2019年最新-手卫生知识培训-精选文档
手卫生规范培训_
手卫生规范培训_
今天我们将学习手卫生规范培训。
手是人体最常用的器官之一，也是细菌和病毒最容易传播的途径之一。
因此，保持良好的手卫生习惯非常重要。
首先，洗手是预防疾病传播的基本手段。
我们要经常洗手，特别是在下面几种情况下：使用厕所后、接触垃圾后、接触动物后、处理食物前后、打喷嚏或咳嗽后等等。
正确的洗手方法包括用流动水和肥皂洗手，并彻底搓洗双手、指缝和手腕，至少要洗20秒钟。
其次，注意避免触摸口、鼻、眼等易感染病毒的部位。
这些部位是病毒最容易进入体内的地方，因此我们要尽量避免用手触摸这些部位，避免传播病原体。
另外，使用洗手液或免洗洗手液也是保持手卫生的重要方法。
当无法使用流动水和肥皂时，可以使用含酒精的免洗洗手液来清洁双手，但要注意涂抹均匀并揉搓至双手干燥。
最后，要养成良好的手卫生习惯，从小培养孩子洗手的好习惯，对于预防传染病的传播有重要作用。
每个人都是公共卫生的守护者，在日常生活中做好手卫生，不仅能保护自己，也能保护他人的健康。
希望大家能认真学习这些手卫生规范，把它们变成日常习惯，让我们共同为建设健康和谐的社会做出自己的贡献。
谢谢大家！。
医务人员手卫生规范培训资料
汇报人： 日期:
目录
• 手卫生规范概述 • 手卫生规范的具体要求 • 手卫生规范的实际应用 • 手卫生规范与其他卫生规范的关系 • 手卫生的质量控制与改进 • 附录：医务的定义
手卫生指的是医务人员用流动水、洗手液、一次性纸巾等清洁用品清洗手部的过 程。
的手卫生知识和技能。
06
THANK YOU
感谢观看
04
手卫生规范与其他卫生规 范的关系
手卫生与消毒隔离的关系
手卫生与消毒隔离相互补充
手卫生和消毒隔离都是卫生规范的重要组成部分，两者相辅相成，相互补充。手卫生强调在日常生活 和医疗活动中保持手的清洁和消毒，而消毒隔离则侧重于在特定环境下对病原体进行消灭和防止传播 。
手卫生促进消毒隔离的实施
通过手卫生，医务人员可以有效地减少病原体在手上的存留和传播，从而为消毒隔离提供更好的条件 。同时，手卫生也可以促进消毒隔离制度的落实，提高医疗质量和安全。
手卫生执行情况监测表
总结词：评估医务人员手卫生的执行情 况
3. 对执行不规范的医务人员进行及时纠 正和指导。
2. 观察医务人员手卫生执行是否规范， 如洗手方法是否正确、手套是否佩戴规 范等。
详细描述
1. 监测医务人员洗手、擦手、使用手套 等手卫生执行情况。
手卫生培训计划与实施记录
总结词：制定和实施手卫生培
在接触患者前后、进行无菌操作前后，以及在可能接触患 者体液、血液、伤口等情况下，医务人员应按照手卫生规 范进行洗手或使用速干手消毒剂消毒双手。
手卫生认知教育
医务人员应接受手卫生知识的培训，了解手卫生的意义、 目的、方法、步骤和注意事项，提高对手卫生的重视程度 。
手卫生依从性
2019手卫生规范培训课件
2021/6/16
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健康在你的手中 请及时清洗你的双手
2021/6/16
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从现在起，做个合格的“手”护神
2021/6/16
观念可以转变，习惯可以形成
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LOREM IPSUM DOLOR
谢谢您的聆听！
2021/6/16
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结束语
若有不当之处，请指正，谢谢！
低下时，马上就可能发病。
洗手=保护患者，保护自己，保护亲人
2021/6/16
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手卫生的目的
清除指甲、手、前臂的污染物和暂居菌。 将常居菌减少到最低程度。 抑制微生物的快速生长及再生。
2021/6/16
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手卫生可有效降低 医院感染
国外有研究表明，通过加强手 卫生可降低30%的医院感染 。
有研究表明30～40%耐药菌感 染是由于手卫生不当所致。
2个前（保护处理对象）； 3个前后(保护双方)；
3个后（污染接触后）
“二前三后”
2021/6/16
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洗手与卫生手消毒方法
应遵循以下原则： •当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，洗手液 和流动水洗手。 •手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双 手代替洗手。
2021/6/16
养成良好卫生习惯，从正确洗手做起
取适量产品于掌心中，并涂抹双手至所有皮肤，再按六步洗 手法步骤 。
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正确的干手方法
2021/6/16
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小结
做为一名医务人员， 我们必须掌握的东西
1. 手卫生的概念 2. 七步洗手法,外科洗手法 3. 洗手指征、手消毒指征
2021/6/16
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关键是手卫生评估
知晓率 100%
手卫生知识培训内容范文(精选)
手卫生知识培训内容范文(精选)手卫生知识培训内容一、手卫生的重要性1.1 手是常见传播细菌和病毒的途径之一手是人体上最常接触外界物体的部位，也是病菌感染和传播的重要途径之一。
各类病毒、细菌可通过空气、飞沫、粪-口传播等方式进入手部表面，通过触摸、握手、摸脸等行为将病菌带入口鼻眼等黏膜，从而导致疾病的传播。
1.2 手卫生是预防疾病传播的基本措施保持良好的手卫生习惯是预防疾病传播最基本的措施之一。
