一年级下册美术猫和老鼠赣美版
一年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版精选全文
可编辑修改精选全文完整版一年级下册美术教案完整版第1课《外国小朋友的画》教学目的：1、提高学生对美术作品的欣赏能力，培养学生观察生活、认识生活、热爱生活。
2、让学生用手中的彩笔去表现生活，激发学生用手中彩笔去描绘美好的景象。
教学重点：启发学生分辨美与丑，优与劣。
教学难点：当学生潜移默化的接受美的熏陶。
教学准备：教具：优秀学生作品学具：课本作业要求：收集优秀作品，并说说你的收集它的理由。
教学过程：一、组织教学稳定学生情绪。
二、出示作品引发学生兴趣。
三、讲授新课1、谈谈你看到的美。
2、说说你想像的美景。
3、举例说说你想用什么样的方式去表现你看到的或想到的美景。
4、出示作品：让学生分析画面材料、方式、构图和所要表达的内容，并谈谈你对这幅画的认识。
5、请仔细欣赏课本上的作品，说说你喜欢哪一幅，为什么？四、教师小结不同的国家、不同的生活方式和环境的小朋友对美的理解都有不同的表达方式。
有的画面色彩艳丽，有的清新淡雅。
无论是怎样的作品，只要我们用心去欣赏，就会发现不同美价值。
同时，也可用别人的方式或自创的方法来表现你心中的美。
第2课《鲜艳的花朵》教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。
教学难点：并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。
教学过程：一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。
二、复习、导入生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课本：几幅画中的花有什么不同？一支花。
一排花。
一片花。
提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？出示课题。
三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。
）1、欣赏奇形怪状的花。
2、提问：它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉？回答：种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。
2、联想公园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。
赣美版美术一年级下册《第7课 猫和老鼠》教学设计1
赣美版美术一年级下册《第7课猫和老鼠》教学设计1一. 教材分析《第7课猫和老鼠》是赣美版美术一年级下册的一课内容。
本课主要是让学生通过观察和描绘猫和老鼠的形象，培养学生的观察能力、造型能力和审美能力。
教材中提供了猫和老鼠的图片，供学生参考和描绘。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的观察能力和造型能力，他们喜欢绘画和创作。
但是对于猫和老鼠的形象，部分学生可能比较陌生，需要通过观察和描绘来熟悉。
三. 教学目标1.让学生通过观察猫和老鼠的形象，培养观察能力和造型能力。
2.让学生通过描绘猫和老鼠，提高审美能力。
3.激发学生的创造力和想象力，培养学生的美术兴趣。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过观察和描绘猫和老鼠的形象。
2.难点：如何让学生在描绘中注重细节和表情，使作品更具有生动性和趣味性。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察猫和老鼠的图片，培养观察能力。
2.示范法：教师通过示范描绘猫和老鼠的过程，引导学生进行创作。
3.讨论法：让学生相互交流和评价作品，提高审美能力。
六. 教学准备1.教材：赣美版美术一年级下册《第7课猫和老鼠》。
2.图片：猫和老鼠的图片，用于展示和参考。
3.画具：水彩笔、铅笔、橡皮等绘画工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示猫和老鼠的图片，引起学生的兴趣，引导学生观察猫和老鼠的形象特点。
2.呈现（10分钟）教师呈现本课的教学内容，让学生了解本课的学习目标和要求。
3.操练（10分钟）教师示范描绘猫和老鼠的过程，引导学生进行创作。
在示范过程中，教师注意讲解描绘的技巧和注意事项，如线条的流畅、色彩的搭配等。
4.巩固（10分钟）学生根据教师示范的过程，自己进行描绘猫和老鼠。
教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决问题。
