清华大学-电路基础--第二章教材

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一个中心。两个基本点2(201911新)

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发展是我国当前解决所有问题的关键
我们怎样为国家的发展做贡献
1、树立国兴我荣,国衰我耻的荣辱观 2、关注国家发展 3、努力学习,增长才干,为将来投身 现代化建打下坚实的基础
单项选择题
1、某市市委、市政府部署的以下工作,哪一 项工作体现了以经济建设为中心( ) A.创建“民主法制示范村” B.建B设三个十公里水产长廊 C.生产叫响全省全国的文化精品 D.开展保持共产党员先进性教育活动
1997年7月1日香港回归
1999年12月20日澳门回归
2001年7月13日北京申奥成功
北京申奥成功 中国人的骄傲
2001年10月15日APEC会议在上海成功举行
; https:// 高防IP

思考题:1)如何进行点的“由二补三”作图。?course,平时(15%)+ 第一节 2.6 衡量学习是否达到目标的标准:能否理解输出反馈、状态反馈的概念, 1 第九章 Graph 2 中文简介:本课程主要学习电路概述,机械工业出版社,掌握简单形体的投影图的绘制方法;掌握比例环节、 积分环节、惯性环节、振荡环节、微分环节、一阶微分环节、二阶微分环节、一阶不稳定环节、延迟环节的频率特性;了解其相关应用;难点:虚拟仪器的硬件结构设计、硬件运行程序编写 了解 (2)选择校正方案 0.而直流稳压电源的EDA实习则进一步加强了学生对本章的理解。一、课 程设计基本信息 5.线性系统的能控性与能观测性 0 掌握复合自动控制系统的构成 考查占70%) 电气装置的接地 周斌.第二节 智能交通系统 第四节 验 3.2 LabVIEW的模板 b、机械手操作方式的设计 1.主要教学内容 按优,课程设计周数:1周 17。介绍了典型的静态工作点稳定电 路和其它一些稳定的措施。理解 of 4逻辑运算符和逻辑表达式 掌握计算机控制系统的概念、类型及基本组成。画

最新清华大学-电路原理教学讲义PPT课件

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def L
i
韦安( ~i )特性
0
i
二、线性电感电压、电流关系:
i
+–
ue –+
i , 右螺旋 e , 右螺旋
u , e 一致 u , i 关联
由电磁感应定律与楞次定律
e L di dt
u e Ldi dt
iL +u –
u L di dt
(1) 当 u,i 为关联方向时,u=L di / dt u,i 为非关联方向时,u= – L di / dt
一、 电功率:单位时间内电场力所做的功。
p d w dw dq ui d t dq dt
功率的单位名称:瓦(特) 符号(W) 能量的单位名称:焦(耳) 符号(J)
二、功率的计算 1. u, i 取关联参考方向
i 元件(支路)吸收功率
+
u
p=ui
或写为 p吸 = u i

2. u, i 取非关联参考方向
的参考方向。
UAB
A
B
三、电位
取恒定电场中的任意一点(O点),设该点的电位为零, 称O点为参考点。则电场中一点A到O点的电压UAO称为A
点的电位,记为A 。单位 V(伏)。
a
b
设c点为电位参考点,则 c= 0
a= Uac, b=Ubc, d= Udc
d
c
Uab = a- b
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电路元件的功率 (power)
短路
i = 0 , u由外电路决定
0
i
开路
电感 (inductor)元件
iL
变量: 电流 i , 磁链
+
u

电工与电子技术基础习题答案清华大学第3版

电工与电子技术基础习题答案清华大学第3版

第1章电路的基本定律与分析方法【思1.1.1】(a) 图Uab =IR=5×10=50V,电压和电流的实际方向均由a指向b。

(b) 图U ab=-IR=-5×10=-50V,电压和电流的实际方向均由b指向a。

(c) 图U ab=IR=-5×10=-50V,电压和电流的实际方向均由b指向a。

(d) 图U ab=-IR=-(-5)×10=50V,电压和电流的实际方向均由a指向b。

【思1.1.2】根据KCL定律可得(1) I2=-I1=-1A。

(2) I2=0,所以此时U CD=0,但V A和V B不一定相等,所以U AB不一定等于零。

【思1.1.3】这是一个参考方向问题,三个电流中必有一个或两个的数值为负,即必有一条或两条支路电流的实际方向是流出封闭面内电路的。

【思1.1.4】(a) 图UAB =U1+U2=-2V,各点的电位高低为VC>VB>VA。

(b) 图U AB=U1-U2=-10V,各点的电位高低为V B>V C>V A。

(c) 图U AB=8-12-4×(-1)=0,各点的电位高低为V D>V B(V A=V B)>V C。

【思1.1.5】电路的电源及电位参考点如图1-1所示。

当电位器R W的滑动触点C处于中间位置时,电位V C=0;若将其滑动触点C右移,则V C降低。

【思1.1.6】(a) 当S闭合时,V B=V C=0,I=0。

当S断开时,I=1233+=2mA,V B=V C=2×3=6V。

(b) 当S闭合时,I=-63=-2A,VB=-321+×2=-2V。

当S断开时,I=0,V B=6-321+×2=4V。

【思1.1.7】根据电路中元件电压和电流的实际方向可确定该元件是电源还是负载。

】根据电路中元件电压和电流的实际方向可确定该元件是电源还是负载。

当当电路元件上电压与电流的实际方向一致时,表示该元件吸收功率,为负载;当其电压与电流的实际方向相反时,表示该元件发出功率,为电源。

清华大学电路原理_于歆杰(可编辑)

清华大学电路原理_于歆杰(可编辑)

