一年级上学期晨诵读本
一年级上册经典诵读篇目.docx
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一年级上学期经典诵读篇目:1、江南(汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、敕勒歌(北朝民歌)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊3、咏鹅(骆宾王)鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
4、风(李山乔)解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
5、咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
6、凉州词(土之涣)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼(王之涣)白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里口,更上一层楼。
8、春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
9、凉州词(王翰)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?10、一去二三里一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
11、题iffll (清)袁枚村落晩晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
12、七步诗曹植煮豆燃豆箕,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急?13、画眉鸟欧阳修百卩转千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间口在啼。
14、蝉虞世南垂綾饮清露,流响出疏桐。
居高声口远,非是藉秋风。
15、雨睛王驾雨前初见花间蕊,雨后兼无叶里花。
峡蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。
16、早春韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
经典诵读:《弟子规》背诵总序一一谨【总叙】弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文【入则孝】【出则悌】财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄【谨】人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难。
一年级上册晨诵..

危 楼 高 百 尺 , 手 唐 可 李 摘 白 星 辰 。
夜 宿 山 寺
பைடு நூலகம்
相思
唐 王维
红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。
不 知 明 镜 里 , 何 处 得 秋 霜 。
白 发 三 秋 千 浦 丈 歌 , 缘唐 愁 李 似 白 个 长 。
杏 花 唐 王涯 万树江边杏, 新开一夜风。 满园深浅色, 照在绿波中。
疑 是 地 上 霜 。
床 前 明 月 光 ,
静 夜 思 李 白
咏鹅
唐 骆宾王
鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
悯农
李绅
锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
登鹳雀楼
唐 王之涣
白 黄 欲 更
日 河 穷 上
依 入 千 一
山 海 里 层
尽, 流。 目, 楼。
绝句
华 山
宋 寇准
只有天在上, 更无山与齐。 举头红日近, 回首白云低。
只 在 此 山 中 , 云 深 不 知 处 。
松 下 问 童 子 , 言 师 唐 采 药 贾 去 岛 。
寻 隐 者 不 遇
诗
唐 王梵志
他人骑大马, 我独跨驴子。 回顾担柴汉, 心下较些子。
知 音 如 不 赏 , 归 卧 故 山 秋 。
涌泉镇中心校一年级上册晨诵
弟子规
画 静夜思 咏鹅 悯农 登鹳雀楼 绝句 山村 杂诗 梅花 相思 秋浦歌 杏花 华山 诗 题诗后 哥舒歌 瀑布
夜宿山寺 寻隐者不遇 遗爱寺
人 来 鸟 不 惊 。
春 去 花 还 在 ,
近 听 水 无 声 。
远 看 山 画 有 色 ,
低 头 思 故 乡 。
晨读书单:适合一年级的好书
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晨读书单:适合一年级的好书晨读时间是一天学习的美好开端,尤其是对一年级的小学生而言。
选择合适的书籍能有效激发孩子们的兴趣和好奇心,为他们的学习奠定坚实的基础。
下面是一些特别适合一年级孩子的晨读书单,每一本都充满了知识与乐趣。
首先,一年级的小朋友们常常对图画书情有独钟,《小熊和小兔的故事》便是一个完美的选择。
这本书通过简单而富有情感的故事,让孩子们在享受阅读的同时,学会分享与关怀。
色彩鲜艳的插图和温馨的故事情节,能让小读者们在早晨的阳光下,感受到一天的温暖和欢乐。
接下来,《大灰狼的七只小猪》也是一个不可错过的佳作。
这本书以生动有趣的语言讲述了大灰狼与小猪们之间的趣事,让孩子们在轻松的阅读过程中,理解到团结和智慧的重要性。
每一页的插图都充满了动态感,仿佛故事中的角色们随时会从书本中跳出来,与孩子们亲密互动。
此外,《小狐狸的彩色梦想》也是晨读书单中的亮点。
这本书通过小狐狸的冒险故事,让孩子们感受到创造力和想象力的无限魅力。
书中的故事情节富有启发性,鼓励孩子们勇敢追逐自己的梦想,同时色彩缤纷的插图也让小朋友们在阅读过程中获得视觉上的享受。
