大班体育：趣味投掷教学设计
2024年大班投掷活动教案(精选
2024年大班投掷活动教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第五章“投掷”章节，详细内容包括：基本投掷动作技巧、安全注意事项、投掷游戏设计。
重点围绕大班幼儿的身心发展特点，结合实践，提高幼儿的投掷能力。
二、教学目标1. 知识技能目标：掌握基本的投掷技巧，能够安全、准确地进行投掷活动。
2. 过程方法目标：培养幼儿团结协作、遵守规则的意识，提高投掷动作的协调性和准确性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投掷动作的协调性和准确性。
2. 教学重点：基本投掷技巧的掌握和安全意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：投掷圈、投掷棒、沙包、标志盘、口哨等。
2. 学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入法，讲述一个关于投掷的小故事，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解基本投掷技巧，包括站位、握球、用力顺序等。
（2）教师进行示范，并强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在练习中出现的问题，进行个别指导。
4. 投掷游戏（10分钟）设计“投掷接力赛”游戏，让幼儿在游戏中巩固投掷技巧。
六、板书设计1. 板书2024年大班投掷活动2. 板书内容：（1）基本投掷技巧（2）安全注意事项（3）投掷游戏设计七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行投掷练习，拍摄视频记录。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与投掷活动，加强家园合作。
（2）开展投掷比赛，提高幼儿竞技水平。
（3）结合其他体育项目，丰富幼儿的体育活动内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 技能讲解与示范的细节3. 随堂练习的组织与指导4. 投掷游戏的设计与实施5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：1. 投掷动作的协调性：幼儿在投掷过程中，需要身体各部位协调配合。
幼儿园大班体育游戏投掷游戏教案
幼儿园大班体育游戏投掷游戏教案游戏目标：1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和上肢力量。
2. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
游戏准备：1. 投掷物：软质的球若干（适合幼儿大小和力量）2. 投掷区：设置一个宽敞的投掷区域，可以是草地或软垫。
3. 目标区：设置几个不同的目标区域，可以用小旗子或绳子标示。
4. 防护装备：护膝、护肘等（视情况而定，确保安全）。
游戏规则：1. 幼儿分成若干小组，每组4-5人。
2. 每组幼儿轮流进行投掷，每人有三次机会。
3. 投掷物必须投入目标区内，根据距离和准确性评分。
4. 每次投掷后，幼儿要跑回起点，下一位幼儿接力。
5. 游戏进行若干轮，最后总分最高的小组获胜。
游戏流程：1. 导入活动：教师带领幼儿做热身运动，简单介绍游戏规则。
2. 示范讲解：教师示范正确的投掷姿势和动作要领。
3. 分组练习：幼儿在教师的指导下进行分组练习，熟悉投掷动作。
4. 正式游戏：按照规则进行小组间的投掷比赛。
5. 游戏结束：统计各组得分，颁发小奖品，总结游戏经验。
安全提示：·确保所有投掷物都是软质的，不会造成伤害。
·在投掷区域和目标区设置明显的标志，避免幼儿误伤。
·教师要随时注意幼儿的动作，及时纠正不正确的投掷姿势。
·游戏过程中，确保幼儿有足够的休息和补水时间。
评价方式：·准确性：根据球投入目标区的位置评分。
·距离：球离目标区的距离越近，得分越高。
·团队合作：鼓励幼儿相互配合，共同为小组争取高分。
延伸活动：·可以在户外活动时间，增加一些投掷难度，比如使用不同大小的球或设置不同距离的目标。
·组织幼儿进行投掷技巧的讲解和讨论，让他们了解如何改进自己的投掷动作。
通过这个投掷游戏，幼儿不仅能够锻炼身体素质，还能在游戏中学习团队合作和规则意识，体验体育活动的乐趣。
2024版2024年幼儿园大班体育游戏投掷活动教案精选
2024年幼儿园大班体育游戏投掷活动教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章“投掷技能”，详细内容包括基本投掷动作教学、投掷准确性训练以及相关体育游戏。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的投掷动作，提高投掷技能。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 增强幼儿上肢、腰腹及协调能力，促进身体健康发展。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的协调性和准确性。
重点：基本投掷动作的掌握和团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、投掷棒、沙包等。
学具：每组一个投掷圈，若干投掷棒和沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引导幼儿进入“小小投掷手”的角色，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 投掷动作教学（10分钟）a. 教师示范基本投掷动作，讲解动作要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行投掷接力比赛，巩固投掷动作。
3. 投掷准确性训练（10分钟）a. 教师设置投掷圈，引导幼儿进行投掷练习。
b. 教师对幼儿进行个别指导，提高投掷准确性。
c. 进行“投掷小能手”比赛，奖励投掷准确的小能手。
4. 体育游戏（10分钟）a. 教师组织“投掷接力”游戏，培养团队合作意识。