根据世卫组织的统计数据显示，每年全球约有1000万人死于疾病，其中80％以上是因为不良的手卫生导致的。
1.3 手卫生是控制医院感染的重要措施在医疗机构，手卫生更是至关重要。
医护人员的感染和交叉感染是医院感染发生的重要原因之一。
保证医护人员和患者的手卫生是预防医院感染的首要措施，也是提高医疗机构质量的重要方面。
二、手卫生的基本原则2.1 使用适量肥皂清洁双手洗手是最简便有效的手卫生措施之一，适量肥皂、清水和正确的洗手方法能将大部分细菌和病毒洗净。
在洗手过程中要注意清洁双手和指缝，并且保证至少20秒。
2.2 使用酒精类消毒剂在没有肥皂和清水的情况下，可以使用酒精类消毒剂进行手部清洁。
酒精类消毒剂能够迅速杀灭细菌和病毒，但对一些孢子和病毒可能效果不明显。
2.3 避免触摸红肿的眼睛、鼻子和嘴巴人体的黏膜是细菌和病毒容易进入的部位，避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴可以减少病菌传播的机会。
2.4 使用干净的毛巾或纸巾擦拭手部湿润的环境是细菌生长的理想环境之一，所以擦手时要使用干净的毛巾或纸巾擦干手部，并且避免与他人共用毛巾。
三、正确洗手的步骤3.1 手部清洁前要先湿润双手打开水龙头，用清水将双手完全浸湿。
3.2 取适量肥皂揉搓双手取适量的肥皂在掌心搓揉，使其产生大量的泡沫。
3.3 握手掌使其产生摩擦掌心间交替搓揉，同时要注重清洁手指缝和手背。
3.4 按摩双指缝将指缝之间相互对搓，使泡沫进入指缝之间。
3.5 按摩指关节分别用一只手掌握住另一只手的拇指，按摩指关节的位置。
手卫生培训内容
手卫生知识培训内容_图文
手培卫生消毒培训
手卫生:为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
在纷繁的医疗、护理工作中，许多工作都是由手完成的，因此医务人员手上各种细菌的数量往往比其他人群多，手的微生物污染情况相当严重。
医院感染大部分为接触性传染，医护人员的手为病原菌重要的传播媒介，由医护人员的手传播细菌而造成的医院感染约占30%。
洗手是解决医护人员手污染、预防和控制病原菌传播、降低医院感染率的重要手段。
正确的洗手应遵循以下步骤:
, 如果您使用流动水+皂液洗手
小提示:
, 图示中第2-7步即为我们常说的六步洗手法，如果加上搓洗手腕即为七步洗手法。
, 洗手法不必拘泥于顺序，但要求每步必须做到。
, 请记住七步洗手法口诀:内、外、夹、弓、大、立、腕。
非触摸式水龙头请用肘或感应开关水龙头，如为触摸式水龙头，关水龙头时，请记得冲洗水龙头，并用擦手纸巾包裹关闭开关，以避免双手洗净之后又再次污染。
此外，洗手前最好脱下手表或戒指，这些部分容易藏污纳垢。
擦手一定不要用公用毛巾或工作服，应使用个人专用毛巾、一次性纸巾擦干或用干手器烘干。
万一身边缺乏毛巾或纸巾，又没有干手器，自动“风干”也不错。
手卫生培训文件
手卫生培训文件手卫生是指通过正确的手部清洁和消毒措施来预防疾病传播的方法。
在日常生活和工作中，我们经常接触到各种物体和场所，这些物体和场所可能会被病原体污染，而我们的双手又是最容易接触到这些污染源的部位。
因此，正确的手卫生对于保护自己和他人的健康至关重要。
正确的手卫生包括洗手和消毒两个步骤。
洗手应该使用流动的清水和肥皂，用肥皂充分揉搓双手，包括手指、指间、手腕和手背等部位，持续揉搓至少20秒，然后用清水冲洗干净。
消毒则是指使用酒精消毒剂或含氯消毒剂对双手进行消毒。
在没有流动水和肥皂的情况下，消毒是一个有效的替代方法。
正确的手卫生的时机也非常重要。
在以下情况下，我们应该及时进行手卫生：在接触到污染物后，如垃圾、厕所、污水等；在接触到动物或处理动物粪便后；在打喷嚏、咳嗽、擤鼻涕后；在接触到病人或处理病人分泌物后；在外出回家、进食前后等。
正确的手卫生还需要注意一些细节。
首先，应该避免用手触摸面部，特别是眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些部位是病毒和细菌进入体内的主要途径。
其次，应该避免与他人握手、拥抱等身体接触，以减少交叉感染的风险。
另外，应该定期修剪双手的指甲，以防止细菌滋生。
最后，应该养成良好的卫生习惯，如勤洗双手、避免长时间接触污物、保持环境清洁等。
手卫生的重要性不容忽视。
正确的手卫生可以有效预防疾病的传播，保护自己和他人的身体健康。
尤其在当前全球范围内流行的新冠病毒疫情中，正确的手卫生措施更是至关重要。
通过正确的手卫生，我们可以减少病原体的传播，降低感染风险，保护自己和他人的生命安全。
总结起来，手卫生是预防疾病传播的重要措施，通过正确的洗手和消毒措施，可以有效清除双手上的病原体。
正确的手卫生时机和细节也需要注意，如接触污染物后、接触动物后、打喷嚏咳嗽后等。
避免用手触摸面部、减少身体接触、定期修剪指甲等也是手卫生的细节要点。
在当前疫情期间，正确的手卫生措施更加重要，可以有效降低感染的风险。
因此，我们每个人都应该养成良好的手卫生习惯，保护自己和他人的健康。
手卫生培训资料
手卫生知识培训资料一、术语和概念二、手卫生的治理与大体要求三、洗手的方式四、手卫生注意事项五、洗手与手消毒设施六、洗手与卫外行消毒①洗手或利用速干手消毒剂的指征②“先洗手，后卫外行消毒”的指征③正确干手七、洗手与卫外行消毒遵循的原那么八、手卫生成效的监测九、提高手卫生依从性的技术手卫生知识培训（第一期）培训时刻：___________ 培训地址:____________一、术语和概念①洗手依从性：指医务人员能够依照洗手（手消毒）的指征坚持必要的洗手次数，而且洗手的步骤、时刻和范围都符合规定。
依从性也称顺从性、顺应性,指医生按规定进行洗手。
②手卫生：医务人员洗手、卫外行消毒和外科手消毒的总称。
洗手：医务人员用香皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部份致病菌的进程。
③卫外行消毒：医务人员用速干手消毒剂搓揉双手，以减少手部暂居菌的进程。
④速干手消毒剂：指含有醇类和护肤成份的消毒剂。
包括水剂、凝胶和泡沫型。
以减少手部细菌的消毒剂。
⑤常居菌：也称固有性细菌，能从大部份人的皮肤上分离出来的微生物。
这种微生物是皮肤上持久的固有的借居者，不易被机械的摩擦清除。
