自动测试系统 复习总结
自动检测技术复习要点
1. 系统误差、随机误差、测量误差1、在相同测量条件下多次测量同一物理量，其误差大小和符号保持恒定或某一确定规律变化，此类误差称为系统误差。
2、在同一条件下，多次测量同一被测量，有时会发现测量值时大时小，误差的绝对值及正、负以不可预见的方式变化，该误差称为随机误差。
3、测量值与真值之间的差值称为测量误差。
2．热电效应、热电阻效应、光电效应、霍尔效应、重复性1、热电效应，是当受热物体中的电子(洞)，因随着温度梯度由高温区往低温区移动时，所产生电流或电荷堆积的一种现象。
2、热电阻是基于电阻的热效应进行温度测量的，即电阻体的阻值随温度的变化而变化的特性。
3、光电效应是指物体吸收了光能后转换为该物体中某些电子的能量而产生的电效应。
4、霍尔效应是导电材料中的电流与磁场相互作用而产生电动势的效应。
5、重复性是传感器在输入量按同一方向作全量程多次测试时，所得特性曲线不一致性的程度。
四、简述题1. 电阻应变片为什么要进行温度补偿？补偿方法有哪些？电阻应变片在不恒定的温度条件下，电阻会发生一些变化，所以测电阻都要在常温下，所谓的常温为28摄氏度，在温度每达到要求时就要进行温度补偿。
应变片的温度补偿方法通常有两种，即线路补偿和应变片自补偿。
3.. 差动变压器的为何会产生零点残余电压?如何消除零点残余电压？零点残余电压产生原因：①基波分量。
由于差动变压器两个次级绕组不可能完全一致，因此它的等效电路参数（互感M、自感L 及损耗电阻R）不可能相同，从而使两个次级绕组的感应电势数值不等。
又因初级线圈中铜损电阻及导磁材料的铁损和材质的不均匀，线圈匝间电容的存在等因素，使激励电流与所产生的磁通相位不同。
②高次谐波。
高次谐波分量主要由导磁材料磁化曲线的非线性引起。
由于磁滞损耗和铁磁饱和的影响，使得激励电流与磁通波形不一致产生了非正弦(主要是三次谐波)磁通，从而在次级绕组感应出非正弦电势。
另外，激励电流波形失真，因其内含高次谐波分量，这样也将导致零点残余电压中有高次谐波成分。
测试系统知识总结
一、什么是测试1.概念检测被测试对象的各种特性的实际结果是否符合预期。
2.测试的难点测什么？测试覆盖。
例如测试的时候没发现的问题，被客户发现了。
如何判断结果正确性？需要测试标准来定义3.测试的专业性体现在哪些方面？在测试早期发现严重程度较高的缺陷，测试覆盖较高二、研发流程质量控制及测试手段产品/软件研发模式◆CMMI模式重视流程文档→信息获取靠文档。
其实，这个过程需要配备QA的，应为它的一个特点就是每个阶段都有相应的文档产出，有的时候，开发和测试都需要提交很多文档，需要QA来检查和督促。
在大的项目中会比较有用，如果小项目，推广的可能性不是很大(在中国的大部分公司)。
外企会比较注重些。
◆敏捷模式重交流→对测试交流和主动性要求较高。
敏捷是在双方都比较熟悉场景的时候，省去了不需要的一些环节，比如开发和测试合作时间较长，对功能和内部处理逻辑比较熟悉。
如果开发和测试合作5年了，对系统的功能都相当熟悉了。
这样可以试一下，当然了，老板让马上做个东西出来玩下，也可以“敏捷”下1.质量目标和项目计划对同一个需求，不同的公司要求不一样，验收标准也不一样，美国公司做的是精品项目，验收比较细致。
中国的公司可能会比较松，可以用或者不出大问题就可以用。
现在很多项目都是有时效性的，比如奥运会就那么几天，如果错过了，就没机会啦。
很容易见到这样的情况，测试报告中bug一大堆，但是领导说行了，就这么发布吧，然后就发了。
测试如果再加阻挠那就自讨没趣了。
2.需求收集分析阶段输出物为：SRS(软件需求说明书)、RS(用户需求说明书)。
SRS是需求收集人员根据收集的用户的意见或者要求整理而成的软件要实现的功能的说明书。
质量控制方法：以静态测试为主，主要对需求规格评审。
做法：测试人员尽早介入以会议的形式及时了解需求有效的测试时间（早做准备尽早获取文档，参与需求评审，并明确各需求点，避免后期提交测试时再进行评审、沟通交流占用时间，导致测试执行时间被压缩。
(整理)自动检测总结
一。
解释名词检测------是采用现代科技方法与装置对工业现场的有关信息进行检查与测量，并将结果加以全面利用的一项应用技术，它是工业自动化的核心技术之一。
测量------是检测技术的主要组成部分，是借助于专门的技术和一起装置，采用一定的方法获取某一客观事物定量数据资料的真实过程。
自动检测-------是在测量和检测过程中完全不需要或仅需要很少的人干预而自动进行并完成的。
智能仪器------虚拟仪器------就是在以通用计算机为核心的硬件平台上由用户设计定义，具有虚拟面板，测试功能由测试软件实现的一种计算机仪器系统。
反馈控制-------误差------在检测过程中由于检测系统的精确度有限，测量方法不完善，环境中存在各种干扰因素以及检测技术水平限制等原因，必然是测量值与真实值之间存在着一定的差值，这个差值称为测量误差。
干扰-------来自内部和外部影响电子装置正常工作的各种因素温度漂移-------周围温度变化引起的零点漂移或灵敏度漂移。
误码率------被传错的二进制码元数/传输的码元总数传输速率------包括数据传输速率和调制速率两种，分别用比特率和波特率来表示单工通信------指数据总是沿一个固定方向传送，如从终端发数据给计算机，而不接收从计算机发来的信息。
全双工通信------指数据能同时沿相反的两个方向传送屏蔽------防止静电和电磁的相互感应所采用的技术措施线性化-----使输出与输入之间的关系为线性关系接地技术-----线性补偿------软件陷阱-----就是用一条引导指令，强行将捕获的程序引向一个指定的地址，在那里有一段专门对程序出错进行处理的程序。
