《加减法验算》ppt课件
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小学三年级数学加减法的验算课件PPT
一套动力服和一双 运动鞋一共要多少元？
１３５＋４８＝１８３（元）
１３５ ＋ ４８
１８３
答：一共要１８３元
１、
４８＋１３５＝１８３２、１８３－１ Nhomakorabea５＝４８
加法的两种验算方法： 和－一个加数=另一个
加数 和－另一个加数=一个
加数
注意：在进行运算时， 不要直接把被验算的 结果抄上，而要认真 地加一遍，真正起到 验算的目的。
妈妈付了２００元钱，那阿姨 应该找给妈妈多少钱呢？
２００－１８３＝１７（元）
２００ －１８３
１７
答：应该找给妈妈１７元钱。
减法的两种验算方法： 被减数=差+减数 减数=被减数-差
填表格: 加数 485 659
加数 659
和
1478
被减数 6003 654
减数 495
差
589
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
加减法的验算
根据137+254=391， 请你写出两个减法算式．
根据487-226=261， 请你写出一道加法算式 和一道减法算式．
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《加减法验算》PPT
算得不对！
典题精讲
先把199看作200 计算，也得285
200+86=286 286-1=285
丫丫为什么减1呢？
课件PPT
典题精讲
课件PPT
还可以用减法验 算加法
典题精讲
聪聪买车
课件PPT
验算一下谁 算得对
典题精讲
售货员：300-236=64（元）
我这样验算，售货 员算对了。
课件PPT
典题精讲
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
课件PPT
典题精讲
课件PPT
红红：199+86=275（元） 售货员：199+86=285（元）
用自己的方法验算一下，看谁算得对。
我用竖式计 算
我交换两个加数 的位置算，红红
学以致用
课件PPT
根据下面的算式，分别写出两道减法算式。
1）526+77=603
603-77=526
603-526=77
学以致用
课件PPT
根据下面的算式，分别写出其他有关的算式
1）341-230=111
2）462+267=729
111+230=341
729-267=462
341-111=230
729-462=267
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 一个今天胜过两个明天。 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 能说不能做，不是真智慧。 因为一无所有这才是拼下去的理由。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 我从来没有招惹你，你为什么要来招惹我？既然招惹了，为什么半途而废？
典题精讲
先把199看作200 计算，也得285
200+86=286 286-1=285
丫丫为什么减1呢？
课件PPT
典题精讲
课件PPT
还可以用减法验 算加法
典题精讲
聪聪买车
课件PPT
验算一下谁 算得对
典题精讲
售货员：300-236=64（元）
我这样验算，售货 员算对了。
课件PPT
典题精讲
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
课件PPT
典题精讲
课件PPT
红红：199+86=275（元） 售货员：199+86=285（元）
用自己的方法验算一下，看谁算得对。
我用竖式计 算
我交换两个加数 的位置算，红红
学以致用
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根据下面的算式，分别写出两道减法算式。
1）526+77=603
603-77=526
603-526=77
学以致用
课件PPT
根据下面的算式，分别写出其他有关的算式
1）341-230=111
2）462+267=729
111+230=341
729-267=462
341-111=230
729-462=267
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 一个今天胜过两个明天。 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 能说不能做，不是真智慧。 因为一无所有这才是拼下去的理由。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 我从来没有招惹你，你为什么要来招惹我？既然招惹了，为什么半途而废？
加减法验算PPT教学课件
设问：山东省政府的这项措施说明了什么？
结论
个人的成长离不开社会的支持，个人 的发展与祖国的前途息息相关。回顾我们 的成长和发展的环境中，感谢我们的家乡 和祖国，感谢我们的党和人民，他们为我 们的成长提供了良好的环境和条件。
北京奥运圣火的传递经历着艰险甚至磨难，但 所到之处都可以看见五星红旗迎风飘扬，每一 个中国人都在尽自己的力量捍卫民族的尊严
一、单元结构分析
新的旅程
时间的足迹
成 长 纪 事
一 起 走 过 的 日
共 同 的 历 程