为了帮助孩子们建立良好的阅读习惯,《每天一首诗》也值得推荐。
这本书精选了许多适合一年级孩子的简短诗歌,语言优美且易于理解。
在每天的晨读中,孩子们不仅能够欣赏到优美的语言,还能够培养对诗歌的兴趣,提高语言表达能力。
最后,《我会做数学题》这本书为晨读提供了轻松的数学启蒙。
书中的问题简单易懂,通过游戏化的方式引导孩子们进行基本的数学练习。
这种寓教于乐的方式,能够帮助孩子们在不知不觉中提高数学能力,为今后的学习打下坚实的基础。
通过这些书籍,一年级的孩子们可以在晨读时光中,享受阅读带来的乐趣,培养良好的学习习惯。
同时,这些书籍也为他们提供了丰富的知识和启示,让他们在成长的道路上,拥有一个愉快而充实的开端。
小学一年级晨读书籍必备清单
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小学一年级晨读书籍必备清单在小学一年级的课堂上,晨读不仅是启蒙孩子们的知识之门,也是培养他们阅读兴趣的重要时刻。
一本合适的晨读书籍,可以像一位温暖的老师,带领孩子们探访奇妙的世界,激发他们的好奇心和学习热情。
为了帮助家长为孩子们挑选出最合适的晨读书籍,这里列出了一份精心准备的必备清单,希望能够为每一位小小读者的早晨增添乐趣和收获。
首先,在晨读书籍的选择中,图画书无疑占据了重要的位置。
图画书不仅色彩丰富、插图生动,还能够通过简单的故事情节吸引孩子们的注意力。
例如,《猜猜我有多爱你》这本书,以温暖的故事情节和生动的插图,传递了浓浓的亲情,适合在晨读时分享给孩子们。
孩子们不仅能通过书中的画面感受到爱的温暖,还能够在亲子阅读的过程中,增加语言表达能力和情感理解。
接着,童谣和儿歌也是晨读书单中的重要组成部分。
儿歌以其简单的语言和押韵的节奏,非常适合一年级的小朋友们。
例如,《三只小猪》的童谣,不仅能让孩子们在朗朗上口的歌词中乐在其中,还能在反复的唱诵中增强记忆力和语言感知。
儿歌还能帮助孩子们掌握语言的韵律感,提升语感,为将来的阅读打下坚实的基础。
此外,经典的儿童故事书也是不可或缺的。
故事书中的情节往往充满了幻想与冒险,能够激发孩子们的想象力。
像《小王子》这样的经典故事,通过其简单而深刻的情节,引导孩子们理解友谊、爱情和责任等重要的生活哲理。
在晨读时分享这些故事,不仅能拓展孩子们的思维,还能培养他们对文学的兴趣。
同样,寓教于乐的科普书籍也是晨读清单中的一部分。
这些书籍通过有趣的插图和简单的文字,让孩子们在轻松的阅读中获取科学知识。
例如,《我的第一本科学书》就以生动的图片和易懂的语言,将复杂的科学概念转化为孩子们能够理解的内容。
这类书籍不仅能满足孩子们对新知的好奇心,还能激发他们探索世界的欲望。
最后,培养孩子们的阅读习惯离不开书籍的选择。
每本书都像是孩子们在成长过程中结识的朋友,不同的书籍为他们的早晨带来不同的启发。
小学一年级晨读书单及推荐
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小学一年级晨读书单及推荐在初入小学一年级的晨读时光里,小书单就像一位温柔的引导者,带领孩子们迈入知识的殿堂。
这个阶段的晨读书单应充满趣味性和教育意义,使孩子们在轻松愉快的氛围中激发对阅读的热情。
晨读的书单首先应该以经典童话为核心,这些故事以生动的情节和丰富的想象力激发孩子们的创造力和语言能力。
例如,《格林童话》中的《白雪公主》和《小红帽》都是非常适合的选择。
每个故事都蕴含了简单的道德教育,帮助孩子们理解善恶、勇敢和智慧的价值。
除了童话故事,绘本也是不可或缺的部分。
这些绘本不仅有趣,而且通过精美的插图帮助孩子们更好地理解故事情节。
《猜猜我有多爱你》通过亲子间的温情互动传递爱意,而《小兔彼得的故事》则通过有趣的冒险故事激发孩子们的好奇心。
这些书籍在晨读中提供了丰富的视觉和语言体验,使孩子们在阅读中感受到快乐。
语言类书籍也可以逐步引入,比如简单的字母认读书或词汇启蒙书。
这些书籍通过生动的图片和有趣的文字帮助孩子们认识字母、学习词汇,为他们的阅读能力奠定基础。
例如,《字母表大冒险》通过有趣的故事情节帮助孩子们记忆字母,而《我的第一本字词书》则将常见的词汇与生活场景相结合,增加孩子们的语言应用能力。
在选择书籍时,还可以考虑加入一些适合孩子们的寓言故事。
寓言故事如《伊索寓言》中的《乌鸦和狐狸》、《龟兔赛跑》等,通过简单易懂的情节和明确的道德寓意,帮助孩子们理解生活中的基本价值观,并培养他们的思维能力和判断力。
为了丰富晨读的内容,可以适当加入一些趣味的诗歌。
这些诗歌通过朗朗上口的韵律和简洁的语言,让孩子们在快乐的吟诵中培养语感。
例如,《幼儿园诗词精选》中的儿童诗歌充满童趣,易于孩子们记忆和朗读,同时激发他们对语言的兴趣。
最终,晨读书单不仅是知识的引领者,更是孩子们成长的伙伴。
通过这些精心挑选的书籍,小朋友们将在阅读的世界中不断探索,享受学习的乐趣。
每一天的晨读时光,都将成为他们心灵成长的一部分,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
一年级上语文早读
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一年级上语文早读晨读范文一、《太阳你是粉刷匠吗?》作者:张秋生太(tài)阳(yanɡ),你是粉刷匠(jiànɡ)吗?你把沙滩粉刷得金黄金黄的,就像是一片用黄金铺(pū)设(shè)的海岸;你把大海粉刷得碧蓝碧蓝的,就像一块晶莹(yínɡ)剔(tī)透的蓝色水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳(yè)的纱巾……二、《走进春天》作者:金波当你在初春的早晨,看到第一株小草露(lù)出地面,第一颗绿芽钻(zuān)出枝头,第一朵小花迎(yínɡ)风开放的时候,你会感(ɡǎn)到一阵惊(jīnɡ)喜(xǐ)吗?让(rànɡ)我们一起走进春天。