5.拓展（5分钟）学生相互交流和评价作品，提高审美能力。
教师选取部分学生的作品进行展示，给予肯定和鼓励。
6.小结（5分钟）教师对本课的内容进行总结，强调观察和描绘的重要性。
赣美版美术一年级下册《第7课 猫和老鼠》教学设计2
赣美版美术一年级下册《第7课猫和老鼠》教学设计2一. 教材分析《第7课猫和老鼠》是赣美版美术一年级下册的一课，主要让学生通过学习，了解和掌握猫和老鼠的画法。
教材以生动有趣的猫和老鼠形象，引导学生学习绘画的基本技巧，培养学生的观察能力和创造力。
二. 学情分析一年级的学生对绘画充满了兴趣，他们喜欢通过画笔表达自己的情感和想法。
但这一年龄段的学生，绘画技巧和观察能力还在初级阶段，需要教师的耐心引导和细致讲解。
三. 教学目标1.让学生了解猫和老鼠的结构特点，掌握基本的绘画技巧。
2.培养学生的观察能力和创造力。
3.引导学生通过绘画表达自己的情感和想法。
四. 教学重难点1.掌握猫和老鼠的结构特点和画法。
2.运用绘画技巧，表现猫和老鼠的表情和动态。
五. 教学方法采用直观演示法、引导发现法、实践操作法、合作交流法等，引导学生通过观察、思考、实践，掌握绘画技巧。
六. 教学准备1.准备猫和老鼠的图片、视频等教学资源。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备教学PPT。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示猫和老鼠的图片，引导学生关注猫和老鼠的外形特点，引发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过视频或图片，呈现猫和老鼠的生活场景，让学生了解猫和老鼠的生活习性，为绘画提供生活原型。
3.操练（10分钟）引导学生观察猫和老鼠的图片，分析猫和老鼠的结构特点，讲解绘画技巧。
然后让学生动手实践，尝试画出猫和老鼠的形象。
4.巩固（10分钟）学生在练习纸上继续绘画，教师巡回指导，针对学生的不同问题，给予个别辅导，帮助学生巩固绘画技巧。
5.拓展（10分钟）引导学生发挥想象，为猫和老鼠添加生动的表情和动态，培养学生的创造力和观察能力。
6.小结（5分钟）教师和学生一起总结本节课所学的内容，让学生谈谈自己的收获和感受。
7.家庭作业（5分钟）布置作业：让学生回家后，继续绘画猫和老鼠的形象，要求画面生动有趣，充满生活气息。
8.板书（课堂结束）本节课的主要内容：猫和老鼠的结构特点、绘画技巧、表情和动态的表现。
2023年江西赣美版小学美术一年级下册(全册)教案(附教学计划及进度表)(有目录)
江西赣美版小学美术一年级下册（全册）教案附教学计划及进度表全册教案保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课外国小朋友的画一、教学目标：1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2、提高学生对美术作品的欣赏能力，培养学生观察生活、认识生活、热爱生活。
3、利用作品使学生初步接受美的陶冶。
4、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
二、教学重难点教学重点：启发学生分辨美与丑，优与劣。
教学难点：让学生潜移默化的接受美的熏陶。
教学准备：教具：优秀学生作品学具：课本作业要求：收集优秀作品，并说说你收集它的理由。
三、教学过程：板块一、组织教学稳定学生情绪。
板块二、出示作品引发学生兴趣。
板块三、讲授新课1、谈谈你看到的美景。
2、说说你想像的美景。
3、举例说说你想用什么样的方式去表现你看到的或想到的美景。
4、出示作品：让学生分析画面材料、方式、构图和所要表达的内容，并谈谈你对这幅画的认识。
5、请仔细欣赏课本上的作品，说说你喜欢哪一幅，为什么？6、画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从中外小朋友们的画中得到的体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？7、交流展示（1）、展示优秀作品（2）、作业点评板块四、小结不同的国家、不同的生活方式和环境的小朋友对美的理解都有不同的表达方式。
有的画面色彩艳丽，有的清新淡雅。
无论是怎样的作品，只要我们用心去欣赏，就会发现不同美的价值。
同时，也可以用别人的方式或自创的方法来表现你心中的美。
同学们，生活是美好的，生活中处处充满乐趣，美无处不在，你要去发现，就会感受了生活的美好，是因为我们的生活充满美好，以后就用你手中的笔去发现美并去描绘美好吧。
神奇的笔第2课鲜艳的花朵教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。
