实现每个人全面自由的发展

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实现人的自由全面发展是科技进步的根本目的

实现人的自由全面发展是科技进步的根本目的

实现人的自由全面发展是科技进步的根本目的摘要:本文论述了科技进步的根本目的是助力人类实现全面发展和自由。

从历史的角度出发,我们认识到各种科学技术从更广泛和更深入地促进了人类独立性、尊严、自由、和财富的实现。

本文还强调了科技改变的重要性,提出了科技在增强全面发展的作用,以及如何通过科技的帮助来实现自由和发展的目标。

关键词:科技进步,自由,全面发展,科技改变,实现目标正文:随着科学技术的发展,人类一直在不断的发展和进步,改善生活状态和实现全面发展,科技的发展也是有赖于这些变化。

而科技进步的根本目的就是助力人类实现真正的全面发展与自由。

从历史上看,科技进步更能够改善人类生活。

譬如,在农耕时代,机械灌溉的发明使得农业的生产力大大提升,让农民的劳动效率和收入得到极大改善,给他们更多的时间和精力去享受生活,实现自由愉悦和发展。

而现在,科技不断进步,人类更加能够从中受益。

科技的变革拓宽了人类自主性、尊严、自由和财富的可能性。

科技为人类提供了可观的优势,比如节约了大量的劳动力,提高了生产效率,减轻了工作负担,改变了现行的政治、经济、文化等社会现象,从而给人们更多的自由与发展的机会。

因此,科技进步不仅是改善人们生活的重要途径,而且也是实现全面发展和自由的基石。

要想使科技变革能够真正推动全面发展和实现自由,必须利用科技的帮助,实施战略性的政策和技术,才能实现这一目标。

为了实现自由和发展的目标,首先应该采取手段,有效地应用科技。

因此,必须落实政策,创造条件将科技变革的成果应用于日常生活,促进人类的全面发展。

首先,提高科技的投入,确保科技发展水平的持续改善和进步,加强知识的普及和推广,并各方面的人才的培养。

其次,鼓励创新,引入新技术,使技术得到迅速普及,以满足不同领域的需要,有效地改善和升级人们的生活质量。

此外,应当加强技术的安全性,有效防止技术的滥用,降低技术的风险,使其可持续发展,并为人们提供更多的发展机遇。

同时,还需采取一系列政策,用于激发人们的自主性和创造力,培养全面发展的能力。

试析马克思的“每个人的自由而全面发展”理论

试析马克思的“每个人的自由而全面发展”理论

试析马克思的“每个人的自由而全面发展”理论摘要:马克思的“每个人自由而全面发展”的理论,是构建未来共产主义社会的基本原则和最高价值追求。

实现每个人的自由而全面发展是未来社会的终极目标,同时又是一个历史的、现实的过程。

本文在重点阐述“每个人的自由而全面发展”的理论内涵的基础上,提出了现阶段促进每个人的自由全面发展的具体措施,希望对社会实践有一定的指导意义。

论文关键词:每个人自由而全面的发展;群体本位;个体本位;人类本位一、“每个人的自由而全面发展”理论的基本思想“每个人的自由而全面发展”是人的个性发展的最高形态,是人从自然、社会和人自身中获得解放而对自己本质的全面占有、丰富和完善。

在《共产党宣言》中,马克思恩格斯第一次明确宣布,“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”在《资本论》中马克思又进一步指出,共产主义是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。

“每个人的自由而全面发展”、“自由人的联合体”是马克思为之奋斗一生的共产主义理想的最高追求和价值目标,正确理解这一思想需要从以下三个方面进行把握:(一)“每个人”是这一思想的基本着眼点和出发点,也是这一思想的一大亮点。

首先,马克思、恩格斯研究人的自由全面发展问题是以每一个个体为着眼点的,而不是一群人或人类社会整体。

从马恩的经典论述中,我们可以清晰地看到,马克思、恩格斯在谈到“全面发展”、“自由发展”或“自由而全面的发展”时,都在前面冠以“个人”一词。

例如,在《德意志意识形态》中的表述:共产主义是“个人的独创和自由的发展不再是一句空话的惟一的社会”,“个人的全面发展正是共产主义者所向往的”,“不可避免的共产主义革命本身就是个人自由发展的共同条件”。

其次,“每个人”又体现了这一思想的伟大光辉点。

马克思、恩格斯所追求的人的发展程度已经超出了人类历史上任何一个阶段所能到达的发展水平——“每个人的自由而全面发展”,而不是某个人、某些人或某个群体的自由全面发展。

马克思的实现人的自由而全面发展理论

马克思的实现人的自由而全面发展理论

马克思的实现人的自由而全面发展理论
实现城乡融合能够促进社会全体成员自由而全面的发展。

实施乡村振兴战略要坚持以人为本,实现全体农民自由而全面的发展,让农民能够真正体会到社会经济发展所带来的巨大的幸福感和成就感——这是乡村振兴战略最根本的目的。

马克思、恩格斯说:“人本身是自然界的产物,是在自己所处的环境中并且和这个环境一起发展起来的。

”“原始社会,由于生产力的束缚,无论个人还是社会,都不能想象会有自由而充分的发展”,“工人变成畸形物,个体本身也被分割开来,成为某种局部劳动的自动的工具”,“为了训练某种单一的活动,其他一切肉体和精神的能力都成了牺牲品”。

在资本主义社会,“劳动生产力的提高和劳动量的增大是以劳动力本身的破坏和衰退为代价的”,资本主义私有制下,“不是生产者支配生产资料,而是生产资料支配生产者”。

因此可以说,“社会关系实际上决定着一个人能够发展到什么程度”,“人们只有在消除了城乡对立后才能从他们以往历史所铸造的枷锁中完全解放出来”,“通过城乡的融合,使社会成员的才能得到全面发展”。

