三年级语文下册句子专项训练(附答案)

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部编版三年级语文下册句子专项复习附答案

部编版三年级语文下册句子专项复习附答案

部编版三年级语文下册句子专项复习附答案一、照样子, 把下面的句子补充得更具体。

(14分)例: 罐子里竟装满了(清澈新鲜的)水。

1.微风吹拂着()柔柳。

2.小燕子带了它的()尾巴, 斜飞于天空。

3.蚂蚱的膜翅是()桃红色的。

例: “真的, 一个陶罐!”其他的人都(高兴地)叫起来。

4.“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐()叫起来。

5.妈妈()说: “你这段时间学习怎么这么马虎呢?”例: 鹿忽然看到了自己的腿, 不禁(噘起了嘴, 皱起了眉头): “唉, 这四条腿太细了……”6.朋友(), 说: “那你哪一天才能到楚国啊!”7.老师看到题后, (), 习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动, 思考着。

二、照样子, 用带点词写句子。

(9分)例: 桥面两侧有石栏, 栏板上雕刻着精美的图案: 有的刻着两条相互缠绕的龙, 嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙, 前爪相互抵着各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

1.天空中的烟花越来越多, 形态各异: 有的_________________________, 有的_________________________, 还有的__________________________。

例: 你可知道, 大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候, 海底依然很宁静。

2.你可知道, _________________________?_______________________, _________________________。

例: 有时, 云彩在蓝色的天空中飞行, 如同经过雕饰一样, 呈现出各种奇妙的形状。

3._________________________, 如同_________________________, _______________________________________。

三、照样子, 体会带点部分表现的情景, 仿写句子。

(9分)例: 顾客噌的一下子跳起来: “这么慢啊!”1._______________, 一下子_______________。

【句子专项】三年级下册语文按要求写句子(含答案)

【句子专项】三年级下册语文按要求写句子(含答案)

一.按要求写句子。

(12分)(1)我不会忘记自己是在看荷花。

(改为反问句)(2)瓢虫身上长了七个小圆点。

(改为比喻句)(3)妈妈进入梦乡。

(扩句)(4)白荷花有的..才展开两三片花瓣儿。

有的..花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的..还是花骨朵儿。

(用加点的词语说一句话)(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空。

(改变语序,不改变句意)(6)用修改符号修改病句。

我们步行走到人民广场。

二.按要求写句子。

(8分)(1)人们把土都掘遍了。

人们没有发现铁罐。

(用关联词语连成一句话)(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很(连词成句,并加上标点符号)(3)这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句)(4)这里的环境真好,空气很清洁。

(修改病句)三.按要求写句子。

(10分)(1)这座桥坚固。

这座桥美观。

(用恰当的关联词连成一句话)(2)文字被人们刻在竹片和木片上。

(改为“把”字句)(3)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。

(改变语序,不改变语意。

)(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。

(缩句)(5)这种设计既.减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又.减轻了桥身的重量,节省了石料。

(用加点词语写句子)四.按要求写句子。

(8分)(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。

(缩句)(2)我从缸里捉起几只较大的虾。

(改为“被”字句)(3)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)(4)小女儿,看上去很激动。

(补充句子,使它更具体)五.按要求改写句子。

(10分)(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。

(改为“把”字句)(2)这清闲的无忧无虑的生活,还有什么能够代替?(换种说法,意思不变)(3)荷叶挨挨挤挤的,像.一个个碧绿的大圆盘。

(用加点字仿写比喻句)(4)天上的云姿态万千,变化多端:有时像,有时像,有时像。

(补充句子)(5)在原句上修改病句。

造纸术是中国古代的四大发明。

部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练(含答案)

部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练(含答案)

部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练(含答案)1. 读下面的句子,用上划线的词语造句。

①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

②尽管喜鹊的嗓音并不出众,但听到它的叫声,仍梦仍倍感亲切。

2. 张开想象的翅膀,你会发现生活充满了乐趣。

读读下面的词语,并用它们编出一个小故事,然后写下来。

大黑熊小蜜蜂旅馆大哭3. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。

(1)实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。

小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。

小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"(2)请你试着转述加横线的句子:______4. 照样子,写一写。

例:语语文我爱学语文。

子______ ______5. 按要求写句子。

(1)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

(缩句)(2)樱桃树和李子树都不大结果子。

觉得它们并不存在。

(用关联词连成句话)(3)从此以后,楚王尊重晏子了。

(改为双重否定句)(4)湖面上有几只小船划过。

(把句子写具体)(5)喂,到阳光小区坐几路公交车?(用上礼貌用语)6. 排列句序。

( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。

( )银杏树又叫白果树。

( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。

( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。

( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。

( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。

7. 按要求写句子。

(1)飞快地哥哥的我身边跑到了(连词成句,并加上恰当的标点符号)(2)树很快乐,喜鹊也很快乐。

(用划线的词语写句子)(3)______的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的______。