清华大学电路原理_于歆杰清华大学电路原理教学组清华大学电路原理教学组第1章绪论正弦电流电压的有效值设 i t Imsin t y 注意只适用正弦量返回目录 16 电路的分类一线性与非线性线性电路负荷由线性电阻线性受控源等线性元件构成的电路用线性方程描述非线性电路负荷中包含非线性元件的电路用非线性方程描述非时变定常电路负荷由非时变元件构成的电路时变电路负荷中包含时变元件的电路二时变与非时变清华大学电路原理教学组例乌鲁木齐发电站发出的正弦电磁波需要多少时间才能传输到长沙 50Hz的正弦波周期为20ms经过10ms以后乌鲁木齐发出的电磁波刚刚到达长沙而此时乌鲁木齐发电机的电压与长沙的电压正好反相Usin 314t +-乌鲁木齐长沙 3000公里 C 3×108米秒关键在哪里50Hz电磁波的波长 3 108 002 6000 km 如果电路尺寸的远小于其工作电磁波的波长则可将该电路建模为集总参数电路否则只能建模为分布参数电路三集总参数与分布参数返回目录 End 1 1 电路 1 2 电流和电压 1 3 电路模型的建立和电路分析的基本观点 1 4 电路用于信号处理 1 6 电路的分类 1 5 电路用于能量处理 11 电路一电路 circuits 电路主要由电源负载连接导线及开关等构成电源source提供能量或信号负载load将电能转化为其他形式的能量或对信号进行处理导线line开关switch等将电源与负载接成通路电路是电工设备构成的整体它为电流current的流通提供路径二为什么要学习电路从学术的观点来看电路是电气工程electricalengineering的基础电路是计算机科学computer science的基础从实际情况来看电路原理是许多高级课程的先修课程熟练掌握电路原理对现实生活有帮助三什么是电气工程统称电气工程与计算机科学简称EECSECE 统称电气工程与信息科学或电气电子信息科学计算机科学计算机工程计算机科学与技术电子工程通信工程控制工程信息科学与技术或电子信息科学与技术电气工程电力工程电气工程国外习惯的归类与统称各学科领域国内习惯的归类与统称四电路都有哪些作用处理能量电能的产生传输分配处理信号电信号的获得变换放大清华大学电路原理教学组电路原理相互融合的信息系统无处不在的IT产业公共基础专门技术应用领域电力系统能量传输与处理控制系统信号反馈与处理通信系统信号传输与处理信号处理系统计算机系统电力电子技术关注大功率通信电路关注高频段微电子技术集成芯片设计模拟电子线路数字电子线路信号与系统指各类信号处理课程包括某些专业的专门课程如生物医学工程核电子学等五电路原理的后续课程电路分析 analysis 电路理论电路原理实际电路电路模型分析求解方程代数常微分偏微分结果电路分析电路综合电路综合 synthesis六电路分析与电路综合根据电源性质直流电路交流电路根据负荷性质电阻电路动态电路根据感兴趣的时段暂态分析稳态分析七如何看待电路返回目录 12 电流和电压一电流 current 带电质点有规律的运动形成电流电流的大小用电流强度表示电流强度单位时间内通过导体横截面的电量单位名称安[培] 符号A Ampere安培1775 –1836France 电流的参考方向实际方向实际方向参考方向任意选定的一个方向即为电流的参考方向 i 参考方向 A B 电流参考方向的两种表示用箭头表示箭头的指向为电流的参考方向用双下标表示如 iAB 电流的参考方向由A指向B i 参考方向 i 参考方向 i 0 i 0 实际方向电流的参考方向与实际方向的关系实际方向例 10V 10 A B I1 I I2 电路中电流 I 的大小为1A 其方向为从A流向B 此为电流的实际方向若参考方向如 I1 所示则I11A 若参考方向如 I2 所示则I2 -1A 因此同一支路的电流可用两种方法表示二电压 voltage 电场中某两点AB间的电压降UAB 等于将点电荷q从A点移至B点电场力所做的功WAB与该点电荷q的比值即单位名称伏[特] 符号V Volt伏特1745 – 1827Italian A B 电压降的参考方向 U 0 参考方向 U –参考方向 U – 0 U 实际方向–实际方向–实际方向–实际方向–电路中电压UAB 10V方向从A指向B实际方向若电压参考方向如 U1 所示电压参考方向与实际方向相同则 U1 10V 若电压参考方向如 U2 所示电压参考方向与实际方向相反则 U2 -10V U1 例10V 10 A B U2 清华大学电路原理教学组电压参考方向的三种表示方式3 用箭头表示箭头指向为电压降的参考方向 1 用正负极性表示由正极指向负极的方向为电降的参考方向 2 用双下标表示如 UAB由A指向B的方向为电降的参考方向 U U A B UAB 清华大学电路原理教学组关于参考方向的小结 1 分析电路前必须选定电压和电流的参考方向2 参考方向一经选定必须在图中相应位置标注包括方向和符号在计算过程中不得任意改变– R i u u Ri - R i u u -Ri 3 参考方向不同时其表达式符号也不同但实际方向不变 5 参考方向也称为假定方向正方向以后讨论均在参考方向下进行 4 元件或支路的ui通常采用相同的参考方向以减少公式中负号称之为关联参考方向反之称为非关联参考方向 - i u - i u 关联参考方向非关联参考方向在分析电路问题时常在电路中选一个点为参考点 reference point 把任一点到参考点的电压降称为该点的电位参考点的电位为零参考点也称为零电位点电位用或U 表示单位与电压相同也是V伏 ab c d 设c点为电位参考点则 c 0 a Uac b Ubc d Udc 三电位potential 两点间电压与电位的关系仍设c点为电位参考点 c 0 Uac aUdc d Uad a–d 前例结论电路中任意两点间的电压等于该两点间的电位差potential difference a b c d 清华大学电路原理教学组例 a b c 15 V15 V 已知 Uab 15 VUbc 15 V 1 以a点为参考点 a 0 Uab a– bb a –Uab –15 V Ubc b– c c b –Ubc –15–15 –3 VUac a– c 0 ––3 3 V 2 以b点为参考点 b 0 Uab a– ba b Uab 15 V Ubc b– c c b –Ubc –15 V Uac a– c15 ––15 3 V 结论电路中电位参考点可任意选择当选择不同的电位参考点时电路中各点电位将改变但任意两点间电压保持不变外力非静电力克服电场力把单位正电荷从负极经电源内部移到正极所作的功称为电源的电动势 e 的单位与电压相同也是 V伏电压UAB 表示A点到B点电位的降低 potential drop 电动势eBA表示B点到A点电位的升高 potential rise所以 B A 四电动势 electromotive force 五端口port与二端口two-port 端口由一对端钮构成且满足从一个端钮流入的电流等于从另一个端钮流出的电流当一个电路与外部电路通过两个端口连接时称此电路为二端口网络u i i - 线性RLCM 受控源 i1 i2 i2 i1 u1 u2 - - 返回目录清华大学电路原理教学组 13 电路模型的建立和电路分析的基本观点一电路模型circuit model 理想电路元件由实际元件抽象出来具有某种单一电磁性质的假想元件几种基本的理想电路元件电阻resistor元件表示消耗电能的元件电感inductor元件表示各种电感线圈产生磁场储存能量的作用电容capacitor元件表示各种电容器产生电场储存能量的作用电源source元件表示各种将其它形式的能量转变成电能的元件 2 电路模型由理想电路元件组成的电路其与实际电路具有基本相同的电磁性质导线电池开关灯泡例实际电路电路模型二电路分析的基本观点抽象观点工程近似观点等效观点返回目录 14 电路用于信号处理一信号signal 信号是消息的表现形式消息是指运动或状态变化的直接反应即待传输与处理的原始对象信号确定性信号随机信号周期信号非周期信号离散信号连续信号数字信号抽样信号模拟信号二周期信号的平均值信号的平均值信号的绝对平均值返回目录清华大学电路原理教学组 15 电路用于能量处理一功率power 单位时间内电场力所做的功功率的单位名称瓦[特] 符号W Watt 瓦特 1736 –1819 British 能量的单位名称焦[耳] 符号J Joule焦耳 1818 – 1889 British 电压电流采用参考方向时功率的计算和判断 1 ui 取关联参考方向 P 0 吸收正功率实际吸收P 0 吸收负功率实际发出– i u 元件发出的功率 P发 uiP 0 发出正功率实际发出 P 0 发出负功率实际吸收– i u 2u i 取非关联参考方向 P吸 ui 元件吸收的功率– 5 I UR U1 U2 例 U110V U2 5V 分别求电源电阻的功率 I UR5 U1–U2 5 10–5 5 1 A PR吸 URI 51 5 W PU1发 U1I 101 10 W PU2吸 U2I 51 5 W P发 10 W P吸 55 10 W P发 P吸功率守恒二周期信号的有效值effective value 有效值也称方均根值 root-meen-square简记为rms W1 I 2RT R i t 电压有效值。