b. 教师组织“投掷击中”游戏，提高投掷准确性。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 投掷动作要领2. 投掷接力比赛规则3. 投掷击中游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习投掷动作，互相纠正，提高投掷技能。
2. 答案：家长反馈幼儿在家练习的情况，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次教学中存在的问题，改进教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外投掷活动，提高幼儿投掷技能，增强体质。
重点和难点解析1. 投掷动作的协调性和准确性2. 实践情景引入的方式3. 教学过程中的个别指导4. 体育游戏的组织和实施5. 作业设计和课后反思详细补充和说明：一、投掷动作的协调性和准确性重点和难点解析：投掷动作的协调性：要求幼儿在投掷过程中，身体各部位动作的配合要流畅自然，尤其是上下肢的协调。
幼儿园大班体育游戏投掷活动教案精选
幼儿园大班体育游戏投掷活动教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏活动教材，活动主题为“投掷活动”。
具体内容包括：1. 基本投掷动作的学习；2. 投掷技巧的训练；3. 投掷游戏的开展。
二、教学目标1. 使幼儿掌握正确的投掷动作和技巧；2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识；3. 提高幼儿的投掷能力，增强幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点重点：投掷动作的准确性和投掷技巧的掌握。
难点：投掷游戏的开展和幼儿投掷能力的提高。
四、教具与学具准备教具：投掷器材（如投掷圈、投掷棒等）、标志物、计时器。
学具：幼儿自带的投掷玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引导幼儿积极参与，调动他们的活动热情。
2. 投掷动作的学习（5分钟）：教师示范正确的投掷动作，讲解投掷时的要点，如握住投掷器材、用力甩臂、投掷角度等。
幼儿跟随教师一起练习，纠正动作不规范的地方。
3. 投掷技巧的训练（10分钟）：教师组织幼儿进行投掷训练，设置不同距离和目标，让幼儿分组进行投掷，培养他们的投掷技巧。
同时，教师巡回指导，纠正幼儿的投掷姿势，提高投掷效果。
4. 投掷游戏的开展（10分钟）：教师组织幼儿开展投掷游戏，如“投掷接力赛”、“投掷捕捉游戏”等。
幼儿分组进行游戏，培养团队合作意识和竞争意识。
5. 随堂练习（5分钟）：教师设置投掷任务，让幼儿独立完成，检验他们投掷动作的准确性和投掷技巧的掌握程度。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
6. 作业设计（5分钟）：作业题目：请幼儿回家后，向家长展示在课堂上学习的投掷动作和技巧，并记录家长的意见和建议。
作业答案：幼儿能够正确地完成投掷动作，掌握投掷技巧，家长给予肯定和鼓励。
六、板书设计投掷活动1. 投掷动作2. 投掷技巧3. 投掷游戏七、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次课程进行反思，分析教学效果，针对幼儿的表现提出改进措施。
同时，教师可以拓展延伸投掷活动的内容，如组织幼儿进行投掷比赛，邀请家长参加，增进亲子关系。
2024年幼儿园大班体育游戏投掷活动教案通用
2024年幼儿园大班体育游戏投掷活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章“快乐投掷”，详细内容包括基本投掷动作教学、投掷游戏设计、安全注意事项等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷动作，提高投掷能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的准确性、力度控制。
重点：基本投掷动作的学习、团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、沙包、气球、标志桶等。
学具：每位学生准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，激发学生的运动兴趣。
2. 投掷动作教学（10分钟）a. 教师示范基本投掷动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 投掷游戏设计（10分钟）a. 教师介绍游戏规则，如投掷圈、标志桶等。
b. 学生分组进行投掷游戏，教师观察并指导。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生自主练习投掷动作，教师个别指导。
b. 学生进行投掷比赛，教师记录成绩，给予鼓励。
a. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
六、板书设计1. 投掷动作要领：站立姿势、握球方法、用力顺序、投掷方向等。
2. 投掷游戏规则：投掷圈、标志桶、得分标准等。
七、作业设计1. 作业题目：a. 练习基本投掷动作，每天3组，每组10次。
b. 家长协助孩子进行投掷游戏，记录成绩。
2. 答案：a. 投掷动作要领正确，力度适中。
b. 投掷游戏成绩有所提高。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：a. 学生对投掷动作的掌握程度。
b. 学生在游戏中的表现，如团队合作、遵守规则等。
c. 对教学过程的改进措施。
2. 拓展延伸：a. 开展家庭投掷活动，增进亲子关系。
b. 组织投掷比赛，提高学生的竞技水平。
c. 探索更多投掷游戏，丰富教学内容。
重点和难点解析1. 投掷动作的教学与准确性、力度控制。
2. 学生团队合作意识的培养与游戏规则遵守。
幼儿园大班投掷体育游戏教案
幼儿园大班投掷体育游戏教案活动目标：1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的上臂力量和手眼协调能力。
2. 培养幼儿遵守游戏规则，勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
活动准备：1. 投掷物（如小皮球、塑料圈等）若干。