“由社会全体成员组成的共同联合体来共同地和有计划地利用生产力;把生产发展到能够满足所有人的需要的规模;结束牺牲一些人的利益来满足另一些人的需要的状况;彻底消灭阶级和阶级对立;通过消除旧的分工,通过产业教育、变换工种,所有人共同享受大家创造出来的福利,通过城乡的融合,使社会全体成员的才能得到全面的发展”。

共产主义社会的基本特征 ——每个人的自由全面发展

共产主义社会的基本特征 ——每个人的自由全面发展

人的 依赖 关系
物的 依赖 关系
人的自由 而全面 的发展
共产主 义社会
2.生产力高度发展(自由时间延长),社 会关系高度和谐,为人的自由而全面的发 展创造条件
生产 力的 最终 决定 作用 原理
生产力发展不是 目的,只是实现人的 自由全面发展的必要 条件。从为共产主义 准备条件的角度来说 ,奴隶社会、封建社 会、资本主义社会都 有其历史正当性。
共产主义社会的 基本特征
1 物质财富极大丰富,消费 资料按需分配
2 社会关系高度和谐,人们 精神境界极大提高 每个人自由而全面的发展,
3 从必然王国向自由王国的 飞跃
自 由?
“自由不在于幻想中 摆脱自然规律而独立, 而在于认识这些规律, 从而能够有计划地使自 然规律为一定的目的服 务。”
旧纪元里,“一些人统 治,另一些人受苦难”。 (但丁)
生产力不发达 所有人都未得到充分发展,
个人占有
集体、国家占有
0
5
8
局部、近期利益 整体、长远利益
必要劳动时间 必要劳动
剩余劳动时间 剩余劳动
共产主义社会
生产力高度发展,社会关系高度和谐, 每个人的自由发展是所有人自由发展的条件
个人、集体、国家占有
人的自由、全面发展
0
4
8
劳动时间
自由时间
3.劳动真正成为人的本质
人生最大挑战?
后40 年怎么 过?
1 物质财富极大丰富,消费 资料按需分配
2 社会关系高度和谐,人们 精神境界极大提高 每个人自由而全面的发展,
3 从必然王国向自由王国的 飞跃
再 见!
原始社会
生产力落后 所有人都未得到发展
族群公有

马克思人自由而全面发展的学说及实现的可能性

马克思人自由而全面发展的学说及实现的可能性

马克思人自由而全面发展的学说及实现的可能性作者:刘正钊来源:《青年时代》2020年第04期摘要:关于人的自由而全面发展的思想是马克思主义理论中一个十分重要的学说,是马克思关于未来共产主义设想的一个基本原则和理论。

马克思、恩格斯创立了新世界观,实现了哲学的革命变革,其中一项重要内容就是继承前人的合理思想,把实现每个人的自由而全面发展作为共产党人为之奋斗的未来社会的崇高理想。

关于实现人的自由而全面发展的学说,马克思和恩格斯在其许多著作中都有谈到,分别从不同的角度谈及对人自由而全面发展的认识和理解,并且提出了能够真正实现人自由而全面发展的条件。

关键词:马克思;人自由而全面发展;实现的可能性一、马克思人的自由而全面发展学说的提出和发展关于人的自由而全面发展的学说的提出,马克思和恩格斯也是经历了不断成熟的过程。

马克思从一开始批判地继承了19世纪的早期空想社会主义者的积极思想,再到《1844年经济学哲学手稿》的发表,以及到1848年的《共产党宣言》,我们可以看到马克思在不断吸收空想社会主义思想的积极因素,在揭示了资本主义在剥削工人阶级的实质之后,指出了资本主义社会存在的矛盾,使人异化。

因此,马克思也是在批判资本主义社会的基础上提出了要使人自由全面发展的理论。

(一)对资本主义社会的批判中提出人的自由全面发展学说马克思在批判地继承了19世纪的空想社会主义的思想和德国古典哲学的思想之后,同时也指出了三大空想社会主义思想存在的问题,那就是他们并没有置于现实之上,找不到资本主义制度的问题,找不到解决问题的手段。

所以马克思在找到问题之后,也是进一步分析了资本主义制度和社会所存在的问题,揭示了资本主义社会的基本矛盾,无情批判了资本主义社会的黑暗,那就是对工人阶级的压榨和剥削。

在资本主义制度下,在社会化大生产的大背景下,人越来失去自由,被机器控制,形成了机器排挤人的现象,逐步造成了人的异化,要想使科学社会主义从空想真正变为现实,那就必须找到造成问题背后的原因,并解决它,这就为马克思的人自由而全面发展学说找到了理论基础。

试论只有共产主义社会才能实现人的自由全面发展

试论只有共产主义社会才能实现人的自由全面发展

试论只有共产主义社会才能实现人的自由全面发展摘要:人的全面自由发展就个人而言是指德、智、体、美、劳的和谐、完整的发展,是使个人潜力和智能的最大程度的发挥,是个人需要的全面丰富和满足,是人的本质的真正实现。

高校马克思主义理论研究和建设工程教材《马克思主义基本原理概论》中讲“马克思主义是关于无产阶级和全人类解放的科学“,而人的自由发展实际上就意味着人的解放。

马克思认为只有在共产主义社会才能实现人的自由和全面发展,本文将从人的本质出发阐述为什么只有在共产主义社会才能实现人的全面发展,才能真正使得人的本质得到呈现。

关键词:人的本质;共产主义;人的发展实现人的自由而全面的发展,是马克思主义追求的根本价值目标,也是共产主义社会的根本特征,人的全面自由发展也就是真正实现了人的本质。

一、马克思关于人的本质的论述马克思关于人的本质的探讨,经历了三个阶段:《1844年经济学哲学手稿》中提出“劳动是人的本质“;《关于费尔巴哈的提纲》中提出”人的本质,在其现实性上,是一切社会关系的总和“;《德意志意识形态》中提出”人的需要是人的本性“。

