人教版高中语文必修一2名著导读《大卫·科波菲尔》共24页
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人教版高中语文必修一课件:名著导读《大卫·科波菲尔》 (共15张PPT)
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。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就 在前方。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。 人,最大的敌人是自己。 萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。 我们必须拿我们所有的,去换我们所没有的。 人一旦觉悟,就会放弃追寻身外之物,而开始追寻内心世界的真正财富。 没有人能预知未来的命运,但我们可以用愉悦的表情面对命运。 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 平时没有跑过千米,比赛时就难以进行一百米的冲刺。 遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 拼尽全力,逼自己优秀一把,青春已所剩不多。 一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底 失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 人不仅要做好事,更要以准确的方式做好事。 通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
人教课标版高中语文必修第一册_名著导读大卫科波菲尔 课件(共22张PPT)
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作品简介
故事简介
主要人物介绍
《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部重 要作品,写于1848―1850年。在这部带有自传性质的小说里,狄更斯借 “大卫自身的历史和经验”,从某些方面回顾和总结了自己的生活道路, 表现出他的人生态度、道德理想。作品所展示的绘声绘色、丰富多彩的 生活画面,具有鲜明深刻的时代特点。
作者介绍
写作背景
作品简介
故事简介
主要人物介绍
狄更斯一生共创作了14部长篇小说,许多中、短篇小 说和杂文、游记、戏剧、小品。其中最著名的作品是描写劳 资矛盾的长篇代表作《艰难时代》(1854)和描写1789年 法国革命的另一篇代表作《双城记》(1859)。其他作品 有《奥列佛·特维斯特》(又译《雾都孤儿》1838)、《老 古玩店》(1841),《董贝父子》(1848),《大卫·科波 菲 尔 》 ( 1850 ) 和 《 远 大 前 程 》 ( 1861 ) , 等 等 。
大卫回家后,后父常常责打他,并且剥夺了 他母亲对他的关怀。母亲去世后,后父立即把 不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工,让他 过着不能温饱的生活。他历尽艰辛,最后找到 了姨婆贝西小姐。
贝西小姐生性怪癖,但心地善良。她收留了 大卫,让他上学深造。大卫求学期间,寄宿在 以姨婆的律师威克菲尔家里,与他的女儿安妮 斯结下情谊。但大卫对威克菲尔雇佣的一个名 叫希普的书记极为反感,讨厌他那种阳奉阴违、 曲意逢迎的丑态。
大卫·科波菲尔
大 卫 ·科 波 菲 尔 是 《 大 卫 ·科 波菲尔》中的主人公,曾经是个 孤儿。作家描写了他从孤儿成长 为一个具有人道主义精神的资产 阶级民主主义作家的过程。他善 良,诚挚,聪明,勤奋好学,有 自强不息的勇气、百折不回的毅 力和积极进取的精神,在逆境中 满怀信心,在顺境中加倍努力, 终于获得了事业上的成功和家庭 的幸福。在这个人物身上寄托着 狄更斯的道德理想。
名著导读《大卫科波菲尔》详解课件
![名著导读《大卫科波菲尔》详解课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8793de57a31614791711cc7931b765ce05087aa2.png)
情节象征
故事情节的发展也具有象征意义,如大卫在成长过程中所经历的挫 折和磨难,象征着人生的曲折与坎坷。
环境象征
作品中通过对自然和社会环境的描绘,暗示了人物内心的情感变化和 命运走向。
05
作品影响与评价
作品影响
01
文学地位
《大卫科波菲尔》是查尔斯·狄更斯的一部半自传体小说,被广泛认为
是世界文学的经典之一。
04
艺术手法分析
叙事手法
第一人称叙述
小说采用第一人称叙述方式,通 过主人公大卫·科波菲尔的视角, 让读者深入了解故事情节和人物
内心世界。
回忆录体
作品采用回忆录的叙事结构,将 大卫的人生经历按照时间顺序串 联起来,形成完整的叙事线索。
多线索叙事
小说中存在多条线索,包括大卫 的个人成长、爱情经历、事业发 展等,这些线索相互交织,丰富
02
传播范围