采样保持-----为了保证在A/D转换过程中指模拟信号的较高当然精度转化为数字信号。
现场总线----是综合运用微处理技术，网络技术，通信技术，和自动控制技术的产物。
共模抑制-----作用于检测仪表的共模干扰信号于使仪表产生同样输出所需的差模信号之比。
高考总复习“集合”教学设计——“高中数学自动化测试系统”在高三复习中的应用
己解题 中出现的错 误， 从而提 高解题的
水平。
一
次测试 中， 试题 都有可能不 同， ， 因此
有试题的难度设置得 相同或近似即可。 但实际上 ， 高中数 学中每一个 章节的要 求是不一样的， 不可能让所有的试题 难
偷窥等手段在考试中将毫无用处。 第三， 动化测试 系统对学 生学习 自
试无法比拟的。
度都 接近 。 正是 这个 原因， 也 数学 的自
动化测试 系统在正规的、 大规模的考 试
中还不能够广泛使用。 它只适合于学生
的练习和小型的测试。 另一方面， 动化测试 系统所 给出 自 来的题 ， 是在题 库中随机 抽取 的， 都 不
一
因此， 系统 在设 计 、 制的时 候 ， 分 编 充
符 号， 解集合的运算 ， 理 会用ｖ ｎ 图和 ｅｎ 数轴解决有关集合问题 。 教学 策略 ： 型例 题 ， 练结 合 ， 典 讲 精 讲多练。 利用自动化测试系统， 及时反馈成
生学习的最大好处就是 即时反 馈。 对于
进 入复习阶段的高三学生来说 ， 他们 已
经 学完了全 部内容 ， 动化测试 系统能 自
髓
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图１
图２
进入考试界面 （ 如图２； ）
３学 生 输入 姓 名， 击 “ 始 考 ． 单 开 试”就 可以进入 随机考试状态。 ，
能收到实实在在的效果。 习 在 题讲评中， 教师 可以将解答 选择题的各种方法贯 穿始终， 提高学生解决选择题的能力。
单元、 具体的学 生， 因此， 它比较 适合于 学生在 家上网使 用， 而不是占用课堂的
自动检测技术及应用复习资料
绪论1.自动检测系统原理图系统框图: 用于表达一种系统各部分和各环节之间旳关系, 用来描述系统旳输入输出、中间处理等基本功能和执行逻辑过程旳概念模式。
2、自动检测系统旳构成: 传感器、信号调理电路、显示屏, 数据处理装置、执行机构构成。
（这里会出填空题）3、传感器: 只一种能将被测旳非电量变换成电量旳器件。
4、自动磨削测控系统第一章原理阐明: 传感器迅速检测出工件旳直径参数, 计算机首先对直径参数做一系列旳运算、比较、判断等操作, 然后将有关参数送到显示屏显示出来, 另首先发出控制信号, 控制研磨盘旳径向位移, 指导工件加工到规定规定为止。
第二章检测技术旳基本概念1、测量: 借助专门旳技术和仪表设备, 采用一定旳措施获得某一客观事物定量数据资料旳实践过程。
测量措施旳分类: 静态测量、动态测量直接测量、间接测量接触式测量、非接触式测量2、偏位式测量, 零位式测量, 微差式测量3、测量误差旳表达措施: 绝对误差和相对误差（示值相对误差、引用误差）4、测量误差旳分类: 粗大误差、系统误差、随机误差、静态误差、动态误差。
5、传感器旳构成: 由敏感元件、传感元件、测量转换电路构成、6、测量转换电路旳作用: 将传感元件输出旳电参量转换成易于处理旳电压、电流或频率量。
传感器旳静态特性:敏捷度: 指传感器在稳态下输出变化值与输入变化值之比。
辨别力: 指传感器能检测出被测信号旳最小变化量。
非线性度：线性度又称非线性误差, 指传感器实际特性曲线与拟合直线之间旳最大偏差与传感器满量程范围内旳输出之比例。
迟滞误差: 传感器旳正向特性与反向特性旳不一致程度。
稳定性、电磁兼容性、可靠性第二章电阻传感器1.应变效应: 导体或半导体材料在外界力旳作用下, 会产生机械变形、其电阻值也将伴随发生变化。
2、压阻效应：单晶硅材料在受到应力作用后, 电阻率发生明显变化。
3、投入式液位计旳工作原理：压阻式压力传感器安装在不锈钢壳体内, , 并用不锈钢支架固定放置在液体底部。
自动检测技术总结归纳-12.12.12
《自动检测技术》课程的总结归纳教学大纲要求掌握温度、压力、流量、物位等重要过程参数的主要测量原理和方法以及检测控制系统的构成和测量误差分析的基本方法。
主要考核学生的分析问题与解决问题的综合能力。
试题分A、B卷两份，题型相同但内容不同，难易程度与份量对等。
本课程的要点总结归纳如下：1.计算、选择（压力）测量仪表的量程、精度、误差。
见例题1章p27。
5章5.3测压仪表的使用及压力检测系统2.掌握热电偶测温的原理、分度表、冷端温度补偿等问题。
3.掌握热电阻测温的原理、测温桥路、三线制、分度表等问题。
4.掌握浮子流量计的测量原理、刻度换算、电远传仪表的组成结构等问题。
5.掌握差压变送器测量流量的原理、方法、措施、信号变换以及计算等问题。
见第6章补充题6.掌握差压变送器测量液位的原理、方法、措施、信号变换以及计算等问题。
见第7章例题。
7.掌握涡轮流量计的测量、计算等问题。
见作业。
8.画图分析传感器、变送器电路组成中的桥路原理。
热电偶、热电阻、应变片式压力传感器等。
9.画图分析管路流量检测流程图及检测系统方块图，说明检测信号的传递过程。
10.画图分析水箱液位检测流程图及检测系统方块图，并简单说明检测信号的传递。
11.有关概念：测量误差，机械量。
12.有关概念：DDZ-Ⅱ仪表，DDZ-Ⅲ型仪表。
10.2 常用仪表分类及特性p4、p6、p7。
