初中地理-中国的行政区划分 最新

科目地理

年

级八

班

级

周

次

2

授课时

间

2018年9 月

日

课题

课

时2课时

课

型

新授课

主备人谈超

辅备

人

黄科、范文峰

备课组建议本节教材内容虽然比较单一，但涉及的地名众多，而各省（直辖市、自治区）的边界形态又各不相同，它们之间的相对位置也错综复杂。这是本节课的难点。因此，教师在教学中须反复运用地图，读图、拼图、填图，使学生形成我国政区分布的空间观念。

教学目标（一）知识与技能

1、运用材料，了解历史上的行政区划。

2、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政

区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。

3、了解香港、澳门特别行政区的知识内容。

4、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，

能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。

教学过程