世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日中班健康教案
世界无烟日中班健康教案世界无烟日中班健康教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺整理的世界无烟日中班健康教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界无烟日中班健康教案1班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
幼儿园世界无烟日教研(3篇)
第1篇一、活动背景世界无烟日是每年的5月31日，旨在提高全球公众对吸烟危害的认识，倡导无烟环境。
为了响应世界无烟日的号召，幼儿园特开展世界无烟日教研活动，旨在让幼儿了解吸烟的危害，培养幼儿健康的生活方式，提高幼儿的自我保护意识。
二、活动目标1. 让幼儿了解吸烟的危害，认识到吸烟对身体健康的影响。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟、远离烟草的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力，养成健康的生活习惯。
4. 通过教研活动，提高教师对无烟环境创设的认识和实施能力。
三、活动内容1. 活动一：认识烟草（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示烟草的外观、种类及吸烟的场景。
（2）引导幼儿观察图片，了解吸烟对人体的危害。
（3）教师讲解吸烟的危害，如肺癌、心脏病、口腔癌等。
2. 活动二：制作无烟标志（1）教师发放彩纸、彩笔等材料，引导幼儿制作无烟标志。
（2）幼儿在制作过程中，表达自己对无烟环境的看法和期望。
（3）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
3. 活动三：亲子互动（1）教师邀请家长参与活动，共同制作无烟家庭宣传海报。
（2）家长与幼儿一起讨论家庭中的吸烟问题，共同制定戒烟计划。
（3）家长与幼儿分享戒烟过程中的困难和收获，增强家庭戒烟意识。
4. 活动四：无烟校园宣传（1）教师组织幼儿在校园内开展无烟宣传活动，如悬挂横幅、发放宣传册等。
（2）幼儿向教职工、家长宣传无烟知识，提高校园无烟意识。
（3）教师对活动进行总结，提出改进措施。
四、活动实施1. 时间：2022年5月31日2. 地点：幼儿园活动室、教室、操场等3. 参与人员：幼儿园全体师生、家长4. 活动流程：（1）8:30-9:00，幼儿、家长签到，领取活动材料。
（2）9:00-9:30，活动一：认识烟草。
（3）9:30-10:00，活动二：制作无烟标志。
（4）10:00-10:30，活动三：亲子互动。
（5）10:30-11:00，活动四：无烟校园宣传。
（6）11:00-11:30，活动总结、颁奖。
禁烟教案中班5篇
禁烟教案中班5篇教案标题：禁烟教案中班5篇教案1：认识烟草目标：1. 让学生了解烟草是一种有害物质。
2. 培养学生拒绝接触烟草的意识。
教学活动：1. 通过图片或实物展示烟草，引导学生观察并描述。
2. 向学生讲解烟草的危害，如吸烟引起的健康问题。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对烟草的了解和看法。
4. 引导学生制作反烟草海报，表达拒绝吸烟的态度。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和海报的内容是否能够传达反烟草的信息。
教案2：烟草的危害目标：1. 让学生进一步了解烟草对人体的危害。
2. 培养学生拒绝接触烟草的决心。
教学活动：1. 展示烟草对人体各个器官的危害图片或视频。
2. 向学生介绍吸烟对健康的长期影响，如肺癌、心脏病等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对吸烟危害的认识和观点。
4. 引导学生设计口号和标语，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与讨论的积极性和口号、标语的创意程度。
教案3：健康的选择目标：1. 培养学生形成健康的生活习惯。
2. 引导学生选择健康的替代品。
教学活动：1. 引导学生讨论健康的生活习惯，如运动、饮食等。
2. 向学生介绍烟草的替代品，如口香糖、水果等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们喜欢的健康替代品。
4. 引导学生制作宣传小册子，介绍健康的替代品。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和小册子的内容是否能够传达健康替代品的信息。
教案4：拒绝吸烟的理由目标：1. 培养学生能够清晰地表达拒绝吸烟的理由。
2. 提高学生拒绝吸烟的能力。
教学活动：1. 向学生介绍拒绝吸烟的理由，如保护健康、避免成瘾等。
2. 进行角色扮演，让学生模拟拒绝吸烟的场景。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们拒绝吸烟的理由和经验。
4. 引导学生设计拒绝吸烟口号，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与角色扮演的积极性和口号的创意程度。
教案5：传播禁烟理念目标：1. 培养学生传播禁烟理念的能力。
2. 提高学生的社会责任感。
教学活动：1. 向学生介绍禁烟宣传的方式，如海报、广告等。
幼儿园控烟教案(3篇)
