淹溺急救专家共识PPT课件

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如何防止溺水悲剧的产生
游泳要严格遵守“四不”
1、未经家长、老师同意不去。 2、没有会游泳的成年人陪同不去。 3、深水的地方不去。 4、江河沟塘不去。
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安全标示
有禁止游泳安全标示的坚决不去
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发生溺水事件的客观原因是什么?
1、不小心落入水中。 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。 4、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。 6、多数学生没能力进行救助前去施救,本以为能够将 同伴救上来,没想到的是,自己也被水淹没。 7、除了施救导致溺水身亡之外,还有是因物品掉在水 里前去打捞也是导致溺水身亡的原因之一。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤 病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性 疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力 都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不 但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏 迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人
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3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水 中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下, 不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。
绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩 耍、游泳。
2024/11/10
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(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸, 做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使 溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者 的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气, 然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一 口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子 的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他 呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约 做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当 加快。(图3 人工呼吸)

淹溺PPT演示课件

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增加 稀释显著
大量 钾离子增加、钠、
钙、氯离子减少 常见
急性肺水肿、急性 脑水肿心力衰竭、
心室颤动
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❖ 总之,淹溺引起全身缺氧可导致脑水 肿,呼吸道吸入污水可发生肺部感染,病 情恶化则发生急性呼吸窘迫综合症、播散 性血管内凝血、急性肾功能衰竭等并发症。
9
❖ 溺死的过程和症状(六期) 1 前驱期 2 呼气困难期 3失神期 4 呼吸道暂停期 5终末呼吸期 6呼吸暂停期
溶血
血容量↑ ↑
低钠、低氯、 高钾血症 低蛋白血症
血红蛋白血症
肺水肿、心衰
心搏骤停、ARF
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海水淹溺与淡水淹溺的病理特点比较
项目
海水淹溺
淡水淹溺
血液总量 血液形状 RBC 损害 血浆电解质变化
心室颤动 主要致死原因
减少 浓缩显著
很少 钠、钙、镁、氯离子
增加 极少发生 急性肺水肿、急性脑 水肿心力衰竭
淹溺
临汾市人民医院 急诊科
宋田佳
1
淹溺
❖ 淹溺又称溺水,是指人体淹没于水中, 被水刺激引起喉部的会厌痉挛而关闭或呼 吸道被水和异物堵塞引起通气障碍而发生 缺氧性窒息,严重者可引起呼吸、心跳停 止。

❖ 分类 ❖ 病因 ❖ 发病机理 ❖ 病理生理 ❖ 临床表现 ❖ 诊断 ❖ 治疗
▪ 现场救护 ▪ 院内救护
3%的氯化钠500㏕.或输全血,以纠正血液 稀释和阻止红细胞的溶解。海水溺水补充 5%的葡萄糖或低分子右旋糖苷或血浆,以 稀释被浓缩的血液和增加血流量。
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医院内治疗
❖ 4、脑复苏 糖皮质激素和脱水剂治疗脑水 肿。如病情允许可行高压氧治疗,对神志 不清病人可应用促醒剂。
❖ 5、肺水肿可用激素、利尿剂、消泡剂 (50%的酒精加入湿化瓶随氧气吸入)。

淹溺的科普知识PPT课件

淹溺的科普知识PPT课件
淹溺的科普知 识PPT课件
目录 引言 淹溺的基本知识 淹溺的预防与安全知识 淹溺事故案例分析 淹溺科普宣传 结论
引言
引言
什么是淹溺 淹溺的危害
引言
引起淹溺的原因
淹溺的基本知 识
淹溺的基本知识
淹溺的定义 淹溺现象的特点
淹溺的基本知识
淹溺的潜在风险
淹溺的预防与 安全知识
淹溺的预防与安全知识
如何预防淹溺事故 淹溺事故应急措施
淹溺的预防
淹溺事故案例分析
国内外淹溺事故案例 淹溺事故教训与启示
淹溺事故案例分析
如何避免类似事故发生
淹溺科普宣传
淹溺科普宣传
淹溺科普宣传的重要性 淹溺科普宣传的形式与途径
淹溺科普宣传
推动淹溺科普宣传的措施与建议
结论
结论
总结淹溺的危害及预防措施 呼吁社会关注淹溺问题
结论
共同努力构建安全的水域环境
谢谢您的观赏聆听