13.有关测量原理：位移传感器，光电式绝对编码器，光电式增量编码器，热导式气体分析仪，红外线气体分析仪等。
2012-12-124.计算题一台用水标定的浮子流量计，其满刻度值为1000dm 3/h ，不锈钢浮子密度为23.0g/cm 3，现用来测量密度为8923g/cm 3的某介质流量，问： （1）浮子流量计的测量上限代表多少？（2）如果要把流量信号远传出去，还要配置什么部件？画图说明其工作原理。
计算题解：（1） ρρρρρρ'-'-=')()(000f f V v q q V q '＝100089/23)123(1)89/2323(--==⨯-⨯=22/881000232223892310002000dm 3/h 浮子流量计的测量上限是2000dm 3/h 。
自动测试系统 复习总结
第一章、自动测试系统1.1 自动测试系统的概念自动测试系统:以（计算机）为核心，在（程控指令）下，能完成某种测试任务而组合起来的（测量仪器）和（其它设备）的有机整体。
简称ATS(Automatic Test System)1.2 虚拟仪器概念、组成和分类虚拟仪器（Virtual Instrument，简写为VI）：在以计算机为核心的硬件平台上，由用户设计定义的具有虚拟面板、测试功能由测试软件实现的一种计算机仪器系统。
是计算机硬件资源、仪器与测试系统硬件资源和软件资源三者的有效结合。
1.2.3 虚拟仪器组成虚拟仪器组成：通用仪器硬件平台和应用软件硬件平台：计算机、总线与I/O接口设备总线：连接计算机与各种程控仪器与设备的通路，完成消息、命令、数据的传输与交换。
I/O接口设备：完成被测信号的采集、放大、A/D转换。
当然也包括机械接插件、插槽、电缆等。
1.3 自动测试系统的组成自动测试系统的组成：控制器、程控仪器及设备、总线与接口、测试软件、被测对象自动测试系统包括五大部分：1. 控制器：系统的指挥、控制中心。
包括小型计算机、个人计算机、DSP、单片机。
2. 程控仪器、设备：能完成一定测试或控制任务的硬件。
程控多用表、信号源、控制开关、伺服系统…3. 总线与接口：连接控制器与各种程控仪器、设备的通路，完成命令、数据的传输与交换。
包括机械接插件、插槽、电缆等。
5. 被测对象：如坦克、飞机、导弹、卫星、雷达、大型通讯交换机、手机等，需要通过电缆、接插件等与程控仪器、设备相连。
总线标准：VXI总线标准、PXI总线标准、LXI总线标准（重点）、GPIB(IEEE488)总线标准、PC总线软件规范：VPP规范、IEEE488.2标准、SCPI标准自动测试系统的发展第一代：专用第二代：GIPB 、CAMAC、PC-DAQ等第三代：VXI、PXI、LXI等第2章虚拟仪器软件开发平台2.1 软件开发平台概述虚拟仪器系统的一大核心技术是软件技术，系统性能的优劣很大程度上取决于软件的设计。
自动检测技术及应用(复习要点及答案)(1)
ROM 4KB RAM 128KB1．每个端口都具有输入/输出功能，可作为通用I/O口使用。
作输出时数据可以锁存，作输入时数据可以缓冲。
4个端口的每一位都可独立使用。
2．P0口和P2口可用于与外部存储器的连接。
这时，P0作为数据/地址分时复用端口，P0口先输出外部存储器的低8位地址，并在外部锁存，而后再输出读入数据。
在16位寻址时，P2口输出外部存储器的高8位地址。
当P0口和P2口用作数据/地址总线时，它们不能再作为通用I/O口。
3．P3口除作为通用I/O口外，还有第二种功能。
P3口的第二种功能定义如下：P3.0 RXD（串行数据输入口）P3.1 TXD（串行数据输出口）P3.2 INT0(外部中断0）P3.3 INT1(外部中断1）P3.4 T0（定时器/计数器0外部输入）P3.5 T1（定时器/计数器1外部输入）P3.6 WR（外部数据存储器写脉冲）P3.7 RD（外部数据存储器读脉冲）对于8052，P1口的两个引脚也有第二种功能：P1.0 T2（定时/计数器2外部输入）P1.1 T2EX（定时/计数器2捕捉/重装入触发）应注意，只有相应端口某一位所对应的锁存器为1时，才允许第二种功能有效，否则该位将始终为0。
《自动检测与转换技术》本书学习特点：(1) 理清理论和应用之间的关系（题型：选择20个，填充15个，判断5个，简答30分，计算5题30分）熟悉以前的考卷，难度和风格基本和以前考卷相似。
着重理论基础，应用也离不开基础，精力要放在基本知识点，应用实例不要花太多时间。
(2) 重要的知识点要背，否则将无法做简答题，重要的知识点会在考卷中反复出现，可能是简答，也可能是选择。
(3) 力争把计算题拿满分(30分)题型和以前不会有太大变化，所用公式基本相同，但所求量和已知量会有所不同。
第一章检测技术的基本概念——1个计算题、1个简答题以及基本概念知识点1、测量的方法P5 ①按手段分：直接测量、间接测量；②按是否随时间变化分：静态测量(缓慢变化) 、动态测量(快速变化)；③按显示方式分模拟测量、数字测量(07.04填)偏位式测量——如：弹簧秤P6 测量的具体手段零位式测量——如：天平、用平衡式电桥来测量电阻值均属零位式测量微差式测量——如：核辐射钢板测厚仪知识点2、测量误差P8 （计算题一定有）(1) 绝对误差△＝A x－A0A x为测量值A0为真值(2) 相对误差a、实际相对误差γA＝△/A0×100%b、示值相对误差γx＝△/A x×100%c、满度相对误差γm＝△/A m×100% A m为量程A m＝A max－A min用于判断仪表准确度等级精确度s＝│△m/A m│×100P8 * 我国模拟仪表有7种等级：0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0级，其他等级是没有的P9 例1-1 例1-2 看懂又例：有三台仪表，量程为0～600℃，精度等级2.5级、2.0级、1.5级（仅作例题，实际无2.0级仪表）现需测量500℃左右温度，要求其相对误差不超过2.5%，应选哪只仪表合理？ (07.04计) 解：实际允许误差 △＝500×2.5%＝12. 5℃ 2.5级仪表最大误差 △1＝600×2.5%＝15℃2.0级仪表最大误差 △2＝600×2.0%＝12℃ 1.5级仪表最大误差 △3＝600×1.5%＝9℃ 选用2.0级仪表较为合理又例：有一仪表测量范围为0～500℃，重新校验时，发现其最大绝对误差为6℃，问这只仪表可定几级？ (07.04选) (07.04计)解：γm ＝△/A m ×100%＝6/500×100%＝1.2% 该仪表应定为1.5级* P9 (选/判)选用仪表时应兼顾精度等级和量程，通常希望示值落在仪表满度值的2/3以上，选仪表量程为实际值的1.5倍。
自动检测实训报告总结
一、实训背景随着科技的发展，自动化检测技术在工业生产、科研等领域发挥着越来越重要的作用。
为了使学生更好地了解和掌握自动检测的基本原理、方法和应用，提高实践操作能力，我们组织了为期两周的自动检测实训。
本次实训旨在让学生通过实际操作，加深对自动检测技术的理解和应用。
二、实训目的1. 使学生掌握自动检测的基本原理和常用方法。
2. 培养学生运用自动检测技术解决实际问题的能力。
3. 提高学生的动手操作能力和团队协作精神。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 自动检测基本原理：介绍自动检测的基本概念、原理和分类，使学生了解自动检测技术的本质和应用范围。
2. 传感器技术：学习各类传感器的原理、特性和应用，如光电传感器、温度传感器、压力传感器等。
3. 信号调理与处理：学习信号调理电路的设计和信号处理方法，如放大、滤波、整形等。
4. 检测系统设计：学习检测系统的组成、工作原理和设计方法，如光电检测系统、温度检测系统等。
5. 自动检测设备操作：实际操作各类自动检测设备，如光电检测设备、温度检测设备等。
6. 数据处理与分析：学习数据处理和分析方法，如统计分析、回归分析等。
四、实训过程1. 理论学习：教师讲解自动检测基本原理、传感器技术、信号调理与处理、检测系统设计等理论知识。
2. 实验操作：学生在教师的指导下，进行各类实验操作，如传感器测试、信号调理电路搭建、检测系统调试等。
3. 项目实践：学生分组完成一个实际检测项目，如光电检测系统设计、温度检测系统搭建等。
4. 讨论交流：学生分组讨论实训过程中遇到的问题，互相学习、交流经验。
五、实训成果1. 学生掌握了自动检测的基本原理和常用方法。
2. 学生能够运用自动检测技术解决实际问题。
3. 学生的动手操作能力和团队协作精神得到提高。
4. 学生完成了多个实际检测项目，如光电检测系统、温度检测系统等。
六、实训总结1. 理论知识方面：学生对自动检测的基本原理、传感器技术、信号调理与处理、检测系统设计等理论知识有了更深入的理解。
自动检测实训总结报告
一、实训背景随着科技的发展，自动化检测技术在各个行业中的应用越来越广泛。
为了提高我们的实践能力，加深对自动检测技术的理解，我们参加了为期两周的自动检测实训。
本次实训旨在让我们熟悉自动检测的基本原理、掌握常用检测设备的操作方法，以及提高在实际工作中解决检测问题的能力。
二、实训内容1. 自动检测基本原理实训过程中，我们学习了自动检测的基本原理，包括检测信号的产生、放大、处理、显示和传输等环节。
通过对自动检测原理的学习，我们了解了检测信号的分类、特点以及检测系统的组成。
2. 常用检测设备操作实训中，我们熟悉了多种检测设备的操作方法，如超声波检测仪、红外线测温仪、振动检测仪等。
通过实际操作，我们掌握了设备的调试、校准、数据采集和结果分析等技能。
3. 检测数据分析与处理实训过程中，我们学习了如何对检测数据进行采集、处理和分析。
通过实际案例，我们了解了不同检测方法在数据处理中的优缺点，以及如何根据实际情况选择合适的处理方法。
4. 实际工程应用在实训的最后阶段，我们参与了一个实际工程项目，负责对该项目的检测工作。
在项目实施过程中，我们运用所学知识，解决了实际问题，提高了自己的实践能力。
三、实训收获1. 理论知识与实践能力的提升通过本次实训，我们对自动检测的基本原理、常用检测设备操作和数据分析处理方法有了更深入的了解。
同时，实际工程项目的参与使我们能够将理论知识运用到实际工作中，提高了我们的实践能力。
2. 团队协作能力的增强在实训过程中，我们分工合作，共同完成了各项任务。
通过团队协作，我们学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
3. 解决问题的能力在实训过程中，我们遇到了各种实际问题，如设备故障、数据处理困难等。
通过努力，我们成功解决了这些问题，提高了自己的解决问题的能力。
四、实训总结1. 认识到自动检测技术在实际工程中的重要性通过本次实训，我们深刻认识到自动检测技术在工程中的应用价值。
在今后的工作中，我们将不断学习，提高自己的自动检测技术水平。
自动检测技术总结.ppt
x
ˆ ˆ
x
x 989 .8 5
i 1 i
1 n 1 n2 2 x x v 4 . 7 i i ( n 1 ) n ( n 1 ) n n i 1 i 1
③ 根据给定的置信概率P=95%和自由度υ=5-1=4，查表,得tp=2.78,