1.劳动是人的本质马克思在《1844年哲学经济学手稿》中提出“人的本质即劳动”的观点。

马克思说“劳动这种生产活动本身对人来说不过是满足他的需要即维持肉体生存的需要的手段。

而生产生活就是类生活。

这是产生生命的生活。

一个种的全部特性、种的类特性就在于生命活动的性质,而人的类特性恰恰就是自由的有意识的活动”。

这里说的人类特性即人的本质,自由的有意识的活动也就是劳动,也就是说,人的本质就是劳动。

2.人的本质是一切社会关系的总和在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思提出“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”。

马克思在提纲的第六条中首先批判了费尔巴哈关于人的本质的观点:“费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质”“费尔巴哈不是对这种现实的本质进行批判,所以他不得不:撇开历史的进程,孤立的观察宗教情感,并假定出一种抽象的、孤立的人类个体,所以他只能把人类的本质理解为‘类’,理解为一种内在的无声的把许多个人纯粹自然地联系起来的共同性”。

人的全面自由发展的理想状态

人的全面自由发展的理想状态

人的全面自由发展的理想状态
人的全面自由发展的理想状态是指一个社会中每个个体都能够在物质、精神、情感、社交等各个领域实现自己的全面发展,并且不受任何不合理限制和压迫的状态。

在理想状态下,个人可以自由选择自己的职业、兴趣和爱好,并得到充分的发展和实现。

每个人都享有平等的机会和资源,没有任何形式的歧视和不公平待遇。

人们能够充分发挥自己的才能和潜力,不受任何不合理的制约,实现自己的人生目标。

此外,个人在理想状态下也应该拥有言论自由、思想自由和宗教自由。

人们可以自由表达自己的意见和观点,参与社会和政治活动,并且不会受到任何形式的报复和打压。

社会应该提供公正的法律制度和良好的制度环境,保护每个人的权益和自由。

同时,社会也应该提供均等的教育机会,让每个人都能够接受优质教育,获得知识和技能,实现自己的人生价值。

总的来说,人的全面自由发展的理想状态是一个人人平等、人权得到保障、个人自由实现的社会。

这个理想状态的实现需要社会各界共同努力,包括政府、教育机构、社会组织和个人的努力。

人全面自由发展的看法

人全面自由发展的看法

人全面自由发展的看法
以下是对人全面自由发展的几点看法:
1. 人的全面自由发展意味着每个人的能力和潜能得到充分的发挥,而不是受到限制或束缚。

这需要社会提供公平、公正、开放的环境,使每个人都有机会展示自己的才华,实现自己的价值。

2. 人的全面自由发展需要物质基础和精神文明的双重支撑。

物质基础是指满足人们基本生存和发展需求的物质条件,如教育、医疗、住房等。

精神文明则是指人们的思想道德、科学文化、身心健康等方面的提升。

只有物质基础和精神文明都得到充分的发展,人的全面自由发展才能真正实现。

3. 人的全面自由发展也需要每个人自身的主观努力和自我完善。

每个人都需要不断学习、成长和进步,提高自己的综合素质和能力,以适应不断变化的社会环境和工作要求。

同时,也需要树立正确的价值观和生活态度,追求健康、积极、向上的生活方式。

4. 实现人的全面自由发展需要全社会的共同努力和合作。

政府、企业、社会组织和个人都需要发挥各自的作用,推动经济、社会、文化等方面的全面发展。

同时,也需要建立公平、公正、透明、法治的社会环境,保障每个人的合法权益和尊严。

总之,人全面自由发展是一个长期而艰巨的任务,需要全社会的共同努力和合作。

只有每个人都得到充分的发展,才能推动整个社会的进步和发展。

实现每个人全面自由的发展

实现每个人全面自由的发展

实现每个人全面自由的发展——基于共产主义和谐理念的再分析从科学社会主义的诞生到现在,马克思的共产主义学说已经走过了一百多个春秋,在百年的历程中它历经发展而日趋兴盛,其中最关键的原因就是他其中所附有的现实意义和必然选择。

一、“共产主义”基本理论原理共产主义社会是指在生产资料公有制的条件下,在高度发达的社会生产力的基础上,实行各尽所能、按需分配原则的劳动者自由联合的社会经济形态。

共产主义隶属于马克思主义,是马克思运用他所创立的辩证唯物主义方法论,分析资本主义社会的生产过程,发现资本主义社会的基本矛盾和发展趋势,预言了资本主义必然灭亡,最终被公有制的共产主义社会所代替。

作为一种社会形态,共产主义是指生产资料所有制完全的公有制,基本生活资按需分配,即每个人都尽其所能为社会作出贡献,而依照自己的需求索取。

要实现共产主义社会,必须实现家庭的分化,形成共产主义社会所特有的结构,客观上依赖生产资料公有制和共产主义分配方式,并形成人人平等的社会机制和促进经济和社会发展的动力系统。

自从马克思、恩格斯创立了共产主义学说以来,科学共产主义照亮了人类争取解放的道路。

全世界无产阶级,在马克思主义指导下,为实现共产主义的伟大理想,已经进行了100多年的艰苦斗争。

现在,世界上所有的社会主义国家,都处于共产主义社会的第一阶段,即低级阶段。

而从共产主义社会的低级阶段过渡到高级阶段,将需要一个很长的历史时期。

关于“共产主义”的释义颇多。

马克思对共产主义的本质的直接阐述是有保留的,马克思所阐释的共产主义在形态上是指一种历史运动过程,而非终结的固定状态。

马克思和恩格斯没有为社会主义社会设计现成的模式,也没有为未来的共产主义设计现成的模式,在他们看来,这是要靠共产主义建设者们去解决的。

二、每个人全面自由发展的基本内涵及其前提条件共产主义除了分析了社会制度的实体性以外,它的核心是人的彻底解放和对人的终极关怀。

为了解决所处时代的问题,马克思深刻总结了无产阶级斗争运动中的经验教训,从人的现实经济生活出发,为彻底改变现实中人的命运、为人类的未来生活描绘了一幅蓝图:代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体——每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

