高考物理课件：验证力的平行四边形定则.ppt汇编
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新高考物理一轮复习课件.验证力的平行四边形定则PPT
(2)画受力分析图如图所示，橡皮筋的拉力 F 与手的拉力 F 手的合力 F 合总 与重力 G 平衡，故 Fcos θ＝G，两次实验中的 θ 角相同，故 Fa＝Fb。
规律方法总结 1．正确使用弹簧测力计 (1)将两只弹簧测力计调零后水平互钩对拉过程中，读数相同，可选；若不 同，应另换或调校，直至相同为止。 (2)使用时，读数应尽量大些，但不能超出范围。 (3)被测力的方向应与轴线方向一致。 (4)读数时应正对、平视刻度。
新高考物理一轮复习课件.验证力的平 行四边 形定则 PPT【P PT实用 课件】
(3)用铅笔描下结点 O 的位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读 数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力 F。
(4)只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位 置 O，记下弹簧测力计的读数 F′和细绳的方向。
(5)比较 F′与用平行四边形定则求得的合力 F，看它们在实验误差允许的 范围内是否相等。
(2)因为钉子的位置已固定，为了继续进行实验，可改变重物的质量再次进 行验证。
【答案】 (1)b、c、d (2)见解析
例 3 在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一 端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细 绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细 绳拉橡皮条。
例 1 在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板 上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的 O 点，以下操作正确 的是( )
A．同一次实验过程中，O 点位置允许变动 B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力 计的刻度
新高考物理一轮复习课件.验证力的平 行四边 形定则 PPT【P PT实用 课件】
2015届一轮课件：实验三验证力的平行四边形定则(42张ppt)
明 考 向 · 两 级 集 训
提 考 能 · 考 题 细 研
2． 实 验 中 的 两 个 细 绳 套 不 要 太 短 ． 3． 在 同 一 次 实 验 中 ， 使 橡 皮 条 拉 长 时 结 点 的 位 置 一 定 要 相同．
菜
单
高三一轮总复习·物理
固 考 基 · 实 验 探 究
4． 用 两 只 弹 簧 测 力 计 钩 住 绳 套 互 成 角 度 地 拉 橡 皮 条 时 ， 夹 角 不 宜 太 大 也 不 宜 太 小 ， 在 6 0 ° ～1 0 0 ° 之间为宜．
菜
单
高三一轮总复习·物理
固 考 基 · 实 验 探 究
实验步骤
2 (0 1 4 · 行 四 边 形 定 则 扬州中学检测 )某 同 学 在 做 “验 证 力 的 平
明 考 向 · 两 级 集 训
”的 实 验 中 ， 主 要 步 骤 是 ：
提 考 能 · 考 题 细 研
A． 在 水 平 桌 面 上 放 一 块 方 木 板 ， 在 方 木 板 上 铺 一 张 白 纸 ， 用 图 钉 把 白 纸 钉 在 方 木 板 上 ； B． 用 图 钉 把 橡 皮 条 的 一 端 固 定 在 板 上 的 条 的 另 一 端 拴 上 两 条 细 绳 ， 细 绳 的 另 一 端 系 着 绳 套 ； A 点，在橡皮
提 考 能 · 考 题 细 研
图 2－ 5－ 1
菜ห้องสมุดไป่ตู้
单
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固 考 基 · 实 验 探 究
3． 用 两 只 弹 簧 测 力 计 分 别 钩 住 细 绳 套 ， 互 成 角 度 地 拉 橡 皮 条 ， 使 橡 皮 条 伸 长 到 某 一 位 置 O.用 铅 笔 描 下 O点 的 位 置 和
提 考 能 · 考 题 细 研
2． 实 验 中 的 两 个 细 绳 套 不 要 太 短 ． 3． 在 同 一 次 实 验 中 ， 使 橡 皮 条 拉 长 时 结 点 的 位 置 一 定 要 相同．
菜
单
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固 考 基 · 实 验 探 究
4． 用 两 只 弹 簧 测 力 计 钩 住 绳 套 互 成 角 度 地 拉 橡 皮 条 时 ， 夹 角 不 宜 太 大 也 不 宜 太 小 ， 在 6 0 ° ～1 0 0 ° 之间为宜．
菜
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固 考 基 · 实 验 探 究
实验步骤
2 (0 1 4 · 行 四 边 形 定 则 扬州中学检测 )某 同 学 在 做 “验 证 力 的 平
明 考 向 · 两 级 集 训
”的 实 验 中 ， 主 要 步 骤 是 ：
提 考 能 · 考 题 细 研
A． 在 水 平 桌 面 上 放 一 块 方 木 板 ， 在 方 木 板 上 铺 一 张 白 纸 ， 用 图 钉 把 白 纸 钉 在 方 木 板 上 ； B． 用 图 钉 把 橡 皮 条 的 一 端 固 定 在 板 上 的 条 的 另 一 端 拴 上 两 条 细 绳 ， 细 绳 的 另 一 端 系 着 绳 套 ； A 点，在橡皮
提 考 能 · 考 题 细 研
图 2－ 5－ 1
菜ห้องสมุดไป่ตู้
单
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固 考 基 · 实 验 探 究
3． 用 两 只 弹 簧 测 力 计 分 别 钩 住 细 绳 套 ， 互 成 角 度 地 拉 橡 皮 条 ， 使 橡 皮 条 伸 长 到 某 一 位 置 O.用 铅 笔 描 下 O点 的 位 置 和
第3章7实验：验证力的平行四边形定则
第三章
相互作用
7 实验：验证力的平行四 边形定则
一、实验目的 1．练习用作图法求两个力的合力． 2．练习使用弹簧测力计． 3．验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则．
二、实验原理 1．若用一个力 F′或两个力 F1 和 F2 共同作用都能把 橡皮条沿某一方向拉至相同长度，即力 F′与 F1、F2 的共 同作用效果相同，那么 F′为 F1、F2 的合力． 2．用弹簧测力计分别测出 F′和 F1、F2 的大小，并 记下它们的方向，作出 F′和 F1、F2 的图示，以 F1、F2 的图示为邻边作平行四边形，其对角线即为用平行四边 形定则求得的 F1、F2 的合力 F.
用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度 地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置， 如图所示．请将以下的实验操作和处理补充完整： ①用铅笔描下结点位置，记为 O； ②记录两个弹簧测力计的示数 F1 和 F2，沿每条细绳 (套)的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点 连成线；
③只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结 点仍拉到位置 O，记录测力计的示数 F3，___________； ④按照力的图示要求，作出拉力 F1、F2、F3； ⑤根据力的平行四边形定则作出 F1 和 F2 的合力 F； ⑥比较________的一致程度， 若有较大差异， 对其原 因进行分析，并作出相应的改进后再次进行实验．
5. 只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点 拉到同样的位置 O，记下弹簧测力计的读数和细绳的方 向，用刻度尺从 O 点按同样的标度沿记录的方向作出这 只弹簧测力计的拉力 F′的图示． 6．作图对比 (1)理论值：在白纸上按比例从 O 点开始作出两个弹 簧测力计同时拉橡皮条时拉力 F1 和 F2 的图示，利用刻度 尺和三角板根据平行四边形定则求出合力 F(如图所示)．
相互作用
7 实验：验证力的平行四 边形定则
一、实验目的 1．练习用作图法求两个力的合力． 2．练习使用弹簧测力计． 3．验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则．
二、实验原理 1．若用一个力 F′或两个力 F1 和 F2 共同作用都能把 橡皮条沿某一方向拉至相同长度，即力 F′与 F1、F2 的共 同作用效果相同，那么 F′为 F1、F2 的合力． 2．用弹簧测力计分别测出 F′和 F1、F2 的大小，并 记下它们的方向，作出 F′和 F1、F2 的图示，以 F1、F2 的图示为邻边作平行四边形，其对角线即为用平行四边 形定则求得的 F1、F2 的合力 F.