幼儿园控烟教案(3篇)第一篇: 什么是控烟教育控烟教育是在幼儿园推行的一种重要的健康教育内容，旨在引导幼儿树立正确的烟草危害意识，培养健康的生活习惯。
通过控烟教育，幼儿能够了解烟草对身体的伤害，明白吸烟对于健康的危害，以及积极拒绝接触烟草并形成健康的行为习惯。
第二篇: 幼儿园控烟教育的重要性幼儿园控烟教育的重要性体现在以下几个方面：1. 建立健康意识通过幼儿园的控烟教育，能够帮助幼儿建立健康的意识，认识到吸烟对健康的危害，并尽早形成拒绝接触烟草的习惯。
早期的控烟教育有助于打下健康生活习惯的基础。
2. 防范烟草危害烟草对人体健康的危害已经被广泛证实，包括吸烟者和被动吸烟者。
通过控烟教育，幼儿能够了解吸烟对身体的伤害，从小树立正确的健康观念，预防烟草危害。
3. 培养拒绝诱惑的能力幼儿阶段是接触外界事物的关键时期，通过控烟教育，幼儿能够培养拒绝接触烟草的能力，增强自我抵制诱惑的能力。
这对幼儿健康成长非常重要，将在他们未来的人生中发挥积极的作用。
第三篇: 幼儿园控烟教育的实施策略1. 教师示范幼儿园教师在日常生活中要做到不吸烟、不带烟草物品，以身作则，给幼儿正确的示范。
教师还可以通过故事、绘本等方式，向幼儿传递拒绝烟草的正确观念。
2. 家园共育幼儿家庭是孩子成长的重要环境，需要与家长加强沟通，共同培养幼儿的健康意识。
可以邀请家长参与控烟教育活动，通过家庭作业或亲子活动，引导家长与孩子一起学习并形成正确的生活习惯。
3. 资源共享幼儿园可以借助各种媒体资源，如动画片、音乐、游戏等，向幼儿传递烟草的危害和拒绝烟草的重要性。
同时，可以与健康教育机构、卫生部门等合作，邀请专业人士开展控烟教育培训，提供专业的知识支持。
4. 创建健康环境幼儿园要着重创建一个无烟环境，包括教室、室外活动场所等。
通过明确的规章制度和日常管理措施，禁止任何烟草物品的存在，着力确保幼儿的健康和安全。
以上是关于幼儿园控烟教育的三篇文档的内容概述。
世界无烟日中班安全教案
世界无烟日中班安全教案世界无烟日中班安全教案（精选6篇）作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的世界无烟日中班安全教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
世界无烟日中班安全教案1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
幼儿园世界无烟日活动方案（三篇）
幼儿园世界无烟日活动方案活动背景与目标：为响应世界卫生组织的号召，我们将于___年___月___日举行第__届世界无烟日活动，主题为“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。
此次活动旨在教育中班组的师生了解吸烟对个人健康及环境的破坏性影响，培养他们对环境保护的意识，从身边小事做起，维护健康的生活环境。
活动时间：___年___月___日参与人员：中班组全体师生活动安排：1. 了解禁烟标识的含义2. 学习吸烟对身体和环境的危害，通过故事和图片展示吸烟导致的健康问题（如吸烟导致的呼吸道问题、对身体的不良影响等）以及引发火灾的危险性。
3. 开展戒烟宣传活动，发放宣传资料，通过师生互动，向家长传播吸烟有害健康的知识。
4. 制作并佩戴“禁止吸烟”标志，鼓励幼儿成为禁烟的小宣传员，将标志带回家中，影响更多人。
附加活动：1. 将控烟知识融入到健康教育课、生物课、生化课、语文课、数学课和美术课等多门课程中。
2. 举办主题班会、同伴教育、科普教育等活动，让学生积极参与控烟教育。
3. 组织拒吸第一支烟的签名活动，记录活动的连续性。
4. 开展致亲人戒烟一封信的活动，收集学生与家长的参与反馈。
活动评估：1. 对创建无烟学校的影响，包括家长对无烟学校创建的支持度和活动的教育影响力。
2. 学生参与活动的态度与作用，如加深对吸烟危害的认知，促进学生与家长的控烟知识交流，以及对家长吸烟行为的劝导效果。
3. 家长参与活动的态度，如家长对戒烟或不在孩子面前吸烟的意愿和支持度。
4. 学校对活动的认识，包括对吸烟有害健康教育的贡献，对学生控烟教育方法的评价，以及活动对孩子劝阻家长戒烟的实效性。
5. 对活动对学校其他教学影响的评估，以及学校未来是否继续组织此类活动的计划。
填写人：联系电话：日期：幼儿园世界无烟日活动方案（二）内容改写：1. 了解世界无烟日的起源，教育幼儿认识到吸烟的危害。
2. 提升幼儿对保护环境和自我保护的意识。
过程：1. 展示PPT，教师详细阐述世界无烟日的起源。
世界无烟日教案幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，吸烟已成为一种普遍现象，对人类的健康构成了严重威胁。
为了提高幼儿对吸烟危害的认识，培养他们从小养成良好的生活习惯，增强环保意识，特开展《世界无烟日》主题活动。
二、活动目标1. 了解吸烟对人类健康、社会环境的危害。
2. 通过观看图片、视频等形式，让幼儿初步认识世界无烟日。
3. 培养幼儿关心、保护环境的意识，争做环保小卫士。
三、活动准备1. 经验准备：教师收集有关吸烟危害的图片、视频等资料。
2. 物质准备：投影仪、PPT、禁烟标志、香烟模型等。
四、活动过程1. 导入（1）教师出示香烟模型，提问：这是什么？你们知道它有什么危害吗？（2）幼儿自由发言，教师总结吸烟对人体的危害。
2. 了解世界无烟日（1）教师播放世界无烟日宣传片，让幼儿初步了解世界无烟日的由来。
（2）提问：世界无烟日是哪一天？为什么要设立这个节日？（3）幼儿回答，教师总结。
3. 认识吸烟危害（1）教师展示吸烟危害的图片，让幼儿了解吸烟对人体的危害。
（2）提问：吸烟对哪些部位有危害？为什么？（3）幼儿回答，教师总结。