(把句子写具体)8. 白鹭是那样惹人喜爱,我们应该怎样去保护它们呢?请说说你的建议吧。

小学三年级下册语文句子专项练习及答案

小学三年级下册语文句子专项练习及答案

小学三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。

1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?改为陈述句:___________________________________2.池水清清的,像一面镜子。

仿写句子:___________________________________3.鹿的角被树枝挂住了。

改为拟人句:___________________________________4.鹿把角挣脱出来。

扩写句子:___________________________________二、按要求写句子。

(1)你不知道他们为什么这么急急忙忙吗?(改为陈述句)_______________________________________(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。

(改为“把”字句)_______________________________________(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。

(改为“被”字句)_______________________________________(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。

(修改病句)_______________________________________三、句子训练。

(1)孙中山背出功课。

(扩句,至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。

(改成反问句)______________________________________四、句子天地。

小学三年级语文下册句子专项练习题及答案

小学三年级语文下册句子专项练习题及答案

小学三年级语文下册句子专项练习题及答案一、句式练习。

(1)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)_______________________________________(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。

”(改为转述句)_____________________________________________(3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。

”(将提示语移到后面)_____________________________________________(4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。

(改为反问句)_____________________________________________(5)椰子扑通一声掉进水里。

(在横线上填上恰当的拟声词)大雨突然_____________地下了起来,让人无处躲藏。

(6)听了这段报告,使我们懂得许多道理。

(修改病句)______________________________________________________二、按要求写句子。

1.不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。

(改成“把”字句) ____________________________________________________2.老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改成转述句)__________________________________________________________3.老虎一边..往前跑一边..想:“终于甩掉‘漏’了!”(用加点的词语造句)____________________________________________4.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

(缩句)______________________________________三、按要求写句子。

部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)

部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)

部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)句子归类训练(部编版版三年级下册)一、我会选一选。

1.下列各句是比喻句的是()A.老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样XXX叫,更不会像马那样嘶鸣。

2.下列句子,关联词使用正确的一项是()A.但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。

B.因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。

D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。

3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。

蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。

”我想:老师会说什么呢?以前,老师们总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。

C.那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。

这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。

4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是()A.见善则迁。

有过则改---《周易》B.过而不改,是谓过矣。

-----《论语》C.人谁无过?过而能改,善莫大焉。

——《孟子》D.改过不惜,从善如流。

——XXX5.下面句子中不是拟人句的是()A.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。

B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

D.微笑是一朵永不凋谢脱落的花。

二、照样子写句子。

(一)例:XXX拿出作业本。

XXX开始做作业。

XXX出作业本开始造作业。

1.孩子们在林子里收XXX。

孩子们做花环。

.2.狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

.3.孩子们依次走进教室。

孩子们认真听老师讲课。

.4.父亲在离炕沿很远的中央。

父亲正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。

部编版三年级下册语文句子专项练习及答案

部编版三年级下册语文句子专项练习及答案

部编版三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求写句子。

1.太阳像个大火球,从东方冉冉升起来了。

2.我的头发被表弟修了又修。

3.XXX多才多艺,唱歌跳舞,画画写字样样精通。

4.他爱读书,也爱写作。

5.我猜测蜜蜂可能迷路了,找不到家了。

二、按要求,写句子。

1.如果真是这样的话,我就会在几年内成功。

2.XXX珍惜时间,不浪费一分一秒。

3.我把花瓶不小心打碎了。

4.大家欢呼,情不自禁地起来了。

5.洁白的雪花像一朵朵小白花,盛开着,飘荡着。

6.秋天的雨,是一把打开知识之门的钥匙。

三、按要求写句子。

1.我们把重重困难克服了。

2.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”问老屋。

3.这种不爱护公物的行为应该受到批评。

四、按要求完成句子练。

无需回答。

一、焰火在夜空中构成美妙图画。

二、我们不能伤害父母的心,因为他们含辛茹苦地把我们养大。

三、秋天的雨是一把钥匙,我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星是一盏灯。

四、我们下课时的欢笑声被小鸟、松鼠和XXX吸引了过来。

五、在这次考试中,他取得了优异的成绩。

(修改病句)六、1.枣核既勤快又聪明。

2.那位顾客第二天再次光顾裁缝店,说他不需要做棉袄了。

3.小河的水欢快地流向远方。

4.当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时,他会瞪大眼睛说:“你还没开始吗?”七、1.她们一个个被轻风送上天去,送过海去。