个人发展论文:个人自由全面发展的实现

个人发展论文:个人自由全面发展的实现

个人发展论文:个人自由全面发展的实现摘要:“个人自由全面发展”是贯穿马克思思想整体的核心价值命题,在《1857-1858年经济学手稿》中,马克思详细地阐述了个人自由全面发展的实现条件,凸显了马克思伦理思想的现实性品格和实践性特征,也以此与一切形式化或说教型的伦理学思辨体系划清了界限。

关键词:马克思;个人自由全面的发展;伦理主题马克思的《1857-1858年经济学手稿》(以下简称《57-58手稿》,是一部包含着丰富伦理思想的经典著作,其主题就是:全面地阐述了个人自由全面发展的实现条件和实现途径,由此也进一步体现了马克思伦理思想的现实性品格和实践性特征。

下文试作详述。

一、马克思伦理思想的一个实质性命题马克思在其一生中写下了卷轶浩繁的手稿,这些手稿体现了马克思理论研究的方法特色,即马克思为完成每一项研究任务都进行了非常充分的理论准备。

恩格斯在整理《资本论》第二卷的时候对马克思的手稿有过这样的评价:“材料的主要部分,虽然在实质上已经大体完成,但是在文字上没有经过推敲,使用的是马克思写摘要时惯用的语句:不讲究文体,有随便的、往往是粗鲁而诙谐的措词和用语,夹杂英法两种文字的术语,常常出现整句甚至整页的英文。

这是按照作者当时头脑中发挥的思想的原样写下来的。

有些部分作了详细的论述,而另一些同样重要的部分只是做了一些提示。

用作例解的事实材料搜集了,可是几乎没有分类,更谈不上加工整理了。

在有些章的结尾,由于要急于转入下一章,往往只写下几个不连贯的句子,表示这里的阐述还不完全。

最后,还有大家知道的、连作者自己有时也辨认不出的字体。

”但是恩格斯却认为,这些手稿是通达马克思思想体系不可忽视的起点,“马克思在公布他的经济学方面的伟大发现之前,是以多么无比认真的态度,以多么严格的自我批判精神,力求使这些伟大发现达到最完善的程度。

正是这种自我批判的精神,使他的论述很少能够做到在形式和内容上都适应他的由于不断进行的新的研究而日益扩大的眼界。

社会时空与个人的自由全面发展

社会时空与个人的自由全面发展

社会时空与个人的自由全面发展【摘要】社会时空与个人的自由全面发展密切相关,个人自由的实现受社会时空背景影响深远。

个人自由的全面发展需要有条件和保障,社会时空因素也会促进个人的自由发展。

个人自由的全面发展也会对社会时空产生反馈作用,推动社会的进步与发展。

促进个人自由的全面发展是社会时空发展的必然选择,需要共同营造有利于个人自由发展的社会时空环境。

只有在这种密切关系下,社会时空和个人的自由全面发展才能相互促进,实现共同进步与发展。

【关键词】社会时空、个人自由、全面发展、影响、条件、保障、促进、反馈作用、进步、发展、密切关系、必然选择、社会时空环境共同营造。

1. 引言1.1 社会时空与个人的自由全面发展的重要性社会时空与个人的自由全面发展的重要性在于,个人的自由发展需要得到社会时空的支持与保障。

每个人都是在特定的社会时空条件下成长和发展的,而这些条件会直接影响到个人的能力和机会,进而影响到个人的自由发展。

社会时空的环境和背景是个人自由发展的基础和前提。

我们应该意识到社会时空与个人的自由全面发展之间密切的关系,共同努力营造有利于个人自由发展的社会时空环境,实现社会的进步与发展。

促进个人的自由全面发展不仅是对个人权利和尊严的尊重,更是社会时空发展的必然选择。

1.2 个人自由发展与社会时空的相互影响个人自由发展与社会时空的相互影响是一种深刻而复杂的关系,它涉及到个体与社会之间的互动和相互影响。

个人的自由发展受到社会时空背景的制约和影响,而社会时空的发展也受到个人自由发展的推动和反馈。

个人的自由发展需要在特定的社会时空条件下进行,而社会时空的发展也需要个人的自由全面发展作为支撑和动力。

在社会时空背景下,个人的发展受到各种因素的影响,包括文化传统、社会制度、经济条件等。

这些因素构成了社会时空对个人自由发展的制约和塑造。

个人的自由发展也会对社会时空产生深远的影响,从而推动社会的进步与发展。

个人的自由全面发展需要一定的条件和保障,包括教育、法律保障、公平机会等。

人的自由全面发展:社会治理现代化的价值旨归

人的自由全面发展:社会治理现代化的价值旨归

人的自由全面发展:社会治理现代化的价值旨归【摘要】人的自由全面发展是社会治理现代化的重要价值追求。

人的自由是现代社会治理的核心,而人的全面发展则是社会进步的基石。

实现人的自由全面发展需要现代化的社会治理体系来提供保障和支持。

社会治理现代化也促进着人的自由全面发展,为其提供更广阔的空间和更丰富的资源。

建设现代化社会治理体系是实现人的自由全面发展的关键,只有不断完善和创新社会治理机制,才能更好地保障人们的权利和促进其自由发展。

人的自由全面发展与社会治理现代化是相辅相成的,共同构成了一个和谐、稳定和进步的社会。

【关键词】人的自由全面发展, 社会治理现代化, 价值追求, 社会进步, 社会治理体系, 保障, 关键, 实现, 建设, 核心, 进步, 提供, 促进, 目录, 结论, 引言.1. 引言1.1 人的自由全面发展:社会治理现代化的价值旨归人的自由全面发展是社会治理现代化的价值所在。

