联系使用显微镜精讲讲义教案

第一节练习使用显微镜

学习导引

实物显微镜下物像显微镜的成像有什么特点？

首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向。

显微镜的放大倍数

显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短（如图）。

物镜倍数由低→高目镜倍数由低→高

显微镜的放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小；放大倍数越低，视

野越亮，所看到的实物范围越大。

知识创关

据图回答问题。

（1）在图中括号内填写显微镜各部分结构

的名称。

（2）用显微镜观察时，光线是如何进入眼

睛的？

（3）利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物

像时，镜筒上升或下降的幅度有什么不同?

调节时应注意什么?

（4）在不同强度的光线下，怎样调节反光镜和遮光器?

（5）显微镜下看到的“上”字与玻片标本上的“上”字有什么不同?

（6）视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片标本使物像处于视野的中央?

（7）在使用显微镜观察时，视野中有一污点，你如何判断该污点是在玻片标本上，目镜上，还是在物镜上？

（8）如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会有什么改变？

探究乐园

1.某同学说他将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，看到了被放大了的头发丝的内部结构。你认为这种说法可信吗？如何检验你所作出的判断？

2.下图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题。

图1 图2 图3 （1）图1所示的是。该步操作的目的是使在同一直线上。（2）进行图2所示操作时，眼注视图示部位的目的是：。

（3）三个图所示步骤的操作顺序是：→→。

课堂延伸

阅读课本上关于《从古老的光学显微镜到电子显微镜》的资料，并回答问题（1）这段资料介绍了。

（2）显微镜至今已经经历了四代产品。四代显微镜的放大功能，用具体的事例可以描述为：小昆虫→→细胞内部结构→。