创新创业教育教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲

一、课程介绍

1.课程描述：

创新创业教育是电子商务专业人才培养的一项重要内容，对学生将来的就业或进一步的深造具有重要影响。通过创新创业教育，可以提高学生学习的积极性、主动性，激发学生运用所学专业知识进行创新创业的热情，培养和增强学生的创新精神、创业意识，提升学生的创新创业能力。

2.设计思路：

创新创业教育是学生必修的一门实践性课程，学生需在所学专业知识的指导下，参与学校组织开展的本科生研究发展计划以及各类创新创业实践项目；参加学校认可的大学生科技竞赛活动；参与教师科研课题研究或开展设计型、研究型实验；作为正式代表受邀参加国内外学术交流活动或正式发表论文，获得专利或行业资格（技能）证书；参加创业培训或开展创业实践活动；参加社会调查、志愿服务等社会实践活动；代表学校参加体育比赛或文艺演出；参加经学校认定的其他创新创业实践活动。

学生须在四年中至少获得2个创新创业教育学分，方可毕业。

3.课程与其他课程的关系：

无特别要求

二、课程目标

1.将所学专业知识与创新创业实践相结合，加深学生对专业理论的认识和理解，巩固所学专业知识。

2.通过创新研究和创业实践等活动，培养学生的创新精神和创业意识，使学生掌握创新创业的基本方法和技能，提升学生的创新创业能力。

3.通过创新创业教育，促进学生全面发展，提高学生的综合素质，以创业促进就业。

三、学习要求

要实现课程目标，学生必须做到：

1.重视专业知识的积累。在日常的学习中，学生应上课认真听讲，课下认真复习，课余时间要大量阅读文献，为创新创业实践积累专业知识，夯实理论基础。

2.积极参加创新创业实践活动。学生应积极参加学校组织的OUC-SRDP、国家级大学生创新创业训练计划以及各类科技竞赛活动，参与教师科研课题研究以及相关机构组织的学术交流活动，主动开展设计型、研究型实验和参加社会调查、公益活动、志愿者服务、创业培训或创业实践等社会实践活动，在实践中锻炼和提高自己的创新创业能力。

3.注重形成创新创业实践成果。学生在参加创新创业实践活动的过程中，应不断学习、思考、总结，最终形成研究报告或论文、专利、调查报告、创业实践报告等成果，并存档备案。

四、教学进度

注：

1.科技竞赛不包括基础知识类竞赛。

2.创业实践是指学生依托电子商务专业知识开展的产品研发、生产、销售等企业运营过程，要求形成创业实践报告书。

五、参考教材与主要参考书

无

六、成绩评定

（一）考核方式 D ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：

注：具体学分认证参考《中国海洋大学创新创业学分认定办法》（海大教字【2013】132号）。

七、学术诚信

创新创业成果不能造假，如盗取他人研究或创业成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如发现上述不良行为，将按学校有关规定取消所获得的创新创业教育学分。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：