我的梦,中国梦书信文化活动
【书信】我的梦中国梦_900字
【书信】我的梦中国梦_900字亲爱的朋友：我写这封信给你，是想跟你分享一下我的梦想，也希望你能一起为我的梦想助力。
我是一个普通的中国人，生活在这片古老而又充满活力的土地上。
我深爱着这个国家，也希望能为这个国家做一些事情。
我的梦想就是与中国的梦想相融合，为中国的繁荣发展贡献自己的力量。
中国梦，是习近平总书记提出的一个伟大梦想。
中国梦的核心是国家富强、民族振兴、人民幸福。
我深信，只有国家繁荣昌盛，才能带来个人的幸福。
所以，我决心为实现中国梦而努力奋斗。
我想通过学习不断提升自己，成为对国家有用的人才。
我知道，知识改变命运，只有通过不断的学习和思考，才能不断提高自己的认知水平和实践能力。
我希望能够在自己的专业领域有所成就，为国家的发展做出自己的贡献。
我想积极参与社会活动，为社会做出一些力所能及的事情。
无论是环保、扶贫还是文化交流，我都愿意用自己的行动去为社会做出一些贡献。
因为我深信，每个人的点滴努力都会为这个社会增添一份力量，让这个社会更加美好。
我希望能够用自己的力量去影响他人，让更多的人认识到中国的伟大和美好。
我相信一个人的梦想可以影响他人，如果每个人都为中国梦贡献自己的一份力量，那么中国的梦想就一定可以实现。
亲爱的朋友，我知道实现我的梦想并不容易，但是我相信只要我不断地努力，我的梦想就一定会实现。
我也希望你能够支持我，为我加油打气，让我们一起为实现中国梦而努力奋斗。
我希望我的梦想能够激励更多的人，让更多的人加入到中国梦的实现中来，让我们共同努力，为我们的国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
让我们的梦想与中国的梦想相融合，让中国的梦想早日实现！期待与你一起见证中国梦的实现！祝好！此致。
开展我的中国梦书信交流活动以我的中国梦为主题写一篇
开展我的中国梦书信交流活动以我的中国梦为主题写一篇
亲爱的朋友：
我写此信是为了分享并邀请你参与我的中国梦书信交流活动。
中国梦是一个广泛被提及和讨论的概念，它代表着每个中国人对幸福生活的追求和对国家繁荣发展的愿景。
在我看来，我的中国梦是一个与个人命运和国家进步紧密相连的梦想。
我渴望生活在一个和谐、繁荣的社会里，享受到公平正义和更好的生活条件。
同时，我也希望能为实现国家的强大和繁荣做出自己的贡献。
每个人对中国梦的理解和思考都是独特的。
我相信通过书信交流，我们能够分享自己的中国梦，了解他人的故事和想法。
在此，我邀请你写一封信，告诉我你对中国梦的理解和憧憬。
你可以分享你个人与中国梦的联系，以及你希望未来的中国是什么样子的。
当然，在书信交流中，我们也可以讨论其他与中国梦相关的话题。
无论是社会问题、文化交流还是创新科技，都可以互相探讨。
我希望通过这个活动，我们能够增进理解，相互鼓励，共同为实现中国梦而努力。
在书信中，请不要透露个人敏感信息，确保安全和隐私。
我们可以使用化名或字号保护个人身份。
我期待着收到你的来信，并与你共同探索和传达我们各自的中国梦。
谢谢你的参与！
祝愿你一切顺利！
衷心的,
XXX（你的名字）。
“我的中国梦”主题书信活动方案
“我的中国梦”主题书信活动方案一、活动目的：通过举办“我的中国梦”主题书信活动，鼓励广大师生在书信中表述对中国梦的理解和期望，增强其国家荣誉感和爱国情怀，树立民族自信心，提升国民素质。
二、活动主题：我的中国梦三、活动时间：本次活动将从2021年9月1日开始，至2021年10月1日结束。
四、参与方式：本次活动分为个人参与和班级参与两种方式。
个人参与：学生们使用自己的话语表达对中国梦的理解和期望，并在白纸黑字的书信中发扬文字的力量。
班级参与：班级教师可在班级内组织此次书信活动，要求学生关注中国梦的实现和自己的责任，以书信形式团队完成班级参与任务。
五、活动流程：1. 活动启动班主任和班干部向全班宣传“我的中国梦”主题书信活动，提醒学生认真思考并踊跃参与。
2. 书信写作学生们可以选择纸质信纸或电子邮件等书信形式，自由创意书写，字数在500到1000之间。