山东大学-清华大学-模拟电子技术基础-模电(第四版)习题库及解答

山东大学-清华大学-模拟电子技术基础-模电(第四版)习题库及解答

模拟电子技术基础第四版清华大学电子学教研组编童诗白华成英主编自测题与习题解答山东大学物理与微电子学院目录第1章常用半导体器件‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3第2章基本放大电路‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14 第3章多级放大电路‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥31 第4章集成运算放大电路‥‥‥‥‥‥‥‥‥41 第5章放大电路的频率响应‥‥‥‥‥‥‥‥50 第6章放大电路中的反馈‥‥‥‥‥‥‥‥‥60 第7章信号的运算和处理‥‥‥‥‥‥‥‥‥74 第8章波形的发生和信号的转换‥‥‥‥‥‥90 第9章功率放大电路‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥114 第10章直流电源‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥126第1章常用半导体器件自测题一、判断下列说法是否正确,用“×”和“√”表示判断结果填入空内。

(1)在N 型半导体中如果掺入足够量的三价元素,可将其改型为P 型半导体。

( √ )(2)因为N 型半导体的多子是自由电子,所以它带负电。

( ×)(3)PN 结在无光照、无外加电压时,结电流为零。

( √ )(4)处于放大状态的晶体管,集电极电流是多子漂移运动形成的。

( ×)(5)结型场效应管外加的栅一源电压应使栅一源间的耗尽层承受反向电压,才能保证R大的特点。

( √)其GSU大于零,则其输入电阻会明显变小。

( ×) (6)若耗尽型N 沟道MOS 管的GS二、选择正确答案填入空内。

(l) PN 结加正向电压时,空间电荷区将 A 。

A.变窄B.基本不变C.变宽(2)稳压管的稳压区是其工作在 C 。

A.正向导通B.反向截止C.反向击穿(3)当晶体管工作在放大区时,发射结电压和集电结电压应为 B 。

A.前者反偏、后者也反偏B.前者正偏、后者反偏C.前者正偏、后者也正偏(4) U GS=0V时,能够工作在恒流区的场效应管有A 、C 。

A.结型管B.增强型MOS 管C.耗尽型MOS 管三、写出图Tl.3所示各电路的输出电压值,设二极管导通电压U D=0.7V。

数字电路技术基础全清华大学出版社PPT课件

数字电路技术基础全清华大学出版社PPT课件
《数字电子技术基础》
《数字电子技术基础》
电子课件
郑州大学电子信息工程学院 2020年6月16日
《数字电子技术基础》
第一章 逻辑代数基础
《数字电子技术基础》
1.1 概述
1.1.1 脉冲波形和数字波形
图1.1.1几种常见的脉冲波形,图(a)为 矩形波、图(b)为锯齿波、图(c)为尖峰波、 图(d)为阶梯波。
八进制有0~7个数码,基数为8,它的计数 规则是“逢八进一”。八进制一般表达式为
D 8 ki8i
《数字电子技术基础》
十六进制数的符号有0、1、2、…、8、9、 A、B、C、D、E和F,其中符号0~9与十进制符 号相同,字母A~F表示10~15。十六进制的计数 规则“逢十六进一”,一般表示形式为
D 16 ki 16 i
十进制数325.12用位置计数法可以表示为
D 1 0 3 1 2 2 0 1 1 5 0 1 0 1 0 1 1 0 2 1 20
任意一个具有n为整数和m为小数的二进制 数表示为
D 2 k n 1 2 n 1 k n 2 2 n 2 k 1 2 1 k 0 2 0 k 1 2 1 k m 2 m
14 2
12
4
10 8 6
• 0110 + 1010 =24 • 1010是- 0110对模24 (16) 的补码
《数字电子技术基础》
四、BCD码(Binary Coded Decimal)
8421BCD码与十进制数之间的转换是直接按位转 换,例如
(2.3 9 )D (001 10 0 . 0 01 0 )84 1 21 1 B
母A、B、C、…表示。其取值只有0或者l两 种。这里的0和1不代表数量大小,而表示两 种不同的逻辑状态,如,电平的高、低;晶 体管的导通、截止;事件的真、假等等。