测量结果为：
2.1 误差的基本概念
2.1.1测量误差的定义
示值相对误差（读数误差）： 测量的绝对误差与被测量的真值之比
r 100 % 100 % X X 0
（当绝对误差很小时） 引用误差（满度误差、额定误差）：
r 100 % 0 L
式中：L——最大刻度与最小刻度之差
最大引用误差
q m a x
1.2 检测系统的特性及性能指标
1.2.1 静态特性及其指标 （2）灵敏度 •定义：灵敏度是指检测系统在静态测量时，输出量的增量与输 入量的增量之比的极限值。即： Y d Y K lim X 0 X X d •量纲相同时：灵敏度——增益——放大倍数 y •线性检测系统： K tg 为常数； x 静态特性曲线 （直线）的线斜率越大，其灵敏度越高。 •线性不太好的检测装置：使用平均灵敏度
1.2 检测系统的特性及性能指标
1.2.1 静态特性及其指标 (1) 线性度（非线性误差） 问题：为什么差动方法设计的检测系统可以改善非线性？ 如：某位移传感器特性方程：
y a a x a x a x a x ... 1 0 1
2 2 3 3 4 4
另一与之完全相同的位移传感器，感受相反方 向位移(即-x)，则特性方程式为 在差动输出情况下，其特性方程式可写成
自动检测考试复习总结
自动检测技术复习一、填空题：1、一般传感器由敏感元件转换元件、信号调理电路等部分组成，其作用是信息收集，信息数据转换，控制信息采集。
2、常用的标准节流装置有标准孔板、标准喷嘴、标准文丘里管。
3、测量中按误差的性质和产生原因分为系统误差、随机、粗大。
4、在压电式加速度测量电路中，设计前置放大器一般有电荷放大器、电压放大器两种形式，其作用一是把传感器的高输出阻抗变为低输出阻抗、二是放大传感器的微输出信号。
5、温度的变化会引起应变片电阻的变化，从而影响测量精度。
为了消除这种误差，可利用温度自补偿、桥路补偿等方法进行补偿。
6、差动变压器的输出交流信号，为了达到消除零点残余电压及辯别方向的目的，差动变压器经常采用差动整流和相敏检波两钟测量电路。
7、红外传感器是根据红外光和传感器制成的，一般由光学系统和检测元件、转换电路、信号调理电路等组成。
8、频率大于 2khz 的声波即超声波，它具有聚束射、吸收、声压等特性，按振动辐射大小不同可分功率超声和检测超声波，其探伤主要是利用指向性来实现的。
9、热电偶的热电势由温差电视和接触电视两部分组成。
10、流量的测量原理可分为两大类，即电磁式和压差式方式。
压差流量计就是利用流体压力和节流装置，使流体在流动过程中产生局部的静压差，然后利用压差大小和流体流速大小的关系，通过压差传感器间接地测量出流体的流量。
17、传感器的静态输入—输出特性有线性度、灵敏度、漂移、重复性，分辨力，迟滞。
18、热敏电阻按其性能可分为负温度系数热敏电阻、正温度系数、临界负温度系数三类。
19、直流电桥平衡的条件是相邻两桥臂电阻之比相等或两相对桥臂之积相等，增大电桥灵敏度其桥臂极性布置应满足的要求。
20常用的电容式传感器类型可分为变极距式、变面积式、变介质式。
21、现有一个四位二进制码0111，将其转换为对应的循环码是： 0100二解答题1、简述压阻效应？答：半导体材料受到压力作用时，其电阻率会发生变化，这种现象成为压阻效应。
【VIP专享】自动检测技术及应用复习资料
绪论1、自动检测系统原理图系统框图：用于表示一个系统各部分和各环节之间的关系，用来描述系统的输入输出、中间处理等基本功能和执行逻辑过程的概念模式。
自动检测系统的组成：传感器、信号调理电路、显示器，数据处理装置、执行机构组成。
（这里会出填空题）2、传感器：只一个能将被测的非电量变换成电量的器件。
3、自动磨削测控系统原理说明：传感器快速检测出工件的直径参数，计算机一方面对直径参数做一系列的运算、比较、判断等操作，然后将有关参数送到显示器显示出来，另一方面发出控制信号，控制研磨盘的径向位移，指导工件加工到规定要求为止。
第1章检测技术的基本概念1、测量：借助专门的技术和仪表设备，采用一定的方法取得某一客观事物定量数据资料的实践过程。
2、测量方法的分类：静态测量、动态测量直接测量、间接测量接触式测量、非接触式测量偏位式测量，零位式测量，微差式测量3、测量误差的表示方法：绝对误差和相对误差（示值相对误差、引用误差）4、测量误差的分类：粗大误差、系统误差、随机误差、静态误差、动态误差。
5、传感器的组成：由敏感元件、传感元件、测量转换电路组成、6、测量转换电路的作用：将传感元件输出的电参量转换成易于处理的电压、电流或频率量。
7、传感器的静态特征：灵敏度：指传感器在稳态下输出变化值与输入变化值之比。
分辨力：指传感器能检测出被测信号的最小变化量。
非线性度：线性度又称非线性误差，指传感器实际特性曲线与拟合直线之间的最大偏差与传感器满量程范围内的输出之百分比。
迟滞误差：传感器的正向特性与反向特性的不一致程度。
稳定性、电磁兼容性、可靠性第二章电阻传感器1、应变效应：导体或半导体材料在外界力的作用下，会产生机械变形、其电阻值也将随着发生变化。
2、压阻效应：单晶硅材料在受到应力作用后，电阻率发生明显变化。
3、投入式液位计的工作原理：压阻式压力传感器安装在不锈钢壳体内，，并用不锈钢支架固定放置在液体底部。
传感器的高压侧的进气孔与液体相通，可读出安装高度处的表压力。
自动测试系统-复习
总复习（课程主要围绕着总线接口技术和软件进行）VXI 、PXI 、IEEE488、VPP 规范（仪器驱动程序、软面板）、系统软件的设计 一、自动测试系统概论1、自动测试系统的概念：以计算机为核心，在程控指令下，能完成某种测试任务而组合起来的测量仪器和其它设备的有机整体。