子
第一次选择
合 理 的 选 择
成 功 的 路 不 止
一
条
走向未来
志 当 存 高 远
理 想 与 现 实
君
子
天 行 健
以 自 强 不
息
课标依据
二、2.1理解生命是父母赋予的，体会 父母为抚养自己所付出的辛劳，能尽其所能孝敬父母和长辈。 三、1.5感受 社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成 亲社会行为。 三、1.6感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认 同感。
加法： 加数 ＋ 加数 ＝ 和
验算： 和 － 加数 ＝ 另一个加数
减法： 被减数
－ 减数 ＝ 差
验算： 被减数 － 差 ＝ 减数
差 ＋ 减数 ＝ 被减数
再见！
第七单元 新的旅程
一、单元结构分析 二、课标依据 三、教学目标 四、教学内容分析 五、学情分析 六、教学重点难点 七、教学设计
单元结构分析
第一部分 成长纪事
活动 由学生展示课前准备的与家人、同学照片，
学生的三年来的作文，日记等。通过对比，学 生可以直观的观察到三年的变化。
身高 体重
结论
个人的成长离不开社会的支持，个人 的发展与祖国的前途息息相关。回顾我们 的成长和发展的环境中，感谢我们的家乡 和祖国，感谢我们的党和人民，他们为我 们的成长提供了良好的环境和条件。
北京奥运圣火的传递经历着艰险甚至磨难，但 所到之处都可以看见五星红旗迎风飘扬，每一 个中国人都在尽自己的力量捍卫民族的尊严
一、单元结构分析
新的旅程
时间的足迹
成 长 纪 事
一 起 走 过 的 日
共 同 的 历 程
子
第一次选择
合 理 的 选 择
成 功 的 路 不 止
一
条
走向未来
志 当 存 高 远
理 想 与 现 实
君
子
天 行 健
以 自 强 不
息
课标依据
二、2.1理解生命是父母赋予的，体会 父母为抚养自己所付出的辛劳，能尽其所能孝敬父母和长辈。 三、1.5感受 社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成 亲社会行为。 三、1.6感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认 同感。
加法： 加数 ＋ 加数 ＝ 和
验算： 和 － 加数 ＝ 另一个加数
减法： 被减数
－ 减数 ＝ 差
验算： 被减数 － 差 ＝ 减数
差 ＋ 减数 ＝ 被减数
再见！
第七单元 新的旅程
一、单元结构分析 二、课标依据 三、教学目标 四、教学内容分析 五、学情分析 六、教学重点难点 七、教学设计
单元结构分析
第一部分 成长纪事
活动 由学生展示课前准备的与家人、同学照片，
学生的三年来的作文，日记等。通过对比，学 生可以直观的观察到三年的变化。
身高 体重
加减法验算-PPT全文课件
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
我这样验算，售货 员算对了。
课件PPT
典题精讲
230+70=300，不 可能找回74元
课件PPT
典题精讲
课件PPT
用300减去64，等 于自行车的价钱， 找回64元是对的
要养成验算 的好习惯哪！
易错提示
275 - 86
299
275
-
86
189
课件PPT
竖式计算时 不要忘记运算是否借位
要认真、细心
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
学以致用
课件PPT
计算下面各题，并验算。
352+524= 876 352
+ 524 876
876-524= 352
876 - 524
352
学以致用
计算下面各题，并验算
708+235= 943
708 + 235
943-235= 708
943 - 235
708
学以致用
课件PPT
我国有两栖动物274种、爬形动物399种。两 栖动物和爬行动物一共有多少种？
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
新课标人教版数学《加减法的验算》课件[1]
![新课标人教版数学《加减法的验算》课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6ea2e18f83d049649b6658b8.png)
第一课时：加法的验算
你单独买过东西吗？
如何计算花了多少钱呢？
一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
135元
48元
135+48=______元
怎样检验 加法计算 的结果？
1 3 5 + 4 8
1
1 8 3
（1）用48＋135，看得数是不是183。 （2）用183－135，看得数是不是48。 （3）用183－48，看得数是不是135。
=1263
139+682
=821
2.
在方框里填入合适的数。
□6□ ＋ 3□4
□4 5
＋
□5
9□0
8 0 3
2.
在方框里填入合适的数。
4 6 9 ＋ 3 13 1 4
9 4 5
＋
1 15 9 6 0
8 0 3
3.检验下面各题是否正确，把错的改正过来。
6 6 3
＋ 2 18 2 ＋
2 3 9
5 7 1
1 1
8 4 5
9 4 5
8 0 0
8 1 0
用0、1、2、……9这十个数字组成一个加 法竖式。
＋
谁能不断的追寻理想,谁就能实现理想!