如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。
⑥暂居菌：借居在皮肤表面，常规洗手容易被清洁的微生物，患者或被污染物表面时刻取得，可随时通过手传播，与紧密相关。
二、手卫生的治理与大体要求①制定并落实手卫生治理制度，配备有效、便利的手卫生设施。
②按期开展手卫生全员培训，医务人员应把握正确的手卫生知识和手卫生方式，保障洗手和手消毒成效。
③增强对医务人员手卫生工作的指导和监督，提高医务人员手卫生的依从性。
三、洗手的方式（七步洗手法）①洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或香皂），掌心相对，手指并拢彼此揉搓；②洗背侧指缝手心对手背沿指缝彼此揉搓，双手互换进行；③洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝彼此揉搓；④洗弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手互换进行；⑤洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手互换进行；⑥洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手互换进行；⑦洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手互换进行。
新版手卫生规范培训(2019版)
a)不得戴假指甲、装饰指甲，保持指甲和指甲周围组织的清洁。 b)在外科手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向
肘部。 c)洗手与消毒可使用海绵、其他揉搓用品或双手相互揉搓。 d)术后摘除手套后，应用洗手液清洁双手。 e)用后的清洁指甲用品、揉搓用品如海绵、手刷等，放到指定的容器中；
洗手与卫生手消毒方法
世界卫生组织（WHO）指 南建议手卫生全过程操作时间应
花费40秒—60秒完成。
六部洗手法
洗手与卫生手消毒指征
➢ 下列情况医务人员应洗手和/或使用手消毒剂进行卫生手消毒：
➢
两前三后
➢ a) 接触患者前。
➢ b) 清洁、无菌操作前，包括进行侵入性操作前。
➢ c) 暴露患者体液风险后，包括接触患者黏膜、破损皮肤或伤口、血液、体液、分泌
手卫生的监测（知晓率）
手卫生知晓率监测要求：
三级医院等级评审条款
手卫生依从性的监测方法
采用直接观察法 在日常医疗护理活动中，不告知观察对象时，随机选择观察对象，观察并记录医务人员手卫生时
机及执行的情况，计算手卫生依从率，以评估手卫生的依从性。
观察持续时间不宜超过 20 min。 观察人员可同时最多观察 3 名医务人员。一次观察一名医务人员不宜超过 3 个手卫生时机。
➢
➢ 下列情况时医务人员应先洗手，然后进行卫生手消毒：
➢
➢ a) 接触传染病患者的血液、体液和分泌物以及被传染性病原微生物污染的物品后。 ➢ b) 直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。
戴手套不能代替手卫生，摘手套后应进行手卫生。
外科手消毒方法
外科手消毒应遵循以下原则： a) 先洗手，后消毒。 b) 不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，
手卫生知识培训内容集合9篇
手卫生知识培训内容集合9篇第一篇: 手卫生知识培训内容(一)什么是手卫生?洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流淌水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减削手部暂居菌的过程。
外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流淌水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减削常居菌的过程。
运用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。
(二)手卫生的管理与基本要求应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。
应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌控手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果。
应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。
手消毒效果应达到如下相应要求。
卫生手消毒，监测的细菌数应 10cfu/cm2。
外科手消毒，监测的`细菌数应 5cfu/cm2。
手卫生是预防感染最有效.最方便.最经济的方法，但也是存在问题最多的医院感染掌握措施之一。
依据 2022 年12 月 1 日执行的《医务人员手卫生规范》，结合我院实际状况，特制定本制度，请全院工作人员遵照执行。
手卫生知识培训应作为医院感染知识培训和考核的重要内容之一，并做好参与培训人员统计，做到全院工作人员手卫生知识培训全掩盖。
手卫生指征.洗手与卫生手消毒应遵循原则.手卫生方法和考前须知按《医院感染控制操作规程(SOP) 》执行。
为提高手卫生的依从性，各临床科室要做好手卫生自查工作，并做好记录。
医院感染管理办公室定期和不定期下科室检查，检查成果与科室绩效挂钩。
手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作，对于外科手消毒不规范的医生，责令其重新进行外科手消毒，以确保外科手消毒质量。
每月手术室将手卫生规范执行状况报院感办，日常监督与每月考核挂钩。
医院感染管理办公室依据 "手卫生考核规范' 定期各科医务人员手卫生及外科手消毒质量进行考核，考核结果与科室绩效挂钩。
手卫生知识培训资料
手卫生知识培训资料一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征（一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后。
