初级卫生保健与实施预防医学课件17.pptx
预防医学PPT课件
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3.学习预防医学的思维方 法(宏观)
4.树立预防为主的思想
5.为进一步接受继续教育 打下基础
复习思考题
1. 试述环境─人群─健康模 式的含义。
2. 何为健康,主要影响因素 有哪些?
3. 三级预防的概念。
绪
论
完
参考文献
➢亚健康,中国医药科技出版 社,2002
➢走出亚健康-21世纪健康新视, 上海科技教育出版社,2000
小结:
第一级预防:防止疾病发生, 降低发病率,促进健康
第二级预防:防止疾病发展, 降低病死率,保护健康
第三级预防:防止病残及康复 提高生存率,恢复健康
我国的卫生工作方针及成就
➢ 现行方针:
以农村为重点,贯彻预防为主, 依靠科技进步,动员全社会参加, 中西医并重,为人民健康服务,为 社会主义现代化建设服务。
故出现西 医对治 疗不了 的疾病 只好求 助中医 ,而中 医则往 往采用 西医诊 断中医 治疗, 以及中 西治疗 法一块 用的局 面。 (高 血压心 脏病糖 尿病) 至于( 传染病 丙肝乙 肝甲肝 )循证 医学、 比较医 学、后 现代医 学、行 为医学 等所谓 “医学 ”,都 称不上 一门独 立的医 学科学 ,关于 这 一点在灵 魂医学 有关章 节中将 有相关 点评。 总 之,目 前以中 西医学 为主的 世界各 种医学 科学都 存在不 完整性 的瑕疵 ,即都 是以不 完整的 人为研 究对象 的医学 科学, 故不能 解决目 前存在 于中西 医学甚 至人文 社会科 学史上 一切疑 难模糊 问题, 成为阻 碍医学 科学前 进的羁 绊。的 确 ,要解决 目前存 在于中 西医学 甚至人 文社会 科学上 一切疑 难模糊 问题, 显然已 完全超 出了中 (肺血 液血小 板红血 球白血 球)西 医学所 涉及的 范畴, 我们必 须跳出 中西医 学的理 论框架 ,建立 起一个 新的医 学理论 体系 - 东方医 学和西 方医学 (即西 医)的 融合形 成现代 系统医 学。
《预防医学》 全球卫生策略与初级卫生保健 PPT课件
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19:46
1977年第30届世界卫生大会决定: 各国政府和世界卫生组织的主要卫 生目标应该是: 到2000年使世界所有的人民在社会和 经济方面达到生活得有成效的那种健康 水平。
医学
4
19:46
1988年第41届世界卫生大会再次声明
人人享有卫生保健将作为2000年以前
及以后年代的一项永久性目标。
中西医协调发展,为人民健康服务。
• 1991年 ,将卫生工作基本方针修改为:贯彻预防
为主,依靠科技进步,动员全社会参与,中西 医并重,为人民健康服务。
医学
22
19:46
【卫生工作方针的基本内容】
• 1.以农村为重点 • 2.预防为主 • 3.中西医并重 • 4.依靠科技与教育 • 5.动员全社会参与
案例1-2:
19:46
2008年世界卫生组织报告题为《初级卫生保健:过去重要,现在更重要》。 WHO总干事陈冯富珍博士在致辞中提出:在过去60 年中,《世界卫生组织 宪章》阐述的核心观念和《阿拉木图宣言》提出的价值观已被验证,至今仍 然正确。尽管全世界人民的健康状况得到了巨大改善,但显而易见却令人痛
• (4)城乡居民对卫生服务利用率较低 • (5)城乡居民的健康期望不断提高
医学 27
【“健康中国2020”战略的目标】
• 2.“健康中国2020”战略的目标与核心内容
19:46
• 以提高人民群众健康为目标,坚持预防为主,防
治结合的方向,采用适宜技术,坚持中西医并重,
以危害城乡居民健康的主要问题和健康危险因素 为重点,通过健康促进和健康教育,坚持政府主 导,动员全社会参与,努力促进人人享有基本医 疗卫生服务。
19:46
第10章 全球卫生战略与初级卫生保 健
预防医学课件