2.下雨时,我们在廊子上吹肥皂。

3.那串小球清脆而美丽,仿佛一串梦境中的珠子。

8.1.还有这么好听的叫声。

2.烧鹅向小女孩走去。

3.叶子像一把扇子般展开。

4.这个活泼可爱的女孩难道不是我的好朋友吗?5.虫子被小蜘蛛马上爬过去吃掉了。

6.这些对我有什么用呢。

9.1.突然,一朵朵花从无人知晓的地方跑出来,在草地上跳舞、狂欢。

2.你不知道他们为什么那样急急忙忙。

3.这首《静夜思》是XXX写的。

10.1.既然你喜欢这个,就留下来吧。

2.这就是我想要的。

3.瓢虫,硬翅上有颜色鲜艳的小圆点,非常漂亮。

4.背这样糊里糊涂的有什么用呢?1.我几乎掉进水坑里了。

三年级下册句式训练复习资料(含答案)

三年级下册句式训练复习资料(含答案)

扩句、缩句一、扩句。

例:蝴蝶在空中翩翩起舞。

蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

(1)鹿喝起水来。

美丽的鹿慢慢地喝起水来。

(2)昙花开放了。

美丽的昙花慢慢地开放了。

(3)树上挂满了果子高高的树上挂满了果子。

(4)树叶像邮票。

小小的树叶像邮票。

(5)我看见爸爸啃着糖醋排骨。

(扩写一处)我看见爸爸啃着香喷喷的糖醋排骨。

(2)池水泛起了波纹。

(扩写两处)清清的池水泛起了层层波纹。

二、缩句。

例:五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。

浮光在乱转。

(1)几千年前,我们的祖先创造了文字。

祖先创造了文字。

(2)月光花在七点左右舒展自己的花瓣。

月光花舒展花瓣。

(3)我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。

我看着星空。

(4)落日的余晖不时变幻着颜色。

余晖变换着颜色。

(5)我开始想念家里的那些香喷喷的饭菜。

我想念饭菜。

(6)秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了。

光辉到来了。

(7)河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。

洨河上有石拱桥。

关联词(1)( 不光)是我一朵,一池的荷花( 都)在舞蹈。

(2)( 因为)书多的时候需要用车来拉,(所以)形容一个人学问高会说他“学富五车”。

(3)蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力,(而是)一种我无法解释的本能。

(4)老师傅(之所以)听不清小沙的抗议,( 是因为)他的耳朵不好。

按要求完成练习。

(1)他既是我们的老师,又是我们的朋友。

(用加点的字词造句)小月既聪明,又爱学习。

(5)如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象出风的样子。

(用加点的字词造句)如果不下雨,我就可以出去玩了。

(6)我不敢碰你。

我并不是懦弱。

(用恰当的关联词合并成一句话)我虽然不敢碰你,但是并不是懦弱。

(7)海底是个景色奇异的世界。

海底是个物产丰富的世界。

(用恰当的关联词合并成一句话)海底既是景色奇异的世界,也是个物产丰富的世界。

(8)麻纸比较粗糙,不好书写。

用麻来造纸的方法没有普及。

(用恰当的关联词合并成一句话)因为麻纸比较粗糙,不好书写,所以用麻来造纸的方法没有普及。

部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案

部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案

统编版三下期末句子专项训练一、根据语境补充诗句1、春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。

这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句:“,沙暖睡。

”2、每当看到桃花和野鸭时,我就会想起宋代诗人苏轼的:“竹外桃花三两枝,。

”3、绿油油的山路上翠树成阴,和来的时候一样,黄鹂的几声啼鸣偶尔传来,令人心旷神怡。

这正如曾几的诗句:“,添得黄鹂四五声”所描绘的一样。

4、江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,。

5、春节,听着那噼里啪啦的鞭炮声,我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除,。

”6、清明时节,我想到的诗句是“借问酒家何处有?。

”7、每逢中秋佳节时,出门在外的游子就格外想念家中的亲人,正如诗句所说的“独在异乡为异客,。

”8、傍晚下雨潮水涨得更急,郊外的渡口没有行人,一只渡船横泊河里。

这正如《滁州西涧》里面的“,。

”9、诗句“人间四月芳菲尽,。

”意思是说在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花刚刚盛开。

二、按原文填空1、一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了那样的小燕子。

2、荷叶的,像。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的才展开。

有的花瓣全展开了,露出。

有的还是花骨朵儿,看起来。

3、,冀复得兔。

4、鲜花朵朵,,。

要是我们,就会发现,一天之内,不同的花是不同的。

凌晨四点,牵牛花紫色的小喇叭…下午三点,万寿菊。

5、这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。

、、,这些颜色天空都有。

三、背一背,填一填1、见善则迁,。

--《周易》2、过而不改,。

--《论语》3、人谁无过?过而能改,。

--《左转》4、,从善如流。

--苏轼5、兵来将挡,。

6、,焉得虎子。

7、眼见为实,。

8、近朱者赤,。

四、在括号里填上合适的关联词1、赵州桥()坚固,()美观。

2、蜜蜂靠的()超长的记忆里,()一种我无法解释的本能。

3、()以前没有干过这一行,()我好像有剃头的天分。

4、()我们仔细地观察、寻找,()能从极普通的事物中找到美。

三年级下册语文-句子专项训练(含参考答案)

三年级下册语文-句子专项训练(含参考答案)

句子专项训练一、照样子,用加点的字词写句子。

1.荷叶挨挨挤挤的,像.一个个碧绿的大圆盘。

