民族团结与民族区域自治PPT课件1 华东师大版
民族团结与民族区域自治 (华东师大版)
横看伊拉克民族灾难
自美英发动伊拉克战争,推翻萨达姆政权后,伊国内的 混乱局面却并没有改观,民众困苦异常。
喜看国家统一民族团结
民族团结,国力兴盛,百姓安居乐业,载歌载舞!
从中你得到什么启示?
• 什么时候民族关系和睦,政治就会稳定,经济就 会获得发展 • 加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高 利益,也是各民族人民的共同愿望 • 民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证 • 维护民族团结是每个公民的神圣职责,是每个公 民的义务
西藏变化的原因在于国 家的民族政策、改革开放政 策和西藏人民的勤劳勇敢以 及祖国内地的无私援助。没 有国家正确的民族政策,就 不可能有西藏的今天。
中国少数民族地区经济的增长情况表
粮食 工业总产 值 5.4亿元 1581.5万 吨 5313亿元 983.9倍 7295.43 万吨 4.61倍 原油 5.2万吨 铁路通车 里程 3787千米 卫生机 构床位 5711张
• ⑵五个省级自治区: 内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏
想一想: 实行民族区域自治有 哪些优越性?
①有利于维护了国家主权统一。
②有利于把国家的方针政策和少数民族地区的 具体特点结合起来。 ③有利于把国家富强和民族繁荣结合起来。
④有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民 族的感情结合起来。
你知道吗?
50多年来的实践证明,中国的民族区域自治制度 及其实践获得了巨大成功。采用民族区域自治来 解决中国的民族问题,是符合中国国情和各民族 共同利益的正确选择。
课堂练习
1、我国在少数民族聚居的地方实行的一项 基本政治制度是( B ) A、人民代表大会制度 B、民族区域自治制度 C、共产党领导的多党合作和政治协商制度 D、社会主义制度
华师大版-历史-八年级下-第12课民族团结与民族区域自治 微课件
一、民族平等与民族团结
1、在长期的历史发展过程中,各民族形成了 怎样的分布格局?新中国成立后,党和政府 实行了什么民族政策?这种民族政策具体表 现在那些方面?
(一)、我国的民族构成和民族分布特点
1.大杂居, 小聚居。
2.西部多, 东部少。
(二)、新中国民族政策:民族平等、民族团结。
(三)、新中国民族政策的具体表现: ⑴、政治上:保障少数民族平等参与国家政治 生活。 ⑵、文化上:尊重和保护少数民族的风俗习惯、 宗教信仰,既反对大民族主义,也反对地方 民族分裂主义。 (3)、经济❖ 关于民族问题的一项基本政治制度是什么? ❖ 它的含义是什么?
请同学们到学校图书馆借阅有关反映少 数民族民俗文化的书籍,然后就自己所了解的 某一少数民族的某一方面风俗民情,如饮食、 服饰、婚俗、艺术、节日等,与同学们进行 交流。
族基本政治制度\政策:民族区域自治制度
含义:是指在国家的统一领导下,各少数民族聚居的 地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,由少 数民族人民当家作主,自己管理本民族内部事务。
三、各民族共同繁荣
❖ 为实现各民族共同繁荣我国采取了哪些 措施?结果如何?
实 施 西 部 大 开 发 战 略
课外交流:
【最新名师精品】华师大初中历史八下《第12课 民族团结与民族区域自治》PPT课件 (9).ppt
内蒙古自治区 1947年5月1日
西藏自治区 1965年9月9日
广西壮族自治区 1958年3月5日
二、民族区域自治制度
2、民族区域自治制度的实行有何现实意义?
㈢意义: ⑴保障了少数民族当家作主的自_治_权利。 ⑵维护了国家的_统_一。 ⑶有利于把国家的方针、政策同少数民族的具
B、不利于维护国家统一
C、有利于把国家的发展同少数民族的发 展结合起来,发挥各方面的优势
D、有利于把国家的方针、政策同少数民 族地区的具体实际结合起来
8、新中国成立后,国家制定和采取了一 系列特殊的政策和措施,帮助少数民族地 区发展经济。下列属于这一方面的政策和 措施的是( )
A、实行民族团结、民族平等政策 B 、有计划地在中西部地区安排一些重点工 程
二、民族区域自治制度
3、中国的民族自治地方分为哪几级? 目前我国设立了哪几个省级自治区?
㈡少数民族自治地方 ⑴三个层次:
自治区、自治州、自治县(旗) ⑵五个省级自治区:
内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏
我国已建立了哪几个省级民族自治区?
宁夏回族自治区 1959年10月25日
新疆维吾尔族 自治区
体实际结合起来。 ⑷有利于把国家的发展与少数民族的发展结合
起来,发挥各方面的优势。
三、各民族共同繁荣
4、为实现各民族共同繁荣我国采取了哪些 措施?结果如何?
㈠措施: (1)有计划地在中_西_部_地区安排一些重点工程。 (2)调整少数民族地区单一的经_济_结_构_,发展多 种产业。 (3)积极帮助民族地区发展经济.
A、设立自治 B、少数民族当家作主
C、民族平等 D、保证国家统一和民族团结
华师大初中历史八下《第12课 民族团结与民族区域自治》PPT课件 (1)
1952 年
工业总产 值
5.4亿元
粮食
1581.5万 吨
原油 5.2万吨
铁路通车 里程
3787千米
卫生机 构床位
5711张
1998 5313亿元 7295.43 2047.24 13143千 393000
年
万吨
万吨
米
张
增长 983.9倍 4.61倍 393.7倍 2.5倍 68.81倍
少数民族地区的经济已经成为全国经济发展的重要组成部分
第12课 民族团结与民族区域自治
民族平等与民族团结 民族区域自治制度
政策
各民族共同繁荣 目的
说一说,比一比
你能说出哪些少数民 族的名称?