2. 投掷区与接收区，用绳子或标志线划分。
3. 舒适的运动服装和运动鞋。
4. 小鼓或音乐播放器，用于游戏时的节奏提示。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师简单介绍投掷游戏，并激发幼儿的兴趣：“今天我们要玩一个有趣的投掷游戏，看看谁能把球投得又远又准！”二、基本活动（15分钟）1. 教师示范并讲解投掷动作要领：站好姿势，手臂弯曲，用力挥臂将球投出。
2. 幼儿模仿练习：在教师的指导下，幼儿自由练习投掷动作，逐渐掌握要领。
3. 分组进行投掷比赛：将幼儿分成若干小组，每组依次进行投掷。
教师和其他小组的成员观察并记录投掷成绩，鼓励幼儿努力投掷。
4. 游戏“投掷接力”：每组幼儿站成一列，第一个幼儿手持球站在投掷线后，听到鼓声或音乐声后，将球投至接收区，然后迅速跑回，第二个幼儿接着进行。
以此类推，直到最后一组幼儿完成。
三、增加难度（10分钟）1. 设置不同距离的投掷目标：在投掷区内设置不同距离的标记，让幼儿尝试投掷到不同距离的目标上。
2. 增加障碍物：在投掷区和接收区之间设置一些障碍物，如小椅子、跨栏等，让幼儿在投掷过程中绕过障碍物。
四、游戏结束与放松（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松活动：深呼吸、伸展手臂和腿部肌肉。
2. 总结游戏情况：教师表扬在游戏中表现优秀的幼儿，鼓励所有幼儿继续努力。
3. 收拾材料：引导幼儿一起收拾投掷材料和场地，培养幼儿的整理习惯。
活动反思与建议：在活动结束后，教师应对本次活动进行反思，分析活动的优点和不足，并提出改进建议。
例如，可以针对幼儿在游戏中出现的问题，调整教学策略，以便更好地促进幼儿的发展。
幼儿园大班体育游戏投掷活动精品教案通用
幼儿园大班体育游戏投掷活动精品教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章“投掷游戏”，详细内容包括基本投掷动作教学、投掷游戏设计、安全注意事项等。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的投掷动作，提高投掷能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿遵守游戏规则，提高安全意识。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的准确性、协调性。
重点：基本投掷动作、团队合作意识、安全注意事项。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、投掷棒、小沙包、气球等。
学具：每位幼儿准备一个沙包或气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“快乐的小动物”热身活动，通过模仿小动物跳跃、投掷等动作，让幼儿充分活动身体。
2. 投掷动作教学（10分钟）教师示范基本投掷动作，讲解动作要领，如：双脚分开，与肩同宽；手臂伸直，用力投掷等。
然后让幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 投掷游戏设计（10分钟）游戏一：“投掷接力”1. 将幼儿分成四组，每组站在起跑线后。
2. 每位幼儿手持沙包，听到口令后，向前方投掷，沙包落地后，迅速捡起沙包跑回起跑线，与下一位队员击掌。
3. 每组队员依次进行，以完成时间最短的队伍为胜。
游戏二：“投掷圈圈”1. 在场地上放置四个投掷圈，每个圈圈距离起跑线2米。
2. 幼儿手持气球，站在起跑线后。
3. 听到口令后，幼儿将气球投掷进圈圈，每人三次机会。
4. 投中次数最多的幼儿为胜。
4. 安全注意事项讲解（5分钟）教师强调游戏过程中要注意安全，如：遵守游戏规则、不推搡、不争抢等。
六、板书设计1. 投掷动作要领：双脚分开，与肩同宽；手臂伸直，用力投掷。
2. 投掷游戏规则：投掷接力：迅速投掷，捡起沙包，击掌接力；投掷圈圈：每人三次机会，投中次数最多者胜。
七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩投掷游戏，记录投掷次数和投中次数。
2. 答案：游戏一：投掷接力每位幼儿完成三次投掷，记录完成时间。
游戏二：投掷圈圈每位幼儿完成三次投掷，记录投中次数。
幼儿园大班体育游戏投掷活动教案精选
幼儿园大班体育游戏投掷活动教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章“快乐投掷”，详细内容包括：基本投掷动作技巧、投掷游戏、团队协作与竞技。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷动作要领，提高投掷能力。
2. 培养学生团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，激发学生参加体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的连贯性与准确性。
重点：投掷动作的基本要领，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、沙包、投掷棒、标志盘等。
学具：每组一套投掷圈、沙包、投掷棒、标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）介绍一个森林探险的故事，让学生们扮演小勇士，通过投掷沙包来打败森林里的“怪兽”。
2. 投掷动作讲解与示范（5分钟）讲解投掷的基本要领，如站位、握球、挥臂等，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师逐一指导纠正。
4. 投掷游戏（10分钟）开展“打败怪兽”游戏，学生分组进行比赛，通过投掷沙包击倒标志盘。
5. 团队竞技（10分钟）学生分组进行团队投掷比赛，比一比哪个小组投掷得更远、更准。
六、板书设计1. 投掷动作要领：站位：两脚前后开立，与肩同宽握球：掌心向上，手指自然分开挥臂：用力向前挥臂，同时身体跟随旋转2. 投掷游戏规则3. 团队竞技成绩七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习投掷，观察自己的进步。
2. 答案：学生记录自己在家的练习情况，家长签名确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加户外投掷活动，提高投掷能力。