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预防医学课件一、引言预防医学是一门研究疾病预防、健康促进和疾病控制的科学,旨在通过科学的方法,提高人群的健康水平,减少疾病的发生和流行。
预防医学的核心是预防为主,防治结合,通过科学的研究和实践,为人类的健康事业做出贡献。
二、预防医学的基本概念1.预防医学的定义预防医学是一门应用科学,它运用医学、公共卫生学、环境科学、社会学、心理学等多学科的理论和方法,研究人群健康问题的发生、发展和传播规律,制定和实施有效的预防措施,以减少疾病的发生和流行,提高人群的健康水平。
2.预防医学的分类预防医学主要包括三级预防:(1)一级预防:又称病因预防,是在疾病发生之前,采取措施消除或减少病因,防止疾病的发生。
(2)二级预防:又称临床前期预防,是在疾病的潜伏期,采取措施早期发现、早期诊断、早期治疗,防止疾病的发展。
(3)三级预防:又称临床预防,是在疾病的临床期,采取措施减轻疾病的严重程度,防止疾病的复发和并发症的发生。
三、预防医学的研究方法1.流行病学研究方法流行病学是预防医学的基础,主要研究疾病在人群中的分布、发生和传播规律。
流行病学研究方法包括描述性研究、分析性研究和实验性研究。
2.健康教育研究方法健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,提高人群的健康意识和健康行为,预防疾病的发生。
健康教育研究方法包括需求评估、计划设计、实施和评价。
3.环境卫生研究方法环境卫生研究方法主要研究环境因素对人群健康的影响,以及如何改善环境,提高人群的健康水平。
环境卫生研究方法包括环境监测、环境评价和环境管理。
四、预防医学在我国的发展1.我国预防医学的发展历程新中国成立以来,我国预防医学事业取得了显著的成就。
从20世纪50年代的传染病防治,到70年代的慢性病防治,再到21世纪初的全民健康促进,我国预防医学事业不断发展,为保障人民群众的健康做出了巨大贡献。
2.我国预防医学的现状当前,我国预防医学面临着新的挑战和机遇。
一方面,慢性病、传染病和环境污染等问题仍然严重威胁着人民群众的健康;另一方面,国家高度重视预防医学事业,制定了一系列政策和措施,推动预防医学的发展。
医学导论-疾病预防与卫生保健(PPT 71页)
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❖ 第十三章
目的 要求
教学 内容
重点 难点
自测 习题
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关键 词汇
(一)第一级预防
第一级预防(primary prevention)又称病因预防,是 针对疾病易感期而采取的预防措施,即无病防病,是疾病 预防的最高目标。
主要目的:去除病因,或是针对病因采取直接措施, 减轻生物、理化、社会、心理因素等对人体的有害作用。 对致病因素明确的疾病,均应以第一级预防为重点(如传 染病、地方病、职业病、营养不良、出生缺陷以及生活生 产意外等)。
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❖ 第十三章
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重点 难点
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关键 词汇ຫໍສະໝຸດ 第一级预防的主要措施包括:
1. 施行健康教育,改善不良生活方式 健康教育尤其是自我保健教育是第一级预防的核心。施 行健康教育可改善人们不良生活方式,达到自我保健的目的。
2. 提倡合理营养,加强体育锻炼 应建立合理营养膳食制度 ,体育锻炼应有计划、有系 统、循序渐进地进行,使身体在力量、速度、协调和耐力上 都得到发展。
单纯、容易阻断
复杂,不易阻断
短,或治愈或死亡
长,甚至终生带病,需连续性的三级预防
