初中学校第二学期工作计划
2024年初中学校教学工作计划范文（6篇）
2024年初中学校教学工作计划范文一、教育理念：立足于全面育人，办出具有特色的教育，促进学生全面发展，培养其特长。
二、教学目标：1. 初中一、二年级的教学成绩指标需超过区平均值，力争在教委直属学校中排名前五；2. 初三年级毕业生学业考试目标为：年级总评及格率达到设定百分比，平均分和优秀率确保进入全区前十五名，力争前十名；学生个人成绩需进入全区前名次；二至三个学科的指标需进入全区前十名。
三、工作内容：1. 充分发挥家长学校职能，确保学校教育获得家长、社区及社会的有力支持；2. 结合新义务教育法的实施，开展主题征文活动，组织教师深入学习教学理论，并撰写读书心得，以指导教学实践；3. 初中各年级实施月考制度和晚自习制度，通过定期的质量监控，及时发现并解决问题；4. 各学科应结合年级特点，确立与学校、教师、学生发展相适应的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课和教学案例，以培养学校特色；5. 依法治教，以德育人，严格执行国家教委颁布的课程方案，确保课程全面开设，课时充足，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生课外知识，提升学生能力，深入推进素质教育；6. 认真完成课题立项工作及教科研论文征集工作；加强教科研课题认证，确保每位教师都有研究课题；7. 继续完善40+5课堂教学模式，强化教学特色，加强教学过程管理，改革课堂结构，优化教学方法，确保课堂教学效率和质量，追求全面发展、减轻负担、提高质量、培养个性和能力；8. 严格执行学校《课堂教学改革的具体评价标准》。
任课教师每月听课不得少于规定节次，全年听课总数应达到规定范围，其中应有一定数量的中小学互听课；8. 规范教研组活动，加强校本教研工作。
根据学校工作安排，成立初中学科备课组，包括数学、语文、英语、理化生、史地政备课组，本学期为各学科教研、教科研时期。
各学科以备课组为单位，组长负责组织实施，确保活动有计划、记录、总结和音像资料，有典型个案总结。
围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课开展教研活动，确定观摩课教师人选，采取集体备课、集体听课、集体评课方式推荐优秀教改典型课；10. 实验教学工作，本学期学校将全力做好实验教学检查工作。
初中后半学期教学管理工作计划
一、前言初中后半学期是学生全面发展的关键时期，也是教师教学管理工作的重点。
为了确保教学质量的稳步提升，提高学生的综合素质，现制定以下教学管理工作计划。
二、工作目标1. 确保教学进度和质量，完成教学任务。
2. 加强学生思想教育，培养学生的良好品德。
3. 提高学生自主学习能力，激发学习兴趣。
4. 做好家校沟通，形成教育合力。
三、具体措施1. 教学进度与质量（1）根据教学大纲，合理调整教学进度，确保按时完成教学任务。
（2）加强对教师的教学指导，提高课堂教学效果。
（3）开展教学研讨活动，促进教师教学水平的提高。
2. 学生思想教育（1）加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）开展丰富多彩的德育活动，培养学生的集体主义精神和团结互助的意识。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康，帮助学生解决成长中的困惑。
3. 自主学习能力（1）培养学生的自主学习意识，提高学生自主学习的积极性。
（2）开展多种形式的课外活动，拓宽学生的知识面，激发学习兴趣。
（3）引导学生制定学习计划，培养良好的学习习惯。
4. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，听取家长意见和建议。
（2）利用家长微信群、电话等方式，及时与家长沟通，形成教育合力。
（3）开展家庭教育讲座，提高家长教育水平。
四、工作安排1. 每周召开一次教研组会议，总结教学经验，解决教学中存在的问题。
2. 每月开展一次教学质量检查，对教学进度、教学效果进行评估。
3. 每学期组织一次教学公开课，促进教师之间的交流与合作。
4. 每学期末进行一次期末考试，全面检测学生的学习成果。
五、总结通过以上措施，确保初中后半学期教学管理工作有序进行，提高教学质量，促进学生全面发展。
同时，加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，为学生的健康成长创造良好的环境。
九年级下学期重点工作计划
一、前言九年级下学期是初中阶段的关键时期，面临着中考的压力，因此，为了确保学生在学业、身心健康、综合素质等方面全面发展，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高学业成绩，为中考做好准备。
2. 关注学生身心健康，培养学生良好的学习习惯。
3. 培养学生的综合素质，为未来发展奠定基础。
三、具体措施1. 学业方面（1）制定合理的学习计划，确保各科均衡发展。
（2）加强课堂学习，提高课堂效率。
（3）组织课后辅导，解决学生疑难问题。
（4）开展学科竞赛，激发学生学习兴趣。
2. 身心健康方面（1）关注学生心理健康，定期开展心理辅导活动。
（2）加强体育锻炼，提高学生身体素质。
（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生兴趣爱好。
（4）加强家校沟通，共同关注学生成长。
3. 综合素质方面（1）开展德育教育，培养学生的道德品质。
（2）组织社会实践，提高学生的社会责任感。
（3）开展科技创新活动，培养学生的创新精神。
（4）加强艺术教育，提高学生的审美能力。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-4周）：制定详细的学习计划，开展心理健康教育和体育锻炼，组织德育教育活动。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展课后辅导，组织学科竞赛，关注学生学业成绩，同时开展社会实践和科技创新活动。
3. 第三阶段（第9-12周）：加强家校沟通，关注学生身心健康，开展艺术教育活动，为中考做好准备。
五、保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 加强家校合作，共同关注学生成长。
3. 营造良好的学习氛围，激发学生学习兴趣。