4. 环保行动（1）教师引导幼儿讨论：我们应该如何保护环境，减少吸烟对环境的影响？（2）幼儿提出建议，教师总结。
（3）教师发放禁烟标志，让幼儿在校园内张贴，提高禁烟意识。
5. 总结与反思（1）教师总结本次活动的收获，强调禁烟的重要性。
（2）幼儿分享自己在活动中的感受，教师引导幼儿从自身做起，关心、保护环境。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的禁烟意识，营造良好的家庭氛围。
2. 社会实践：组织幼儿参观公共场所，宣传禁烟知识，提高社会公众的禁烟意识。
六、活动评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对吸烟危害的认识。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的禁烟表现，了解活动效果。
3. 社会公众对幼儿园禁烟活动的评价。
第2篇适用年龄： 4-6岁活动目标：1. 让幼儿了解世界无烟日的由来和意义。
世界无烟日幼儿园中班教案范文 幼儿园世界无烟日教案
世界无烟日幼儿园中班教案范文幼儿园世界无烟日教案一、教学目标1.了解吸烟的危害，知道吸烟对环境的污染。
3.通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学内容1.认识吸烟的危害2.学习如何劝诫他人不吸烟3.进行环保教育，倡导绿色生活三、教学过程1.导入（1）教师出示一支点燃的香烟，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么危害呢？”2.活动一：了解吸烟的危害（1）教师播放吸烟危害健康的图片和视频，让幼儿直观地了解吸烟对人体的危害。
（2）教师引导幼儿讨论：为什么吸烟对人体有害？我们应该如何保护自己？3.活动二：学习劝诫他人不吸烟（1）教师出示一个劝诫吸烟者的宣传牌，引导幼儿观察并提问：“你们认为这个宣传牌上的话是什么意思？”（3）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟劝诫他人不吸烟的场景。
4.活动三：环保教育，倡导绿色生活（1）教师出示一些环保宣传资料，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些宣传资料上的内容是什么吗？”（3）教师组织幼儿进行环保手工制作，如制作环保标语、环保宣传牌等。
（2）教师鼓励幼儿回家后向家人宣传吸烟的危害，倡导绿色生活。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对吸烟危害的认知程度。
2.评价幼儿在劝诫他人不吸烟方面的表现，如语言表达、合作能力等。
3.评估幼儿对环保教育的理解程度，如环保意识、绿色生活习惯等。
五、教学反思1.本节课通过图片、视频、角色扮演等多种形式，让幼儿直观地了解吸烟的危害，提高了他们的认知程度。
3.教师在教学中应注重引导幼儿思考，培养他们的观察力和分析问题的能力。
4.教学中，教师应及时关注幼儿的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学拓展1.组织幼儿参观戒烟宣传展览，深入了解吸烟的危害。
2.邀请专业人士为幼儿讲解吸烟对环境的污染，提高幼儿的环保意识。
3.开展家庭戒烟活动，让幼儿与家人共同参与戒烟，倡导绿色生活。
重难点补充：1.认识吸烟的危害难点：让幼儿理解吸烟对健康的长期影响。
世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日幼儿园中班教案范文一、活动目标1. 让幼儿了解世界无烟日的意义，认识到吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟、保护身体健康的意识。
3. 引导幼儿学会用合适的方式劝说家人和朋友戒烟。
二、活动准备1. 图片：吸烟者和非吸烟者肺部对比图、吸烟对幼儿的危害图片等。
2. 视频：吸烟对身体健康的影响。
3. 卡片：吸烟有害健康的相关词汇。
4. 道具：模拟香烟。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿讨论世界无烟日的来历和意义。
2. 观看视频：播放吸烟对身体健康的影响的视频，让幼儿了解吸烟的危害。
3. 展示图片：展示吸烟者和非吸烟者肺部对比图，让幼儿直观感受吸烟对肺部的危害。
4. 学习吸烟有害健康的词汇：通过卡片学习相关词汇，增强幼儿对吸烟危害的认识。
5. 情景模拟：让幼儿扮演医生，用道具模拟香烟，向“患者”讲解吸烟的危害，并劝说他们戒烟。
6. 总结：让幼儿谈谈自己学习到的内容，引导他们拒绝吸烟，保护身体健康。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后向家人宣传吸烟的危害，劝说家人戒烟。
2. 环境创设：在班级环境中布置“无烟角”，让幼儿在游戏中体验无烟环境的好处。
3. 定期开展吸烟危害主题的活动，如绘画、手抄报等，加深幼儿对吸烟危害的认识。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对吸烟危害的认识。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中宣传吸烟危害的情况，观察他们对家人戒烟的劝说效果。
3. 定期评估幼儿对吸烟危害的认知程度，以及他们劝说他人戒烟的能力。
六、教学活动：认识烟草危害1. 目的：让幼儿了解烟草对身体各系统的危害，包括呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