具传染性,群体预防的效果极佳,以公 卫人员和政府的责任为主
无传染性,群体预防的效果不突出,以个体 的责任为主
后遗症少而单纯,单一的功能康复即可 多器官多系统损害,需要综合性功能康复
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❖ 第十三章
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❖ 第十三章
预防医学教学课件:全球卫生战略和初级卫生保健
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(四) 卫生事业发展的总目标
建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,为 群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服 务。
使用一切可能的方法,通过影响生活方式和控制 自然和社会心理环境来预防和控制慢性非传染性 疾病和促进精神卫生。
(五) 我国的初级卫生保健工作
(1)重视初级卫生保健工作 (2)加强农村的初级卫生保健是我国卫生工
作的重点 建立农村三级医疗预防保健网 建立了乡村医生队伍 建立了农村合作医疗保健制度
(3)加强国际合作
4、各过政府都要对其人民的健康负担起全部责任。 5、人人都享有安全的饮用水和环境卫生设施。 6、人人都能得到足够的营养。 7、所有的儿童都接受了预防主要传染病的免疫接种。 8、发展中国家的传染病在公共卫生学上的重要程度到2000年不 超过发达国家在1980年的水平。 9、采取一切可能的措施,通过改变生活方式与控制和改善自然、 社会和心理环境,以预防和控制非传染性疾病,促进精神卫生。 10、人人都能得到基本的药物供应。
总目标:
• 使全体人民增加期望寿命和提高生活质量。 • 在国家之间和国家内部改进健康的公平程度。 • 使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的
服务。
二. 初级卫生保健
1978年9月6-12日 世界卫生组织和联合国 儿童基金会召开了国际初级保健会议, 发表“阿 拉木图宣言” 宣正言式》提出了“初级卫生保健”这个概念
2.疾病预防和保健服务 免疫接种、传染病防治、 慢性病管理、公共卫生服务、健康检查等。
3.合理诊疗
4. 康复防残 通过家庭病床或社区康复点,帮助 患者恢复功能。
(四) 初级卫生保健的八项基本要素
1. 开展针对当前主要卫生问题的预防控制方法的宣 传教育;
2. 改善食品供应及适当的营养; 3. 提供安全饮用水及基本的环境卫生设施; 4. 开展妇幼保健和计划生育; 5. 主要传染病的免疫接种; 6. 对地方病预防及控制; 7. 常见病的妥善处理; 8. 基本药物供应
初级卫生保健 PPT课件
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预防医学教研室
鼓励社会各方面力量共同构建以社区卫 生服务为基础、合理分工的新型城市卫
生服务体系。加快部分卫生资源向社区
转移,对公立一级医院和部分二级医院 要按社区卫生服务的要求进行结构与功
能改造,允许大、中型医疗机构举办社 区卫生服务机构。
预防医学教研室
地方各级人民政府要加大对社区卫生服
预防医学教研室
上海市到2000年底,已将城区内所有地段医院 改制为社区卫生服务中心,每个社区卫生服务 站有 1 名以上经过正规培训的全科医师,已有 2300名全科医师服务在500余个社区卫生服务机 构工作,全科医师已占全市现有社区医务人员 的20%,到2002年现有的社区医生将全部培养成 国际上新兴的社区服务全科医师。全面实施区 域卫生规划,推进医疗卫生结构撤并、联合重 组,建立由区域医疗中心和社区卫生服务中心 组成的新型城市2级医疗卫生服务体系,全面开 展以聘用合同制为核心的用人制度转制工作。
预防医学教研室
7.
