新老版本区别
5.0医生站新老版本对比
5.0医生工作站新老版本界面及功能点对比1、修改密码重新登录等功能移到左上角（老版本在右上角）如图所示：
2、“常用模块”改名为系统菜单，移动至系统右上角（老版本在左上角）如图所示：
前录入医嘱界面，无病人列表，不能直接切换病人）如图所示：
4、诊断录入界面做了修改，添加了常用诊断的功能，可以设置常用诊断（老版本无此功能）如图所示：
增“模板”、“工具箱”列。
（老版本病历文件在界面左侧，没有“模板”、“工具箱”列）如图所示：
6、在病历文件列表右侧添加了“模板”和“工具箱”列，点击病历中的文件夹进行添加病历文件时会跳到“模板”列，通过模板列中的模板文件来选择添加。
（老版本右侧列表是“科室”，“全院”，“关注信息”）
7、新增“工具箱”列，工具箱下面对应“个人模版”，“关注信息”，工具箱对下方有一排小图标，包含“个人模版”、“历史病历”、“医技报告”、“医嘱数据”、“预定义模版”、“修改历史”等图标（老版本无“工具箱”列，新版本对右下角图标logo进行了改动，更加直观，老版本无“修改历史”工具。
）。
译林牛津版高中新老教材词汇量的区别
译林牛津版高中新老教材词汇量的区别
新老教材指的是教材版本的更新，译林牛津版高中教材的新老版本在词汇量上存在一定的区别。
首先，新老教材在词汇的选择上可能存在差异。
随着学科知识的更新和发展，新的教材版本通常会引进更多的新词汇。
例如，科技领域的新词汇、社交媒体用语等会随着时间的推移成为教材中的一部分，而在老教材中可能没有包含这些词汇。
其次，在词汇的深度和难度上，新老教材可能会有不同的要求。
随着学生的年级和学习层次的提高，新的教材版本可能会增加更多的高级词汇和专业术语，并要求学生更好地理解和运用这些词汇。
而老教材可能相对更注重基础词汇的学习和掌握。
此外，新老教材对于词汇的呈现方式和教学方法也可能有所不同。
新教材可能会更注重词汇的语境运用，通过多种实践活动和交际任务来帮助学生更好地理解和使用词汇。
而老教材可能更偏向于传统的词汇教学方法，如单词拼写、释义等。
综上所述，译林牛津版高中新老教材的词汇量在选择、深度、难度以及呈现方式上都存在一定的区别。
学生在使用教材时，需要根据自己的学习需求和学习层次选择合适的教材版本，并针对不同版本的教材进行有针对性地词汇学习。
黄道益新老版区分及真假辨别
黄道益活络油黄道益活络油新版与老版的区分包装上的修改：黄道益活络油2011年10月下旬启用新包装，新包装背面由3个黄道益头像，改为1个黄道益头像，中国医馆制药厂，改为黄道益活络油有限公司出品，把门市部、香港及澳门经销商的联系方式去掉，仅保留“制造商：黄道益活络油有限公司” 如下图所示：左图：2010年5月改版后的包装，右图：2011年10月改版后的包装药材上的修改：1 新版本上只有3种，少了松节油这个成份（由于松节油气味较重，对皮肤刺激性也较大，现已剔除）2、其他成份也有点不同：旧包装上的骨碎补和延胡索这两个药材，在新包装上就没有，用了牛大力和毛冬青来代替。
如下图所示：小知识：松节油的功效--- 活血通络；消肿止痛骨碎补的功效---活血，止血补肾接骨，兼能祛骨风。
延胡索的功效---活血，利气，止痛，用于跌扑肿痛。
日期上的修改：旧包装的“有效日期”改为新包装“失效日期”，格式由“月.年”改为“年.月.日”香港黄道益活络油辨别真伪的技巧一、2012年7月，香港黄道益已换新包装, 在2011年10月的原外包装上加了“一条红线”，如现在市场上仍有旧包装(没有红线)出售，绝对不是正品. 真品的外包装更为精致，而伪品则略显粗糙；目前“那条红线”正式更名为“防伪撕条”。
（参考以下图片）二、旧包装上的盒子正面的“跌打圣药旧患特效”，新包装就改为“舒筋活络跌打止痛.三、旧包装上的“购买时认明商号，取回单据提防假冒”，在新包装上就没有，只有“HKP-01668 50ml.毫升”四、英文商标也由“WOOD LOCK”，改为“WONG TO YICK”；五、批号不同：每个月份出厂批号不同简单的辨别真伪方法介绍：一：为杜绝防伪，每瓶香港正品黄道益活络油瓶身批号和保质期限都是由油墨喷上，用手或者水既能擦拭掉，而假冒伪劣品为了方便都是直接由印刷机印刷上去，所以假冒伪劣品长时间都是使用同个批号和保质期限，而正品黄道益每个月批号以及保质期限均不同。
高中地理选修1新版教材与旧版教材的区别
高中地理选修1新版教材与旧版教材的区
别
高中地理选修1教材是地理课程的重要组成部分，新版教材相较于旧版教材在内容和设计上有着一些区别。
下面我们将介绍新旧版教材在以下几个方面的差异。
1. 内容更新
新版教材相对于旧版教材来说，更加符合当前社会和经济形势的发展，更加贴近学生的生活实际。
新版教材可能会增加一些最新的地理概念和知识，反映新的研究成果和学科发展动态，以便使学生能够更好地了解和掌握地理知识。
2. 结构调整