淹溺患者的救护ppt课件

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(5)其他有发热、上腹膨胀、胃扩张、肾功能衰竭、 出血等表现。
临床实验室检查
(1)动脉血气及PH值测定有明显低氧血症及代谢性 酸中度;
(2)血象白细胞数增高; (3)尿常规见蛋白尿及管型尿而血红蛋白尿不多见; (4)海水淹溺者肺水肿加重、血液浓缩,血清钠、
钙、镁、氯、钾均增高。淡水淹溺者血液容量增加、 出现溶血,血清钾增高、血清钠、钙、氯降低。
互救
救护者应保持镇静,尽可能脱去外衣裤,尤其 要脱去鞋靴,迅速游到淹溺者附近。对于筋疲 力尽的淹溺者,救护者可从头部接近;对神志 清醒的淹溺者,救护者应从背后接近,用一只 手从背后抱住淹溺者的头颈,另一只手抓住淹 溺者的手臂游向岸边。救援时要注意,防止被 淹溺者紧抱缠身而双双发生危险,如被抱住, 应放手自沉,从而使淹溺者手松开,以便再进 行救护。
淡水淹溺
淡水是低渗透压性液体,当大量淡水吸入呼吸 道和肺后,很快进入血循环,主要在静脉内, 血液被稀释,使静脉压迅速升高,动脉压迅速 降低,红细胞破裂溶血,出现低钠、低氯、低 钙、低血红蛋白及高钾血症,导致心机缺氧、 心室纤颤。另外,血容量急剧增加又可导致心 力衰竭、脑水肿及肺水肿的发生。
海水淹溺
淹溺原因
1 意外落水 2 游泳时急性病发作 3 游泳时肢体抽搐或被植物缠绕 4 投水自杀 5 潜水意外
发病机制
人淹没于水中,本能地引起反应性屏气,避免 水进入呼吸道,由于缺氧,不能坚持屏气而被 迫深呼吸,从而使大量水进入呼吸道和肺泡, 阻滞气体交换,引起全身缺氧和二氧化碳潴留, 呼吸道内的水迅速经肺泡吸收到血液循环,由 于淹溺的水所含的成份不同,引起的病变亦有 差异。
千万注意不要到危险水域玩耍
不然后果很严重
谢谢
定义:淹溺
淹溺又称溺水,是人淹没于水或其他液体介 质中并受到伤害的状况,水充满呼吸道和肺泡 引起缺氧窒息;吸收到血液循环的水引起血液 渗透压改变、电解质紊乱和组织损害;最后造 成呼吸停止和心脏停搏而死亡。淹溺的后果可 以分为非病态、病态和死亡,其过程是连续的。 淹溺发生后患者未丧失生命者称为近乎淹溺。 淹溺后窒息合并心脏停搏者称为溺死,如心脏 未停搏则称近乎溺死。

溺水急救完整版PPT课件

溺水急救完整版PPT课件
不到不熟悉的 水域游泳
不熟悉水性的学生不 擅自下水施救
夏/季/安/全/教/育/培/训/课/件
溺水急救 刻不容缓
珍爱你我生命 河塘切多靠近
Drowning First Aid iXX年XX月
第/二/部/分
游泳的注意事项
珍爱你我生命 河塘切多靠近
游泳的注意事项
我现在可以去游泳吗?
不会游泳的同学不要轻易尝试下水,会游 泳的同学也要选择好游泳的时机!
我应该到哪儿去游泳?为什么?
游泳馆(有家长监护的情况下)
游泳小腿抽筋怎么办?
提示:泳前热身运动可有效防止抽筋!
他人溺水怎么办?
专家提示:不提倡未成年人下水营救溺水者!
溺水的急救方法
将溺水的人从水里救出后, 边上的人要用纸或者当时能 够拿到的清理物品,清理出 溺水者鼻腔及口腔里的泥土 和其他的异物。有假牙的要 取出假牙并将其舌头拉出。
溺水的急救方法
将水倒出后溺水者还没有清醒就要 对其进行心肺复苏了,这个急救的 步骤需要专业培训的人操作,如果 周围的人都不懂的心肺复苏的方法 就立即送医院。
第/四/部/分
溺水的急救方法落水
珍爱你我生命 河塘切多靠近
溺水的急救方法
发现有溺水的人,会游泳并且会急救的人要将溺水者救出水面,如果你只是会游 泳不会急救就不要强行的去救人。
溺水的急救方法
将溺水的人从水里救出后,边上的人 要用纸或者当时能够拿到的清理物品, 清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和 其他的异物。有假牙的要取出假牙并 将其舌头拉出。
第/三/部/分
落水不要错误施救
珍爱你我生命 河塘切多靠近
落水不要错误施救
落水不要错误施救
落水者力大无比,稍不留神就会被溺水者拉下水,造成连环溺水的悲剧。 救援的第一要务是保证自身安全,不然就是添乱,甚至可能引发更大的悲剧!