卫生部、国务院体改办、国家计委、
民政部、财政部、人事部、劳动保障部、建 设部、税务总局、药品监管局、中医药局
卫基妇发[2002]186号
-------------------------------------------------
关于印发《关于加快发展城市 社区卫生服务的意见》的通知
预防医学教研室
与疾病自然过程有关的三级预防
行为生活方式 ← 健康促进 ↓ 〕 第一级预防 暴露于危险因子←特异性保护(病因预防) ↓ 功能可逆性变化← 三早 — 第二级预防 ↓ (发病期预防) 功能不可逆变化←康复 ↓ 〕 第三级预防 晚期疾病 ← 临终关怀 (临床预防)
预防医学教研室
医学导论-疾病预防与卫生保健(PPT 71页)
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❖ 第十三章
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关键 词汇
群体预防(colony prevention)是指包括健康人在内 的整个人群的疾病预防。
1.改善社会环境、消除潜在危险因素,保持健康、 预防疾病的目标。
2.加强群体预防,在人群中控制急慢性传染病的流 行和传播,仍是我国现阶段卫生工作的重点。
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❖ 第十三章
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关键 词汇
熟悉: 疾病预防的主要特点 个体预防和群体预防的概念 预防监测的主要内容 应对突发公共卫生事件的概念 初级卫生保健的概念
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❖ 第十三章
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关键 词汇
了解: 我国当前疾病预防的重点 第一级预防、第二级预防和第三级预防的主要措施 传染病预防和慢性非传染病预防的区别 卫生保健的主要形式 卫生保健的全球战略及其最低标准 初级卫生保健的主要任务
二、医学模式与疾病预防模式的转变
医学模式反映了人们在某个特定时期对健 康和疾病现象的哲学认识。
神灵医学模式 自然哲学医学模式 生物医学模式 生物—心理—社会医学模式
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❖ 第十三章
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关键 词汇
疾病预防模式的转变
第一阶段(第一次卫生革命)为20世纪早期,针对 传染病、寄生虫病和营养不良十分流行预防。
教学 内容
重点 难点
自测 习题
《初级卫生保健》课件
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孕产妇与儿童保健
总结词
提供全面的孕产妇和儿童保健服务,保障母婴健康。
详细描述
孕产妇与儿童保健是初级卫生保健的重要组成部分,包括提供孕前、孕期、分娩 期和产后的保健服务,以及儿童保健服务,如免疫接种、营养指导等,保障母婴 健康。
慢性病管理
总结词
对慢性病患者进行长期管理和干预,提高患者的生活质量和健康水平。
人才流失严重
由于工作条件和待遇相对较差,基层医疗机构很 难留住优秀的医护人才。
地区发展不平衡
城乡差距大
城乡之间在医疗资源、设备、技术和服务水平等方面存在较大差 距。
区域发展不平衡
不同地区之间卫生保健发展水平差异明显,影响了居民享受基本医 疗服务的公平性。
贫困地区卫生保健水平低
贫困地区由于经济落后、交通不便等原因,卫生保健服务水平和可 及性较低。
详细描述