新版教材可能对章节的结构进行了调整和重新组织，使其更加合理和紧密联系。
也许会调整章节顺序，更好地满足教学和研究的需要。
此外，新版教材还可能增加了一些研究提示、复要点和案例分析等辅助内容，帮助学生更好地理解和记忆。
3. 图表更新
随着科技的发展，新版教材可能采用了更加现代化和直观的图表形式来辅助教学。
可能会有更多的彩色图片、地图和表格等，以便更好地展示地理数据和信息，帮助学生更好地理解并加深印象。
4. 执行标准调整
新版教材有可能根据最新的教育政策和教学要求进行了一些执行标准的调整，以确保教材内容的质量和研究效果。
需要注意的是，在没有具体了解教材的情况下，以上只是一般情况下新旧版教材的区别，并不能保证适用于所有的教材。
因此，在进行教学或研究时，请以具体的教材版本为准。
总结起来，高中地理选修1新版教材与旧版教材在内容更新、结构调整、图表更新和执行标准调整等方面可能存在差异。
学生和教师在使用教材时，应根据具体情况合理选择，并结合实际进行教学和学习。
消费者行为学第十二版的区别
消费者行为学第十二版的区别摘要：一、引言二、消费者行为学第十二版的概述三、与前一版本的区别四、新版本的主要特点五、对我国消费者的启示六、结论正文：一、引言随着社会经济的不断发展，消费者行为学研究在我国得到了广泛关注。
消费者行为学第十二版作为一本权威的教材，为我们提供了丰富的理论知识。
本篇文章将对比第十二版与前一版本的不同之处，并分析新版本的主要特点，以期对我国消费者行为的研究和实践带来启示。
二、消费者行为学第十二版的概述消费者行为学第十二版是对消费者行为的一次全面梳理和总结。
全书分为五个部分，分别是：消费者行为的基本概念、影响消费者行为的心理因素、外部环境因素、消费者行为实证研究和消费者行为的应用。
本书系统地阐述了消费者行为的各个方面，旨在为读者提供一个全面的理论框架。
三、与前一版本的区别1.内容更新：第十二版在保留经典理论的基础上，对近年来消费者行为领域的新研究成果进行了整合，使教材内容更具时效性。
2.案例分析：新版本增加了更多贴近现实的案例，以便读者更好地理解和应用消费者行为理论。
3.国际视野：本书在阐述消费者行为时，兼顾了国际和国内市场的特点，使读者能够从中获得全球市场的洞察。
4.结构优化：相较于前一版本，第十二版在章节布局上更加合理，逻辑性更强，有助于读者系统地学习消费者行为知识。
四、新版本的主要特点1.全面性：本书对消费者行为的各个方面进行了详细阐述，包括消费者心理、行为动机、决策过程等。
2.实用性：书中提供了大量实例，旨在帮助读者将理论应用于实际工作中。
3.国际化：本书介绍了全球消费者行为的发展趋势，有助于读者把握国际市场动态。
4.创新性：新版本在保留经典理论的基础上，融入了最新研究成果，为读者提供了全新的视角。
五、对我国消费者的启示1.了解消费者需求：企业应充分了解我国消费者的需求特点，以提供更加符合市场需求的产品和服务。
2.注重消费者心理：企业应关注消费者心理，把握消费者购买动机，从而提高产品竞争力。
高中历史选修1新版教材与旧版教材的区别
高中历史选修1新版教材与旧版教材的区别新版教材与旧版教材之间存在一些显著的区别。
以下是这两个版本之间的一些主要区别：1. 内容更新：新版教材相对于旧版教材来说，内容更加全面和详细。
新的材料和研究成果被纳入到新版教材中，以反映最新的历史研究进展。
这使学生能够获得更准确和全面的历史知识。
2. 结构调整：新版教材对章节和主题的结构进行了调整。
可能加入了新的章节，并对原有的章节进行了重新组织和调整。
这种结构调整可以更好地组织和呈现历史事件和概念，使学生更好地理解历史发展的脉络和逻辑。
3. 观点更新：新版教材对历史事件的解读和观点可能与旧版教材存在一些差异。
这是由于历史研究的进展和新的历史解读方法的出现。
新版教材可能更加注重多元视角和批判性思维，以帮助学生形成更全面和准确的历史认识。
4. 教学方法改变：新版教材可能会引入一些新的教学方法和研究活动，以促进学生的参与和互动。
这可能包括小组讨论、案例分析、历史资源的利用等。
这种改变旨在提高学生的研究效果和培养其历史思维能力。
5. 辅助资料丰富：新版教材可能提供更多的辅助资料，例如图片、图表、地图等，以加深学生对历史事件和概念的理解。
这些辅助资料可以提供更直观和生动的信息呈现，提高学生的研究兴趣和吸收力。
需要注意的是，以上的区别是一般性的描述，具体的区别可能因具体版本而有所不同。
由于无法引用无法确认的内容，请查阅具体版本的新版教材与旧版教材进行详细比较。
总的来说，新版教材相对于旧版教材来说，更新了内容、调整了结构、更新了观点、改变了教学方法，并丰富了辅助资料，旨在提供更准确、全面和有趣的历史学习体验。
20200527ZB-02 FMEA第五版与第四版的区别
1.3
七步法方法说明
步骤一：项目规划及准备
内容：项目描述、项目计划、分析边界以及确定使用的基础FMEA 要点：