4. 建立健全考核机制，确保工作计划顺利实施。
六、总结九年级下学期重点工作计划的制定，旨在帮助学生在学业、身心健康、综合素质等方面全面发展。
通过实施以上措施，确保学生在中考中取得优异成绩，为未来的发展奠定坚实基础。
2024年初中学校工作计划模版（五篇）
2024年初中学校工作计划模版一、致力于提升办学条件：1. 充分挖掘学校现有资源潜力，逐步优化不足之处，强化功能教室的运用与管理。
2. 扩大教室电子白板配置，将讲台改造成操作台，以支持教师的多媒体教学需求。
3. 重新设计学校监控系统布局，全面升级为高清监控设备，构建全方位的校园安全网络。
4. 推进学校立体绿化工程，扩展绿化空间至墙壁及校园空地，营造宜人的学习环境。
5. 改善教师办公条件，增设四个高级教师办公室，总面积达____平方米。
6. 优化教室环境，铺设教室窗台以下区域的瓷砖，安装空调设备，重新规划电气线路。
7. 对现有厕所设施进行改造升级。
二、强化师资队伍建设，构建高质量的敬业教师团队：1. 深化教师聘用机制，对教学能力不足的教师调整其工作职责；对缺乏敬业精神或师德问题的人员不予聘用或调离本校。
2. 完善激励与考核制度，激发教师的工作积极性和创新力。
3. 强化毕业班教学管理，特别是初中各年级知识的连贯性，确保培训内容有效落地，稳步提升中考成绩。
三、持续重视安全工作：学校将加大安全人员配置，增强安全防护力量，创建安全稳定的教学环境。
四、确保体育课程质量：建立严格的体育教学管理制度，确保课程质量，有效提升学生的身体素质。
五、深化学校闲暇教育体系：通过实施闲暇教育项目，引导学生自主管理时间，积极参与各类社团活动、研究性学习小组和课外阅读，以提升自主学习能力，促进学生的全面发展。
2024年初中学校工作计划模版（二）我们拥有一支教师团队，他们致力于“苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的崇高理念。
四、强化安全稳定工作管理：我们需进一步深化对安全稳定工作重要性的认识，全面贯彻执行一岗双责制度。
安全工作应成为日常教育的常态，每日、每周、每月均需开展专题教育与警示教育。
在食品安全方面，需严格把控，预防食物中毒事件的发生。
同时，加强交通安全与消防安全教育，积极防控流行性疾病。
住校生管理与学生活动管理需严格执行相关制度，确保安全报送制度的落实。
初中学校2024年教学工作计划（三篇）
初中学校2024年教学工作计划一、指导思想：以____为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快发展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。
二、目标与措施：（一）强化两支队伍建设，优化顶层设计1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化;2、在实现规范化的基础上，注重科学性。
将现代管理理念引入到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性;3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识;4、坚持以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围;5、关心教师生活，努力为教师办好事、办实事。
维护教师的合法权益。
利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。
（二）加强制度建设，推进科学管理1、牢固树立科学的管理理念。
根据当今优秀学校的发展态势，我们深刻认识到管理强化制度文化是学校发展的底线，提高质量是学校发展的核心，创建特色是提升学校品位的必由之路。
我们将树立成人与成才并举的理念。
学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到成功，让师生有荣誉感、成功感和归属感。
把表扬比批评更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学管理中。
爱是所有行为的源泉。
让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要，责任心比能力更重要。
我们努力实践陶行知“爱满天下”的教诲，不断追求教育的和谐。
2、强化制度文化。
本学年我们将制定并实施《淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案》、《淮海中学名师培养计划》、《班主任与备课组长考核条例》、《淮海中学师德规范》，完善和优化《绩效考核方案》、《先进集体与个人的评比条例》、《教育教学事故界定与处理办法》，推进聘用制度，建立班主任和备课组档案。
管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。
初中教务处工作计划第二学期
初中教务处工作计划第二学期
第二学期的初中教务处工作计划可能包括以下内容：
1. 组织教师进行学期工作部署会议，明确本学期的工作重点和目标；
2. 协调安排教师的教学任务和课程安排，确保学生的学习进度和质量；
3. 组织教师开展教学反思和交流活动，促进教学质量的提升；
4. 督促教师做好学生成绩的统计和分析工作，及时发现和解决学生学习中的问题；
5. 协助学生进行选课和升学辅导工作，指导学生规划未来的学习和职业发展方向；
6. 协调学校各部门配合，保障学生的学习和成长环境；
7. 参与学校教研活动，推动教学改革和创新；
8. 安排并组织各项考试、评比和考核工作，确保教育教学工作的质量和公平性；
9. 处理学生和家长的投诉和求助，并及时解决；
10. 完善教务管理制度，提高工作效率和质量。
以上是初中教务处工作计划第二学期的基本内容，具体工作安排还需根据学校的实际情况和需求进行合理调整和制定。
初一年级第二学期工作计划（精选10篇）
初一年级第二学期工作计划初一年级第二学期工作计划（精选10篇）时间过得飞快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的初一年级第二学期工作计划（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初一年级第二学期工作计划1本学期继续加强对于学生的思想行为与学习习惯的培养，使班级所有学生都能积极投入到学习生活之中。