增加投掷游戏的种类，提高学生参与兴趣。
家园共育，让家长参与学生的投掷练习，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 投掷动作的连贯性与准确性2. 实践情景引入的设置3. 教学过程中的随堂练习与指导4. 板书设计的内容与呈现5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、投掷动作的连贯性与准确性确保学生掌握正确的站位、握球、挥臂等基本动作要领。
大班投掷体育活动教案
一、活动名称：大班投掷体育活动教案二、活动目标：1. 了解投掷的基本动作和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和投掷准确性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和积极参与体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 投掷器材：球、圈、沙包等。
2. 活动场地：宽敞的户外场地。
3. 安全提示标志：避免投掷器材伤人，确保幼儿安全。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2. 投掷动作学习（5分钟）：a. 教师示范投掷动作，讲解投掷的基本要领，如握球方法、投掷角度等。
b. 幼儿跟随教师一起练习投掷动作，教师逐一纠正不正确的姿势。
c. 组织幼儿进行小组练习，互相观摩、交流，提高投掷技巧。
3. 投掷游戏（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行投掷游戏，如投掷球进圈、投掷沙包击打目标等。
b. 幼儿轮流参与游戏，鼓励幼儿积极投掷，培养团队合作意识。
c. 教师记录幼儿的投掷成绩，为后续活动提供参考。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松运动，如轻松跳绳、瑜伽等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的投掷表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷相关设施，如投掷区、投掷游戏等，引导幼儿自主参与。
3. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的投掷能力和进步情况，为后续活动提供指导。
六、活动六：投掷接力赛1. 活动目的：a. 提高幼儿的团队合作能力和竞技水平。
b. 培养幼儿的快速反应和投掷准确性。
c. 增强幼儿的赛事经验和荣誉感。
2. 活动准备：a. 投掷器材：球、圈、接力棒等。
b. 活动场地：设置合理的接力赛道。
c. 安全提示标志：确保幼儿在比赛中安全。
3. 活动过程：a. 教师讲解接力赛规则，示范接力动作，强调安全事项。
b. 幼儿分成若干小组，每组安排一名队长，负责组织队员进行接力。
2024年大班投掷优秀教案通用
2024年大班投掷优秀教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿体育课程标准》大班投掷项目，涉及第四章“投掷技巧与训练”，具体内容包括基本投掷动作要领、投掷距离与准确性的提高方法、投掷游戏的创编等。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的投掷姿势，提高投掷动作的准确性。
2. 培养学生的团队协作精神，提高投掷运动的兴趣。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：投掷动作的连贯性与准确性。
教学重点：投掷姿势的正确性，投掷距离与准确性的提高。
四、教具与学具准备教具：投掷器材（沙包、垒球等）、测量工具（卷尺）、教学挂图。
学具：每组一个沙包或垒球，若干个标志物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“快乐投掷”游戏，让学生在游戏中体验投掷的乐趣，激发学习兴趣。
2. 投掷技巧讲解与示范（10分钟）讲解投掷的基本动作要领，并进行示范。
强调投掷时身体协调、用力顺序、投掷角度等。
3. 投掷训练（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
纠正动作不规范的地方，指导学生掌握正确的投掷姿势。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示范例题，讲解解题思路，引导学生运用所学投掷技巧解决问题。
组织学生进行随堂练习，巩固所学。
5. 投掷游戏（10分钟）创编投掷游戏，让学生在游戏中运用投掷技巧，提高投掷距离与准确性。
六、板书设计1. 投掷技巧要领身体协调用力顺序投掷角度2. 投掷距离与准确性提高方法正确姿势用力大小投掷角度调整七、作业设计1. 作业题目：课后与家长一起练习投掷，记录每次投掷的距离和准确性，分析原因，找出提高投掷效果的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次课程的教学效果，反思教学方法是否得当，如何改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外投掷比赛，提高投掷技能，培养竞技体育精神。
同时，结合其他体育项目，全面发展学生体质。
重点和难点解析1. 投掷技巧讲解与示范2. 投掷训练3. 例题讲解与随堂练习4. 投掷游戏的设计与实施5. 作业设计详细补充和说明：一、投掷技巧讲解与示范投掷的基本动作要领，包括站位、握球、预备姿势、用力顺序等。
幼儿园大班投掷体育游戏教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班投掷体育游戏教案适用年级：大班教学目标：培养幼儿的手眼协调能力和投掷技巧，提高幼儿的团队合作意识。
教学重点：指导幼儿正确投掷方法，培养幼儿的投掷兴趣。
教学难点：幼儿投掷时的力度控制和投掷目标的准确性。
教学准备：投掷器材（如沙包、球等）、游戏场地、音乐CD、奖励物品等。
二、教学内容1. 基本投掷动作学习：教师向幼儿讲解投掷的基本动作，包括握球、投掷手臂的摆动、投掷时的用力点等，并示范动作要领。
2. 投掷技巧训练：幼儿在教师的指导下进行投掷练习，注意手眼协调和投掷力度。