慢性病管理是初级卫生保健的重要内容之一,通过对慢性病患者进行长期管理和干预,如高血压、糖尿病等,提 供个性化的健康指导和治疗方案,提高患者的生活质量和健康水平。
03
初级卫生保健的实施
社区参与
01
02
03
社区卫生服务
提供全面的基层卫生服务 ,满足居民基本医疗和预 防保健需求。
健康教育
开展健康教育活动,提高 居民健康知识和自我保健 能力。
社区参与决策
鼓励居民参与卫生服务规 划、管理和监督,提高服 务质量和效率。
全民健康覆盖
保障基本医疗权益
确保所有居民都能获得基 本医疗服务和预防保健。
降低医疗负担
通过多种方式降低居民医 疗费用负担,减轻家庭经 济压力。
公平可及
消除地域和社会经济差异 ,确保不同人群都能获得 同等质量的卫生服务。
预防医学PPT课件
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公共卫生管理的方法与策略
公共卫生管理的方法
包括行政手段、法律手段、经济手段、教育手段等。
公共卫生管理的策略
包括预防为主、防治结合、依法管理、科学决策、社会参与等。
公共卫生服务体系的建立与完善
公共卫生服务体系的构成
包括政府卫生行政部门、公共卫生机构、基层医疗卫生机构等。
公共卫生服务体系的完善
需要加强政府投入,提高公共卫生服务能力和水平;加强公共卫生机构建设,完善公共卫生服务网络;加强基层 医疗卫生机构建设,提高基层医疗卫生服务能力。同时,还需要加强公共卫生人才培养和队伍建设,提高公共卫 生服务质量和效率。
健康促进的策略与措施
健康促进的策略
通过倡导、赋权、协调等策略,推动 个人、家庭、社区和社会共同参与到 健康促进活动中来。
健康促进的措施
包括开展健康教育、提供健康咨询、 推广健康生活方式、改善环境卫生、 加强医疗卫生服务等,以全面促进人 们的身心健康。
健康教育与健康促进的评价
评价指标
包括知识知晓率、信念认同率、 行为形成率、健康素养水平等, 用于评估健康教育与健康促进的
THANKS
感谢观看
任务
揭示现象、找出原因、提供措施 、评价效果、预测趋势。
疾病的分布与影响因素
疾病分布的描述
地区分布、时间分布、人群分布。
疾病的影响因素
生物因素、环境因素、社会因素、行为因素。
流行病学研究方法
观察法
01
描述性研究(现况研究、生态学研究)、分析性研究(病例对
照研究、队列研究)。
实验法
02
临床试验、现场试验、社区试验。
06
疾病预防与控制
Chapter
传染病的预防与控制
国家健康管理师预防医学基础知识和基本卫生保健课件

国家健康管理师-预防医学基础知识和基本卫生保健
二、临床预防服务
4、健康维护计划的主要内容 (2)按照临床预防服务的内容,预防干预活动 一般包括:健康咨询指导、疾病的早期筛检、现 患管理和随访等。健康维护计划的一个重要内容 是根据危险因素的评估以及患者的性别、年龄的 信息,确定干预的措施,包括健康咨询、健康筛 检、免疫接种和化学预防。
(2)群众性:基本卫生保健的对象是居民群
体,即在一定区域内的全体居民。基本卫生保
健具有广泛的群众性。群众不仅有享受卫生保
健的权利,同时有参与和实施基本卫生保健的
义务。
国家健康管理师-预防医学基础知识和基本卫生保健
一、基本卫生保健概述
4、基本卫生保健的特点 (3)艰巨性:不论是从当今世界亟待解决的 卫生问题来看,还是从我国卫生状况来分析, 基本卫生保健的任务都是相当艰巨的。
一、预防医学概述
1、预防医学的概念及特点
▲特点: ①工作对象包括个体及确定的群体,主要着眼于健康 和无症状患者。 ②研究方法注重微观和宏观相结合,重点研究健康影 响因素与人群健康的关系、预防的有效手段和效益。 ③采取对策既有针对个体预防疾病的干预,更重视保 障和促进人群健康的社会性措施。
国家健康管理师-预防医学基础知识和基本卫生保健
④各国政府对其人民的健康都担负其责任。 ⑤人人都享有安全卫生饮水和卫生设备。 ⑥人人都能得到足够的营养。 ⑦所有儿童都接受儿童主要传染病的预防接种