2. 方法：通过图片、视频、案例等形式，让幼儿了解烟草如何损害身体健康。
3. 内容：介绍烟草中的有害物质，以及这些物质如何影响身体各系统。
七、教学活动：学习健康生活方式1. 目的：让幼儿学会选择健康的生活方式，远离烟草。
2. 方法：通过讨论、游戏等形式，让幼儿认识到健康生活方式的重要性。
中班世界无烟日方案
中班世界无烟日方案中班世界无烟日方案（通用9篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的中班世界无烟日方案，欢迎大家分享。
中班世界无烟日方案篇1一、指导思想2022年5月31日，是世界卫生组织(who)发起的第35个世界无烟日，主题是“烟草吞噬生命”。
根据区教育局下发的《关于开展第35个世界无烟日活动的通知》文件精神，现开展第35个世界无烟日活动。
二、组织机构：组长：xx副组长：xx组员：xxx、各班班主任三、具体安排：1、举行启动仪式。
时间是xx月xx日，利用升国旗仪式举行。
各学校高年级要积极开展“拒绝第一支烟，做永不吸烟的新一代”签名活动。
2、加强宣传力度。
充分利用宣传栏、板报、校园广播等宣传阵地，努力营造校园控烟的良好氛围，使广大学生、家长和市民进一步认识到烟草制品对人体的危害。
3、开展一次主题中队会。
主题是“烟草吞噬生命”或“吸烟有害健康”。
4、举行一次《我帮某某戒烟》习作竞赛。
5、在高年级开展“拒绝第一支烟，做永不吸烟的新一代”签名活动。
中班世界无烟日方案篇22022年5月31日是第35个世界无烟日。
为了让我校广大师生充分认识到吸烟的危害，主动参加无烟示范单位创建活动，特开展此活动。
一、活动目的以世界无烟日为契机，通过多种形式的活动，加强师生对吸烟的危害及“无烟学校”创建活动的认知，为“慢病综合防控示范区”创建做出贡献。
二、活动主题珍爱生命，拒绝烟草。
三、活动对象全校师生及学生父母。
四、活动安排1、x月x日——x月x日，开展“珍爱生命，拒绝烟草”文明劝导活动。
（详见活动方案）。
2、x月x日——x月x日，开展学生征文活动。
主题：“我是控烟劝导员”。
x年级参加，x月x日前交x篇到德育办，x月x日进行征文展示活动。
3、x月x日，控烟知识讲座。
各班教室领导利用晨会课宣传控烟知识。
4、x月x日，学校倡议禁烟。
结合六一儿童节庆祝活动，向全校师生及到会父母、领导发出倡议，让全校师生进一步了解吸烟的害处，通过学生向父母作校园禁止吸烟的宣传，使学校真正成为一片无烟的净土。
中班健康世界无烟日教案
中班健康世界无烟日教案中班健康世界无烟日教案（通用5篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是店铺帮大家整理的中班健康世界无烟日教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班健康世界无烟日教案1活动目标1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的`意识，激发幼儿争做环保小卫士。
经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。
材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子。
幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
活动过程：一、通过做实验，感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。
）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。
）二、感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。
（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
（2）分组游戏：a组：用大型积木搭建戒烟工厂。
b组：绘画禁烟标志。
c组：用各种材料制作各种戒烟食品。
（3）游戏“禁烟小卫士”。
（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
幼儿园无烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害，认识到吸烟是不良的生活习惯。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 了解吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点：1. 让幼儿从内心深处认识到吸烟的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备：1. 多媒体课件2. 烟草制品图片3. 健康教育宣传册4. 互动环节道具教学过程：一、导入1. 教师出示烟草制品图片，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它有什么用途？3. 幼儿回答后，教师总结：这是我们日常生活中常见的烟草制品，它可以用来吸烟。
二、讲解吸烟的危害1. 教师播放多媒体课件，向幼儿展示吸烟对健康的危害。
2. 讲解吸烟会导致的疾病，如肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等。
3. 引导幼儿思考：吸烟对我们的生活有什么影响？4. 幼儿回答后，教师总结：吸烟不仅会危害我们的身体健康，还会影响我们的学习和生活。
三、互动环节1. 教师拿出互动环节道具，如“戒烟小卫士”的奖杯。