3. 作品提交学生们将完成的书信作品交班主任，班主任将整理好的作品统一交给学校组委会。
4. 作品评审学校组委会将根据作品的内容、语言表达、思想深度等维度进行评审，并选出优秀作品公布在学校官方网站等新媒体平台上。
5. 颁发奖项为激励学生踊跃参与，“我的中国梦”主题书信活动奖项设置如下：一等奖：3名，奖金100元/人；二等奖：5名，奖金50元/人；三等奖：10名，奖金20元/人。
所有获奖学生将获得学校颁发的奖状并进行表彰。
六、注意事项：1. 参加活动的学生应该认真学习中国梦相关内容，思考并写出自己的理解和期望。
2. 学生应该自己撰写作品，严禁抄袭和剽窃。
3. 学生书写的内容应该积极向上，不得损害国家、民族和他人利益。
4. 最佳参与奖励以班级形式颁发，荣誉感和团队凝聚力要得到体现。
七、总结心得：通过“我的中国梦”主题书信活动，帮助学生更好地认识到自己所在的国家特殊性、历史性和现实性，提升其爱国情怀和国家荣誉感。
同时，也能够帮助学生提高书写能力，拓宽知识视野，培养学生的思想、情感和文化素养，将“中国梦”信仰转化为中国智慧，让学生拥有切实感受到属于自己的美好未来。
十七届书信文化交流活动,我的中国梦例文
十七届书信文化交流活动,我的中国梦例文
尊敬的主办方：
您好！我是一名普通的大学生，非常荣幸能参加这次十七届书信文化交流活动，并在此分享一下我的中国梦。
中国梦是每一个中国人的梦想与追求，它体现了个人对自己、对家庭、对社会、对国家的美好愿景。
对于我而言，我的中国梦是实现自己的人生价值，为构建一个更加繁荣富强、和谐美好的社会做出贡献。
首先，我希望通过自己的努力和不断学习，成为一名有知识、有能力、有担当的人。
作为年轻一代，我们肩负着推动社会发展的责任和使命。
我相信只有通过不断的学习和提升自己，才能更好地适应社会的发展变化，并为国家的发展作出积极的贡献。
其次，我希望能够拥有一个幸福美满的家庭。
家庭是一个人成长的港湾，也是一个社会的基石。
我希望能够与爱人共同经营一个温馨和睦的家庭，共同育儿、相互扶持，培养出有责任感、有爱心、有良好道德品质的下一代。
最后，我希望能够为国家的繁荣富强做出贡献。
中国作为一个拥有5000年文明历史的国家，正在以惊人的速度崛起。
我希望能够在自己所从事的领域中取得突出的成就，为国家的创新和发展做出自己的贡献。
无论是在科技、经济、教育还是文化等领域，我都希望能够成为一名有影响力的人物，为国家的发展进步努力奋斗。
通过这次书信文化交流活动，我希望能够与来自不同地区、不同
背景的朋友们交流我的中国梦，并听取他们对梦想的理解和追求。
在交流中，我们可以激发出更多的智慧和创造力，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力。
谢谢！
祝活动圆满成功！。
“我的梦,中国梦”书信活动方案
拾回桥中学第十届书信文化活动方案根据县教育局《关于开展第十届少年儿童书信比赛的通知》（沙教基[2014]7号）文件要求，学校决定开展第十届书信文化活动。
现制定活动方案如下。
一、活动主题我的中国梦——爱学习、爱劳动、爱祖国二、活动时间2014年9月—11月。
三、活动内容（一）活动形式组织学生围绕以“我的中国梦——爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题进行写作，并通过传统书信邮寄作品的方式参加活动，引导学生抒发自己的美丽梦想，阐释对“中国梦”的认识与评价，并将个人理想与祖国的前途命运结合起来，用梦想支撑信念，从梦想中积聚能量和动力，坚定人生目标。
（二）活动载体本次活动由县邮政局提供专用信封信纸。
四、组织领导为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，学校成立第十届书信文化活动领导小组。
组长：张保华副组长：吴时兵组员：许晓敏马玉强全利平各班主任五、活动日程安排（一）组织发动阶段（2014年9月10日前）成立活动领导小组，进行活动启动、宣传和组织工作。
（二）活动实施阶段（2014年10月10日前）1、各年级、各班自主开展活动。
