英语高考中非谓语动词考点解析

英语高考中非谓语动词考点解析

非谓语动词历来是高考考查的重点，对于非谓语动词，我们在平时的教学过程中要重点掌握的是什么呢经过对近年高考试题的分析，我总结了以下一些主要的方面：

一、非谓语动词的概念

非谓语形式有三种：

1. 动词不定式：to do表示目的和将来

2. 动词的ing形式：doing表示主动和进行

3. 动词的ed 形式：done表示被动和完成

二、非谓语动词的时态和语态

一般式完成式进行式

不定式主动to do to have done to be doing

被动to be done to have been done

ing 形式主动doing having done

被动being done having been done

ed 形式被动done

三、非谓语动词的做题步骤

1. 判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。

2. 找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。

3. 判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4. 判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用done; 之后常用to do; 同时常用doing。

四、非谓语动词的考点解析

总体来看，高考英语对非谓语动词的考查主要集中在六个方面。

考点一非谓语动词作宾语补足语

能作宾语补足语的非谓语动词有现在分词、过去分词和不定式。常接带to不定式作宾补的动词(词组)有want,warn,wait for,ask,tell,cause,call on,help,get,like,order,beg,allow,long for, forbid,force,advise,know,encourage,teach,invite,permit,persuade等。常接无to不定式、现在分词和过去分词作宾补的动词(词组)有：watch,observe,see,look,at,make,let,have,hear,listen to, notice,feel,discover。我们可以用来帮助记忆：4看3让3听1注意1感觉1发现。

【真题再现】

1. Listen! Do you hear someone _______ for help(2010年湖南卷)

A. calling

B. call

C. to call

D. called

2. Alexander tried to get his work _______ in the medical circles. (2010年辽宁卷)

A. to recognize

B. Recognizing

C. recognize

D. recognized

【解析】1. A。本题考查感官动词后用非谓语动词作宾补的用法。感官动词后可跟do/doing/done 三种不同的非谓语作宾补。Hear sb. do sth. 强调听到整个动作的过程；hear sb. doing sth. 表示听到正在发生的事；而hear sth. done 则表示被动。根据someone 与call 的主动关系可排除D 项；因hear 后接不带to 的不定式，故排除C 项；由listen 可判断此处表示“有人正在求救”，故选A 项。。宾语work 和recognize 之间存在被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。Get sth. done 表示“使某物被……”，题干的意思是：“亚历山大试图让他的工作在医学圈内得到认可。”

考点二非谓语动词作后置定语

作后置定语的非谓语动词有to do、doing、to be done、being done、done五种。当非谓

语动词与被修饰词之间构成主动关系时用to do或doing作定语，to do表示将来，doing表示现在；当非谓语动词与被修饰词之间构成被动关系时，则用to do/to be done、being done或done作定语。需要注意的是，to do和to be done作定语表示被动时，如果句子中某一成分是该不定式的动作执行者，则选用to do；如果句子中没有该不定式的动作执行者，则用to be done作定语。例如：

(1) With a lot of difficult problems to settle, the manager felt worried all the time. (不定式to settle的动作执行者是主语the manager。)

(2) Please give me some books to read. (不定式to read的动作执行者是句中的me。)

(3) I'm going to the post office. Do you have anything to be sent (Send这个动作不是句中的you发出的，故用to be done的形式。)

【真题再现】

3. His first book _______ next month is based on a true story. (2010年陕西卷)

A. published

B. to be published

C. to publish

D. being published

4. The traffic rule says young children under the age of four and _______ less than 40 pounds must be in a child safety seat. (2010年浙江卷)

A. being weighed

B. to weigh

C. weighed

D. weighing

5. Mrs. White showed her students some old maps _______ from the library. (2010年全国卷

I)

A. to borrow

B. to be borrowed

C. Borrowed

D. borrowing

【解析】3. B。Publish 与被修饰的名词book 之间构成被动关系，由时间状语next month 可知，所填的非谓语动词是表示将来的动作，应选择动词不定式，故排除A、D；又因题干中没有publish 的动作执行者，故用不定式的被动形式，选B。4. D。分析题干的主干成分可知，主语为the traffic rule，谓语动词是says，后面为宾语从句, 而宾语从句中的主干为young children must be in a child safety seat。由此可知，under the age of four and _______less than 40 pounds 用于修饰宾语从句中的主语children。此处考生易将weigh 与children 错误理解为被动关系，但实际上weigh 表示“称重”时应用主动形式表示被动意义，即sb. weighs ...，故排除A、C;又因此处并不表示将来，故排除B。因此D 为正确答案。5. C。由于borrow 和maps 是被动关系，故排除D；根据句意可知，borrow 这个动作已经发生了，故排除A、B。因此选C。

考点三非谓语动词作状语

能作状语的非谓语动词有to do,doing,having done,done,having been done等。To do,doing 和having done与句子主语构成逻辑上的主谓关系，而done、having been done与句子主语构成逻辑上的动宾关系。To do位于句首时常作目的状语，位于句尾时常用作目的、结果、原因状语等，而only to do常表示与预料中的情况不一致或相反的结果；doing放在句首时常作时间、条件、原因状语等，位于句尾时常用作伴随、方式状语，也可作结果状语，表示自然而然的结果；当非谓语动词所表示的动作时间发生在主句动作时间之前时要用having done；done构成的短语作状语放在句首时常表示时间、原因、条件等，位于句子末尾时表示对前面的情况进行补充说明；而having been done则表示非谓语动词与其逻辑主语构成被动关系，且该动作发生在句子谓语动词所表示的动作之前。

【真题再现】

6. With Father's Day around the corner, I have taken some money out of the bank _______ presents for my dad. (2010年全国I卷)A. buy B. to buy C. buying D. to have bought

7. _______ the city center, we saw a stone statue of about 10 meters in height. (2010年上海卷)

A. Approaching

B. Approached

C. To approach

D. To be approached