2、自动测试系统的组成：控制器、程控仪器及设备、总线与接口、测试软件、被测对象3、自动测试系统的发展概况（3代自动测试系统）4、自动测试系统的发展方向 二、VXI 复习1、 VXI 是(VME eXtensions for Instrumentation)的缩写，即VME 在仪器领域的扩展。
2、两个VXIbus 组织：VXIbus 联合体、VPP 系统联盟3、VXI 系统构成：主计算机、VXI 机箱、VXI 模块4、VXI 两种控制方案：内嵌计算机、外主计算机（结构）VXI 系统典型结构：b.外置计算机VXI 系统多CPUc.嵌入式计算机VXI 系统嵌仪器仪器RA Hard 入式主控计算机12M Disk 仪器3e.外置计算机VXI系统多机箱5、模块、机箱（A、B、C、D）、器件6、4种器件类型：寄存器基器件、消息基器件、存储器器件、扩展器件（256个逻辑地址）7、命令者与从者8、资源管理器的6种功能：器件识别、系统的自检管理、配置系统地址图、进行命令者/从者分层、分配中断请求线、启动正常操作0槽服务：CLK10、MODID、CLKl00、SYNCl00、STARX和STARY9、VXI总线构成：八大总线（VME计算机总线、时钟和同步总线、模块识别总线、触发总线、模拟加法总线、局部总线、星形总线、电源总线）10、VME总线构成：数据传输总线（DTB，寻址、数据、控制），数据传输的仲裁总线（DTB Arbitration Bus），优先中断总线（Priority Interrupt Bus），公用总线（Utility Bus）11、三种寻址方式：A16、A24、A32四种数据传输方式：D8、D16、D24、D3212、传输过程在主、从模块交换数据时：地址线由主模块驱动以进行寻址，根据利用的地址线数目不同，地址可以是短地址、标准地址和扩展地址。
自动检测技术按章节总结复习
第一章 检测技术理论基础1. 检测技术分类：按测量类型分、结果分、按测量方式分。
2. 一般检测系统框图。
3. 显示器的显示方式通常有指针式、数字式、图像式、记录式四类。
4. 检测系统组成：开环、闭环及其特点和区别。
5. 如图为反馈式仪表结构，求输出量y 的表达式，当∞→K 时，反馈系统有何特点？6. 检测系统静态特性：灵敏度、线性度、滞环（变差）、重复性、再现性概念。
7. 等精度测量的平均值x 和标准差σ、标准偏差σˆ、平均值的标准差x σ。
已知函数),,(321x x x f y =，1113x x x σ±=、2223x x x σ±=、3333x x x σ±=，则求y 、y σ。
8. 仪表的基本允许误差及表示方法，仪表精度等级的定义。
9. 用0.1级100V 的电流表取校验1.0级100V 的电压表，前者示值70V ，后者示值69.4V 。
（1）被校表的绝对误差，修正值和实际相对误差各位多少？（2）若认为上述误差是最大误差，被校表是否合格？10. 如图为补偿结构，试求输出量y ，说明该结构的作用。
)Δ,Δ(2211u u u u f y A ++=)Δ,(221u u u f y B +=B A y y , 按泰勒级数展开，得：])Δ(∂∂)ΔΔ(∂∂2)Δ(∂∂[!21Δ∂∂Δ∂∂),(22222121221212221121u u f u u u u f u u f u u f u u f u u f y A A A A A A A +++++=])Δ(∂∂[!21Δ∂∂),(22222221u u f u u f u u f y B B B B ++=)]ΔΔ(∂∂2)Δ(∂∂[21Δ∂∂212122121211u u u u f u u f u u f y y y A A A B A ++== 从公式推导可知，干扰量对系统的影响明显减少，因此，采用这种补偿结构能消除大部分的干扰，但并没有完全补偿掉干扰量产生的影响。
【2012年】自动检测技术及应用各章基本概念知识点总结考试重要考点【最新经典版】
【2012年】自动检测技术及应用各章基本概念知识点总结考试重要考点【最新经典版】【2012年】自动检测技术及应用各章基本概念【最新经典版】1.应变效应：导体或半导体材料在外界力的作用下，会产生机械变形，其电阻值也将随着发生变化，这种现象称为应变效应。
2.压阻效应：单晶硅材料在受到应力作用后，电阻率发生明显变化这种现象称为压阻效应。
3.横向效应：直线的电阻丝绕成敏感栅后长度相同但应变不同，圆弧部分使灵敏度K下降了，这种现象称为横向效应。
4.电涡流效应（电涡流）：金属导体置于变化的磁场中，导体的表面就会有感应电流产生，电流的流线在金属体内自行闭合，这种由电磁感应原理产生的旋涡状感应电流称为电涡流，这种现象称为电涡流效应。
5.某些电介质在沿一定方向上受到外力的作用而变形时，内部会产生极化现象，同时在其表面上产生电荷，当外力去掉后，又重新回到不带电是状态，这种现象称为压电效应。
压电传感器特点：体积小、重量轻、频响高、信噪比达等特点，由于它没有运动部件，因此此结构坚固、可靠性、稳定性高。
6.正压电效应：当作用力方向改变时，电荷的极性也随之改变，这种机械能转化为电能的现象，这种现象称为正压电效应。
7.逆压电效应：当在电介质极化方向施加交变电场或电压，这些电介质也会产生形变，当去掉外加电场时，电介质变形随之消失，这种现象称为逆压电效应。
8.多普勒效应：是指运动物体迎着波源运动时，波被压缩，波长变得较短，频率变得较高；当物体背着波源运动时，会产生相反效应。