围绕本届活动主题和活动内容，通过组织学生读书读报、班级演讲等形式，激发广大学生爱学习、爱劳动、爱祖国的理想和梦想，理解民族复兴“中国梦”的伟大内涵和意义。
2、以班级为单位组织学生将自己的梦想以书信的形式写下来，让学生誊写在专用信纸上，字数不超过1500字，统一于10月9日前上交政教处。
（三）总结表彰阶段（2014年11月底前）1、各班语文老师协助班主任评选一篇优秀书信，上交政教处，由政教处评选出一、二等奖进行表彰。
2、凡上交的书信作品，由上级组委会评选表彰。
拾回桥中学政教处2014年9月4日。
我的梦想书信文化活动方案（精选3篇）
我的梦想书信文化活动方案（精选3篇）我的梦想书信文化篇1一、“我的中国梦”主题书信活动1.活动载体：从国家邮政局发行的信卡型明信片为载体，市邮政局统一设计制作大赛参赛卡，全市统一规格和版式，由各班班主任组织动员学生自愿参加，并统计参加人数，参加人数超过班级总人数的80%的班级，由年级表扬。
2.参加年级：二年级至八年级3.班主任将参加学生人数报年级办事员，并在6月4日前将明信片的费用2.8元/枚交年级办事员，由年级办事员统一交财务。
年级办事员将参赛总人数报政教处陈林老师，由政教处王圣光老师向市邮政局申报参赛卡（明信片）的数量。
4.当明信片到达后，由学生围绕“我的中国梦”这一主题，在活动专用明信片上尽写自己的青春梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价。
由语文老师负责指导，于6月10日前完成，各班书写完成后，班长将书信交班主任审核后由班长收集明信片交政教处陈林老师处，学校统一邮寄。
5.学生奖项（市教育局和邮政局评）：各县区参与书信比赛学生人数以1万人为单位，每万人设学生奖一等奖3名，二等奖20名，三等奖50名。
未满1万人的分档奖励：5000-10000设一等奖2名，二等奖10名，三等奖20名。
5000人以下的县区合在一起进行评审。
6.奖品设置：一等奖：奖励价值200元的奖品一份；二等奖：奖励价值100元的奖品一份；三等奖：奖励精美纪念品一份。
教师奖项（市教育局和邮政局评）：按照学生参赛人数0.5%的比例设置教师指导奖，学校将根据班级的参与率推荐指导老师，参赛人数占比达80%以上的学校可额外推荐1名，由学校负责推荐。
八一街艺术节活动1.征文比赛①征文比赛由教导处负责，6月10日前完成。
②主题：“我的中国梦”③由小学部选送10篇，七年级选送5篇，八年级选送5篇，合计20篇优秀。
④征文比赛由语文老师布置周末作业，再由语文备课组选出应交数量的优秀作文，语文老师应帮助修改文章。
⑤征文的文章由备课组长上交教导处李x老师处，文章需交纸稿及电子稿各一份。
“我的中国梦”主题书信活动方案
“我的中国梦”主题书信活动方案
亲爱的主办方：
我非常高兴参加这次“我的中国梦”书信活动，我认为这是一个很好的机会让我分享我对中国的梦想和愿景。
首先，我想表达对我所生活的这个伟大国家的感激之情。
中国是世界上最伟大的国家之一，它在经济、文化和科技领域都取得了杰出的成就。
我是一个普通的中国公民，但我有一个非常卓越的中国梦。
我的中国梦是一个繁荣、公正和和谐的国家。
我希望看到中国的人民过上更加富裕、幸福的生活。
我相信，如果我们能够团结一致，追求共同的目标，我们的国家将会走向更加美好的未来。
为了实现我的梦想，我认为我们需要做出一些重要的努力。
首先，我们需要更多地关注教育。
我们需要为年轻一代提供更好的教育，让他们能够发挥其最大的潜力，为国家的发展做出贡献。
其次，我们需要推动文化交流，让更多国家了解中国的文化和价值观。
最后，我们需要强调环境保护，积极打造一个生态友好型的社会，这样才能保证我们未来的可持续发展。
总之，我的中国梦就是要建设一个繁荣、公正和和谐的国家。
我相信这个梦想不仅是我的，也是全体中国人民的梦想。
让我们一起努力，为实现这个梦想而奋斗吧！
谢谢！此致敬礼XXX。
【书信】我的梦中国梦_900字
【书信】我的梦中国梦_900字
尊敬的领导：
您好！我向您写这封信，是为了向您描述我的梦想，即中国梦。
我深知中国的未来属
于我们这一代人，而我们应当更加努力地为之奋斗。