国家健康管理师-预防医学基础知识和基本卫生保健
四、职业病的管理
1、职业病的概念 人们在工作环境中因直接接触职业性有害因
预防医学基础知识 PPT课件

指导思想,总体目标 ppt课件
P207
22
公共卫生
• 按Winslow(1920)的定义: 通过有组织的社会活动来预防人类疾病、延长 生命、促进心理和躯体健康,并使其能发挥最 大潜能的科学和艺术。 范围:环境卫生、传染病控制、健康教育、组 织医务人员早期诊断和治疗疾病,建立社会体 制,确保人人都享有并维持一定的生活水平, 健康的出生、生长和长寿。
ppt课件 14
预防医学的特点
Eg:
• 工作对象以群体为主,包括群体和个体 • 着眼于健康和无症状患者 • 研究重点为人群健康与环境(工作、生活、 社会环境)的关系 • 采取的对策更具积极的预防作用和更大的 效益 • 研究方法注重微观和宏观相结合
ppt课件
15
临床医学与预防医学是相辅相成,不可分割的: 预防医学
1948
ppt课件
——WHO,
18
积极健康观
• 全民族健康素质的提高,是经济和社会 可持续性发展的重要保障
• 通过提高健康素质,促进社会和经济的 发展
ppt课件
19
积极健康观
• 良好的健康既是人类可持续性发展的资 源,又是发展的目标 • 将健康列为人类可持续性发展的核心 科学发展观的核心
ppt课件
20
一个政府成功或失败最终衡量的指标 是它所辖居民的幸福安康。没有什么比 公共卫生和人民的健康更为重要和更值 得关注的了。 ——罗斯福
ppt课件
21
三、公共卫生
• 公共卫生就是组织社会共同努力,改善环 境卫生条件,培养良好卫生习惯和文明生 活方式,预防控制传染病和其它疾病的流 行,提供医疗服务,达到预防疾病,促进 人民身体健康的目的。 ——2003,吴仪
请问:如果作为一名健康管理师,你对此有 何感想?
医学卫生保健基础ppt课件
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神经系统
负责感知、思维、语言、行为 和调节机体内外环境稳态,包 括大脑、脊髓、周围神经等。
人体生理功能
新陈代谢
人体通过摄取食物和氧气,经过消化、 吸收、代谢等过程,维持生命活动。
02
免疫防御
人体通过免疫系统识别和清除外来病 原体,维护身体健康。
01
03
感知与反应
总结词
关注身体信号,及时就医
详细描述
关注身体的异常信号,如疼痛、发热、出血等,及时就医 是早期发现疾病的关键。及时就医可以及早诊断和治疗, 提高治愈率。
总结词
建立健康档案,动态监测
详细描述
建立个人健康档案,动态监测身体状况是早期发现和干预 疾病的重要手段。通过健康档案的记录和分析,可以及时 发现身体的异常变化,采取相应的干预措施。
人体通过神经系统感知外界刺激,并 作出相应的反应。
生殖与繁衍
人体通过生殖系统实现生殖和繁衍后 代的功能。
05
04
内分泌调节
人体通过内分泌系统分泌激素,调节 生理功能。
人体健康与疾病的关系
健康与疾病是相对的概念
健康是指人体处于正常状态,而疾病是指人 体出现异常情况。
疾病的预防与控制
通过改善环境和生活方式,增强免疫力,可 以预防和控制疾病的发生。
总结词
社区参与,共同防治
详细描述
社区参与是预防和控制慢性病的重要途径。通过社区组 织、宣传和教育等手段,提高居民的慢性病防治意识和 能力。
常见疾病的早期发现与干预
总结词
定期体检,及时发现
详细描述
定期进行身体检查是早期发现疾病的有效方法。通过体检 ,可以及时发现身体的异常情况,采取相应的干预措施, 防止疾病恶化。
健康教育学课件第二章初级卫生保健

➢3.整体性 除卫生部门外,还要 农业、畜牧、食物、工业、教育、 国民住宅、公共服务及交通部门等 所有与国家发展、社区发展有关部 门的参与及共同努力,并通过各部 门之间的协调和参与,建立共识。
