教师资格考试小学教育学模拟试题及参考答案
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学通关模拟卷附答案详解
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学通关模拟卷附答案详解单选题(共20题)1. 学校教育教学活动的组织者和管理者是()。
A.后勤职工B.行政干部C.学生D.教师【答案】 D2. “道而释,强而弗抑,开而弗达"。
这句话体现的教学原则是( ).A.巩固性原则B.启发性原则C.循序漸进原则D.因材施教原则【答案】 B3. 据我国心理科学工作者研究确定,小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为()。
A.6、7-11 岁B.7、8-11 岁C.9-11岁D.10-11岁【答案】 C4. 由个体内在需要引起的动机是()。
A.高尚动机B.内部动机C.低级动机D.外部动机【答案】 B5. 教学的首要任务是( )A.关注学生的个性发展B.发展智力、体力和创造才能C.双基D.品德和审美【答案】 C6. 将教学理论建立在心理学基础上,将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.杜威【答案】 B7. 儿童入学后必须以()为主导。
A.学习B.游戏C.体育D.文艺【答案】 A8. 实现人的全面发展的社会条件是()。
A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会【答案】 C9. 教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是( )。
A.当奖则奖。
当罚则罚B.发扬民主C.符合实际,实事求是D.只通知当事人。
不扩大宣传【答案】 D10. 心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这体现了心理发展的什么特点。
( )A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】 C11. 班主任工作的中心环节是是( )。
A.了解学生B.组织和培养班集体C.个别教育D.班会活动【答案】 B12. 技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为()A.不稳定现象B.不协调现象C.起伏现象D.高原现象【答案】 C13. 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。
教师资格考试小学教育学模拟题与答案
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1、下列哪项不属于课程目标的规定性[C]。
A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性[答案解析]:一般而言,课程目标应该明确而清晰。
它有七个方面的规定性:时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。
2、被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是[A]。
A、培根B、布鲁纳C、洛克D、杜威[答案解析]:弗兰西斯•培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家,他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步,并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
3、现代学制最早产生于[A]。
A、欧洲B、亚洲C、布美洲D、非洲[答案解析]:现代学制是人类社会进入现代文明之后,随着现代学校的产生和发展而逐步形成和发展起来的。
欧洲文艺复兴之后,社会文化科学知识得到空前的发展,社会各个领域对文化知识的需求,刺激了现代学校不断建立和发展。
4、下列最早颁布义务教育法的国家是[C]。
A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国[答案解析]:普鲁士于l754年颁发义务教育法,是最早颁布义务教育法的国家,其次是奥地利。
5、教学过程的中心环节是[A]。
A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识[答案解析]:教学过程阶段包括以下几个环节:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
而领会知识是教学的中心环节,它包括使学生感知和理解教材。
6、智力是指人们的认识能力,其核心是[C]。
A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力[答案解析]:智力一般是指人们认识客观事物的基本能力,思维力是核心。
7、提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是[D]。
A、赞科夫B、霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳[答案解析]:布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学,提出一系列教育主。
教师资格考试小学教育教学知识与能力模拟试题及解答
教师资格考试小学教育教学知识与能力模拟试题及解答一、单项选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)1、小学德育的最基本方法是( )。
A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 实际锻炼法D. 品德评价法答案:A解析:小学德育的方法有很多,其中最基本的是说服教育法。
这种方法通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
它主要包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。
因此,A项正确。
B项情感陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。
虽然也是德育的一种重要方法,但不是最基本的方法,故不选。
C项实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。
这种方法注重实践,但同样不是最基本的方法,故排除。
D项品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。
这种方法主要是对学生品德的一种反馈和强化,不是最基本的方法,故不选。
2、班主任工作的中心环节是( )。
A. 了解和研究学生B. 组织和培养班集体C. 做好个别学生的教育工作D. 统一多方面的教育力量答案:B解析:班主任工作的基本内容主要包括了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。
其中,组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
这是因为一个良好的班集体是促进学生个体社会化的重要环境,也是教育的重要力量。
