中考复习：古诗词赏析题答题技巧
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赏 图 辨 诗
考试例题分析
考题分析
《饮酒》
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （1）诗中描写了哪些自然景物？全诗表达了诗人什么情感？ （2）“采菊东篱下，悠然见南山。”中 “见”一字用的很妙。请作简 要赏析。
根据考题，分析中考古诗词赏析中的考点。
• （1）对古诗词内容的整体感知，描述画面 意境。 • （2）体会思想感情。 • （2）品味精美语言。 • （3）赏析艺术手法。
中考古诗词赏析答题技巧
——体会诗词表达的情感
整体感知 归纳方法
《秋思》——唐 * 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 问题：全诗表达了诗人怎样的情感？ 例一：
练一练
《渔家傲 秋思》——北宋 * 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐， 将军白发征夫泪。 问题：①这首词中写了哪些景物？这些景物有什么作用？ ②通过这些景物描写，表达了作者怎样的情感？ 1、
明确：① “衡阳雁去、边声角起、千嶂、长烟、 落日、孤城闭、霜满地” 写出了边塞的寂寥、荒凉、肃杀环境氛围。 ②表达了词人壮志未酬的爱国情怀及思乡之情。
归纳：读诗句，找关键词，体会情感。
例三：
《渭城曲》——唐 * 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 问题：诗中写了什么自然景色，表现了诗人怎样的思想感情？
参考答案：
雨源自文库柳树。
意象“柳”与“留”谐音，因此古人常折柳送别，意 为留恋。表现出了作者与友人分离时的依依不舍之情。 知识补充：意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主 观情思的客观物象。 如: “月”——思乡，“梅”——坚忍不拔 ，“莲”——高 洁， “大雁”——思乡怀亲。
写动、写声，这是陪衬的手法，以动破静，愈见其静。给读 者以静谧之感，表现出宁静的景物中有生命的呼吸。这和平 境界的可爱，惟有饱经丧乱的不眠人才能充分体会。表达作 者对平和、自然生活的热爱和向往之情。
• 古诗词赏析中还要注意的重要因素：
作者性格、相关经历、诗词创作背景等
试题演练
分析以下诗词中所表现出来的情感。 1、《卜算子· 海棠为风雨所损》 刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。 你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？ 2、《春兴》武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛阳。 （1）诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。 （2）这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 3、《夏昼偶作》柳宗元 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼。 （1）这首诗里体现睡的很深的一个字 ；以有声衬无声的一个字是 。 （2）诗的字里行间流露出诗人的怎样的心情？ 4、《浣溪沙》 欧阳修 湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。 当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。 （1）请赏析“溶溶春水浸春云”中 “浸”字的妙处。 （2）这首词表达了作者怎样的情感？
例二：
《次北固山下》——唐 * 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 问题：这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表 达了这种感情？
参考答案： 思乡之情。 “乡书何处达？归雁洛阳边。”
练一练
《长安九日诗》——隋 * 江总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开。 问题：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内 容进行分析。 参考答案：这首诗表达了诗人怀念家乡的思想感情。诗 的前两句写自己虽已随着雁离开了家乡，但心却在追逐家乡 的云，表明自己的心还牵挂着家乡。诗的后两句写自己想到 故乡家园中的菊花今天又开了几朵，表面是挂念家乡的菊花， 实际上是借此表达对家乡的怀念之情。
2、
《夜雪》——唐 * 白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 问题：从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心 境？
参考答案：“衾枕冷、窗户明、夜深、雪重、竹声”景 物特点使人寒冷，表现了诗人孤寂凄冷的心境。
归纳：抓意象，分析特征，体悟情感。
• 例四：《漫成一首》——唐 * 杜甫 • 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 • 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 • 问题：诗歌表达了作者怎样的情感？ 讨论：“江月”似是思乡，“照夜欲三更、联拳静”似是 表现孤寂，“跳鱼拨剌鸣”又令读者感到欢愉，究竟是怎样 的情感呢？诗题“漫成一首”的“漫”是不受约束，随意的 意思。 赏析：诗的前三句着力刻画都在一个“静”字，末句却
参考答案：表达了诗人浓郁的思乡之情。
练一练
《春夜别友人》唐 * 陈子昂
银烛吐清烟，金尊对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月悬高树，长河没晓天。悠悠洛阳去，此会在何年。
问题：全诗表达了诗人怎样的情感？ 赏析：由诗题中“别”字可看出是离别诗，表达 作者与友人分别时依依不舍的离愁别绪。