一、本学期班级工作奋斗目标：1．继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2．巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4．与学生融洽相处，建立的新型师生关系。
二、具体措施：1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。
并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。
2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
3、狠抓课堂纪律、课间文明4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》初一年级第二学期工作计划2新学期即将开始，作为初一年级班主任，我充满信心，我将继续以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每个学生在新的学期中都有所收获。
下面是本学期的工作计划：一、班级基本情况及存在问题：七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的教育和督导。
所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。
比如生活上对家长的依赖，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。
随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。
初中教务处第二学期工作计划(推荐3篇)
初中教务处第二学期工作计划（推荐3篇）1.初中教务处第二学期工作计划第1篇指导思想：以《XX市教研室20xx年工作要点》和《XX中学20xx～20xx学年第二学期工作计划》为指导，以“遵循教学规律，运用科学方法，提高教学质量”为原则，以“指导、服务、督查、创新”为职能，进一步深化素质教育，强化师资建设，创新教科研方式，做到常规工作更扎实，重点工作更突出，创新工作更有效，以务实的工作作风和创新的工作思路，确保教学质量稳步上升。
总体思路：1、围绕“有效教学”与“中考备考”两个主题，确保教学质量稳中有升。
2、突出“师资建设”与“校本培训”两个重点，提高师能，壮大骨干教师队伍。
3、加强“教学七认真”与“教学调研”两项管理，力争薄弱学科缩小与市平均分的差距。
工作重点：一、规范课程开设深化素质教育1、严格执行三级课程计划。
继续认真落实国家课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，要重视和加强音乐、美术、体育及其它考查科目的教学，提高课程实施质量，并将全校总课程表挂在网上，接受社会监督;继续开设现有地方课程，发挥好作用;逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合，更好地提高学生的综合素质，彰显学校特色。
2、推进素质教育。
进一步贯彻落实《XX市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深入推进素质教育实施方案》的有关要求，每天开展一次大课间体育活动，安排学生做广播操和“感恩的心”手语操，深入推进第二课堂活动，丰富校园文化生活，全面提高学生的综合素质。
3、加强两个专项教学。
加强理科实验教学，提高实验开设率和教学效果，让学生在做中学，做中体验，切实培养学生的动手操作和实践能力;加强文科阅读教学，逐步形成阅读的阶梯性、计划性，提高学生阅读的数量和质量，同时组织好阅读考级工作和写作系列活动。
4、进一步规范教辅用书使用。
各学科教辅用书的使用必须符合省、市的有关规定，遵循择优、自愿、限量、限价、公开和服务的原则，加强管理，规范操作，提高使用质量。
2024年初中第二学期语文教学工作计划范例（二篇）
2024年初中第二学期语文教学工作计划范例在教学研讨会上，就本学期初阶语文教材及学生学习状况进行汇报，并提出相应教学计划与措施，现总结如下：一、教材分析本套教材围绕“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题组织单元结构，共分为六个单元，每个单元由阅读与综合性学习、写作、口语交际两大部分构成。
教材内容涉及成长、祖国、名人、文化、探险、动物等多样主题。
在选文上，注重情感、态度、价值观和语言文字的培养，整合名家名篇，实践环节涵盖整体感悟、语言品味、思路理清、意蕴把握、要点抓住、见解发表等方面。
综合性学习活动设计方面，第一、三、五单元为小型活动，第二、四、六单元为大型综合性活动，活动设计旨在延伸单元主题，丰富学生情感态度和价值观。
名著导读包含《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》等，与课堂阅读紧密相关；课外古诗词背诵则旨在提升文化素养。
二、学生情况分析经过上学期的学习，一班和二班学生在语文课程的理解、问题探究、兴趣培养等方面取得了进展。
学生在语文学习习惯、目标导向、主动性、合作探究意识、基础知识掌握等方面存在不足，尤其在学习习惯和基础知识上差距显著。
三、教学设想本学期教学将注重教学目标的整合性，教学内容的开放性，教学方式的互动性，教学过程的活动性，教学手段的多样性，教学组织形式的灵活性以及教学评价的多元性。
四、教学措施依据学生实际情况和学校具体情况，本学期拟采取以下教学措施：1. 提升学生思想认识和道德情操，培养审美情趣。
2. 加强语文教学的综合性和知识的系统性，注重学科间联系，提高语文素养。
3. 发展学生思维能力，特别是创造性思维。
4. 突出学生实践活动，提高语文能力。
5. 利用多种信息化手段，增加学习趣味性和效率。
6. 创设学习环境，拓宽学习渠道，增加实践机会。
7. 矫正不良学习习惯，实行分层目标教学。
8. 实施双基教学，既注重知识传授也重视品德教育。
9. 推行素质教育，适应社会形势。
10. 实行“双体互促”教学，培养合作精神。
2024年初中学校学期工作计划范例（二篇）
2024年初中学校学期工作计划范例为了深入实施《沿河县中小学教学管理实施方案》，强化学校教学管理，确保教学任务的顺利完成，提高教学效率，推动我校教育教学质量持续稳步提升，特制定如下实施方案。
一、指导思想本方案紧扣《沿河县中小学教学管理实施方案》的目标与要求，完备和实施各项教学管理制度，重点培养优良的校风、教风和学风，关注教学质量，教学过程，师生情感及成功体验，力求使我校的教育教学质量实现新的飞跃。
