高中政治必修三《文化生活》之博大精深的中华文化

《博大精深的中华文化》教学设计

试讲人：刘燕

一、教学理念

新课改倡导学生是主体，老师是教学的主导，因此在文化的讲授中要充分发挥学生的主体地位，让学生积极参与教学、组织学生参与讨论。

二、教材分析

本课是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三单元第六课第二框题。本框是在接着上一框源远流长的中华文化以后，接着叙述中华文化的另一特征。

本框题分为三个目。

（1）独树一帜独领风骚

我国的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置。中国古代的科学技术成就对人类文明的发展做出了巨大的贡献。

鉴于试讲时间为10分钟，所以基本只能讲完这一目题中的文学艺术。

三、学情分析

作为高二上的学生对博大精深的中华文化，其认知起点绝大多数都是由历史书本所得，有一定的学习基础。但对于学生来说，理解博大精深的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识这一课标的要求还有难度。再则学生从感性到理性的思维的跳跃也有一定障碍。同时学生辨识社会现象、合作、表达能力等方面也有待加强。

四、教学目标

(1)知识与能力

知识：

①识记文学艺术作用和特点；

②理解中华文化是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献；

能力：结合中华文化中文学艺术的发展历程，理解中华文化中文学艺术独树一帜。

(2)过程与方法

①在本节课的教学过程中，教师充分发挥主导作用，充分利用演示、讨论、讲授等方法，

并设置易于让学生接受的教学情境。

②学生进行探究式学习，讨论、并进行归纳总结，形成观点，加深认识。培

(3)情感态度与价值观

帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心，让学生思考如

何应对文化赤字现象。

五、教学重点、难点

重点：中华文化中文学艺术的特点

难点：中华文化中文学艺术的特点

六、学法和教法分析

①学法：讨论探究法（学生在学习过程中的全身性的参与，在“交流讨论”“欣赏感悟”等环节中充分地让学生动脑、动口，让学生有所知，有所思、有所悟）、自主学习法、角色扮演法。

②教法：多媒体辅助教学法、引导启发教学法、联系实际教学方法

七、教学方法与手段

问题研讨教学法、自主探究学习法多媒体展示

八、教学过程

【引入新课】

导入：播放FLASH 动画《中国文化宣传片》，将学生分组（1、2排为第一组，3、4排为第二组，依次类推），请同学看完视频以后找出其中的中国元素进行每组接龙游戏。

其中的中国元素：毛笔字、算盘、大熊猫、象棋、太极八卦图、松树、毛笔、中华砚、脸谱、中国结、莲花、茶、《西游记》……

师：短短的两分钟视频中就包含了如此多的中国元素，可见我们的中华文化内容极其丰富，其中的太极八卦图是属于哲学内容，松树和莲花属于道德内容，除了哲学和道德，中华文化还包括教育、历史、文学艺术、科学技术，由此我们便可窥见中华文化博大精深，今天就让我们一起从文学艺术的角度来领略博大精深的中华文化。下面请同学们迅速浏览书上66页的内容。

进行新课：

一、独树一帜独领风骚

（一）文学艺术

1、文学艺术的作用

展示吴承恩《西游记》的图片：

师：视频中最后是一只猴子去取定海神针，这出自哪部小说呢？

生：《西游记》

师：《西游记》是明代神魔小说的代表，被称为奇书，在中国小说史上有重要地位。

同学们小时候喜欢看《西游记》吗？

生：……

师：有的同学喜欢，为什么喜欢看呢？

生：因为里面有很多打妖怪的故事……

师：其中有一个故事就是孙悟空大闹天宫，他大闹天宫的直接原因是他个人的要求没有得到满足，有同学记得孙悟空对如来佛说他为何大闹天宫的那几句经典语言吗，老师请同学来一个角色扮演，用孙悟空的语气来讲这几句话。

生：孙悟空说“灵霄宝殿非它久，历代人主有分传”，“皇帝轮流做，明年到我家。”又说：“只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攮，永不清平！”

师：这位同学演绎很形象，确实是悟空的形象。作者借此来反映农民起义，展现农民对明朝末年黑暗的政治统治的厌恶以及想推翻统治者腐朽统治的迫切愿望，以及追求安定生活的愿望。由此可见中华文化中的文学艺术具有什么样的作用呢？

生：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。2、文学艺术的特点

师：《西游记》并非腾空而出，它是中国文学艺术由《诗经》，同学们非常熟悉其中的（《关雎》《蒹葭》），楚辞其代表作为屈原的（《离骚》）、汉赋（《孔雀东南飞》）、唐诗、宋词（唐宋八大家）、元曲（关汉卿《窦娥冤》）、以及我们的明清小说（《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》被誉为中国四大名著）。中国文学艺术的发展历程又体现了它什么特点呢？

生：辉煌而悠久的历史

师：也有人说《西游记》蕴涵着极为丰富多元的思想文化，僧侣从中读到了佛法无边，道徒读到了金丹大旨，哲学家读到了阳明心学，历史学家读到了社会现实；而对于普通读者来说，则更多读到了一段段降妖伏魔的精彩故事。不同的人从不同的角度都会有不同的解读，这说明中华文化中的文学艺术具有什么特点呢？生：丰富而绚丽的内涵。

师：书中的人物形象栩栩如生，不仅有很高的文学价值同时也有很高的商业价值。那它的商业价值体现在哪里呢？几百年以来，西游记被改编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动画片、漫画，版本繁多。提到电视剧就不得不提到88版的西游记（展示88版西游记的图片），同学们知道是谁扮演的孙悟空吗？

生：六小龄童

师：该版《西游记》在美国、日本、德国、法国及东南亚各国播出后，受到广泛好评，六小龄童从此家喻户晓、蜚声中外。该版被新加坡电视媒体评选为20世纪（1970-2000）百部华语经典电视剧之一。除了这部电视剧外，同学们对哪些与《西游记》相关的电影印象深刻呢？

生：《大话西游》（展示图片）、《西游降魔篇》

师：《大话西游》是周星驰演的，其中至尊宝有一段经典台词：“曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！”（直接展示在PPT上）我相信这句话很多同学都记忆尤新，和吴承恩《西游记》里的孙悟空同名同姓，片中甚至也有唐僧、猪八戒、沙增，也有观音菩萨、菩提老祖、牛魔王、白骨精，最早的创意确实源自《西游记》，最后的效果也是比初衷走得更远更远，甚至朝着不同的方向，走到不相干的地方，由相同的人物、类似的背景，叙说着一个与原著无关的故事。《大话西游》更像是孟京辉的话剧，从另外的角度探讨文化，解构传统。尤其是至尊宝在时空穿梭的结局让人深叹为观止。

而最近才出的电影《西游降魔篇》（展示图片）也是周星驰的作品，很多网友批判这部电影血腥，对此星爷回应可爱的是观音，我拍的是妖怪，但是整部电影从头到尾都提到好多次，真正的驱魔人是要用儿歌三百首唤醒妖怪心中的真善