首先，我的梦想是希望中国能够成为世界上最发达、最和谐、最具有活力的国家。
虽
然中国的发展取得了很好的成果，但是仍然存在许多问题。
例如，食品安全、环境污染、
资源消耗等等。
为此，我们应该积极投入到解决这些问题上，努力使中国的人民过上更幸福、健康、美好的生活。
其次，我的梦想是希望中国的文化能够在世界上更加闪耀。
中国文化已经有着悠久的
历史和丰富的内涵，许多故事、传说、艺术形式都是独树一帜的。
但是，与世界上其他国
家相比，我们的文化仍然显得不够独具特色。
因此，我们应该更加注重文化的推广和传承，让中国文化在世界上更加受到欢迎和尊重。
最后，我的梦想是希望有更多的年轻人能够自主创业，成为有价值的创新型人才。
目前，中国的经济发展正处于转型期，创新已经成为了一个非常重要的发展方向。
只有有更
多的年轻人敢于冒险，跨越自己的局限性，才能够创造出更多的价值，推动中国经济的进
一步发展。
以上就是我的梦想，即中国梦。
我希望我的梦想能够得到更多的人支持和认可，我也
将会不断地努力，去实现我的梦想。
感谢您能够抽出时间阅读我的信。
高一“中国梦,我的梦”书信活动
高一（1）班关于开展“中国梦，我的梦”
书信活动的实施情况
接上级通知，学校安排我们各个班开展“中国梦，我的梦”书信活动。
首先，在十七周星期五上午语文老师在班里面宣传了有关“中国梦，我的梦”的相关事项及要求，并做出了相关的安排。
比如，书写书信的内容、格式等要求，强调学生认真对待，并十八周星期一早上上交；明确会筛选较好的书信上交学校参加下一步比赛。
其次，班主任在晚修再次强调“中国梦，我的梦”书信活动的相关有求及注意事项，特别要求同学们都要抱着积极的态度去参与本次活动。
龙川县田家炳中学2013.6.8。
“我的中国梦”主题书信活动方案
“我的中国梦”主题书信活动方案一、活动背景2013年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出了“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。
这一箴言瞬间引发全国的讨论和热议，并引领了当前中国的发展方向。
如今，无论是在学校、家庭、社会还是网络空间，我们都可以看到各种形式的“中国梦”主题活动，积极引导每个人践行“中国梦”。
二、活动目的通过“我的中国梦”主题书信活动，旨在激发青少年对于“中国梦”的认识和理解，鼓励他们为实现“中国梦”贡献自己的力量。
三、活动时间2022年2月至5月。
四、活动对象学生、家长、教师及社会各界爱国人士。
五、活动主题“我的中国梦”。
六、活动形式1.学生举办书信征文比赛。
要求学生从个人角度出发，结合当前国家发展形势和自身经历，撰写一封书信，阐述自己对于“中国梦”的理解和认识，表达自己对于实现“中国梦”所做的努力和贡献。
每个班级遴选出两篇优秀作品进行评选，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖金。
2.学校组织“我的中国梦”主题演讲比赛。
邀请学生参加演讲比赛，要求选手从“中国梦”的角度出发，结合自己的成长经历和实践经验，发表一篇主题演讲，阐述自己对于“中国梦”的理解和认识，并表达自己为实现“中国梦”所付出的努力和贡献。
评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖金。
3.社区、企业等组织开展主题宣传活动。
邀请青少年和家长参加与“中国梦”有关的主题讲座、展览、电影等活动，营造浓厚的“中国梦”氛围。
七、活动预期效果1. 激发青少年的爱国热情，从个人出发，深刻理解“中国梦”的内涵和实现路径。
2. 提高青少年的思维能力和表达能力，通过书信征文和演讲比赛，培养青少年的思辨能力和表达能力。
3. 增强社会各界的宣传力度，引导社会各界共同关注和支持实现“中国梦”的建设。
4. 取得良好的社会效益和宣传效果，树立学校、社区和企业的良好形象，体现出当地爱国主义教育和“中国梦”建设的效果。
“我的中国梦”主题书信活动方案