因此,B 项正确。
A项了解和研究学生是班主任工作的前提和基础,但不是中心环节,故不选。
C项做好个别学生的教育工作是班主任的重要工作之一,但也不是中心环节,故排除。
D项统一多方面的教育力量是班主任协调各方面工作的重要任务,但不是中心环节,故不选。
3、根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,我国中小学课程设置“综合实践活动”的内容主要包括( )。
A. 信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B. 体育与健康教育、艺术、研究性学习、劳动与技术教育C. 信息技术教育、体育与健康教育、艺术、社区服务与社会实践D. 研究性学习、信息技术教育、艺术、劳动与技术教育答案:A解析:根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)模拟试卷及答案解析(一)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)模拟试卷及答案解析(一)一、选择题(每题1分,共5分)A. 培养学生的创新精神B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的专业技能A. 讲授法B. 问答法C. 自学辅导法D. 演示法A. 科学性原则B. 民主性原则C. 规范性原则D. 创新性原则A. 知识B. 技能C. 情感D. 思维A. 学习心理辅导B. 人际交往辅导C. 生活技能辅导D. 职业生涯规划辅导二、判断题(每题1分,共5分)1. 小学教育是基础教育,具有普及性、基础性和发展性。
()2. 教师在教育教学过程中,可以随意惩罚学生。
()3. 小学课堂教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
()4. 小学教育评价应以学生发展为本,注重过程性评价。
()5. 小学教师必须具备一定的教育科研能力。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 小学教育的基本任务是培养学生的______、______和______。
2. 小学课堂教学方法包括______、______、______等。
3. 小学班级管理应遵循______、______、______等原则。
4. 小学生心理健康教育的内容包括______、______、______等。
5. 小学教育评价应注重______、______、______等方面。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述小学教育的特点。
2. 简述小学生身心发展的规律。
3. 简述小学班级管理的原则。
4. 简述小学教师的专业素养。
5. 简述小学生心理健康教育的重要性。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请设计一个小学语文课堂导入环节,要求体现趣味性和启发性。
2. 请分析一位小学生数学成绩不理想的原因,并提出相应的教学策略。
3. 请列举三种小学班级管理的方法,并简要说明其优缺点。
4. 请设计一个针对小学生学习习惯的培养方案。
5. 请分析一位小学生人际交往问题的原因,并提出解决措施。
小学教资考试科目二模拟练习题含答案
一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是()A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》【答案】B2. 依据教育作用对象的不同,教育功能可划分为()A.个体功能与社会功能B.正向功能与负向功能C.显性功能与隐性功能D.积极功能与消极功能【答案】A3. “我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。
”这一教育观点出自()A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《普通教育学》【答案】B4. 班级组织建构的首要原则是()A.有利于教育原则B.目标一致原则C.有利于管理原则D.可接受性原则【答案】A5. 若一份调查问卷的所有问题都是封闭性问题,则该问卷属于()A.结构性问卷B.非结构性问卷C.开放性问卷D.综合性问卷【答案】A6. 在儿童身心发展过程中,身高、体重等方面有两个生长加速期。
这表明儿童身体发展具有()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性【答案】C7. 提出生活教育理论,主张“教学做合一”的教育家是()A.陶行知B.晏阳初C.梁漱溟D.蔡元培【答案】A8. 认为教育起源于动物的本能活动,不仅在脊椎动物中存在教育,甚至在非脊椎动物中也存在教育。
这种观点被称为()A.神话起源论B.心理起源论C.生物起源论D.劳动起源论【答案】C9. 《小学教师专业标准试行》规定,小学教师的专业知识包括()A.小学生发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识【答案】ABCD10. 毛泽东在《体育研究》一文中指出:“欲图体育之有效,非动其主观,促其对于体育之自觉不可。
”这句话强调学校体育应注重()A.帮助学生形成正确的体育观念B.增强学生体质C.培养学生自我锻炼的能力与习惯D.发展学生的体育特长【答案】C11. 少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上其涵义是()A.党的利益高于一切B.国家的利益高于一切C.少先队的利益高于一切D.人民的利益高于一切【答案】D12. “得天下英才而教育之”一语出自()A.《论语》B.《大学》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》【答案】C13. 法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是()A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】B14. 教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。
教师资格考试小学教育教学模拟试题(带答案)
教师资格考试小学教育教学模拟试题单项选择题1、心理辅导的目标有两个,一是学会调适;二是______。
A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍2、下列能力中,属于一般能力的是______A.绘画能力B.数学能力C.观察能力D.管理能力3、教育学作为一门规范学科始于______。
A.《普通教育学》B.《民本主义与教育》C.《爱弥儿》D.《大教学论》4、“新官上任三把火”、初次见面时希望给人留下好印象,都体现了______。
A.首因效应B.投射效应C.晕轮效应D.近因效应5、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学组织形式叫______。
A.特朗普制B.道尔顿制C.分组教学制D.班级授课制6、课堂上有的学生会开小差,这属于______。
A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定7、“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。