强调对项目分析范围的准确定义，并确认基础FMEA； 强调项目计划的制定，推荐5T工具的使用； 修改了FMEA表格中的表头内容。
步骤一：规划与准备
公司名称：烟台迪桢瑟汽车配件有限公司 制造地址：山东省烟台市开发区广州路2号 顾客名称：上汽通用汽车有限公司 年型号/项目：MY20/9BYB
步骤三：功能分析
内容：产品或过程功能的可视化，制作功能树或参数图来分析功能、明确要求（特性）与功能之间的关联，强调 开发团队(系统、安全和组件)之间的合作，功能分析是失效分析的基础。 要点： 关于设计FMEA：根据功能网或参数图进行描述，并识别要求（功能要求和非功能要求）；关于过程FMEA：根据参 数图进行描述，强调要求是功能的具体技术描述（特性），以及失效模式就是功能要求的反面； 强调工程团队之间的合作（系统、安全和组件）。
DGENX 新版推行进度需要参照BIQS的要求，并且对于改善优先等级， 继续采用SGM的风险矩阵方法
1.需要根据优先等级输出高等级风险一览表及对应的措施，并跟踪措施的 实施情况，
2.针对行业或实际情况无法有效降低等级的风险项，需要提高其关注度如： 列入分层审核，纳入每日点检review等措施；
1.3
七步法方法说明
步骤七：结果文件化
内容：针对FMEA活动的结果进行总结和交流，记录和交流为降低风险而采取的措施，沟通和评估所采 取措施的有效性。 要点： 输出FMEA报告； 做出持续改进的承诺 。
1.人员操作（用料正确） 2.设备（冲压机-吨位/模具-正确/保养状 态）
1.3
七步法方法说明
[全]白酒执行标准代码大全-新版与旧版区别
![[全]白酒执行标准代码大全-新版与旧版区别](https://img.taocdn.com/s3/m/65fb50dac5da50e2534d7f74.png)
白酒执行标准代码大全-新版与旧版区别1、白酒国标制定的历程20世纪80年代初，全国食品发酵标准化中心负责组织制定了当时已确认的3个香型的部颁标准，即《浓香型白酒及其试验方法》(QB850一1983)、《清香型白酒及其试验方法》(QB941-1984).《米香型白酒及其试验方法》(QB942-1984)。
在此标准中除规定了感官、理化和卫生要求外，还规定了浓香型白酒中已酸乙酯的含量，清香型白酒中乙酸乙酯的含量，并且分别建立了己酸乙酯和乙酸乙酯的气相色谱分析方法。
标准颁布实施后，推动了浓香型、清香型、米香型白酒技术的进步和发展，由于在标准中规定了气相色谱分析法，于是，气相色谱在白酒分析中的应用得到迅速的推广，为白酒香味成分的发现和定性定量起到重要的推动作用。
80年代末，根据白酒行业的发展和需要，标准中心负责组织分别制定了白酒产品、分析方法、检验规则、食用酒精和饮料酒标签等17项国家标准，即CB/T10781 ~3--1989《浓香型白酒》《清香型白酒》《米香型白酒》、CB 10343- -2002 《食用酒精》、CB 10344-1989 《饮料酒标签标准》、GB/T 10345.1-1989 《白酒试验方法总则》. GB/T 10346- -1989 《白酒检验规则》。
上述国标发布实施后,企业采用先进的分析手段除对最终产品进行检验外，还扩大应用到生产过程控制、制曲控制、贮存勾兑等诸多领域，保证和稳定了产品质量。
随后除气相色谱仪外,质谱仪、液相色谱仪等先进检测设备亦逐步在白酒生产中应用。
20世纪90年代，随着白酒工业的不断发展，根据确立白酒新香型的原则，由酿酒协会组织论证后又确定了凤香型、豉香型、芝麻香型，特香型、浓酱兼香型、老白干香型等6个香型白酒。
随后，由标准中心申报立项，负责先后组织制定了风香型、豉香型、芝麻香型、特香型、浓酱兼香型、老白干香型白酒的国家标准或行业标准，各香型白酒的特征成分含量有了规定的指标，并建立了相应的气相色谱分析方法。
治安管理处罚法新旧版本区别
治安管理处罚法新旧版本区别新《治安管理处罚法》与旧版的治安管理处罚法有什么不同?下文橙子就收集了新《治安管理处罚法》与旧版的治安管理处罚法的不同，欢迎阅读!新《治安管理处罚法》与旧版的治安管理处罚法区别一▌原条款第二十三条有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款;情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的;(二)扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的;(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的;(四)非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的;(五)破坏依法进行的选举秩序的。