2. 邀请幼儿上台，讲述自己如何拒绝吸烟，或者帮助家人戒烟的经历。
3. 教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励。
四、抵制吸烟，从我做起1. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何抵制吸烟？2. 幼儿回答后，教师总结：我们可以从以下几个方面做起：a. 不吸烟，不尝试吸烟；b. 勇于拒绝吸烟的朋友；c. 帮助家人戒烟；d. 向身边的人宣传吸烟的危害。
五、总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结。
2. 强调吸烟对健康的危害，以及抵制吸烟的重要性。
3. 鼓励幼儿从自身做起，养成良好的生活习惯。
教学反思：本节课通过多媒体课件、互动环节等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，培养了幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
在教学过程中，教师应关注以下几点：1. 注重幼儿的参与度，让幼儿在互动环节中积极发言，提高他们的自信心。
世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日幼儿园中班教案范文一、教学目标：1. 让幼儿了解世界无烟日的意义，认识到吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟、保护环境意识。
3. 引导幼儿学会用合适的方式劝说家人和朋友戒烟。
二、教学重点：1. 知道世界无烟日的意义。
2. 学会拒绝吸烟，保护自己和家人的健康。
三、教学难点：1. 如何劝说家人和朋友戒烟。
2. 增强自我控制能力，抵制诱惑。
四、教学准备：1. 图片素材：吸烟对人体的危害、无烟环境等。
2. 视频素材：关于吸烟危害的短视频。
3. 教学PPT。
五、教学过程：1. 导入：邀请小朋友分享他们对吸烟的了解。
2. 学习吸烟的危害：通过图片和视频，让幼儿了解吸烟对人体的危害，如咳嗽、肺炎、肺癌等。
3. 认识世界无烟日：讲解世界无烟日的来历和意义。
4. 讨论如何拒绝吸烟：引导幼儿学会用合适的方式劝说家人和朋友戒烟，如：“吸烟对身体不好，我会担心你。
”5. 小组活动：分组讨论如何在家庭和学校创建无烟环境，鼓励幼儿提出建议。
7. 课后作业：回家后，与家人一起制定家庭无烟计划，并监督家人戒烟。
8. 教学评价：通过课后作业和家长反馈，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
六、教学延伸：1. 开展“无烟家庭”评选活动，鼓励家庭成员共同参与创建无烟环境。
2. 组织家长座谈会，宣传吸烟的危害，提高家长对无烟环境的重视。
3. 开展吸烟模拟实验，让幼儿亲身体验吸烟的危害，增强他们的拒绝吸烟意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对吸烟危害的认识。
2. 课后收集家长反馈，了解幼儿在家庭中践行无烟理念的情况。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对劝说家人和朋友戒烟的方法掌握程度。
八、教学建议：1. 针对不同家庭背景的幼儿，适当调整教学内容，以满足他们的需求。
2. 加强对幼儿的关爱教育，让他们感受到老师和家长的支持与关注。
3. 定期开展类似主题的教学活动，提高幼儿对吸烟危害的认识。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否存在不足之处，如何改进。
幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）
幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）幼儿园无烟日健康课教案篇1为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，保护师生健康，减少烟草危害，提高教育局机关职工和全区师生员工的控烟参与意识，努力营造环境优美、健康文明、清洁无烟的局机关及全区学校（园）环境，根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》、以及XX省爱卫办《关于开展20XX年XX省公共场所控制吸烟专项督查工作的`通知》等文件要求，结合xx区教育系统实际，特制定本实施方案。
一、工作目标切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固XX省文明城市成果、建设健康xx等工作紧密相结合，在全区青少年中宣传烟草烟雾危害，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全区教育系统控烟工作的开展。
二、主要工作（一）落实学校禁烟措施，确保学校为无烟学校。
学校要建立健全规章制度，完善禁烟措施，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。
禁止在幼儿园、中小学、中等职业学校内吸烟，校长为学校禁烟第一责任人，加强学校日常管理。
所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置设置禁烟标志和学校禁烟监督电话。
（二）开展控烟主题宣传教育活动。
各学校可以结合5月31日世界无烟日主题，今年世界无烟日将以“烟草和心脏病”为重点。
组织学生以班为单位开展宣传教育活动。