”这句话体现了对教育目的所持的观点是______。
A.社会本位论B.个人本位论C.知识本位论D.能力本位论8、在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。
这种教育制度属于______。
A.单轨制B.双轨制C.并列结合制D.分支制9、在布卢姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是______。
A.应用B.分析C.综合D.评价10、高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。
这种评价方式属于______。
A.形成性评价B.诊断性评价C.研究性评价D.总结性评价11、以下对学习动机的作用的表述中,正确的一项是______。
小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷10(题后含答案及解析)
小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷10(题后含答案及解析) 题型有:1. 单选题 4. 判断题 5. 填空题7. 简答题9. 案例分析题单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。
1.课程的基本类型有()A.国家课程B.学科课程C.综合课程D.活动课程正确答案:A2.学校教育工作的基本途径和工作中心是()A.德育B.智育C.教学D.课外工作正确答案:C3.“拔苗助长”违背的教学原则是()A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则正确答案:C4.不是以语言为主的教学方式有()A.讲授法B.谈话法C.演示法D.讨论法正确答案:C5.教育的根本任务是()A.传授知识B.培养创新精神和实践能力C.发展能力D.教书育人正确答案:D6.班主任工作的根本任务是要对学生()负责。
A.思想品质发展B.全面发展C.身体发展D.智力发展正确答案:B7.在多种教学组织形式中,()的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。
A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.课堂教学正确答案:D8.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为他们的共同之点都是否定了教育的()A.阶级性B.历史性C.社会性D.民主性正确答案:C9.“儿童中心主义”教育理论,违背了()A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律正确答案:D10.提出以高难度和高速度进行教学的原则的是()A.凯洛夫B.赞科夫C.布鲁纳D.巴班斯基正确答案:B11.教育民主化的中心内容是()A.实现教育平等B.实现全民教育C.提高教育效率D.提高教育效益正确答案:A12.影响人的身心发展的基本因素是()A.遗传素质B.环境C.学校教育D.以上三点均正确正确答案:D13.特别重视强化作用的教学理论流派有()A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B.行为主义教学理论和认知教学理论C.认知教学理论和情感教学理论D.情感教学理论和哲学取向的教学理论正确答案:B14.瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为()A.感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D.感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段正确答案:A15.根据科尔伯格的道德认知发展理论,第三阶段的道德思维方式() A.以惩罚和服从为定向B.以相对的快乐主义为定向C.以人际和谐或好孩子为定向D.以遵从权威与维护社会秩序为定向正确答案:D判断题请判断下列各题是否正确。
小学教师资格考试教育教学知识与能力模拟试题及答案解析
教师资格考试小学教育教学知识与能力模拟试题及答案解析一、单项选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)1、下列选项不属于教育的基本要素的是()。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育影响D. 教育环境答案:D解析:本题考察的是教育的基本要素。
选项A,教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人,包括学校教师,教育计划、教材的设计者和编写者,教育管理人员以及参与教育活动的其他人员,如家长、校外辅导员等,均属于教育者,故A项不符合题意。
选项B,受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人,既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括各种形式的成人教育中的学生,故B项不符合题意。
选项C,教育影响是教育实践活动的手段,是置于教育者和受教育者之间并把他们联系起来的纽带,包括教育内容和教育措施等方面,故C项不符合题意。
选项D,教育环境不是教育的基本要素,教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响三个方面,故D项符合题意。
2、某小学三年级语文老师针对学生汉字书写情况较差的问题,开展了一系列教学活动。
下列做法不恰当的是()。
A. 讲解汉字笔画、笔顺和间架结构B. 组织学生临摹名家字帖C. 要求学生进行大量的重复性书写练习D. 指导学生掌握正确的书写姿势答案:C解析:本题考察的是针对学生汉字书写问题的教学措施。
选项A,讲解汉字笔画、笔顺和间架结构是帮助学生正确书写汉字的基础,有助于学生理解汉字的结构和书写规则,故A项做法恰当。
选项B,组织学生临摹名家字帖可以帮助学生感受优秀书法的魅力,学习正确的书写方法和技巧,提高书写水平,故B项做法恰当。
选项C,大量的重复性书写练习可能会使学生感到枯燥和乏味,降低学习兴趣,而且单纯的重复性练习并不能有效地提高学生的书写能力,故C项做法不恰当。
选项D,指导学生掌握正确的书写姿势是防止学生书写疲劳、保护学生视力的重要措施,也有助于学生养成良好的书写习惯,故D项做法恰当。
中小学教师资格证考试教育学心理学模拟试题及答案
