综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)
综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)
综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)综合性研究文学部落1、为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
宣传标语：用诗歌唱响我们的校园生活。
活动项目：①诗歌朗诵比赛；②创作诗歌并进行展览。
开场白：欢迎大家来到我们的校园诗歌节，今天我们将一起感受诗歌的魅力，用诗歌表达我们对校园生活的热爱和感悟。
让我们一起享受这个充满诗意的时刻。
2、金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
1）答案：C。
2）九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣？描写节日俗的诗句：白露凋伤秋色里，红蕖摇曳露华低。
（《白露》杜甫）采菊东篱下，悠然见南山。
（《登高》陶渊明）3）不能作为对联的选项：B。
理由1：对联应该是相对称的，选项B中的两个诗句没有相对称的关系。
理由2：对联中的两个句子应该有一定的联系，选项B中的两个句子没有明显的联系。
A。
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
- 李白B。
百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
- 谢灵运C。
东风化雨山山翠，政策归心处处春。
- 王安石4.在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们意见不一。
有人认为应该多读流行作品，因为它们读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它们是古今中外文化的精华。
我更赞同后者的看法。
经典名著不仅能提高语言文字的素养，也能培养思考能力和审美能力。
同时，它们也是我们文化遗产的重要组成部分，了解它们有助于增进我们的文化自信。
3.阳光中学文学社将于2016年10月面向新生招募社员。
以下是本次活动中的一些问题。
(1) 杨帆作为社团的负责人，发布了一则招募启事，其中存在格式和内容上的多处错误。
请找出其中的三处。
招募启事同学们：文学社团是我校最有代表性的社团之一。
为了进一步扩大它的影响，提升同学们的文学素养，现面向七年级招募新成员。
部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题(含答案)
部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题（含答案）1.浯溪二中七年级（1）班正在开展“组建文学部落”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你写出至少两种文学体裁的名称。
（2）为了把活动落到实处，班级创立了班刊，你为班刊设置了4个栏目，请写出栏目名称。
（3）班级决定全班同学于2022年12月30日下午2：00在本班教室召开此次活动，请你以班委的名义写一则通知。
2.学校七年级开展了“文学部落”综合性学习活动，请你积极参加，一起完成下列任务。
（1）经典不厌百回读，熟读深思子自知。
下面的材料均选自国学经典，请写出你的阅读收获。
材料一：见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。
见人恶，即内省，有则改，无加警。
--（《弟子规》）材料二：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
--（《论语》）材料三：见彼贤则思与之齐等。
--（《孔颖达疏》）阅读收获：（2）为下图拟一个恰当的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：含义：（3）你们学校要举行“读书节”活动，请你为你们班想几个读书活动。
3.为了丰富同学们的阅读范围，提高同学们的写作水平，班上开展了“文学部落”综合实践活动，请你参加。
（1）请你给本次“文学部落”综合实践活动拟定一个主题词。
（2）阅读不仅仅是个体阅读，也可以开展班级阅读，在活动中，需要你向同学介绍一本自己喜欢的书，你准备介绍哪一本？写出你的理由。
（不超过 50个字）（3）在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
（4）老师建议每一个同学为活动设计一个活动形式，请把你设计的活动形式写下来。
4.参加“文学部落”活动，组建文学社团，按要求答题。
（1）【解读刊徽】某班要成立“晨露”文学社，并创立《晨露》班刊，如图这幅图片是班级某同学为班刊设计的刊徽，请你用简练的语言介绍清楚刊徽的构成要素和寓意。
（2）设计社刊的栏目。
下面文学社刊物的栏目中，有一个栏目的名称与其他几个栏目名称短语结构类型不一致，请找出来，并修改这个栏目名称，使它和其他栏目名称保持结构一致。
第六单元综合性学习《文学部落》-练习题及其答案
第六单元综合性学习《文学部落》
训练题及其答案
1.综合性学习。
语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。
只要留心生活,随时都会有许多收获。
某校七年级一班开展“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。
示例:年度热词盘点
(2)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:
“生活处处有语文,处处生活是语文!”