聚众实施前款行为的，对首要分子处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
▌新增内容取消了列举，直接以“(二)扰乱公共秩序的。
(三)扰乱公共交通工具上的秩序的”。
同时对聚众的，加大了罚款处理，由一千元到两千元。
▌解读这个是针对医闹的，因为之前没有把医院列举进去的。
范围扩大了，具体情况可由公安机关根据实际情况自行掌握。
原条款第九条对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。
经公安机关调解，当事人达成协议的，不予处罚。
经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。
▌新增内容增家了“对于符合调节范围的治安案件，双方当事人自行和解并履行和解协议，书面申请经公安机关认可的，不予处罚，但公安机关已依法作出处罚决定的除外。
”▌解读自行和解，减少民警权力寻租的机会，同时也减轻了民警的负担。
新《治安管理处罚法》与旧版的治安管理处罚法区别二▌原条款第二十二条违反治安管理行为在六个月内没有被公安机关发现的，不再处罚。
2023数学新课标新旧版本对比
2023数学新课标新旧版本对比随着社会的发展和教育理念的更新，我国的教育体制也在不断完善和调整。
2023年，我国将实施新的数学课程标准，采用了新的教学内容和教学方式，相较于之前的旧版本有许多改进和调整。
下文将从几个方面对新旧版本进行对比，以便更好地了解新课标的特点和优势。
一、课程内容的调整1. 新旧版本对比：新旧版本的数学课程内容有哪些不同？在新课标中，是否增加了一些新的知识点或者调整了原有的知识内容？需要从初中和高中两个阶段来对比新旧版本的数学课程内容。
2. 分析与解释：通过对比新旧版本的数学课程内容，我们可以看到新的课标是否增加了一些现代数学知识的内容，比如信息技术和数学的结合，计算机科学与数学的交叉等，以适应时代的需求。
二、教学方法的改进1. 新旧版本对比：新的数学课程标准是否改变了教学方法？是否增加了一些新的教学手段和策略？对比新旧版本的数学教学方法，可以从教学手段、教学资源和评价方式等方面进行对比。
2. 分析与解释：新的数学课程标准可能会提倡更多的探究式学习、实践性学习和合作性学习，通过对比新旧版本的教学方法，我们可以看到新的课标是否更注重学生的主体性，更加注重培养学生的创新和实践能力。
三、教育目标的调整1. 新旧版本对比：新的数学课程标准是否调整了教育目标？是否更加注重学生的全面发展？通过对比新旧版本的教育目标，可以看出新的课标是否更加符合现代社会对人才的需求。
2. 分析与解释：新的数学课程标准可能会更加注重学生的素质教育和能力培养，而不仅仅是注重知识的传授和技能的训练。
通过对比新旧版本的教育目标，我们可以看到新的课标是否更加注重培养学生的综合素质和核心竞争力。
四、教材和资源的更新1. 新旧版本对比：新的数学课程标准是否更新了教材和教学资源？是否增加了一些新的教学工具和教学材料？通过对比新旧版本的教材和资源，可以看出新的课标是否更加适应信息化和现代化的教学要求。
2. 分析与解释：新的数学课程标准可能会更新和研发适合新课标要求的教材和资源，以满足教师和学生的需要。
初中历史教材比较新旧版本有何差异
初中历史教材比较新旧版本有何差异历史是人类的记忆和经验的总结，通过学习历史，我们可以了解过去的故事、发展的脉络和人类社会的变迁。
而历史教材作为传递这些知识的载体，也在不断更新和演进。
本文将比较初中历史教材的新旧版本，探讨它们在内容、结构和教学方法方面的差异。
一、内容差异新旧版本的历史教材在内容上存在一定差异。
旧版本的历史教材通常着重强调国家的伟大和英雄人物的事迹，可能有一定夸大和简化的倾向，也比较注重政治和军事方面的内容。
而新版本的历史教材则更加注重社会的综合性和多元性，将对历史的解读更加客观和全面。
新版本的历史教材更加关注历史的连续性和变革性，强调历史的变迁和因果关系。
同时，新教材引入了一些以往被忽视的历史事件和个体的经历，增加了多元的历史视角。
这有助于学生对历史事件和社会演变的整体性认识，培养学生的批判思维和多元文化意识。
二、结构差异除了内容上的差异，新旧版本的历史教材在结构上也存在一些差异。
旧版本的历史教材通常按照时间顺序进行组织，从古代历史到现代历史，依次展开。
这种结构注重历史事件的发生时间和顺序，使学生能够建立起一个较为完整的历史框架。
而新版本的历史教材则更注重主题的设置和模块化的组织。
教材将历史知识按照特定的主题进行整合，文字、图片、图表等多种形式相结合，使得知识更加直观易懂。
这样的结构设计有助于学生从全局的角度去理解历史事件和发展的背后逻辑。
三、教学方法差异新旧历史教材在教学方法上也有所差异。
旧版本的历史教材主要采用教师讲授和学生背诵的方式进行教学，重视知识的灌输和记忆。