9.霍尔效应：金属或半导体薄片置于磁感应强度为B的磁场中，磁场方向垂直于薄片，当有电流I流过薄片时，在垂直于电流I和磁感应强度B的方向上将产生电动势EH，这种现象称为霍尔效应。
该电动势称为霍尔电动势，上述金属或半导体薄片称为霍尔元件。
用霍尔元件做成的传感器称为霍尔传感器。
10.磁阻效应：外加磁场使半导体（导体）的电阻值随磁场变化的现象称磁阻效应。
11.热电效应：在两种不同材料的导体A和B组成的闭合回路中，当两个结点温度不同时，回路中将产生电动势，这种物理现象称为热电效应。
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第一章、自动测试系统1.1 自动测试系统的概念自动测试系统:以（计算机）为核心，在（程控指令）下，能完成某种测试任务而组合起来的（测量仪器）和（其它设备）的有机整体。
简称ATS(Automatic Test System)1.2 虚拟仪器概念、组成和分类虚拟仪器（Virtual Instrument，简写为VI）：在以计算机为核心的硬件平台上，由用户设计定义的具有虚拟面板、测试功能由测试软件实现的一种计算机仪器系统。
是计算机硬件资源、仪器与测试系统硬件资源和软件资源三者的有效结合。
1.2.3 虚拟仪器组成虚拟仪器组成：通用仪器硬件平台和应用软件硬件平台：计算机、总线与I/O接口设备总线：连接计算机与各种程控仪器与设备的通路，完成消息、命令、数据的传输与交换。
I/O接口设备：完成被测信号的采集、放大、A/D转换。
当然也包括机械接插件、插槽、电缆等。
1.3 自动测试系统的组成自动测试系统的组成：控制器、程控仪器及设备、总线与接口、测试软件、被测对象自动测试系统包括五大部分：1. 控制器：系统的指挥、控制中心。
包括小型计算机、个人计算机、DSP、单片机。
2. 程控仪器、设备：能完成一定测试或控制任务的硬件。
程控多用表、信号源、控制开关、伺服系统…3. 总线与接口：连接控制器与各种程控仪器、设备的通路，完成命令、数据的传输与交换。
包括机械接插件、插槽、电缆等。
5. 被测对象：如坦克、飞机、导弹、卫星、雷达、大型通讯交换机、手机等，需要通过电缆、接插件等与程控仪器、设备相连。
总线标准：VXI总线标准、PXI总线标准、LXI总线标准（重点）、GPIB(IEEE488)总线标准、PC总线软件规范：VPP规范、IEEE488.2标准、SCPI标准自动测试系统的发展第一代：专用第二代：GIPB 、CAMAC、PC-DAQ等第三代：VXI、PXI、LXI等第2章虚拟仪器软件开发平台2.1 软件开发平台概述虚拟仪器系统的一大核心技术是软件技术，系统性能的优劣很大程度上取决于软件的设计。
虚拟仪器软件开发平台主要有两大类：(1) 通用软件开发平台各种版本的C/C++（包括Visual C++等），Visual Basic，Delphi，Java等。
(2) 专用的虚拟仪器软件开发平台美国NI公司的LabWindows/CVI、LabVIEW和Agilent公司的VEE。
LabWindows/CVI属于可视化的文本型开发平台LabVIEW 与Agilent VEE属于图形化的软件开发平台。
补充：LXI测试平台A.2.3 LXI的仪器功能类(重点)LXI标准定义了三种仪器功能类：C、B、A1) 功能类C提供符合LXI标准的LAN和Web浏览器接口。
不需要支持物理触发不需要支持IEEE1588定时要求。
2）功能类B提供标准的LAN接口并支持IEEE1588定时要求。
3）功能类A提供标准的LAN接口、IEEE1588操作接口和物理的线触发接口。
标准不允许在Ｃ类设备上提供线触发设施。
A.3.1 LXI提供三种的触发机制：（重点）1）经LAN触发2) 基于1588的触发3) 线触发接口（LXI触发总线）的触发第3章PC-DAQ仪器PC-DAQ（Data AcQuisition-数据采集）仪器，是基于PC机的数据采集仪器。
以个人计算机(PC机)为平台，将计算机硬件与计算机软件结合起来，来完成特定的测量、测试、数据分析等功能。
3.2 PC机的总线和接口总线：是连接计算机与程控仪器的纽带，直接影响测试系统的总体水平。
1、RS-232C接口RS-232C是异步串行通信中应用最广泛的标准总线。
2、USB总线：通用串行总线（Universal Serial Bus）USB是一种轮询总线（Polled Bus），主控制器负责初始化USB系统USB总线的数据传输类型1、控制传输、2、批量数据传输、3、中断数据传输、4、同步数据传输3、IEEE 1394总线IEEE1394总线的数据传输方式异步传输（Asynchronous）、同步传输（Isochronous）4、PCI总线PCI总线（Peripheral Component Interconnect）外部设备互连总线，Intel 1991。
5、ISA总线ISA总线（Industrial Standard Architecture），IBM 1984现场总线：指安装在制造或过程区域的现场设备/仪表之间、以及现场设备/仪表与控制室内的自动控制装置/系统之间的串行数字式多点双向通信的数据总线。
如：CAN、Profibus 等。
第4章GPIB标准接口GPIB(General Purpose Interface Bus)是一种并行的与仪器相连接的小型标准接口系统。
1972年美国HP(Agilent)公司HPIB。
1975年4月美国电气及电子工程师协会颁布了IEEE 488—19751977年10月表决通过后IEC（国际电工委员会）便颁布了IEC625标准。