随着社会的不断发展和进步,人们对自由、平等和公正的追求也日益增强。

在这样的背景下,建设现代化的社会治理体系成为实现人的自由全面发展的关键之一。

只有通过现代化的社会治理体系,我们才能更好地保障每个人的权利和利益,促进社会的和谐稳定发展。

人的自由全面发展不仅是每个个体的基本权利,也是社会进步的基石。

只有当每个人都能够自由地发展自己的潜力,实现自身的价值,整个社会才能更加繁荣富强。

我们必须重视并加强对人的自由全面发展的保障和支持,让每个人都能够享有平等的机会和权利,不受任何歧视和限制。

2. 正文2.1 人的自由是社会治理现代化的核心人的自由是社会治理现代化的核心,是现代社会发展的重要标志。

人的自由是指个人在不侵犯他人权利的前提下,按照自己的意愿和需要进行思考、选择和行动的权力。

社会治理现代化的核心在于尊重和保障人的自由,使每个个体都能够充分发挥自己的潜能,实现个体和社会的共同发展。

人的自由不仅是一种权利,更是一种责任。

在现代社会,个人经常需要做出各种选择,这就需要个体对自己的选择负责。

每个人全面自由发展:必然性、价值追求、现实进程和实现条件

每个人全面自由发展:必然性、价值追求、现实进程和实现条件
广 泛 认 同 ,但 对这 一 思 想 的深 刻 内涵 的
向” 社会历史领域的科学思维在 根本 ,“
上 是 一 种 与 个 人 的 自 由 相 敌 对 的 思
理 解 和 掌 握 ,实 际上 并 未 取 得 共 识 。针 对 一 些 人 的 不 同 观 点 ,在 这 里 谈 谈 笔 者
的看法。
l c fd e n e sa dn ,t e e a e si o ic s e . e e o e h s p p r sae e t e r fma ’ o e a l e eo me tu d r a k o e p u d r tn i g h r r t ls me d s u s s Th r f r ,t i a e t ts t h o y o ns v r l d v lp n n e l h M a x s fo awo lwi ep r p c ie f c s n i e e st , a u , r g e s sa d c n i o s r im m rd d e s e t , o u s c s i v l e p o r se n o dt n . r v o tn y i Ke r s fe v r l d v l p n f v r e p e n c s i ; a u ; r g e s s n o d t n ywo d : r e o ea l e e o me t e p o l ; e e s y v l e p o r s e dc n i o s o e y t a i
维” ,是 实 践 本 体 论 的 展 开 ,是 人 的本 质的异化 和复归 , 等等 。这些观点表 明他 们 没 有 正 确 理 解 马 克 思 主 义 的 每个 人全 面 自由发 展 的理 论 。 他 们无 视 人 的 全 面 自由发 展 的必 然 性 ,而 是 片 面 夸大

人的自由而全面的发展原文

人的自由而全面的发展原文

人的自由而全面的发展原文
“人的自由而全面的发展”是一个重要的概念,它强调了个体
在社会和个人层面上的权利和潜力。

这个概念最初出现在联合国大
会通过的《世界人权宣言》中,宣言第一条提到,“所有人生而自由,在尊严和权利上一律平等。

他们赋有理性和良心,并应以兄弟
关系的精神相对待。

”这一宣言强调了个体的自由和尊严,以及人
们应当在一个充满尊重和平等的环境中得到全面的发展。

人的自由而全面的发展意味着个体有权利追求自己的兴趣和目标,而不受到不合理的限制。

这包括了政治、经济、社会和文化层
面上的自由。

在政治上,个体有权利参与决策和表达意见;在经济上,个体有权利追求经济独立和自主发展;在社会和文化上,个体
有权利追求自己的身份认同和文化表达。

这种全面的发展意味着个
体能够在各个方面充分地实现自己的潜力,不受到不合理的限制和
歧视。

从社会层面来看,人的自由而全面的发展需要一个包容和公正
的社会环境。

这意味着社会应当提供教育、医疗、就业机会等基本
条件,以确保每个人都有机会实现自己的潜力。

此外,社会还应当
尊重和保护个体的权利,不论其种族、性别、宗教或其他身份特征。

只有在这样的社会环境中,人们才能够真正地实现自由而全面的发展。

总之,人的自由而全面的发展是一个重要的理念,它强调了个体在社会和个人层面上的权利和潜力。

这一理念不仅体现在国际人权宣言中,也是现代社会发展的重要目标之一。

只有在一个充满尊重和平等的环境中,人们才能够真正地实现自由而全面的发展。

关于无产阶级解放全人类解放和每个人自由而全面发展的学说

关于无产阶级解放全人类解放和每个人自由而全面发展的学说

关于无产阶级解放全人类解放和每个人自由而
全面发展的学说
无产阶级解放全人类解放和每个人自由而全面发展的学说,是一
种政治理论。

它坚持以无产阶级为领导力量,推进社会发展和人类文
明进步的思想,主张消除阶级之间存在的根源性的社会不平等,力求
将全人类和每一个人从金钱私有制、压迫、剥削等社会制度之中解放
出来,实现他们每个人自由而全面发展的理想。

无产阶级解放全人类解放和每个人自由而全面发展的学说,提出
要夺取政治权力,实现全民当家作主,以政治革命的方式彻底消除封
建社会、半封建社会、半殖民地半封建社会、殖民地资本主义社会都
存在的贫富差距、阶级新生代和衰退的社会不平等的制度性的结构性
的弊病,实现全人类的实现历史性的解放,最终达到全民自由而全面
发展的目的。

无产阶级解放全人类解放和每个人自由而全面发展的学说,旨在
通过消除阶级之间的壁垒,使所有阶级都能并肩发展。

它认为,只有
当改变社会制度,解放全人类,打破封建、资本主义社会结构之中所
存在的阶级和不平等,当阶级之间的隔阂消失,全人类才能联合起来,实现他们的共同愿望——全面的自由而全面的发展。

无产阶级解放全人类解放和每个人自由而全面发展的学说,坚持
斗争的理念,认为只有在斗争中,才能实现无产阶级解放全人类解放
和每个人自由而全面发展的理想,从而破除由封建、资本主义社会结
构而产生的不公平、不平等等痼疾,实现历史性的解放,使全人类得
以实现自由而全面发展的理想。