溺水急救ppt课件

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(4)
评估 • 淹溺时间 • 施救时间
观察
• 意识、呼吸 • 脉搏、心率 •节律、皮肤
评估
• 缺氧、窒息 • 严重程度
判断 • 心脏停搏
观察 • 复苏效果
判断 • 是否存在
低体温
淹溺的急救 Emergency Treatment
诊断 ●有溺水史 ●面部肿胀;双眼充血 ●口鼻及气道外溢血性泡沫 ●上腹膨胀;双肺布满湿罗 音 ●神志不清;抽搐 ●血压下降;四肢厥冷 ●重者出现室颤、心肺停止
溶血
血容量↑ ↑
低钠、低氯、 高钾血症 低蛋白血症
高血红蛋白血症
肺水肿、心衰
心搏骤停
海水淹溺的病理生理
海水淹溺 肺泡内高渗性液体 血管内液体进入肺 泡 急性肺水肿 心衰 低蛋白血症、高钠血症 高钙血症、高镁血症 心律失常
淹 溺 ---实验室检查
淡水淹溺;出现低钠、低氧血症; 溶血时可发生高钾血症;尿中游离 血红蛋白阳性。
神志昏迷;口鼻 血性分泌物;皮肤 发绀重;呼吸憋喘 或微弱浅表、不整; 心音不清;呼吸衰 竭、心力衰竭;以 至瞳孔散大、呼吸 心跳停止。
临床表现-院前
*神志不清;面部浮肿;双眼结膜充血 *皮肤粘膜苍白和发绀;四肢厥冷; *血压下降或测不到; *呼吸、心搏微弱甚至停止; *口鼻充满泡沫状液体或污泥、杂草; *腹部可因胃扩张而隆起; *有的甚至合并颅脑及四肢损伤。
急救处理
静点肾上腺皮质激素;如地塞米松10mg-20mg或琥珀酸氢化可的松等对心跳停止后 出现的脑水肿有较好的防治作用;并可减 少血管内溶血。另外;也可用高压氧舱治 疗;提高血氧张力;增加血氧弥散;使血 液和组织氧含量增多;对淹溺造成的组织 缺氧;尤其是脑缺氧有较好的疗效

溺水的现场救护ppt课件

溺水的现场救护ppt课件
②因呛水、惊恐、寒冷等刺激,反射性的喉头、气管、支气 管痉挛所致的呼吸道梗阻而窒息(干性溺死占10%);
③淡水溺水的血液稀释,出现溶血,血钾升高所致的心室纤 颤、心跳停止;
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溺水死亡原因
④海水溺水的电解质紊乱和急性肺水肿,导致心力衰竭而 死亡;
⑤跳水时,可因头部撞击硬物或木桩等引起颅脑外伤,在 水中发生昏迷、期通路 呼救求援
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——水中救护 1
如救援者不会游泳,就地取材打捞。可将救 生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸 边;
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——水中救护 2
溺水者清醒,迅速从其 后方靠近,避免被慌乱 挣扎的溺水者抓住。
溺水者已经昏迷,可从 正面向其靠近。
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岸上救护三步曲:
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1、评估环境安全
在靠近受害者之前,救助者必须确认 环境是安全的。如果绝对必要,救助者应 该将受害者搬离危险环境。
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判断意识 叫病人
方法:轻拍重喊“喂,你还好吗?” 判断:不回答,无运动,
可能心脏骤停。 禁忌:剧烈摇晃病人。
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2、呼叫救援 ----叫来人
高声喊:救命 我是救护员,请您拨
6、人工呼吸——— B
1、畅通气道:成人头后 仰70--90°,婴儿30°
2、口对口人工呼吸 口对口吹气2次,嘴包 嘴、捏鼻翼、吹1秒、 口离开、松鼻翼、等4 秒,胸廓隆起刚刚好。
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评估复苏效果
5个循环后评估呼吸、脉搏 有效,结束 无效,重复
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评估呼吸
维持开放气道位置,用耳贴近病人口鼻, 眼睛看向病人胸部; •1、看胸廓有无起伏,鼻翼有无煽动; •2、听有无气流声音, •3、感觉有无气流。 偶尔一次叹息当作没有呼吸,评估时间 5—10秒