归纳：看题目，抓题眼，把握情感。
考试例题分析
考题分析
《饮酒》
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （1）诗中描写了哪些自然景物？全诗表达了诗人什么情感？ （2）“采菊东篱下，悠然见南山。”中 “见”一字用的很妙。请作简 要赏析。
根据考题，分析中考古诗词赏析中的考点。
• （1）对古诗词内容的整体感知，描述画面 意境。 • （2）体会思想感情。 • （2）品味精美语言。 • （3）赏析艺术手法。
中考古诗词赏析答题技巧
——体会诗词表达的情感
整体感知 归纳方法
《秋思》——唐 * 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 问题：全诗表达了诗人怎样的情感？ 例一：
练一练
《渔家傲 秋思》——北宋 * 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐， 将军白发征夫泪。 问题：①这首词中写了哪些景物？这些景物有什么作用？ ②通过这些景物描写，表达了作者怎样的情感？ 1、
明确：① “衡阳雁去、边声角起、千嶂、长烟、 落日、孤城闭、霜满地” 写出了边塞的寂寥、荒凉、肃杀环境氛围。 ②表达了词人壮志未酬的爱国情怀及思乡之情。
归纳：读诗句，找关键词，体会情感。
例三：
《渭城曲》——唐 * 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 问题：诗中写了什么自然景色，表现了诗人怎样的思想感情？
参考答案：
雨源自文库柳树。
意象“柳”与“留”谐音，因此古人常折柳送别，意 为留恋。表现出了作者与友人分离时的依依不舍之情。 知识补充：意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主 观情思的客观物象。 如: “月”——思乡，“梅”——坚忍不拔 ，“莲”——高 洁， “大雁”——思乡怀亲。
写动、写声，这是陪衬的手法，以动破静，愈见其静。给读 者以静谧之感，表现出宁静的景物中有生命的呼吸。这和平 境界的可爱，惟有饱经丧乱的不眠人才能充分体会。表达作 者对平和、自然生活的热爱和向往之情。
• 古诗词赏析中还要注意的重要因素：
作者性格、相关经历、诗词创作背景等
试题演练
分析以下诗词中所表现出来的情感。 1、《卜算子· 海棠为风雨所损》 刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。 你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？ 2、《春兴》武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛阳。 （1）诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。 （2）这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 3、《夏昼偶作》柳宗元 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼。 （1）这首诗里体现睡的很深的一个字 ；以有声衬无声的一个字是 。 （2）诗的字里行间流露出诗人的怎样的心情？ 4、《浣溪沙》 欧阳修 湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。 当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。 （1）请赏析“溶溶春水浸春云”中 “浸”字的妙处。 （2）这首词表达了作者怎样的情感？
例二：
《次北固山下》——唐 * 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 问题：这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表 达了这种感情？
参考答案： 思乡之情。 “乡书何处达？归雁洛阳边。”
练一练
《长安九日诗》——隋 * 江总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开。 问题：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内 容进行分析。 参考答案：这首诗表达了诗人怀念家乡的思想感情。诗 的前两句写自己虽已随着雁离开了家乡，但心却在追逐家乡 的云，表明自己的心还牵挂着家乡。诗的后两句写自己想到 故乡家园中的菊花今天又开了几朵，表面是挂念家乡的菊花， 实际上是借此表达对家乡的怀念之情。
2、
《夜雪》——唐 * 白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 问题：从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心 境？
参考答案：“衾枕冷、窗户明、夜深、雪重、竹声”景 物特点使人寒冷，表现了诗人孤寂凄冷的心境。
归纳：抓意象，分析特征，体悟情感。
• 例四：《漫成一首》——唐 * 杜甫 • 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 • 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 • 问题：诗歌表达了作者怎样的情感？ 讨论：“江月”似是思乡，“照夜欲三更、联拳静”似是 表现孤寂，“跳鱼拨剌鸣”又令读者感到欢愉，究竟是怎样 的情感呢？诗题“漫成一首”的“漫”是不受约束，随意的 意思。 赏析：诗的前三句着力刻画都在一个“静”字，末句却
参考答案：表达了诗人浓郁的思乡之情。
练一练
《春夜别友人》唐 * 陈子昂
银烛吐清烟，金尊对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月悬高树，长河没晓天。悠悠洛阳去，此会在何年。
问题：全诗表达了诗人怎样的情感？ 赏析：由诗题中“别”字可看出是离别诗，表达 作者与友人分别时依依不舍的离愁别绪。
归纳：看题目，抓题眼，把握情感。