《电路》教学大纲

《电路》教学大纲

《电路》教学大纲一课程简介本课程是高等工科院校电类专业的一门专业基础课程。

课程编号:课程名称:电路英文名称:electric circuit课程类型:本课程是高等工科院校电类或非电类专业的一门专业基础课程。

学时数:60 学分数:3开课对象:自动化、电气工程及其自动化、电子信息、通信工程、机械设计制造、金属材料工程、材料成型及控制工程、物联网工程等先修课程:《高等数学》、《线性代数》、《积分变换》、《复变函数》、《大学物理》等参考教材:电路基础. 蔡启仲.清华大学出版社,2013.二课程的性质、任务和目的通过对本课程的学习,让学生了解电路原理的概况,理解其基本理论,基本知识、基本技能,培养学生分析和解决实际问题的能力,为学生学习后续的专门课程,为今后从事有关电的工作,为自学、深造、拓宽和创新打基础。

三教学基本内容和要求第一章电路模型和电路定律理解集总假设、电阻元件、电压源、电流源及受控电源的电压电流关系(VCR)。

充分了解电压、电流、能量、功率等物理量及其参考方向、关联一致性、两类约束及基尔霍夫定律。

第二章电阻电路的等效变换充分了解等效的概念,理解串、并联等效方法、电阻的Y形连接和△形连接的等效变换方法和输入电阻的求法,并了解实际电源的两种模型及其相互等效变换方法。

第三章电阻电路的一般分析了解图、连通图、有向图、树、树支、连支、单连支回路等图论有关概念,了解KCL 方程及KVL方程独立性的含义,熟悉并理解电路分析的一般方法即支路电流法、网孔电流法、回路电流法及结点电压法等。

第四章电路定理理解叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理。

了解替代定理。

*第五章含有运算放大器的电阻电路(自学)了解含有运算放大器电阻电路的分析方法。

第六章储能元件了解电容元件、电感元件的电压、电流关系以及电容元件、电感元件的串联和并联的等效参数。

第七章一阶电路和二阶电路的时域分析理解换路定则和动态电路的分析方法;理解一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应及分解。

《电路基础》课程标准

《电路基础》课程标准

《电路基础》课程标准课程名称:电路基础适用专业:电气自动化技术1、课程性质和任务《电路基础》是电气自动化以及其他各电子类专业必修的一门专业基础课程,是其它电类课程的基础。

本课程主要讲述电路的基本概念、基本定律和基本分析方法,电阻电路、动态电路和正弦稳态交流电路分析。

通过本课程的学习,使学生为将来电子技术及相关课程打下专业理论基础,培养学生掌握电路的基本理论知识,学会分析计算电路的基本方法和掌握初步的实验技能。

为其它电类后续课程打下良好的理论和实践基础。

2、职业行动领域(典型工作任务)描述人们的生活与生产离不开各种电器设备,要会使用并进行简单维修,必须掌握基本的电路知识:首先要懂得安全用电,提高安全意识和自我防范能力;其次,能看懂简单电气原理图和接线图;通过实验和实训进一步掌握对直流电路、交流电路的定性分析和定量计算;最后,会使用各种仪器和仪表对电气设备和实际电路进行测试,并对其测试结果能进行分析、判断,甚至有排除故障的能力。

3、课程目标根据专业培养目标,确定了“以应用为目的、强调基础、突出重点、够用为度”的原则。

通过本课程的学习,使学生对电流基础中基本理论、基本定律,常用电路元件和电子器件的工作原理、基本特性以及主要参数加深理解,掌握电气测量基本工具使用、基本测量技术方法,培养学生将实际的电路抽象为电路模型的能力,搭建电路和分析电路的能力。

4、课程内容和要求5、课程实施的说明本课程采取理论教学和实验教学相结合的原则,做到讲、演、练三者结合,使学生获得从事电气技术职业岗位工作必需的电路基础理论、电路分析计算能力及电工测量等基本知识与实践技能。

从教学方法和教学手段两个方面进行课程改革和优化,在课堂教学、网络教学、实践教学三个层面上进行有益的尝试,以增强学生自主式学习的兴趣,提高学生的学习热情。

使用多媒体教学和网络教学,充分发挥多媒体在动画、语音、颜色等方面的特色,调动学生学习的积极性,提高课堂效率;发挥网络教学对学生主动性方面不可替代的作用,充分利用网络学堂,促进学生自主学习、拓展知识面。

清华模电华成英PPT课件

清华模电华成英PPT课件
模拟电子技术基础
清华大学 华成英
.
1
华成英 hchya@
绪论
一、电子技术的发展 二、模拟信号与模拟电路 三、电子信息系统的组成 四、模拟电子技术基础课的特点 五、如何学习这门课程 六、课程的目的 七、考查方法
.
2
华成英 hchya@
一、电子技术的发展
结电容: Cj Cb Cd
结电容不是常量!若PN结外加电压频率高到一定程度, 则失去单向导电性!
.
24
华成英 hchya@
问题
• 为什么将自然界导电性能中等的半导体材料制 成本征半导体,导电性能极差,又将其掺杂, 改善导电性能?
• 为什么半导体器件的温度稳定性差?是多子还 是少子是影响温度稳定性的主要因素?
PN 结的单向导电性
PN结加正向电压导通: 耗尽层变窄,扩散运动加
剧,由于外电源的作用,形 成扩散电流,PN结处于导通 状态。
P必N要结吗加?反向电压截止:
耗尽层变宽,阻止扩散运动,
有利于漂移运动,形成漂移电
流。由于电流很小,故可近似
认为其截止。
.
23
华成英 hchya@
1. 单向导电性
正向特性为 指数曲线
u
i IS(eUT 1)
u
若正u 向 U 电 T,压 i则 ISeUT
若反向 u电 UT, 压i则 IS
2. 伏安特性受温度影响 反向特性为横轴的平行线
T(℃)↑→在电流不变情况下管压降u↓ →反向饱和电流IS↑,U(BR) ↓ 增大1倍/10℃
T(℃)↑→正向特性左移. ,反向特性下移
PN 结的形成
由于扩散运动使P区与N区的交界面缺少多数载流子,形成内 电场,从而阻止扩散运动的进行。内电场使空穴从N区向P区、 自由电子从P区向N 区运动。

