伟大的悲剧 说课稿

伟大的悲剧

【学习目标】

1.快速阅读,理解故事情节,体会“伟大悲剧”的深刻含义。

2.了解文中使用的细节描写,并品味当中强烈抒情色彩、意味深长的语句,把握作者的思想感情。

3. 体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美,激发探索自然奥秘的兴趣,培养团结协作、勇于牺牲的精神。

【学习重点】目标1、2

【学习难点】目标3

【教学时数】2课时

【学法指导】

1、通过查字典、词典掌握生字生词。

2、在通读的基础上,按照文章主要写了什么内容——从哪些方面写的——用什么方法写的——为什么要这样写——有什么启示的思维顺序,认真思考。

3、阅读作品要注意联系现实生活,对其中的内容等做出适当的评价,感悟作品的内涵。

【学习过程】

自主预习

一、背景资料：

1、作者简介：茨威格(1881-1942),奥地利作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。1904年后任《新自由报》编辑。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识魏尔哈伦、罗曼?罗兰、罗丹等人,受到他们的影响。第一次世界大战前从事外国文学(主要是诗歌)的翻译工作。战争爆发后,发表了反战剧本《耶雷米亚》,在瑞士与罗曼?罗兰等人一起从事反战活动,成为着名的和平主义者。

1919年后长期隐居在萨尔茨堡,埋头写作。1928年应邀赴苏联,与高尔基结识。1938年流亡英国,并加入英国国籍。1941年到达巴西。1942年2月23日与妻子一起在里约热内卢附近的佩特罗波利斯自杀。

茨威斯的主要成就在传记文学和小说创作方面。茨威格一身正气,怀着良知,为人世间的苦难,写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。是20世纪最受欢迎的德语作家之一。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场,赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕,厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。

2、南极简介：

南极洲是地球上最冷的大陆,但冬季极端气温很少低于-40℃,现在世界上最低的气温记录是-88.3℃,它便是1960年8月24日由前苏联的东方站测定的。

南极洲的风也是独具个性的。冷空气从大陆高原上沿着大陆冰盖的斜坡急剧下滑,形成近地表的高速风。风向不变的下降风将冰面吹蚀成波状起伏的沟槽,风速超过15米/秒时,会形成暴风雪,伸手不见五指。

南极洲还是地球上最干燥的大陆,几乎所有降水都是雪和冰雹。极地气旋从大陆以北顺时针旋转,以长弧形进入大陆,除西南极的低海拔地区以外,这些气流很难进入大陆内部。但是,在气旋经过的南极半岛末端(包括乔治王岛),年降水则特别丰富,可达900毫米。

南极大陆98%的地域终年为冰雪所覆盖。冰盖面积约200万平方公里,平均厚度2000米-2500米,最大厚度为4800米,它的淡水储量约占世界总淡水量的90%,在世界总水量中约占2%。如果南极冰盖全部融化,地球平均海平面将升高60米,我国东部的经济特区将被淹没在一片汪洋之中。

南极洲最具特色的是没有土着居民,也没有发现任何古人类活动的痕迹。直到现在,南极洲没有工厂、农田,靠当地的自然资源与环境,人类无法在南极生存。

二、初读,扫除文字障碍,理解题目,初步了解文章内容：

1.读一读,写一写,掌握下列词语的音、形、义。查字典,给下列加点字注上音,并读几遍。拽．( ) 无垠．( )癫．狂( ) 凛冽．( ) 吞噬．( )销蚀．( )羸．弱( ) 步履．( )告罄．( )蹒跚

．．( )( ) 遗孀．( ) 厄．运( ) 姗．姗来迟( ) 怏．怏不乐( ) 白雪皑皑．

( ) 忧心忡．忡( ) 小心翼．翼( ) 踉踉跄跄

．．．．( )( ) 毛骨悚．然( )

2.解词并造句：

语无伦次：

姗姗来迟：

(3)用楷书把下列词语工整、规范地书写三遍,力求美观。

拽羸弱癫狂吞噬销蚀步履告罄

蹒跚遗孀姗姗来迟毛骨悚然

怏怏不乐忧心忡忡小心翼翼洋洋得意

风餐露宿精疲力竭疲惫不堪耀武扬威

语无伦次鲁莽大胆

2.阅读题目,结合文章内容,理解题目《伟大的悲剧》的含义

答：

3.本文写了什么内容?

4、本文以时间为序,请填写情节内容：

第一部分：

第二部分：

第三部分：

主动研讨

一、展示交流预习成果。

二、细读,探究问题,整体感知文章内容。

1、速读课文,理清故事情节。复述故事并用简单的话评价故事。

2、学习细节描写,并指出哪些情节最令你激动难忘?

阅读指导：细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片断等的具体细腻的描写。也指对作品中的人物、环境或事件的某

一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。

它包括场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节。

作用：它是刻画人物性格、推动情节发展、表现生活环境的重要因素。使用好细节描写能够增强作品的真实性,深化文章的主题。

文中令人难忘的细节,如：

三、味读：在文中找出下面的句子并加以理解。

(1)“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”作者要表达的是什么意思?

(2)“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”表现出斯科特内心什么样的复杂感情?

(3)“斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这个最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这个事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?

(4)“但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些因为爱情、忠诚和友谊以前同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。”句中的“心中的海市蜃楼”是指什么?作者为什么要这样比喻?

(5)“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却所以变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”这句话使用了什么表达方式?在全文中起什么作用?

四、悟读：

1、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?请在课文里找出相关的事例说明。

2、斯科特一行探险的意义何在?