一年级下册美术第7课《猫和老鼠》课件
miāomiāomiāo māo lái le
喵喵喵，猫来了，
jī lǐ ɡū lū ɡǔn xià lái
叽里咕噜滚下来。
2021/3/20
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感 谢 观 看
2021/3/20
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.321.4.3S aturda y, April 03, 2021
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猫和老鼠
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贴
撕
画
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剪
卷
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猫和老鼠在干嘛？
2021/3/20
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xiǎo lǎo shǔ shànɡdēnɡ tái
小老鼠，上 灯台，
tōu yóu chī xià bu lái
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 305:34: 1205:34:12Ap ril 3, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 上午5时 34分12秒05:34:1221. 4.3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午5时34分21.4.305:34Apr il 3, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。05:34:12 05:34:1205:344/3/2021 5:34:12 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.4.305:34:1205:34Apr-213-Apr- 21
江西赣美版小学一年级美术下册电子课本教材
同学们好，新学期又开始了，这套崭新的美术教科书将带领同学们踏上探寻美的历程。
这套教科书是根据教育部《义务教育美术课程标准》（２０１１年版）编写的。
所编课程内容注重对同学们的个性、实践能力以及创新精神的培养。
注重内容与同学们的生活经验的联系，激发大家的学习兴趣，培养基本的美术素养。
教科书关注文化与生活，介绍了美术与社会、美术与传统文化、美术与多元文化之间的关系，目的在于培养同学们热爱中华民族优秀传统文化和尊重世界文化多样性的价值观和人文情怀。
在跟随这套教科书探寻美的历程中，同学们将会发现：德育教育与美术学习融合。
红色革命经典能让同学们在美术学习实践中感悟革命精神，继承革命传统。
课程内容丰富多样。
针对中西部地区的教育发展现状，既适合城市又兼顾农村，教师易教，学生易学。
注重美术学习的趣味性和愉悦性。
同学们能在快乐的学习中领悟美术的独特价值。
传统文化特色浓厚。
教科书弘扬中国传统美术文化，同学们得以丰富知识，启迪智慧，感悟祖国灿烂而伟大的文明。
美术与其他学科的联系更加紧密了。
美术学习与语文、音乐、数学以及科学等学科的知识融会贯通，将带给大家一种学以致用的成就感。
本套教科书结构体系按小学低年级、中年级、高年级及初中划分为四个学段。
每一学段均以美术学习活动方式划分为“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”“综合·探索”四个学习领域。
围绕这四个学习领域的美术活动，教科书又设立了相应的单元，通过“想一想”“画一画”“做一做”“说一说”“玩一玩”，形成自主、探究、合作的学习新方式，培养同学们认真观察、勤于思考、积极实践、努力创新的能力。
新学期翻开本册教科书，依然有许多有趣的课题等你来分享，一幅幅“外国小朋友的画”让你感受外国小朋友多姿多彩的生活；一张普通的纸片，一个废旧的纸盒设计制作成“弹簧宝贝”“风车转转转”“时尚小包”等，让你的双手变得更加灵巧；“云的联想”“手形添画”等课题让你尽情遐想，拿起画笔大胆表现，在美术的世界里一切都可以变成现实；“鲜艳的花朵”“漂亮的蝴蝶”“美丽的孔雀”，让你多角度欣赏大自然的美，并在创作活动中获得审美感受，增强对大自然的热爱之情和环境保护意识；“剪彩纸”“拨浪鼓”等课题让你更加关注中华民族的传统艺术…… 法国艺术大师罗丹说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