（二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。
（三）穿脱隔离衣前后，摘手套后。
（四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后；（五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污染后。
二、洗手的方法（一）在流动水下，使双手充分淋湿。
（二）取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。
（三）认真揉搓双手至少15 秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图A.1。
2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图A.2。
3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图A.3。
4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.4。
5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图A.5。
6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.6。
（四）在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
三、手消毒的指征（一）检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。
（二）出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后。
（三）接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。
（四）双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后。
（五）需要双手保持较长时间抗菌活性时。
四、手卫生指征（一）直接接触病人前、后。
（二）摘手套后（戴手套不能代替洗手）。
（三）进行侵袭性操作前，不论是否戴手套。
（四）接触体液或排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料之后。
（五）护理患者从污染部位移到清洁部位时。
（六）接触患者周围的物品（医疗设备）之后。
五、手卫生的注意事项（一）对于部分酒精不能杀灭的病原体，应采用流动水洗手做为手卫生的方法。
医务人员手卫生基础知识培训(PPT课件)
无菌手套
用于无菌操作或手术，确保手术部位的无菌 状态。
耐高温手套
用于高温环境下的操作，如烘干、灭菌等过 程，防止手部烫伤。
手套佩戴和摘除正确方法
佩戴手套前，确保双手干燥、清洁， 无破损或炎症。
佩戴时，先戴左手手套，再戴右手手 套，避免交叉污染。
选择合适的手套尺寸，确保手套紧贴 皮肤，无皱褶或气泡。
摘除手套时，先摘右手手套，再摘左 手手套，避免手部皮肤接触污染面。
手套破损或污染处理措施
发现手套破损或污染时，应立即停止操作，更换新手套。
若手部皮肤出现破损或炎症，应立即停止佩戴手套，并 寻求医疗帮助。
若破损或污染严重，应立即用流动水冲洗双手，并使用 洗手液彻底清洗。
在处理完破损或污染的手套后，应及时记录并报告相关 部门，以便追踪和管理。
加强手卫生专项检查
医院感染管理部门要定期组织手卫生专项检查，对全院各科室的 手卫生执行情况进行全面评估和监督。
及时反馈和整改
对于检查中发现的问题，要及时向相关科室反馈，并督促其限期 整改，确保手卫生工作的持续改进和提高。
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手消毒剂应存放在阴凉、干燥、 通风良好的地方，避免阳光直射
和高温。
不同类型的手消毒剂应分类存放， 避免混淆使用。
定期检查手消毒剂的有效期，过 期产品应及时更换。
保持手消毒剂瓶口清洁，避免污 染。
06
提高医务人员手卫生依从性策略
加强宣传教育，提高认识水平
定期开展手卫生知识培训
01
通过讲座、培训班等形式，向医务人员普及手卫生的重要性和
正确的洗手方法。
制作并发放手卫生宣传资料
02
设计制作手卫生宣传海报、折页等，张贴在医院显眼位置，方
手卫生培训资料
手卫生培训资料手卫生培训资料手卫生是保持个人卫生的重要环节，也是预防疾病传播的重要手段。
本文将为大家介绍手卫生的基本知识、正确的洗手方法以及手卫生的重要性，帮助大家更好地了解和维护个人健康。
一、手卫生的基本知识1、手是细菌传播的主要途径之一。
我们的双手经常接触各种物品和食物，如果手部不卫生，就会将细菌传播到口腔、呼吸道和其他部位，引发各种疾病。
2、手卫生可以有效地预防疾病传播。
通过正确的洗手方法，可以去除手上的细菌和病毒，降低感染疾病的风险。
3、手卫生对于医疗行业和食品行业从业人员尤为重要。
这些行业的从业人员需要经常洗手，保持手部清洁，以避免细菌传播，保障患者和消费者的健康安全。
二、正确的洗手方法1、用清水湿润双手，涂抹洗手液或肥皂，双手揉搓至少20秒。
2、注意揉搓双手的各个部位，包括指缝、指甲周围等易忽略的部位。
3、用清水冲洗干净双手，用干净的毛巾或纸巾擦干。
4、烘干双手，可以使用烘干机或干净的毛巾进行擦拭。
注意事项：1、洗手时应注意关闭水龙头，避免浪费水资源。
2、洗手液或肥皂的选择应符合相关卫生标准，保证清洁效果。
3、如果手部有明显污渍或细菌，应重复洗手步骤，确保手部清洁。
三、手卫生的重要性手卫生对于个人健康和公共卫生都非常重要。
通过正确的洗手方法，可以有效地去除手上的细菌和病毒，降低感染疾病的风险。
同时，保持手部清洁也可以避免细菌传播，保障公共卫生安全。
四、总结手卫生是保持个人卫生的重要环节，也是预防疾病传播的重要手段。
了解手卫生的基本知识和正确的洗手方法，可以帮助我们更好地维护个人健康。
对于医疗行业和食品行业从业人员来说，保持手部清洁更是保障患者和消费者健康安全的重要措施。