_________________________________________________________________2.不光..是我一朵,一池的荷花都.在舞蹈。

_________________________________________________________________3.与其..在这儿没有希望的等待帮助,不如..勇敢地冲出去自救。

_________________________________________________________________4.这座桥不但..坚固,而且..美观。

_________________________________________________________________5.既然..你错了,就.应该认错。

_________________________________________________________________6.时间是掌缝里的沙,一.不小心,就.全漏光了。

_________________________________________________________________二、按要求改写句子。

1.人们掘开厚厚的堆积物,发现了陶罐。

(改为“把”字句)________________________________________________________________2.我捉了一些小虾,带回家养在缸里。

(改为“被”字句)________________________________________________________________3.小草从地里长了出来。

(改为拟人句)_________________________________________________________________4.一棵棵高大的树挺立在路旁。

部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案)

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部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案)一、修改病句。

可用修改符号改。

1.发现了不好的缺点,要及时改进。

2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。

3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

4.接到“三好学生”奖状,高兴极了。

5.XXX穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

9.湖的四周缠绕着绿树红墙。

10.我要连续努力,争取更大进步。

11.我把教室打扫得整整齐齐。

12.我们要做到节约用水的好惯。

二、把下列陈述句改写成反问句。

1)我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶。

_____________________________________2)我不能忘记父亲为我做的一切。

____________________________________3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

____________________________________13.班长接受了虚心地同学们的建议。

14.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。

15.迎面走来了一名须发花白的老奶奶。

16.乌云和大雨一起从天空中倾注下来。

17.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉,白菜等许多蔬菜。

18.我第一个最先首次到达终点。

19.印刷术是中国古代的四大创造。

20.我怀着舒畅而高兴地心情,接受了义务。

21.浏览课外册本能够使我们增加常识和写作水平。

22.操场上飘着五颜六色的红旗。

4)秋天的郊野就像金色的海洋。

____________________________________5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

___________________________________6)听了父亲的话,我流泪了。

____________________________________(7)中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。

____________________________________三、把反问句改成陈述句。

部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题

部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题

部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题一、选择题1. 下列句子中,哪个句子的句式最特殊?()A. 我妈妈是医生。

B. 这本书很好看。

C. 小明在操场上踢足球。

D. 谁来帮帮她?答案:D2. 下列句子中,哪个句子的意思最明确?()A. 天空中有星星。

B. 老师正在教室里批改作业。

C. 孩子们在公园里玩耍。

D. 昨天我去了超市。

答案:B二、填空题1. 小明_______(跑/走)得很快。

答案:跑2. 她_______(喜欢/讨厌)吃苹果。

答案:喜欢三、改写句子1. 把“小鸟在树上唱歌。

”改为否定句。

答案:小鸟不在树上唱歌。

2. 把“太阳升起来了。

”改为疑问句。

答案:太阳升起来了吗?四、句子仿写1. 请仿写一个“谁在哪里干什么”的句子。

答案:示例:小明在教室里写作业。

2. 请仿写一个“什么是什么”的句子。

答案:示例:天空是蓝色的。

五、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。

春天的天空,阳光明媚,白云朵朵。

小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花间飞舞。

小朋友们穿着漂亮的衣服,在公园里玩耍。

他们笑着,跳着,快乐极了。

1. 短文中有多少种动物?()A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种答案:B2. 小朋友们在哪里玩耍?()A. 在家里B. 在学校C. 在公园里D. 在超市里答案:C以上就是部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题,希望能帮助同学们巩固所学知识。