轻轻地抚(fǔ)摸(mō)一下小草,让它挺起腰(yāo)肢(zhī);望着枝头的绿芽,让它舒展成一片叶子;闻一闻那朵小花,为它请来小蜜蜂。
我们站(zhàn)在春天里,都说我们也成了春天最美丽的风景(jǐnɡ)。
三、《月亮来大海做客了》作者:张秋生那一晚,我来到大海边上—大海真安静,海浪温柔地拍打着,发出梦呓(yì)般的声响。
片片光亮,随着海浪的涌(yǒnɡ)动(dònɡ)闪闪烁烁,像满天的繁(fán)星。
哦,在闪烁的繁星中,我瞧见一轮晃动着的圆月亮。
月亮,她来海里做客了。
鱼儿、浪花和海面上飘动着的雾气,都聚集在圆月亮的周围,听她讲(jiǎnɡ)述(shù)着遥远天穹(qi ónɡ)里的童话—讲(jiǎnɡ)述(shù)着星星、云朵和雁(yàn)群(qún)的童话。
那一晚,月亮来大海做客了。
所以,大海显得如此温(wēn)馨(xīn)而多情。
四、《小纸船》我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧!小纸船在水上移(yí)动(dònɡ)着,前前后后地出发了。
晨诵诗歌小学生“书香校园”读书活动晨诵篇目
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北戴河 毛泽东
大雨落幽燕,
白浪滔天,
秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,
知向谁边?
往事越千年,
魏武挥鞭,
东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是,
换了人间。
四年级下学期
6钱塘湖春行
唐代:白居易
孤山寺北贾亭西,
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,
绿杨阴里白沙堤。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
9、初春小雨
(唐)·韩愈天街小雨润Fra bibliotek酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
10春天的早晨
我听见阵阵鸟叫
飞落在清洌的早晨
远处的山
云雾缭绕
近处的水
碧波荡漾
金色的油菜花
簇立在山头
还有那
白色的粉色的红色的花
雍容在山脚
一排排崭新的楼房
书写着今天的辉煌
一条条宽敞的水泥路
2.春雪
唐代:韩愈
新年都未有芳华,
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,
故穿庭树作飞花。
3.天净沙·春
元代:白朴,
春山暖日和风,
阑干楼阁帘栊,
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕,
小桥流水飞红。
。
4.风从我指间穿过
(金波)
我已感觉到了风。
我握紧了手掌。
风里有花香。
风里有鸟鸣。
风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
写字身子要坐直,
眼睛离纸是一尺。
4我们都是好朋友
晨诵读本一年级上册(注音版)
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实用标准文档zhùmǎdiàn shíyàn xiǎo xué实验小学chén sònɡdúběn 晨诵读本yīnián jíshànɡ(一年级上)写在前面的话(代序)国家《基础教育课程改革纲要》规定:“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。
”这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。
为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神,自2010年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发,酝酿三载,编纂一年,这套诵读小册子终于施施然来到大家面前。
它含羞带怯,等待着师生们的品读和品评。
诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。
口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中习得语言,积累知识,获取人生的启迪和处世的智慧。
“晨诵、午读、暮省”,是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。
实验者还给晨诵起了一个非常诗意的名字,叫做“与黎明共舞”。
而我们学校所倡导的幸福教育理念中,营造书香校园一直是重中之重,而晨诵,则是其中不可或缺的一部分。
目前,教育界关于儿童的语文学习众说纷纭,各种主各执一词。
读经、素读、本色语文、情智语文、诗意语文、十二岁之前的语文……各种精彩的背后,我们又常常看到死记硬背对孩子未来的学习带来的毁灭性的灾难。
所以,虽然说童年是记忆力的黄金时期,但儿童不是容器,也不能仅仅为遥远的“成功”活着。
儿童教育的原则,应该是基于每一个儿童身体发展、精神生命发展的需要,在恰当的时机给他必要而适宜的营养和滋润。
为此,教材编写小组的成员们在各种学说之间涵咏流连,撷取的,尽可能是各家之长。
因为在浩瀚的人类历史长河里,古今中外,有太多熠熠生辉的名字,又留下太多辉煌灿烂的篇章。
于是,我们从儿童学习母语的需要出发,我们精选出经典的、诗性的文本,让孩子们在日不间断的诵读中体会语言的节奏和生命的节律。
一年级上册早读晨诵人教版
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一年级上册早读晨诵人教版第一单元《金木水火土》一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古。
《对韵歌》云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