希望大家能够重视手卫生，从日常生活中的细节做起，共同维护个人健康和公共卫生安全。
手卫生知识培训资料
手卫生知识培训资料一、手卫生的重要性在日常生活和医疗工作中，手卫生是预防感染传播的最基本、最重要的措施之一。
我们的双手每天会接触各种各样的物品和表面，很容易沾染细菌、病毒、真菌等微生物。
如果不注意手卫生，这些微生物就可能通过我们的手传播到身体的其他部位，或者传播给他人，导致疾病的发生和传播。
在医疗环境中，手卫生更是至关重要。
医护人员每天要接触大量的患者，如果手卫生不到位，就可能将病原体从一个患者传播给另一个患者，引发医院感染的暴发。
据统计，通过加强手卫生措施，可以降低 30%以上的医院感染发生率。
二、手卫生的时机（一）在接触患者前医护人员在接触患者之前，应该进行手卫生，以防止将手上的病原体传播给患者。
这包括进行体格检查、护理操作、给药等之前。
（二）在进行清洁/无菌操作前在进行手术、注射、采血等清洁/无菌操作之前，必须进行严格的手卫生，以确保操作的安全性和有效性。
（三）在接触患者血液、体液后当接触到患者的血液、体液时，如伤口分泌物、排泄物等，应立即进行手卫生，以减少感染的风险。
（四）在接触患者后接触患者之后，无论是否有明显的污染，都应该进行手卫生，以去除可能残留的病原体。
（五）在接触患者周围环境后接触患者周围的物品和环境，如病床、床头柜、医疗器械等后，也需要进行手卫生，以防止交叉感染。
三、手卫生的方法（一）洗手1、用流动水将双手充分浸湿。
2、取适量的洗手液，均匀涂抹双手。
3、按照“六步洗手法”揉搓双手：掌心相对，手指并拢相互揉搓。
手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。
掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
4、揉搓时间不少于 15 秒。
5、用流动水冲洗双手，将手上的洗手液冲洗干净。
6、用一次性纸巾或干净的毛巾擦干双手。
（二）卫生手消毒1、取适量的手消毒剂于掌心。
2、按照“六步洗手法”揉搓双手。
手卫生知识培训资料
手卫生知识培训资料一、引言手是人体与外界接触最为频繁的部位之一，也是各种病原体传播的重要媒介。
正确的手卫生对于预防疾病传播、保障个人和公众健康至关重要。
本培训资料旨在提高大家对手卫生的认识，掌握正确的手卫生方法和时机。
二、手卫生的重要性（一）预防疾病传播1.经手传播的疾病众多，如腹泻、流感、肺炎、手足口病、新冠肺炎等传染病，以及医院内感染的常见病原菌如金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等。
2.日常生活中，我们的手会接触到各种污染物，如公共场所的扶手、电梯按钮、钱币等，如果不注意手卫生，在触摸口鼻、眼睛等部位时，就容易将病原体带入体内，引发疾病。
3.在医疗机构中，医护人员的手更是直接接触患者和各种医疗设备，如果手卫生不到位，极易导致患者之间的交叉感染，加重患者病情，延长住院时间，增加医疗费用。
（二）保障个人健康1.保持良好的手卫生习惯可以有效降低自身感染疾病的风险，提高身体免疫力。
2.对于儿童、老年人、孕妇等免疫力较弱的人群，手卫生尤为重要，能帮助他们更好地抵御病原体的侵袭。
（三）维护公共卫生1.在学校、幼儿园、商场、餐厅等公共场所，人员密集，手卫生的普及和执行能够有效减少疾病的传播，保障公众健康，维护社会稳定。
2.良好的手卫生习惯也是个人文明素养的体现，有助于营造健康、卫生的生活和工作环境。
三、手卫生的基本概念（一）洗手1.定义：使用流动水和洗手液（肥皂），通过揉搓、冲洗等方式去除手部皮肤污垢、碎屑和部分微生物的过程。
2.目的：清除手部暂居菌，减少手部细菌数量，降低感染风险。
（二）卫生手消毒1.定义：使用手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
2.目的：在没有流动水洗手条件时，或手部没有明显污染时，快速杀灭手部暂居菌，达到消毒手部的目的。
（三）外科手消毒1.定义：外科手术前医务人员用肥皂（液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。
使用的手消毒剂常具有持续抗菌活性。
2.目的：最大限度减少手部皮肤细菌数量，抑制微生物的生长，降低手术部位感染风险，保障手术安全。
手卫生培训资料
汇报人： 日期:
目录
• 手卫生的重要性 • 手卫生方法与技巧 • 手卫生规范与制度 • 手卫生宣传与教育 • 手卫生的监测与持续改进 • 手卫生培训总结与展望
01
手卫生的重要性
手卫生与医院感染的关系
病原体传播
手是病原体传播的主要途径之一，医护人员的手在接触患者 、医疗设备和环境后，可能携带各种病原体，通过手卫生可 以有效地去除手上的病原体，减少交叉感染的风险。
医院感染控制
手卫生是医院感染控制的重要手段，通过强化手卫生意识， 提高手卫生依从性，可以有效地降低医院感染的发生率，提 高医疗质量。
手卫生的基本概念及原则
手卫生的定义
手卫生是指通过洗手、手消毒等 手法，去除手上的微生物，减少 交叉感染的风险。
手卫生的原则
手卫生应遵循正确的手法、使用 合适的洗手液或手消毒剂、保持 手的清洁和干燥等原则。
加大手卫生领域的科研投入，不断提升手卫生的科学性和有效性。
构建合作机制
加强与其他行业和部门的协作，共同推动手卫生工作的深入开展，提升全社会的手卫生水 平。同时，积极参与国际交流与合作，引进国外先进的手卫生理念和做法，促进我国手卫 生工作的不断进步与发展。
THANKS
感谢观看
操作结束后及时更换。
注意手部护肤
频繁洗手可能导致皮肤干燥、 破损，应注意使用护手霜等护
肤品。
遵守手卫生规范
医务人员应严格遵守医疗机构 的手卫生人员进 行手卫生培训和考核，提高手
卫生依从性。
03
手卫生规范与制度
手卫生管理制度
制定背景
明确手卫生管理制度的目的、意义、适用范 围和制定依据。
05
手卫生的监测与持续改进
手卫生培训完整版
保持家庭环境清洁，特别是厨房和 卫生间等易脏的地方，定期清洁家 具、地板和餐具等物品。
手卫生在医院环境中的应用
遵循医院规定
在医院工作期间，遵守医院的 手卫生规定，使用正确的洗手
方法和消毒剂。
接触患者前后