包括上一节控烟的健康教育课或讲座，在班级内出一期控烟墙报，搞一次以控烟为主题的手绘报比赛或作文、演讲比赛，积极做好宣传工作，并将控烟宣传带进家庭，带入社区，营造控烟氛围。
（三）控烟的标准各类控烟场所要达到“两有三无”（即：有禁烟标识、有人管理，场所无人吸烟、无烟具、无烟蒂）的标准：1、有禁烟标识。
禁烟场所有明显禁烟标识，有条件的学校要利用电子屏幕滚动播放禁烟标语。
世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日幼儿园中班教案范文一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解世界无烟日的意义，知道吸烟对身体健康的危害。
2. 技能目标：培养幼儿拒绝吸烟、保护环境的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、关爱生命的意识。
二、教学重点1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟、保护环境的能力。
三、教学难点1. 如何让幼儿理解吸烟对身体健康的长期危害。
2. 如何让幼儿在实际生活中运用拒绝吸烟的技巧。
四、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿对吸烟话题的兴趣。
2. 图片展示：通过展示吸烟对身体健康的图片，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的表达能力和合作精神。
4. 角色扮演：让幼儿参与角色扮演，提高幼儿的实践操作能力。
五、教学内容1. 认识世界无烟日：介绍世界无烟日的由来和意义。
2. 了解吸烟的危害：讲解吸烟对身体健康的危害，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。
3. 学会拒绝吸烟：教育幼儿如何拒绝吸烟，保护自己和身边的人。
4. 保护环境：让幼儿认识到吸烟对环境的污染，学会爱护环境。
5. 关爱他人：教育幼儿关心他人的健康，劝说家人和朋友戒烟。
教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学准备1. 故事课件：选择一个关于吸烟危害的幼儿故事，制作成课件。
2. 图片素材：收集吸烟对身体健康、环境危害的图片。
3. 道具：准备一些代表吸烟危害的小道具，如咳嗽糖浆、口罩等。
4. 活动材料：制作拒绝吸烟的手势卡片、吸烟危害问答卡片等。
七、教学过程1. 主题导入：通过播放课件，讲述故事，引导幼儿了解吸烟的危害。
2. 图片展示：展示吸烟对身体健康、环境的图片，让幼儿直观感受吸烟的危害。
3. 小组讨论：组织幼儿分成小组，讨论吸烟对身体健康和环境的影响，以及如何拒绝吸烟。
4. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行情景模拟，学会拒绝吸烟的技巧。
5. 互动游戏：组织幼儿进行吸烟危害问答游戏，巩固所学知识。
世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日幼儿园中班教案范文一、教学目标1. 让幼儿了解世界无烟日的意义，认识到吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟、远离二手烟的意识。
二、教学内容1. 世界无烟日的来历和意义。
2. 吸烟对身体健康的危害。
3. 拒绝吸烟、远离二手烟的方法。
三、教学过程1. 导入：邀请幼儿谈论他们对吸烟的了解和看法。
2. 讲解：教师详细介绍世界无烟日的来历和意义，以及吸烟对身体健康的危害。
4. 实践活动：带领幼儿制作禁烟宣传画，并发给家长，让家长也参与到无烟环境中来。
四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对吸烟危害的认识。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，检验他们是否能践行无烟理念。
五、教学资源1. 禁烟宣传画素材。
2. 吸烟危害健康的相关资料。
3. 家长沟通工具。
六、教学准备1. 收集关于吸烟对身体健康危害的图片和视频资料。
2. 准备禁烟宣传画的制作材料，如彩纸、水彩笔等。
3. 设计互动游戏和实践活动所需道具。
七、教学方法1. 故事讲解：通过生动的故事让幼儿了解吸烟的危害。
2. 直观展示：利用图片和视频资料，让幼儿直观地了解吸烟对身体的伤害。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对吸烟的看法和建议。
4. 实践活动：通过制作禁烟宣传画和互动游戏，让幼儿亲身体验无烟环境的重要性。
八、教学步骤1. 导入：以一个关于吸烟危害的故事引发幼儿兴趣。
2. 讲解：展示吸烟对身体健康的危害的图片和视频资料。
3. 互动讨论：组织幼儿讨论如何拒绝吸烟、远离二手烟。
4. 实践活动：指导幼儿制作禁烟宣传画，鼓励他们向家人和朋友宣传无烟理念。
九、教学拓展1. 邀请家长参与：让家长了解世界无烟日的重要性，共同营造无烟家庭环境。
2. 组织幼儿园的无烟宣传活动：如举办无烟主题班会、无烟环境布置等。
3. 开展吸烟危害健康的社会调查：让幼儿参与调查，增强他们的实践能力。
十、教学反思1. 总结教学效果：反思幼儿在活动中的参与程度和对吸烟危害的认识。
世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日幼儿园中班教案范文一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解世界无烟日的意义，知道吸烟对身体的危害。