中小学教师资格证考试教育学心理学模拟试题及答案一、单项选择题1. 下列关于教育心理学的研究对象,说法错误的是()A. 研究教育实践中产生的心理与教育的关系B. 研究教育实践中人的心理活动规律C. 研究教师的心理特征与教学效果的关系D. 研究学生学习的心理过程答案:C2. 在教育心理学研究中,实验法常用于()A. 研究学习过程B. 研究学习动机C. 研究教育环境对学习的影响D. 研究教师的心理特征答案:A3. 下列关于观察法的描述,错误的是()A. 观察法是在自然条件下,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察的方法B. 观察法是教育心理学研究中常用的方法之一C. 观察法适用于研究学生的心理特征D. 观察法适用于研究教育环境对学习的影响答案:D4. 下列关于教育心理学的研究方法,说法错误的是()A. 实验法是教育心理学研究中常用的方法之一B. 调查法是教育心理学研究中常用的方法之一C. 观察法是教育心理学研究中常用的方法之一D. 比较法是教育心理学研究中常用的方法之一答案:D5. 在教育心理学研究中,下列哪一项不属于心理测量法()A. 问卷调查B. 智力测验C. 成绩测验D. 观察法答案:D6. 下列关于学习理论的描述,错误的是()A. 行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结B. 认知主义学习理论认为学习是内部认知结构的改变C. 建构主义学习理论认为学习是学生在教师指导下主动建构知识的过程D. 强化主义学习理论认为学习是不断尝试错误的过程答案:D7. 下列关于教育心理学在教育实践中的应用,说法错误的是()A. 帮助教师了解学生的心理特点,提高教学效果B. 指导教师进行心理健康教育,促进学生全面发展C. 协助学校进行教育规划,提高教育质量D. 研究教师的心理特征,提高教师的教学能力答案:D8. 在教育心理学研究中,下列哪一项不属于心理辅导法()A. 心理咨询B. 心理治疗C. 团体辅导D. 教学辅导答案:D9. 下列关于学生心理发展的描述,错误的是()A. 学生心理发展具有阶段性特征B. 学生心理发展具有顺序性特征C. 学生心理发展具有差异性特征D. 学生心理发展具有可塑性特征答案:D10. 下列关于师生关系的描述,错误的是()A. 师生关系是教育过程中的基本关系B. 师生关系对学生的学习动机和学业成绩具有影响C. 师生关系对教师的教学效果具有影响D. 师生关系对学生的人格发展具有影响答案:D二、简答题1. 请简述教育心理学的研究任务。
小学教师资格证教育学模拟试题及答案
小学教师资格证教育学模拟试题及答案一、选择题1. 下列关于教育的本质属性的说法正确的是()A. 教育是有目的的培养人的活动B. 教育是一种社会现象C. 教育是一种生物现象D. 教育是一种心理现象答案:A2. 下列关于教育目的的说法正确的是()A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求B. 教育目的是制定教育制度的依据C. 教育目的是教育活动的出发点和归宿D. 教育目的贯穿于教育活动的全过程答案:ABCD3. 下列关于教学原则的说法正确的是()A. 教学原则是根据教育目的和教学规律而制定的指导教学工作的基本要求B. 教学原则是教学方法的应用C. 教学原则是教学内容的概括D. 教学原则是教学评价的标准答案:A4. 下列关于教学方法的说法正确的是()A. 教学方法是教师和学生为达到教学目的而采取的方式和手段B. 教学方法是教学原则的具体体现C. 教学方法是教学内容的安排D. 教学方法是教学评价的标准答案:A5. 下列关于教学评价的说法正确的是()A. 教学评价是对教学活动过程和结果的测量、分析和解释B. 教学评价是对学生学习成果的测量、分析和解释C. 教学评价是对教师教学能力的测量、分析和解释D. 教学评价是对教学资源的测量、分析和解释答案:A二、简答题1. 简述教育的本质属性。
答案:教育的本质属性是有目的的培养人的活动。
教育是一种社会现象,是一种生物现象,也是一种心理现象,但其最本质的属性是有目的的培养人的活动。
2. 简述教育目的的作用。
答案:教育目的的作用有四个方面:(1)教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求,是制定教育制度的依据。
(2)教育目的是教育活动的出发点和归宿,贯穿于教育活动的全过程。
(3)教育目的是教育评价的标准,是对教育效果进行评价的重要依据。
(4)教育目的是教育改革的指导思想,是推动教育发展的重要动力。
3. 简述教学原则的基本要求。
答案:教学原则的基本要求有四个方面:(1)符合教育目的和教学规律,有利于学生的全面发展。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷含答案讲解
2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷含答案讲解单选题(共20题)1. 某男性体重80kg,每天以4km/h的速度快走30min,其代谢当量为3kcal/(h·kg),其每天能量消耗为A.150kcalB.15kcalC.120kcalD.38kcalE.3.8kcal【答案】 C2. 从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在( ) 。
A.8岁左右B.9岁左右C.10岁左右D.11岁左右【答案】 B3. 维生素B6缺乏不会引起的疾病是A.贫血B.皮炎C.脚气病D.腹泻E.呕吐【答案】 C4. 关于人际沟通技巧的表述正确的是A.人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关B.包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法C.一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达D.是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法E.包括语言器官、听觉器官、视觉器官【答案】 A5. 下列课外活动中,能引发学生积极性的是( )A.体育比赛B.科普讲座C.专家报告D.班会【答案】 A6. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
A.社会权利客体的独立地位B.社会权利主体的非独立地位C.社会权利主体的独立地位D.社会权利客体的非独立地位【答案】 C7. 学生明知故犯,言行不一的主要原因是()A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏【答案】 C8. “同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有()A.不均衡性B.可变性C.稳定性D.个别差异性【答案】 D9. 儿童厌学症的主要表现是()。
A.缺少学习技能B.过度焦虑C.注意力缺陷D.对学习不感兴趣【答案】 D10. 超重的BMI()A.20<BMI<28kg/㎡B.24≤BMI<28kg/㎡C.23≤BMI<30kg/㎡D.18.5≤BMI<24kg/m2E.BMI≥28kg/m2【答案】 B11. 我国的《义务教育法》于()颁布。
小学教师资格考试教育教学知识与能力2024年下半年模拟试题及解答
2024年下半年教师资格考试小学教育教学知识与能力模拟试题及解答一、单项选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)1、小学德育的基本途径是()。
A. 课外活动和校外活动B. 少先队活动C. 品德课和各科教学D. 班主任工作答案:C解析:本题考查小学德育的途径。
选项A,课外、校外活动是整个教育体系的一个组成部分,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。
但并非小学德育的基本途径,故排除。
选项B,少先队活动是学校德育的重要途径,但不是基本途径,故不选。
选项C,小学德育的途径主要有思想品德课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、少先队活动、班主任工作等。