怎样才能才能实现人的自由而全面发展

怎样才能才能实现人的自由而全面发展

怎样才能才能实现人的自由而全面发展?共产主义社会中人的自由全面发展和社会的全面发展是相互联系、相互促进、密不可分的。

一方面,个人的自由全面发展只有在社会集体中才能实现,要以社会的物质文明和精神文明的全面发展为支撑。

马克思、恩格斯说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。

”②另一方面,人的自由全面发展,又能促进社会经济文化的发展,创造出更加璀璨的物质文明和精神文明,有力地推动社会全面发展。

马克思和恩格斯曾指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”③七、全人类的彻底解放全人类彻底解放包含着深刻和丰富的内容。

一是人类从自然界的奴役下解放出来,摆脱盲目自然力的支配,成为自然界的主人;二是人类从旧的社会关系束缚下解放出来,摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚,成为社会关系的主人;三是人类从剥削’阶级的思想观念下解放出来,摆脱传统观念和传统思维方式的束缚,成为社会意识的主人。

全人类的彻底解放是一个长过程,以往社会的每一步发展,人类总是或多或少从自然界、社会关系和社会意识方面获得一定解放。

在资本主义制度下,生产社会化的形成和科学技术的大发展,封建专制制度和人身依附关系被资本主义社会关系所取代,传统的封建保守思想被突破,以及商品经济、自由贸易的长足发展和世界市场的形成,表明人类的解放向前迈进了一大步。

但是,人类尚未获得真正的解放,因为以生产资料资本主义私有制为基础的资本主义剥削制度,不仅束缚了社会化生产的进一步发展,而且资本对劳动者的奴役,以及1日韵社会分工,仍然制约着人的彻底解放,而封建意识的残余、资产阶级的利己主义思想和小资产阶级的习惯势力,更是奴役人们的精神枷锁。

然而,资本主义社会也为自身被新的社会制度所取代准备了主客观条件,即物质条件——社会化大生产,社会条件——现代无产阶级,精神条件二马克思主义理论。

实现人的全面发展是共产主义的什么

实现人的全面发展是共产主义的什么

实现人的全面发展是共产主义的什么马克思主义如何理解“全面发展”人的全面而自由发展是马克思主义的最高理想。

在《资本论》中,马克思直接指出,共产主义是以“每一个个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。

那么,马克思主义是如何理解“全面发展”的呢?首先,全面发展不等于多面手。

以往对“全面发展”的理解存在简单化的倾向,把“全面发展”理解为培养多面手,什么都会干,而长期以来,我们对“劳动”的理解又仅限于生产劳动、体力劳动,因此,就把“全面发展”理解为掌握多种劳动技能。

为了论证这一观点,有学者将马克思在《德意志意识形态》中举的例子,“今天干这事,明天干那事,上午打猎,下午捕鱼,傍晚从事畜牧,晚饭后从事批判”作为论证依据。

一些“西方马克思主义”学者则据此将马克思主义理解为空想的浪漫主义,马利坦(J.Mariatin)就认为马克思“所描绘的无非是一个处于能同样地完成所有社会职能的状态中的个人”,一个能“做一切”工作的人。

我们不能否认掌握多种劳动技能与“全面发展”的紧密联系。

但是如果将全面发展等同于多面手,会导致虚无这一问题,而且矮化了“全面”的哲学内涵。

从虚无这一问题来说,随着社会发展、科技进步,人类社会的分工只会越来越细,越来越不可能实现“什么都会”“什么都懂”,这就导致对这一问题的讨论成为不可能或者说毫无意义。

从矮化“全面”的哲学内涵来说,原始社会的人都是集所有生产技能于一身,工场手工业时期的工人,整个流水线作业的技能都需要掌握,他们和现代工厂中的工人相比,谁更全面呢?马克思认为不能将“原始的丰富”等同于全面发展,“留恋那种原始的丰富,是可笑的”。

其次,全面发展具有特定的批判指向,批判的是资本主义社会中“异化劳动”对人的全面发展的否定。

马克思谈论人的“全面发展”是有特定语境的。

在《144年经济学哲学手稿》中,马克思深刻批判了“异化劳动”,他认为共产主义社会是人的自然关系和社会关系的全面发展和丰富,人对世界的任何一种人应该具有的关系,包括人的感觉、知觉、记忆、想象、愿望、爱等等,这一切人的关系都回归到“人自身”,实现“人的一切感觉和特性的彻底解放”。

马克思“人的自由全面发展”思想及其时代要求

马克思“人的自由全面发展”思想及其时代要求

160理论纵横理论版深入理解“人的自由全面发展”思想的发展历程,在解读中领悟它的本真意蕴,探寻实现这一最终目标的路径,结合中国新时代的现实,创新性地提出它在新时代的发展要求。

一、马克思“人的自由全面发展”思想的基本内涵马克思人的自由全面发展思想的形成不是一蹴而就的,它在社会实践中逐步形成和发展,在社会历史进程中接受实践的检验,探究这一思想有助于我们更好地理解人的本质和实现未来共产主义的意义。

(一)人的自由全面发展的本真意蕴1、人的需要的充分满足和发展“你自己的本质即你的需要。

”马克思这一论述的重要意义在于通过一个人的需要能够反映出这个人的本质。

人既是自然存在物又是社会存在物,人对自然和社会有着多样化的需求,首要的便是生存需求,“人们为了能够创造历史,必须能够生活。

但是为了生活,首先就需要衣、食、住以及其他东西,因此,人的需要中最基本、最强烈、最明显的一种,就是对生存的需要。

”恩格斯将人的需要划分为三种:生存的需要、享受的需要和发展的需要。

美国心理学家马斯诺的“需求层次理论”将人的需求从低到高划分为五种:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