我们将强化教研教改，提升新课堂教学模式的创建水平。
二、重点工作从加强教师队伍管理、教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取有力措施，增强管理服务意识，提升管理效能，构建高效课堂，培养名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。
三、主要工作及措施（一）加强教师队伍建设，提升教师素质精心选拔骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各类培训学习活动，促进骨干教师和名师队伍建设。
（二）强化教学过程管理，提高教学质量加强教学过程管理，规范教师教学行为，关注学生学习方式的转变，培养学生良好习惯，并加强教研组建设，提高新课堂教学模式创建水平。
（三）毕业班教学管理认真抓好毕业班的教学管理工作，定期召开教师会、学生会和成绩分析会，跟踪毕业班教学情况，及时调整教学策略，并做好培优补差工作。
（四）完善考核方案，加强常规管理加强常规检查和督查力度，及时反馈、反思和总结。
坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。
面对新的学年，全体教职工将提振精神，团结协作，开拓进取，与时俱进，共同为我校的辉煌未来而努力奋斗。
2024年初中学校学期工作计划范例（二）在当前国家不断深化教育改革的背景下，我们面临着教学任务加重的新挑战。
尽管国家明确禁止给学生过重的学业负担，我们仍需确保教学质量，并在有限的时间内保持学生成绩的稳定。
这对学校和教师而言，无疑是一次严峻的考验。
初中第二学期教导处工作计划安排
初中第二学期教导处工作计划安排一、工作目标1.提升教导工作质量和水平•加强学生学业辅导，提高学生学习成绩和综合素质•加强师生沟通，建立和谐的班级氛围•加强与学生家长的交流合作，共同配合学生的教育培养2.加强学生的德育教育•健全学生违纪处分制度，维护良好的校园秩序•组织开展各类德育活动，培养学生正确的价值观和道德观•关注学生心理健康，提供必要的心理辅导和教育3.完善教导工作机制•健全教导工作档案管理制度，确保工作有据可查•加强教导工作的信息化建设，提高工作效率和服务质量•定期总结工作经验，改进工作方法和效果二、工作计划1.学业辅导计划在每周一至周五的晚自习时间，组织教师开展学生学业辅导活动。
具体计划如下： - 每周一：重点关注学生的学习方法和习惯，开展学习方法讲座和学习技巧指导 - 每周二：组织学科教师为学生提供学科知识辅导，解答学生在学习中遇到的问题 - 每周三：组织学生进行知识点巩固和自主学习，教师提供必要的指导和辅助材料 - 每周四：组织学生进行小组合作学习，通过合作学习提高学生的学习效果和团队合作能力 - 每周五：对上一周学习情况进行总结和反馈，鼓励学生取得进步和提出改进意见2.师生沟通计划为了加强师生之间的相互了解和信任，教导处将组织以下活动： - 在每月的教师例会中，邀请一位优秀学生代表分享学习经验和心得，增加师生之间的互动和交流 - 定期组织班主任与学生家长进行家访，了解学生家庭情况和学习、生活情况，及时发现和解决问题 - 每周安排教师与学生进行个别谈话，关注学生的情绪和心理状态，提供必要的关心和帮助3.家校合作计划为了提高学生教育的整体效果，加强家校合作，教导处将采取以下措施： - 每学期开展家长学校讲座，介绍学生教育相关的知识和家庭教育方法 - 搭建家校沟通平台，定期发布学生学习和教育相关信息，方便家长了解学校工作和学生情况 - 组织家长参与学校教育活动，鼓励家长积极参与学生的教育培养，共同关注学生成长4.德育教育计划教导处将重点关注学生的品德教育，主要计划如下： - 组织开展主题班会，讲述身边的感人事迹和正能量故事，引导学生树立正确的价值观念和道德观 - 加强对学生违纪行为的纪律教育，明确违纪责任和处分措施，维护校园秩序和学生权益 - 注重学生心理健康教育，定期组织心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰和压力，增强心理抗压能力三、工作机制改进计划1.教导工作档案管理制度改进完善教导工作档案管理制度，主要包括以下内容： - 教导工作档案的建立和归档，保证工作有据可查和信息的留存 - 制定档案管理流程和规范，确保档案的安全和保密性 - 定期对档案进行检查和整理，及时更新和补充档案内容2.信息化建设计划使用信息技术提高教导工作效率和服务质量，计划如下： - 建立教导工作信息化平台，提供教导工作所需的信息资源和工作支持 - 利用电子邮件、短信等方式加强教师、学生和家长间的沟通和信息交流 - 推行使用教育管理软件，方便教师对学生的管理和教育工作的记录和查询3.工作经验总结与改进计划教导处将定期总结工作经验，改进工作方法和效果，具体计划如下： - 每学期总结工作亮点和问题，并制定下学期的工作改进计划 - 提倡教师之间的经验交流和互相学习，形成良好的工作氛围 - 定期组织教师培训和交流活动，提升教师的专业素养和教育教学能力四、工作计划执行与督导为了确保工作计划的有效实施，教导处将采取以下措施： - 设立专门的工作小组，负责计划的具体执行和进度的监督 - 每月召开工作例会，对工作计划的执行情况进行汇报和检查 - 定期对教导工作效果进行评估和测评，及时发现问题并采取措施解决以上就是初中第二学期教导处工作计划安排，通过制定详细的工作计划和执行与督导机制，我们相信可以提高教导工作的质量和水平，为学生的全面发展和教育培养提供有力的支持。
2024-2025学年度第二学期中小学教学工作计划标准模板（3篇）
2024-2025学年度第二学期中小学教学工作计划标准模板____－____学年度第二学期教学工作计划在新的学期中我们学校的教学工作需要进一步的提高，在之前的学校教学中，我们学校的教学成绩普遍出现了稳中有升的情况，这是一个很好的势头，我们学校需要继续的保持下去。
在这个学期的工作中，相信我们学校的建设和学生成绩会继续有这个一个不错的收获，只要我们努力了！为了达到这种情况，特别制定本学期的教学工作计划：一、加强自身建设，转变教研工作作风。
骨干教师要不断加强自身学习，真正成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人，学校教研工作方面努力改变工作策略和视觉，多调研，勤思考，最大限度地调动广大教师的教育教学工作积极性，做好各项服务工作。