用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度 地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置， 如图所示．请将以下的实验操作和处理补充完整： ①用铅笔描下结点位置，记为 O； ②记录两个弹簧测力计的示数 F1 和 F2，沿每条细绳 (套)的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点 连成线；
③只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结 点仍拉到位置 O，记录测力计的示数 F3，___________； ④按照力的图示要求，作出拉力 F1、F2、F3； ⑤根据力的平行四边形定则作出 F1 和 F2 的合力 F； ⑥比较________的一致程度， 若有较大差异， 对其原 因进行分析，并作出相应的改进后再次进行实验．
5. 只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点 拉到同样的位置 O，记下弹簧测力计的读数和细绳的方 向，用刻度尺从 O 点按同样的标度沿记录的方向作出这 只弹簧测力计的拉力 F′的图示． 6．作图对比 (1)理论值：在白纸上按比例从 O 点开始作出两个弹 簧测力计同时拉橡皮条时拉力 F1 和 F2 的图示，利用刻度 尺和三角板根据平行四边形定则求出合力 F(如图所示)．
验证力的平行四边形定则课件
力的平行四边形定则的应用
1
基础应用
探索力的平行四边形定则在日常生活中的例子，认识它的实际应用。
2
动力学应用
了解力的平行四边形定则在动力学中的应用，都有哪些经典案例。
3
工程应用
探索力的平行四边形定则在各种工程中的应用，如何使用它来指导工程设计。
与其他力学定律的关系
牛顿第一定律
与牛顿第一定律有哪些相同的地方？有什么不同之处？
2 总结
总结各个部分的内容，提出下一步研究方向的建议。
牛顿第三定律
与牛顿第三定律有哪些相似之处？有什么独特之处？
实验和观测结果
实验结果 验证了力的平行四边形定则的有效性。
展示了物理运动现象和能量转移路径的关 系。
观测结果
观测发现力的平行四边形定则是可以被证 明的。
观测发现物体的速度和方向可以影响物体 的运动轨迹。
结论和总结
1 结论
总结力的平行四边形定则的原理，并说明为什么它是一个重要的力学定律。
定义
什么是力的平行四边形定则？了解它的含 义和定义。
原理
探索为什么力的平行四边形定则有效，它 的原理是什么。
示例和演示
砖块断裂演示
通过破碎砖块的演示，了解 力的平行四边形定则。
船只漂流示例
通过一艘船的漂流，了解力 的平行例
通过足球场上的投掷运动， 简单地了解力的平行四边形 定则。
验证力的平行四边形定则 ppt课件
本课程将介绍力的平行四边形定则，探索力的运动方式，及其在物理世界的 应用。
力的平行四边形定则概述
平衡力
了解什么是平衡力，以及它 是如何作用于物体的。
不平衡力
探索何时会存在不平衡力， 以及对物体的影响。
【创新教程】2015届高考物理一轮总复习 实验三 验证力的平行四边形定则课件 新人教版
(2)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发 生变化？答：________.(选填“变”或“不变”)． (3)本实验采用的科学方法是( ) A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 [解析] (1)用平行四边形定则作图得到的是合力的理论值，即F； 直接测量得到的是合力的实际测量值，即 F′. (2)细绳的作用是对结点O施加不同方向的拉力F1、F2，换用橡皮 筋拉结果是一样的． (3)力的合成与分解使用的是等效替代法，B正确． [答案] (1)F F′ (2)不变 (3)B
实验典例突破
[例 1] “探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细线的结点，OB 和 OC 为 细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图． (1)图乙中的________是力 F1 和 F2 的合力的理论值；________是 力 F1 和 F2 的合力的实际测量值．
过步骤 1．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上．并用图钉把橡皮 条的一端固定在 A 点，橡皮条的另一端拴一短绳，细绳的另一端 拴上两个细绳套． 2．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条， 使橡皮条伸长到某一位置 O，如图所示，记录两弹簧测力计的读 数，用铅笔描下 O 点的位置及此时两细绳套的方向．
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 F1 和 F2 的图示，并用平行四边形定则求出合力 F； E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出 弹簧测力计的示数，记下细绳套的方向，按同一标度作出这个力 F′的图示； F．比较 F′与 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论． 上 述 步 骤 中 ： (1) 有 重 要 遗 漏 的 步 骤 的 序 号 是 ________ 和 ________； (2)遗漏的内容分别是______________和__________________．
2019届高考物理总复习第二章相互作用实验三验证力的平行四边形定则课件
1 N 的力，以 O 为作用点，在图 (a)中画出力 F1、F2 的图示，然后按平行四边形定则画出它 们的合力 F 合；
②F 合的大小为________N，F 合与拉力 F 的夹角的正切值为 ________． 若 F 合与拉力 F 的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差 范围之内，则该实验验证了力的平行四边形定则．
1.(2018·内蒙古集宁一中月考)在“探究力的 平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧秤分别钩住绳 套，在保证弹簧秤与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡 皮条，使结点到达 O 点，用铅笔记下 O 点位置及两细绳的 方向，如图中的 OA、OB 方向，读出两弹簧秤的示数 FOA ＝2.7 N、FOB＝3.3 N.
对实验数据处理和误差分析的考查 1．数据处理 (1)用铅笔和刻度尺从结点 O 沿两条细绳方向画直线，按选 定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力 F1 和 F2 的图示，并 以 F1 和 F2 为邻边用刻度尺和三角板作平行四边形， 过 O 点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力 F 的图示． (2)用刻度尺从 O 点按同样的标度沿记录的方向作出实验步 骤 4 中弹簧测力计的拉力 F′的图示． (3)比较 F 与 F′是否完全重合或几乎完全重合，从而验证平 行四边形定则．
第二章 相互作用
实验三 验证力的平行四边形定则
一、实验目的 1．验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则． 2．培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力．
二、实验原理
互成角度的两个力 F1、F2 与另外一个力 F′产生相同的效果， 看 F1、F2 用平行四边形定则求出的合力 F 与 F′在实验误差 允许范围内是否相等．
C．将图甲中钩码取下一个，并将细线用一光滑铁钉 B(可随 时固定)支开，在另一细线上挂上弹簧测力计，使两细线成 一定角度，拉弹簧测力计，如图乙所示，图中 α、β 可测定， 当ccooss αβ＝34时，橡皮筋正好位于竖直方向且橡皮筋与细线结 点的位置与步骤 B 中结点的位置 O 重合，此时弹簧测力计 的示数应为________N(当地重力加速度 g＝10 m/s2)．
②F 合的大小为________N，F 合与拉力 F 的夹角的正切值为 ________． 若 F 合与拉力 F 的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差 范围之内，则该实验验证了力的平行四边形定则．
1.(2018·内蒙古集宁一中月考)在“探究力的 平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧秤分别钩住绳 套，在保证弹簧秤与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡 皮条，使结点到达 O 点，用铅笔记下 O 点位置及两细绳的 方向，如图中的 OA、OB 方向，读出两弹簧秤的示数 FOA ＝2.7 N、FOB＝3.3 N.