赣美版美术一年级下册《第7课 猫和老鼠》说课稿2
赣美版美术一年级下册《第7课猫和老鼠》说课稿2一. 教材分析《第7课猫和老鼠》是赣美版美术一年级下册的一课内容。
通过学习本课，学生能够了解猫和老鼠的形象特征，学习绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等，并能够创作出一幅关于猫和老鼠的美术作品。
教材中提供了丰富的图片和范例，帮助学生更好地理解和掌握本课内容。
二. 学情分析考虑到学生是一年级的学生，他们对于猫和老鼠应该都不陌生，很多人家里都有宠物猫或老鼠。
因此，学生对于本课的内容应该有一定的认知基础。
然而，学生对于美术技巧的掌握可能存在差异，因此在教学过程中需要因材施教，给予不同学生不同程度的指导和帮助。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解猫和老鼠的形象特征，掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2.过程与方法目标：通过观察、讨论和动手实践，学生能够培养观察力、想象力和创造力，提高绘画能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够体验到绘画的乐趣，培养对美术的兴趣和热情，同时培养学生的团队合作意识和审美能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握绘画猫和老鼠的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2.教学难点：学生能够灵活运用绘画技巧，创作出具有个性和创意的猫和老鼠作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、示范、练习和评价等教学方法，引导学生主动参与学习过程，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2.教学手段：利用多媒体展示图片和视频，提供丰富的视觉和听觉材料，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。
同时，教师通过实物展示、示范和指导，引导学生动手实践，提高绘画能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示猫和老鼠的图片，引发学生的兴趣和好奇心，引导学生进入学习状态。
2.讲解与示范：教师简要讲解猫和老鼠的形象特征，示范绘画技巧，如线条、形状、色彩等，并引导学生观察和思考。
3.练习与指导：学生分组进行练习，教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和指导，引导学生灵活运用绘画技巧。
一年级下册美术教学设计-第7课猫和老鼠丨赣美版
教案名称：一年级下册美术第7课《猫和老鼠》教学设计教学目标：1. 让学生了解猫和老鼠的外形特征和动态特点，培养学生观察生活的能力。
2. 引导学生运用线描写生和想象创作相结合的方法表现猫和老鼠。
3. 培养学生热爱生活，关爱动物的情感。
教学内容：1. 猫和老鼠的外形特征和动态特点。
2. 线描写生和想象创作相结合的方法。
教学重点与难点：重点：引导学生观察猫和老鼠的特征，学会用线描写生和想象创作相结合的方法表现猫和老鼠。
难点：如何将观察到的猫和老鼠的特征运用在线描写生和想象创作中。
教具与学具准备：教具：图片、视频、范作、绘画工具。
学具：绘画工具、作业本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 图片展示：展示猫和老鼠的图片，让学生观察它们的特征。
2. 视频播放：播放猫和老鼠的动画视频，引导学生关注它们的动态特点。
二、新课讲解（10分钟）1. 讲解猫和老鼠的外形特征：如猫的圆形脸、尖锐的耳朵、灵活的身体；老鼠的长形脸、尖尖的鼻子、细长的尾巴等。
2. 讲解猫和老鼠的动态特点：如猫的慵懒、警惕、捕猎等状态；老鼠的胆怯、灵动、逃窜等状态。
3. 讲解线描写生和想象创作相结合的方法：先用线条勾勒出猫和老鼠的外形特征，再运用想象创作出它们的动态特点。
三、示范演示（5分钟）1. 教师现场示范绘制猫和老鼠，边画边讲解绘制步骤和技巧。
2. 学生跟随教师一起动手绘制，边画边修改，达到满意的效果。
四、学生创作（10分钟）1. 学生根据观察到的猫和老鼠的特征，运用线描写生和想象创作相结合的方法进行绘制。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