溺水急救案例ppt课件

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呼吸道。
案例二:成年人溺水急救
成年人溺水后,应立即拨打急救电话 ,并检查成年人是否还有呼吸和心跳 。
在等待急救人员到来的过程中,可让 成年人平躺,并观察其是否有呕吐物 。
如果成年人没有呼吸和心跳,应立即 进行心肺复苏(CPR)和人工呼吸。
如果成年人有呕吐物,应将其头部偏 向一侧,避免呕吐物阻塞呼吸道。
溺水急救案例ppt课件
CONTENTS 目录
• 溺水概述 • 溺水急救流程 • 溺水急救案例分析 • 溺水预防措施 • 总结与展望
CHAPTER 01
溺水概述
溺水的定义和原因
溺水定义
溺水是指人淹没于水中,由于水 的刺激和窒息引起呼吸障碍,导 致缺氧而引起的一系列病理生理 改变。
溺水原因
溺水可由多种原因引起,包括意 外落水、自杀、运动过度、惊厥 发作、癫痫等。
溺水的危害和后果
危害
溺水可导致严重的呼吸障碍和窒息,短时间内可导致死亡。即使幸存,也可能 会因脑缺氧、心脏骤停等并发症导致长期的神经功能损害和器官功能障碍。
后果
溺水者可能会出现吸入性肺炎、肺水肿、脑水肿、心脏骤停等严重后果,甚至 导致死亡。幸存者也可能会留下神经功能损害和器官功能障碍等后遗症。
溺水急救的重要性

进行心肺复苏
一旦溺水者被救出水面,立即进 行心肺复苏。打开气道,检查呼 吸和脉搏,按照心肺复苏的规范
流程进行操作。
后续治疗步骤
观察病情
在救援过程中,密切观察溺水者的病 情变化。注意是否有呼吸困难、意识 障碍等症状,及时采取相应措施进行 处理。
送往医院
一旦病情稳定,迅速将溺水者送往医 院进行进一步检查和治疗。在送往医 院的过程中,保持溺水者的呼吸道通 畅,密切观察生命体征变化。

淹溺溺水急救课件

淹溺溺水急救课件

肢体运动:恢复 肌肉力量,提高 关节活动度
心理辅导:帮助 患者克服恐惧, 恢复心理健康
心理辅导
01
建立信任关系:与患者建立良好的信任关 系,帮助患者放松心情,减轻心理压力。
02
心理疏导:通过心理疏导,帮助患者正确 认识淹溺溺水事件,减轻心理负担。
03
情绪管理:教授患者情绪管理技巧,帮助 患者控制情绪,避免情绪波动过大。
拨打急救电话
1
发现溺水者后,立即 拨打120急救电话
3
听从急救中心的指示, 如有需要,可进行初步 的急救措施
保持冷静,简要说明溺 水者的情况,包括位置、 人数、年龄等
2
保持电话畅通,以便 急救中心随时了解情 况
4
3
淹溺溺水的康 复治疗
恢复身体机能
水疗:缓解肌肉 紧张,减轻疼痛, 促进血液循环
呼吸训练:恢复 肺部功能,提高 呼吸效率
04
环境因素:如水 流湍急、水草缠 绕、水温过低等
可能导致溺水
预防淹溺溺水的方法
01
加强安全教育,提高安全意识
03
避免在危险水域游泳、玩耍
05
游泳时佩戴救生设备
02
学会游泳,掌握自救技能
04
遵守游泳场所的安全规定
06
学会心肺复苏等急救技能
提高安全意识
01
了解淹溺溺 水的危险性
02
遵守游泳安 全规则
04
社交支持:鼓励患者与家人、朋友交流, 获得社交支持,减轻心理压力。
预防二次淹溺溺水
学会游泳:掌握游泳技能, 提高自救能力
避免危险水域:远离危险 水域,避免意外发生
加强安全教育:提高安全 意识,了解溺水急救知识

