领导力五种境界

领导力五种境界 Prepared on 24 November 2020今天早上我先想跟大家分享三点，一个人成功的必备条件：第一个必须能和别人有好的关系，与他人相处的能力对成功真的很重要。

第二个想法必须正确，要好好花时间想想自己的人生，未来有什么目标我觉得领导常常给自己的思考时间是不够的，做领导的喜欢行动，所以常常觉得没有时间静下来思考，有正面的态度、心态和能力很重要，这样才能克服问题。

第三个，培养团队人才、领导团队的能力。

这个我稍候再给大家说明。

你对别人的影响力，也就是你领导的能力是我今天的主题。

好几年前我写了一本《领导力的21个黄金法则》，里面有一个重要的过程法则：一个领导的培养是一个过程，要学会领导需要时间，不是像这样经常上个课就会的。

我教领导力已经超过40年了，到今天都还在学什么叫领导。

这堂课我想要教各位领导力的五种境界。

我在教五个境界时，请记得将领导力的培养过程记下来。

领导力不是触手就可及的，需要花时间学习。

我希望你们把这PPT的内容记下来。

我今天会把你教得好，让你回到公司去可以教你团队的人员。

如果今天你能成为领导进而教给别人的话，这对你未来的成功一定会有很大的帮助。

吃完饭之后，我会尽量留时间给大家提问。

你们做好学习的准备了吗那我们开始吧。

第一阶段：职位关键词：权力第一个阶段就是职位的阶段，每个人都是从这个地方开始的，也是公司成立的那个阶段。

我们有一个职位，有一个头衔，这样我们就有一些能够指使大家做事的权力，所以关键词就是权力。

在这个阶段里面人们愿意听从你的话是因为他们非听不可，你是老总，是高管，你的职位比他高，他们拿你的工资，他们非听你的不可。

这个阶段不是你该停留的阶段，因为在领导的五个境界里面，这个是最低的境界啊!最遗憾的是，很多人以为这个是领导力的最高境界，把随职位而来的领导权力与领导力混为一谈，随职位而来的领导权力不会让你成为好领导的。