这种教学方法在一定程度上缺乏互动性和实践性，容易使学生对历史知识感到枯燥乏味。
而新版本的历史教材更加注重学生的主体性和参与性。
教材配备了大量的案例分析、问题引导和互动教学活动，激发学生的兴趣和探究欲望。
学生在教学过程中可以通过小组讨论、角色扮演等方式，深入参与历史故事的还原和解析，培养学生的思辨能力和合作精神。
总结起来，初中历史教材的新旧版本在内容、结构和教学方法上存在一定的差异。
曼昆经济学原理第七版和第八版区别
曼昆经济学原理第七版和第八版区别曼昆经济学原理第七版和第八版是两个版本的经济学教材，其中有些区别。
本文将着重比较这两个版本的差异之处，帮助学习者更好地理解这两个版本的特点。
1. 新的案例和材料曼昆经济学原理第八版相对于第七版来说，增加了更多的新案例和材料。
这些案例和材料更加贴近实际生活和经济现象，从而更容易让学生理解经济学的基本原理和概念。
2. 结构和布局曼昆经济学原理第八版相对于第七版来说进行了重新的结构和布局。
新版本的结构更加整齐和紧凑，相关的部分和章节更加贴合，这使得阅读起来更容易理解。
3. 算法和公式曼昆经济学原理第八版降低了对算法和公式的使用频率。
第七版中许多章节对计算和表格的需求要高于第八版，现在更多地是依靠直观的图表、图形和实例来说明重要的概念和原理。
4. 更多的视觉效果曼昆经济学原理第八版相对于第七版多了一些视觉效果，如插图和表格。
这些图表和表格能够帮助学生更好地理解内容，加强视觉效果。
这样可以减少文字堆的阅读难度，让学习过程更加轻松和愉快。
5. 经济变化和新兴问题曼昆经济学原理第八版的主要更新点是更加注重经济变化和新兴问题的讨论。
在这个版本中，增加了关于不平等、全球化、创新和科技等方面的内容，这些都是当今经济学研究的前沿问题。
这让学生能够理解并从更广泛的角度看待经济学。
6. 细节的变化曼昆经济学原理第八版中进行了许多细节上的变化。
例如，新版本在结尾处增加了疑问，以刺激读者进一步思考；另外，新版本对专业术语和简化词汇的使用更为准确和恰当，以便让读者更好地理解。
总结：曼昆经济学原理第七版和第八版存在一定的差异，新版本有更多的案例和材料、更加紧凑的结构布局、更少的算法和公式、视觉效果更好、注重经济变化和新兴问题的讨论。
但两个版本在许多方面都是一致的，包括对经济学基本原理的讲解和基础概念的介绍。
因此，两个版本的经济学原理都是非常优秀的教材，学习者可以根据自己的需求和实际情况进行选择。
城市居住区规划设计实用标准GB50180-2018新老版本对比分析报告
新版《城市居住区规划设计标准》解读一、新标准与老规范的不同1.名称改变“城市居住区规范设计规范”改为“城市居住区规范设计标准”。
规范，意指明文规定或约定俗成的标准。
如：道德规范、技术规范等。
或是指按照既定标准、规范的要求进行操作，使某一行为或活动达到或超越规定的标准。
如：规范管理、规范操作。
国际标准化组织（ISO）的国家标准化管理委员会（STACO）一直致力于标准化概念的研究，先后以“指南”的形式给“标准”的定义作出统一规定：标准是由一个公认的机构制定和批准的文件。
它对活动或活动的结果规定了规则、导则或特殊值，供共同和反复使用，以实现在预定领域内最佳秩序的效果。
简单来讲，规范就是全文全是强制性的文字，而标准则是强制性的文字和非强制性的文字兼备。
2.发布部门改变“国家技术监督局、中华人民共和国建设部联合发布”改为“中华人民共和国住房和城乡建设部、中华人民共和国国家质量监督检验总局联合发布”。
3.章节改变“11个章节”变为“7个章节”,缺少了“住宅、绿地、竖向、管线”等章节，添加了“居住环境”的章节；不再有“公共服务设施”章节，而有了“配套设施”的章节；另外，“综合技术经济指标”由章节变成附录，同时增添了引用标准名录。
表面看缺少了很多章节，实际上新标准的章节都有涉及，但是没有那么详细，有的只是提及参考的名称。
新标准主要强调配套，小而全，就比如菜市场；弱化了道路；有共享街区的思维；新标准更能体现“以人为本”，为“人”创造一个好的居住环境。
4.总则1.0.1新标准更强调“科学使用”、“确保居民的生活条件”。
1.0.2新标准适用范围扩大，可适用于“规划编制”，并非单调的“规划设计”体现了规划不应该只是规划的思维，规划是为了人们更好生活，不仅现在，包括未来。
1.0.3 提出遵循的建设方针，生活环境注重提出“宜居”字眼。
5. 术语2.0.1 原规范居住区概念有泛指和特指，而新标准仅仅有泛指2.0.2原规范按居住户数或人口规模划分的“居住区、小区、组团”，新标准为“十分钟生活圈、十分钟生活圈、十分钟生活圈、居住街坊”，人口规模、住宅套数有所变动新标准以人的基本生活需求和步行可达为基础，综合考虑居民分布、出行的范围，并兼顾主要配套设施的合理服务半径及运行规模，比如幼儿园服务半径不超过300m，对应五分钟生活圈；新标准不再用以人口为依据，而是以时间为依据分级，但是也充分考虑到人口规模；新标准涉及到等时线，所以可以尽量避免圈子的交叉问题（针对于不同圈子的人所属圈子的重叠问题以及配套浪费的问题）2.0.7 新标准“住宅用地概念”明确包括何种用地2.0.8 新标准“公共绿地”概念不再是“集中绿地”，而是城市用地分类标准的“绿地与广场绿地”，包括的范围也各不相同。