➢4.参与性 从初级卫生保健工作 的计划、组织、执行至管理,均应 鼓励与促进社区和个人充分参与, 充分地运用国家、社会、地方和其 他可以利用的资源,并通过适当的 教育途径,增进社区的参与能力。
生工作及其发展,实现资源共享。
➢ 2.具体目标 (1)每个国家的所有的人,至少都能
获得基本的卫生保健和一级转诊设施。 ➢ (2)所有的人在其可能的范围内积极
参加自我保健与家庭保健工作,并积 极参加社区的卫生行动。
➢ (3)全世界的居民团体都能与政府 共同承担对其成员的卫生保健责任。
➢ (4)所有政府对其人民的健康都担 负起全部责任。
确定了人人参与卫生保健,加强各 国之间积极的技术合作,平等互利, 成果共享的原则。 世界卫生组织不再以援助为主要手 段去救济有困难的国家 使之成为有用信息向全世界传播以 帮助各成员国。
1979 年 , 世 界 卫 生 组 织 又 制 定了实现这一目标的指导原 则,重点是面向发展中国家 以及全球普遍存在的公共卫 生问题。
做好传染病的防治工作; ➢ (6)预防和控制地方性流行病; ➢ (7)提供常见病和外伤的治疗和护理; ➢ (8)提供基本必需的药物。
➢2.具体工作内容 为了完成上述 初级卫生保健的任务,具体的工作 内容包括:
➢ (1)预防性服务:包括计划 生育、妇幼保健、计划免疫、青少 年保健、中老年保健等。
➢(2)保护健康的服务:主要包括净 化空气、保持食品卫生、保持饮水卫 生、搞好劳动环境的卫生和安全等。
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报告的原则:问题尽可能具体;采用形象生动的方式; 让尽可能多的人了解情况;不同的对象,用不同的方法。
社区健康的实施
ᎃ确定需优先解决的健康问题
1、确定需优先解决的健康问题
针对某些首要的健康问题,集中有限 的资源来全面综合地解决。
2、确定社区的目标人群
社区健康的实施
ᎃ制定社区健康的工作计划
明确总目的与具体目标 确定实现目标的策略
第二节 社区卫生服务
基层卫生机构要以社区、家庭为服务对象, 开展疾病预防、常见病与多发病的诊治、 医疗与伤残康复、健康教育、计划生育技 术服务和妇女儿童与老年人和残疾人保健 等工作。
ᎃ社区及其构成的要素
定义:社区(community)是若干社会群体(家庭、
氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域里 所形成的一生活上相互关联的大集体。
带领一小组调查对象围绕着主题进行讨论。 一般由8~10人组成一个小组。
定性调查
3、小组选票方法 它是一种程序化的小组选题方法,其目的
是发现问题并将他们按重要的程度排出顺序 来。
操作过程:6~10人组成一组,主持人给出问题; 各自列出自己认为重要的几项; 解释选择的理由; 再从众人所选择的重要项中选出重要的项; 结果统计,列出最重要的10个问题。
社会卫生服务
特点:
1、以基层卫生保健为主要内容; 2、提供综合性服务; 3、是一种连续的服务; 4、进行协调性服务; 5、提供的是可及性服务。
社会卫生服务
ᎃ发展社区卫生服务的原则和实施的内容
发展社区卫生服务的原则:
1、坚持以为人民服务的宗旨; 2、坚持政府领导、部门协同,社会参与,多方筹资, 公有制主导; 3、坚持预防为主,综合服务,健康促进; 4、坚持以区域卫生规划为指导合理配置和充分利用 卫生资源,服务群众; 5、坚持社区卫生服务与社会发展相结合; 6、坚持实事求是。
1978年WHO发表《阿拉木图宣言》指出:
初级卫生保健(PHC)是一种基本的卫生保健;它依靠切实 可行、学术可靠又受社会欢迎的方法和技术;它能为广大群 众普遍接受,并通过社区的个人和家庭积极参与而达到普及; 其费用也是社区和国家依靠自力更生精神能够负担的。
我国对PHC作了如下表述:
PHC是指最基本的、人人都能得到的、体现社会平等权利 的、人民群众和政府都能负担得起的卫生保健服务。