淹溺急救与护理课件PPT

淹溺急救与护理课件PPT

按压与通气比例
在单人CPR中,胸外按压和人工呼吸 的比例应为30:2;在双人CPR中,比 例应为15:2。
按压深度与频率
胸外按压的深度应至少为5-6cm,频 率应为每分钟100-120次。
清理呼吸道与人工呼吸
01
02Βιβλιοθήκη 03清理呼吸道在人工呼吸之前,应清除 患者口鼻内的异物和呕吐 物,保持呼吸道通畅。
THANKS
感谢观看
呼救与求助
在实施急救的同时,应大声呼救,请求更多 的人协助。
优先处理最紧急的情况
在有限的急救时间内,应优先处理最紧急的 生命威胁。
心肺复苏术(CPR)
CPR的重要性
心肺复苏术是挽救淹溺患者生命的关 键措施,可以维持患者的血液循环和 呼吸功能。
CPR步骤
实施心肺复苏术时应遵循C(胸外按 压)、A(开放气道)、B(人工呼 吸)的顺序,反复进行。
保持通畅。
建议四
科学心肺复苏。在专业人员到 达之前,如有必要,应按照正
确的方法进行心肺复苏。
提高公众急救意识与能力
定期开展急救培训和宣传活动,提高公众对淹溺急救的认识和技能水平。
鼓励公众参与急救培训,特别是高危行业和社区居民,使他们能够在第一时间正确 实施急救措施。
媒体和社会组织应发挥宣传作用,普及淹溺急救知识,提高公众的急救意识和能力 。
创伤包扎
对于皮肤表面的创伤,应 进行清洁和包扎,以预防 感染。
03
淹溺后的护理
观察与评估病情
观察呼吸、心率、血 压等生命体征,评估 病情严重程度。
监测尿量、皮肤温度 及颜色,了解肾脏功 能及循环状态。
注意观察意识状态、 肢体活动及感觉功能 ,判断是否有神经系 统损伤。

珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)

珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)

如何防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且
1
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的
环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、
杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相
2
照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB,即胸外按压,清通气道,人工呼吸。
胸外按压
清通气道
人工呼吸
珍-爱-生-命-预-防-溺-水
03
防溺水知识要点
Prevention of drowning
一溺水已成为儿童夏天的头号杀手一
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
生员做安全保护。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
3
要清楚自己的身体健康状况,平时六肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先 在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应 将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不
4
能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游
泳。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
5
在游泳中如果突然 觉得身体不舒服,如 眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸 休息或呼救。

淹溺急救护理课件

淹溺急救护理课件

02 淹溺的急救处理
现场急救
01
02
03
04
迅速识别
一旦发现有人淹溺,应立即识 别并启动急救程序。
脱离水源
将淹溺者从水中救出,移至安 全区域。
清除呼吸道异物
确保呼吸道畅通,清除口鼻中 的水、泥沙和其他异物。
维持体温
保持淹溺者的体温,防止低体 温和寒战。
心肺复苏术(CPR)
胸外按压
在心脏骤停的情况下,进行胸 外按压以维持血液循环。
对危险水域进行定期巡查,及时发现 和排除安全隐患。
配备救援设备
在重点区域配备必要的救援设备,以 便及时进行救援。
护理要点
心肺复苏
清除呼吸道异物
在等待专业救援人员到来之前,应立即进 行心肺复苏,以维持患者的生命体征。
确保患者呼吸道畅通,及时清除呼吸道内 的异物和呕吐物。
保暖措施
对于长时间淹溺的患者,应注意保暖,避 免体温过低引起并发症。
引发酸中毒。
神经系统损伤
长时间缺氧或酸中毒可 导致神经系统损伤,引 发昏迷、抽搐、脑水肿
等症状。
淹溺的分类和症状
01
02
03
轻度淹溺
患者神志清醒,感到口渴、 呼吸急促、乏力等,及时 脱离水环境后可自行恢复。
中度淹溺
患者神志不清,呼吸和心 跳微弱,需紧急抢救。
重度淹溺
患者呼吸和心跳停止,出 现严重低氧血症和酸中毒, 抢救难度大,死亡率较高。
淹溺可以由多种原因引起,包括不慎 落入水中、游泳时发生意外、被水淹 没的机器等。此外,醉酒、癫痫发作、 精神疾病等也容易引发淹溺。
淹溺的病理生理
窒息
水进入呼吸道后,导致 窒息和缺氧,引发呼吸
停止或心跳加速。