“学语文,用语文,爱语文!”
……
请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)
2.[2017·兰州]综合性学习。
七上语文综合性学习《文学部落》精选题含答
七上语文综合性学习《文学部落》精选题含
答
1 文学部落是什么？
文学部落，又名“文艺复兴”，是指14－16世纪文学创作理念的
综合发展。
它和人们对文学、美学、哲学方面的关注有着密不可分的
关系，是一种受到中世纪思想、传统和新认知影响的艺术形式。
2 文学部落到底有哪些特点。
文学部落特点包括：
（1）强调对传统的挖掘：文学部落注重挖掘和清理无意义的冗余，发掘古代传统文化的价值。
它们强调语言的发掘和组织能力，恢复语
义和情感，帮助读者体会历史时代精神。
（2）信仰新发现：文学部落是一种新的文学观念，它不仅探索传统，还倡导新发现。
新发现要求对数学、天文、医学、哲学、西方美术、地理的创新探究。
（3）灵活的结构：文学部落注重文体的变革与改变，它通过灵活
的结构和表达方式，降低语言的表面难度，提高文本的美感，使读者
能够深入地浸润其中。
3 文学部落的意义
文学部落充分消解了中世纪怪异的文学风格，探索了传统文化的价值，增强了语言结构，使文学表达更为精致和动人。
这也标志着文艺复兴时期化繁为简、充实原始思想的开始，极大地拓宽了古典文学的范畴，开辟了新的知识观念，强化了人文热情，丰富了文学理论体系，为文艺变革、文化发展奠定了重要基础，对后世产生了深远的影响。
因此，文学部落不只是一种特定的文学形式，它还是一种思想：在使用语言的同时思考真理，在表达观点的同时传递思想，以及强调审美的教育。
可以说，文学部落代表了一种以人文热情为基础的文学创作，它宣传了新的文化理念，促进了文艺进步，对人类文明进程发挥了深远的作用。
综合性学习：文学部落(分层作业)-2024-2025学年七年级语文上册同步备课系列(部编版)
《综合性学习：文学部落》分层作业一、【长沙中考】某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
1.班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
【答案】示例：晨曦文苑/小荷⒉班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计安徒生的童话《皇帝的新装》中皇帝的命运。
例句：假如屠户没有勇敢斗争，他最终的命运只能是葬身狼腹。
假如皇帝认识到了错误，他【答案】示例：最后一定会惩罚骗子，奋发图强。
3.班级文学社要选取一副对联悬挂在阅览室，最合适的一项是（）A.宾至如归，稍安毋躁B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖C.室雅何须大，书香不在多D.藏古今学术，聚天地精华【答案】C【解析】A项适合悬挂在旅店，不适合阅览室；B项道出了柳、荷、湖、山辉映一体的风景，不适合阅览室；D项适合悬挂在图书馆、书房、书店等地。
二、【河南洛阳期末】综合性学习。
亲爱的同学,这学期,你在语文的天地里畅游,汲取着文学的养分,丰富着自我的精神家园。
今天,是学校文学部落最后一次活动,我们邀请你走进文学部落,一起来参加丰富多彩的活动。
1.吟诗诵文部落的同学为《观沧海》(曹操)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是(只填序号) ( )①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听②《十里埋伏》,曲风苍凉壮美,激昂慷慨③《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼⑤《渔樵互答》,旋律悠然恬静,节奏轻快【答案】②【解析】本题考查对诗歌基调的把握。
《观沧海》通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,抒发了诗人建功立业的宏伟抱负和宽广胸襟,表达了诗人豪迈自信的感情。
这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。
故背景曲选②最合适。
2.妙笔生花部落的同学们写感悟,做小诗,玩得不亦乐乎,快加入他们吧!下面是小明分享的阅读感悟,请你帮助修改。
①活动中,我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。
七年级上册学综合性学习：文学部落(含答案)
综合性学习——文学部落1．最近，“文学部落”为配合“书香校园”活动的推广，某校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。
【活动一】本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定板块二的名称。
板块一：书藏古今——藏书文化调查板块二：书海导航——经典好书推荐板块三：书香四溢——读书心得交流【活动二】请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。
(不少于80字)【答案】老师们，同学们，大家好！文学是心灵的艺术，学校应该是阅读的乐园，我们应该更好地传承爱读书、读好书的传统，让我们在“书香校园”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！2．阅读是学生学习生活的一部分。
为了了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列综合实践活动。
下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
(1)为了了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是__绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强__；二是__绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。