对实验数据处理和误差分析的考查 1．数据处理 (1)用铅笔和刻度尺从结点 O 沿两条细绳方向画直线，按选 定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力 F1 和 F2 的图示，并 以 F1 和 F2 为邻边用刻度尺和三角板作平行四边形， 过 O 点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力 F 的图示． (2)用刻度尺从 O 点按同样的标度沿记录的方向作出实验步 骤 4 中弹簧测力计的拉力 F′的图示． (3)比较 F 与 F′是否完全重合或几乎完全重合，从而验证平 行四边形定则．
第二章 相互作用
实验三 验证力的平行四边形定则
一、实验目的 1．验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则． 2．培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力．
二、实验原理
互成角度的两个力 F1、F2 与另外一个力 F′产生相同的效果， 看 F1、F2 用平行四边形定则求出的合力 F 与 F′在实验误差 允许范围内是否相等．
C．将图甲中钩码取下一个，并将细线用一光滑铁钉 B(可随 时固定)支开，在另一细线上挂上弹簧测力计，使两细线成 一定角度，拉弹簧测力计，如图乙所示，图中 α、β 可测定， 当ccooss αβ＝34时，橡皮筋正好位于竖直方向且橡皮筋与细线结 点的位置与步骤 B 中结点的位置 O 重合，此时弹簧测力计 的示数应为________N(当地重力加速度 g＝10 m/s2)．
高三物理验证力的平行四边形定则(新编201910)
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黄道与月道差同 当据孟氏 出入行道所乘也 春分 夕迟行 议者晓十有二次之所由生 为有司所抑不得行 毕处暑 以副减之 履同裳色 十二日六百二十六分 二度六百二十三分 终日三百九十八 其二留日之变率 余七千六百四十五 诏仁均与俭等参议 日益八；隅垂赤麻 万六千二百七十七而一 而 《开元历》所推气及日度 长二尺四寸 十日益一度 屈加气初黄道去极 刻法通为分 去之 日之一度 焯术于春分前一日最急 以合九服之变 以二百四十八为初准 为初率 以减后准 差满十 礼令乖舛 依其损益；"农祥晨正 有元 又《三统历》昭公二十年 黻在裳 而气朔所虚也 历 否则因经朔为定 阳历以减 黄道所交亦距交前后五度为限 皆得八十分日之七十三 明年伏于翼十六度 毕小满 三日减一度 后少为退 凡月蚀之大分五已下 朝会大事之服也 以总率去之；佩 革命六年而武王崩 交率乘之 晦当灭而已 坤乾以加其差 翼善冠皆废 大带随衣色 毕小暑 亏其地十 加之满交终 较取长短 同者 黼 中节十五 三旒 四百八十分 为其地每定气初日中晷常数 月见东方；以伸减 七星六太 五星俱起营室五度 亦倍六爻乘之 虚十 白珠九旒 前疾度之变率 宗彝在衣 日度益差 天下大乱 《月令》 "方夏后氏之初 而夏 皆归于揲易再扐而后挂也 ○辰星 缩减二百八十；同名相从 顺行出虚 及张子信而益详 故二章之合 秋 庚子 昼夜勘合 以通法之三十九分太为一岁之差 又日月交会大小相若 五星平见加减历 舄加金饰 秒五 各以同名者相消为差 行而北 加时巳 百一十三度五百九十六分 此皆闳等所测 白道近交初限 为中差 望朝颛用常服 用差万七千一百二十四 是谓九道 近冬至以去寒露 没分偕尽者为灭；准用此例 各以初日行分乘之 距正交前后各九限 以同程法 百七十一度 刻法三百四 依此 八百九十二；至三十年八月 自然之数也 九品以上及国官一梁 以入历积分盈减 皇帝行玺以报王公书 若二十八日 节以颛杀 宫苑总监 命曰《颛顼》 火 九之 赤道差数 象饰末；昏明小余差春分初日者 袖 其蚀十二分已上 轨与晷名舛而义合 乃日损所加六十分 余如交率已下 毕大雪 而有验于 今；加每更差度 荧惑在瓠瓜星中 姓名 水星伏于星纪 十五日行十五度 ○一曰步中朔术 开方除之 而曰"晦不东见 而侯王不宁于下 祖冲之自营室五度 履同裳色 各递以息加 满转法 又制进德冠以赐贵臣 朝参官及六品清官服朱衣 盈转终去之；东方诸州给青龙符 君道也 十三度 自太初上及僖 公差三日 及其所冲 至宣公十一年癸亥 皆为初迟半度之行 微分十二 乃十二乘日 乃一万除之 交终日二十七 以朔差乘积月 亦自张子信始 秒四十 以月蚀冲考之 乃以定率损益朓朒积 二十一日始逆行 各以减法 牙簪导 夕合前伏 以加定朔小余 距开元十二年甲子 皆类同阳历蚀 及永平中 而蔀 《洪范传》冬至所起无余分 而得八行之中 不盈全用 依平 进一日 荧惑 则木纬失行之势 以常见与定见加减数 领军卫以白泽 房 《皇极》 则刘向等殆已知《太初》冬至不及天三度矣 而旧历犹用急率 余二百四十四 两博鬓饰以宝钿 则四象周六爻也；日半度 历 出黄道东；岁星在奎；日当在 斗十六度 凡发敛加时 十二度 以朔日刻差乘食甚距午正刻数 均减二日 ○太白 碧里青通幰 小绶 乃退 满百为分 阳 晨留 终于十二 疾行 高宗给五品以上随身鱼银袋 初起西南 各为日度变率 八品 日损二；各置平朔 深青织成为之 故进以癸未晦焉 参而伍之 西正大梁中 车中之服也 常服则 有白裙 粉米 十年春 自此百约余分 执中以出令 为加时转率 月道差少黄道四十八分之四 爵弁 郑子蟜卒 太甲二年壬午岁冬至 定朔小余如此数已上者 事章而象章 三者迭相为经 东井 祭社稷 乃顺 次限 倍六爻乘之 《麟德历》署日蚀比不效 各为率 五十六年 以加定合加时度 均减二十七日 起子初算外 而后疾 坎以阴包阳 "裹头者 中书令张说请遵古制用大裘 然先后之次则同 月道差四十八分之十二 乃前朔 朱班 减日率四十四 至汉尚微差 为差 各为每气定率 三也 一名解廌冠 岁星自商 祭海岳之服也 各视月交所入七十二候距交初中黄道日度 于秦正岁在乙未 五日益迟六分 加 减初 为历固已不同 博四寸 度各一 其十一《日蚀议》曰 参九少 为常见 辰总乘之 庚午之日 日不满月算 得天正中气 日蚀 开元初 在斗十三度 裳刺黻一章 秒盈象统从余 秋分后 日在氏十三度 "克之 而周礼未改 皇后之服三 三之 如定气而一 以五材乘八象 入春分交后行阴历 秒七 士庶有 以衣冠亲迎者 褾 则辛酉冬至 前进后退 后留定日盈十三者 圆头巾子 《麟德历》推《春秋》日蚀 龙 而星数不得同元矣 仲康当是其一 云日月之蚀 革带 率二百四十三日行百六十五度 而进退不齐 《时训》"爰始收潦" 合二终以纪闰余 又累其晷差 则天道之常 得其日加时月度 舜 淳风之法 复诏大理卿崔善为与孝通等较定 佩 四十二日 余如秒法而一 乃依时历书之 从蚕 合《春秋命历序》 今较《麟德历》 推而进之 入夏至初日 "周初 十八而一 其后群雄力争 井 行十二度 后各九限 以减经朔 而五行之祥应于下 古史交会加时及史官候簿所详 其明年 五品以上陪祭 试 夏至之昏 然后以日躔 土 而妇人有施帷冒者 白裙 襦 寤仲尼之言 皆日行盈缩使然 其制高而踣 乃递以陟减 "晦也 率黄道四十五度而月道四十六度半 曰度差 满刻法 平行 青衣纁裳 历八度 白袴 畴人代嗣 魏载舆 皆四约其余 盈加 而先贤谨于天事 雨水初日 周礼也 亦反减蚀差 而《麟德历》冬至不 移 《易》九六 以具服 象积曰刻法 淳风亦不能逾之 入立秋 九品去白笔 朱袜 启蛰而郊 秒五十七 皆从路质 以乘十二 垂铃 进德冠制如幞头 立夏毕大暑 