在接触患者前后，特别是在处 理患者体液、伤口和注射药物 时，必须彻底清洁和消毒双手
。
医疗器械使用
播的一种卫生行为。
手卫生的必要性
手卫生是预防感染性疾病传播 的重要措施之一，可以有效降 低交叉感染的风险，保障患者
和医护人员的健康安全。
手卫生的原则
遵循“一洗、二消、三防护” 的原则，即勤洗手、正确使用 消毒剂、佩戴手套和口罩等防
护措施。
手卫生的正确方法
正确的洗手步骤
使用流动水彻底冲洗双手，涂抹洗手液或肥皂，揉搓至少20秒钟，用流动水冲洗干净，擦干双手或用空气吹干。
学性。
实用性原则
手卫生培训应注重实用性，以 实践为导向，使受训者能够熟
练运用。
系统性原则
手卫生培训应具有系统性，涵 盖手卫生的各个方面，包括基
础知识、技能和态度。
手卫生培训的内容和方法
内容
包括手卫生的重要性、手卫生的基础知识、正确的手卫生方法和手卫生的实 践应用等。
方法
可采用讲解、演示、练习、反馈和评估等多种方法，特别是示范和练习，是 让受训者亲自参与手卫生操作，增强记忆和掌握手卫生技能的有效途径。
清洁剂选择
选择符合手部皮肤和环境 卫生标准的清洁剂，避免 使用刺激性强的化学清洁 剂。
使用方法
明确清洁剂的使用方法， 包括使用量、使用时间、 使用频次等，避免过度使 用或不当使用。
存放与保管
建立清洁剂的存放和保管 制度，确保清洁剂在有效 期内得到充分利用。
手卫生知识培训
手消毒效果标准
卫生手消毒，监测的细菌数应≤10cfu/cm2 外科手消毒，监测的细菌数应≤5cfu/cm2
•8
洗手与卫生手消毒设施
手卫生设施：
用于洗手与手消毒 的设施，包括洗手 池、水龙头、流动 水、清洁剂、干手 用品、速干手消剂 等。
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5个手卫生时机
•时机2： 进行清洁 /无菌操 作前
•在接触可能导 致患者感染风 险的重点无菌 操作部位前， 立即清洁你的 双手！
场景：医务人员 接触了患者的病床 后再为患者进行静 脉输液/换药操作
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•19
5个手卫生时机
时机3：接 触患者体液 暴露风险后
•一旦完成接触患 者体液的操作，立 即清洁你的双手 （包括脱下手套）
手卫生知识培训
主要内容
一、手卫生的重要性 二、手卫生的定义 三、手卫生设施 四、手卫生考核方法 五、手卫生时机及场景 六、手卫生操作流程
手卫生的重要性
手卫生是降低医院 最简单、最有效、最
方便、最经济 的措施
医务人员手卫生规范
• 2009年4月，国家卫生部
2009年颁布了我国首 个《医务人员手卫生规
度应不超过指尖。 ❖ B.取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下1／3
，并认真揉搓。 ❖ C.清洁双手时，应注意清洁指甲下的污垢和手部
皮肤的皱褶处。 ❖ D.流动水冲洗双手、前臂和上臂下1／3。 ❖ E.使用于手物品擦干双手、前臂和上臂下1／3。
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手卫生检查重点
❖ A.手卫生知识知晓抽查：进行现场考试 ❖C. 手卫生依从率调查： ❖D. 手卫生正确率调查： ❖ 洗手设施设备：洗手池、干手设备、洗手液
手卫生知识培训内容【5篇】
手卫生知识培训内容【5篇】第1篇: 手卫生知识培训内容一、医务人员在下列情况下应当洗手(洗手指征)1、直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后;2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后;3、穿脱隔离衣前后，摘手套后;4、进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后;5、手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
6、进入或离开病房前; 二、医务人员洗手的方法1、采用流动水洗手，使双手充分浸湿;2、取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝;3、认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：(1)掌心相对，手指并拢，相互揉搓;(2)手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行;(3)掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓;(4)右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行;(5)弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行;(6)将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行;(7)必要时增加对手腕的清洗。
4、在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
注意事项1.洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。
2.洗手使用皂液、在更换皂液时，应当在清洁取液器后，重新更换皂液或者最好使用一次性包装的皂液。
禁止将皂液直接添加到未使用完的取液器中。
如使用固体肥皂，应保持肥皂干燥，盛装肥皂的容器保持清洁。
3.手洗净后应用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手，小毛巾应一用一消毒。
4.手无可见污染物时，可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