【答案】示例：阅读是成长者的催化剂。
童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。
(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。
面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。
反方认为没有必要。
理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。
部编版七年级语文上册同步精品讲义第六单元综合性学习文学部落(学生版+解析)
第六单元综合性学习文学部落课程标准课标解读1.尝试进行文学创作，初步了解文学鉴赏的一般方法，学会做摘录式读书笔记。
2.组建自己的文学兴趣小组，搭建进行文学交流的平台，尝试进行活动的策划、组织和实施，培养学生组织策划的能力。
3.搜集整理学习成果，发挥学生各自的特长，利用文学角、校园网络和刊物展示成果，交流分享文学带给我们的诗意与美。
1.注重语文与生活的结合，注重听说读写的内在联系，追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次发展的综合效应。
2.引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活等相关经验，增强在各种场合学语文、用语文的意识，激发学生探究问题、解决问题的兴趣，引导学生在日常生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用。
3.认识信息技术对学生阅读和表达交流等带来的深刻影响，发挥信息技术在语文教学变革中的价值和功能。
知识点01 学会如何读书。
【即学即练1】（一）、怎样做好读书笔记？参考示例：（1）了解读书笔记种类：摘要式、索引、抄录原文、摘要、评注式（书头批注、提纲、提要、读后评注、补充原文）、心得式（札记、心得、综合）（2）明确做读书笔记注意的问题：①材料准备：利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选并确定具体篇目，或者从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一部或一篇。
作品确定后，再根据作品和阅读的感受，写出发言提纲或比较详细的讲话稿；或将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报；或在掌握有关文字、图片、影像资料的基础上利用电脑制作相关的课件。
②宣传准备：在校园网发布告示，在学校张贴海报，欢迎其他班级同学前来观摩；联系学校广目标导航示例：①概述戏剧内容（如曹禺、老舍等作品）。
《茶馆》，剧中故事全部发生在北京城一个茶馆里，茶馆里人来人往，汇聚了各色人物、三教九流，一个大茶馆就是一个小社会。
老舍先生抓住了这个场景的特点，将半个世纪的时间跨度，五十七个主、次人物形象高度浓缩在茶馆中，展现了清末戊戌变法失败后、民国初年北洋军阀割据时期、国民党政权覆灭前夕三个时代的生活场景，概括了中国社会各阶层、数个势力的尖锐对立和冲突，揭示了半封建、半殖民地中国的历史命运。
七上语文综合性学习《文学部落》题含答案
七上语文综合性学习《文学部落》精选题含答案1、某校开展“走进文学部落”系列活动，请你参与。
（13分）（1）班上的周明同学十分喜爱写作，曾在市作文竞赛中获得二等奖。
他想向语文老师杨老师申请加人学校文学社，下面是他拟写的一份简明的申请书。
请你修改。
（4分）申请书尊敬的杨老师：您好！我们学校的“小荷文学社”很快即将要成立了，我的心情十分激动。
我非常喜欢写作，曾获得市作文竞赛的二等奖，特向您申请加入文学社。
我一定会努力学习，为我们学校的“小荷文学社”贡献一份力量！请您批准！X年X月X日①画线句子有语病，请提出修改意见：O（2分）②申请书的格式有一处不规范，请提出修改意见：o （2 分）（2）李林很想参加文学社，但他的妈妈怕社团活动影响了学习，不让李林参加，你将如何劝说？（3分）（3）下面是活动中的三道题，请你回答。
（6分）①儒家思想对中国影响深远，下列不属于儒家思想代表人物的一项是（）A.孔子B.李白C.孟子D.荀子②下列故事情节不是出自《西游记》的一项是（）A.大闹天宫B.三打白骨精C.大战红孩儿D.倒拔垂杨柳③下列对高骈的《山亭夏日》的补充，最恰当的一项是（）绿树阴浓夏日楼台倒影入池塘。
水晶帘动微凤起，满架蔷薇一院A.长绿B.短绿C.长香D.短香1、（1）①删去“很快”（或“即将”）。
②落款处加上申请人姓名。
（2）示例：阿姨，您应该支持他，校文学社组织的活动都是有益于提升学生文学素养的, 多参与对李林是很有好处的；而且参加社团活动还能锻炼他的组织和交际能力，您说呢？（3）①B②D③C2、学校开展以“我爱文学，我爱阅读”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（16分）（1）谈到读书的作用时.，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。
（2分）读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。
读书，让我们体验生活的乐趣；, ;读书，让我们懂得做人的道理。
（2）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。
最新部编版七年级上期语文综合性学习《文学部落》试题
综合性学习《文学部落》试题一．学校开展以“我爱文学,我爱阅读”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
1.阅读下面的材料,写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示,2015年我国人均纸质图书阅读量为4.58本,比2014年增加0.02本;人均电子书阅读量为3.26本,比2015年增加0.04本。