其中,思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
故C项正确。
选项D,班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径,但不是基本途径,故排除。
2、小学德育过程的基本矛盾是()。
A. 教育者与德育内容、方法的矛盾B. 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C. 教育者与受教育者的矛盾D. 社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案:D解析:本题考查小学德育过程的基本矛盾。
选项A,教育者与德育内容、方法的矛盾是德育过程中的次要矛盾,不是基本矛盾,故排除。
选项B,受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾是德育过程中学生思想品德内部矛盾的转化,不是德育过程的基本矛盾,故不选。
选项C,教育者与受教育者的矛盾是德育过程中的主要矛盾,但不是基本矛盾,故排除。
选项D,德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾,这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾,也是决定德育过程本质的特殊矛盾。
这一矛盾是推动德育过程发展的动力,是德育过程的基本矛盾,故D项正确。
3、小学德育目标的确立依据是()。
A. 德育内容B. 德育方法C. 德育过程D. 德育任务答案:A解析:本题考查小学德育目标的确立依据。
教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题及答案
教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干的相应位置,本大题共15小题。
每小题1分,共15分)1.教育的特质是()。
A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动2.我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培3.教育生物起源论的代表人物是()。
A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生4.我国制定教育目的的理论基础是()。
A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验5.素质教育的时代特征是()。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展6.“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响。
A.教育B.遗传C.环境D.社会活动7.英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。
A.外铄论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点8.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
A.情境性B.创造性C.示范性9.教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学10.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
A.课程标准B.课程计划C.教科书D.课本11.把课程用于教育科学的专门术语始于()。
A.法国的左拉B.英国的斯宾塞C.中国的孟子D.苏格拉底12.教育史上最早出现的教学组织形式是()。
A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小组教学13.小学德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与德育内容B.受教育者与教育者C.德育要求与受教育者已有品德水平D.教育者与德育方法14.小学班主任工作的中心环节是()。
A.了解学生B.班会活动C.建立学生档案D.组织和培养班集体15.以实践作业为主的兴趣小组属于()。
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷附带答案
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷附带答案单选题(共20题)1. 主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。
强调教法与教材的统一,强调目的与生活的统一,主张“在做中学,在问题中学习”的教育思想家是()。
A.杜威B.凯洛夫C.陶行知D.裴斯泰洛齐【答案】 A2. “只要有人类社会,就有教育。
”说明教育具有()。
A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性【答案】 C3. 情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛体现了教师的( )。
A.知识素养B.人格特征C.教育专业素养D.能力素养【答案】 B4. ()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标【答案】 C5. 传统教育学的代表人物是()。
A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.斯宾塞【答案】 A6. 教育学作为一门课程,在大学里讲授始于( )。
A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.康德【答案】 D7. 学校教育教学活动的组织者和管理者是()。
A.后勤职工B.行政干部C.学生D.教师【答案】 D8. 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为()。
A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲【答案】 C9. 下列表述中符合全面发展的教育质量观的是( )。
A.根据学生考试成績来评价教育教学质量B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量【答案】 C10. 衡量学校办学水平的关键性指标是( )A.学生发展B.学校管理C.教师队伍D.办学条件【答案】 A11. 在古印度,被剥夺了受教育权的种姓是( )。
A.僧侣祭司B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗【答案】 D12. 德育过程中的主要矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.教育者与德育内容的矛盾【答案】 C13. 学、思、习、行的提出者是( )A.孟子B.苟子C.孔子D.墨子【答案】 C14. 我国恶性肿瘤的主要危险因素有A.吸烟B.HBV感染C.膳食不合理D.职业危害E.情绪因素【答案】 A15. 短时记忆的容量有限,大约为( ) 个组块。
小学教师资格考试教育教学知识与能力试题与参考答案