在引领和指导时，倡导一种与一线教师和学生平等对话、交流，积极互动的方式，及时了解师生实际中产生的困惑，及时改进教研工作。
从服务的范围层面上，要把教研的注意力由关注点上的提高向注重面上发展薄弱班级和薄弱学科的提高转变。
要进一步增强学校组织管理意识，深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。
二、继续扎实有效地推进课程改革，提高课程改革的实施水平1、对课改实验进行认真的反思、总结。
一是要注意总结几年来的新课程实施经验，通过兄弟学校之间的互动、经验介绍等形式相互学习经验或成果;二是认真组织好各种研讨交流、学习活动，组织广大教师进一步学习____和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。
2、加强、深化校本教研工作。
采用多种教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。
围绕课题开展专题教研活动数学：实践与综合应用教学研讨3、强化课题研究的跟踪、指导，推动课题研究的规范化科学化运行。
各学科学段，根据自己所在的课题按计划认真开展好教学研讨活动，充分发挥学科带头人及骨干教师的作用。
2025年初中教务处下学期工作计划
- 关注学生个体差异，实施因材施教，促进学生全面发展。
- 深入推进家校合作，发挥家长在教育中的作用，共同促进学生成长。
- 严格执行教育政策，确保教育教学工作合规、有序进行。
2. 工作难点：
- 教师业务能力的提升：面对不断更新的教育理念和教学方法，如何帮助教师快速适应并提高自身业务能力成为一大挑战。
本学期教务处工作将紧密围绕以上目标，切实推进各项工作的开展，为提高学校整体教育教学质量贡献力量。
二、具体措施
1. 组织开展多元化教学活动，充分利用课堂、课外及社团等渠道，全面提升学生综合素质，注重培养学生创新精神和实践能力。
- 定期举办学科竞赛、知识讲座和实践活动，激发学生学习兴趣。
- 加强学生心理健康教育，关注学生情感需求，提高学生心理素质。
3. 深化课程改革，推动课堂教学创新，提高课堂教学效果，确保优秀率60%以上。
4. 加强教务管理，提高教务工作效率，确保各项教育教学工作有序进行。
5. 积极开展家校合作，提高家长满意度，促进学校教育教学质量的提升。
6. 严格落实国家教育政策，确保教育教学工作符合国家要求，为学生创造良好的学习环境。
7. 提高初中毕业班升学率，确保至少80%的学生升入理想的高中。
- 加强校园文化建设，营造积极向上的学习氛围。
- 严格学籍管理，规范学生行为，确保教育教学工作正常开展。
7. 提高初中毕业班升学率，助力学生顺利升学。
- 针对毕业班学生制定个性化辅导计划，提高升学指导效果。
- 加强与高中学校的交流合作，拓宽学生升学渠道。
三、工作重点与难点
1. 工作重点：
- 整合教育教学资源，优化课程设置，提高教学质量。
初中学校2024年度工作计划(4篇)
初中学校2024年度工作计划一、指导思想本学期，学校将深入____市局暑假教育教学工作会议的有关精神，以自能远行的特色办学理念为指引，以再次荣膺市局教学质量一等奖为动力，坚持创新驱动，注重文化立校，加快队伍建设，提升办学品位，打造学校特色，努力实现学校发展的转型升级。
二、具体目标1.实施素质教育，提升教育质量，确保综合考核达优。
2.注重精神引领，促进专业成长，打造徳业双馨团队。
3.建设特色社团，丰富学校活动，提升校园幸福指数。
4.夯实教学管理，再创辉煌佳绩，初三年级期末总均分力争全市第一，初一初二年级期末总均分要确保全市位次。
三、工作举措（一）转变理念，改进作风，促进学校管理更加务实高效。
1.加强作风建设。
全体行政人应牢固树立唯有发展自我，才能发展教师;唯有发展教师，才能发展学生;唯有发展学生，才能发展学校的理念，始终站在师生发展、学校发展、教育事业发展的高度，审视学校现状，梳理发展优势，反思管理行为，解决存在问题。
要对照办学目标找不足，对照先进学校找危机，对照市内外优秀学校找差距，对照省内外名校找标兵。
进一步加强行政科室之间、科室与级部之间的统筹、协调、配合，摒弃思想松懈、机械应付、____的作风，牢固树立服务意识，积极主动开展工作，深入基层，扎根一线，形成横向到边、纵向到底、纵横发展的管理格局。
从传统观念、经验主义中解放出来，尊重规律，集聚智慧，大胆创新，推行年级管理、部门管理责任制、学科质量蹲点负责制、师生活动项目负责制、中心工作督导视导制;完善即时反馈、每日通报、每周评点、每月小结等管理信息的传输机制，切实解决学校在发展过程中的新矛盾、新问题，为学校内涵发展注入新的活力和动力。
2.加强民主建设。
加强学校制度体系建设，充分发挥学校管理制度对学校发展的保障、引领和促进作用，进一步规范办学和管理行为。
完善校务公开制度，自觉接受社会和师生的监督，畅通管理信息反馈渠道，做好开门办学，主动向社会、家长、教师、学生征询意见或建议，不断改进和提升管理品位。
2024年秋期初中学校工作计划（三篇）
2024年秋期初中学校工作计划本年度，远东补习学校秉持“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立以下工作指导原则和具体措施，旨在全面提高教学质量，提升学校声誉。
一、工作指导思想本学期，我们将致力于实现“低进高出，高进优出”的教学目标，确保每一位学生都能在学习上得到满意，生活上感到顺心，从而提升学校的整体知名度和教育质量。
二、工作原则本学期工作将遵循以下四个原则：1. 所有工作必须有利于学校的长远发展。
2. 所有工作出发点必须有利于学校管理水平的提升。
3. 教师的所有工作必须着眼于教学质量的提高。
4. 学校全体员工的言行必须有助于团结协作。
三、具体措施1. 创建和谐集体：建立和谐教师队伍，强化忧患意识、责任意识、质量意识和服务意识，共同完成高考任务。
推进和谐班级管理，形成以班主任为核心的管理模式，确保班级管理的有效性。
营造和谐师生关系，促进教师与学生之间的真情互动。
2. 强化教学管理：抓好日常教学管理，规范学生答题行为，培养良好学习习惯。
加强班主任职责，细致入微地帮助学生解决问题，激发学习热情。
明确备课职责，制定详细教学计划和复习方法，确保教学质量。
坚持学生对教师教学情况的反馈制度，及时调整教学方法。
3. 关注信息交流：研究高考动向，积极参与统考，分析考试结果，把握出题方向。
4. 抓好常规管理：制定可行的管理制度，及时处理班级事务，确保班级管理有序。
加强教学计划的落实，重视教学常规，提升教学质量。
进行一对一辅导和晚补，及时解决学生的学习问题。