答案:2015年我国国民的阅读量比2014年略有提升。
2.纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式你更喜欢哪一种?为什么?答案:示例:我更喜欢纸质书阅读。
因为纸质书可以让我心无旁骛地静心阅读,我还可以在喜欢的段落旁边做批注,记录下自己读书的感悟。
3.请根据下面的材料,提出两条改善国民阅读现状的建议。
材料一材料二某地所做的一项调查显示,有近40%的家庭“三无一有”:无文学书、无杂志、无报纸,有电视。
大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时,一起读书的时间却不到十五分钟。
答案:示例:①少上网,多读书。
(或上网时多点阅读,少一点娱乐。
)②2家庭要创造阅读的条件或氛围。
(或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。
)二、你们班将开展“我爱文学”的主题班会,请你参加。
1.请你围绕主题,为本次班会拟写一条富有文采的宣传语,号召同学们积极参加。
答案:示例:走进书的海洋,领略大师的风采。
2.今年学校新开设了“国学教育课”,针对这件事同学们在班会上进行了热烈的讨论,有人赞成也有人反对,班长请你来发表一下看法。
请把你的观点和理由写在下面。
答案:示例:我赞成开设“国学教育课”。
因为开设“国学教育课”,有助于我们认识中华文化的博大精深,有助于我们提高自身的品德和文学修养。
3.在班会结束前,班长说了下面一段话,请你根据自己对阅读的理解,在横线上补写一句话。
同样是喜爱阅读文学作品,却有程度的差异层次的不同。
有的同学走马观花,浮光掠影,寻求一时感官的刺激,是一种“看”。
有的同学则与之迥然不同。
他们细品精思,体味作家作品的灵魂。
2023年重庆市中考语文真题B卷—综合性学习(含解析)
2023年重庆市中考语文真题B卷—综合性学习（含解析）2023年重庆市中考语文真题B卷—综合性学习1．学校开展“文学部落”综合性学习活动，要举行课本剧展演，请你完成下列任务。
【课本剧编排】(1)班级准备编排一个课本剧参加展演，请完善编排流程。
第一步：确定展演篇目并研读第二步：第三步：第四步：同学们认真排练第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排【活动开展】(2)你被选为展演活动的主持人，请写一段开场白。
（要求：不超过100字）2．【活动设计】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了两项活动内容，请你再设计一项。
活动一：搜集有关自强不息的名言、格言活动二：搜集有关自强不息的故事活动三：3．阅读下面的材料，完成下面小题。
初三学生学习任务重，但是阅读经典名著的过程还是必不可少的，所以班上开展了“走进小说天地”的主题活动。
请你配合完成下列任务。
老师让你为此次主题活动准备一段开场白，目的是号召同学们认真阅读经典小说。
现在请你把开场白写一写，不超过80字。
4．综合性学习今年的6月8号是我国的第14个“文化遗产日”。
为此，初三（1）班开展了“身边的文化遗产”综合性实践活动，请你完成下面的任务。
班委已经设计了两项活动，请你参照已给项目，再设计两项活动。
A、“文化遗产知多少”知识竞赛B、C、D、“文化遗产重要性”专家讲座5．综合性学习学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活，学校七（1）班开展“我的语文生活”综合性活动，请你协助他们完成以下任务。
(1)在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。
请你安排二三小组的活动内容第一小组：搜集巧用成语的广告。
第二小组：第三小组：(2)所有的准备活动都已完成，活动开始，请你帮主持人写一段开场白，不少于50字“少年正是读书时”。
七年级三班在语文老师的带领下，决定以“让心灵与书籍结伴而行”为主题开展一次读书活动，你作为语文科代表，请你协助语文老师完成以下两个任务：6．围绕“让心灵与书籍结伴而行”的主题，补全下列活动方案中空缺的两个项目。
综合性学习：文学部落-同步练习(含答案)
综合性学习：文学部落-同步练习（含答案）1．下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。
(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。
①诗歌组：赛诗会②小说组：专家讲座③科幻组：滑稽剧表演(2)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。
(注：①填人物语言；②填神态和人物心理活动。
)观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看！他的后裙多美丽呀！小孩：①咦？他什么衣服也没有穿啊！观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！皇帝：②(颤抖，故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。
(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。
书目：《繁星》《春水》《西游记》《安徒生童话》我推荐的书《安徒生童话》推荐理由示例：在童话里一切都有了灵性，森林里住着挥舞魔棒的小天使，海底里沉睡着的美人鱼，草原上生活着的百合姑娘……在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满。
2.为你们班教室的文学墙设计一期文学墙报。
(1)设计主题语：示例：走近冰心(2)设计板块：①人物小集；②作品扫描；③妙语辑录。