谜语诗一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
(谜底:雪)《咏鹅》唐骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
第四单元《秋天》天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会排成个“人”字,一会排成个“一”字。
啊!秋天来了!《小小的船》弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《江南》江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
《四季》草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。
”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。
”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。
”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。
”珍惜时间的名言:一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
第五单元《画》远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
《悯农》唐李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
《大小多少》一个大,一个小,一只黄牛一只猫。
一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小,一个苹果一颗枣。
一边多,一边少,一堆杏子一个桃。
《日月明》日月明,田力男。
小大尘,小土尖。
二人从,三人众。
双木林,三木森。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
《升国旗》五星红旗,我们的国旗。
国歌声中,徐徐升起。
迎风飘扬,多么美丽。
向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。
经典诵读一年级上册
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经典诵读一年级上册一年级经典诵读篇目1.《咏鹅》唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2.《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
3.《画》唐·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
4.《悯农(一)》唐·李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
5.《古朗月行》唐·李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
6.《风》唐·李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江三尺浪,入竹万竿斜。
7《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
8.《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
9.《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
10.《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
11.《池上》唐·白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
12.《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
13.画鸡明·唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
14.游子吟唐·孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
15.《悯农》二唐.李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
16.《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼17.《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
18.《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
一年级上册晨读内容
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⼀年级上册晨读内容第⼀周◆弟⼦规弟dì⼦zǐ规guī圣shang ⼈r?n 训xùn⾸shǒu 孝xiào 悌tì次cì谨jǐn 信xìn 泛fàn 爱ài 众zh?ng ⽽?r 亲qīn 仁r?n 有yǒu 余yú⼒lì则z?学xu?⽂w?n◆识字歌诀:画时圆,写时⽅,冬时短,夏时长◆童谣开学了⼩朋友,上学校,见到⽼师问声好,见到同学问声早,礼貌⽤语要⽤好。
◆古诗咏鹅——(唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
⽩⽑浮绿⽔,红掌拨清波。