如有疑问,请随时提问。

统编版三年级下册语文句子专项训练

统编版三年级下册语文句子专项训练

统编版三年级下册语文句子专项训练一、句子专项训练内容1. 把字句与被字句转换我把花瓶打碎了。

(改为被字句)衣服被妈妈洗干净了。

(改为把字句)2. 陈述句改反问句这是我的书。

(改为反问句)他是一个好孩子。

(改为反问句)3. 反问句改陈述句难道他不喜欢吃苹果吗?(改为陈述句)这么美的景色,怎能不让人陶醉呢?(改为陈述句)4. 扩写句子小鸟飞。

(至少扩写两处)花朵开放。

(至少扩写两处)5. 缩写句子美丽的蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞。

(缩写句子)可爱的小松鼠在树上高兴地跳来跳去。

(缩写句子)6. 关联词填空()明天不下雨,我们()去公园玩。

他()学习好,()品德高尚。

7. 仿照例句写句子例句:弯弯的月亮像小船。

例句:雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

8. 修改病句我断定他大概是小红的哥哥。

他经常回忆过去的往事。

9. 直述句改转述句小红说:“我明天去图书馆。

”(改为转述句)老师说:“你们要好好学习。

”(改为转述句)10. 给句子加标点符号今天的天气真好啊你什么时候去北京呢11. 句子排序()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

()下课了,张良在操场上玩。

()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着,他就若无其事地走开了。

12. 把句子补充完整小明跑得像()一样快。

秋天到了,树叶像()一样落下来。

13. 用所给词语造句突然已经14. 按照要求改写句子这是多么伟大的奇观啊!(改为陈述句)他的字写得很工整。

(改为感叹句)15. 选择合适的句子填空(),不如雪中送炭。

平时肯帮人,()。

16. 写出下列句子运用的修辞手法飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

17. 描写人物外貌的句子写一个描写小女孩外貌的句子。

写一个描写老爷爷外貌的句子。

18. 描写人物动作的句子写一个描写同学跑步动作的句子。

写一个描写妈妈做饭动作的句子。

语文版三年级下册语文句子专项练习题及答案

语文版三年级下册语文句子专项练习题及答案

语文版三年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。

1.敌人战斗反扑激烈不断非常(连词成句,并加上标点符号)_____________________________________________2.学习难道不是一件快乐的事吗? (改为陈述句)_______________________________3.我的老师朴素。

我的老师大方。

(用恰当的关联词把两句话连成一句话) _______________________________4.他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

(改“被”字句)___________________________________________________5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧!(修改病句)_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

(1)人们把街道打扫得十分干净。

(改为“被”字句)_______________________________(2)一棵棵榕树就像.一顶顶撑开的绿绒大伞。

(用加点字写句子)________________________________________________(3)沙滩上有贝壳。

(扩写句子,至少两处)_______________________________(4)《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。

(修改病句)______________________________________________三、按要求写句子1.这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。

(缩句)______________________________________________2.张择端画的画,是非常传神。

(改为感叹句)____________________________3.画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。

部编人教版三年级语文下册句子专项练习题及答案

部编人教版三年级语文下册句子专项练习题及答案

部编人教版三年级语文下册句子专项练习题及答案部编人教版三年级语文下册句子专项练题及答案一、按要求改写句子。

(1)秋天的雨,是一把钥匙。

(改为反问句)___________________________(2)我们要连续努力,争取更大的进步。

(修改病句)__________________________________________________ _(3)海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。

(照样子用“懒洋洋”写一句话)_____________________________________________ (4)夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

(仿写拟人句)____________________________________________ _二、句子百花园。

(1)仿照例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

___________________________(2)把上面的句子归并成一句话。

它飞得慢。

它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。

___________________________________(3)用“意思”的分歧寄义写话。

意思(表兴趣):___________________________意思(表意愿):___________________________三、按要求写句子1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

(用加点词写句子).._____________________________________________2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

(仿写比喻句)_____________________________________________3.石榴花_____________________________________________(弥补句子)4.我的细雨靴像两只棕白色的小鸟。

(改写成反问句)_________________________________5.这不是刺猬吗?(改成XXX)__________________四、按要求写句子。

部编版三年级语文下册句子专项复习附答案

部编版三年级语文下册句子专项复习附答案

部编版三年级语文下册句子专项复习时间:90分钟满分:100分一、选择题。

(10分)1.下列句子中所用的修辞手法与例句不相同的一项是()(2分)例:不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