淹溺急救 专家共识ppt课件

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淹溺急救 专家共识
推荐意见十一
• 1. 淹溺患者上岸后应首先开放气道,口鼻内 的泥沙水草要及时清理。用5~10s观察胸腹 部是否有呼吸起伏,如没有呼吸或仅有濒死呼吸 应尽快给予2~5次人工通气,每次吹气1s, 确保能看到胸廓有效的起伏运动。有时由于肺的 顺应性降低以及高的气道阻力,通常需要更长的 时间通气。
淹溺急救 专家共识
推荐意见十二
• 2.如果患者出现呕吐应立即将其翻转至一侧, 用手指、吸引器等清除呕吐物防止窒息。怀疑脊 椎损伤者应整体翻转。
淹溺急救 专家共识
推荐意见十三
• 根据2015国际复苏指南建议,在一些特 殊转运情况下的转运过程中,如海滩、山地、绞 车悬吊等,推荐使用自动体外按压设备进行移动 中的复苏。
淹溺急救 专家共识
推荐意见十四
• 在CPR开始后尽快使用AED。将患者胸 壁擦干,连上AED电极片,打开AED,按照 AED提示进行电击。如果患者在水中,使用A ED时应将患者脱离水源。但当患者躺在雪中或 冰上时仍可以常规使用AED。
淹溺急救 专家共识
• 对尚有自主呼吸的淹溺者,最好采用带有储氧气 囊的非再呼吸型面罩给予10~15L/min 高流量吸氧。如果氧疗无效,淹溺者出现意识水 平下降或发生心搏骤停,则考虑早期气管插管并 给予正压通气。肺顺应性降低需要更高的通气压 力,此时声门上气道不如气管插管安全。肺内水 肿液可能会从气道内溢出,为暴露喉部需要进行 连续吸引。注意淹溺患者的脉搏血氧测量值可能 出现虚假数据表现。
淹溺急救 专家共识
推荐意见十五
• 1. 由于常常需要较高的通气压力,高级气道与 球囊面罩通气相比,在保护气道减少胃返流提高 胸外按压比值等方面更具优势,有条件应尽快置 入。气管插管与声门上气道相比可以提供更好的 气道保护和呼吸管理。在尝试气管插管前应给予 充分的预给氧。

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急性呼吸窘迫综合征及护理
机械通气、液体管理、营养支持
淹溺导致的急性呼吸窘迫综合征是一种严重的并发症,需要采取积极的护理措施。首先,根据患者的病情,可能需要进行机 械通气以维持正常的呼吸功能。其次,合理的液体管理对于减轻肺水肿等症状至关重要。最后,营养支持也是不容忽视的一 环,以确保患者有足够的能量来应对疾病带来的压力。
• 湿淹溺:水分进入肺部, 影响气体交换,导致缺氧 和呼吸衰竭。
淹溺的危害和影响
危害 • 呼吸系统:水进入呼吸道导致窒息,氧气无法有效吸入,二氧化碳无法排出。
• 循环系统:心率失常、心肌损伤、血容量减少等。
淹溺的危害和影响
• 中枢神经系统:缺氧导致意识障碍、昏迷、甚至 死亡。
淹溺的危害和影响
影响 • 短期影响:窒息、昏迷、死亡。
02
在发现他人淹溺时,立即呼救并 报警。
提高公众对淹溺的认知和应急能力
增强淹溺意识
通过宣传和教育活动,提高公众对淹溺的认识 ;
增加淹溺事故的案例分析和警示教育。
提高公众对淹溺的认知和应急能力
培养应急能力
鼓励公众参加游泳和救援技能培训;
组织淹溺应急演练,提高公众自救和互救能力;
普及急救知识,提高公众在淹溺事故中的初步救援能力 。
多器官功能障碍综合征及护理
监测器官功能、支持治疗、心理干预
淹溺引发的多器官功能障碍综合征是一种危 及生命的并发症。护理重点在于密切监测患 者的各器官功能,及时发现并处理问题。同 时,根据患者的具体情况,可能需要采取各 种支持治疗措施,如血液透析、心血管支持 等。此外,心理干预也是不容忽视的一环, 以帮助患者和家属应对这一严重疾病带来的
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淹溺护理ppt课件
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《淹溺急救与护理》课件