第⼆周◆弟⼦规⽗fù母 mǔ呼 hū应yìng 勿wù缓huǎn ⽗fù母mǔ命mìng ⾏xíng 勿wù懒lǎn ⽗fù母mǔ教jiào 须xū敬jìng 听tīng ⽗fù母mǔ责z?须xū顺shùn 承ch?ng ◆识字歌诀:⼀点⼀横长,两点⼀横长。
你若猜不出,站着想⼀想。
◆童谣上课歌上课铃,叮当响,我们快步进课堂。
不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。
◆古诗悯农——(唐)李绅锄⽲⽇当午,汗滴⽲下⼟。
谁知盘中餐,粒粒皆⾟苦。
第三周◆弟⼦规冬dōng 则z?温wēn 夏xià则z?凊qìng 晨ch?n 则z?省xǐng 昏hūn 则z?定dìng 出chū必bì告gào 反fǎn 必bì⾯miàn 居jū有yǒu 常cháng 业ya⽆wú变biàn ◆识字歌诀:⼀边绿⼀边红,绿的怕⽕,红的怕⽔◆童谣写字歌⾝坐直,头要正,眼离书本有⼀尺,⼿离笔尖有⼀⼨,胸离桌边有⼀拳。
◆古诗寻隐者不遇——(唐)贾岛松下问童⼦,⾔师采药去。
只在此⼭中,云深不知处。
第四周◆弟⼦规事shì虽 suī⼩xiǎo 勿wù擅shàn 为w?i 苟gǒu 擅 shàn 为w?i ⼦zǐ道dào 亏kuī物wù虽suī⼩xiǎo 勿wù私sī藏cáng 苟gǒu 私 sī藏cáng 亲qīn ⼼xīn 伤shāng ◆识字歌诀:⽐鸟少⼀撇,脸上没有点,奔跑快如风,遇敌勇往前。
一年级学生每日晨读30篇(打印版)
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一年级学生每日晨读30篇1.chén 晨dú读èr 二shí十bā八:《xiǎo 小xiǎo 小de 的kuài 快lè乐》shēnɡ生huó活zhōnɡ中yǒu 有hěn 很duō多xiǎo 小xiǎo 小de 的kuài 快lè乐,bǐ比rú如hé和jiā家rén 人yì一qǐ起chī吃fàn 饭、hé和pénɡ朋yǒu 友yì一qǐ起wán 玩shuǎ耍。
rànɡ让wǒ我mén 们xué学huì会fā发xiàn 现zhè这xiē些wēi 微xiǎo 小de 的xìnɡ幸fú福,rànɡ让shēnɡ生huó活chōnɡ充mǎn 满xiào 笑shēnɡ声hé和kuài 快lè乐。
2.chén 晨dú读èr 二shí十sì四:《zūn 尊jìnɡ敬de 的lǎo 老shī师》lǎo 老shī师shì是wǒ我mén 们xué学xí习lù路shànɡ上de 的yǐn 引lù路rén 人,tā他men 们yònɡ用xīn 辛qín 勤de 的hàn 汗shuǐ水jiāo 浇ɡuàn 灌zhe 着wǒ我mén 们chénɡ成zhǎnɡ长de 的huā花duǒ朵。
rànɡ让wǒ我mén 们xué学huì会zūn 尊jìnɡ敬lǎo 老shī师,ɡǎn 感ēn 恩tā他men 们de 的jiào 教dǎo 导,yònɡ用zhī知shí识de 的huǒ火jù炬zhào 照liànɡ亮qián 前xínɡ行de 的lù路3.chén 晨dú读èr 二shí十jiǔ九:《ɡǎn 感ēn 恩de 的xīn 心》měi 每tiān 天dōu 都shì是yí一ɡè个xīn 新de 的kāi 开shǐ始,rànɡ让wǒ我mén 们huái 怀zhe 着ɡǎn 感ēn 恩de 的xīn 心yínɡ迎jiē接měi 每yì一tiān 天de 的tiǎo 挑zhàn 战。
实验小学一年级上册晨诵读本(拼音版)
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A1yǒnɡ咏é鹅[tánɡ唐]luò骆bīn 宾wánɡ王é鹅,é鹅,é鹅,qǔ曲xiànɡ项xiànɡ向tiān 天ɡē歌。
bái 白máo 毛fú浮lǜ绿shuǐ水,hónɡ红zhǎnɡ掌bō拨qīnɡ清bō波。
mǐn 悯nónɡ农(qí其èr 二)[tánɡ唐]lǐ李shēn 绅chú锄hé禾rì日dānɡ当wǔ午,hàn 汗dī滴hé禾xià下tǔ土。
shuí谁zhī知pán 盘zhōnɡ中cān 餐,lì粒lì粒jiē皆xīn 辛kǔ苦。
jiānɡ江nán南jiānɡ江nán 南kě可cǎi 采lián 莲,lián 莲yè叶hé何tián 田tián田。
yú鱼xì戏lián 莲yè叶jiān间。
yú鱼xì戏lián 莲yè叶dōnɡ东,yú鱼xì戏lián 莲yè叶xī西,yú鱼xì戏lián 莲yè叶nán 南,yú鱼xì戏lián 莲yè叶běi 北。
《hàn 汉yuè乐fǔ府》ɡǔ古lǎnɡ朗yuè月xínɡ行(jié节xuǎn选)[tánɡ唐]lǐ李bái 白xiǎo 小shí时bù不shí识yuè月,hū呼zuò作bái 白yù玉pán 盘。
一至六年级晨诵篇目及内容
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爱环境,出新招。有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。
校园美,齐欢笑。
课堂篇
上课铃声响,快快进课堂,
起立要站直,坐正不乱晃,
不做小动作,专心来听讲,
发言先举手,回答不乱抢,
答题声音响,发言认真听,
大家齐努力,争做好学生。
这样的孩子一定很少
有个孩子长着两条会变的眉毛,
二年级晨诵篇目推荐一览表
周次
现代诗文
古典诗词
第一周
《校园美》《课堂篇》
《这样的孩子一定很少》
《秋风引》
第二周
《早安,小松鼠》《热爱书吧》
《观书有感》
第三周
《秋天》《秋天的信》
《七夕》
第四周
《月亮掉进水里》
《我给月亮做衣裳》
《古朗月行》
第五周
《抱》《家》
《竹里馆》
第六周
《井里的小井蛙》《高和矮》
《蜂》
云往东,一阵风。
云往西,放牛小伙子披蓑衣。
冬天到
佚名
雪花飘飘,
冬天来到,
松鼠回窝,
小熊睡觉,
北风巡逻,
雪人放哨。
九九歌
佚名
一九二九不出手,
三九四九冰上走,
五九六九隔河看柳,
七九河开,八九雁来,
九九加一九,耕牛遍地走.