3. 投掷游戏：组织幼儿进行投掷游戏，如投掷接力、投掷靶子等，增加幼儿的投掷兴趣。
三、教学过程1. 热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 投掷动作学习：教师讲解并示范投掷动作，幼儿跟随教师一起练习，注意动作要领。
3. 投掷技巧训练：幼儿在教师的指导下进行投掷练习，教师及时给予指导和鼓励。
4. 投掷游戏：组织幼儿进行投掷游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 放松活动：教师带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿放松身心。
四、教学评价1. 观察幼儿在投掷练习中的动作准确性、力度控制和投掷距离。
2. 关注幼儿在投掷游戏中的团队合作意识和竞技水平。
3. 收集幼儿在投掷活动中的反馈意见，如对投掷的兴趣、参与程度等。
五、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的投掷活动情况，鼓励家长参与幼儿的投掷练习。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷主题区域，提供丰富的投掷器材，鼓励幼儿自主练习。
3. 活动拓展：组织幼儿园内的投掷比赛，邀请其他班级的幼儿参与，提高幼儿的竞技水平。
六、教学内容1. 投掷动作巩固：通过重复练习，加强幼儿对投掷动作的记忆和掌握。
2. 投掷游戏策略：教师向幼儿讲解投掷游戏的策略，如如何调整力度和角度，以及如何在游戏中与队友配合。
幼儿园大班体育游戏投掷活动教案通用(1)
幼儿园大班体育游戏投掷活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章“快乐投掷”，详细内容包括基本投掷动作练习、投掷目标训练以及相关游戏活动。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷动作，提高投掷能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的准确性及力度控制。
重点：掌握正确的投掷方法，提高投掷准确性。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、投掷棒、小沙包等。
学具：每组一个投掷圈，若干投掷棒、小沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“快乐投掷”游戏，让学生自由探索投掷方法，激发学生兴趣。
2. 投掷动作讲解与示范（10分钟）讲解正确的投掷动作要领，包括站位、挥臂、出手等。
示范投掷动作，让学生跟随教师一起练习。
3. 例题讲解（5分钟）以投掷圈为例，讲解如何准确投掷到目标。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作。
组织学生进行投掷比赛，提高投掷准确性。
5. 投掷游戏活动（10分钟）设计“投掷接力”游戏，让学生在游戏中巩固投掷技巧，增强团队协作。
学生自我评价，分享投掷经验。
六、板书设计1. 投掷动作要领站位：两脚分开，与肩同宽，脚尖朝前。
挥臂：手臂自然弯曲，用力向后挥动。
出手：手臂向前摆动，手腕用力，投掷物品飞出。
2. 投掷目标投掷圈、投掷棒、小沙包等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷动作，记录投掷成绩。
2. 答案：根据学生实际完成情况，评价投掷成绩。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的投掷动作掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加投掷比赛，提高学生的投掷能力，培养竞技精神。
重点和难点解析1. 投掷动作的准确性与力度控制2. 实践情景引入的设计3. 教学过程中的分组练习与指导4. 板书设计的内容5. 作业设计的实施与评价详细补充和说明：一、投掷动作的准确性与力度控制1. 纠正学生站位、挥臂和出手动作，确保动作准确。
大班投掷活动教案(精选
大班投掷活动教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动教材》第三章“投掷”，详细内容包括：基本投掷动作技巧、安全投掷注意事项以及趣味投掷游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握基本投掷动作，提高投掷准确性。
2. 培养学生遵守投掷活动规则，注意投掷安全。
3. 培养学生团队合作精神，提高投掷活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投掷动作的连贯性和准确性。
2. 教学重点：投掷动作要领和安全注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：投掷圈、沙包、投掷棒、秒表等。
2. 学具：每位学生准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小猴投果》引起学生兴趣，让学生了解投掷动作在生活中的应用。
2. 投掷技巧讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解投掷动作要领：两脚分开，与肩同宽；身体重心前移，用力向后摆动沙包；向前投掷，同时保持身体平衡。
（2）教师示范，学生跟随模仿。
3. 投掷练习（10分钟）（1）分组进行基本投掷动作练习。
（2）学生相互纠正动作，教师巡回指导。
4. 投掷游戏（10分钟）（1）设置投掷圈，进行趣味投掷游戏。
（2）比一比，看谁投得远，投得准。
六、板书设计1. 投掷动作要领：两脚分开，与肩同宽；身体重心前移，用力向后摆动沙包；向前投掷，同时保持身体平衡。
2. 投掷安全注意事项：保持距离，避免碰撞；投掷时，注意前方无人；投掷动作要规范，避免受伤。
七、作业设计1. 作业题目：练习投掷动作，每天至少5次，每次投掷距离不少于2米。
2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加户外投掷活动，提高投掷技能。
（2）鼓励学生创新投掷游戏，培养团队协作能力。
重点和难点解析1. 投掷动作的连贯性和准确性。