5. 抓好招生工作：将招生工作作为学校的首要任务，确保在校生人数稳定。
统筹安排招生工作，制定招生计划和制度，确保招生效果。
6. 抓好后勤服务工作：加强餐厅卫生和饭菜质量管理，确保服务态度良好。
做好后勤修缮和门卫安全保障工作，提升服务水平。
四、工作要求各部门必须：1. 强化责任心，坚持原则和制度。
2. 管理人员要敢于创新，勇于实践。
3. 提高工作能力，相互学习，相互借鉴。
2024秋季初级中学工作计划（五篇）
2024秋季初级中学工作计划一、指导思想以市初中教育工作现场会的会议精神和县局提出的“创强，提质，改课堂”的思路为工作指南，以规范教育教学行为，稳步推进课堂教学改革，建立高质高效课堂，增强学校核心竞争力为中心，培养学生自主学习，主动发展为工作的最终目的。
二、总体思路新学期，我校教学工作的基本思路是：1、围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。
2、打造两个特色：精心打造文化和谐校园，精心培养骨干教师和学科带头人。
3、落实三个重点：以校本教研为重点，以深化课堂教学改革为重点，以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。
4、加强四项工作：加强教学常规管理，加强质量监控和评价，加强教师队伍建设，加强学生文化素质培养。
三、工作措施（一）抓常规教研工作，促全体教师普遍提高。
1、落实教学常规工作。
在“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”等环节上促进教师形成良好的教研氛围。
强化教师对学生的服务意识，强调教师提高课堂效率，向课堂教学改革要成绩。
2、加强检查，做好教学常规反馈工作。
本学期，教导处将建立健全教学常规检查评价制度。
同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
一学期下来，要对每一个教师最少要进行一次推门听课活动。
3、想方设法为教师提高教学质量服务。
根据各科组的提议，教导处统一为各科组购买各类教辅资料，并督促教师利用现有的电化教学设备，采取多种教学手段，提高课堂教学效率。
4、发挥科组长和骨干教师的传、帮、带作用。
通过学校整体合力，缩小后进教师与优秀教师的差距，努力提高整体教师的教育教学能力。
5、加强教师队伍建设，努力提高教师的业务水平和业务能力。
通过组织教师积极参与继续教育，立足本校开展校本教研活动，组织外出听课，同事之间开展教研交流等活动，开阔教师视野。
（二）加强课题研究，提高教研成效。
今学期，教导处对课题的研究工作加强引导，科学规划，规范管理，注重实效，通过课题研究带动课改。
要求各科组根据在课堂教学改革中遇到的问题，确定研究课题，课题组要有明确分工，落实活动安排，在教学过程中不断修改，完善，待条件成熟后申请立项。
2024年初三下学期班级工作计划范文(七篇)
2024年初三下学期班级工作计划范文针对初三年级第二学期的教育与教学工作，鉴于学生即将面临升学及择校的关键时期，本学期任务繁重、时间紧迫、压力巨大。
在积极推行学校德育工作及维护学校日常教学秩序的结合我班实际情况及毕业年级的特殊需求，为了更有效地推进工作，特制定本学期班主任工作计划如下：1. 重申并严格执行校规班规，对学生进行严格要求，强化其时间管理、纪律遵守及责任感，为营造良好的备考环境奠定基础。
针对初三学生的学习特点，加强思想教育，提升其思想素质。
2. 严格管理纪律，并配合思想教育工作。
对于行为习惯不佳的学生，通过频繁的交流与及时的鼓励，确保其在不干扰课堂秩序的前提下，努力学习，不轻言放弃。
对于成绩优异的学生，则需给予更多关心与鼓励，调整其心态，激发竞争意识，全力以赴。
3. 积极激发学生学习的积极性，培养其良好的竞争意识，努力营造一个扎实、竞争、拼搏、进取的学习氛围，全面提升学生的综合素质。
4. 认真执行每一节体育课的教学，确保学生每日积极参与课间操及体育中考项目的训练，力争在体育中考中取得优异成绩。
5. 培养学生正确的学习方法。
在这一关键时期，班主任需关注学生各学科的均衡发展，引导他们加强薄弱学科，避免偏科现象。
在任课教师争分夺秒带领学生复习之际，班主任应与科任教师、家长紧密合作，监督学生全面投入，不放弃任何一科，形成全方位的教育合力，共同提升学生学业成绩。
6. 加强对中等及以下成绩学生的辅导与转化工作，注重学习方法的指导。
计划加强与各科任教师的沟通，共同帮助学习困难学生，针对各学科特点，定期与教师讨论学习方法，并及时向学生传授，以完善其学习策略，实现“授之以渔”，教授其高效学习的技巧。
继续开展“一帮一”活动，努力提高中等及以下成绩学生的学习成绩。
7. 鼓励学生树立信心。
在最后三个月的冲刺阶段，各学科将开始复习。
指导学生制定切实可行的复习计划，查漏补缺，帮助他们在复习过程中树立信心，克服困难。
初中学校2024年度工作计划(三篇)
初中学校2024年度工作计划本学期，我校将秉持____市局暑假教育教学工作会议的精神，贯彻落实自能远行的特色办学理念，以荣获市局教学质量一等奖为动力，坚定创新驱动发展战略，注重文化立校，加强队伍建设，提升办学品质，塑造学校特色，努力推动学校发展转型升级。
一、具体目标1. 深入推进素质教育，全面提高教育质量，确保综合考核达到优良水平。
2. 强化精神引领，促进教师专业成长，打造德才兼备的教师团队。
3. 建设特色学生社团，丰富校园文化活动，提升师生幸福指数。
4. 加强教学管理，创造优异成绩，力争初三年级期末总均分位列全市之首，初一、初二年级期末总均分保持在全市前列。
二、工作举措（一）更新理念，改进作风，提升学校管理效率和质量。
1. 加强作风建设。
全体行政人员应牢固树立发展自我、发展教师、发展学生、发展学校的理念，始终站在师生和学校发展的高度，审视现状，梳理优势，反思管理行为，解决问题。
加强科室之间、科室与级部之间的协调配合，摒弃懈怠、应付的态度，树立服务意识，深入基层，形成全面的管理格局。
从传统观念中解放出来，尊重教育规律，集聚智慧，大胆创新，推行各项管理责任制，完善管理信息传输机制，为学校内涵发展注入活力。
2. 加强民主建设。
完善学校制度体系，规范办学和管理行为，加强校务公开，自觉接受监督，畅通信息反馈渠道，开门办学，征询各方意见，不断改进和提升管理水平。
（二）精神引领，价值驱动，建设高素质教师队伍。
3. 强化师德修养。
通过开展主题活动，提升教师的爱心和教育力，培养教师职业精神，弘扬高尚师德，加强监督，营造良好师德师风。
4. 引领自主研修。
继续开展主题活动，实施“八个一工程”，促进教师自我成长。