我的中国梦主题书信活动方案一、活动背景“我有一个梦想，那就是……”这是中华儿女共同的心声，中国梦是民族复兴的伟大梦想。
随着国家的发展，人民的生活水平不断提高，但我们也看到了一些问题和不足。
如何让更多的人认识到中国梦的重要性，积极投身到实现中国梦的伟大事业中来？这是一个需要我们共同努力和思考的问题。
为了唤起人们对中国梦的向往和追求，营造崇尚梦想、向上向善的社会氛围，我们特地举办“我的中国梦”主题书信活动，希望通过这个活动，让更多的人了解中国梦的内涵和方向，积极为实现中国梦贡献自己的力量。
二、活动目的1.帮助参与者深入了解中国梦的含义和目标，唤起人们对中国梦的向往和追求；2.提高参与者的爱国意识和社会责任感，激发参与者的自豪感和使命感；3.增强参与者的写作能力和表达能力，提高作者与读者之间的交流能力；4.借助社交媒体和网络渠道，扩大活动的影响力，引导更多人积极投身到实现中国梦的伟大事业中来。
三、活动形式“我的中国梦”主题书信活动分为两个环节：书信征集和公开展示。
1.书信征集：面向广大人民群众、青年学生、职场白领等社会各界人士征集短篇书信，内容包括但不限于个人对于中国梦的理解、自己的梦想与中国梦的关系、建设中国梦需要我们做什么等方面。
作品应真实感人，表达能力强，文字流畅，篇幅适当，不超过一页（A4纸），须保持原创。
2.公开展示：将入选作品公开展示在网络平台、城市广场、校园班级、企事业单位等场所，让更多人了解中国梦的内涵和理念，激励社会各界人士为实现中国梦共同努力。
四、活动流程书信征集阶段：时间：3月1日-4月30日1.征文范围：征集面向全社会，不限年龄、不限职业、不限地区；2.征文形式：所有作品均须通过指定邮箱进行投稿，不接受其他形式的投稿；3.征文要求：文章以中文书写，篇幅不超过一页（A4纸），须保持原创；4.投稿方式：将作品发送至指定邮箱（************），信封主题请注明“我的中国梦书信征集”；5.评选方式：征稿截止后，组织专业评委对所有作品进行评选，共评选出30篇入选作品。
“我的中国梦”主题书信活动策划方案
我的中国梦主题书信活动策划方案活动背景在新时代，我们每个人对于“中国梦”的理解和认识都是不同的，但无论是哪种理解和认识，都不能离开我们生活中的点点滴滴。
因此，我们学校计划开展一场“我的中国梦”主题书信活动，通过参与者讲述自己的中国梦，以期在交流中更好地理解和认识中国梦的内涵。
活动目的1.提高青少年的爱国情感，增强国家意识。
2.增强包括青少年在内的广大师生对中国梦的理解和认识。
3.鼓励青少年为实现中国梦奋斗。
活动流程1.宣传推广阶段：制作海报和宣传单张，通过学校网站和微信公众号发布活动通告，同时发动学校师生互相推荐，邀请更多人参与。
2.书写阶段：参与者在规定时间内，填写个人信息以及自己的中国梦信件并交到指定地点。
3.投票阶段：活动组委会筛选出10篇优秀信件，并进行编号。
学校师生可以在规定时间内通过学校网站和微信公众号投票选出自己认为最为感人、最具有表现力的信件。
4.颁奖环节：主办方为10名获奖的选手颁发荣誉证书，并在学校网站和微信公众号发布获奖名单。
活动方式1.时间：本次活动预计从11月1日开始，到12月31日结束。
2.地点：参与者将信件交到学校设定的地点。
3.条件：该活动不受政治及宗教影响，参赛者需保证参赛作品不含有任何违法、危害社会安全和稳定、破坏社会风尚等有害内容。
4.评选规则：共10份优秀作品，投票方式为网上投票，得票最高的3份作品获得一、二、三等奖，其余7份作品获得优秀奖。
活动重点1.宣传推广：活动主题与活动内容的宣传是该活动的关键，通过海报、宣传单等多种方式，让更多的师生知晓和参与。
2.作品征集与初选：活动组委会在征集道来的信件中精心挑选10份作品参加投票。
3.投票环节：该环节包括网上投票和报名现场投票两个部分。
4.颁奖环节：优胜作品的颁奖是整个活动的高潮，多种礼品奖励，得奖者受到全校师生的关注和祝福。
活动评估我们会组织一次活动反馈会议，通过邀请专家、学生和家长代表、报社记者等多方参与，对该次活动的实施情况、效果进行总结和评估，并提出下一次活动改进和完善的建议。
第17届书信文化交流活动伊犁赛区《我的中国梦》