谢＋135，看得数是不是183
1 3 5 + 4 8
1
4 8
验 算 ＋1 3 5
1
1 8 3
1 8 3
（2）用183－135，看得数是不是48
1 3 5 + 4 8
1
验 算
－
1 8 3 1 3 5 4 8
1 8 3
（3）用183－48，看得数是不是135 1 3 5 + 4 8
1
你单独买过东西吗？
如何计算花了多少钱呢？
一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
135元
48元
135+48=______元
怎样检验 加法计算 的结果？
1 3 5 + 4 8
1
1 8 3
（1）用48＋135，看得数是不是183。 （2）用183－135，看得数是不是48。 （3）用183－48，看得数是不是135。
=1263
139+682
=821
2.
在方框里填入合适的数。
□6□ ＋ 3□4
□4 5
＋
□5
9□0
8 0 3
2.
在方框里填入合适的数。
4 6 9 ＋ 3 13 1 4
9 4 5
＋
1 15 9 6 0
8 0 3
3.检验下面各题是否正确，把错的改正过来。
6 6 3
＋ 2 18 2 ＋
2 3 9
5 7 1
1 1
8 4 5
9 4 5
8 0 0
8 1 0
用0、1、2、……9这十个数字组成一个加 法竖式。
＋
谁能不断的追寻理想,谁就能实现理想!
谢＋135，看得数是不是183
1 3 5 + 4 8
1
4 8
验 算 ＋1 3 5
1
1 8 3
1 8 3
（2）用183－135，看得数是不是48
1 3 5 + 4 8
1
验 算
－
1 8 3 1 3 5 4 8
1 8 3
（3）用183－48，看得数是不是135 1 3 5 + 4 8
1
《加减法的验算》精品
计算下列各题，并验算结果。
745+219
637+268
725+538
139+682
=964
=905
=1263
=821
用0、1、2、……9这十个数字组成一个加法竖式。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你单独买过东西吗？
如何计算花了多少钱呢？
一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
135元
48元
135+48=______元
1 3 5 + 4 8
1 8 3
1
怎样检验加法计算的结果？
（1）用48＋135，看得数是不是183。 （2）用183－135，看得数是不是48。 （3）用183－48，看得数是不是135。
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
745+219
637+268
725+538
139+682
=964
=905
=1263
=821
用0、1、2、……9这十个数字组成一个加法竖式。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你单独买过东西吗？
如何计算花了多少钱呢？
一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
135元
48元
135+48=______元
1 3 5 + 4 8
1 8 3
1
怎样检验加法计算的结果？
（1）用48＋135，看得数是不是183。 （2）用183－135，看得数是不是48。 （3）用183－48，看得数是不是135。
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
《加减法的验算》万以内的加法和减法3-三年级上册数学人教版PPT课件
加1， 请你写出两个减法算式．
根据487-226=261， 请你写出一道加法算式 和一道减法算式．
一套动力服和一双 运动鞋一共要多少元?
１３５＋４８＝１８３（元）
１３５ ＋ ４８
１８３
答: 一共要１８３元
１、
４８＋１３５＝１８３
２、
１８３－１３５＝４８
加法的两种验算方法: 和－一个加数=另一个
填表格: 加数 485 659
加数 659
和
1478
被减数 6003 654
减数 495
差
589
加数
和－另一个加数=一个 加数
注意: 在进行运算时， 不要直接把被验算的 结果抄上， 而要认真 地加一遍， 真正起到 验算的目的。
妈妈付了２００元钱， 那阿 应该找给妈妈多少钱呢?
２００－１８３＝１７（元）
２００ －１８３
１７
答: 应该找给妈妈１７元钱。
减法的两种验算方法: 被减数=差+减数 减数=被减数-差
根据487-226=261， 请你写出一道加法算式 和一道减法算式．
一套动力服和一双 运动鞋一共要多少元?
１３５＋４８＝１８３（元）
１３５ ＋ ４８
１８３
答: 一共要１８３元
１、
４８＋１３５＝１８３
２、
１８３－１３５＝４８
加法的两种验算方法: 和－一个加数=另一个
填表格: 加数 485 659
加数 659
和
1478
被减数 6003 654
减数 495
差
589
加数
和－另一个加数=一个 加数
注意: 在进行运算时， 不要直接把被验算的 结果抄上， 而要认真 地加一遍， 真正起到 验算的目的。
妈妈付了２００元钱， 那阿 应该找给妈妈多少钱呢?
