江苏省苏州市姑苏区2019_2020学年九年级语文上学期期末考试试卷

苏州市2020年九年级语文阳光指标学业水平调研卷

注意事项:

1.本调研卷满分130分，调研时间150分钟;

2.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书

写的答案无效;书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效;

3.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。

第一部分(16分)

1.阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)

做繁容易，做简最难。若看惯了五彩缤纷的华丽景致，冷色调的黑白更能叫人甲(A.倾心 B.省心)。从苏州园林，到整座苏州古城，打底的基调都是黑白色，褪去缤纷色彩，乙 (A.简要 B.简约)反而更显奢华。黑，晦也，如晦冥时色也。白，启也，如冰启时之色也。黑色深沉幽远，黎明欲曙;黑是屋瓦，是(bì) 护;白是素，是静，是虚无。建筑中

的黑色和白色，白墙黑瓦，搭配得简洁纯(cuì) ，朴实无华，却能经历时间的考验，历久弥新。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①(bì) 护②纯(cuì)

(2)在画线的甲、乙两处选择最恰当的词语填空。

甲: 乙:

2.依据要求默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。(10分)

(1)长风破浪会有时，。(李白《行路难》其一)

(2)秋草独寻人去后，。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(3) ，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(4) ，病树前头万木春。( 《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5) ，人迹板桥霜。(温庭筠《》)

(6) ，，此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)

(7)李贺的《雁门太守行》开头写“黑云压城城欲摧”，渲染出战事紧张的氛围。许浑的《咸

阳城东楼》中的诗句“”也能形容这样的气氛。

3.阅读下面的材料，完成情境对话。(2分)

晚饭后，小苏打开当天的《苏州日报》，读到一则消息:作为大运河文化带重要景点的枫桥

景区，将从2019年12月8日起免费开放。

爸爸:这真是个好消息，等你放了寒假，我们可以去“枫桥”“铁岭关”“江枫洲”这些景点免费游览了，我还特别想去看看寒山寺里那个藏经楼呢。

小苏:爸爸，您看这两张示意图，您想去的这几个地方不全免费啊。

爸爸:小孩子眼尖!那这几个景点哪些是免费的?哪些是收费的?

小苏:

第二部分(54分)

阅读下面的古诗文，完成5-10题。

题乌江亭①乌江亭

杜牧王安石

胜败兵家事不期，百战疲劳壮士哀，

包羞忍耻是男儿。中原一败③势难回。

江东②子弟多才俊，江东子弟今虽在，

卷土重来未可知。肯与君王卷土来?

史记·项羽本纪(节选)

于是项王乃欲东渡乌江。乌江辛长檥船④待，谓项王曰:“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰:“天之亡我，何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。顾见汉骑司马吕马童⑤，曰:“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳

曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

【注释】①乌江亭:故址在令安徽和县乌江镇，为项羽兵败自刎之处。②江东:指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是项羽起兵之地。③中原一致:指项羽坟下之效。④檥(yǐ)船:停泊船只。⑤吕马童、王翳:都是汉王刘邦手下之将。

4.请根据词典常用义，结合语境给加点字选择恰当的解释，将序号填在相应空格处。(4分)

5.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1)天之亡我，何渡为!

(2)乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

6.项羽为什么没有接受亭长的建议?请结合文意简述理由。(4分)

7.比较杜牧的(题乌江亭》和王安石的(乌江亭》，说说对于项羽乌江自列的史实，两位诗人的

想法有什么不同。(2分)

8.项羽兵败坟下，司马迁却用一个“笑”字写他的表情。请结合文段内容，揣摩作者想表现项

羽内心怎样的复杂感情。(3分)

9.李清照在(夏日绝句》中对项羽持赞赏态度，你是否认同?请联系《史记·项羽本纪》节选内

容简述理由。(2分)

夏日绝句

李清照

生当作人杰，

死亦为鬼雄。

至今思项羽，

不肯过江东。

阅读下面的材料，按要求完成10-13题。

国际博览中心正在举办一场新年日历书展会，小苏约了同学小州一起去参观。

10.来到展会现场，小苏和小州在电子检索机上查阅日历书的相关资料，看到了下面这两张

表。(2分)

小州:我发现，2012年以来，日历书越来越受出版社青睐，种类也越来越丰富。小苏:是的，我在右边的图表上还发现了其它一些信息。

小州:嗯，说来听听。

小苏: 11.参观完琳琅满目的日历书展览，小苏在展会上购买了3本日历书。(3分)

小苏:你有没有发现这些日历书设计有相同的地方?

小州:当然啦，

12.班级整本书阅读活动开始了，语文老师要求大家运用个性化方式推介名著，并进行方法交

流。小苏看到《水浒传》第一回“楔子”里的一段话，来了灵感，准备做一页日历书来交流。 (6分)

(水浒传》第一回《张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔》楔子试看书林隐处，几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。评议前王并后帝，分真伪，占据中州，七雄扰扰乱春秋。兴亡如脆柳，身世类虚舟。见成名无教，图名无数，更有那逃名无数。霎时新月下长川，江湖变桑田古路。讶求鱼缘木，拟穷猿择木，恐伤弓远之曲木。不如且复掌中杯，再听取新声曲度。

小苏在做日历书前，作了素材准备，他依据楔子中提到的“成名”“图名”“逃名”三种类型，确定了《水浒传》中几位人物和相关事件的对应关系。

小州对小苏做日历书很感兴趣，兴冲冲来看他怎么做，却发现他对《水浒传》中人物类