三、医务人员在下列情况下应当进行手消毒(手消毒指征)1、检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前;2、出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等医院感染重点部门前后;3、接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后;4、双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后;5、需双手保持较长时间抗菌活性时。
医务人员手卫生规范培训资料(
Medical Staff Hand Hygiene Standard Training Material）1. 简介医务人员手卫生是预防医院感染的基本举措，也是保护患者安全的重要手段。
本文旨在为医院开展医务人员手卫生培训提供一些基础知识和操作规范。
2. 医务人员手卫生的重要性医院感染是指在医院内治疗的病人因各种原因所感染的疾病。
医院感染率与医疗机构的卫生质量和医务人员卫生素质直接相关。
医务人员手是医院感染的主要传播途径之一，手卫生不规范是导致医院感染的重要因素之一。
因此，医务人员应该非常重视自身的手卫生。
3. 培训内容3.1 医学基础知识在讲解手卫生操作规范前，需要先了解一些医学基础知识：3.1.1 病原微生物病原微生物是指可以引起疾病的微小生物，如细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
不同的病原微生物之间会存在交叉感染的情况。
3.1.2 交叉感染交叉感染是指不同病人之间，在医院内发生交叉感染的现象。
伴随着交叉感染的出现，医院感染率也就随之增高。
3.1.3 感染途径感染途径主要有三种方式：空气传播、飞沫传播、接触传播。
医务人员的手是接触传播的主要途径。
3.2 手卫生操作规范医务人员应当按照以下规范进行手卫生：3.2.1 洗手前在以下情况下，医务人员应当洗手：•手指、手掌或者手背明显不洁；•接触到患者之前；•手接触污染环境之后。
3.2.2 洗手时医务人员应当掌握正确洗手方法：•当手看起来不洁时，应先用流动水冲洗手部；•取适量肥皂，揉手20秒，沿着指缝、指甲、指关节、手背以及手腕揉搓；•再用流动水冲净手部；•用干净毛巾擦干手部。
3.2.3 洗手后洗手完成之后，应该进行以下操作：•关好水龙头，用干净毛巾擦干手部；•若随后需要接触患者，应佩戴手套；•若离开病区或离开执行治疗操作后，则应立即脱掉手套。
3.3 手卫生操作的注意事项在进行手卫生操作时，需要注意以下问题：3.3.1 手卫生表现不当应及时更正如果发现医务人员的手卫生操作不规范，应及时进行纠正，使其避免妨碍患者安全和医院卫生。
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手卫生操作流程
评估 操作场所是否具备洗手条件及洗手设施是否齐全 环境是否清洁宽敞 用物：洗手液、擦手纸
准备 取下手表或饰物，推袖距碗部10～20cm，打开水龙
头，湿润双手，关闭水龙头，取洗手液2～3ml于掌 心。
手卫生操作流程
洗手揉搓步骤
1 掌心相对，手指并拢，相互揉搓 2 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行 3 掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓 4 弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行 5 一手握住另一手大拇指旋转揉搓，交换进行 6 将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行 7 一手握另一手腕部揉搓，交换进行
外科手消毒： 外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清 除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有 持续抗菌活性。
手卫生相关定义
常居菌： 能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久 的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。（如凝固酶阴性葡
萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌知识
5、什么情况下必须先用流动水冲净双手，然后再 使用手消毒剂消毒双手？
A手被感染性物质污染时 B处理传染病病人污染物之后 C直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时
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手卫生知识
6、洗手的方法与要求有哪些？（ ABCDE ） A.洗手之前应先摘除手部饰物，并修剪指甲，长
•内
•外
•夹
•弓
•大
•立
•腕
手卫生知识
注意事项
手部不得佩戴戒指等饰物。 认真清洗指甲指尖指关节等部位。 应当使用一次性擦手纸。 手未受到患者血液体液明显污染时，可以用速干消毒剂消
毒双手代替洗手。
手卫生知识
2.手卫生包括哪些？ A 洗手 B 卫生手消毒 C 外科手消毒
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•17
5个手卫生时机
•时机2： 进行清洁 /无菌操 作前
•在接触可能 导致患者感染 风险的重点无 菌操作部位前， 立即清洁你的 双手！
场景：医务人员 接触了患者的病床 后再为患者进行静 脉输液/换药操作
•1•818
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5个手卫生时机
时机3：接 触患者体液 暴露风险后
•一旦完成接触患 者体液的操作，立 即清洁你的双手 （包括脱下手套）
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手卫生知识
合格的干手用品？
干手物品或者设施，避免（二次污染） 有：一次性干手纸巾、烘干机、专用毛巾
外科干手巾应每人一用，用后清洁、灭菌；盛
装消毒巾的容器应每次清洗、灭菌。