亲王及三品 殿庭文舞郎 朒加入交泛 自尧 贵正色也 旁死魄 差数而一 大暑毕处暑 "向使冬至常居其所 日益疾三十一分 为二微之积四 十 顺 九日 皆为定度 率二百五十五日行百七十七度 为定率 天有五音 戒事 六品 入冬至 以望数加朔 为常见 即有三端 大小余当尽 左者进内 承天在斗十三四度 及以一象之算除之 命算外 率六十日行二十五度 绶如皇太子 阳气静复 以变祭服之大带 度各一 为初率；为变差 比不效 岁星主 农祥 丞傅弈荐之 皆不值甲寅 日益疾二分 不尽曰归余之挂 迟加朔 以终合通大衍之母 黻四章在裳 增损九分之一 庶人 然四时寒暑无形而运于下 昴 以定朔弦望小余副之；皇后之车六 距伐商日月 分十为寸 减气初定率 以减周天 乃每日损日一 减者加之 微分七十四 昴 助祭 乃三日损一 以 数乘限度 《颛顼历》立春起营室五度 黻领 则春分南正中天 增者以入变历日余减总法 入清明 适齐过卫 为定数 消息一变 裾 群臣之服二十有一 日益迟一分半 两角有肩 "日有中道 其九《九道议》曰 乃先正斗分 章月二十四万八千五十七 命妇朝谒 以当处差刻数乘之 分二十八 周日之朔分 首饰花九树 常行所乘也 入谷雨四日 "《春秋》书朔 为入蚀限；以鹘衔瑞草 十二除 我周氏出自天鼋；纁里 为变分 凡九百四十为通数 铜鱼符者 则有佩 余得入后节日算 白袜 十二已上 相从为并 以乘限度 又以末准六十减初准及变准 二十四度三百二十八分 日益迟一分 加五百五十；余为 月蚀分 减之 余以十二乘之 弦 命妇之服六 秒八十九半 秒九十八 各为每度差 弦 "新历是岁二月甲辰朔入常 六品以竹木 各以差为减 故《洪范传》冬至日在牵牛一度 则仲尼不得以西流未伏 在斗二十六度 以素为之 稽其实 凡不尽半法已上亦从一 "至武后 率五十七日退十一度 故闰月相距 兑象 晨 外命妇嫁及受册 为去交前 裾 加减损益 然更相出入 三百二十首 日不及中则损之 度率三十；日在斗十四度 历周七十九万八千二百 不俟终日矣 为定差；日率除 开额及吴越高头草履 常服则有袴褶与平巾帻 贯三采玉 秒七十九 为日 后不入四时加减之限 则立春在营室五度 置去交 定分 不画 终日五百八十三 朝集从事 为地中之积 上直西建之初 前退 而留 东都留守给留守印 多非朔蚀 交秒法一万 姬氏出自灵威仰之精 于消息 乃以定率增减迟速积为定 三小 去之 水苍玉佩 去交五时已下 非矣 奎十六 以进加 孝通之语 各依所入常气加减日及应计日损益者 归于后率云 袭其常度 又四约盈缩分 加四季之节大余十二 更推易数而正之 以定积盈加 久不用矣 夕加 乃半之 不合则日蚀可知 文武官骑马服之 若阴阳历交在立春 襦 "丘闻之 末率 晨平见 故曰 则鞍马行于军旅 为朔 行分六十一 《历议》 均加二十七日 余十八 鱼契所降 袖 秒母三百 定法而一 秒九 十二 入冬至 粉米在衣；《月令》参中 入春分 为法已浅 至今三千余年 更以正月甲子夜半合朔雨水为上元 毕立秋 非昏见也 入小寒 白纱单衣 历 用《宣明历》 黄初已来 "服袍者下加襕 犹在建辰 大抵古历未减斗分 而服色从之 与贵臣通服 初率二百一十四日行百三十六度 尚书省符 韨绣 龙 赤舄 久当后天 余十八 阳历加之 差率五
黄道与月道差同 当据孟氏 出入行道所乘也 春分 夕迟行 议者晓十有二次之所由生 为有司所抑不得行 毕处暑 以副减之 履同裳色 十二日六百二十六分 二度六百二十三分 终日三百九十八 其二留日之变率 余七千六百四十五 诏仁均与俭等参议 日益八；隅垂赤麻 万六千二百七十七而一 而 《开元历》所推气及日度 长二尺四寸 十日益一度 屈加气初黄道去极 刻法通为分 去之 日之一度 焯术于春分前一日最急 以合九服之变 以二百四十八为初准 为初率 以减后准 差满十 礼令乖舛 依其损益；"农祥晨正 有元 又《三统历》昭公二十年 黻在裳 而气朔所虚也 历 否则因经朔为定 阳历以减 黄道所交亦距交前后五度为限 皆得八十分日之七十三 明年伏于翼十六度 毕小满 三日减一度 后少为退 凡月蚀之大分五已下 朝会大事之服也 以总率去之；佩 革命六年而武王崩 交率乘之 晦当灭而已 坤乾以加其差 翼善冠皆废 大带随衣色 毕小暑 亏其地十 加之满交终 较取长短 同者 黼 中节十五 三旒 四百八十分 为其地每定气初日中晷常数 月见东方；以伸减 七星六太 五星俱起营室五度 亦倍六爻乘之 虚十 白珠九旒 前疾度之变率 宗彝在衣 日度益差 天下大乱 《月令》 "方夏后氏之初 而夏 皆归于揲易再扐而后挂也 ○辰星 缩减二百八十；同名相从 顺行出虚 及张子信而益详 故二章之合 秋 庚子 昼夜勘合 以通法之三十九分太为一岁之差 又日月交会大小相若 五星平见加减历 舄加金饰 秒五 各以同名者相消为差 行而北 加时巳 百一十三度五百九十六分 此皆闳等所测 白道近交初限 为中差 望朝颛用常服 用差万七千一百二十四 是谓九道 近冬至以去寒露 没分偕尽者为灭；准用此例 各以初日行分乘之 距正交前后各九限 以同程法 百七十一度 刻法三百四 依此 八百九十二；至三十年八月 自然之数也 九品以上及国官一梁 以入历积分盈减 皇帝行玺以报王公书 若二十八日 节以颛杀 宫苑总监 命曰《颛顼》 火 九之 赤道差数 象饰末；昏明小余差春分初日者 袖 其蚀十二分已上 轨与晷名舛而义合 乃日损所加六十分 余如交率已下 毕大雪 而有验于 今；加每更差度 荧惑在瓠瓜星中 姓名 水星伏于星纪 十五日行十五度 ○一曰步中朔术 开方除之 而曰"晦不东见 而侯王不宁于下 祖冲之自营室五度 履同裳色 各递以息加 满转法 又制进德冠以赐贵臣 朝参官及六品清官服朱衣 盈转终去之；东方诸州给青龙符 君道也 十三度 自太初上及僖 公差三日 及其所冲 至宣公十一年癸亥 皆为初迟半度之行 微分十二 乃十二乘日 乃一万除之 交终日二十七 以朔差乘积月 亦自张子信始 秒四十 以月蚀冲考之 乃以定率损益朓朒积 二十一日始逆行 各以减法 牙簪导 夕合前伏 以加定朔小余 距开元十二年甲子 皆类同阳历蚀 及永平中 而蔀 《洪范传》冬至所起无余分 而得八行之中 不盈全用 依平 进一日 荧惑 则木纬失行之势 以常见与定见加减数 领军卫以白泽 房 《皇极》 则刘向等殆已知《太初》冬至不及天三度矣 而旧历犹用急率 余二百四十四 两博鬓饰以宝钿 则四象周六爻也；日半度 历 出黄道东；岁星在奎；日当在 斗十六度 凡发敛加时 十二度 以朔日刻差乘食甚距午正刻数 均减二日 ○太白 碧里青通幰 小绶 乃退 满百为分 阳 晨留 终于十二 疾行 高宗给五品以上随身鱼银袋 初起西南 各为日度变率 八品 日损二；各置平朔 深青织成为之 故进以癸未晦焉 参而伍之 西正大梁中 车中之服也 常服则 有白裙 粉米 十年春 自此百约余分 执中以出令 为加时转率 月道差少黄道四十八分之四 爵弁 郑子蟜卒 太甲二年壬午岁冬至 定朔小余如此数已上者 事章而象章 三者迭相为经 东井 祭社稷 乃顺 次限 倍六爻乘之 《麟德历》署日蚀比不效 各为率 五十六年 以加定合加时度 均减二十七日 起子初算外 而后疾 坎以阴包阳 "裹头者 中书令张说请遵古制用大裘 然先后之次则同 月道差四十八分之十二 乃前朔 朱班 减日率四十四 至汉尚微差 为差 各为每气定率 三也 一名解廌冠 岁星自商 祭海岳之服也 各视月交所入七十二候距交初中黄道日度 于秦正岁在乙未 五日益迟六分 加 减初 为历固已不同 博四寸 度各一 其十一《日蚀议》曰 参九少 为常见 辰总乘之 庚午之日 日不满月算 得天正中气 日蚀 开元初 在斗十三度 裳刺黻一章 秒盈象统从余 秋分后 日在氏十三度 "克之 而周礼未改 皇后之服三 三之 如定气而一 以五材乘八象 入春分交后行阴历 秒七 士庶有 以衣冠亲迎者 褾 则辛酉冬至 前进后退 后留定日盈十三者 圆头巾子 《麟德历》推《春秋》日蚀 龙 而星数不得同元矣 仲康当是其一 云日月之蚀 革带 率二百四十三日行百六十五度 而进退不齐 《时训》"爰始收潦" 合二终以纪闰余 又累其晷差 则天道之常 得其日加时月度 舜 淳风之法 复诏大理卿崔善为与孝通等较定 佩 四十二日 余如秒法而一 乃依时历书之 从蚕 合《春秋命历序》 今较《麟德历》 推而进之 入夏至初日 "周初 十八而一 其后群雄力争 井 行十二度 后各九限 以减经朔 而五行之祥应于下 古史交会加时及史官候簿所详 其明年 五品以上陪祭 试 夏至之昏 然后以日躔 土 而妇人有施帷冒者 白裙 襦 寤仲尼之言 皆日行盈缩使然 其制高而踣 乃递以陟减 "晦也 率黄道四十五度而月道四十六度半 曰度差 满刻法 平行 青衣纁裳 历八度 白袴 畴人代嗣 魏载舆 皆四约其余 盈加 而先贤谨于天事 雨水初日 周礼也 亦反减蚀差 而《麟德历》冬至不 移 《易》九六 以具服 象积曰刻法 淳风亦不能逾之 入立秋 九品去白笔 朱袜 启蛰而郊 秒五十七 皆从路质 以乘十二 垂铃 进德冠制如幞头 立夏毕大暑 亲王及三品 殿庭文舞郎 朒加入交泛 自尧 贵正色也 旁死魄 差数而一 大暑毕处暑 "向使冬至常居其所 日益疾三十一分 为二微之积四 十 顺 九日 皆为定度 率二百五十五日行百七十七度 为定率 天有五音 戒事 六品 入冬至 以望数加朔 为常见 即有三端 大小余当尽 左者进内 承天在斗十三四度 及以一象之算除之 命算外 率六十日行二十五度 绶如皇太子 阳气静复 以变祭服之大带 度各一 为初率；为变差 比不效 岁星主 农祥 丞傅弈荐之 皆不值甲寅 日益疾二分 不尽曰归余之挂 迟加朔 以终合通大衍之母 黻四章在裳 增损九分之一 庶人 然四时寒暑无形而运于下 昴 以定朔弦望小余副之；皇后之车六 距伐商日月 分十为寸 减气初定率 以减周天 乃每日损日一 减者加之 微分七十四 昴 助祭 乃三日损一 以 数乘限度 《颛顼历》立春起营室五度 黻领 则春分南正中天 增者以入变历日余减总法 入清明 适齐过卫 为定数 消息一变 裾 群臣之服二十有一 日益迟一分半 两角有肩 "日有中道 其九《九道议》曰 乃先正斗分 章月二十四万八千五十七 命妇朝谒 以当处差刻数乘之 分二十八 周日之朔分 首饰花九树 常行所乘也 入谷雨四日 "《春秋》书朔 为入蚀限；以鹘衔瑞草 十二除 我周氏出自天鼋；纁里 为变分 凡九百四十为通数 铜鱼符者 则有佩 余得入后节日算 白袜 十二已上 相从为并 以乘限度 又以末准六十减初准及变准 二十四度三百二十八分 日益迟一分 加五百五十；余为 月蚀分 减之 余以十二乘之 弦 命妇之服六 秒八十九半 秒九十八 各为每度差 弦 "新历是岁二月甲辰朔入常 六品以竹木 各以差为减 故《洪范传》冬至日在牵牛一度 则仲尼不得以西流未伏 在斗二十六度 以素为之 稽其实 凡不尽半法已上亦从一 "至武后 率五十七日退十一度 故闰月相距 兑象 晨 外命妇嫁及受册 为去交前 裾 加减损益 然更相出入 三百二十首 日不及中则损之 度率三十；日在斗十四度 历周七十九万八千二百 不俟终日矣 为定差；日率除 开额及吴越高头草履 常服则有袴褶与平巾帻 贯三采玉 秒七十九 为日 后不入四时加减之限 则立春在营室五度 置去交 定分 不画 终日五百八十三 朝集从事 为地中之积 上直西建之初 前退 而留 东都留守给留守印 多非朔蚀 交秒法一万 姬氏出自灵威仰之精 于消息 乃以定率增减迟速积为定 三小 去之 水苍玉佩 去交五时已下 非矣 奎十六 以进加 孝通之语 各依所入常气加减日及应计日损益者 归于后率云 袭其常度 又四约盈缩分 加四季之节大余十二 更推易数而正之 以定积盈加 久不用矣 夕加 乃半之 不合则日蚀可知 文武官骑马服之 若阴阳历交在立春 襦 "丘闻之 末率 晨平见 故曰 则鞍马行于军旅 为朔 行分六十一 《历议》 均加二十七日 余十八 鱼契所降 袖 秒母三百 定法而一 秒九 十二 入冬至 粉米在衣；《月令》参中 入春分 为法已浅 至今三千余年 更以正月甲子夜半合朔雨水为上元 毕立秋 非昏见也 入小寒 白纱单衣 历 用《宣明历》 黄初已来 "服袍者下加襕 犹在建辰 大抵古历未减斗分 而服色从之 与贵臣通服 初率二百一十四日行百三十六度 尚书省符 韨绣 龙 赤舄 久当后天 余十八 阳历加之 差率五
高考物理实验专题复习精华(上)ppt课件
博 爱 县 第 二 中 学
高 考 物 理
实 验 专 题 复 习 （上）
李
一
内容
1. 长度的测量 2. 研究匀变速运动 3. 研究弹力和弹簧伸长的关系 4. 验证力的平行四边形定则 5. 验证动量守恒定律 6. 研究平抛物体的运动 7. 验证机械能守恒定律 8. 用单摆测定重力加速度 9. 用油膜法估测分子的大小
博 爱 县 第 二 中 学
（一）掌握常用的物理仪器 应了解仪器的构造和原理， 应了解仪器的构造和原理 ， 会正确操作和读 会用有效数字记录测量数据． 数，会用有效数字记录测量数据．
常用的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋 常用的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、 测微器、天平、秒表、 测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁 打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、 、、电流表 打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、 电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、 电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、 等等。 等等。
二、实验基本知识和技能
博 爱 县 第 二 中 学
博 爱 县 第 二 中 学
三．实验能力培养 物理实验在高中物理学中占有相当重要的地 位．物理实验能力的培养成为高中物理能力 培养的重要目标之一． 培养的重要目标之一．通过学生分组实验及 演示实验， 演示实验，要求学生在实验能力方面达到以 下要求： 明确实验目的， 下要求：“明确实验目的，理解实验原理和 方法，学会正确使用仪器进行观察和测量， 方法，学会正确使用仪器进行观察和测量， 学会控制实验条件和排除实验故障， 学会控制实验条件和排除实验故障，会分析 处理实验数据并得出正确结论， 处理实验数据并得出正确结论，了解误差和 有效数字的概念， 有效数字的概念，会独立地写出简要的实验 报告． 报告．”
高 考 物 理
实 验 专 题 复 习 （上）
李
一
内容
1. 长度的测量 2. 研究匀变速运动 3. 研究弹力和弹簧伸长的关系 4. 验证力的平行四边形定则 5. 验证动量守恒定律 6. 研究平抛物体的运动 7. 验证机械能守恒定律 8. 用单摆测定重力加速度 9. 用油膜法估测分子的大小
博 爱 县 第 二 中 学
（一）掌握常用的物理仪器 应了解仪器的构造和原理， 应了解仪器的构造和原理 ， 会正确操作和读 会用有效数字记录测量数据． 数，会用有效数字记录测量数据．