2. 投掷安全注意事项。
3. 教学过程中的实践情景引入和投掷游戏设计。
一、投掷动作的连贯性和准确性1. 投掷动作连贯性：（1）加强学生对投掷动作要领的理解，通过示范和分解练习，使学生熟练掌握每个动作环节。
大班投掷活动教案
大班投掷活动教案大班投掷活动教案（精选20篇）大班投掷活动教案篇1活动目标：1.学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。
2.进行综合练习活动，发展幼儿的平衡、协调能力，增强投掷力量。
3.培养幼儿勇敢坚韧，克服困难的精神。
活动准备：1.游戏材料：地板块、平衡木、拱形圈，手榴弹若干（矿泉水瓶，里面装上少许沙子）、小河一条（皱纹纸）、自制电网一张、搭建的敌人碉堡两座。
2.作战路线图一份，自制的“勇士奖章”若干。
3.音乐“解放军军歌”、“我是一个兵”。
4.蓓蕾帽每人一顶，玩具枪两支，两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。
5.场地布置：在操场上布置好场地。
活动过程：一、热身运动：军事训练。
1.教师做指挥员，幼儿做勇敢的小战士，指挥员带领小战士进入场地。
2.准备活动。
①四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍，学解放军打枪（上肢运动）、拼刺刀（下肢运动）、开炮（体转运动）、扔手榴弹（投掷）、骑马（全身运动）的动作。
②复习学过的一些动作：平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。
师：今天我们小小兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来复习一下学过的本领。
二、学习新本领并完成任务。
1.引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。
①老师指电网：现在，小小兵们要学习新本领了，你们看，这是什么？（电网）那我们该怎么来过这个“电网”呢？请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”？（幼儿相互讨论并在原地做出动作）②教师小结并示范匍匐前进。
师：“小小兵们说的和做的都很好，下面请几位勇敢的小小兵做一下动作，大家要看仔细了，他们中谁的爬法最像解放军叔叔？”（两或三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，比较出谁最像解放军的爬法）师：小小兵最像解放军的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，我们一起来试试好吗？师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬。
幼儿在地垫上边看边听进行动作练习，老师观察指导。
幼儿园大班投掷体育游戏教案
幼儿园大班投掷体育游戏教案幼儿园大班投掷体育游戏教案「篇一」一、指导思想本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。
力求从学生的实际出发，以学生发展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。
让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。
二、教材分析掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。
主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。
本课根据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。
同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。
三、学情分析本课的教学对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。
课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。
四、教学目标1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣;2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作，使90%的学生能够积极参与到课堂游戏;3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。
五、教学设计第一部分：准备部分1、蛇形跑：教师带领学生进行蛇形跑。
2、热身操：音乐伴奏《向前冲》下，进行热身。
第二部分：基本部分1、叮叮铛铛：让学生模仿锤子敲打钉子的练习。
2、游戏：炸狼堡比比谁投得准第三部分：结束部分1、放松操：吹气球，学生模仿气球，进行身心放松。
2、师生小结本课。
3、宣布下次课内容，归还器材，礼貌道别。
六、教学重、难点教学重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。
2024年大班投掷活动教案(精选
2024年大班投掷活动教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第七章“球类与投掷”单元，主要内容为投掷技能的练习。
具体涉及到的章节内容为：大班投掷活动的基本技能、动作要领及训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握大班投掷活动的基本技能和动作要领。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的投掷准确性和投掷力量。
三、教学难点与重点教学难点：投掷时的用力顺序和投掷角度的掌握。
教学重点：投掷技能的动作要领和训练方法。
四、教具与学具准备1. 教具：投掷圈、沙包、投掷棒、测量尺。
2. 学具：沙包、投掷棒、测量尺。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，激发学生对投掷活动的兴趣。