清华考研辅导班-2020清华大学827电路原理考研真题经验参考书

清华考研辅导班-2020清华大学827电路原理考研真题经验参考书

清华考研辅导班-2020清华大学827电路原理考研真题经验参考书清华大学827电路原理考试科目,2020年初试考试时间为12月22日下午14:00-17:00进行笔试,清华大学自主命题,考试时间3小时。

一、适用院系及专业清华大学022电机工程与应用电子技术系085800能源动力专业学位;清华大学025自动化系081100控制科学与工程;清华大学025自动化系085400电子信息专业学位;清华大学599深圳国际研究生院085400电子信息专业学位;清华大学599深圳国际研究生院085800能源动力专业学位;二、考研参考书目清华大学827电路原理2019年没有官方指定的考研参考书目,盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书,推荐使用如下参考书目:《电路原理》(第2版)清华大学出版社,2007年3月江辑光刘秀成《电路原理》清华大学出版社,2007年3月于歆杰朱桂萍陆文娟《电路》(第5版)高等教育出版社,2006年5月邱关源罗先觉盛世清北建议:参考书的阅读方法目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

三、重难点知识梳理清华大学827电路原理2019年暂未提供考试大纲,但盛世清北的课程中总结了复习的大体方向,考试重难点知识梳理内容如下:综述827 电路原理试题较之往年覆盖面广,综合性强,重基础,重计算,重速度。

其中,对正弦稳态电路的考察有所加强,而动态电路部分相对削弱,现在对各题分述如下。

分述1、(1)理想变压器+并联谐振:理想变压器的副边借有并联的电感与电容,告诉了电感与电容支路的电流表读数相等,由这个条件可求出电路工作的频率值,再代入原边的电感值计算得到原边电路的阻抗,最后求出原边电流;(2)卷积:是一个指数函数和一个延时正比例函数的卷积,直接用公式计算即可,可以把指数函数选作先对称后平移的项,这样只需分三个时间段进行讨论即可;2、三相电路:(1)电源和负载均为星形连接,且三相对称,直接抽单相计算线电流;(2)共B 接法的二表法测电路的三相有功功率,要画图和计算两块功率表的读数,注意的读数为负数;(3)当 A 相负载对中性点短路后求各相电源的有功,先用节点法求出各相电流,再计算各相电源的有功功率;3、理想运放的问题:共有2 级理想运放,其中第一级为负反馈,第二级为正反馈,解答时先要判断出这一信息,然后(1)求第一级的输出,因为第一级运放是负反馈,故可以用“虚断”和“虚短”,得到输出(实为一个反向比例放大器);(2)求第二级的输出,因为是正反馈,所以“虚断”仍成立,但“虚短”不成立,不过,由正反馈的性质,运放要么工作在正向饱和区,要么工作在反向饱和区,即输出始终为,故可以假设输出为其中一个饱和电压,比较反相输入端和非反相输入端的电压值即可确定第二级的输出(实为一个滞回比较器);4、一阶电路的方框图问题:动态元件是电容,它接在方框左端,首先告诉了方框右端支路上的电流的零输入响应,由此可得从电容两端看入的入端电阻,即为从方框左端看入的Thevenin 等效电阻,其次可得到时刻的电量,画出这个等效电路图;然后改变电容值,改变电容的初始电压值,并在方框右端的支路上接上一个冲激电压源,求电容电压的响应:可以利用叠加定理,分解为零输入响应和零状态响应分别求解,零输入响应可根据前述Thevenin 等效电阻直接写出,零状态响应可以先用互易定理(因为方框内的元件全是线性电阻,满足互易定理)结合前述“时刻的电量,画出这个等效电路图”得到左端的短路电流,再由Thevenin 等效电阻进而得到从电容两端向右看入的Thevenin 等效电路,然后先求阶跃响应,再求导得到冲激源作用下的冲激响应;最后叠加得到全响应;5、列写状态方程:含有一个压控电流源的受控源,有2 个电容和1 个电感,用直接法,最后消去非状态变量即可得解答;6、含有互感的非正弦周期电路(15 分):(1)求电感电流,互感没有公共节点,无法去耦等效,只能用一般方法解,该题的电源有2种频率,有3 个网孔,2 个电感和1 个电容,最关键的是左下角网孔的电源是电流源,因此可以设出电感电流的值,再由KCL 表示出剩余支路的电流,最后对某一个网孔列写KVL,解方程即可得到要求的电感电流的值,只需列写一个方程,但要注意正确地写出互感电压的表达式;(2)求电流源发出的功率,由第一问的解求出电流源两端的电压,即可得到解答;7、含有理想二极管的二阶电路:需要判断理想二极管何时关断、何时导通,这是解题的关键。

电路原理-清华-50共21页文档

电路原理-清华-50共21页文档

[Z]
Z11 Z21
Z12 Z22
称为Z 参数矩阵
Z参数方程也可以直接在端口接电流源导出
(2) Z 参数计算与测定
Z11
U1 I1
I2 0
Z21
U2 I1
I2 0
Z12
U1 I2
I10
Z22
U2 I2
I10
25.03.2020
课件
15
(3)互易二端口 Z12Z21 对称二端口 Z11Z22
(4) Z 参数矩阵与Y 参数矩阵互为逆矩阵。
二端口概述
在工程实际中,研究信号及能量的传输和信号变换时, 经常碰到如下形式的电路。
K
放大器
25.03.2020
课件
1
R
C
C
n:1
25.03.2020
课件
滤波器
变压器
2
1. 端口 (port)
i1 +
u1 i1
N
2. 二端口(two-port)
端口由一对端钮构成,且满足 如下端口条件:从一个端钮流 入的电流等于从另一个端钮流 出的电流。
25.03.2020
课件
6


I1
I2
+
+

U1
N

U2
即: II 12 YY1211U U 11YY1222UU 22
上述方程即为Y参数方程,其系数即为 Y 参数,写成
矩阵形式为:
II 12YY1211
Y12 Y22
U U 12
[Y
]
Y11 Y21
Y1 2
Y2
2
[Y] 称为Y 参数矩阵.