A.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

B.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。

C.海底的动物常常在窃窃私语。

D.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

2.判断下列句子所用的描写方法。

(4分)A.动作描写B.语言描写C.外形描写D.心理描写(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

()(2)“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” ()(3)我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。

()(4)我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

()3.下列句子中语气最强烈的一项是()(2分)A.明天的郊游我非去不可!B.明天的郊游我去不去呢?C.明天的郊游,我还是去吧!D.明天的郊游,我一定要去!4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A.池塘里有许许多多数不清的鱼虾。

B.放学了,老师教训同学们路上要注意安全。

C.走进办公室,看见了正在批改作业的老师。

D.妈妈多次教育我要养成艰苦朴素的好习惯。

二、给下列句子加上标点符号。

(7分)1.3.三、按要求写句子。

(18分)1.缩句。

(2分)(1)两个罐子遗落在荒凉的废墟上。

______________________________________________________________________ (2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

______________________________________________________________________ 2.扩句。

(2分)(1)鹿把狮子甩在了后面。

三年级下册语文句子题型(修辞、描写、仿写)专项测试卷含参考答案

三年级下册语文句子题型(修辞、描写、仿写)专项测试卷含参考答案

三年级下册语文句子题型(修辞、描写、仿写)专项测试卷时间:90 分钟满分:100 分一、选择题。

1.下面的句子插入语段中,最恰当的位置是( )一天上午,小花苗爬过了高高的墙顶。

①一粒花种子被丢落在墙角,不久,种子变成了一株小花苗。

②它兴奋地唱起了歌:“啊,阳光下多么温暖啊!”③在阳光的照耀下,小花苗长得可快了。

④没过几天,它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后2.下列句子属于比喻句的一项是( )A.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

B.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散好像在寻找回家的方向。

C.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。

D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里,3.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是( )A.风一吹,鸟窝就在枝头跳起了舞。

比喻B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

夸张C.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

设问D.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的。

拟人二、选出下列句子所使用的描写方法。

(填序号)A.静态描写B.动态描写1.那时,无数的孩子会从家里冲出来, 打雪仗, 堆雪人, 滑雪…… ( )2.霞光照得小孩子的脸红红的。

( )3.儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。

( )4.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩。

( )三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。

( )2.春天在哪里?春天在那青翠的山林里。

( )3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼, 向敬爱的老师问好, 向高高飘扬的 国旗敬礼。

( )4.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? ( )5.是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

( )四、按要求写句子。

1.画面上的这些人,有的甚至只有黄豆那么大。

部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)【精选】

部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)【精选】

部编版三年级语文下册专项训练句子专项训练一、我会选一选。

1.下列各句是比喻句的是()A.老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。

2.下列句子,关联词使用正确的一项是()A.但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。

B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。

D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。

3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。

蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。

”我想:老师会说什么呢?以前,老师们总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。

C. 那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。

这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。

4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是()A.见善则迁。

有过则改---《周易》B.过而不改,是谓过矣。

-----《论语》C.人谁无过?过而能改,善莫大焉。

——《孟子》D.改过不吝,从善如流。

——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是()A.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。

B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

D.微笑是一朵永不凋零的花。

二、照样子写句子。

(一)例:小华拿出作业本。

小华开始做作业。

小华出作业本开始做作业。

1.孩子们在林子里采集野花。

孩子们做花环。

.2.狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

.3.孩子们依次走进教室。

孩子们认真听老师讲课。

.4.父亲在离炕沿很远的地方。

父亲正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。

.5.父亲又一次把手放在脖子上。

父亲把手放在脖子上取暖。

语文版三年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项基础练习及答案

语文版三年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项基础练习及答案

2022年语文版三年级语文下册句子专项基础练习及答案一、句子训练营。

1.虽然她腿脚落下/残疾,但是不愿意让别人看见她走路的姿势。

(修改病句2.我怎么能离开自己的阵地呢?(给句子换个说法,意思不变〉3.光持石击瓮破之。

(翻译句子)4.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。

(用加点词语写句子〉二、句式小练习。

1.小酣养成了认真学习的好习贯。

(修改病句)2.早上起床,我先穿衣服,再刷牙,然后吃饭。

(用“先……再……然后”写一件事。

)3.那一个个轻清脆啲的小球,像一串美Bfj的梦.是我们自己小心地轻轻吹起的,足那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