版本差异--地理（4种版本比较）四种版本的高中地理必修Ⅰ教材比较
四种版本教材比较四种版本的高中地理必修Ⅰ教材比较由人民教育出版社、湖南教育出版社、中国地图出版社和山东教育出版社四家出版社组织编写的高中地理课程标准下的新教材（以下分别简称为人教版、湘教版、地图版和鲁教版），获得了教育部的审查通过。
目前全国共有广东、海南、山东、宁夏和江苏五个省正在进行新教材的实验试用。
四版教材以新课程标准为依据，但又各具特色。
下面笔者分别从教材的呈现方式、基本内容、编排体系和语言特色等方面把高中地理必修Ⅰ四本教材进行简单的比较，以便有关人员更好地了解各版教材的特点。
一、基本呈现方式统计﹡注:表中数据系笔者的粗略统计,未必精确二、基本内容及编排体系比较1．人教版人教版是全国各地选用最多的新教材。
本版打破了课标对地理内容的陈述顺序，而更倾向于地理学科本身的逻辑与分类，教材编写驾轻就熟，这样也避免了许多小瑕疵。
把用来说明地壳内部物质循环的三大岩石、岩浆之间的相互转化内容，放在“塑造地表的内外营力”之后讲述是本版教材的一大创举。
新人教版是唯一没有遵循课标要求，而把必修Ⅰ中四大内容标准之一的第4点“自然环境对人类活动的影响”放在了必修Ⅱ中的教材，这使得其必修Ⅰ成为纯粹的自然地理教本。
新版教材同时继承了老人教版必修第一册课本中的许多内容，显得与老教材有许多相似之处。
人教版在其结构上的另一个亮点是每章最后以一个很好的案例研究作结束，用来体现新课标中探究学习的理念，这一点与地图版教材不谋而合。
值得探讨的地方：本册书只完成了课标任务的3/4，使得自然地理部分的份量较重，诸如恒星日与太阳日区别之类的过难内容可否取消？另外，在编排上，教材依据课标的陈述位置，把“地球的圈层结构”放在《宇宙中的地球》一章中总感觉有生拉硬拽之嫌。
P30图2.1中的太阳辐射经大气后有部分被削弱，到达地面的太阳辐射箭头应比大气上界细一些，否则地-气系统获得的热量与支出的热量将不平衡；P78的“岩石圈物质循环示意图”并不能准确说明三大岩石与岩浆之间的转化关系。
高中地理教材变动新知识点与老版本对比
高中地理教材变动新知识点与老版本对比地理教育在高中课程中扮演着重要的角色，它不仅帮助学生了解和认识地球的自然和人文环境，还培养了学生的社会科学思维和问题解决能力。
随着社会的发展和知识的更新迭代，高中地理教材也在不断变化和更新。
本文将对高中地理教材最新变动的知识点与老版本进行比较和对比，以期了解新版教材的改进之处。
一、自然环境方面新版地理教材在自然环境方面增加了许多新的知识点，例如全球变暖和气候变化的影响、生物多样性保护、自然灾害管理等。
这些知识点对于学生了解全球环境问题的现状和应对措施具有重要意义。
相比之下，老版本地理教材对于这些内容的介绍相对较少，没有系统性地阐述和分析。
二、人文环境方面随着全球化的推进和社会的快速发展，新版地理教材将人文环境作为重要内容进行了拓展和深入。
比如，新版地理教材增加了有关城市化进程、区域发展差距、城乡结构调整等方面的知识点。
这些内容可以帮助学生更好地了解城市化和全球化背景下的社会经济变化和发展趋势。
而老版本地理教材对于这些内容的介绍相对简略，没有进行深入的分析和讨论。
三、技术应用方面新版地理教材将技术应用作为一个重要的知识点进行了补充和更新。
比如，新版地理教材将地理信息系统（GIS）的基本原理和应用进行了介绍，帮助学生掌握现代地理科学与技术的结合。
与此相比，老版本地理教材在技术应用方面的内容较少，没有对于GIS等现代技术进行详细的说明和讨论。
四、比较与对比通过对新版地理教材和老版本地理教材的对比分析，我们可以看到新版地理教材在知识点内容、系统性和深度上有了明显的改进和提高。
新版地理教材更加贴近时代的发展，关注全球问题和热点，使学生能够真实地了解和思考当代社会与自然环境的重要问题。
同时，新版地理教材注重技术应用和实践能力的培养，更好地满足了学生的学科需求和职业发展需求。
然而，新版地理教材也存在一些不足之处。
例如，新版地理教材在某些内容上可能过于贴近当代问题，缺乏对于历史演变和长期发展的介绍和分析。
人教版化学必修1新老教材对比
《人教版化学必修1新老教材对比》一、前言1. 介绍教材的背景和意义化学是一门自然科学，它研究物质的性质、组成和变化规律。
人教版化学必修1是高中化学教学的重要教材之一，经过多年的不断修订和更新，目前已经有了新、老两个版本的教材。
针对新老教材的对比分析，有助于我们更好地了解教材的改革方向和发展趋势，指导教学实践，提高教学质量。