《淹溺急救与护理》课件

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总结词
疏于看护,水深危险
详细描述
家长疏于看护,导致儿童独自 进入水塘,因水深危险而发生
淹溺。
急救与护理措施
迅速将儿童从水中救出,进行 心肺复苏,送往医院进一步救
治。
预防措施
加强家长和儿童的安全意识, 避免独自进入水塘、水池等危
险区域。
案例二:游泳馆淹溺案
总结词
不熟悉水域,安全措施 不足
观察血压和尿量
了解循环状态和肾功能状况。
监测心率和心律
评估心脏功能和是否存在心律失常。
注意神志和瞳孔变化
判断是否出现脑水肿或脑疝等严重并发症。
心理护理
安抚患者情绪
给予患者心理支持,缓解紧张和 焦虑情绪。
提供安静舒适的环境
创造良好的治疗氛围,促进患者 康复。
解释病情和治疗措施
向患者及家属解释病情和治疗方 案,增强信任感。
呼救
在急救的同时,应大声呼救,寻 求更多帮助。
尽快复苏
对淹溺者进行心肺复苏,以恢复 其心跳和呼吸。
心肺复苏术(CPR)
CPR是淹溺急救中的重要 措施,可以有效恢复淹溺 者的心跳和呼吸。
CPR包括胸外按压和人工 呼吸两个部分,应按照规 定的按压和吹气比例进行 。
正确的按压和吹气方式对 于CPR的成功至关重要, 因此应接受专业培训。
《淹溺急救与护理》 ppt课件
• 淹溺的基本知识 • 淹溺急救措施 • 淹溺的护理 • 预防淹溺的措施 • 案例分析
目录
Part
01
淹溺的基本知识
淹溺的定义
淹溺:是指个体意外落入水中,由于水进入呼吸道或大量水分进入机体所引起的窒息、 缺氧,导致呼吸、心跳骤停,甚至死亡的一种紧急状态。
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淹溺急救专家共识
中华急诊医学杂志
1
❖ 溺水所致的心脏骤停从机制上来说明显不同于我们 通常所说的心源性心脏骤停,这个不同点直接影响 了复苏的顺序。
❖ 2015年10月,美欧相继发布了特殊场合的心肺复苏 指南。
❖ 中华急诊医学杂志2016年12月第25卷第12期 ❖ 旁观者、受训营救员、急诊医生采取及时有效的行
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第一目击者救援
❖ 当发生淹溺事件,第一目击者应立刻启动现场救援程序。 ❖ 首先应呼叫周围群众的援助,有条件应尽快通知附近的专业水上救生人员或110消防人员。
同时应尽快拨打120急救电话。 ❖ 第一目击者在专业救援到来之前,可向遇溺者投递竹竿、衣物、绳索、漂浮物等。 ❖ 不推荐非专业救生人员下水救援; ❖ 不推荐多人手拉手下水救援,不推荐跳水时将头扎进水中。 ❖ 在拨打急救电话时应注意言简意赅,特别要讲清楚具体地点。先说区县、再说街道及门牌
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专业人员水中救援
❖ 现场营救应尽一切可能。一旦将患者救出,除非有明显的不可逆死亡证 据(尸僵、腐烂、断头、尸斑等),均应立即复苏,并在能够保持按压 质量的前提下尽量转送到急诊室进一步治疗。
❖ 除非是浅水跳水、使用水滑道、滑水运动、风筝冲浪、赛舟等高风险情 况,否则无需实施脊柱防范措施。不建议救生员在水中常规固定颈椎, 应立即将淹溺者移离水中,特别是在淹溺者无脉搏、无呼吸时。
❖ 研究显示,无论肺内水量多少,亦或是吸入海水还是淡水,从临床的角 度并没有实质性区别,这几种情况共同之处都是缺氧。此时逆转缺氧可 以防止心搏骤停。
通过有效的人工通气迅速纠正缺氧是淹溺现场急救的关键。无 论是现场第一目击者还是专业人员,初始复苏时都应该首先从开放 气道和人工通气开始。
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淹溺生存链
欧洲复苏协会提出了淹溺生存链的概念,它包括五个关键的环节:预防、识 别、提供漂浮物、脱离水面、现场急救。
给予2-5次人工通气,每次吹气1s,确保能看到胸廓有效的起伏运动。 ❖ 有时由于肺的顺应性降低以及高的气道阻力,通常需要更长的时间通气。
但通气压力越高则可能会造成胃的膨胀,增加返流,并降低心输出量, 建议训练有素者可实施环状软骨压迫(cricoid pressure)以降低胃胀气 并增强通气效力,不推荐未接受培训的人员常规使用此方法。 ❖ 在人工通气时,患者口鼻可涌出大量泡沫状物质,此时无需浪费时间去 擦抹,应抓紧时间进行复苏。
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体位