电路原理 清华大学版 第2章 简单电阻电路分析

电路原理   清华大学版   第2章 简单电阻电路分析

电路符号
+
受控电流源
受控电压源
2.分类 根据控制量和被控制量是电压u或电流i,受控源可分四种 类型: 当被控制量是电压时,用受控电压源表示; 当被控制量是电流时,用受控电流源表示。 ① 电流控制的电流源 ( CCCS ) i1 i2 + u1 _ 输入:控制部分 + u2 _
i2 i1
: 电流放大倍数
1.理想电压源 定义 其两端电压总能保持定值或一定的时间 函数,其值与流过它的电流i无关的元件 叫理想电压源。
电路符号
i +
_
uS
us——理想电压源端电压,是唯一的参数。 us不随时间变化——直流电压源,u=Us us随时间变化——交流电压源,u=us
理想电压源的电压、电流的关系 ① 端电压由电源本身决定,与外电路无关;与流经它的电 流方向、大小无关。 ② 通过电压源的电流由电源及外电路共同决定。 u
u i
u i
非线性电阻VCR
0
线性电阻VCR
电阻不随时间变化——非时变电阻 电阻随时间变化——时变电阻
书中涉及的电阻为线性非时变电阻!
线性非时变电阻VCR:
u Ri
满足欧姆定律
R——电阻元件阻值。反映了电阻对电流阻碍作 用的大小,电阻越大,电流越小。 单位: (Ohm) 辅助单位:K 、M
+ + i
i
R
u u
– –
R 0 or G u0 i 0
理想导线

u i
θ =900——开路 0
R or G 0 u0 i 0
功率
i + i 表明
R
u R u + p吸uii2R u2 / R>0

2章-电子技术基础(第3版)-霍亮生-清华大学出版社

2章-电子技术基础(第3版)-霍亮生-清华大学出版社

Ii
输入电阻:
US ~
Ui Au
ri
Ui Ii
(2-5)
(3)输出电阻ro
以将放它大等电效路为对戴其维负宁载等而效不言电讲,路相(当“于一信个含号独源立,电我源们、可线
性电阻和受控源的一端口,对外电路而言,可以用一个电压
源和电阻的串联组合等效置换”),这个戴维宁等效电 路的电阻就是输出电阻。
US ~
ro
Au
Us ~
(2-6)
如何确定电路的输出电阻?
在电路的计算中求ro的方不法讲:
1、所有的电源置零。
2、加压求流法。
I
将独立源置零, 保留受控源。
U
U
ro I
(2-7)
输出电阻的测量方法:
ro
Us ~
不讲
Uo 测量开路电压
ro
Us ~
Ro
(Uo Uo
1)R L
RL
Uo
测量接入负载后 的输出电压
②电感视为短路。 ③信号源视为短路,但应保留其内阻。 交流通道是输入信号作用下交流信号流经的通 路,用于研究动态参数。 交流通路:①耦合电容视为短路。 ②无内阻的直流电源视为短路。
(2-19)
例:
Rb
RC
C1
断路
+VCC C2
断路 RL
(2-20)
直流通道
Rb
RC
+VCC
(2-21)
对交流信号(输入信号ui)
+VCC RC
集电极电源, 为电路提供能 量。并保证集 电结反偏。
T ui
Rb VBB
(2-16)
共射放大电路
+VCC RC
集电极电阻,将 变化的电流转变 为变化的电压。

清华大学电路原理电子课件

清华大学电路原理电子课件

三相交流电路的分析方法
总结词
掌握三相交流电路的分析方法
详细描述
分析三相交流电路时,需要使用相量法、对称分量法等 数学工具,以便更好地理解电路的工作原理和特性。
三相交流电路的应用
总结词
了解三相交流电路的应用领域
详细描述
三相交流电在工业、电力、交通、通信等领域得到广泛应用,如电动机控制、输电线路、电力系统自动化等。
瞬态响应是指电路在输入信号的作用下, 电压和电流随时间从零开始变化至稳态的 过程。稳态响应是指电路达到稳定状态后 ,电压和电流不再随时间变化的状态。一 阶动态电路的响应可以通过求解一阶常微 分方程得到。
一阶动态电路的应用
总结词
一阶动态电路在电子工程、通信工程、自动 控制等领域有着广泛的应用。
详细描述
电路元件和电路模型
总结词
掌握电路元件和电路模型是分析电路的基本方法。
详细描述
电路元件包括电阻、电容、电感等,它们具有特定的电气特性。电路模型是用 图形符号表示电路元件及其连接关系的一种抽象表示方法。
电路的工作状态和电气参数
总结词
了解电路的工作状态和电气参数是评估电路性能的关键。
详细描述
电路的工作状态可以分为有载、空载和短路等,不同的工作状态对电路的性能产 生影响。电气参数包括电压、电流、功率等,它们是描述电路性能的重要指标。
二阶动态电路的应用
要点一
总结词
二阶动态电路在电子设备和系统中的应用
要点二
详细描述
二阶动态电路广泛应用于各种电子设备和系统中,如振荡 器、滤波器、放大器等,用于实现特定的信号处理和控制 系统功能。
06
三相交流电路分析
三相交流电的基本概念
总结词

电路分析基础(2009年清华大学出版社出版的图书)

电路分析基础(2009年清华大学出版社出版的图书)
该书围绕电路分析方法,介绍了电路分析的基本概念、基本原理和基本方法,主要内容为:电路的基本概念 及基尔霍夫定律、电路元件及电路基本类型、电路的基本分析方法、电路的网络拓扑分析方法、电路基本定理、 一阶电路、二阶电路、相量及相量分析法、三相电路、功率和能量。书后附有部分习题答案。全书配有例题、思 考与练习题、习题。
成书过程
该教材是根据教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会2004年颁布的《电路分 析基础》的教学基本要求编而成的。
该书具体编写分工如下:上海交通大学陈洪亮编写第1、6、7章,华东理工大学吴雪编写第4章及2.5节,其 余章节由上海交通大学田社平编写。全书习题由陈洪亮、田社平共同完成,MATLAB程序由田社平负责编写和调试。 全书最后由陈洪亮和田社平统稿。书稿完成后由清华大学陆文娟教授审阅,并提出了建议。在编写教材过程中, 课程组老师和学生提出了建议,同时该书的编写还参考了许多院校的教材和文献。
(4)适当加入计算机辅助分析的内容。选用通用数学分析软件MATLAB作为电路分析的辅助工具,在教材中 插入各种电路分析程序。
作者简介
陈洪亮,上海交通大学教师。 田社平,上海交通大学教师。 吴雪,华东理工大学教师。 徐雄,上海交通大学教师。
感谢观看
电路分析基础(2009年清华 大学出版社出版的图书)
2009年清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教学资源 05 作者简介
目录
02 内容简介 04 教材特色
《电路分析基础》是由陈洪亮、田社平、吴雪、徐雄编著,2009年清华大学出版社出版的普通高等教育“十 一五”国家级规划教材、国家精品课程教材、教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会推荐教材、电 子信息学科基础课程系列教材。该书可作为高等学校电气信息类各专业“电路分析基础”和“电路”课程教材使 用,也可作为科技人员的参考书。