5. 促进专业发展。
开展名师发展工程，实施青蓝工程，加强教研文化建设，促进教师队伍快速成长。
（三）构建立体德育体系，提升德育工作实效。
6. 开发校本德育课程，丰富活动载体，提高学生自理、自主、自立、自强、自觉能力。
中学学年第二学期教学工作计划
中学学年第二学期教学工作计划
中学学年第二学期教学工作计划通常包括以下几个方面的内容：
1. 教学目标：确定全年的教学目标，包括学生的认知、技能和情感发展目标。
2. 教学内容和安排：明确学期内每门学科的教学内容和进度安排，包括每个章节或每个单元的教学计划。
3. 教学方法与手段：确定教学方法和教学手段，以提高教学效果，包括课堂教学、作业布置、实验和实践等。
4. 教学资源准备：准备教学资源，包括教材、教辅资料、多媒体设备等，以支持教学实施。
5. 教学评估与反馈：制定教学评估标准和方法，跟踪学生学习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生提高学习成绩和学习兴趣。
6. 教师培训与自我提升：安排教师培训和自我提升计划，提高教师的教学水平和专业素养。
以上是一个简要的中学学年第二学期教学工作计划的内容，具体实施中还需根据学校情况和教师团队的需求做出相应调整和完善。
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认真履行工作职责全面提升办学质量——开平七中2014—2015年度第二学期工作计划2015年2月【指导思想】：深入贯彻落实上级的有关要求，以《广东省义务教育现代化学校建设指引》为指针，以提高教育教学质量为核心，强化管理到位和质量意识，全面推进素质教育，并以“创建现代化学校”为契机，不断改善办学条件，深化教育改革，促进教育现代化发展，办人民满意的学校。
【主要工作目标】：1、按照培养“品德高尚人，智能优秀人，身心健康人”的办学目标，持之以恒抓好德育管理，尤其是学生的日常行为习惯管理，扎实推进“平安校园”、“法制校园”建设，强化养成教育，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯，打造高雅向上的班级文化、校园文化，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境，创建开平市德育绩效优秀学校。
2、开展形式多样的教研活动，通过集体备课、公开课、撰写教学论文等方式，促进教师自我发展，提高理论及业务水平；积极探索和实践“25+15”课堂教学模式，打造高效课堂，大面积提高教学质量。
3、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好九年级的教学管理，力争2015年中考取得理想的成绩（中考目标：在江门一模考试中，总分平均分排在开平市前10位，中考上重点分数线的比率位居全市前10名，中考总分超700分有15人，荣获中考成绩优秀学校二等奖），力争升学率再创新高；非毕业年级教学质量在全市统测中再上新台阶，争取位列前10名；各学科竞赛中有较高的获奖率，力争在全市的名次靠前。
4、做好“普及高中阶段初中升学率达标（升学率目标98.75%、在本市高中阶段学校就读比例达90%）”、“防流控辍（年辍学控制在1%以下）”、学籍管理的监管工作，力争全面完成目标任务。
5、加强后勤的管理和服务工作，尤其狠抓饭堂管理和校园清洁工作，努力打造“安全健康校园”、“美丽文明校园”和“宜教宜学宜居校园”。
6、积极开展“创现”工作，以及开展特色学校建设，创建现代化学校和特色学校。
【主要任务、工作措施】：一、抓好队伍常规管理，培养奋发向上校风。
1、加强行政队伍建设，强化带头作用。
⑴.坚持例会制度。
坚持实行每周一次的行政例会工作制度，达到“上情下达、下情上知”的目的，形成有效沟通的良好途径和良性循环。
⑵.树立服务意识。
端正服务理念，增强服务意识，要牢固树立“领导就是服务”、“管理也是示范”的意识，做到办文不返工，办事不遗漏，上情下达准确及时，下情上报内容翔实，待人接物守信诚实，在服务中提高工作效率，在服务中树立良好形象。
⑶.形成能干班子。
班子成员要做到“三多”：多奉献、多带头、多检查督促，凡事有商量，有布置，有检查，有反馈，有总结。
工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，个个都是全校教师的领头雁。
要一身正气，成为清正廉洁的榜样；要勤奋工作，成为教学能手。
2、加强教师队伍建设，强化师表作用。
⑴.重视师德建设，提高教师道德素质。
①.开展师表工程，倡导敬业精神、服务精神、协作精神、奉献精神和表率精神。
加强整治“庸懒散奢”等不良风气，自觉抵制有偿家教，做到服从学校安排，自觉履行岗位职责，关爱学生，理解学生，尊重学生，为人师表、教书育人。
加强考勤管理，严格上班纪律，进一步规范办学行为，提高办人民满意教育的水平。
②.加强职业道德建设，开展职业道德规范教育，开展师德标兵和师德先进个人评选活动，大力弘扬“爱教育、爱学校、爱学生”的优良作风，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量。
③.强化师生德育意识。
每位教师都要反思自己育人的职责，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正，做到人人育人、时时育人、事事育人。
⑵.抓好业务建设，提高教师业务素质。
①.积极创造学习机会，通过“走出去、请进来”，帮助教师转变教育观念，更新教学手段；利用公开课积极开展同科异构互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强教师间的学习交流、取长补短，共同提高。
②.支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动，以及各级各类教学比赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。
③.开展各类交流活动，取长补短，共同提高。
⑶.完善管理机制，调动工作的积极性。
①.完善全员德育队伍管理模式，加强一日常规管理，确保各项常规落实到位。
制定全体教师岗位职责，落实全体教师值日工作，深度参与学生的日常行为规范管理，特别关注课堂安全、宿舍纪律、上下楼梯秩序、午晚饭管理、傍晚安全、校门口管理等。
②.进一步完善听课制度，加强教师间的学习交流。
听课时，要多听同科组的课，且要做到“有听必评”，提高听课效果。