板书设计：猫和老鼠外形特征：猫：圆形脸、尖锐的耳朵、灵活的身体老鼠：长形脸、尖尖的鼻子、细长的尾巴动态特点：猫：慵懒、警惕、捕猎老鼠：胆怯、灵动、逃窜绘画方法：线描写生：勾勒外形特征想象创作：表现动态特点作业设计：1. 课后让学生继续观察生活中的猫和老鼠，积累素材。
一年级下册美术教案-第7课 猫和老鼠丨赣美版
一年级下册美术教案-第7课猫和老鼠丨赣美版
一、教学目标
1.了解猫和老鼠的基本特征和生活习性；
2.提高学生对于细节的观察和表现能力；
3.培养学生的创意思维和手工制作能力。
二、教学准备
1.教师准备作品图片及相关文本资料；
2.准备各种颜色的画笔、颜料、画纸、剪刀等绘画工具。
三、教学内容及步骤
1. 导入（5分钟）
老师出示一张猫和老鼠的图片，向学生介绍猫和老鼠的基本特征和生活习性，例如：猫是家猫的祖先，常见于各种颜色，捕鼠技术极佳；老鼠是杂食性动物，喜欢啃各种东西，尤其是谷子、小麦等。
2. 观察绘画作品（10分钟）
教师展示基于猫和老鼠的美术作品，如文艺复兴时期的《马尔基托男孩与小老鼠》、苏修时期的《丰收大地》等，并指导学生仔细观察作品中的细节与情感。
3. 创意制作（40分钟）
现场教学，由教师指导学生进行手工制作猫和老鼠的立体造型并进行涂色。
制作步骤： 1. 由纸条与剪刀制作老鼠的身体，以及猫的脸部； 2. 喷水涂色后晾干； 3. 装配猫和老鼠的各个部位； 4. 完成作品。
4. 作品展示（5分钟）
学生们展示自己的作品，并进行评比和点评，以激励学生创造力和绘画能力的提高。
四、教学评价
通过本课的教学，学生们了解到猫和老鼠的基本特征和生活习性，培养了他们对于细节的观察和表现能力，提升了他们的创意思维和手工制作能力。
通过教学评价，可以发现学生们的素描和颜色搭配能力得到了很大的提高，更好地表现了他们自己的创意，达到了本次教学目标。
一年级赣美版艺术美术《猫和老鼠》教学设计
一年级赣美版艺术美术《猫和老鼠》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够熟悉猫和老鼠的外形特征，包括身体结构、毛发纹理、面部表情等。
掌握用绘画、手工等形式表现猫和老鼠的方法，如画出它们的动态、色彩，或用材料拼贴、塑造出猫和老鼠的形象，提高动手能力和造型表现能力。
学会运用对比鲜明的色彩突出猫和老鼠的特点，培养学生对色彩的感知和运用能力。
2.过程与方法目标通过观看猫和老鼠的动画片段、图片和故事书，培养学生的观察力和感知能力。
在创作猫和老鼠的实践过程中，引导学生尝试不同的表现手法和创意，锻炼创新思维和实践能力。
3.情感态度与价值观目标激发学生对猫和老鼠这对经典形象的喜爱之情，感受动画艺术的魅力。
让学生在创作过程中体验到乐趣，增强对美术活动的热爱和对美好故事的向往。
二、教学重难点1.教学重点深入剖析猫和老鼠的特点。
讲解猫的身体较为圆润，有柔软的毛发，头部呈圆形，耳朵尖尖，眼睛大而明亮，有长长的胡须，尾巴细长且灵活；老鼠则身体小巧，头部也为圆形但相对较小，耳朵大且圆，眼睛圆溜溜，尾巴细长。
分析它们的动作特点，猫的动作优雅但有时笨拙，老鼠则机灵、敏捷，常呈现奔跑、躲藏、跳跃等姿态。
掌握表现猫和老鼠的多种方法。
在绘画方面，指导学生用简单的图形和线条来描绘猫和老鼠，如用圆形画头、三角形画耳朵、直线画身体和四肢，然后用色彩填充，猫通常可以用灰色、白色、黑色等颜色，老鼠则多用灰色、棕色，可根据喜好选择；在手工制作上，教学生用彩色纸剪出猫和老鼠的形状，通过折叠、卷曲、粘贴等方式塑造立体形象，如将纸剪出圆形作为老鼠的身体，再用纸条做尾巴，还可以用彩泥捏出猫和老鼠，或用其他材料（如棉花、毛线等）模拟毛发。
引导学生根据猫和老鼠的经典故事场景或自己的想象，设计出有趣的画面，可添加一些场景元素，如房子、奶酪、家具等，使作品更具情境感。
2.教学难点如何引导一年级学生准确地表现出猫和老鼠的动态和表情，对于他们的观察力和绘画、手工能力有一定难度。
小学美术赣美版 一年级下册第7课《猫和老鼠》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术赣美版一年级下册第7课《猫和老鼠》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.观察猫和老鼠的形象特征,了解各种纸材的特性
2.运用卷纸方法制作猫和老鼠的立体造型
3. 激发学生的想象力,体验活动的乐趣
2学情分析
一年级学生的塑形能力比较差,通过卷、剪、粘、装饰等方法做一个立体的猫或者老鼠,体验活动的乐趣。
3重点难点
教学重点:学习卷纸的方法
教学难点:将小花猫的身体各部分组合起来并装饰
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】动画激趣，导入新课
师:上课,同学们好!