教师资格考试小学教育教学知识与能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)1、选择题:(本大题共5小题,每小题4分,共20分)下面第六题(共10题),每道题有四个选项中只有一个最符合题意的是:您好,家长,学生成绩的增长表现需要一定的数据支持,通常通过本学期的期末考试成绩和学习进步率来衡量。
对于成绩下滑,我们需要了解是哪一年级、科目的成绩,以及与其他学生的平均水平相比的情况。
此外,在日常教学中是否积极利用了信息化手段,比如利用多媒体课件、在线作业系统等工具来提升教学效率与学生的学习兴趣,也是提高学生成绩的一个方法。
因此,具体的分析需要关注学生个人情况、教学方式和信息化应用等多个层面。
以下是修改后的版本:1、选择题:(本大题共5小题,每小题4分,共20分)下面第六题(共10题),每道题有四个选项中只有一个最符合题意的是:1、下面对“教育”一词的理解正确的是( C )。
A. 教育仅指学校教育B. 教育只是教师对学生的教育C. 教育是由教育者、受教育者、教育内容和教育手段等要素构成的活动D. 教育就是培养技能,不需要注重道德教育2、小学教师对学生的表扬反映了( A )。
A. 对学生学习能力和努力的赞赏B. 对学生成绩的直接反映C. 对学生品德和个人品质的肯定D. 对教育教学方法效果的体现3.理想的师生关系已经成为许多教师共同追求的教育理想。
下列与理想师生关系描述不符的是()。
A.学生可以参与班级管理,发表意见B.教师是教学中的主宰者,学生只能听从指挥C.教师和学生在教学活动中是平等的D.教师要适当授权学生,培养学生的自我教育能力4.夏老师教射击。
当每一位同学击中目标时,都会给其奖励。
同学们信心提升,成绩也逐步提高。
而备用的小奖品和奖励次数因此快速消耗殆尽。
夏老师针对这情况采取的合理有效的措施是()。
A.对学生说“以后都没有奖励了”B.向其他人借备用奖品发放C.及时向学校报告,申请新奖品批示D.私下和同学们说“如果你们能改进训练方法、提高练习频次,那么下一次会考虑奖励”5.()提出了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的著名论断。
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)模拟试卷及答案解析(一)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)模拟试卷及答案解析(一)一、选择题(每题1分,共5分)A. 讲授法B. 案例分析法C. 游戏法D. 自主学习法2. 小学教育中,下列哪种做法最能促进学生的创造性思维?A. 强调记忆和重复B. 鼓励学生提出问题C. 仅使用标准答案D. 限制学生的自由探索3. 关于小学生心理发展,下列哪项描述是正确的?A. 小学生的注意力主要是无意注意B. 小学生的思维主要是具体形象思维C. 小学生的自我意识在小学阶段基本稳定D. 小学生的情感发展主要受家庭影响4. 在小学课堂管理中,下列哪种策略最有效?A. 严格纪律,强调惩罚B. 建立明确的课堂规则C. 忽略学生的不良行为5. 下列哪种评价方式最符合新课程改革的要求?A. 传统的笔试考试B. 单一的教师评价C. 过程性与终结性相结合的评价D. 仅注重学生的考试成绩二、判断题(每题1分,共5分)6. 小学教育的主要任务是传授知识。
()7. 小学生的问题解决能力主要依赖于教师的指导。
()8. 小学生的自我意识在小学阶段基本稳定。
()9. 小学教育应该注重学生的个性化发展。
()10. 小学生的道德判断主要依赖于外部规则。
()三、填空题(每题1分,共5分)11. 小学生的认知发展特点包括________、________和________。
12. 小学教育的根本任务是________,________和________。
13. 在小学教育中,________是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
14. 小学生的心理健康教育应该注重________和________两个方面。
15. 小学课堂管理应该遵循________、________和________的原则。
四、简答题(每题2分,共10分)16. 简述小学生记忆发展的特点。
17. 简述小学教育中培养学生创造性的方法。
18. 简述小学生心理健康的标准。
19. 简述小学课堂管理的基本策略。
教师资格考试小学综合素质2024年下半年模拟试题与参考答案
2024年下半年教师资格考试小学综合素质模拟试题与参考答案一、单项选择题(本大题有29小题,每小题2分,共58分)1、以下哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务?A. 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B. 关心、爱护全体学生,尊重学生人格C. 参加进修或者其他方式的培训D. 批评和抵制有害于学生健康成长的现象答案:C解析:《中华人民共和国教师法》第八条规定:“教师应当履行下列义务:(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”。
其中,C项“参加进修或者其他方式的培训”属于教师的权利,不是义务。
2、某小学一名学生被班主任罚站两节课,班主任的做法侵犯了学生的()。
A. 人格尊严权B. 身心健康权C. 隐私权D. 受教育权答案:D解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定:“教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益”。
本题中,班主任罚站学生两节课,侵犯了学生的受教育权。
3、小学教师张某或者其他教育机构的教学辅助人员或者其他教职工,故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失,情节严重,构成犯罪的,应依法追究()。
A. 民事责任B. 刑事责任C. 行政责任D. 一般责任答案:B解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
教师资格小学教育学模拟题及参考答案
教师资格小学教育学模拟题及参考答案一、单项选择题:1.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
a.教育制度b.学校教育制度c.教育体制d.学校领导制度2.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
a.1985年b.1986年c.1987年d.1988年3.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
a.六三制b.双轨制c.分支型d.五四制4.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
a.教育与生产劳动相结合b.加强现代科学教育c.开展网络教育d.高等学校扩招5.教学从本质上说,是一种( )。
a.认识活动b.教师教的活动c.学生学的活动d.课堂活动6.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。
a.是同时的b.师范学校出现得早c.教师成为一种独立的社会职业的时间早d.说不清楚7.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
