二年级奇妙的动物世界

就像穿着雪白的皮袄。头上支着两只长耳朵，一双眼睛玻
璃球那么大,红光闪闪,就像镶嵌在白玉里的红宝石。眼睛下 面是一个红红的鼻子，还有一张三瓣嘴。小兔子的四肢粗 粗的，也长满了白色的毛，尾巴特别短，像......
写出小兔子的生活习性
动作
怎 么 吃 饭？ 怎 么 睡 觉？
我们看下面的语段：
小白兔最爱吃白菜、萝卜,每当我向它们投萝卜时,它总是乐 得手舞足蹈,贪婪地吃着,还发出"啧、啧、啧"的叫声,仿佛在对我 说：这萝卜可真香呀!" 小作者细致描写了小白兔吃东西时的姿态，并用拟人的手法，将 小白兔可爱的形态表现得绘声绘色。
我介绍的既不是体形硕大的象，也不是那 瘦小灵巧的猴儿，而是美丽的丹顶鹤。（《丹 顶鹤》） ——对比开头，突出描写对ຫໍສະໝຸດ Baidu是丹顶鹤。
在宽敞的动物园里，有许许多多的动物。有凶 猛的老虎，也有可爱的小山鸡和小猴子。特别是小 山鸡，在那里叫来叫去的，十分引人注目。（《小 山鸡》）
——小山鸡的特点是可爱的、“叫来叫去的”，要写 的就是它！
同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段：
我的小兔子身体圆滚滚的，浑身上下都长着雪白 的绒毛。头上支着两只长耳朵，一双眼睛红红的，眼 睛下面是一个红红的鼻子，还有一张三瓣嘴。小兔子
的四肢粗粗的，也长满了白色的毛，尾巴特别短。
让语言活 起来！
修辞手法
比 喻
拟 人
我们一起看看修改后的片段： 我的小兔子身体圆滚滚的，浑身上下都长着雪白的绒毛，
描写动物的好词 描写习性：贪吃好睡 描写声音：昂首嘶鸣 描写动作：活蹦乱跳 描写外形：洁白无瑕 懒惰 警觉 黏人 婉转悦耳 咕噜咕噜 摇头摆尾 灵活敏捷 黑白相间 憨态可掬
第五课
奇妙的动物世界
游戏规则
你来比划我来猜
请一个同学上台表演一种动物，下面的同学来猜。 猜出来了两人都加2分。3分钟内看看你们能拿多
少分哦！
鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，导盲犬能为
盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫
的尾巴能发出微弱的亮光……动物的世界真奇妙！你身边 有哪些动物，你了解它们的生活习性吗？你和这些动物发
真诚的表达一下你对小 动物的感情吧！ 你会怎么关心自己的小伙伴呢？
我们看下面的语段：
每天放学我都会第一时间找小兔子玩，给它喂吃的，看它吃得那 么开心，我也非常幸福。
你会如何表达你对小动物的喜爱呢？
先介绍特点
好好观察小兔子的外形，并把它写出来吧！
写出小兔子的生活习性 真诚的表达一下你对小 动物的感情吧！
生过哪些有趣的事？写下来吧！
请问，你最喜欢哪种 知道我要写什么！ 小动物？
先介绍特点
形容词
漂 亮
活 泼
可 爱
聪 明
活蹦 乱跳
请问，你眼中的 小兔子有什么特 点？你能用一句 完整的句子来表 达一下 吗？
我家的小兔子长得 非常可爱，我特别 喜欢它！
好好观察小兔子的外形， 并把它写出来吧！
从 头 到 尾
有人在我家对面楼顶养了一群可爱的鸽子。 （《鸽子》） ——直接点题。
对这只活泼的小狗，我真的是打从心 眼里喜欢。（《活泼的小狗》） ——简短概括地写出了为什么喜欢 小狗。
在我们的哄堂大笑中，熊猫慢慢地退场了。 （《国宝熊猫》） ——自然式的结尾，也是一种结尾的好方法 哦！
我真希望能一直看着小斑鸠长大，看着它们飞 上蔚蓝的天空……（《斑鸠》） ——表达愿望，侧面表现出对斑鸠的喜爱。