3．班上拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，设置一些栏目，并阐明刊物办刊的宗旨。
刊物名称：《正青春》栏目：佳作秀场、创作手记、名篇推荐宗旨：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的学生们提供表现平台，也带着他们看更广阔的世界。
4．学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
示例：韦编三绝：孔丘第一遍读《易》基本上了解了它的内容。
不久又读第二遍，掌握了它的要点。
接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。
这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。
七上综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)
七上综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)综合性研究:文学部落练1、为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
（1）请给这次活动拟一条宣传标语。
_______________________________。
（2）如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动项目。
①________________________②______________________ __2、金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）“月”古代诗歌中常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，写到了传统节日的是（）A．举杯邀明月，对XXX三人。
B．XXX间照，清泉石上流。
C．明月几时有？把酒问青天。
D．小时不识月，呼作白玉盘。
（2）你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联。
（）A．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
B．XXX满地香，幸福临门多喜气。
C．东风化雨山山翠，政策归心XXX。
3、七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取-一个富有文学韵味的刊名。
(2)在举动中，教师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下战书三点来学校作一场文学敷XXX，你准备怎么对作家说?请写下来。
(不跨越100字)4、为了响应“世界读书日”全民阅读的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。
请你参与其中。
(1)[举动一]以“我爱文学”为主题编辑-份“小小文学手抄报”。
①你给小报起了一个有文采的名字，叫《》，以此为名的理由是:②你给小报设想了一些栏目,（2）[活动二]以“书香伴我成长”为主题召开-次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍的名言。
（3）[活动三]主题班会上，XXX同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着他的话写一句类似的读书心语。
《文学部落》同步测试习题(部编人教版七年级语文上册)
《文学部落》同步测试1.请你参加以“共建文学部落”为主题的综合性学习活动。
（1）语文老师要收集同学们好的作文编成班级的文学班刊，请你为这个刊物取个合适的名字。
答：（2）读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。
读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？这里简单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。
请结合材料，谈谈“幸福在远处”这句话的含义。
答：（3）班主任老师请你策划一次有关“我爱文学”的班会交流活动，请写出你拟定的主题并写出你的活动方案。
答：2.某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
答：（2）班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计范进的命运。
例句：假如孔乙己考中了举人，他最后的结局必定是锦衣玉食，富贵而终。
（3）班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（）A．宾至如归，少安毋躁B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖C．室雅何须大，书香不在多D．藏古今学术，聚天地精华3.综合性学习--文学部落为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。
你所在的七（1）班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。
（一）接近文学的方式--读书写作交流会（1）文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。
你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。
甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。
这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。
七上语文综合性学习《文学部落》精选题及答案