(用加点的词语写句子)4.世界上再也没有比他更优秀的顾客/。

(给句子换个说法)三、按要求写句子。

1.沙滩上有贝壳。

(扩句)2.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。

(缩句)3.小兴安岭是一座美_的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

(用关联词合并为一句话)4.大家一起朗读课文,那声音真好听!(改为反问句)5.每天早上去公园锻炼身体。

(修改句)四、按要求写句子。

1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

(写成反问句)2.春风吹绿了⑴野。

(写成反问句)3.大水冲走了八只大铁牛。

(改为把字句、被字句〉4.雨水淋湿了战士们的衣服。

(改为把字句、被字句)5.贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。

(修改病句)五、按要求完成句子。

1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

(改为“被”字句)2.音乐会开始了。

(扩句,至少两处。

)3.小明订正并明白了错误。

(修改病句)4.梅花鹿在森林里悠闲地散步。

(仿写句子)六、按要求写句子。

1.学校下午要进行大扫除,同学们都带來了劳动工具。

(改为“把”字句)2.太阳如同一个大火球,放射出耀眼的光芒。

(仿写)如同,3.你说话吋不能这样没有礼貌。

(改为反问句)4.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?(改为陈述句)5.百灵叫得很动听。

(改为拟人句)6.这片稻田很大。

部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案

部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案

部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案一、单句填空题1. 他喜欢吃__。

2. 妈妈给我买了一双__。

3. 我们一起__去看电影。

4. 弟弟非常__,总是很活泼。

5. 昨天晚上我__了一个好梦。

答案:1. 苹果2. 鞋子3. 同学4. 调皮5. 做二、选择题1. 我们__在操场上玩。

A. 每天B. 都C. 都不2. 弟弟__动物。

A. 喜欢B. 不喜欢C. 很喜欢3. 妈妈__我一本新书。

A. 买给B. 送给C. 借给答案:1. B2. A3. B三、连词成句1. 爸爸去上班了。

2. 弟弟喜欢吃苹果。

3. 妈妈给我买了一个漂亮的裙子。

四、改错题1. 妈妈给我买了一双新的鞋子。

2. 我们一起去公园玩。

3. 弟弟是一个很调皮的孩子。

答案:1. 去掉“新的”2. 去掉“去”3. 很调皮改为“非常调皮”五、阅读理解1. 阅读下面的短文,回答问题。

小明是一个活泼开朗的孩子。

他喜欢和同学们一起玩耍。

小明的好朋友是李华,他们经常一起去公园玩。

上周六,小明和李华一起骑自行车去公园。

他们在公园里玩了很久,还吃了冰淇淋。

小明非常开心。

问题:小明喜欢和谁一起玩?答案:同学们2. 阅读下面的短文,判断正(√)误(×)。

小明是一个非常认真的孩子。

他每天都认真听讲,做好作业。

上周末,他帮助妈妈打扫了房间,还给爸爸洗了衣服。

小明的爸爸妈妈非常开心。

问题:小明是一个非常懒惰的孩子。

答案:×以上是部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案。

希望对你有帮助!。

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部编版三年级语文下册专项训练句子专项训练一、我会选一选。

1.下列各句是比喻句的是()A.老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。

2.下列句子,关联词使用正确的一项是()A.但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。

B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。

D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。

3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。

蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。

”我想:老师会说什么呢?以前,老师们总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。

C. 那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。

这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。

4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是()A.见善则迁。

有过则改---《周易》B.过而不改,是谓过矣。

-----《论语》C.人谁无过?过而能改,善莫大焉。

——《孟子》D.改过不吝,从善如流。

——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是()A.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。

B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

D.微笑是一朵永不凋零的花。

二、照样子写句子。

(一)例:小华拿出作业本。

小华开始做作业。

小华出作业本开始做作业。

1.孩子们在林子里采集野花。

孩子们做花环。

.2.狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

.3.孩子们依次走进教室。

孩子们认真听老师讲课。

.4.父亲在离炕沿很远的地方。

父亲正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。

.5.父亲又一次把手放在脖子上。

父亲把手放在脖子上取暖。

.6.我提着父亲做的灯笼。

我和小伙伴们玩儿得很痛快。

.7.她急忙来到客舱。

她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。

.8.那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。

那位乘客像是要投诉这位空姐。

.(二)例:重庆是我家乡。

我家乡是重庆。

1.大熊猫是我国的国宝。

.2.李老师是我们的知心朋友。

.3.1月1日是新年。

.4.李小红是我们班的语文课代表。

.5.爸爸妈妈是我最亲的人。

.6.我的生日是8月6日。

.7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。

.8.我就是那个出名的调皮鬼。

.(三)例:我把桌子擦干浄了。

桌子被我擦干浄了。

1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。

.2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。

.3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。

.4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。

.5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。

.6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。

.7.我把一块大理石板洗擦干净。

.8.我把墨水滴到了笔记本上。

.9. 我睡得正香,一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。

.10. 乘客把空姐叫到了跟前。

.三、用加点词语写句子。

1.我伸出舌头,品尝..这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜!.2. 我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶..:一个小女孩儿,长着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。