《大卫科波菲尔》被翻译成多种语言,在全球范围内广为传播,成为世
界各地读者喜爱的作品。
03
社会影响
小说中通过对主人公大卫科波菲尔的成长经历和人生奋斗的描绘,深刻
反映了19世纪英国社会的现实主义风格,对当时的社会问题进行了深刻
的揭示。
作品评价
高度赞誉
许多评论家和学者认为《大卫科波菲尔》是狄更斯最优秀 的小说之一,其人物塑造、情节安排和语言运用等方面都 达到了极高的水平。
主要作品
《双城记》、《雾都孤儿》、《老古玩店》等。
作品背景
时代背景
19世纪中叶的英国,工业革命正 在进行,社会贫富差距悬殊,人 民生活困苦。
个人背景
狄更斯个人经历丰富,童年家境 贫寒,曾在鞋厂工作,后成为记 者和作家。
作品主题
故事情节的发展也具有象征意义,如大卫在成长过程中所经历的挫 折和磨难,象征着人生的曲折与坎坷。
环境象征
作品中通过对自然和社会环境的描绘,暗示了人物内心的情感变化和 命运走向。
05
作品影响与评价
作品影响
01
文学地位
《大卫科波菲尔》是查尔斯·狄更斯的一部半自传体小说,被广泛认为
是世界文学的经典之一。
04
艺术手法分析
叙事手法
第一人称叙述
小说采用第一人称叙述方式,通 过主人公大卫·科波菲尔的视角, 让读者深入了解故事情节和人物
内心世界。
回忆录体
作品采用回忆录的叙事结构,将 大卫的人生经历按照时间顺序串 联起来,形成完整的叙事线索。
多线索叙事
小说中存在多条线索,包括大卫 的个人成长、爱情经历、事业发 展等,这些线索相互交织,丰富
02
传播范围
《大卫科波菲尔》被翻译成多种语言,在全球范围内广为传播,成为世
界各地读者喜爱的作品。
03
社会影响
小说中通过对主人公大卫科波菲尔的成长经历和人生奋斗的描绘,深刻
反映了19世纪英国社会的现实主义风格,对当时的社会问题进行了深刻
的揭示。
作品评价
高度赞誉
许多评论家和学者认为《大卫科波菲尔》是狄更斯最优秀 的小说之一,其人物塑造、情节安排和语言运用等方面都 达到了极高的水平。
主要作品
《双城记》、《雾都孤儿》、《老古玩店》等。
作品背景
时代背景
19世纪中叶的英国,工业革命正 在进行,社会贫富差距悬殊,人 民生活困苦。
个人背景
狄更斯个人经历丰富,童年家境 贫寒,曾在鞋厂工作,后成为记 者和作家。
作品主题
人教版高中语文必修一《大卫·科波菲尔》课件(26张PPT)
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永不卑贱、永不虚伪、永不残忍。是贝 西姨婆的人生箴言,是大卫科波菲尔的人生 信条,也是我们每个人应该坚守的人生准则。
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作业
1、本书塑造了众多正面的和反面的 人物形象,你喜欢哪几个、憎恶哪几个, 为什么?
2、选择一个精彩片断,写一段赏析 文字。
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二、探讨主题
小说的高潮《第55章 暴风》 ——亚摩斯海滨的暴风夜的那场船难
共同探讨: 1、海姆拯救的是谁?哪些段落的描写震撼了
你的心灵? 2、比较海姆与史蒂尔福斯,品析海姆不惜牺
牲自己生命拯救史蒂尔福斯的举动及意义。 3、海姆与史蒂尔福斯的死是否相同?体现了
怎样的小说主题?
小说着力塑造的主要人物形象
(1)请快速挑选出《大卫·科波菲尔》中刻画的 反面人物。 摩德斯东姐弟、希普、史蒂尔福斯
(2)《大卫·科波菲尔》中着力描写了5位主要 女性形象,分别是谁
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主 阿格妮丝 要 女 性 形 象 多拉
贝西姨婆
大卫·科波菲尔
佩葛蒂
克拉拉
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谈不上仪容风度。
②心灵: 胸怀比海洋更博大,心灵美好崇高。
(2)纨绔子弟史蒂尔福斯:
①外表: 风流倜傥 ②心灵: 丑恶、自私和渺小
(3)意义:
海姆在海滨暴风雨中英勇的救援让我们领略到了他那 高尚的灵魂和金子般的心。这是狄更斯对劳动人民高尚品质 的最高赞美,小说因此具有净化人的灵魂的巨大道德力量。
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高中语文人教2003课标版 必修一 名著导读 《大卫·科波菲尔》
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作业
1、本书塑造了众多正面的和反面的 人物形象,你喜欢哪几个、憎恶哪几个, 为什么?
2、选择一个精彩片断,写一段赏析 文字。
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二、探讨主题
小说的高潮《第55章 暴风》 ——亚摩斯海滨的暴风夜的那场船难
共同探讨: 1、海姆拯救的是谁?哪些段落的描写震撼了
你的心灵? 2、比较海姆与史蒂尔福斯,品析海姆不惜牺
牲自己生命拯救史蒂尔福斯的举动及意义。 3、海姆与史蒂尔福斯的死是否相同?体现了
怎样的小说主题?