七上语文综合性学习《文学部落》精选题及答案1、阅读下面材料，完成下列各题。
（14分）材料一联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，让图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
希望居住在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
材料二（1）用一句话概括材料一的内容。
（不超过15个字）（3分）_______________________________________________________________________________ （2）材料二是“世界读书日”的宣传画。
①用简洁的语言分别介绍画面内容；②分别说说两幅宣传画的寓意。
（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）为“世界读书日”活动拟写一句宜传标语。
（3分）_______________________________________________________________________________（4）请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________1、（1）“世界读书日””的设立和宗旨（目的）。
七上语文综合性学习《文学部落》精选题含答案
七上语文综合性学习《文学部落》精选题含答案《文学部落》是一部经典的文学论作，既包含文学知识，也讨论文学创作及文学理论。
精选题涵盖了读者关于文学理论及创作方法的基
本相关知识，让学生在阅读文学作品时更加深刻理解著作的内容。
下面列出了学习《文学部落》精选题的答案：
一、1.什么是文学的核心？
答：文学的核心是内心的情感和感受，语言是文学表现最重要的工具。
二、2.什么是文学理论？
答：文学理论是文学分析的理论框架，包括对文学作品的结构、内容、历史背景及其成就的思考分析。
三、3.什么是文学创作？
答：文学创作是指将情感、想象与文学理论相结合，以语言为媒介，
运用符号与表达手段重组材料，书写出具有意义意象、张力与节奏的文学作品过程。
四、4.什么是文学创作的步骤？
答：文学创作的步骤包括创作前的观察、表达与构思；创作期间的思考、安排与改写，以及创作完成后的修订和审稿等。
五、5.什么是文学批评？
答：文学批评是以文学理论为基础，以作品的结构与内容为重点，以美的审美观念作为核心的分析思考与学术讨论的过程。
七上综合性学习《文学部落》同步练习(含答案)
综合性学习:文学部落练习1、为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
（1）请给这次活动拟一条宣传标语。
_______________________________。
（2）如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动项目。
①________________________ ②________________________2、金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）“月”古代诗歌中常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，写到了传统节日的是（）A．举杯邀明月，对影成三人。
B．明月松间照，清泉石上流。
C．明月几时有？把酒问青天。
D．小时不识月，呼作白玉盘。
（2）你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联。
（）A．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
B．百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
C．东风化雨山山翠，政策归心处处春。
3、七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取-一个富有文学韵味的刊名。
(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说?请写下来。
(不超过100字)4、为了响应“世界读书日”全民阅读的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。
，请你参与其中。
(1) [活动一]以“我爱文学”为主题编辑-份“小小文学手抄报”。
①你给小报起了一个有文采的名字，叫《》，以此为名的理由是:②你给小报设计了一些栏目,（2）[活动二]以“书香伴我成长”为主题召开-次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长的帮助的角度写一段80字左右的开场白，并至少引用一句有关书籍的名言。
（3）[活动三]主题班会上，马晓钧同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着他的话写一句类似的读书心语。
马晓钧:读《繁星.春水》如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。
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综合性学习
文学部落
1、为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
（1）请给这次活动拟一条宣传标语。
________________________________________。
（2）如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动项目。
①_________________________________________________