2. 过程与方法：通过观看图片、视频等途径，培养幼儿的观察能力和分析能力。
3. 情感态度价值观：教育幼儿远离烟草，树立健康的生活观念。
二、教学重点1. 让幼儿了解世界无烟日的来源和意义。
2. 教育幼儿认识吸烟的危害，树立健康的生活观念。
三、教学难点1. 如何让幼儿理解吸烟对身体的危害。
2. 如何引导幼儿远离烟草，树立健康的生活观念。
四、教学方法1. 观看图片、视频等视觉材料，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 采用讨论、提问等方式，培养幼儿的观察能力和分析能力。
3. 通过案例分享，让幼儿更加深入地了解吸烟的危害。
五、教学内容1. 世界无烟日的由来：让幼儿了解世界无烟日的起源和发展历程，知道这个节日的意义。
2. 吸烟的危害：通过图片、视频等材料，让幼儿了解吸烟对身体的危害，如肺癌、心脏病等。
3. 幼儿应远离烟草：教育幼儿不吸烟，不被动吸烟，远离烟草的危害。
六、教学准备1. 教学图片：准备一些关于吸烟和无烟日的图片，以便幼儿更好地理解。
2. 教学视频：寻找一些适合幼儿观看的视频，展示吸烟的危害以及无烟日的意义。
3. 案例分享：准备一些真实的案例，让幼儿了解吸烟对身体的危害。
4. 教学活动材料：制作一些与吸烟和健康相关的教具，如健康食物卡片等。
七、教学过程1. 导入：以提问的方式引导幼儿思考，为什么会有世界无烟日这个节日？3. 讨论和提问：在观看完图片和视频后，引导幼儿进行讨论和提问，解答幼儿的疑问。
4. 案例分享：分享一些真实的案例，让幼儿更加深入地了解吸烟对身体的危害。
5. 教学活动：进行一些与健康相关的教学活动，如制作健康食物卡片等。
八、教学评价1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度，了解他们对吸烟危害的理解程度。
2. 观察幼儿在教学活动中的表现，了解他们对健康生活观念的接受程度。
3. 在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对吸烟危害的认知和远离烟草的情况。
幼儿园中班世界无烟日教案范文精选
幼儿园中班世界无烟日教案活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处”师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
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世界无烟日幼儿园中班教案范文在幼儿园中班开展世界无烟日的教育活动，教案怎么设计呢？下面是小编整理的关于世界无烟日中班的教案，希望大家喜欢。
世界无烟日教案中班篇1 一、活动要求：1.了解吸烟对人体及周围环境的危害。
2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。
二、活动材料：课件、幼儿做好的调查表。
三、活动过程：谈话导入-分析调查表-交流分享(一)谈话导入：认识禁烟标志出示课件(禁烟的标志)请幼儿观看。
提问：”这是什么标志?” (禁止吸烟的标志)”这个标志告诉我们什么事情?”(不能吸烟)(二)分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表：1.吸烟会使人咳嗽。
2、吸烟会引起肺癌。
3、吸烟会使牙齿变黄。
4、吸烟会引发火灾……2.有相同调查结果的幼儿举手，教师统计数字。
3.请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害：(1)咳嗽;(2)牙齿变黄;(3)肺癌;(4)影响下一代;(5)影响他人;(6)污染环境;(7)引发火灾(三)交流分享 1.教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志?(幼儿讨论)2.教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
3.向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。
我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。
世界无烟日教案中班篇2 目标1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
准备：1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子;幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
过程：一、通过做实验，感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。
)2、深呼吸一次，现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。
)二、感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟——“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样?3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。
(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
(2)分组游戏：a组：用大型积木搭建戒烟工厂。
b组：绘画禁烟标志。