二、内容对比1. 教材结构对比- 新教材：分为六个模块，包括物质与能量、原子结构、化学键、物质的变化、溶液、化学反应速率与平衡。
- 老教材：也分为六个模块，包括物质与能量、原子结构、化学键、物质的变化、溶液、化学平衡和化学反应速率。
2. 内容对比- 新教材：对一些内容进行了精简，增加了实践性强的案例分析和综合应用题。
- 老教材：内容相对较多，但案例分析和综合应用题较少。
3. 知识点对比- 新教材：更加注重将化学知识与日常生活相结合，增加了生活化的例子和实践活动。
- 老教材：知识点独立，较为抽象，非常注重理论知识的讲解。
4. 实验设计对比- 新教材：增加了更多的案例实验，注重培养学生实验操作能力和创新思维。
- 老教材：实验设置相对较少，主要以解题和计算为主。
三、教学方法对比1. 教学理念对比- 新教材：以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
- 老教材：以教师为中心，注重传授理论知识和解题技巧。
2. 教学手段对比- 新教材：增加了多媒体课件、实验视瓶、探究性学习等现代化教学手段。
- 老教材：主要采用传统的黑板书写、讲解和练习等教学手段。
3. 学习方式对比- 新教材：鼓励学生主动探究和思考，注重学生的学习兴趣和学习方法。
- 老教材：强调学生应该做的是“听讲、记笔记、完成练习”。
四、教材应用及反馈1. 教学效果分析- 新教材：学生的兴趣得到了较好的激发，学习主动性和创造性更强。
- 老教材：学生学习兴趣较低，重视记忆与死记硬背。
2. 教师反馈- 新教材：教师在教学中更注重学生的思维能力培养和实践操作。
新人教高中数学ab版区别
新人教高中数学ab版区别摘要：1.引言：新人教高中数学AB版的背景和意义2.A版与B版的区别概述3.具体差异分析a.教材结构与内容安排b.教学重点与难点c.例题与习题设置4.如何选择适合的版本5.结语：新人教高中数学AB版的重要性正文：【引言】在我国高中数学教学中，新人教版教材一直备受关注。
为了满足不同学生的学习需求，新人教版教材分为A版和B版。
本文将分析这两个版本的区别，帮助大家更好地了解和选择适合的教材。
【A版与B版的区别概述】新人教高中数学A版和B版在整体设计上保持一致，但在细节上存在一定差异。
这两个版本在教学目标、课程设置、教学方法等方面都有所不同。
概括来说，A版注重基础知识的掌握和基本能力的培养，B版则更注重知识拓展和应用能力的提高。
【具体差异分析】1.教材结构与内容安排：A版教材内容较为基础，知识点呈现循序渐进，适合初学者掌握。
B版教材在A版基础上，增加了部分拓展内容，如数学建模、实际应用等，以提高学生的应用能力。
2.教学重点与难点：A版教材重点突出基础知识和基本方法，难点内容较少。
B版教材则在不同程度上增加了难点内容的比重，以培养学生的综合素质。
3.例题与习题设置：A版教材的例题和习题以基础题为主，注重训练学生的基本技能。
B版教材在基础题的基础上，增加了部分提高题和应用题，以拓宽学生的解题思路。
【如何选择适合的版本】选择适合的教材版本，要结合自己的学习需求和实际情况。
基础较为薄弱的同学，可以选择A版教材，重点掌握基础知识；对于学有余力的同学，可以选择B版教材，拓展知识面并提高应用能力。
同时，还可以结合自身兴趣和需求，寻找其他辅助教材，以丰富学习资源。
【结语】新人教高中数学A版和B版都是优秀的学习资源，能够帮助我们更好地学习数学。
正确选择适合的教材版本，有助于提高学习效果。
Win10众多版本号之间有什么区别
Win10众多版本号之间有什么区别Windows 10系统成为了智能手机、PC、平板、Xbox One、物联网和其他各种办公设备的心脏，使设备之间提供无缝的操作体验。
win10系统现在已经发布了很多版本，这些版本号之间有哪些区别呢?下面我们就来看看详细的教程，需要的朋友可以参考下具体介绍常常有人在问，Win10各版本之间怎么区分，现在最新版本是多少等问题，现在就普及一下Win10的各种版本号。
从Windows 10第一个正式发布到现在，差不多有两年了，微软的开发计划是每年发布两次重大更新，到现在已经发布了三次更新，加首个正式版总共四个版本，分别如下：1、Win10 RTM版，即首个正式版：开发代号：Threshold Release 1，简称th1，版本号1507(在我印象中这个版本号，并未在发布的时候使用过，是用户根据微软后面版本发布习惯给这个版本取的名字，1507表示2015年7月发布的版本，下同)，操作系统内部版本号：build 10240。
2、Win10首个重大更新：开发代号：Threshold Release 2，简称th2，版本号1511，操作系统内部版本号：build 10586。
从这个版本起，每个版本都按发布年月确定一个版本号。