2. 投掷技能讲解（10分钟）（1）教师示范大班投掷动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师一起练习投掷动作，教师逐一指导。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师设置一道实际投掷问题，如：“如何才能将沙包投得更远？”（2）教师引导学生思考，分析投掷角度、用力顺序等因素对投掷距离的影响。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 投掷比赛（10分钟）（1）学生分组进行投掷比赛，以测量尺测量投掷距离。
6. 投掷游戏（10分钟）组织学生进行“投掷接力”游戏，培养学生的团队合作能力。
六、板书设计1. 大班投掷活动的基本技能和动作要领。
2. 投掷角度、用力顺序对投掷距离的影响。
3. 投掷比赛规则。
七、作业设计1. 作业题目：（2）思考如何提高投掷准确性和投掷力量。
2. 答案：（1）投掷技能和动作要领：投掷时，身体重心在前，手臂自然下垂，用力顺序为脚、腰、肩、臂。
（2）提高投掷准确性和投掷力量：多加练习，注意投掷角度和用力顺序，增强核心力量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生对投掷技能的掌握程度。
（2）教学过程中是否充分调动学生的积极性。
大班上学期体育教案《投掷游戏》4篇
大班上学期体育教案《投掷游戏》大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（一）教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的投掷技术；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 培养学生的动作协调能力和身体潜力。
教学重点：1. 投掷的基本技巧；2. 学生的团队合作与竞争意识。
教学准备：1. 投掷游戏的器材（如球、饼等）；2. 讲台、投影仪等教学设备；3. 活动场地。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过投影仪展示一些运动员在比赛中使用投掷技巧的照片或视频，让学生初步了解投掷的含义和重要性。
Step 2：技术讲解（10分钟）向学生简单介绍投掷的基本技巧，包括身体姿势、手臂和手腕的运动方式等。
通过示范和解说来帮助学生理解。
Step 3：示范与练习（15分钟）教师示范正确的投掷姿势和动作，然后引导学生进行练习。
鼓励学生互相观摩和给予建议。
Step 4：团队竞赛（20分钟）将学生分成若干个小组，组织一场投掷游戏比赛。
每个小组轮流进行投掷，根据投掷距离或准确度评分，并计算得分。
比赛结束后，给予学生奖励或表彰。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结此次活动的经验和收获。
鼓励他们分享自己的体会和体育精神。
Step 6：作业（5分钟）布置相关的课外作业，如写一篇关于投掷的经验和感悟的短文。
教学延伸：1. 可以引导学生了解不同投掷项目的规则和技术要求，进一步发展和提高投掷技巧；2. 可以组织学生进行投掷比赛，增加学生的实践经验；3. 可以邀请专业的运动员或教练员来学校进行投掷技巧讲解和示范。
4. 可以扩展教学内容，加入其他相关的投掷游戏或活动，如飞镖、远投等。
大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（二）一、教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿的观察力和注意力，激发幼儿的学习兴趣。
3.通过比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.音乐：杯杯乐的音乐2.道具：奶瓶、运动球、竹筷等3.其他：尺子、大纸箱、废旧材料等三、教学内容和步骤1.热身活动：教师引导幼儿做身体放松操，准备好状态。
幼儿园大班体育游戏投掷活动教案（通用6篇）
幼儿园大班体育游戏投掷活动教案（通用6篇）幼儿园大班体育游戏投掷活动教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班体育游戏投掷活动教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班体育游戏投掷活动教案1【活动设计】投掷与躲闪是非常适合大班幼儿的活动方式，也是很有挑战的活动。
在活动中可以发展幼儿的肢体协调和灵敏能力，同时也能培养幼儿的合作能力。
结合本次活动，我利用自制教具通过打死大灰狼—给小羊喂草—躲猫猫游戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的能力，让幼儿充分感受到活动的快乐，体验挑战成功的自豪感。
【活动目标】1、通过游戏组织幼儿开展多种形式的投掷练习，发展幼儿的投准和躲闪能力。
2、培养幼儿对投掷活动的兴趣，以及与同伴竟争、合作的意识。
3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
【活动准备】音乐磁带《甩葱歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、红绿标记等。
【活动过程】一、开始部分。
1、听口哨声，幼儿一路纵队走步入场。
2、热身运动：我们一起动起来吧!(听音乐师幼一起随音乐做动作)二、基本部分。
(一)学一学1、情景导入：宝贝们有好多羊羊被大灰狼抓去了，我们怎么救小羊呢?看，我带来了什么?(教师出示沙包)对，今天我们就用沙包来打败大灰狼。
2、小朋友用沙包去试试吧，看看谁的办法好?(1)幼儿自由探索沙包(教师观察)(2)听到哨声立即回到红线上排成一列横队，告诉老师你想到了什么办法?(请2名幼儿示范一下动作)(3)刚才小朋友的办法真好(扔)，今天我们就来学投掷的新本领。
教师示范讲解动作要领：投掷儿歌：小沙包，放耳边。
小胳膊架起来，退一步，侧转身，用力往前投。
(3)幼儿拿沙包反复练习几次。
(4)请投的远的幼儿示范说说：自己是如何投掷?你发现怎样投才能投得远?比较出投的远的方法。
大班趣味投掷体育游戏教案
大班趣味投掷体育游戏教案一、教学目标1.培养幼儿投掷的基本技能，提高投掷的准确性和力度。
2.通过游戏，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养团队合作精神。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的良好品质。