无论是恩格斯还是马斯诺他们都认为当人们多方面的物质和精神需求得到满足后人们开始追求更高要求的自我发展需求。

正是这种多层次的需求反映出人的发展的全面性。

2、人的劳动能力的全面发展马克思认为人的历史就是人类的劳动发展史。

劳动是人最根本的实践活动,人的多样化需要的满足必然通过人的劳动能力的充分发展来实现。

“人的类特征恰恰就是自由自觉的活动”所谓自由自觉的活动便是劳动,它是人本质力量的体现。

马克思所强调的人的劳动能力的全面发展指的是人的体力和智力的全面发展。

马克思在《资本论》中指出:“我们把劳动力和劳动能力,理解为人的身体,即活动的人体中存在的,每当人生产某种使用价值时就会运用的体力和智力的总和。

”任何一项工作的完成都需要体力和智力的付出,人改造客观世界的实践活动推动着人的劳动能力的全面发展。

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实现每个人全面自由的发展——基于共产主义和谐理念的再分析从科学社会主义的诞生到现在,马克思的共产主义学说已经走过了一百多个春秋,在百年的历程中它历经发展而日趋兴盛,其中最关键的原因就是他其中所附有的现实意义和必然选择。

一、“共产主义”基本理论原理共产主义社会是指在生产资料公有制的条件下,在高度发达的社会生产力的基础上,实行各尽所能、按需分配原则的劳动者自由联合的社会经济形态。

共产主义隶属于马克思主义,是马克思运用他所创立的辩证唯物主义方法论,分析资本主义社会的生产过程,发现资本主义社会的基本矛盾和发展趋势,预言了资本主义必然灭亡,最终被公有制的共产主义社会所代替。

作为一种社会形态,共产主义是指生产资料所有制完全的公有制,基本生活资按需分配,即每个人都尽其所能为社会作出贡献,而依照自己的需求索取。

要实现共产主义社会,必须实现家庭的分化,形成共产主义社会所特有的结构,客观上依赖生产资料公有制和共产主义分配方式,并形成人人平等的社会机制和促进经济和社会发展的动力系统。

自从马克思、恩格斯创立了共产主义学说以来,科学共产主义照亮了人类争取解放的道路。

全世界无产阶级,在马克思主义指导下,为实现共产主义的伟大理想,已经进行了100多年的艰苦斗争。

现在,世界上所有的社会主义国家,都处于共产主义社会的第一阶段,即低级阶段。

而从共产主义社会的低级阶段过渡到高级阶段,将需要一个很长的历史时期。

关于“共产主义”的释义颇多。

马克思对共产主义的本质的直接阐述是有保留的,马克思所阐释的共产主义在形态上是指一种历史运动过程,而非终结的固定状态。

马克思和恩格斯没有为社会主义社会设计现成的模式,也没有为未来的共产主义设计现成的模式,在他们看来,这是要靠共产主义建设者们去解决的。

二、每个人全面自由发展的基本内涵及其前提条件共产主义除了分析了社会制度的实体性以外,它的核心是人的彻底解放和对人的终极关怀。

为了解决所处时代的问题,马克思深刻总结了无产阶级斗争运动中的经验教训,从人的现实经济生活出发,为彻底改变现实中人的命运、为人类的未来生活描绘了一幅蓝图:代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体——每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

只有在共产主义的社会人才从物对人的支配活动中解放出来,每个人可以根据自己的能力和意愿从事自由的活动,人真正成为人,真正实现人与人、人与社会、人与自然的的高度和谐统一。

针对资本主义社会造成的人性的丧失及人的片面、畸形发展,马克思强调个人的自由发展,提出消灭私有制和阶级统治,建立“自由人的联合体”的理想社会和“每个人的自由发展”的社会理想。

马克思强调每个人都是“特殊的个人”,即有个性的人,并从人的类本质——劳动的异化入手,分析强制性分工和私有制对人的自由的束缚和限制。

在马克思看来,人的“自由的有意识的活动”(即劳动是人的“类本质”),是人的本质力量的确证。

然而,在资本主义私有制条件下,分工导致劳动的异化,劳动对工人来说不是自觉自愿的而是被迫的,“不是自由地发挥自己的体力和智力,而是使自己的肉体受折磨,精神遭摧残”。

劳动变成了仅仅是人谋取生活资料、维持肉体生存的手段,人丧失了自己的类本质,也就意味着丧失了个性自由发展的根基。

在马克思看来,只有共产主义符合人的自由本性,使个人的独创和自由的发展不再是一句空话。

首先,共产主义革命本身就是个人自由发展的共同条件。

共产主义是对资本主义的扬弃,是在以往社会所创造的各种物质条件的基础上消灭私有制,消除旧式分工对人的发展的限制,到那时不再有任何阶级差别,不再有任何对个人生活资料的忧虑,劳动成了生活的第一需要。

其次,共产主义社会将是这样一个联合体——每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

马克思指出共产主义社会将创造新的革命的生产力,各个人通过普遍联合形成“真正的共同体”,因而消除了个人利益与共同利益的分裂,每个人的个性和才能够通过自主、自愿的创造性的活动得到自由发挥,并通过普遍的相互交往为他人的发展提供条件,从而实现一切人的自由发展。

第三,共产主义是对人的本质的真正占有,它将实现人与自然、人与社会及人与人关系的和谐统一,为人的自由发展开辟道路。

因为共产主义是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决。

这些矛盾的解决,无疑将为人的全面发展创造各种物质条件和精神条件:集体财富的一切源泉都充分涌流,生产力极大发展,社会产品极其丰富,社会关系全面和丰富,通过机器生产体系的发展和科学技术的进步,为个人发展创造大量的自由时间,使之能够充分发展等等。

第四,每个人将在雄厚的物质基础和全面丰富的社会关系中获得全面发展,成为具有自由个性的人。

马克思设想,在共产主义社会,迫使个人奴隶般地服从分工的情形已经消失,从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失,任何人都没有特殊的活动范围,而是都可以在任何部门内发展,社会调节整个生产,因此可能会出现随个人的兴趣今天干这事,明天干那事的情况。

这就是说,个人可以根据自己的爱好和能力自主从事生命活动,自由发展自己的个性,主宰自己的人生,在与自然、社会和他人的融合中书写属于自己的独特历史。

另外,马克思不仅提出了人的自由发展的社会理想,论证了共产主义理想社会是实现人的自由发展的前提条件,而且从人的社会关系( 即人的现实本质) 、人与社会发展的联系中,阐明了自己对人的自由发展的理解。