1987年IEEE又将原IEEE-488标准作个别修订定名为IEEE—488.1—1987，并同时颁布了IEEE—488.2—1987标准，对器件消息的编码格式作了进一步的标准化。
4.2 GPIB接口性能与母线结构1. GPIB接口系统：仪器、计算机的接口部分与标准电缆的总和。
2. 母线结构：通过无源的标准电缆把各程控仪器连在一起，各对应的引脚是并行的结构。
仪器之间可以不经过计算机而直接通信。
母线联接图3. 器件：配置了488.1接口的独立装置。
按器件在系统运行功能不同分为三类：1）控者器件2）讲者器件3）听者器件器件在不同的时刻可以有不同的职能7、数传方式数传方式有：位并行、字节串行、双向异步传递、三线挂钩母线上传递的消息是双向的，但双向不能同时进行。
异步是指系统中不采用统一的时钟来控制数传速度，而是由发送数据与接收数据的仪器之间相互直接“挂钩”来控制传递速度。
三线挂钩是标准接口为保证数据异步传输而采用的特殊技术方式。
挂钩线(共3条)用于保证发送方发送的数据能被接收速度不同的器件可靠地异步接收到。
DAV(Data Valid)数据有效线NRFD(Not Ready For Data)没有准备好线NDAC (Not Data ACcepted)数据未接收线（1）DAV(Data Valid)数据有效线源方：消息传递中发送消息的一方。
受方：消息传递中接收消息的一方。
由源方控制。
当DAV为低电平时，表示数据线上的消息是有效的，接收方(受方)可以从数据线上接收消息。
当DAV为高电平时，表示数据线上的消息是无效的，接收方(受方)不能从数据线上接收消息。
（2）NRFD(Not Ready For Data)没有准备好线或未准备好接收数据线由受方共同控制，受方用此线向源方传递RFD(准备好)消息。
NRFD为低时，表示受方至少有一个器件尚未准备好接收效据，源方不能在数据线上传递消息。
NRFD为高时，表示受方所有器件已经准备好接收效据，源方可以在数据线上传递消息。
（3）NDAC (Not Data ACcepted)数据未接收线由受方共同控制，在源方发出DAV消息宣布数据有效之后，受方利用NDAC线传送DAC( 数据已接收)消息。
NDAC 为低时，表示受方至少有一个器件还没有从数据线上接消息。
NDAC 为高时，表示受方所有器件已经从数据线上接消息。
4.3 接口功能接口功能：器件与接口系统之间的每一种交互作用便称为一种接口功能。
（逻辑划分）综合分析系统中控者、讲者、听者的运行情况，找出共性的逻辑关系，归纳出10种接口功能。
1、SH功能(Source Handshake源方挂钩)要发送命令或数据的控者器件或讲者器件必须具备。
SH功能保证发送消息一方能有效地与接收消息一方挂钩，控制消息传输的开始与结束。
同一时刻只能有一个SH功能起作用。
驱动：DAV数据有效线监测：NRFD没有准备好线NDAC数据未接收线2、AH功能(Acceptor Handshake受方挂钩)所有可程控器件必须具备。
要接受寻址、命令或数据的器件必须具备。
驱动：NRFD没有准备好线NDAC数据未接收线监测：DAV数据有效线4.6、接口系统的运行一、三线挂钩过程在数据传输过程中某个发送数据器件的一个SH功能与接收数据器件的一个或多个AH功能之间，通过DAV、NRFD、NDAC三线进行通讯联系，控制DIO线上的每一次数据传输节奏的过程。
三线挂钩说明(1)源方今DAV=0（高电平），说明母线上数据无效。
(2)受者NRFD=1(RFD=0)，NDAC=1(DAC=0)(3) t-2 时刻，源方检查NRFD ＋NDAC＝0（即RFD·DAC=1），如果RFD·DAC=1，说明所有受者都处于AIDS态，即无受者，挂钩将无法进行。
如果RFD·DAC=0(受者进入ANRS态，令NDAC =l )，说明可以挂钩，此时源方将数据放到DIO母线上。
(4) t-2~ t0，数据在母线上的稳定时间。
(5) t-1时刻NRFD=0，说明全部受者都已准备好接收数据了。
(6) t0时刻，源方发现NRFD=0后，宣布DAV=1，数据有效(7) t1时刻，速度最快的第一个受者开始接收、进入ACDS态，使NRFD=1，表示不需要准备了。
此后其它受者也开始以各自速度接收母线上同一数据。
(8) t2时刻，速度最快的受者已接收完，但其它受者尚在接收，所以NDAC仍为1。
(9) t3时刻，速度最慢的受者已接收完，此时NDAC=0。
(10)t4时刻，源方宣布DAV=0(11) t4时刻，源方内部产生nba，并将数据从母线上撤掉。
(12)t5时刻，受者进入受者未准备好态，令NDAC ＝l进入第二个字节的数据异步传输过程重复(1) ~(12)的过程。
tA = t-2~ t’4 数据在母线的停留时间。
tB = t0~ t4数据有效时间。
t C= t1~ t3受者接收数据时间。
三者时间关系是：tA >tB> t C欲提高整个系统工作速度，必须主要解决系统中速度最慢的受者的问题。
补充IEEE488.1-2003挂钩协议IEEE488.1-2003采用两种方法提高了总线传输速率：1、采用两线非挂钩取代原来的三线挂钩和每字节传送握手，减少传输过程中的握手次数2、通过打包的数据流传输方法减少数据线上的稳定时间和数据有效时间一、两线非挂钩协议基于一个假设：所有数据接收器件能够在规定的时间内接收总线上的数据。
NRFD和NDAC线不参与握手过程，传输过程是非挂钩的。
IEEE 488．2标准由于IEEE 488．l主要规定仪器的电气上、机械上和功能上相容性的要求，因此可以保证系统部件间正确的电气、机械连接，并提供传送字节的可靠方法，但它代码、格式、通讯协议和公用命令方面未作规定。