常常有人跟我说，约翰，你知道吗上星期我成为一个领导了。

只要对方和我说他是上周才成为领导的，我立马就知道这个人对领导力的理解一定不够透彻，他们可不是上周成为领导的，只不过他上周才拿到一个领导职位而已。

有领导的职位和一个好领导之间差别是很大的，职位没办法让你自动成为好领导，它不过给了你一个可以开始领导的机会而已，让你可以塑造，可以定义自己的领导方式和风格。

我年轻的时候打篮球，队友都把我看成所谓的领导，后来教练把我找过来，说我现在教你怎么带人，今天我正式任命你为我们篮球队的队长。

接下来就要证明你有领导能力了，要让队友知道你是可以带他们的，你的态度、行动、责任心都必须要能够证明你是一个领导。

我想问大家一个问题，怎么做才能让你的公司更好呢有人会说我会想办法加强我的营销，或者是改变公司规范。

答案永远是千篇一律，大家想改的都是别的事情、别人，但是如果今天你想要改变的人是自己会怎么样领导力的第一个阶段改变的重点就是你!去学习，去成长。

领导要成功的关键是要先能领导自己。

所以接下来五分钟我不要你想怎么带领你的人，也不要去想怎么改变别人，或者是想怎么改变公司的政策。

问自己一个很简单的问题，如果我身为领导那我改变了，我的公司究竟能变得多好这就是境界一给你的机会。

能不能一步步往上爬，关键在于你自己啊!最近有一次演讲也有朋友发问了，领导面临最大的挑战是什么每一次我给答案的时候大家都很惊讶，我说，就是领导自己。

给你一个工作很简单，告诉你我的愿景，给你指个方向，很简单。

难的是我来做我要求你的事情。

所有伟大的领导都是从能够领导自己开始的，因为如果你能自我领导好的话，你的可信度就高，别人才愿意听你的领导。

领导力方面最能够激励人心的内容如下：人们会去做他眼睛看得到的事情。

领导力这个东西真的是非常视觉化的一个东西，领导力关键就是让下面的人看见领导在做什么。

说到做到了，这样的领导才有效。

我教、写领导力四十几年后得到一个结论，很多领导不喜欢改变，跟他下面的员工一模一样，除非他的想法能够改变。

如果他自己相信要改变，他就会告诉大家他相信，但如果想改变的需求不是来于自己，而是来自于别人的话，那么领导和员工就没有什么两样。

老实说，一个公司的组织不改变，原因都在于领导抗拒而不是员工抗拒。

所以，当你得到领导职位的时候，要把它当成一个自己可以成长的机会，如果把阶段一当成是一个可以学习、培养自己的一个机会，那阶段一是一个美妙的阶段。

阶段一带来的好处是，你可以借此塑造自己的领导风格。

现在我要告诉你阶段一的一些坏处。

如果你永远只是一个靠职位领导的人，他的领导力不怎么样，下面的人又非听不可的话会是什么状况呢下面的人尽的力、拿出的努力永远是最少的，下面的人只做他该做的，要他多做不可能!如果一个领导能拿到的永远是下面的人最少的努力的话，这个领导人是不可能成功的。

大家都只愿意尽一点点力公司怎么可能壮大靠职位领导的人永远拿到的都是最低的，而不是最好的。

假如下班时间是五点钟，在境界一的公司里面，4：30左右的时候所有的员工就开始整理桌子了，因为他们都在盯着墙上的那个钟，越来越高兴了，因为再过30分钟就可以下班了，他就整理办公桌，因为这样整理好之后，五点钟的时候立马可以走人了，不用再留下来清理了。

4：45分的时候大家开始聊天了，开始相互道别了。

要确保再见的这个时间占用的是公司的时间，而不是自己的时间。

到4：50分的时候，他就开始去上厕所，去卫生间当然要用上班的时间，怎么可能用自己的时间啊!4：55分的时候开始把球鞋穿起来了，开始进入起跑的位置，随时可以起跑了。

然后看着钟开始倒计时了，5、4、3、2、1，全不见了!这个时候到办公室一看，人哪儿去了为什么他们可以离开得这么快啊跑到窗户旁边去，就看外面的停车场，所有的车都已经走了!因为他们早上进停车场时，一定是把车子停到停车位里面去，这样下班时间一到，油门一踩直接就可以离开停车场，赶快回家，离得越远越好!在阶段一里面，下面的人给你的活力、努力永远是最少的，所以要想办法让自己从阶段一爬到阶段二来。

从一到二的这个过程里，领导力开始演化、进步。

境界一是职位领导的境界，关键词是权力，人们听从是因为非听不可。

第二阶段：允许关键词：关系阶段二，允许的阶段，关键词是关系。

在第二个境界里，大家听你的是因为他想听你的，非听不可和心甘情愿之间差别是很大的。

处在阶段一的领导，永远要说服别人我是领导，我说什么你做什么。

如果永远要去提醒大家你才是老总，你就不是好老总。

在第二个阶段里面，你喜欢你带的人，你带的人也喜欢你，你和你带的人之间现在建立起深厚的关系了。

问你们一个问题，在学校的时候会不会有你最喜欢的那个老师如果喜欢这个老师，就喜欢他教的，作业也愿意多写了，因为你想要让老师高兴，你们两个人之间有关系。

所以在境界二里，活力等级提升，你带的人愿意尽更多的心力，工作更努力，他们想要尽量取悦你，他们绝对不会4：30就开始整理桌子，可能下班时间都到了，但是因为大家都很喜欢自己的工作，常常会继续做下去。