第17届书信文化交流活动伊犁赛区《我的中国梦》
（原创实用版）
目录
一、书信文化交流活动的背景和意义
二、第 17 届书信文化交流活动的概况
三、伊犁赛区的特殊之处
四、《我的中国梦》的主题及活动内容
五、活动的影响和期待
正文
一、书信文化交流活动的背景和意义
书信文化交流活动是我国一项重要的文化交流活动，旨在通过书信这种传统的交流方式，激发人们对于书信文化的热爱，传承和发扬书信文化，促进人们的心灵交流，增进人们的友谊。
这一活动已经成功举办了 16 届，吸引了众多的参与者和关注者。
二、第 17 届书信文化交流活动的概况
第 17 届书信文化交流活动在全国范围内展开，各个赛区都在积极筹备。
活动主题为“我的中国梦”，旨在引导人们用书信的形式表达自己对中国梦的理解和追求。
三、伊犁赛区的特殊之处
伊犁赛区作为我国西部的一个重要赛区，有着其独特的地理位置和文化背景。
这里的参与者来自不同的民族，他们用自己的语言和文字，表达对“我的中国梦”的理解和追求，充分展现了我国多元文化的魅力。
四、《我的中国梦》的主题及活动内容
《我的中国梦》是本届书信文化交流活动的主题，参与者需要围绕这
一主题进行创作。
他们可以自由选择书写形式和内容，表达他们对中国梦的理解，展现他们的梦想和追求。
活动内容包括书信的创作、评选和展览等环节。
五、活动的影响和期待
书信文化交流活动在我国已经产生了深远的影响，越来越多的人开始重新认识和珍视书信这种传统的交流方式。
“我的梦 中国梦”书信文化活动方案
贵阳市第一实验小学2013——2014学年第一学期“我的梦﹒中国梦”书信文化活动的通知按照《省教育厅、团省委、省少工委关于开展“我的梦﹒中国梦”书信文化活动通知》（黔教基发〔2013〕170号文件）要求，结合我校“讲三德做三好”10月“中国梦”主题活动，我校将开展“我的梦﹒中国梦”书信文化活动。
一、活动内容：一、二、三年级的同学“写给2021年自己的一封信”或一幅画。
三、四、五年级的同学“写给2049年祖国的一封信”或一幅画。
二、活动要求：1、写作作品文体不限，必须手写，字迹要求工整规范；绘画作品必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm×50cm。
2、所有作品须注明作者姓名、所在学校名称、班级、年龄、联系电话、通讯地址和邮编以及指导老师姓名和联系方式。
3、参加者必须确保提交作品是本人的真实作品，不得抄袭、作假，凡涉嫌抄袭、作假、侵权的作品，一经查实，即取消活动资格。
4、每年级精选出6-10份，9月21日前由年级组长统一交到大队部。
三、相关要求1、加强领导，精心组织。
组织全校学生参加“我的中国梦”主题书信文化活动是社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，是培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要举措。
帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高学生的思想水平、政治水平是推动“我的中国梦”主题活动深入发展的重要内容。
各单位要切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动中国梦活动时代化。
2、广泛动员，务求实效。
学校要发挥各自优势，广泛发动学生积极参与，将活动与社会主义核心价值体系主题教育，采取多种形式把“我的中国梦”主题书信文化活动有声有色开展起来，要以社会主义核心价值体系为引领，把弘扬勇敢追逐梦想，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。
3、加大宣传，营造氛围。
要充分发挥各种宣传阵地的作用，利用宣传栏、广播、校园网、报刊等多种形式刊登“我的中国梦”主题书信文化活动通知，广泛报道各中小学生积极参与活动情况，精心设计梦想主题墙，大力营造全社会关注、支持、参与青少年追求梦想的浓厚氛围。
中国梦我的梦活动方案
“中国梦.我的梦”
少年儿童书信文化活动之书信大赛实施