PHC
ᎃ初级卫生保健的任务
在HFA/2000的总目标下,PHC的任务包括: 1、健康教育和健康促进; 2、疾病预防和保健服务; 3、基本治疗; 4、社区康复。
PHC
ᎃ初级卫生保健的基本原则
1、合理分配卫生资源(体现卫生保健制度的公平性); 2、社区参与; 3、预防为主(突出预防服务是PHC的显著特征); 4、适宜技术(指学术可靠,适合当地实际,使用方便, 群众乐于接受,且费用低廉的方法、技术和设备的总称); 5、综合应用。
社区健康的实施——社区诊断
资料的来源与收集方法
资料的来源有2条途径:现存的资料 一时性资料
收集和分析的方法: 定量调查(一般应用流行病学方法) 定性调查
定性调查
1、非正式访谈 调查员带着一个或几个问题去征求某些人的意见和看法。 一般是一对一的面谈。
2、焦点组访谈 根据调查目的,确定要讨论的主要问题因的定性分析方法。首先提出问题,然 后逐步寻找该问题的初步原因(大原因)、第二步 原因(中原因)和第三步原因(小原因)。
社区健康的实施——社区诊断
资料的分析整理
1、定量资料
报告诊断结果
2、定性资料
报告的内容一般包括:社区基本情况、调查内容、调 查方法、调查人群、调查的结果和分析、发现的问题 及其原因、解决这些问题的策略和方法。
第三十一章 初级卫生保健与社区卫生服务
学习目标:
1、领会初级卫生保健的概念及其任务; 2、实施社区卫生服务的原则和实施内容; 3、掌握妇女儿童保健的主要措施; 4、说出老年人的主要卫生问题及其保健要领; 5、如何进行临终关怀。
第一节
初级卫生保健
(primary health care,PHC)
ᎃ初级卫生保健的概念
项目实施的场所 确定影响行为的因素 设计干预活动的计划
三类影响行为的因素
1、倾向因素(促使某人行为发生的因素) 如:态度、信仰、价值观、知识水平。
2、促成因素(使某人能发生某行为的因素) 如:技能、资源的可利用性和可获得性。
3、强化因素(某人行为得以回报的因素) 如:对个人行为给予支持的服务人员、 家庭和社区组织的态度和反应等。
社区健康的实施
ᎃ社区动员
群众的参与和支持,是成功解决社区健康问题的基础。
ᎃ社区诊断
社区诊断所需的信息——资料的来源与收集方法 ——资料的分析整理——报告诊断结果
社区健康的实施——社区诊断
社区诊断所需的信息
1、与健康有关的问题; 2、与卫生服务相关的问题; 3、当地资源及其自然环境的情况; 4、社会与经济状况; 5、有关健康的政策。
要素: 1、有聚居的一群人;
2、有一定的地域; 3、有一定的生活服务设施; 4、居民群之间发生种种社会关系; 5、为谋求规章制度的具体落实,
产生各种社会群体和结构。
社会卫生服务
ᎃ社区卫生服务的定义和特点
定义:社区卫生服务是在政府领导、社区参与、上 级卫生机构指导下,以基层卫生机构为主体,全科 医生为骨干,合理使用社区资源和适宜技术,以人 的健康 为中心、家庭为单位、社区为范围、需求 为导向,以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾 人等为重点,以解决社区主要卫生问题 、满足基 本卫生服务需求为目标,融预防、医疗、保健、康 复、健康教育、计划生育技术等为一体的,有效、 经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。
社区健康的实施
ᎃ社区健康项目的评价
一、评价的概念和意义
二、评价的类型
社会卫生服务
发展社区卫 生服务实施 的内容
第三节 社区健康的实施
社区健康是采用健康促进的策略,以健康为中心、 以社区为范畴和人群为对象、社区内各部门合作 和人人参与的综合性服务。
它强调工作的计划性和可行性,故又称为有计划 的社区健康。
它的操作模式分为5个相互联系的阶段:
社区动员、社区诊断、确定需优先解决健康问题 的重点、制订和实施干预计划以及评估。