２００－１８３＝１７（元）
２００ －１８３
１７
答: 应该找给妈妈１７元钱。
减法的两种验算方法: 被减数=差+减数 减数=被减数-差
小学三年级数学加减法的验算课件PPT
根据137+254=391， 根据137+254=391， １３５＋４８＝１８３（元） ２００－１８３＝１７（元） １３５＋４８＝１８３（元）
被减数=差+减数 请你写出两个减法算式．
根据137+254=391， 应该找给妈妈多少钱呢？ 和－一个加数=另一个加数 和－一个加数=另一个加数 ２００－１８３＝１７（元）
加数 和－另一个加数=一个
加数
注意：在进行运算时， 不要直接把被验算的 结果抄上，而要认真 地加一遍，真正起到 验算的目的。
妈妈付了２００元钱，那阿姨 应该找给妈妈多少钱呢？
２００－１８３＝１７（元）
２００ －１８３
１７答：应该找给妈妈１７元源自。应该找给妈妈多少钱呢？减法的两种验算方法： 妈妈付了２００元钱，那阿姨
加减法的验算
根据137+254=391， 请你写出两个减法算式．
根据487-226=261， 请你写出一道加法算式 和一道减法算式．
一套动力服和一双 运动鞋一共要多少元？
１３５＋４８＝１８３（元）
１３５ ＋ ４８
１８３
答：一共要１８３元
１、
４８＋１３５＝１８３
２、
１８３－１３５＝４８
加法的两种验算方法： 和－一个加数=另一个
减数=被减数-差 应该找给妈妈多少钱呢？
２００－１８３＝１７（元） 和－另一个加数=一个加数 和－另一个加数=一个加数 和－一个加数=另一个加数 和－一个加数=另一个加数 妈妈付了２００元钱，那阿姨 妈妈付了２００元钱，那阿姨 ２００－１８３＝１７（元） 和－另一个加数=一个加数 根据137+254=391， 和－另一个加数=一个加数 ２００－１８３＝１７（元） １３５＋４８＝１８３（元） 请你写出两个减法算式． １３５＋４８＝１８３（元） 和－一个加数=另一个加数
被减数=差+减数 请你写出两个减法算式．
根据137+254=391， 应该找给妈妈多少钱呢？ 和－一个加数=另一个加数 和－一个加数=另一个加数 ２００－１８３＝１７（元）
加数 和－另一个加数=一个
加数
注意：在进行运算时， 不要直接把被验算的 结果抄上，而要认真 地加一遍，真正起到 验算的目的。
妈妈付了２００元钱，那阿姨 应该找给妈妈多少钱呢？
２００－１８３＝１７（元）
２００ －１８３
１７答：应该找给妈妈１７元源自。应该找给妈妈多少钱呢？减法的两种验算方法： 妈妈付了２００元钱，那阿姨
加减法的验算
根据137+254=391， 请你写出两个减法算式．
根据487-226=261， 请你写出一道加法算式 和一道减法算式．
一套动力服和一双 运动鞋一共要多少元？
１３５＋４８＝１８３（元）
１３５ ＋ ４８
１８３
答：一共要１８３元
１、
４８＋１３５＝１８３
２、
１８３－１３５＝４８
加法的两种验算方法： 和－一个加数=另一个
减数=被减数-差 应该找给妈妈多少钱呢？
２００－１８３＝１７（元） 和－另一个加数=一个加数 和－另一个加数=一个加数 和－一个加数=另一个加数 和－一个加数=另一个加数 妈妈付了２００元钱，那阿姨 妈妈付了２００元钱，那阿姨 ２００－１８３＝１７（元） 和－另一个加数=一个加数 根据137+254=391， 和－另一个加数=一个加数 ２００－１８３＝１７（元） １３５＋４８＝１８３（元） 请你写出两个减法算式． １３５＋４８＝１８３（元） 和－一个加数=另一个加数
三年级上加减法的验算PPT课件
精品ppt
9
选
择
你
喜
746+219= 965
欢 的
方
637+268= 905
法 验
算
！
精品ppt
10
填上合适的数，并说明理由 ？
加数
377
加数
403
和
780
294 233 527
359 471 830
精品ppt
11
检验下面各题，把做错的改过来
175
- 62 137 113
259
+148 307 407
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7
来算
一下 吧！
一套运动服和一双鞋一共多少元？
135＋48=1__8_3_(元)
135
+
48 1
183
验算：
48 + 135
1
183
答：一套运动服和一双鞋一共183元。
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8
加法验算的方法
把加数的位置交换后再加一遍，看 结果是不是和原来的得数相同。
用和减一个加数，看得数是 不是等于另一个加数。
加法的验算
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1
55 + 67 = 122
加数
加数
和
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2
观察式子，不计算，直接写得数
55 + 67 = 122
67 + 122 – 55 =（ 67 ） （和－一个加数=另一个加数） 122 – 67 =（ 55 ） （和－一个加数=另一个加数）
329
+464 843 893
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12
回顾加法验算的方法
把加数的位置交换后再加一遍，看 结果是不是和原来的得数相同。
人教版三年级数学上册《加减法的验算》PPT课件
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2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
2020年10月5日
1
你单独买过东西吗？
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
2020年10月5日
2
2020年10月5日
2020年10月5日
6
计算下列各题，并验算结果。
745+219 =964 725+538 =1263
637+268 =905 139+682 =821
2020年10月5日
7
用0、1、2、……9这十个数字组成一个 加法竖式。
2020年10月5日
8
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
3
如何计算花了多少钱呢？
2020年10月5日
4
一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
135元
2020年10月5日
48元
5
135+48=______元
怎样检验 加法计算 的结果？
135 + 48
1
183
（1）用48＋135，看得数是不是183。