常用的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋 常用的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、 测微器、天平、秒表、 测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁 打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、 、、电流表 打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、 电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、 电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、 等等。 等等。
二、实验基本知识和技能
博 爱 县 第 二 中 学
博 爱 县 第 二 中 学
三．实验能力培养 物理实验在高中物理学中占有相当重要的地 位．物理实验能力的培养成为高中物理能力 培养的重要目标之一． 培养的重要目标之一．通过学生分组实验及 演示实验， 演示实验，要求学生在实验能力方面达到以 下要求： 明确实验目的， 下要求：“明确实验目的，理解实验原理和 方法，学会正确使用仪器进行观察和测量， 方法，学会正确使用仪器进行观察和测量， 学会控制实验条件和排除实验故障， 学会控制实验条件和排除实验故障，会分析 处理实验数据并得出正确结论， 处理实验数据并得出正确结论，了解误差和 有效数字的概念， 有效数字的概念，会独立地写出简要的实验 报告． 报告．”
新课标2012届高考物理总复习配套课件实验3 验证力的平行四边形定则
高三总复习
人教版· 人教版· 物理
方木板一块，白纸，弹簧秤两个，橡皮条，细绳套两个，三角板， 方木板一块，白纸，弹簧秤两个，橡皮条，细绳套两个，三角板， 刻度尺，图钉几个，铅笔． 刻度尺，图钉几个，铅笔．
高三总复习图 所示，在桌上平放一块方木板，在方木板上铺一张白纸， ．如图1所示 在桌上平放一块方木板，在方木板上铺一张白纸， 所示， 用图钉把白纸钉在方木板上． 用图钉把白纸钉在方木板上．
高三总复习
人教版· 人教版· 物理
4．在满足合力不超过弹簧秤量程及橡皮条形变不超过弹性限度 ． 的条件下，应使拉力尽量大一些，以减小误差． 的条件下，应使拉力尽量大一些，以减小误差． 5．画力的图示时 ， 应选定恰当的单位长度作为标度 ； 作力的合 ． 画力的图示时，应选定恰当的单位长度作为标度； 成图时，应尽量将图画得大一些， 但也不要太大而画出纸外，要严格 成图时，应尽量将图画得大一些，但也不要太大而画出纸外， 按力的图示要求和几何作图法作出合力． 按力的图示要求和几何作图法作出合力． 6．由作图法得到的 和实际测量得到的 不可能完全符合，但在 ．由作图法得到的F和实际测量得到的 不可能完全符合， 和实际测量得到的F′不可能完全符合 误差允许范围内可以认为F与 符合即可 符合即可． 误差允许范围内可以认为 与F′符合即可．
高三总复习
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题后反思 本实验的所有规定都是为了更有利于操作， 本实验的所有规定都是为了更有利于操作 ， 有利于减小测量误 合力一定的前提下，一个力大小或方向的改变， 差 ．合力一定的前提下，一个力大小或方向的改变 ，都可导致另一个 力的大小、方向发生改变， 夹角太大或太小、拉力太大或太小 、拉力 力的大小、方向发生改变，夹角太大或太小、拉力太大或太小、 与木板不平行均会带来较大误差． 与木板不平行均会带来较大误差．
【金版教程】2015届高考物理大一轮总复习 专题精讲 实验三 验证力的平等四边形定则课件
行四边形定则．
【误差分析】 1．读数误差
弹簧测力计数据在允许的情况下，尽量大一些，读数时眼
睛一定要正视，要按有效数字正确读数和记录． 2.作图误差 (1) 结点 O 的位置和两个弹簧测力计的方向画得不准确，造 成作图误差．
(2)两个分力的起始夹角 α太大，如大于120°，再重复做两
次实验，为保证结点 O 位置不变 ( 即保证合力不变 ) ，则 α 变化范 围不大，因而弹簧测力计示数变化不显著，读数误差较大，导 致作图产生较大误差． (3)作图比例不恰当、不准确等造成作图误差．
按同一标度用刻度尺从O点作出这个力F′的图示． 7 ．比较 F′ 与用平行四边形定则求出的合力 F 的大小和方 向，看它们在实验误差允许的范围内是否相等． 8．改变F1和F2的大小和方向，再做两次实验．
【注意事项】 1．同一实验中的两只弹簧测力计的选取方法是：将两只弹
簧测力计调零后互钩对拉，若两只弹簧测力计在对拉过程中，
与木板平面平行
C. 橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置 O时，拉力要适 当大些 D. 拉力F1和F2的夹角越大越好 其中正确的是________(填入相应的字母)．
________．
②本实验采用的科学方法是________． A．理想实验法 C．控制变量法 B．等效替代法 D．建立物理模型法
(3) 某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力 F1 和 F2，图中小正方形的边长表示 2 N，两力的合力用 F表示，F1、
F2与F的夹角分别为θ1和θ2，关于F1、F2与F、θห้องสมุดไป่ตู้和θ2关系正确的
用作图法求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；
(2) 某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为 ________N，同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，
【误差分析】 1．读数误差
弹簧测力计数据在允许的情况下，尽量大一些，读数时眼
睛一定要正视，要按有效数字正确读数和记录． 2.作图误差 (1) 结点 O 的位置和两个弹簧测力计的方向画得不准确，造 成作图误差．
(2)两个分力的起始夹角 α太大，如大于120°，再重复做两
次实验，为保证结点 O 位置不变 ( 即保证合力不变 ) ，则 α 变化范 围不大，因而弹簧测力计示数变化不显著，读数误差较大，导 致作图产生较大误差． (3)作图比例不恰当、不准确等造成作图误差．
按同一标度用刻度尺从O点作出这个力F′的图示． 7 ．比较 F′ 与用平行四边形定则求出的合力 F 的大小和方 向，看它们在实验误差允许的范围内是否相等． 8．改变F1和F2的大小和方向，再做两次实验．
【注意事项】 1．同一实验中的两只弹簧测力计的选取方法是：将两只弹
簧测力计调零后互钩对拉，若两只弹簧测力计在对拉过程中，
与木板平面平行
C. 橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置 O时，拉力要适 当大些 D. 拉力F1和F2的夹角越大越好 其中正确的是________(填入相应的字母)．
________．
②本实验采用的科学方法是________． A．理想实验法 C．控制变量法 B．等效替代法 D．建立物理模型法