c组：用各种材料制作各种戒烟食品。
(3)游戏“禁烟小卫士”。
(4)抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢?(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
世界无烟日教案中班篇3 为了纪念5月31日世界第二十四个无烟日的到来，今天，我们可爱(2)班的老师以“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”为主题，向幼儿宣传吸烟有害健康的知识，广泛开展“远离烟草，健康成长”的宣传教育活动。
活动前夕，我班利用多种形式组织开展宣传教育工作。
首先利用宣传栏向家长介绍关于无烟日的相关知识，让家长和孩子了解20xx年世界无烟日的主题、无烟日的由来等。
接着，园部统一在校门口张贴关于“世界无烟日”的主题板和宣传标语，形象的主题板引来了众多家长的关注，时刻提醒着每一个进入幼儿园的人要自觉遵守禁烟规定。
活动当天，幼儿园还开展了现场签名活动。
早上，幼儿园的门厅前热闹非凡，家长和孩子们纷纷在禁烟横幅上签上自己的名字，表达自己愿意为“创建无烟环境”出一份力，以及坚决抵制吸烟，营造健康家园环境的决心。
活动中，老师利用观看图片健康教育课等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，通过师幼互动，发起“大手牵小手”的活动，让小朋友们向自己的长辈们宣传世界无烟日，提醒长辈们在这一天不要吸烟。
孩子们纷纷想出了各种办法，让家长们在无烟日那天不要吸烟，有的孩子说：“我把爸爸的烟藏起来，让他找不到。
”有的孩子说：“我一遍一遍地提醒爷爷不要吸烟，还要告诉他吸烟的害处。
”还有的孩子说：“我对爸爸说，如果你再吸烟的话，我就不理你了。
”……本次“世界无烟日”宣传活动的开展，进一步提高了广大师生和家长们对吸烟危害健康的认识，收到了良好的宣传效果，相信这次活动会使大家更加关注吸烟危害健康这一社会问题，携手创建无烟环境。
通过开展“世界无烟日”系列宣传活动，进一步提高了师生对吸烟危害健康的认识，为倡导讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风的良好社会风气，营造健康、清洁、禁烟的良好社会环境奠定了坚实的基础，也充分让孩子们了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起。
世界无烟日教案中班篇4 活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢?幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱?如果这些钱给我们可以做哪些事呢?幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
(分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在)3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?幼：a：把他关起来，不让他吸b：这不行，这样他会偷偷地吸c：把生产香烟的厂关悼d：给他吃糖，把烟藏起来e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。
f：买一些戒烟的药给他吃g：买一些戒烟食品给他吃(分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)4、游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演(分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)5、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。
师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏：a 组：用大型积木搭建戒烟工厂b 组：用各种材料剪贴禁烟标志c 组：用各种材料制作各种戒烟食品(分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
(分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。
)世界无烟日教案中班篇5 活动目标:通过主题班会,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。
知道吸烟对人体健康百害而无一利。
教育学生要远离烟草，爱惜身体，保护环境，为我们学校创建无烟学校共同努力。
班会准备：1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;2、自己设计一个无烟日的宣传标语3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学活动过程：一、认识禁烟标志1.(课件出示：禁止吸烟标志)同学们认识这个标志吗?2、你们在哪里见过这个标志呢?(学生联系生活交流)3、为什么这么多地方都有这个标志?(引出课题：保护环境、远离烟草——你、我齐行动)二、了解世界无烟日1、世界无烟日的由来(教师：有谁能够告诉老师和同学什么是”世界无烟日”呢?......由学生朗读PP教师)烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。
20xx无烟日主题班会教案20xx无烟日主题班会教案。