②_________________________________________________
（3）在诗歌朗诵活动中，由你来做主持人，写一段富有诗意的开场白（100字左右）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2、金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）“月”古代诗歌中常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，写到了传统节日的是（）A．举杯邀明月，对影成三人。
B．明月松间照，清泉石上流。
C．明月几时有？把酒问青天。
D．小时不识月，呼作白玉盘。
（2）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登高》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的，同样描写这个节日习俗的两句诗。
_____________________________________________________________________________________ （3）请根据对联要求，解答下面的问题。
你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。
A．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
B．百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
C．东风化雨山山翠，政策归心处处春。
_____________________________________________________________________________________ （4）在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪—种看法？请说明理由。
_____________________________________________________________________________________
3、阳光中学文学社2016年10月将面向新生招募社员，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）杨帆作为社团的学生负责人，写了一则招募启事，其中格式上和内容上有多处错误，请你找出其中的三处。
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
（2）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。
(要求用上一句读书名言，不超过100字)
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
4、下面是一个小组成员写的一则新闻稿，准备投给校广播台。
稿中有一些错误请你帮忙修改一下。
①11月25日下午，我校七年级(8)班的同学汇聚一堂，参加一次特殊的活动——“春芽”成立暨班会。
②这次的班刊，经过班主任陈老师的精心策划和寿备，于今天延生了。
③从此以后同学们的创作才能便多了一处展示的平台，相信班刊的创建将进一步激发同学们的创作和班级语文的学习。
（1）第①句中有一处标点符号错误：__________________________________________
（2）第②句中有两个错别字：________________________________________________。
（3）第③句画横线句子是病句，请修改：_______________________________________________ __________________________
5、班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是( )
A．宾至如归，稍安勿躁
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C．室雅何须大，书香不在多
D．藏古今学术，聚天地精华
答案：1、（1）让诗歌点燃我们的激情
（2）①办一期诗歌黑板报
②开展诗歌专题讲座
组织诗歌征文比赛
进行经典诗歌朗诵会
（其它合题意者也可）
（3）示例：诗歌是我国文学史上的一朵奇葩，它给我们带来美的享受、思想的洗礼、灵魂的碰撞，它的美穿越时空、跨越地域，今天，让我们一起走进诗歌的殿堂，翻开那些有着阵阵墨香的书籍，诵读情感飞扬的文字，从中领略不一样的诗歌魅力。
2、（1）C
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（3） B项。
“满地春”与“多喜气”不构成对偶（或短语结构与词性不同）。
上联最后一个字应为仄声，而“香”是平声；下联最后一个字应为平声，而“气”是仄声。
（4）示例一：我赞同第一种观点。
流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还为写作提供素材。
示例二：我更赞同第二种观点。
因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰窗，文化底蕴更深，能够开阔视，陶冶人的情操。
（意对即可）评分说明：（2分）观点明确，理由充分即可得2分；只表明观点没有说明理由不得分。
3、（1）①不应写称呼；
②不应写“此致敬礼”；
③署名应该是“校文学社团”；
④缺少报名方式；
⑤没有报名时间。
（找出三处即可）
（2）示例：妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。
今后您还是让我多读点课外书籍吧。
4、①“春芽”是书刊名，引号改为书名号。
②“寿”改“筹”，“延”为“诞”
③相信班刊的创建将进一步激发同学们的创作激情和班级语文学习的氛围。
5、C。