(3) 某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力 F1 和 F2，图中小正方形的边长表示 2 N，两力的合力用 F表示，F1、
F2与F的夹角分别为θ1和θ2，关于F1、F2与F、θห้องสมุดไป่ตู้和θ2关系正确的
用作图法求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；
(2) 某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为 ________N，同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，
高考物理真题分项汇编——实验二：力的平行四边形定则和测量动摩擦因数
高考物理真题分项汇编——实验二：力的平行四边形定则和测量动摩擦因数1．（2023·全国·统考高考真题）在“验证力的平行四边形定则”的实验中使用的器材有：木板、白纸、两个标准弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、刻度尺、铅笔、细线和图钉若干。
完成下列实验步骤： ①用图钉将白纸固定在水平木板上。
①将橡皮条的一端固定在木板上，另一端系在轻质小圆环上。
将两细线也系在小圆环上，它们的另一端均挂上测力计。
用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉动两个测力计，小圆环停止时由两个测力计的示数得到两拉力1F 和2F 的大小，并___________。
（多选，填正确答案标号）A ．用刻度尺量出橡皮条的长度B ．用刻度尺量出两细线的长度C ．用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置D ．用铅笔在白纸上标记出两细线的方向①撤掉一个测力计，用另一个测力计把小圆环拉到_________，由测力计的示数得到拉力F 的大小，沿细线标记此时F 的方向。
①选择合适标度，由步骤①的结果在白纸上根据力的平行四边形定则作1F 和2F 的合成图，得出合力F '的大小和方向；按同一标度在白纸上画出力F 的图示。
①比较F '和F 的________，从而判断本次实验是否验证了力的平行四边形定则。
【答案】 CD/DC 相同位置 大小和方向【解析】①[1]将橡皮条的一端固定在木板上，另一端系在轻质小圆环上。
将两细线也系在小圆环上，它们的另一端均挂上测力计。
用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉动两个测力计，小圆环停止时由两个测力计的示数得到两拉力1F 和2F 的大小，还需要用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置以及用铅笔在白纸上标记出两细线的方向。
故选CD 。
①[2]撤掉一个测力计，用另一个测力计把小圆环拉到相同位置，由测力计的示数得到拉力F 的大小，沿细线标记此时F 的方向；①[3]比较F '和F 的大小和方向，从而判断本次实验是否验证了力的平行四边形定则。
实验验证力的平行四边形定则PPT精品课件
长到O点，读出弹簧秤的示数F1；放回橡 皮条，再将弹簧秤连接到另一根细线，再
同时拉这两条细线，使橡皮条再伸长到O 点，读出秤的示数F2。
C. 用弹簧秤连接一条细线拉橡皮条， 使它的一端伸长到O点，读出F1；再换用 另一细线与弹簧秤连接橡皮条，使它的一
端仍然伸长到O点，读出F2。
D. 把两根细线中的一条细线与弹簧 秤连接，然后同时拉这两天细线，使橡皮 条的一端伸长到O点，记下两细线的方向 及秤的示数F1；放回橡皮条后，将弹簧秤 连接到另一根细线上，再同时拉这两条细 线，使橡皮条一端伸长到O点，并使两条 细线位于记录下来的方向上，读出弹簧秤 的读数F2。
龙门万佛洞正壁
贾思勰和《齐民要术》 北 朝的贾思勰（xi6），是我 国历史上著名的农学家。
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云岗石窟第20窟露坐大佛
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承上启下的文学
三国两晋时文学 成就综述
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嵇康
玄学的代 表人物， “竹林七 贤”之一
祖冲之
他最突出的贡献，是 继刘徽的成就之后， 在世界上第一次把圆 周率的数值，精确地 推算到小数点以后的 第七位数字，也就是 在3.1415926和 3.1415927之间。这 比欧洲早了1000多年。
[变式练习]将下述实验步骤按正确顺 序排列应是__________。
(1)在白纸上按比例做出两个力F1和F2 的图示，根据平行四边形定则作图求出合 力F。
(2)只用一只测力计，通过细绳把橡 皮条的结点拉到同样的位置。
(3)记下两测力计读数，描出两细绳 的方向。
(4)在水平放置的木板上，垫一张白 纸，用图钉固定，把橡皮条的一端固定 在板上P点，用两条细绳连接在橡皮条的 另一端，通过细绳同时用两个测力计互 成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的 连接点到达某一位置，并记下此位置。
同时拉这两条细线，使橡皮条再伸长到O 点，读出秤的示数F2。
C. 用弹簧秤连接一条细线拉橡皮条， 使它的一端伸长到O点，读出F1；再换用 另一细线与弹簧秤连接橡皮条，使它的一
端仍然伸长到O点，读出F2。
D. 把两根细线中的一条细线与弹簧 秤连接，然后同时拉这两天细线，使橡皮 条的一端伸长到O点，记下两细线的方向 及秤的示数F1；放回橡皮条后，将弹簧秤 连接到另一根细线上，再同时拉这两条细 线，使橡皮条一端伸长到O点，并使两条 细线位于记录下来的方向上，读出弹簧秤 的读数F2。
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他最突出的贡献，是 继刘徽的成就之后， 在世界上第一次把圆 周率的数值，精确地 推算到小数点以后的 第七位数字，也就是 在3.1415926和 3.1415927之间。这 比欧洲早了1000多年。
[变式练习]将下述实验步骤按正确顺 序排列应是__________。
(1)在白纸上按比例做出两个力F1和F2 的图示，根据平行四边形定则作图求出合 力F。
(2)只用一只测力计，通过细绳把橡 皮条的结点拉到同样的位置。
(3)记下两测力计读数，描出两细绳 的方向。
(4)在水平放置的木板上，垫一张白 纸，用图钉固定，把橡皮条的一端固定 在板上P点，用两条细绳连接在橡皮条的 另一端，通过细绳同时用两个测力计互 成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的 连接点到达某一位置，并记下此位置。
-实验：验证力的平行四边形定则-完整(22张)ppt课件
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4．在具体实验时，两分力间夹角不宜过大，也不宜过小，以 60°～120°之 间为宜．
5．读数时应正视、平视刻度． 6．使用弹簧测力计测力时，读数应尽量大些，但不能超出它的测量范围.