方案
书信文化活动是弘扬传统美德的新型公益模式，是树立学校形象，促进校园精神文明建设，沟通学校和学生以及家长关系的有效桥梁。
牛路小学将启动“我的梦〃中国梦”少年儿童书信文化活动之书信大赛活动，现将活动具体方案列举如下：
一、活动目的
倡导新教育理念，结合书法教育，引导学生以书信为载体培养基本书写技能，不断提高书写水平，增强学生传承中华民族传统书信文化的责任感和使命感。
二、组委会
组长：孙芳
成员:丁元粟少军付功勋李三妹
三、参赛对象
牛路小学全体学生
四、活动要求
1.书信作品可以“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”为题目，也可围绕主题自定题目；
2.写作作品文体不限，必须用稿纸书写，注明班级、姓名，字迹要求工整规范，无错别字；
3.书信须感情真挚，内容具体充实，须为原创作品，不得抄袭；
4.三年级书信字数不少于200字；四年级学生书信字数不少于300字；五年级学生书信字数不少于400字。
五、活动形式及时间
将参赛作品投放在校园设立的“梦想邮筒”，截止日期为2013年11月1日。
六、评比办法
1.由牛路小学本校将投稿作品进行评比，最终评选出各年级优秀作品一、二、三等奖，并颁发奖状；
2.本校将评选出的优秀书信作为学校代表著作参加省级投稿作品。
第17届书信文化交流活动伊犁赛区《我的中国梦》
第17届书信文化交流活动伊犁赛区《我的中国梦》摘要：一、书信文化交流活动的背景与意义1.活动简介2.文化交流的重要性二、第17届书信文化交流活动伊犁赛区概述1.活动主题2.参赛人数与地区3.活动组织者与支持单位三、《我的中国梦》的具体内容和形式1.书信写作要求2.作品评审标准3.活动流程与时间安排四、活动成果与影响1.选拔出的优秀作品2.参赛者的收获与成长3.对伊犁地区文化发展的推动作用五、总结与展望1.活动的成功经验2.对未来文化交流活动的期望正文：伊犁赛区的《我的中国梦》是第17届书信文化交流活动的一部分，该活动旨在促进书信文化的传承与发展，加强各地区间的文化交流。
书信作为一种传统的沟通方式，承载着丰富的历史和文化内涵，对于弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
第17届书信文化交流活动伊犁赛区吸引了众多来自不同地区、不同年龄段的参赛者。
此次活动由伊犁地区文化部门、教育部门等单位联合主办，得到了当地政府和社会各界的大力支持。
《我的中国梦》作为本届活动的主题，要求参赛者以书信的形式，结合自身经历和感受，表达对国家发展和民族复兴的美好愿景。
书信写作要求语言真挚、内容充实、有深度，能够体现出时代特色和个人思考。
作品评审标准则包括主题内容、写作技巧、思想深度等方面。
活动自启动以来，经过层层选拔，最终选拔出了许多优秀的作品。
这些作品充分展示了伊犁赛区参赛者的文化素养和写作才能，同时也体现了他们对国家发展的关注和对民族复兴的期待。
通过参加这次活动，许多参赛者表示自己在书信写作技巧和文化素养方面得到了很大的提升。
此次活动对于伊犁地区的文化发展也起到了积极的推动作用，为当地的文化交流搭建了一个良好的平台。
总的来说，第17届书信文化交流活动伊犁赛区《我的中国梦》取得了圆满成功。
“我的中国梦”主题书信活动方案
我的中国梦主题书信活动方案尊敬的全体老师和同学们：中国梦是我们这个时代最重要的主题之一，每个人的中国梦都是独一无二的。
为了让更多的同学了解和表达自己的中国梦，我们学校将开展主题书信活动。
活动目的通过书写中国梦主题的书信，激发同学们的爱国之情，弘扬民族精神，增加同学们的社会实践体验，加深思想认识，提高写作技能。
活动时间本次活动预计在本学期内开展，具体时间将另行通知。
活动方式1.邮寄书信选择自己感兴趣的主题，字数不少于500字，书信内容可以是对自己中国梦的阐述、对祖国未来的期许和建议等。
信封加盖学校邮戳，发往学校指定的地址。
2.在校交纸质书信将书信交到指定地点，学校将在规定时间内选取优秀作品进行展示，并发放荣誉证书。
3.电子邮件书信主题为“我的中国梦”，发送到学校指定的邮箱，内容格式要求符合标准，字数不少于500字。