应将患者置于平卧位,头高足低位会降低 脑血流灌注,头低足高位则会导致颅内压增 高。如患者存在自主有效呼吸,应置于稳定 的侧卧位(恢复体位),口部朝下,以免发 生气道窒息。
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人工通气
❖ 淹溺患者上岸后应首先开放气道,口鼻内的泥沙水草要及时清理。 ❖ 用5-10s观察胸腹部是否有呼吸起伏,如没有呼吸或仅有濒死呼吸应尽快
岸边基础生命支持
❖ 基础生命支持应遵循A-B-C-D顺序,即开放气道、人工通气、 胸外按压、早期除颤。
❖ 上岸后立即清理患者口鼻的泥沙和水草,用常规手法开放气 道。
❖ 不应为患者实施各种方法的控水措施,包括倒置躯体或海姆 立克氏手法(Heimlich maneuver )。
❖ 开放气道后应尽快进行人工呼吸和胸外按压。
如果淹溺者被救,淹溺过程则中断,称为“非致命性淹 溺”。如果是因为淹溺而在任何时候导致死亡的,那么就叫
做“致命性淹溺”。
不再使用“湿或干性淹溺"、"主动/被动/静默性淹 溺"、"二次淹溺"、“濒临淹溺”等名词。
3
病理生理
❖ 当患者被水淹没时之后,淹溺者起初会屏住呼吸,在这一过程中,淹溺 者会反复吞水。随着屏气的进行,淹溺者会出现缺氧和高碳酸血症。喉 痉挛反射可能会暂时地防止水进入到肺内。然而最终这些反射会逐渐减 弱,水被吸入肺内。
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胸外按压
❖ 不建议在水中实施胸外按压,不建议实施不做通气的单纯胸外按压。注 意提高胸外按压的质量,如有可能,尽量让体力充沛的人员实施胸外按 压。2015年国际复苏指南推荐成人按压深度5-6cm,但需警惕目前没有 中国人合理按压深度的可信数据,在初始按压时要根据胸骨弹性调节到 胸壁可完全回弹的最大可接受深度,避免肋骨骨折。如果患者出现呕吐 应立即将其翻转至一侧,用手指、吸引器等清除呕吐物防止窒息。怀疑 脊椎损伤者应整体翻转。
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淹溺的预防
❖ 有关部门应根据水源地情况制定有针对性的淹溺预防措施,包括安置醒目的安全标识或警 告牌,救生员要经过专业培训。
❖ 应对所有人群进行淹溺预防的宣传教育。过饱、空腹、酒后、药后、身体不适者避免下水 或进行水上活动。
❖ 儿童、老年人、伤残人士避免单独接近水源。 ❖ 游泳前应做好热身步骤、适应水温,减少抽筋和心脏病发作的可能性。 ❖ 远离激流,避免在自然环境下使用充气式游泳圈。 ❖ 不建议公众使用过度换气的方法进行水下闭气前的准备。 ❖ 如有可能,应从儿童期尽早开始进行游泳训练。 ❖ 在人群中普及心肺复苏术可大大提高淹溺抢救成功率。
动对于溺水者而言将是死亡与生存的巨大差异。
2
❖ 国际复苏联盟(ILCOR)将淹溺定义为一种于液态介质中而导致呼吸障 碍的过程。
❖ 淹溺并非时间上某一点的概念,其含义是气道入口形成一道液/气界面, 它可阻止人进一步呼吸,在这一过程之后,无论患者者存活或死亡都属 于淹溺概念的范畴。淹溺(drowing)可分为淹没(submersion)和浸 泡(immersion)。淹没指面部位于水平面以下或受到水的覆盖,此时 数分钟后即可出现窒息与心脏骤停。浸泡是指头部露出于水平面之上, 大多数情况下是借助于救生衣时的表现。尽管水花溅在脸上或者在失去 意识状况下脸部下垂沉入水中会造成水的误吸,但大多数情况气道是开 放的。两类患者都经常会出现低体温。
❖ 一旦将患者救上岸,应在不影响心肺复苏的前提下,尽可能去除湿衣服, 擦干身体,防止患者出现体温过低(低于32℃)。

水中人工呼吸
❖ 对于呼吸停止者,尽早开始人工呼吸可增加复苏 成功率。
❖ 专业救生人员可在漂浮救援设施的支持下实施水 中通气。
❖ 不建议非专业救生人员在水中为淹溺者进行人工 呼吸。
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号码,最好约定明显城市或野外标志物等候,一旦急救车到来可迅速引领医疗人员到现场。 不要主动挂掉电话,并保持呼叫电话不被占线。呼叫者应服从于调度人员的询问程序,如 有可能,可在调度指导下对患者进行生命体征的判断,如发现患者无意识无呼吸或仅有濒 死呼吸,可在120调度指导下进行徒手心肺复苏。此时,120调度人员应指导第一目击者清 理患者口腔异物,开放气道,进行人工呼吸和胸外按压。淹溺患者出现心搏骤停不推荐单 纯的胸外按压指导。
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