二、教学内容1.投掷技能训练2.趣味投掷游戏三、教学重点与难点1.重点：投掷技能的掌握和运用。
2.难点：投掷的准确性和力度控制。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行慢跑，提醒他们注意跑步姿势，保持队形。
（2）进行关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2.技能训练（1）教师示范投掷动作，讲解投掷要领。
（2）幼儿分组练习，教师巡回指导。
（3）设置投掷距离，进行投掷比赛。
3.趣味投掷游戏（1）游戏一：投掷接龙①将幼儿分成若干小组，每组站成一排，面向投掷方向。
②每组第一名幼儿手持沙包，听到指令后，向前投掷，第二名胜者接住，以此类推。
③每组轮流进行，以投掷速度和准确性评出获胜队伍。
（2）游戏二：投掷接力①将幼儿分成若干小组，每组站成一排，每组第一名幼儿手持沙包。
②听到指令后，第一名幼儿向前投掷，第二名幼儿接住，然后迅速跑回起点，将沙包交给下一名幼儿。
③依次类推，以接力和投掷速度评出获胜队伍。
4.放松活动（1）组织幼儿进行轻松的舞蹈，如《快乐的小鸭子》。
（2）进行简单的呼吸练习，帮助幼儿放松身心。
五、教学评价1.观察幼儿在投掷过程中的动作是否规范，投掷准确性是否提高。
2.观察幼儿在游戏中的合作意识，是否积极参与，勇敢面对挑战。
3.收集幼儿反馈意见，了解他们在活动中的感受，为下一次教学活动提供参考。
六、教学建议1.在教学过程中，注重个体差异，因材施教，关注每一个幼儿的进步。
2.创设轻松愉快的氛围，让幼儿在游戏中自然地掌握投掷技能。
3.加强家园合作，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼，共同促进幼儿健康成长。
七、教学反思1.教学过程中，是否关注到每一个幼儿，让他们在活动中得到锻炼和成长。
2.教学方法是否得当，是否达到预期的教学效果。
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大班体育：趣味投掷教学设计
Large class sports: interesting throwing teach ing design
大班体育：趣味投掷教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标
１．学习定向投掷的基本动作。
（体验活动的乐趣。
）
２．发展幼儿的目测和投掷能力。
（能投准××米远的目标。
）
（培养幼儿的观察力和坚持性。
）
活动准备
１．录音机和录音带。
２．长绳2根、张着嘴的动物头饰8个（嘴巴宽度和长度为0、2x0、2米）、各种野图板4块、塑料球和废纸球若干
活动过程
（一）开始部分
1．听音乐和教师口令，幼儿做走步、跑步等动作进场。
（幼儿入场。
【放音乐】）
2．幼儿做摆臂、扭腰、松踝关节动作。
（幼儿与教师活动身体各部位。
）
（二）基本活动
1．教师请幼儿利用场地上的废纸球，练习投掷动作。
2．引导幼儿看目标投掷，教师告诉幼儿说：“绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心（塑料球）去喂它们吧，看谁能站在桌边（投掷线）给小动物喂食。
”幼儿自由给小动物喂食。
练习5~8分钟后，让幼儿集中站在别人碰不到的地方，教师启发幼儿相互讲讲自己是怎样给动物喂食的，幼儿讨论后，教师讲解、示范动作：一只手持点心，手臂弯曲举在肩上，两腿分开用力向前投。
（评：表达罗嗦，且教师对动作的讲解、示范不规范。
应该为：
2．幼儿尝试练习投准。
（1）幼儿自由尝试
师：绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心（塑料球）去喂它们吧。
（评：教师组织幼儿练习的方式没有交代清楚。
）
（2）幼儿交流投法。
师：请各个小朋友讲讲自己是怎样给动物喂食的
（3）教师讲解、示范正确的动作。
（4）增加幼儿练习的难度，幼儿再次练习。
师：看谁能站在桌边（投掷线）给小动物喂食。
）
（评：教师是如何增加难度，没交代清楚。
）
１．鼓励幼儿用左右手交替练习投准，教师巡回指导。
２．请投掷动作正确的幼儿示范，比比谁喂的动物多。
（评：在这一环节中，教师应突出对幼儿错误动作的纠正，并让幼儿再次练习、巩固。
）
３．游戏《打野兽》
教师讲解游戏规则：投掷时，脚不能超过投掷线，并示范。
开始游戏：幼儿每人拿两个（废纸球），然后教师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，队长发出信号（预备、开始），第一个小猎手立即跑出，走过小路（平衡线），立定跳过小河，举起子弹投向野兽，再从两侧跑回拍第二个小猎手后站到后尾排队，依次进行。
反复玩几次，以跑得快，打中野兽数量多对为胜。
[评：表述罗嗦。
应该为：
（1）教师讲解游戏玩法。
玩法：幼儿每人拿两个（废纸球），教师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，信号发出后，第一个小猎手出发，走过小路（平衡线），立定跳过小河，举起手榴弹投向野兽，再从两侧跑回拍第二个小猎手。
以跑得快，打中野兽数量多对为胜。
]
（2）组织幼儿玩游戏。
反复玩若干次
小河
（评：应附上文字说明：如——幼
儿；——小路；——野兽头饰
其次，既然是反复玩游戏，可以考虑逐渐增加游戏的难度，激发幼儿不断挑战自我的积极性。
（三）活动结束
幼儿随教师做舒缓活动，并慢慢走回教室。
评析
此次体育课巧妙地运用游戏让幼儿练习投准，寓教于乐。
幼儿在“喂食”及“打野兽”的游戏中扮演喂食者、小猎手，进行投准的练习，利于幼儿参与体育活动兴趣的激发。
但活动还存在一些不足：
１．活动目标的制定未能突出重点，且缺乏全面性。
２．明显的，设计者缺乏规范的基本动作技能，对动作的讲解不正确，给了幼儿错误的动作表象。
３．这是新授内容的教学，在幼儿的投准练习中，教师没有考虑到自身对幼儿投准动作的指导及错误动作的纠正。
４．在投掷目标的选定及投放上，应该考虑到同能力幼儿的需要，如野兽的图板有大有小，摆放的距离有远近之分，有静立不动的，也有跑来跑去的“野兽”等，争取让幼儿都能获得成功的体验。
5．教师的指导语言较罗嗦。
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