.3. 还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,像.叠叠的浪涌上岸滩,又像..阵阵的风吹过松林。

.4.几百里连成一片,就像.绿色的海洋。

.5.因此,老屋到现在还站在那儿,边.晒太阳,边.听小蜘蛛讲故事。

.6.父亲突然..站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

.7.哪怕..是一只夜莺,他们也.会给打下来。

.8.只要..你留心,就.会发现身边总有一些新鲜事。

.9.村里的女孩子们一边..唱起了春天的歌。

..跳舞,一边.10.但是,没有一个人比我更爱她。

因为..这里有个很不一般的故事。

.四、把下面的修辞手法写在句子后面。

1.温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦,夜莺在林中欢快地歌唱,万物欣欣向荣,白雪姑娘却更加悲伤了。

()2.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。

()3. 时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。

()4.听呀,溪水潺潺,低唱一首甜蜜的歌。

()5.整片树林仿佛成了一座音乐厅。

()6.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。

()7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

()8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远的地方,一直到路的尽头……()五、修改病句。

1.发现了不好的缺点,要及时改进。

.2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。

.3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

.4.接到“三好学生”奖状,高兴极了。

.5.小红穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。

.6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

.7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

.8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

.9.湖的四周缠绕着绿树红墙。

.10.我要连续努力,争取更大进步。

.11.我把教室打扫得整整齐齐。

.12.我们要做到节约用水的好习惯。

.13.班长接受了虚心地同学们的建议。

.14.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。

.15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

.16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

.17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉,白菜等许多蔬菜。

.18.我第一个最先首次到达终点。

.19.印刷术是中国古代的四大发明。

.20.我怀着愉快而高兴地心情,接受了任务。

.21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

.22. 操场上飘着五颜六色的红旗。

.六、扩句、缩句的练习。

(一) 缩句1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。

.2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。

.3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。

.5.春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。

.6.树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。

.7.我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。

.8.我用望远镜耐心地观察山雀。

.9.自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。

.10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。

.(二)扩写。

例:明月悬挂天空。

一轮明月悬挂在高高的天空。

1.微风吹拂着柳丝。

.2.田野上长着庄稼。

.3.橱窗里陈列着玩具。

.4.麦苗点着头。

.5.小朋友唱歌。

.6.小松鼠爬上树。

.7.王小丽跑过来了。

8.杨老师爱护我们每一位同学。

.9.他接过接力棒向前跑去。

.10.他跑得很快。

.七、句子互动吧。

1.把下列陈述句改写成反问句。

(1)我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶。

______________ ______________ ______________ (2)我不能忘记父亲为我做的一切。

______________ _ (3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

______________ ______________ (4)秋天的田野就像金色的海洋。

______________ ______________ (5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

______________ ______________ (6)听了父亲的话,我流泪了。

______________ ______________ ______________(7)中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。

______________ ______________ ______________(8)父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。

______________ ______________ ______________2.把反问句改成陈述句。

(1)这个故事怎能不使我感动呢?______________ .(2)你们钻不进去,八路军也钻不进去,怎么放东西啊?______________ .(3)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?______________ ______________ (4)还有比这叫声更好听的吗?______________ ______________(5)我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?______________ ______________(6)你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?______________ ______________(7)不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?______________ ______________(8)我们遇到困难,怎么能退缩呢?______________ ______________(9)不好好学习,怎能能取得好成绩呢?______________ ______________(10)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?______________ ______________ 3.把引述句转为陈述句。

例:老师对我说:“我教你怎么写。

”老师对我说,他教我怎么写。

(1)他说:“没关系,我的马跑得快。

”______________ ______________(2)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。

”______________ ______________(3)爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”______________ ______________(4)那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。

”______________ ______________(5)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。

”______________ ______________(6)山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。

”______________ ______________(7)张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。

”______________ ______________(8)爸爸对小明说:“后天我要去你叔叔家。

”______________ ______________4.把下列间接叙述改写为直接叙述。

例:爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。

爸爸对小明说:“后天我要去你叔叔家。

”(1)凡卡说,他在给爷爷写信。

______________ ______________(2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

______________ ______________(3)小明高兴地告诉妈妈,他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。

______________ ______________(4)妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。

______________ ______________(5)王军不好意思地说那次是他不好,不该弄坏他的钢笔。

______________ ______________(6)老师对我说他教你怎么写。

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