当代大学生应当树立怎样的理想信念

整、系统、严密地描述了他们所信仰的共产主义理想。《宣言》指出，在未来的共产主义社会里，没有阶级，没有剥削，
科学的社会理想。它建立在科学理论基础之上，它符合社会发展的客观规律，代表劳动人民的根本利益。建设各尽所能、 按需分配的共产主义社会，是中国共产党的最高纲领和最终目标，是中国各族人民的最高理想。 （4）从理想的时序上划分，有长远理想与近期理想之分，长远理想是指必需经过长时间的艰苦努力和不懈奋斗才 能实现的理想。如共产主义需要若干代人的共同奋斗才能实现，这就是人类的远大理想。近期理想是指在较短时间内经 过努力能够实现的目标。
第二，理想具有时代性。理想不是人头脑里固有的，而是同一定时代的生产发展水平有着密切的关系，是一定社会的历 史条件和经济政治关系的产物。不同时代的理想反映着当时的生产力水平和社会条件，甚至人们对理想的想象也受着时 代条件的限制。
第三，理想具有阶级性。在阶级社会中，由于个人的阶级地位和利益不同，理想也必然不同。任何理想都受到一定
（5）人生理想，通常按内容划分，可分为社会政治理想、道德理想、生活理想和职业理想。
社会政治理想，是指在阶级社会中，一定的社会阶级（阶层、集团）或个人对未来社会制度的向往追求和总体设想， 也包括对未来社会面貌的预见。 道德理想，是指一定社会、一定阶级或个人的理想人格，是人们在道德方面追求的最高标准的行为表现。
大学生应当树立怎样的理 想信念
1、理想的涵义 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标 上的集中体现。对理想涵义的理解，把握以下几点：
第一，理想是一种社会意识形态，是一定社会生产方式的产物。生产力水平不同，社会实践的深度、广度不同，追
求的目标也就不同。 第二，理想是人类特有的对自己生命活动的规划。人能够对自我实践行为的价值取向进行选择，从而来规划自己的 生命活动、决定自己的奋斗目标。这是一种由客观的物质现象所决定的人类特有的精神现象，实际上也就是人生理想的 确立和追求。 第三，理想是以客观现实发展的可能性来展示明天的现实，是真善美的有机统一。科学的理想必须建立在客观现实 发展可能性的基础上，以一种历史的必然趋势来展示明天的现实。理想与空想、幻想不同。空想尽管也是人们对未来的 一种想象，但它是脱离实际的主观臆想，是不可能变为现实的。幻想虽然反映人们的一定需要和愿望，但一般离现实比 较远，不表现为确定的努力追求的目标。理想是真的，又是善的，也是美的。
2）从理想的主体上划分，有个人理想与社会理想之别，个人理想是指一定历史条件和社会关系中的个体对自己未来的 物质生活和精神生活的向往和追求。社会理想是指社会集体乃至全社会成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同 奋斗目标，实现共产主义是中国人民的社会理想。个人理想与社会理想是互为依赖、密不可分的。 （3）从理想与奋斗目标的关联来分，可以分为共同理想和最终理想。共同理想是人们在不同的历史发展时期所确 定的共同奋斗目标，它一般带有阶段性。其核心内容是某种有关人与人之间关系的社会政治原则。共同理想是社会赖以 维系的理性基础。现阶段我国人民的主要任务是建设有中国特色的社会主义，把中国建设成为富强、民主、文明的社会 主义现代化国家，是现阶段的奋斗目标，这就是全国人民在社会主义初级阶段的共同理想。最高理想是人们奋斗的最终 目标，它往往带有终极的意义。建立各尽所能、按需分配的共产主义社会，是我们党的最高理想，是共产党人和先进分 子的力量源泉和精神 支柱。1848年，伟大的无产阶级革命导师马克思、恩格斯发表了令世界震惊的《共产党宣言》，完 没有工农差别、城乡差别、脑力劳动和体力劳动的差别。社会产品的丰富足以满足“各取所需”的分配原则；人们的思 想觉悟和精神文明有了极大提高，人们之间大公无私，相亲相爱，而不是 尔虞我诈、互相残杀。共产主义理想是人类最
的阶级地位和阶级利益的制约，各种理想无不打上阶级的烙印。
第四，理想具有超前性。理想所描绘的内容不是现实，而是同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象，这种想象是 以对现实客观事物发展规律的分析研究为根据的，它高于现实、超过现实，对现实有指导意义，对人们有鼓舞作用。它 区别于人们头脑中的幻想、空想等不切实际的想象。它是在历史逻辑的进程中，主观对客观运动趋向的一种超前把握。
生活理想，是指人们在社会理想、道德理想的导引下，对未来的物质生活和精神生活目标的向往和追求。 社会政治理想、道德理想、生活理想、职业理想都是社会发展的产物，有着鲜明的时代特征，随社会发展而发展， 四者密切联系，相互渗透，共同构成一个人人生理想的大系统，对人们的活动施加综合性影响。其中，社会政治理想起 着主导作用，贯穿于道德理想、生活理想、职业理想之中；而道德理想、职业理想、生活理想从不同的方面体现着社会 政治理想，从属于社会政治理想。社会政治理想，决定人生理想的方向、性质是人生理想的核心。通常所讲的理想，主 要是指社会政治理想。 0 0
第五，理想具有实践性。理想的实践性包含两个方面的含义：一方面，理想是人们从事一定的社会实践的产物。科学 的理想是在实践已经发展到足以使人们有可能通过变革客体的实践，认识和把握现实事物的发展规律，预见事物的发 展趋势的基础上建立起来的。理想如果脱离了实际，就是空想、幻想。另一方面，理想既不能在单纯的观念形态的范 围内实现，也不能依靠单纯的思想力量来实现，而必须通过人们的实践活动才能得以 实现。因此，实践产生理想，理 想付诸实践。理想的实践性就意味着这样一个不断循环、不断升华的过程。
第四，理想植根于主体需要与现实需要之间的矛盾。人类是一个充满需要的特殊群体，而人类对需要的追求是永 无止境的。现实世界只能在相对意义上满足人的需要，而不能从绝对意义上满足所有人的全部需要。人始终存在着一 种不断要求超越现实和自身不完善的强烈愿望，它激发着主体力求超越现实的时间和空间，跨越历史的界限，去探索 和追求更加美好的未来。
2、理想的特征：
第一，理想具有现实可能性。从形式上看，理想是主观的精神现象，主体的需要、价值、人生观等影响着理想的 形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。理想是对客观现实的自觉反映，符合社会发展的客观规律，它的内容 是客观的而不是主观的，它最终是wk.baidu.com够实现的。要想使理想真正变成现实，还需要一定的客观条件和主观努力。在有 些情况下，人们没有实现自己的理想，这并不意味着这些理想不具有现实的可能性，而往往是由于人们的努力不够， 或方法不当。
3、理想的类型 人类社会生活的多样性，人们对现实的认识和对未来的想像的多层次性，决定了人们的理想是多方面和多类型的。 认识理想的类型，有助于青年学生在社会生活的各方面树立明确的奋斗目标。
（1）从理想性质上分，理想有崇高、远大与狭隘、庸俗之分。凡是符合客观事物发展规律，反映人民群众根本利 益的，是对祖国的繁荣、人民的幸福和社会的进步的希望和追求，就是崇高、远大理想；相反只注重追求个人私利和 贪图物质享受，则是狭隘、庸俗的理想。