冬
冬天到,喜鹊叫,
朵朵雪花像鹅毛,
松树、柏树绿油油,
腊梅、水仙开得好,
雪下麦苗眯眯笑,
小朋友,手拉手,
排成队伍向前走。
唱着歌,拍着手,
我们都是好朋友。
看书歌
上课专心听,学习勤思考。
发言有主见,声音要响亮。
课间做游戏,规则要牢记。
晨读晚诵(1—4年级)
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下册课内 11 春晓 (选自教材语文园地二日积月累) ........................................................... 错误!未定义书签。 12 赠汪伦(选自教材语文园地三日积月累) ......................................................... 错误!未定义书签。 13 静夜思(选自教材第四单元第 9 课)................................................................. 错误!未定义书签。 14 寻隐者不遇(选自教材语文园地四日积月累).................................................. 错误!未定义书签。 15 池上(选自教材第七单元第 12 课)................................................................... 错误!未定义书签。 16 小池(选自教材第七单元第 12 课)................................................................... 错误!未定义书签。 17 画鸡(选自教材语文园地八日积月累) ............................................................. 错误!未定义书签。
部编版一年级上册语文晨诵材料
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第一周早安1、早安小松鼠刘可式早安,小松鼠。
整个早晨,我一直看着你。
怎样把每一寸玲珑的晨光,变做七彩的跳跃,嚼成松子的果香。
2、与孩子们一起纺织诗歌师:早安,亲爱的孩子们!生:早安,亲爱的老师!师:整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变做琅琅的书声,化成满溢的书香!生:整个早晨我们一直看着您怎样把每一寸玲珑的晨光,变成一把把金色的钥匙,点燃我们智慧的火花!第二周上学啦3、找娃娃苏超峰一年级有个娃娃,突然不见啦!急得老师和妈妈,到处去找他。
你猜他在哪儿?他呀,走错了教室。
不过,他第一天上学,你可千万别笑他。
4、爱学习铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸做的正,看黑板,脚放平。
要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净。
第三周手的神奇5、什么大许浪天大,地大,比不上我的手大。
我用手掌捂眼睛,哈哈——天和地不见啦!6、小手的话钱万成小手会说话,有问必有答。
握一握——“你好啊!”摆一摆——“再见啦!”第四周上课、下课7、上课专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了8、下课文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵第五周朋友9、找朋友请大家,都站起,我的朋友在哪里?一二三,三二一,我的朋友就是你!嗨,嗨,就是你,咱们一同做游戏。
10、好朋友樊发稼金钩钩,银钩钩,请你伸出小指头,结结实实勾一勾。
勾一勾,点点头,一起唱歌又跳舞,我们都是好朋友。
第六周游戏11、捉泥鳅肖振荣村外小河沟,我去捉泥鳅。
捉呀捉不住,泥鳅滑溜溜。
溅了满身泥,回家空着篓。
外婆笑哈哈,“哪来一条大泥鳅!”12、跷跷板樊发稼一头低,一头高。
你一翘,笑哈哈;我一翘,哈哈笑。
翘呀翘,翘呀翘,你高、我低,你低、我高。
第七周民间儿歌13、拉大锯拉大锯,扯大锯,姥姥家,唱大戏。
接闺女,接女婿,小外孙子也要去。
14、穿裤歌一条裤子两个筒,两个裤筒像山洞。
小宝宝来穿裤,就像火车钻山洞,左脚钻进左山洞,右脚钻进右山洞,呜……两列火车进山洞。
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驻马店实验小学晨诵读本(一年级上)主编刘朋涛编委朱传明刘清平赵大燕杨娟杨莉写在前面的话(代序)国家《基础教育课程改革纲要》规定:“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。
”这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。
为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神,自2010年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发,酝酿三载,编纂一年,这套诵读小册子终于施施然来到大家面前。
它含羞带怯,等待着师生们的品读和品评。
诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。
口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中习得语言,积累知识,获取人生的启迪和处世的智慧。
“晨诵、午读、暮省”,是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。
实验者还给晨诵起了一个非常诗意的名字,叫做“与黎明共舞”。
而我们学校所倡导的幸福教育理念中,营造书香校园一直是重中之重,而晨诵,则是其中不可或缺的一部分。
目前,教育界关于儿童的语文学习众说纷纭,各种主张各执一词。
读经、素读、本色语文、情智语文、诗意语文、十二岁之前的语文……各种精彩的背后,我们又常常看到死记硬背对孩子未来的学习带来的毁灭性的灾难。
所以,虽然说童年是记忆力的黄金时期,但儿童不是容器,也不能仅仅为遥远的“成功”活着。
儿童教育的原则,应该是基于每一个儿童身体发展、精神生命发展的需要,在恰当的时机给他必要而适宜的营养和滋润。
为此,教材编写小组的成员们在各种学说之间涵咏流连,撷取的,尽可能是各家之长。
因为在浩瀚的人类历史长河里,古今中外,有太多熠熠生辉的名字,又留下太多辉煌灿烂的篇章。
于是,我们从儿童学习母语的需要出发,我们精选出经典的、诗性的文本,让孩子们在日不间断的诵读中体会语言的节奏和生命的节律。
从童谣童诗开始,浅近的古诗、中华古老文化的诗词经典、外国优秀的现代诗文,六年一贯,日有所诵,走一条缓坡上行的积学修心之路。
我们想将孩子们小小的生命之流,融入民族文化、人类文化的河流的过程,既古今贯通,又中西贯通;我们想让孩子们在“有我”的诵读中,享受母语,享受当下,享受阅读的喜悦,享受生命的成长。
我们姑且相信,他们所诵之内容将会为其一生打上精神的底色,让每一个儿童成为最好的自己。
沈从文说:于清晨极静之时,听到鸟鸣,令人不敢堕落。
我们想说:于清晨极静之时,听到孩子们朗朗书声,令人心旷神怡,心向往之。
所以,就让这间间教室,成为天天流淌着我们和孩子们生命长河的地方,成为一个需要用知识甘泉滋润的精神家园。
在每一个黎明,诗歌承载起我们的使命,一起朗诵、一起感受、一起陶醉,一起激励,让我们的生命,穿越其间,变得饱满、丰盈……为了保证这套校本教材的编写质量,学校成立了由校长、副校长组成的领导小组及以各教研组长和骨干教师为中坚力量的编写小组,成立了编辑委员会,明确编写目标,制订了详细的教材编写方案,在完成日常教学任务之余,他们宵衣旰食,全力以赴,完成了校本教材六个年级共十二册的编写工作,一丝不苟。
希望大家喜欢它,善待它,更希望大家在使用的过程中,或背诵,或赏析,或积累篇中名句,也可以根据个人喜好和班级学生的情况,或补充、或删减,让它日趋完善。
因为,它是我们的。
陈静2013年8月目录第一单元我是文明小学生新新的课本上课了写字歌下课了上操令讲秩序有礼貌我是文明小学生校园文明歌第二单元我要做个好孩子西瓜娃娃顶诚实我们都是好朋友男子汉都夸白兔有礼貌全世界都在对我微笑第三单元不学写字有坏处汉字谣不学写字有坏处秋叶爱读书的树叶劝学第四单元猜、猜、猜第五单元我读,我想,我算数小鸡几只鸟七个好兄弟七个果果星星谣第六单元欢欢喜喜过大年十二月歌过年大一岁了九九歌元日第一单元我是文明小学生新新的课本新新的课本,放在新新的书包里。
新新的叶子,长在新新的树枝上。
新新的太阳,照着新新的天空。
新新的教室里,有一群新新的孩子。
就像新新的小种子,充满着新新的希望!上课了上课铃声响,赶快进课堂。
书和文具盒,摆在桌子上。
起立要站直,坐下不乱晃。
不做小动作,上课要听讲。
发言先举手,回答要响亮。
写字歌写字姿势很重要,头正身直要坐好。
两臂桌面左右开,小腿垂直脚平摆。
眼睛离纸一尺远,胸距桌边远一拳。
手离笔尖约一寸,不松不紧掌空心。
良好习惯早养成,小朋友们要记牢。
下课了下课了,要休息,别忘书本摆放齐。
打开水瓶喝点水,上完厕所再游戏。
上操令小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,不推不挤排好队,稍息,立正,看前看——齐!讲秩序广播操,快静齐,做眼操,防近视。
课间时,莫追跑,悄悄说,别喊叫。
上下楼,不拥挤,放学时,队站齐。
过马路,要当心,红灯停,绿灯行。
有礼貌小学生,有礼貌,文明用语要记牢:“谢谢,再见,对不起”,求人“请”字别忘掉。
见到长辈问“您好”,态度和气面带笑。
我是文明小学生清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方,学习用品细查看;遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。
到校园,不慌张,走进教室先开窗;洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;上下楼梯靠右行,我是文明小学生!校园文明歌上课听讲要专心,帮助同学要热心,放学路上要当心,完成作业要细心,遇到困难不灰心,对待集体要关心,团结合作要齐心,师生互助心连心。
第二单元我要做个好孩子西瓜娃娃顶诚实拍西瓜,啪啪啪,没熟没熟没熟呀!拍西瓜,嘭嘭嘭,熟啦熟啦快吃吧!西瓜娃娃顶诚实,从来也不说瞎话。
我们都是好朋友小鸟儿,成群飞,小鱼儿,成群游,小朋友,手拉手,排起队伍向前走,唱着歌,拍着手,我们都是好朋友。
男子汉滑滑梯,你先玩,因为我是男子汉;小凳子,我来搬,因为我是男子汉;下雨了,给你伞,因为我是男子汉;女厕所,我不去,因为我是男子汉。