当员工的活力、努力都增加了之后，公司整体的成绩就增加，就可以看到正面的改变了。

在谈领导力的时候，常常会有这样一个概念，高处不胜寒。

领导不能孤单地待在高处。

如果你发觉是一个人站在山顶的话，你不是领导，你只是很会爬山的人。

领导该怎么做呢就是赶快下山，走到员工的所在地，与下面的人建立关系，去关心、去注视、聆听。

要知道成功不是一个人站在山顶，领导在上山的时候必须把大家都带上，所以一定要好好和他们建立关系。

领导永远不是在参加什么赛跑，因为他在跑的时候一定是带着一群人的，冲线的时候是带着员工一起冲过终点线的。

如果员工和你一起在山顶的话，那你就是成功的领导，因为你让他们提升了，你把大家都带上一个更高的境界。

几年前我在华盛顿的西雅图讲课，在那一天讲师的名单里面有一个人叫威提卡(同音)，威提卡(同音)登上珠穆朗玛峰的次数超过所有人，是最伟大的登山家，所有世界的名山他都征服了。

我们一起吃中饭，我就问他一个问题，你爬过的这么多名山里面，在你过去爬山所有的经验里面，我问他让你最骄傲的究竟是什么他的答案让我很惊讶的是，我带着大家成功攻顶的次数是超越所有人的，这个答案太有趣了，这才是领导的思维。

领导的思维不在于他告诉大家我有什么成就，而是我们要看看我们有什么成就，伟大的领导能把我的业绩变成我们的业绩，怎么样才能做得到呢很简单，这套步骤希望你写下来：第一、领导愿意聆听。

他想要听见员工的声音，这样就能够更理解下面的人，领导的效果就会更好。

我自己成立过五家公司，我会问大家，有什么让公司进步的意见吗我们怎么提供给客户更好的服务怎样可以让我们的公司成长得更有效率我们发现一件事情，90％的好点子都是下面的人提出来的。

解决问题的阶层是越低越好，任何想法、点子的执行也是这个阶段越低越好。

第二、领导愿意学习。

从员工身上学习，他们不断听取意见还用到自己的身上，所以领导聆听，领导学习，然后领导才领导。

听、学，然后带，这个顺序永远不会变，这个过程永远不会停。

你对员工有多了解对他们的认识有多深，你知道他们在公司里做什么，对这个人有多了解他是什么个性他的性向有什么特质呢他们热爱什么他们有什么梦想管理人带大家的方法永远一样，但领导会针对不同的人调整不同的领导方式，这就是管理和领导之间最大的差别。

阶段二里是通过关心去带别人的，带得好是因为你理解、了解他们，因为你了解他的心，了解他的长处，你珍惜每一个人，绝不会用同一个方法去带大家。

要能够近距离地去观察员工，观察的目的不在于去控制他们，而是找到员工的长处，让他能够把员工放在适当的位置上发挥所长。

美国最伟大的篮球队的教练去年过世了，他叫古登，很能够带大学篮球队。

我有好几年的时间就是接受他的教导，一年之间我会坐好几次飞机到加州的洛杉矶去听从他的教导。

他说约翰，这些篮球队员进入大学校队，只要是在我的队里一段时间，射篮的准度就有所提高。

因为我会好好观察队员，在练球的时候就会看他们投篮的状况。

约翰你应该知道，任何一个球员都有一个他最喜欢、命中率最高的投篮点，我会仔细观察他在哪儿投篮最准，一旦找到这个人射篮的那个点，我就会把这个球员叫过来，然后和他一起拿一支粉笔在这个位置画一个圈。

这个教练说我必须要让每一个队员都能够在球场上成功。

这很重要，身为领导，就是把球员放在最该放的地方，要做到这一点一定要先知道他的长处。

所以，在阶段二里面，你要愿意走进人群，必须有观察能力，知道大家的长处在哪儿。

此外，必须为大家服务。

为什么你要当领导常常有人回答，因为当了领导之后才有专属停车位啊，我喜欢做决策啊，我喜欢站在大家的面前，我喜欢有这个控制的权力，我希望我的办公室是角落那边最大的，这些都是当领导不该有的理由。

唯一当领导的动力应该是为别人带来价值，想为他人服务。

前几天我在餐厅吃饭的时候，一个女士过来，她说我好高兴，因为我刚刚成为你公司里面的领导，所以我好想过来跟你介绍一下我自己，让你知道我现在是你的员工了。