活动奖励1.优秀作品将在学校内进行展示，并发放荣誉证书。
2.被评选为特等奖的同学可以获得获得国家级、省级及市级各项大型人才工程、社会实践、科技文艺活动的优秀录用资格。
活动注意事项1.书信内容必须是原创作品，在评选过程中一经发现抄袭他人作品者将取消参评资格。
2.书信必须明确署名并附上联系方式（包括邮政地址、手机号等），以便于妥善处理。
未署名书信或联系方式不全者将不予受理。
3.书信必须符合语言文字规范和格式要求，未达到标准的书信将被取消评选资格。
4.书信内容需要尊重现有的法律法规，不得出现任何性别、种族、宗教、地域和政治偏见等情况。
本次活动旨在增强全体同学的国家意识和爱国情感，希望大家积极参与，共同努力，让我们的中国梦在每个人的心中熠熠生辉，让祖国更加强大和美好！谢谢大家！。
我的中国梦书信活动
我的中国梦书信活动
亲爱的朋友们，
大家好！我非常荣幸能够参加“我的中国梦”书信活动。
在这个
美丽的国家里，我们每个人都有自己的梦想和追求。
对我而言，我的
中国梦是希望能够见证这个国家的崛起和发展。
今天的中国已经与几十年前发生了翻天覆地的变化。
我曾经听过
一句话：“中国有五千年的历史，但今天的中国才是最值得我们骄傲
的地方。
”我深深感受到这句话的真实性。
在中国，可以找到令人惊
叹的现代化城市、迷人的自然风光、丰富多彩的文化和独特的风俗习惯。
这一切让我深深热爱这个国家。
我的中国梦不仅仅是希望自己能够变得更强大，更成功，更有影
响力。
我还希望，在我所在的社区里，每一个人都能实现自己的梦想，享受幸福的生活。
我要做一个积极向上的人，为自己，为家人，为社
会做出更多的贡献。
最后，我想说，我的中国梦需要每一个中国人的帮助和加入。
让
我们一起努力，让中国更加强大，更加美好！
诚挚的问候，
XXX。
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为深入贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋工作、学习。
我校决定在全校广泛开展以“我的中国梦”为主题的德育教育系列活动。
一、活动主题
我的梦·中国梦
二、参加对象
全校学生
三、活动时间
2013年9月11日至30日。
四、活动内容
组织青少年学生以“我的梦·中国梦”为主题进行写作或绘画创作，并通过传统书信邮寄作品的方式参加活动，引导广大青少年学生抒发自己的梦想，并将个人理想与祖国的前途命运结合起来，使他们深刻认识实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，需要每一个青少年学生坚定理想信念、励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
六、活动安排
（一）组织动员阶段（2013年9月11日——12日）
各班主任发活动通知，举办“我的梦•中国梦”2013年青少年书信文化活动启动仪式，并发布活动启事，进行广泛动员和部署。
各相关部门做好对接工作，结合地区特点制定并下发活动方案，设计本地活动专用邮简、信纸、信封和书信文化活动手册，公布活动专用邮政信箱，做好宣传引导工作，积极组织学生参加活动。
（二）活动开展阶段（9月－10月）
组织学生用写作和绘画等形式抒发青春梦想。
写作作品可以“写给2021年自己的一封信”、“写给2049年祖国的一封信”或“我有一个梦”为题目，也可围绕主题自选题目,例如“我的梦想”、“我的兴趣”、“我的爱好”等话题。
文体不限，手工书写；绘画作品尺寸不超过30cm×50cm。
作品上交给各班班主任。
各班可围绕“我的梦•中国梦”活动主题，结合中小学德育课程、班团（队）会、综合实践活动等内容，组织读书读报、书信文化讲座、信封制作等丰富多彩的书信文化活动，用青少年喜闻乐见的形式，引导他们学习交流，播种梦想，点燃梦想，坚定为实现中国梦勤奋学习的理想信念。
（三）集中评选阶段
本次活动将评选优秀作品、优秀班级和个人。
请各班于2013年9月31日前上交学生作品！
马良中学团委 2013年9月11日。