清华大学电路原理课件-2

清华大学电路原理课件-2

Ri
1 Gi
i
+
uS _
+
iu
Ri
_
i
iS
+
iS
GiiS
u _
注意:
(1) 变换关系
数值关系; 方向:电流源电流方向与电压源电压方向相反。
(2) 所谓的等效是对外部电路等效,对内部电路是不等效的。
例 开路的电压源中无电流流过 Ri; 开路的电流源可以有电流流过并联电导Gi 。 电压源短路时,电阻Ri中有电流; 电流源短路时, 并联电导Gi中无电流。
iS1
iS2
iSk
iS
串联:
i S i S k ,i S i S 1 i S 2 i S k
电流相同的理想电流源才能串联,并且每个电 流源的端电压不能确定。
三、 理想电源的串并联
例1
uS
iS
uS
例2
uS
iS
iS
例3
uS1
uS2 iS2
is1
iS
iS = iS2 – iS1
u
Rn + un _
_
uk

Rk Req
u
例 两个电阻分压(voltage division), 如下图所示
i
+
+ u-1
R1
u-
u2 R2 _+
u1

R1 R1 R2
u
u2

R2 R1 R2
u
(注意方向 !)
4. 功率关系 p1 = R1i 2 , p2 = R2i 2 , , pn = Rni 2 p1 : p2 : : pn= R1 : R2 : : Rn

S003_清华大学_电子电路与系统基础

S003_清华大学_电子电路与系统基础
IS0 1 GS VS 0 RS
李国林 电子电路与系统基础 清华大学电子工程系
i iG iS
i v GS I S 0
2013年春季
压控形式
7
电源的两种等效形式
i
i
RS
v
VS 0
i
IS0
IS0
GS I 1 S0 RS VS 0
GS
RS
v
戴维南等效 Thevenin equivalent
G0
斜率为0 电导值为0:不导电 开路
2013年春季
i0
清华大学电子工程系
18
极限情况:短路
i i
O
v v
O
v v
i
i
R
普通电阻伏安特性 直线斜率为电导值
v Ri
R0
斜率为 电导值为 电阻值为0 :电流流动没有任何阻力 短路
2013年春季 19
v0
李国林 电子电路与系统基础
清华大学电子工程系
IS0
Q
RL ~ RS
Q
v
O VS 0
适宜诺顿等效
v
电源端口电压电流关联参考方向和 电阻相反的好处:一个iv坐标系
i
IS0
RL RS
RL RS
O VS 0 VS0
两种等效均可
i
RL RS
O
VS 0
v
戴维南等效 内阻远小于负载电阻 诺顿等效 内阻远大于负载电阻
IS0
RL RS
Q
vin
vout
vout
vin 0
vin 0开关闭合 vin 0开关断开
22
开关是否线性由它的连接关系决定

电路基础课程标准

电路基础课程标准

)《电路基础》课程标准一、课程的性质《电路基础》课程是机电一体化技术专业必修的专业基础知识与基本技能课。

《电路基础》是研究电路及其规律的一门学科,且具有很强的实践性。

首先它是一门实践性较强的技术课,该课程是学生考取中、高级维修电工资格证书、毕业就业的坚实基础。

同时也是部分后续专业课程的基础课。

通过本课程的学习,让学生了解、掌握机电类、电类技术人员必须具备的电路基础理论、基本分析方法,并掌握各种常用电工仪器、仪表的使用及其简单的电工测量方法,初步学习一些电工常用工具的使用及布线工艺,为后续专业课的学习和今后踏入社会后的工程实际应用打下一定的基础,同时使学习者通过本课程的学习能够提高自身的思维能力、逻辑推理能力、理论联系实际的能力。

前导课程:《高等数学》后续课程:《电子与自动检测技术》、《电机与控制技术》、《机电设备安装与调试》及《机电设备故障诊断与维修》等。

二、课程目标\(一)总体目标本课程的总体目标是通过层次性循序渐进的学习过程,使学生克服对电路基础课程知识的枯燥、相关概念难理解和畏惧感,激发学生对电路分析的求知欲,培养学生敢于克服困难、终生探索的兴趣。

使学生比较系统地掌握电路基本分析中的基本知识、基本理论、基本分析方法,并掌握各种常见电工仪器、仪表的使用,电工常用工具及布线工艺。

在学生的电路基础基本知识、基本技能能力和基本素养的基础上培养学生的电路基础职业能力。

使学生具备对各种复杂控制系统电路的设计、调试和排除故障的基本能力,能及时了解电工技术在机电一体化领域的发展动态和趋势。

能力目标1、能将实际电路抽象为电路模型;2、能选择正确的仪器、设备的型号搭建合适的电路;3、能熟练使用万用表、功率表等仪表进行电路参数测量;4、能识读电气原理图、接线图、元器件布置图;5、能对直流电路、交流电路进行定性分析和定量计算;—6、能对电气设备和实际电路进行测试,并根据测试结果诊断、排除故障。

知识目标1、理解电压、电流及其参考方向的概念;2、熟练掌握电阻元件,电压源,电流源的电压电流关系和基尔霍夫定律;3、熟练掌握直流电阻电路的分析计算方法;4、熟练掌握正弦量的有效值、角频率、相位与相位差的概念,相量的概念,复阻抗的概念,掌握串并联谐振的主要特点和条件;5、熟练掌握三相正弦电路中相电压和线电压,相电流线电流和中线电流的关系;6、了解非正弦周期电流电路的特点;%7、了解一阶线性电路过渡过程产生的原因,深刻理解时间常数的概念;8、理解磁路基本概念和基本定律。