行政人员（特别教务处人员）每人每学期听课不少于25节，要有针对性的加强对青年教师的听课活动，听课要有详细记录，听课结束后要及时与上课教师交流，提出意见；教研组长听课不少于15节，其他教师听课不少于10节。
③.积极推行教育科研激励制度，鼓励教师积极参与课题研究申报及教学论文、优质课评比等活动。
⑷.强化班级管理，打造班主任优秀团队。
①.加强班主任队伍建设，强化班级管理。
完善每月一次班主任工作例会，定期开展班级工作经验交流会，加强班主任的理论学习，组织班主任学习班级管理考核的各项制度，加强量化考核，开展校级优秀班主任评比活动。
增强班主任工作的责任意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，及时了解班级动态，处理好班级的日常工作；增强班主任工作的大局意识和协同意识，积极配合任课教师，参与各科的教学管理。
②.落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。
一是主题班会做到有实效，精心设计主题班会，并做好班会记录；二是对于后进生，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
三是认真做好各种形式的家访工作，并及时记录反思。
四是注意教育工作资料的积累和经验总结。
③.举办第五届“七中杯”主题班会课评比活动，提高班主任管理学生的水平，办成德育的一大亮点。
④.积极推进评名教师、名班主任的活动，加大名优班主任的培养力度，打造一批有影响的优秀班主任典型，促进我校班主任工作整体水平的提高。
3、加强学生队伍建设，促进全面发展。
⑴.加强学生干部队伍建设。
加强团委会、学生会组织的自身建设，切实提高服务团员学生成长成才的能力。
以阵地建设为抓手，加强学生思想道德教育；加强宣传阵地建设，通过团报团刊和校内外其他宣传途径，大力宣传学生的先进典型和优秀做法。
通过举办知识竞赛、演讲比赛等系列文化艺术活动和开展学生志愿服务活动，营造良好的校园氛围和文化环境。
⑵.有声有色开展社团活动。
①重视社团活动建设；搭设学生社团组织的平台，落实活动常态化，着力培养学生做事的能力。
②开展各类文体活动，在校园文化活动中，让学生展个性，显才干。
③开展学生志愿服务活动，积极打造校园文化活动品牌。
⑶.狠抓毕业班教育和管理。
①加强对学生的管理，高度重视学生的信念教育和心理健康教育，狠抓学生良好学习品质的培养。
②实施目标教学，提高针对性。
毕业班班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。
教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化双基的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
③强化练习，增强实战能力。
要深入研究近几年中考考试要求和中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，研讨备考策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。
广泛地收集信息，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的实战能力。
⑷.重视外来务工子女教育。
按学区就近入学原则，对外来工子弟及进城务工人员子女实行按流入地为主和公办学校为主的两个为主原则招生；严格执行义务教育阶段收费政策，保证贫困学生人人能接受义务教育；建立了随迁子女、留守儿童、单亲家庭子女档案，组建了以班主任为主体的关爱辅导机构，对他们在学习和生活上给予关爱。
二、抓好教育常规管理，形成良好育人环境。
1.狠抓学生养成教育。
⑴.狠抓养成教育。
强化学生基础道德和文明习惯的养成，使学生在民主、平等、自立的氛围中养成良好的行为习惯。
①.文明教育。
重点开展文明礼貌礼仪教育、日常行为规范教育、保洁环保教育、“德育工作的五项要求”教育（a.室场由外到内的整理，特别是抓好宿舍内务，做到勤检查，勤督促；b.严禁学生携带手机、以及其他价值超过300元的电子产品等贵重物品进入校园；c.师生要注重仪表端庄，大方得体，严禁学生改校服的裤脚；d.经常开展文明礼貌教育，并将此作为德育的一项日常工作；e.德育工作要为教学工作保驾护航，要严抓课堂纪律，杜绝堂上开小差、打瞌睡的现象）。
开展以节约为主题的教育活动，加强饭堂、课室、办公室的节约管理，杜绝食物、用电、用水等浪费现象，培养勤俭节约的良好习惯。
②.健康教育。
加强心理健康教育，利用怡心阁开展学生心理咨询，做好个案分析与团体心理干预，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理、缓解压力的方法，提高应对挫折能力；。
开展健康教育工作，上好健康教育课和进行女生青春期卫生知识讲座教育；教会学生在日常生活、学习、社会交往中改变不良行为，树立自我保健意识，养成良好的卫生习惯。
开展体育“大课间”活动、跑操活动，提高学生的身体素质。
③.主题教育。
开展“三教育”（理想教育、感恩教育、生命教育）活动，让学生了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立正确的人生观和“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的思想意识；让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感；引导学生树立远大理想，坚定人生奋斗目标。
④.法制教育。
通过墙报、专栏、广播站、法制教育报告会等形式，提高学生懂法、守法、用法，护法的意识。
邀请法制副校长或司法部门人员到校作法制报告。
⑤.后进生教育。
建立健全后进生、特殊学生的档案，加强对后进生、特殊学生的过程监控，做到以情动人，以理服人。
对屡教不改随意违反校纪校规的行为要严肃处理，决不姑息迁就。
充分运用智慧占领道德制高点，发挥影响力，加强正面教育，完善奖惩机制。
⑵.抓好三项评比。
第一，课室评比。
①评课堂纪律，要求做到专心听课、无人开小差、无人打瞌睡、无人讲闲话；②评清洁卫生，做到内外保持洁净，各种物件（如垃圾桶、扫把等）要堆放有序，课桌、椅子（凳子）等摆放整齐；③评课室内的文明礼貌，如学生的仪表仪容，是否整天穿校服，全天候严禁穿拖鞋进入课室；学生的言语是否文明。
第二，宿舍评比。
积极指导配合宿舍教官搞好宿舍管理工作，坚持“文明宿舍”评比制度，打造宿舍文化。