（2）用183－135，看得数是不是48。
（3）用183－48，看得数是不是135。
2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
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你单独买过东西吗？
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计算下列各题，并验算结果。
745+219 =964 725+538 =1263
637+268 =905 139+682 =821
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用0、1、2、……9这十个数字组成一个 加法竖式。
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如何计算花了多少钱呢？
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一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？
135元
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48元
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135+48=______元
怎样检验 加法计算 的结果？
135 + 48
1
183
（1）用48＋135，看得数是不是183。
（2）用183－135，看得数是不是48。
（3）用183－48，看得数是不是135。
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•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
我用竖式计 算
我交换两个加数 的位置算，红红
算得不对！
典题精讲
先把199看作200 计算，也得285
200+86=286 286-1=285
丫丫为什么减1呢？
课件PPT
典题精讲
课件PPT
还可以用减法验 算加法
典题精讲
聪聪买车
课件PPT
验算一下谁 算得对
典题精讲
售货员：300-236=64（元）
•
7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
•
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为
2）462+267=729
111+230=341
729-267=462
341-111=230
729-462=267
《加减法验算》ppt课件
《加减法验算》ppt课件
•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
•
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
第六单元 三位数加减三位数
第 3 课时 加 减 法 验 算
学习目标
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1、会进行三位数加减三位数的运算。 2、能够利用加减法的知识解决实际问题
情景导入
课件PT
典题精讲
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红红：199+86=275（元） 售货员：199+86=285（元）
用自己的方法验算一下，看谁算得对。
“ 万 物 并 育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
《加减法验算》ppt课件
我这样验算，售货 员算对了。
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典题精讲
230+70=300，不 可能找回74元
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典题精讲
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用300减去64，等 于自行车的价钱， 找回64元是对的
要养成验算 的好习惯哪！
易错提示
275 - 86
299
275
-
86
189
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竖式计算时 不要忘记运算是否借位
要认真、细心
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
《加减法验算》ppt课件
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根据下面的算式，分别写出两道减法算式。
1）526+77=603
603-77=526
603-526=77
《加减法验算》ppt课件
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根据下面的算式，分别写出其他有关的算式
1）341-230=111
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274+399= 673（种）
274 + 31 9 19
673
答：两栖动物和爬行动物一共有673种
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科技园上午有654人参观，下午有296人参观。 这一天参观科技园的一共有多少人？
654+296= 950（人）
654 - 21 91 6
950 答：这一天参观科技园的一共有950人。
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计算下面各题，并验算。
352+524= 876 352
+ 524 876
876-524= 352
876 - 524
352
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计算下面各题，并验算
708+235= 943
708 + 235
943-235= 708
943 - 235
708
学以致用
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我国有两栖动物274种、爬形动物399种。两 栖动物和爬行动物一共有多少种？