生:老师好!
师:今天陈老师要跟大家一起上一节很有趣味的课,首先我们先来欣赏一段动画歌曲。
看!教师播放《大脸猫和蓝皮鼠》动画歌曲(PPT1)
师:在动画中你们看到了什么?
生:大脸猫和蓝皮鼠
师:对啦,今天我们要学习的就是《猫和老鼠》。
(PPT2)揭示课题粘贴
2【讲授】二、观察交流，学习制作
师:大家对他们都有一定的认识,现在让我们通过观察这几张照片来找出他们的特征吧!(PPT 3)我请几个同学说说。
生:猫有爪子、有胡须……老鼠灰色的、也有胡须……
师:你们说的真棒!奖励彩纸一张
猫:头部较圆,嘴边有胡须,身上常有花纹,行走时神态优雅。
一年级美术下册《猫和老鼠》教案、教学设计
2.教师巡回指导，参与学生讨论，引导学生深入思考，发现问题，解决问题。
（四）课堂练习
1.学生根据所学知识，进行猫和老鼠的绘画实践。教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题，给予及时反馈和指导。
3.价值观目标：通过猫和老鼠这一主题，使学生认识到动物与人类的关系，培养他们的爱心和责任感，激发学生对自然、生命的尊重和热爱。
本教学设计旨在使学生在掌握猫和老鼠绘画技巧的同时，提高他们的观察力、想象力、表现力，培养他们的合作精神、创新意识以及情感态度与价值观，为学生的全面发展奠定基础。
二、学情分析
一年级的孩子们正处于形象思维发展的关键时期，他们对周围的世界充满好奇，具有强烈的探索欲望。在本章节《猫和老鼠》的教学中，学生已具备一定的绘画基础，能够简单运用线条、形状、色彩进行创作。在此基础上，他们对猫和老鼠这一主题充满兴趣，但可能对如何表现猫和老鼠的特点、情感以及场景等方面存在一定困难。
2.课后实践：
（1）观察身边的动物，了解它们的特征、习性和情感，为今后的绘画创作积累素材。
（2）与同学、家人交流绘画心得，分享创作过程中的趣事，提高学生的沟通能力和审美水平。
3.拓展任务：
（1）收集关于猫和老鼠的图片、故事、动画等，了解不同文化背景下的猫和老鼠形象，拓宽学生的知识视野。
（2）尝试用其他艺术形式表现猫和老鼠，如剪纸、泥塑、戏剧等，培养学生的综合素养。
结合学科特点，学生在这个阶段需要更多的启发、引导和鼓励，以培养他们的观察能力、表现力和创造力。因此，在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们观察、体验、实践，帮助他们掌握猫和老鼠的绘画技巧，从而提升学生的美术素养和综合能力。同时，注重培养学生合作、交流的学习习惯，使他们在互动中共同成长，激发他们对美术学习的兴趣和热情。