那么如何才能实现每个人的全面自由的发展?在《德意志意识形态》中,马克思、恩格斯指出:“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展……单个人的历史决不能脱离他以前的或同时代的个人的历史,而是由这种历史决定的。

”[1]马克思认为,要走出资本主义社会造成的人的发展的不自由的困境,归根到底取决于私有制的消灭,同时马克思也指出:“私有制只有在个人得到全面发展的条件下才能消灭,因为现存的交往形式和生产力是全面的,所以只有全面发展的个人才可能占有它们,即才可能使它们变成自己的自由的生活活动。

”[2]换言之,要使人的自由个性成为可能,能力的发展就要达到一定的程度和全面性。

在这一物质基础之上,个人创造出丰富的社会联系,并将其置于人们的共同控制之下,人们共同的社会生产能力成为他们的社会财富,人的个性才能实现自由充分的发展。

三、个人的全面自由发展的现实意义及其实现路径认识共产主义就是每个人自由而全面发展的社会,是重新回归马克思基本理论的重要途径,也是对共产主义的传统理解的扬弃和对社会主义本质认识的探化。

每个人的全面而自由的发展的价值理念的重新确立,对重新认识什么是马克思主义的核心和实质,对重构社会主义意识形态和中国特色的社会主义的深人发展,具有重要的理论和实践意义。

人类整体的全面发展是以每个人的全面而自由的发展为前提和基础的。

马克思和恩格斯都曾指出,以往的人类历史的一个基本特点是人类的发展要以牺牲个体的发展为基础。

在马克思看来没有每个人自由而全面发展就没有人类的解放和自由,传统社会主义体制发生重大挫折的一个基本原因,就是在理论上搞错了类的发展与个体的自由发展之间的关系。

片面讲人的全面发展,并把人的全面发展置于“单一的全民所有制”的基础上来讲发展,实际上是把牺牲个体的自由发展以促进类的全面发展,认为是共产主义的一个基本特点。

那么,人的全面发展在何种意义上是马克思主义的观点呢? 人的全面发展只有在它导向于以每个人的全面而自由的发展作为共同体的发展目标的时候,作为社会主义初级阶段的价值目标才是社会主义的发展目标。

传统社会主义把所有制的变革作为社会主义的目的,是把物而不是人作为社会主义发展的核心价值。

确立人的全面发展的价值目标,一方面要对人类的发展在生产力不发达的基础上不得不以牺牲部分个体的人类发展状况的肯定,因为在社会主义的初级阶段社会发展的自然历史过程是不可超越的;另一方面,它实现了社会主义的核心价值理念转换,从追求物即生产资料所有制的变革到追求人的全面发展,为尊重人、关心人、充分发挥人的创造能力奠定了价值基础。

马克思的每个人自由而全面发展的思想在马克思主义的传统理解中从来不被认为是马克思主义的理论的核心,不被认为是共产主义的本质特征。

在以往的传统社会主义观念中,共产主义被认为是单一的公有制、按需分配、高度发达的计划经济,其价值理想是完全的社会平等。

实现这一价值理想的方法是无产阶级革命和阶级斗争,对自由的共产主义追求在对资本主义的抽象自由的批判中被忽视,以至自由在相当长的一个历史时期成为资本主义的专有名词。

近年虽然理论界对马克思的每个人的全面而自由的发展的思想有所讨论,但都没有从马克思主义的价值立足点的高度进行理解,中国共产党提出的“以人为本”的执政理念从一个新的高度重申了马克思主义的核心价值。

确立“每个人自由而全面的发展”是发展和创新马克思主义的需要。

以邓小平理论为指导的中国特色的社会主义的实践已经引导社会主义向一个全新的方向发展,并取得了实际的伟大成就。

但是,我们不能不指出,马克思主义理论的研究和宣传仍受到传统的社会主义观念的束缚,其原因是我们的社会主义市场经济的实践是在绕过对马克思主义的许多重大理论问题的重新理解的前提下进行的。

虽然在二十多年社会主义的思想解放中,许多传统的社会主义观念受到了冲击,但是社会主义的未来应当是什么样的(即关于共产主义的理解问题)却并没有解决。

在重新确立马克思主义就是关于追求每个人的全面而自由的发展的社会科学理论的基础上,重新理解、发展和创新马克思主义,将使马克思主义在适应社会主义改革和世界发展的新趋势的基础上形成崭新面貌。

实现马克思主义理论转型是二十一世纪意识形态斗争的需要。

苏东的解体和我国的社会主义市场经济的改革,使我国社会主义的发展面临复杂的国际国内问题。

资本主义在世界上的主导决定了社会主义面临着军事、政治、经济和意识形态方面全面的考验。

当前,我国社会主义改革的发展,随着社会主义市场经济的确立,经济上出现了多种经济成分,社会发生了阶层分化,开始形成了一个多元化的社会。

中国从近代以来第一次出现了经济社会的全面繁荣和发展,为中国的强大奠定了根本的基础。

与此同时,二十世纪九十年代意识形态的多元化格局也初步出现了,西方资本主义意识形态对我国的渗透已经成为我国沿着社会主义方向继续改革的重大障碍。

反对资本主义和平演变不能沿用传统社会主义曾经使用的方法,只能是马克思主义理论的创新,实现马克思主义理论的深层转型。

中国共产党提出的“以人为本”的和谐发展的执政理念是对马克思主义理论的全面创新提供了契机和理论出发点,也为我们在21世纪的意识形态斗争中取得了新的理论制高点,这必将为社会主义的全面复兴、中华民族的发展奠定发展的基础。

参考文献:[1][2] 马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1960:515、516.[3] 马克思.资本论(第1卷)[M].北京: 人民出版社,2004.[4] 马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第25卷)[M].北京:人民出版社,1995: 109.[5] 何中华.多元文化时代的价值困境及其出路[J].烟台大学学报(哲学社会科学版),2004(04):126.。

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