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问题
问题一、
1、手卫生管理制度是否科学与可操作？ 制定符合本医疗机构的手卫生管理制度 2、 手卫生工作的定期指导与监督包括哪些内容？
•不洗手 •别碰我
•2019/5/25
•1•313
•14
•您知道医务人员在 什么情况下应做手卫 生呢？
•2019/5/25
•1•515
5个手卫生时机
•时机1：接触患者 前
•当你接近患者/在接触患者前， 请清洁你的双手！
场景：医务人员 接触了患者周围 环境之外的物品 后，然后接触 患者的床头柜， 再接触患者。
场景：医务人 员为患者进行 静脉输液操作 后为患者更换
引流袋。
•2•020
•21
5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
•时机4：接触患者后
•当你离开患者床边时及接触过患 者及其周边环境后，请清洁你的双 手！
•场景：医务人员接触患者的 身体（完整的皮肤）然后接触 床头柜或再接触患者周围环境 之外的物品的时候
•2•424
•5个重要时刻
二前三后
• 二前： • 接触患者前 • 进行无菌操作前 • 三后： • 体液暴露后 • 接触患者后 • 接触患者周围环境
后 把好五关
手卫生操作流程
手卫生操作流程
操作目的 确保操作者在为患者进行操作前，手得到彻底清
洗，去除手部污垢、皮屑及暂存细菌，切断通过 手传播感染的途径。 操作流程：评估与准备→洗手→干手
暂居菌： 寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。直接接 触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播， 与医院感染密切相关。
手消毒效果标准
卫生手消毒，监测的细菌数应≤10cfu/cm2 外科手消毒，监测的细菌数应≤5cfu/cm2
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洗手与卫生手消毒设施
手卫生设施：
用于洗手与手消毒 的设施，包括洗手 池、水龙头、流动 水、清洁剂、干手 用品、速干手消剂 等。
普通科室
洗手与卫生手消毒设施
手术室
重点部门 配备非手触式水龙头
治疗车
手术间
手卫生考核
•全院速干手消剂
1.34ml /床日
7.5ml /床日
64.3ml 21.9m
/床日
l/床日
17.3ml /床日
综
神
合
外
ICU
ICU
新 生 儿 科
•2019年手卫生依从性调 查
手卫生考核
手卫生反馈单
患者授权
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•42
问题
问题二、
如何查手卫生知识知晓情况：
1、出考卷现场笔试 2、医、护各抽10人，数量不够全部抽考 3、分项汇总分数,满分认为知晓
•*
•43
问题
问题三、
如何查手卫生时机数、依从率及正确率?
1、手卫生时机数：即手卫生人次，二级医院：10 个 2、手卫生依从率：（实际实施手卫生时机数/应 实施手卫生时机数） 3、手卫生正确率：（正确实施手卫生时机数/实 际实施手卫生时机数）
手卫生知识培训
主要内容
一、手卫生的重要性 二、手卫生的定义 三、手卫生设施 四、手卫生考核方法 五、手卫生时机及场景 六、手卫生操作流程
手卫生的重要性
手卫生是降低医院 最简单、最有效、最
方便、最经济 的措施
医务人员手卫生规范
• 2009年4月，国家卫生部
2009年颁布了我国首 个《医务人员手卫生规
•2•222
•*
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5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
•时机5：接触患者周围 环境物品后
•接触紧靠患者周边的任何物品或储 物柜后，或者尽管并没有碰到患者 而你要离开患者时，立即清洁你的 双手！
•场景：一个医务人员接触 了患者后，再接触患者周围 环境的物品如：床头柜上的 某些物品后。
范》，对医务人员该如 何“认真洗手”作出详 细规定，希望以此控制
医院感染。
•2019/5/25
•4•4
我院医务人员手卫生规范
手卫生相关定义
手卫生：
是医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
洗手： 医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和 部分致病菌的过程。
卫生手消毒： 医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
度应不超过指尖。 B.取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下1／3
，并认真揉搓。 C.清洁双手时，应注意清洁指甲下的污垢和手部
皮肤的皱褶处。 D.流动水冲洗双手、前臂和上臂下1／3。 E.使用于手物品擦干双手、前臂和上臂下1／3。
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•38
手卫生检查重点
A.手卫生知识知晓抽查：进行现场考试 C. 手卫生依从率调查： D. 手卫生正确率调查： 洗手设施设备：洗手池、干手设备、洗手液
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手卫生知识
3、医务人员在下列哪些情况下必须洗手？
A 穿脱隔离衣前后 B 处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后 C 进行无菌操作前后 D 当医务人员的手被病人的血液、体液污染 E 戴口罩和穿脱隔离衣前后
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手卫生知识
4、手消毒指征 ？ A 进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后 B 接触特殊感染病原体后 C 接触血液、体液和被污染的物品后 D 无菌操作前