《教育政策与法规》课程实施性教学大纲

13级《教育政策与法规》课程实施性教学大纲

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一、说明

1.课程的性质和内容

《教育政策与法规》是研究幼儿教育政策和法规的理论和应用的基础课程，是技工学校幼儿教育专业的一门必修专业课程。

学生通过本课程的学习，能够比较系统地掌握、理解现行幼儿教育政策、法规及基本理论知识，学会初步运用法律武器解决教育活动中出现的法律问题，提高依法治教的能力，为依法治教奠定基础。学前教育类学生的学习重在理论分析，它是研究和发展本专业的重要工具，同时注重培养学生解决实际问题的能力。

主要讲授教育政策概述、教育法规概述、教育法规与教育法规的相互关系，幼儿教育的重要政策解读，有关幼儿教育的重要法规等方面的基础知识。

2.课程的任务和要求

通过本课程的教学目标是使学生掌握、理解现行学前教育政策、法规及基本理论知识，能够初步运用法律武器解决教育活动中出现的法律问题，为依法治教奠定基础。

本课程要求能比较系统地掌握学前教育政策与法规的基础知识，增强教育法制观念，掌握依法治教的知识，提高教育管理的水平和工作效率。为学好这门课，学习时应注意以下几点：

（一）要抓主要矛盾，有条件地略去一些次要因素，找出问题的本质。

（二）要抓住重点，即应牢固掌握基本概念、基本理论。

（三）要有良好的学习方法，可运用比较的学习方法，以加深对理论的理解。

（四）学习是要理论联系实际，重视理论和实际应用。

前期应当完成的课程：《心理学》、《教育学》。

3.教学中应注意的问题（含教学建议）

在学习时要抓住基本概念、基本理论和方法；要理解问题是如何提出和引申的，又是怎样解决和应用的；要注意各部分内容之间的联系，前后是如何呼应的；要重在理解，能提出问题，积极思考，不要死记；通过思考题可以促进对所学理论的理解，并培养分析和解决问题的能力，所以应按要求完成布置的作业题。做

题前，要对所学内容基本掌握，注意分析，熟练应用各种理论。除学习规定教材外，应参阅相关的参考书。如有条件，可通过实践巩固所学理论，训练技能，培养严谨的科学作风。通过各个学习环节，培养分析和解决问题的能力。

《教育政策与法规》课程是一门实践性和理论性的都很强的课程，在学习时要抓住基本概念、基本理论和方法；要理解问题是如何提出和引申的，又是怎样解决和应用的；要注意各部分内容之间的联系，前后是如何呼应的；要重在理解，能提出问题，积极思考，不要死记；通过思考题可以促进对所学理论的理解，并培养分析和解决问题的能力，所以应按要求完成布置的作业题。做题前，要对所学内容基本掌握，注意分析，熟练应用各种理论。除学习规定教材外，应参阅相关的参考书。如有条件，可通过实践巩固所学理论，训练技能，培养严谨的科学作风。通过各个学习环节，培养分析和解决问题的能力。

4.推荐教材及学时说明

本课程推荐教材：《幼儿教育政策与法规》王相荣主编新时代出版社ISBN：9787504210753, 本课程课时为38课时。

二、学时分配

三、课程内容和要求

第一章教育政策概述

教学要求：

1．熟悉教育政策体系内容

2．初步掌握有关教育政策的基本知识

教学内容：

§1－1 教育政策的概念

一、教育政策的涵义

二、教育政策的特点

§1－2 教育政策的分类与体系

一、教育政策的分类

二、教育政策的体系

§1－3 教育政策的制定

一、制定教育政策的机关

二、教育政策的表现形式

§1－4 教育政策的贯彻

一、贯彻教育政策的原则

二、贯彻教育政策的途径与方法

教学建议：

可结合理论联系实际，以扩大应用知识面。

第二章教育法规概述

教学要求：

1．了解教育法规概述；

2．掌握教育法体系理论；

教学内容：

§2－1 教育法涵义

一、教育法规的概念

二、教育法规的本质

§2－2 教育法规体系

一、教育法规的纵向结构

二、教育法规的横向结构

§2－3 教育法规制定

§2－4 教育法规的实施

教学建议：

1．掌握教育法规基本理论

2．了解教育法规的实施

第三章教育政策与教育法规的相互关系教学要求：

1．理解教育法规与教育政策的联系；

2．掌握教育法规与教育政策的关系；教学内容：

§3－1 教育法规与教育法规的联系

§3－2 教育法规与教育政策的区别

一、制定机关不同

二、表现形式不同

§3－3 教育法规与教育政策的关系

一、充分发挥各自的作用

二、有法依法无法依政策

教学建议：

引导学生区分两者的关系以及区别。

第四章中共中央关于教育体制改革的制定

教学要求：

1．了解体制改革的特点、分类和应用；

2．掌握体制改革与幼儿教育的关系；

教学内容：

§4－1 体制改革决定出台的背景

§4－2 体制改革与幼儿教育

一、幼儿教育的内容

二、两者的关系

§4－3 印发体制改革的重要意义

教学建议：

1.重点是掌握体制改革与幼儿教育的关系。

2.通过案例让学生掌握体制改革的知识。

第五章中国教育改革与发展纲要

教学要求：

1．了解改革的背景；

2．掌握教育改革与发展纲要与幼儿教育的关系；

3．理解印发改革发展纲要意义

教学内容：

§5－1 改革发展纲要出台的背景