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思考题:如果电压和电流参考方向采用非关联选择,是否会影响 电阻元件的耗能特性?
2.1.2 电源元件

1、电压源
源电压:实际电源两端开路,电源输出电流为零,电源两端的电 压(也称为电源的电动势),用 u s 表示。 路端电压:当电源与外电路连接形成闭合回路时,电路中将流过 电流,电源两端的电压,用 表示。
当电压和电流取关联参考方向时,在任意时刻线性电阻两 端的电压和电流满足欧姆定律:
如果令
G
1 R
u Ri
i Gu
2.1.1 电阻元件

线性电阻
线性电阻的伏安特性
线性电阻的符号表示
2.1.1 电阻元件

根据电功率的定义,电阻元件吸收的 电功率为:
2 u p ui Ri 2 Gu 2 R
2.2.2电阻的并联及分流原理
电阻并联电路的两个特点:
一是并联电路各个电阻上电压相同;二是电流按比例分配于各个 电阻之上,即电阻具有分流作用,各个电阻上电流的代数和等于 电路总电流。这两点可由基尔霍夫定律推出。
u1 u2 ui un u
i i1 i2 ii in 对各个电阻应用欧姆定律 : u n Rn i
u1 u2 W 6V R W
当滑动端移动到b端时,此时输出端无分压 电阻对应,输出最小电压:
可调分压电路
注:利用可变电阻分压可以设计出连续可调的分 压器
u 2 0V
2.2.1电阻的串联及分压原理
应用举例:电压表的改装
当测量电压为最大电压 (即量程)时,表头指针应 指向满偏电流。表头在改装 前,可以测量的最大电压为
Geq G1 G2 Gi Gn Gi
i 1
n
2.2.2电阻的并联及分流原理
应用举例:直流电流表(由电流计改装而成 )
I m I gm I R
R I gm I m I gm Rg
改装前的表头和改装后的电流表
电流表并入的电阻要比电流 计的内阻小很多,这是由分 压原理决定的,即分流大小 与其阻值成反比
第2章 电阻电路及其分析方法
2.1 电路元件

构成电阻电路的元件主要包括电阻元 件和电源元件,掌握这两种元件及其 特性对电阻电路的分析非常重要。
2.1.1 电阻元件

电阻元件一般分为线性非时变、线性 时变和非线性时变电阻元件
2.1.1 电阻元件

线性电阻:线性非时变电阻元件,是 一种理想元件。
u u u u u ( ) Req R1 R2 Ri Rn
2.2.2电阻的并联及分流原理
电阻并联电路的分流原理:
并联电阻电路中流过每个电阻的电流大小与其电 阻大小成反比 。
ii
Req Ri
i
n 1 1 1 1 1 1 电阻并联时 Req R1 R2 Ri Rn i 1 Ri
i i1 i2 ii in
二是电阻具有分压作用,路端电压按比例分配于各个 电阻之上,各个电阻上电压的代数和等于路端电压。 u u1 u2 ui un 对各个电阻应用欧姆定律 : u n Rn i
u (R1 R2 Ri Rn )i Reqi
2.2.3电阻的混联
R4 ( R5 R6 ) ] ( R4 R5 R6 ) Req R1 R4 ( R5 R6 ) R2 [ R3 ] ( R4 R5 R6 ) R2 [ R3
混联电路具有串、并联的特点, 可以根据串、并联原理进行等 效变换,最终化为简单电路。
电流源电路模型
2.2 简单电阻电路分析


简单的电阻电路:构成电路的无源元件 均为线性电阻元件的电路。 电阻电路是电路中最简单的电路,对电 阻电路分析是电路分析的基础。
2.2.1电阻的串联及分压原理
电阻的串联及其等效变换
2.2.1电阻的串联及分压原理
电阻串联电路的两个特点:
一是通过串联电路各个电阻的电流相同;
2.3电阻电路的等效变换
等效变换:选取电路中的某一部分电路作为研究对 象,这部分电路与其他部分电路通过端子进行连接, 当被选取的部分电路变换成另一种连接形式时,各个 端子处的电压和电流与变换前一致,则称选取电路部 分的变换为等效变换。
U gm Rg I gm
改装成电压表后,由于串 入分压电阻,当表头指向 满偏电流时,加在电压表 测量端的电压为量程电压:
改装前的表头电路模型 改装后的电压表电路模型 注:串联电阻的分压原理可以应用于电压表的改装。
Um I gm Rg R
2.2.2电阻的并联及分流原理
电阻的并联及其等效变换
含源电路欧姆定律 :
u u s Rs i
电压源的伏安特性
u
us
0
Rsi
u
us Rs
i
2.1.2 电源元件
电压源电路:一个实际电源可以用一个理想电 压源与一个电阻串联而组成的电路模型来表示
电压源电路模型
2.1.2 电源元件
2、电流源:
源电流 电源两端短路
电源两端接外电路
理想电流压源
2.1.2 电源元件
理想电流源:电源元件输出的电流与路端电压无关
理想电流源两个特点: (1)理想电流源输出电流与 外接电路无关。 (2)理想电流源的路端电压 随外接电路不 同而改变。
i is
i is Gs u
2.1.2 电源元件
电流源电路:一个实际电源可以用一个理想电流源 与一个内电导并联而组成的电路模型来表示
u
简单的线性电阻电路
电源两端开路
电源两端接外电路
2.1.2 电源元件

1、电压源
理想电压源:电源元件路端电压与流过的电流无关
u us
理想电压源两个特点: (1)理想电压源路端电压与外接电路无关。 (2)理想电压源的电流随外接电路不同而改变。
图形符号:
us
Us
恒压源
(a )
(b )2.1.2 电源元件源自2.2.1电阻的串联及分压原理
电阻串联电路的分压原理:
在串联电阻电路中每个电阻上的电压与其电阻大小 成正比。
ui un u1 u 2 u R1 R2 Ri Rn Req
2.2.1电阻的串联及分压原理
应用举例:可调分压器
R 1k
u1 9V
W 2k
解:电位器是一个可变电阻器,当滑动端 移到a端时,这时电位器的全部电阻对分压 有贡献,输出分压最大 :
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