小说着力塑造的主要人物形象
(1)请快速挑选出《大卫·科波菲尔》中刻画的 反面人物。 摩德斯东姐弟、希普、史蒂尔福斯
(2)《大卫·科波菲尔》中着力描写了5位主要 女性形象,分别是谁
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主 阿格妮丝 要 女 性 形 象 多拉
贝西姨婆
大卫·科波菲尔
佩葛蒂
克拉拉
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谈不上仪容风度。
②心灵: 胸怀比海洋更博大,心灵美好崇高。
(2)纨绔子弟史蒂尔福斯:
①外表: 风流倜傥 ②心灵: 丑恶、自私和渺小
(3)意义:
海姆在海滨暴风雨中英勇的救援让我们领略到了他那 高尚的灵魂和金子般的心。这是狄更斯对劳动人民高尚品质 的最高赞美,小说因此具有净化人的灵魂的巨大道德力量。
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高中语文人教2003课标版 必修一 名著导读 《大卫·科波菲尔》
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2018高中语文人教版必修一名著导读:《大卫·科波菲尔》 (2)ppt课件
![2018高中语文人教版必修一名著导读:《大卫·科波菲尔》 (2)ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/11a5d1c6a58da0116c1749a3.png)
故事情节再现:
大卫· 科波菲尔尚未来到人间,父亲就已去世,他在母亲及女 仆佩葛蒂的照管下长大。不久,母亲改嫁,后父凶狠贪婪,婚前 就把大卫送到佩葛蒂的哥哥家里。佩葛蒂是个正直善良的渔民, 与收养的一对孤儿(他妹妹的女儿艾米莉和他弟弟的儿子海姆) 相依为命,大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。 大卫回家后,后父常常责打他,并且剥夺了他母亲对他的关 怀。母亲去世后,后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的 童工,让他过着不能温饱的生活。 大卫的童年:继父(默德斯东)的责打 保姆(佩葛蒂)的照顾 痛苦的童工生活
名著导读
教学目标:
• 了解作家狄更斯的生平及代表作品。 • 熟悉《大卫· 科波菲尔》的主要人物的事迹和性格特点。
狄更斯,英国小说家,出身寒微,仅念了4念书,11岁就开始干 起繁重的劳务。他当过学徒,当过缮写员,后来担任报社采访记者。 靠着自己的刻苦自学和艰辛劳动成了与莎士比亚比肩的英语作家。 他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。 其作品广泛深刻地描写这时期社会生活的各个方面,鲜明生动地刻 画了各阶层的代表人物形象,并从人道主义出发对各种丑恶的社会 现象及其代表人物进行揭露批判,对劳动人民的苦难及其反抗斗争 给以同情和支持。
狄更斯一生共创作了14部长篇小说,许多中、短篇小说和杂文、游记、 戏剧、小品。其中最著名的是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》和描 写1789年法国革命的另一篇代表作《双城记》。其他作品有《奥立佛· 退斯特》 (又译《雾都孤儿》)、《老古玩店》、《董贝父子》、《双城记》、《大 卫· 科波菲尔》和《远大前程》,等等。 狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽 默、 细致入微的心理分析,以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著 称。 马克思把他和萨克雷等称誉为英国的 “一批杰出的小说家”。
人教版高中语文必修一2名著导读《大卫·科波菲尔》26页PPT
![人教版高中语文必修一2名著导读《大卫·科波菲尔》26页PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/2dd5ecf25901020207409ce2.png)
END
人教版高中语文必修一2名著 导读《大卫·科波菲尔》
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
上课名著导读大卫科波菲尔(共25张PPT)
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David Copperfield
• 与此同时,佩葛蒂多方奔波,终于找到了被史蒂尔 福斯抛弃后沦落在伦敦的艾米丽,决定将她带到澳 大利亚,重新生活。启程前夕,海上风狂雨骤,一 艘来自西班牙的客轮在雅茅斯遇险沉没,桅杆上攀 着一个濒死的旅客。汉姆不顾自身危险,下海救他, 不幸被巨浪吞没。当人们捞起他的尸体时,船上 那名旅客的尸体也漂到岸边,原来是诱拐艾米丽
师威克菲尔家里,与他的女儿艾妮斯结下情谊。 其中最著名的是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》和描写1789年法国革命的另一篇代表作《双城记》。 但大卫对威克菲尔雇用的一个名叫希普的书记极 贝西姨婆在某些方面与摩德斯通小姐有相似之处,但她们有本质的不同:贝西姨婆脾气古怪,特立独行,敢说敢干,不顾世俗的眼光,略带男
对于我们来说,资本主义社会的黑暗和罪恶让我们真正感受到了生活的艰辛和辛酸,所以我们应该更加理性地看待生活,对我们身边的人和事
坚 强 的 意 志 、 宽 容 博 爱 的 心 肠 。 ,不要再盲目地追求一些虚无的东西,要还原最真实的生活。
他俩婚后生活并不理想,因为朵拉是个容貌美丽、但头脑简单的“洋娃娃”。
罗律师的女儿朵拉。他俩婚后生活并不理想, 因为朵拉是个容貌美丽、但头脑简单的“洋娃 娃”。姨婆也濒临破产。这时,大卫再次遇见 他当童工时的房东密考伯,密考伯现在是希普
的秘书。密考伯经过激烈的思想斗争,揭露了希普 陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。在 事实面前,希普只好伏罪。后因他案并发,被判终 身监禁。贝西小姐为了感谢密考伯,送他一笔资金, 使他在澳大利亚发财致富,事业上取得成功
性气质,偏重理性,但是博爱、善良、仁慈、心软、重感情,是一个很有头脑、很能干的女人。
为反感,讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。 对于我们来说,资本主义社会的黑暗和罪恶让我们真正感受到了生活的艰辛和辛酸,所以我们应该更加理性地看待生活,对我们身边的人和事