3、Win10一周年更新(Windows 10 Anniversary Update)：开发代号：Red Stone 1(红石1),简称rs1,版本号1607，操作系统内部版本号：build 14393。
前两个版本好像都没有正式的发行名称，从这一版开始，每个版本正式发行的时候，都会取一个名字，这个版本发布时间刚好是Win10正式版发布一周年的时间，所以取名“一周年更新”。
4、Win10创意者更新(Creators Update)：开发代号：Red Stone 2(红石2),简称rs2,版本号1703，操作系统内部版本号：build 15063。
从这个版本起，微软确认，每年的两次重大更新分别安排在三月和九月，所以基本可以确定，下一个版本号是1709，而版本名称已经在四月的//build 2017开发者大会上确定：秋季创意者更新(Fall Creators Update)。
建设工程监理规范新旧版本的区别及实施说明
应用表格
1.增加了5种监理表式：总监任命书、开工令、监理报告、旁站记录、复工令。
2.有6种表格与原版发生根本改变，增加了“审批意见栏表”，监理只是审核，审批权交还了业主。
B.0.1施工组织设计/（专项）施工方案报审表
B.0.2开工报审表
B.0.3复工报审表
B.0.11工程款支付报审表
B.0.12施工进度计划报审表
2.组织工程竣工预验收，组织编写工程质量评估报告，参与工程竣工验收。
3.参与或配合工程质量安全事故的调查和处理。
6
监理规划
1.新版明确了应在召开第一次工地会议前报送建设单位。
2.内容新增：1）监理人员的进退场计划。2）安全生产管理的监理工作。
7
监理细则
一、旧版
中型及以上或专业性较强的工程项目应编制细则
2.施工进展情况；
3.监理工作情况（包括旁站、巡视、见证取样、平行检验等情况）；
4.存在的问题及协调解决情况。
三、分析
监理日记改为监理日志，它是实施监理过程的真实反映，是工程事故责任划分的重要依据，也是保护监理的实证资料。监理日志须本人签署，总监定期审阅。监理单位应对其高度重视，保证真实性、及时性、规范性和实质性。
3.专业监理工程师：具有一年以上同类工程监理工作经验，必须是注册监理工程师。
4.监理员：经过监理业务培训，具有同类工程相关专业知识。
二、新版
1总监：监理单位法定代表人书面任命，必须是注册监理工程师。
2.总监代表：具有工程类执业资格的人员（如：注册监理工程师、注册造价工程师、注册建造师、注册工程师、注册建筑师等）担任，也可由具有中级及以上专业技术职称、3年及以上工程监理实践经验的监理人员担任。
二、新版
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新老版本区别
最新高清插卡摄像机功能简析：
720P高清摄像机分辨率达到1280 X 720 真正达到了监控级别的要求，传统的VGA分辨率只有640*480，而CIF的分辨率则是350*240，可以说720P高清的分辨率比传统的记录了更多的现场画面数据，对于重要的人脸，车牌等重要信息都能清楚记录。
分辨率示意图
H.264最大的优势是具有很高的数据压缩比率，从压缩格式上讲分为M-JPEG、MPEG4和H.264等，在同等图像质量的条件下，H.264的压缩比是M-JPEG的2倍以上，是MPEG-4的1.5～2倍。
举个例子，原始文件的大小如果为88GB，采用M-JPEG压缩标准压缩后变成3.5GB，压缩比为25∶1，而采用H.264压缩标准压缩后变为879MB，从88GB到879MB，H.264的压缩比达到惊人的102∶1！H.264如果同MPEG-4压缩技术相比，H.264压缩技术将大大节省用户的录像占用空间。
尤其值得一提的是，H.264在具有高压缩比的同时还拥
有高质量流畅的图像。
压缩比例图
移动侦测和动态侦测移动侦测录像：即有移动物体就录像，没移动物体不录像。
对于节省储存卡空间起到了很大的作用。
动态侦测录
像:不管有没有移动物体，都在连续录像；系统会根据有没有移动物体自动调整录像帧率，有移动物体时实时25帧率录像，没移动物体或
者移动物体超出有效距离时，系统会自动降低帧率录像的，这样即不会有漏录像情况，很好保存现场监控，又能最大程度节省内存空间。
HD-RC录制时间表（普通画质）
多功能设置软件（自动识别盘符，用户有不需要手动更改）
高清插卡摄像机规格书
产品特征
●支持2GB—32GB的TF卡
●可以直接连接电脑，当摄像头用，也可当读卡器用。
●ARM9内核32位主控制器
●高比例H.264压缩格式，HD1080X720,VGA640X320,CIF 320X240 实时流畅录像
●红外夜视，晚上效果更清晰
●支持一直循环覆盖录像，移动侦测和动态侦测循环覆盖录像
●专用多功能软件SET TOOL HD，有效增长录像时间，调整录像效果
●录像自带时间戳，方便查阅
●简易安装，不需要专业技术，即插即用
●同步音频录像
半球产品简介
包装主视面。