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实验探究 1 实验原理的理解
在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定
B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置 O，这样做的目的是保
证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，
只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
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(3)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实 验比较符合实验事实？(力 F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)
答： (4)在以上实验结果比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因 是：(至少写出两种情况) 答：
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【解析】 (1)用平行四边形定则作图，即以 F1、F2 为两邻边作平行四边形， 对角线就表示合力 F.(标上箭头表明方向)
(2)两分力可以同时大于合力，故 A 正确；结点受三个力作用处于平衡状态， 其中两弹簧测力计的拉力的合力与第三个力——橡皮筋拉力等大、反向，是一 对平衡力，而橡皮筋的拉力不是合力，故 B 错；只有保证结点在同一位置才能 说明作用效果相同，故 C 对；在此实验中，若两个分力的大小变化而方向都不 变，则合力必定变化，故 D 错．
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三、实验器材 方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻 度尺、图钉(若干)、铅笔.
验证力的平行四边形定则课件
减小误差的方法
可以通过多次测量求平均值、使用高精度的测量仪器、改进实验操作等方式减小 误差。
实验结果和结论
分析结果
通过对比实验数据和理论预测，可以分析力的平行四边形定 则是否成立。
得出结论
如果实验结果与理论预测一致，那么可以认为力的平行四边 形定则成立。如果不一致，可能需要进一步检查实验过程或 重新审视力的平行四边形定则。
定则验证的实验过程
用量角器测量两个分力之间的 夹角。
02
计算合力
01
测量角度
根据平行四边形定则，计比较实验测量得到的合力与计算得到的合力是否一致。
结论
如果实验测量得到的合力与计算得到的合力一致，说明力的平行四边形定则得到了验证。
05
实验总结和展望
数据收集和处理
收集数据
在实验过程中，需要准确地记录各个方向上的力的大小和方向。可以使用测力 计和角度测量仪来获取这些数据。
处理数据
将实验中测得的数据进行整理，包括将数据转化为图表或表格，以便更好地分 析和解释。
误差分析和减小方法
识别误差来源
误差可能来源于测力计的精度、角度测量仪的误差、实验操作中的随机误差等。
固定木板
将木板固定在桌子上，用 图钉将白纸固定在木板上 。
画坐标轴
在白纸上画出坐标轴，并 标出原点O。
定则验证的实验过程
03
固定分力
施加分力
记录数据
将细线一端固定在坐标轴上的O点，另一 端分别与两个弹簧测力计连接。
分别在两个弹簧测力计上施加不同大小和 方向的力，使橡皮筋产生形变。
记录两个分力的大小和方向，以及橡皮筋 的形变量。
力的平行四边形定则是指两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻 边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的方向和大小 。
可以通过多次测量求平均值、使用高精度的测量仪器、改进实验操作等方式减小 误差。
实验结果和结论
分析结果
通过对比实验数据和理论预测，可以分析力的平行四边形定 则是否成立。
得出结论
如果实验结果与理论预测一致，那么可以认为力的平行四边 形定则成立。如果不一致，可能需要进一步检查实验过程或 重新审视力的平行四边形定则。
定则验证的实验过程
用量角器测量两个分力之间的 夹角。
02
计算合力
01
测量角度
根据平行四边形定则，计比较实验测量得到的合力与计算得到的合力是否一致。
结论
如果实验测量得到的合力与计算得到的合力一致，说明力的平行四边形定则得到了验证。
05
实验总结和展望
数据收集和处理
收集数据
在实验过程中，需要准确地记录各个方向上的力的大小和方向。可以使用测力 计和角度测量仪来获取这些数据。
处理数据
将实验中测得的数据进行整理，包括将数据转化为图表或表格，以便更好地分 析和解释。
误差分析和减小方法
识别误差来源
误差可能来源于测力计的精度、角度测量仪的误差、实验操作中的随机误差等。
固定木板
将木板固定在桌子上，用 图钉将白纸固定在木板上 。
画坐标轴
在白纸上画出坐标轴，并 标出原点O。
定则验证的实验过程
03
固定分力
施加分力
记录数据
将细线一端固定在坐标轴上的O点，另一 端分别与两个弹簧测力计连接。
分别在两个弹簧测力计上施加不同大小和 方向的力，使橡皮筋产生形变。
记录两个分力的大小和方向，以及橡皮筋 的形变量。
力的平行四边形定则是指两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻 边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的方向和大小 。
高三物理验证力的平行四边形定则
与木板平行.
d．两个分力和合力都应尽可能大些，读数时 注意弹簧秤的量程及最小刻度.
误差分析
减小误差的方法:
e．拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的
两点要尽可能远些.
f．两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取
60°-120°为宜. g.在画力的合成图时,要恰当选定标度.
训练
如图所示，用A、B两个测力计拉橡皮条的D 端（O端固定）当D端达E处时(α +β )=90°；然 后保持Ａ的读数不变，当α 角由图中所示的值逐 渐变小时，要使D端仍处在E处，可采用的办法是 ( B ) O A、增大B的读数，减小β 角； D B、减小B的读数，减小β 角； E C、减小B的读数，增大β 角； α β B D、增大B的读数，增大β 角.
⑦改变F1 、F2 的大小和方向，再重复实验
两次。
实验步骤
主要测量
1、用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳 的结点到达某点O时：
记录
结点O的位置
两测力计的示数F1、F2 两测力计所示拉力的方向
2、用一个测力计重新将结点拉到O点时：
记录
弹簧秤的拉力大小F及方向。
注意事项
①弹簧秤使用前要校零，在竖直位置已校正好零点 的弹簧秤，到水平位置使用时，仍然要重新调零。 ②要选用规格、性能完全相同的两个弹簧秤。 ③本实验中，用弹簧秤测量拉力时，要使三个拉力 F1 、F2 、F和橡皮筋均在平行于纸面的平面内。
实验步骤
④只用一只弹簧秤通过细绳套把橡 皮筋的结点拉长到Ｏ点，用铅笔描 下细绳的方向，记录下弹簧秤的示 数F'。 ⑤按选定的标度作出两只弹簧秤拉力F1 、F2 的 图示，并作出F1、F2 的合力F的图示。按选定的 标度作出F的图示。