a.学生在教育活动中是被动的客体b.教师在教育活动中是被动的客体c.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d.教师在教育活动中是不能起到主导作用8.小学阶段是发展学生个性( )。
a.并不重要的时期b.非常重要的奠基时期c.没有效果的时期d.最不会受外界影响的时期9.德国教育家赫尔巴特是( )。
a.儿童中心论的代表b.教师中心论的代表c.劳动教育中心论的代表d.活动中心论的代表10.在1951年提出范例教学主张的是( )。
a.赫尔巴特b.瓦•根舍因c.怀特海d.克伯屈二、多项选择题:1.我国学校教育层次包括( )。
a.幼儿教育b.初等教育c.中等教育d.高等教育e.学历教育2.古希腊把三艺作为教育内容,这三艺是指( )。
a.四书b.文法c.修辞d.辩证法e.论语3.教育活动中要注意三结合,发挥教育合力,这三结合所指的三种教育是( )。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷附有答案详解
2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷附有答案详解单选题(共20题)1. 小学德育过程中的最主要矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】 D2. 教师自己检查教学质量依据是( )A.教学B.教书育人C.班主任D.关爱学生【答案】 B3. 课程计划的中心内容是( )。
.A.学科编制B.学科顺序C.教学科目的设置D.课时分配【答案】 C4. 教育学的研究对象是( )。
A.教育规律B.教育现象C.教育问题D.学生【答案】 B5. 把课程用于教育科学的专门术语始于()。
A.法国的左拉B.英国的斯宾塞C.中国的孟子D.苏格拉底【答案】 B6. 在人的全面发展教育中,德育起着()作用。
A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础【答案】 A7. 在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响: -是富于激励和想象的倾向想:二是( )。
A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情【答案】 C8. 人身权的最基本权利是()。
A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权【答案】 A9. 下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是( )。
A.教师要培养学生学习的正确姿势B.教师要注意培养学生的自我意识C.婴培养学生初步的分辨是非的能力D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养【答案】 D10. 下位学习又称( ) 。
A.类属学习B.总括学习C.命题学习D.并列结合学习【答案】 A11. 心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式,这种交流的形式为()A.倾听与共情B.提问与表达C.采集信息与交流D.语言与非语言E.倾听与交流【答案】 D12. 典型心绞痛特点:在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后,常逐渐加重,持续()分钟自行缓解A.1~5B.2~6C.3~7D.4~8E.5~9【答案】 A13. 中国最早的学校教育形态出现在()。
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A.小学教育学模拟试题及参考答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题分)1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
年年年年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说,是一种( )。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。
A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用14.小学阶段是发展学生个性( )。
A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期15.德国教育家赫尔巴特是( )。
A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表16.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈17.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。
A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
”这是( )。
A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点20.结构主义课程理论的代表是( )。
A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈21. 制定课程计划的首要问题是()。
A.学科设置B.学年编制和学周安排C.学科顺序D.课时分配22. 我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。
A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会23. 根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。
A.未成年公民B.社会公民C.普通受教育者D.青少年儿童24. 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
A 公正评价权B.隐私权C 人格尊严权D.名誉权25. 师生关系在人格上是一种()。
A.平等关系B.上下关系C.道德关系D.教育关系26. 小学阶段的课程应体现()。
A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性27. 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.惟一选择B.内容C.途径D.基础28. 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()。
A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则29. 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法30. 在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
A.道德情感B.道德意志C.道德观念D.道德行为31. 班主任工作的中心环节是()。