都夸白兔有礼貌小白兔,过小桥,走到桥上瞧一瞧,哎呀呀,山羊公公走来了,摇摇摆摆跨上桥。
小白兔,往回跑,站在桥头把手招。
“公公请您先过吧,一步一步要走好。
”河水听了哗哗笑,鱼儿听了蹦蹦跳,都夸白兔有礼貌。
全世界都在对我微笑洪建全今天,我偷偷做了一件事于是,全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手花儿对我挤眼小鸟儿在枝头吱喳叫小草儿们弯腰齐声问我好而我只不过暗暗下了决心从今要做个好孩子,就这样,突然间,全世界都在对我微笑第三单元不学写字有坏处汉字谣傅建华汉字四四方,优美世无双。
甲骨铭千载,钟鼎刻辉煌。
竹简记春秋,绢帛录诗行。
电脑传信息,妙字组华章。
楷草隶篆行,欧柳颜赵王。
横平竖又直,龙飞凤也翔。
从小学规范,长大写得棒。
不学写字有坏处方素珍小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你蚂蚁收到了他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢?秋叶秋天的树叶黄了,落在地上,蚂蚁爬上去,把它当作运动场;毛虫爬上去,把它当作被子抬回家;金龟子爬过去,把它当作黄外套;我看见了,把它捡起来,夹在书里,当作书签。
爱读书的树叶圣野爱读书的树叶捧着阳光读一天一遍读得兴奋满脸爱读书的树叶捧着月光读一夜一遍读得平平安安一听说风老师来检查每片树叶便摇头晃脑齐声朗读劝学【唐】颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
注释⑴更:古时夜间计算时间的单位,一夜分五更,每更为两小时。
午夜11点到1点为三更。
[1] 五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。
⑵黑发:年少时期,指少年。
⑶白首:头发白了,这里指老年。
方:才。
译文男孩子们要勤奋读书。
如果少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
第四单元猜、猜、猜1有时候,圆又圆,有时候,弯又弯,有时晚上出来了,有时晚上看不见2明又明,亮又亮,一团火球挂天上,冬天呆的时间短,夏天呆的时间长。
3头上两根毛,身穿彩花袍。
飞舞花丛中,快乐又逍遥。
4衣服像缎子,尾巴像剪子;衔泥盖房子,捉虫喂孩子。
5弯弯一座彩色桥,高高挂在半山腰,赤橙黄绿青蓝紫,一会儿工夫不见了。
6一片一片又一片,又像糖来又像面。
冬天有时满天飞,夏天一片也不见。
7说你呆,你不呆,推你一下你一歪。
叫你躺下去睡觉,你却仍然站起来。
第五单元我读,我想,我算数小鸡鸡妈妈,数小鸡,一二三四五六七,少了一只小黑鸡鸡妈妈,别着急,背上站着一只小淘气。
几只鸟一只麻雀空中飞,两只燕子后面追,三只喜鹊喳喳叫,四只鸽子紧跟随,请你好好想一想,共有几只鸟在飞?七个好兄弟多来米发梭拉西,我们七个好兄弟。
有的嗓门粗,有的嗓门细,有的声音高,有的声音低,天天陪着小朋友,唱歌跳舞做游戏。
七个果果一二三四五六七,七六五四三二一。
七个阿姨来摘果,七个篮子手中提。
七个果子摆七样,苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
星星谣数一数,瞧一瞧,天上星星有多少?这边星星多,那边星星少。
这颗星星大,那颗星星小。
有的星星咪咪笑,有的星星睡着了。
第六单元欢欢喜喜过大年十二月歌正月要把龙灯耍二月要把风筝扎三月清明把柳插四月牡丹正开花五月龙舟下河坝六月要把扇子拿七月双星桥上会八月中秋看桂花九月重阳登高去十月初十打糍粑冬月天寒要烤火腊月过年笑哈哈过年小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年。
腊八粥,熬几天,哩哩啦啦二十三。
二十三,过小年,二十四,扫房子,二十五,磨豆腐,二十六,去割肉,二十七,杀只鸡,二十八,贴花花(指贴对联、窗花、年画等),二十九,去灌酒,年三十儿,吃饺子儿。
初一初二走亲戚。
大一岁了新年到,新年到,我送布娃娃一顶小红帽;布娃娃,咪咪笑,伸手要我抱。
哎呀呀,不抱不抱,我们都大一岁了,你呀,知道不知道?九九歌一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河开,八九雁来;九九加一九,耕牛遍地走。
元日宋王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
注释:元日:农历正月初一,即春节。
爆竹:古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。
用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。
一岁除:一年已尽。
除,逝去。
屠苏:“指屠苏酒,饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。
千门万户:形容门户众多,人口稠密。
曈曈:日出时光亮而温暖的样子。
桃:桃符,古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。
也作春联。
译文阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。