A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.操行评定32. 构成教育活动的基本要素是()。
A.教师.学生.教材B.教师.学生.教学内容C.教育者.受教育者.教育内容D.教育者.受教育者.教育环境33. 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。
A.社会生产B.人口数量C.科学技术D.自然环境34. 在现代生产中,提高经济效益的最主要的策略是()。
A.增大劳动力数量B.延长劳动时间C.增加劳动强度D.提高工人的熟练程度35. 素质教育的时代特征是()。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展36. 小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。
A.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性37. 遗传素质是人身心发展的()。
A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.无关因素38. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权39. 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。
A.实践性B.可行性D.发展性40. 教师教学和学生获得知识的基本材料是()。
A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书41. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。
A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大42. 心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的()。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性43. 昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。
A.“教育学的雏形”B.世界上第一部专门论述教育的著作C.教育学成为一门独立学科的标志D.世界上第一本研究教学法的书44. 我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培45. 前苏联()主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。
A.叶希波夫•冈察洛夫B.斯米尔切诺夫D.申比寥夫46. 世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
A.美国B.英国C.法国D.德国47. “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。
A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动48. 在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是()。
A.孔子B.孟子C.老子D.荀子49. “人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
”这说明教育是()。
A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动50. 社会生活的基础和社会发展的决定力量是()。
A.生产力B.生产关系C.生产方式D.上层建筑51. 学校教育产生于()。
A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.封建社会初期D.封建社会末期52. 狭义的教育主要是指()A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育53. 战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。
A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》54. “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》55. 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底56. 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性57. 英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。
A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.综合论的观点58. 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。
A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性59. “环境决定论”的代表人物是()。
A.霍尔B.华生C.高尔登D.格塞尔60. 一般来说,小学阶段相当于人生发展的()。
A.幼儿期本文B.少年期C.童年期D.青年期61. 教师职业的最大特点是职业角色的()。
A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化62. 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。
A.示范性B.长期性C.复杂性D.创造性63. 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
这一原则是()。
A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯性原则64. 1632年英国哲学家()。
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。
A.培根B.斯宾塞C.夸美纽斯D.赫尔巴特65. 世界上最早的一篇专门论述教育.教学问题的论著是()。
A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》66. 提出“教育即生活”,“学校即社会”,“从做中学”等口号的现代教育派的代表是()。
A.卢梭B.洛克C.杜威D.赫尔巴特67. 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
A.教育的社会性B.教育的平等性C.教育的阶级性D.教育的生产性68. 17世纪捷克教育家夸美纽斯在()。
中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》69. 人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育()。
A.可以改变人口质量B.可以控制人口数量C.可以调整人口结构D.可以制约人口迁移70.古代埃及设置最多的学校是( )。