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观察地图,你发现了我国民族分布的 特点吗? 1、大杂居,小聚居
2、西部多,东部少
1、你认识下列民族吗?
苗族
傣族
蒙古族
满族
维吾尔族
朝鲜族
黎族
壮族
唐朝的民族政策
• 政策:“全其部落,顺其土俗”的开明政 策。
• 行政制度:“羁縻州”。(设立于内地不 同的行政设施,长官都由当地人来担任, 可以世袭,政府一般不过问其内部政务, 这种统治边远民族的地方行政制度,叫 “羁縻州”)
• 影响:维护了国家统一,唐朝繁荣昌盛。
元朝的
同等•• 目后级等元。级的果朝元,实朝当行::中时民央有制族维和蒙分行古造护化省人民政长,特策官色族权,,目分把地人,全方,歧强国官汉各,吏人化族首和加人统选南分蒙人深治为古4个了不人。, 有古缺人民才殴族依 打次 汉矛参 人盾用 ,色 汉,目人激人不,得起汉还人手各。;族元蒙朝古人法人民律打规死的定汉不:人蒙, 只罚断他反出征抗和和赔偿起丧义葬费,;汉促人使打死元蒙朝古人统,治则判 死祭刑祀走;。向汉 由人 于崩, 制溃南 造人 民。不族准岐私视藏,武加器强,民集族体压打迫猎,或激集起会各
华师大版历史八年级下册第4课民族团结与民族区域自治
《民族团结与民族区域自治》教材分析本课是华师大版八年级历史下册第一单元第4课的内容,民族区域自治是指在国家的统一领导下,各少数民族聚居的地址实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,由少数民族人民当家作主,自己治理本民族的内部事务。
1947年,在中国共产党领导下,内蒙古自治区成立。
这是中国第一个省级少数民族自治地址。
新中国成立后,又陆续设立了新疆、广西、宁夏、西藏4个省级民族自治区。
教学目标【知识与能力目标】1.各民族散布特点、民族区域自治和各民族一起进展的政策及其作用;2.民族团结的概念:各民族在社会生活和交往中和睦、友好、合作、联合的关系,和各族人民同心合力增进祖国进展和繁荣的状态。
【进程与方式目标】1.在课程讲解进程中运用多媒体教学,采纳图片展现给学生最直观感受;2.运用体验式教学方式,通过情感预热,让学生达到适度的兴奋状态,对所学知识产生爱好,希望参与体验,在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化成效。
【情感态度价值观目标】通过了解一些少数民族文化习俗,明白得中华民族的优秀文化传统,形成对祖国民族大伙儿庭的认同感,自觉承担关于国家和民族的历史责任。
教学重难点【教学重点】民族区域自治的内容和意义和人民政府实行的各民族一起进展政策。
【教学难点】我国实行民族区域自治的缘故。
课前预备1.多媒体课件;2.学生完成相应预习内容;3.学生课前查阅相关背景资料,搜集有关资料。
教学进程:激情时期:导入新课:组织学生温习有关内容:1.大伙儿还记得西汉有位志愿嫁给匈奴单于呼韩邪,使得汉族与匈奴族友好相处的闻名美女吗?谁说得出她的姓名?(王嫱——王昭君。
)2.谁还能说出唐朝时,为增进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越奉献的两位公主吗?(文成公主、金城公主)承先启后,教师教学:我国秦汉以来,形成了统一的多民族的国家,并通过了2000连年不中断的进展。
各民族之间尽管有矛盾和战争,可是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、合作、联合的关系却是主流,各族人民同心合力增进祖国的进展和繁荣,都做出了卓越的奉献。
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三、各民族共同繁荣
• ㈠措施: • ⑴制定和采取了一系列特殊的政策和措施。
• ⑵有计划地在中西部地区安排一些重点工程。
• ⑶调整少数民族地区单一的经济结构,发展多 种产业。
• ㈡结果: • ⑴全国八成的少数民族地区解决了_温_饱_问_题 • ⑵民族地区的工_商_业_、交通、通讯及文化教育、
卫生事业都有很大发展。
一、民族平等与民族团结
• ㈠民族分布格局:大杂居、小聚居 • ㈡新中国民族政策:民族平等、民族团结
• 具体表现:P67 • ⑴保障少数民族平等参与国_家_政_治_生_活_。 • ⑵尊重和保护少数民族的风俗习惯、宗_教_信_仰_。 • ⑶保护少数民族具特色的民_族_文_化_。 • ⑷既反对_大_民_族_主_义,也反对民_族_分_裂_主_义_。
• 意义: • 维护和促进了各民族和睦相处、_共_同_繁_荣_进_步
的良好民族关系。
二、民族区域自治制度
2、关于民族问题的一项基本政治制度是什么? 它的含义是什么?
民族基本制度\政策:民_族_区_域_自_治_制_度_。 ㈠含义:是指在国家的统一领导下,各少数民 族聚居的地方实行区_域_自_治_,设立自治机关, 行使自治权,由_少_数_民_族_人_民当家作主,自己 管理本民族_内_部_事_务。
二、民族区域自治制度
3、中国的民族自治地方分为哪几级? 目前我国设立了哪几个省级自治区?
• ㈡少数民族自治地方 • ⑴三个层次:
自治区、自治州、自治县(旗) • ⑵五个省级自治区:
内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏
二、民族区域自治制度2、来自族区域自治制度的实行有何现实意义?
• ㈢意义: • ⑴保障了少数民族当家作主的自_治_权利。 • ⑵维护了国家的_统_一。 • ⑶有利于把国家的方针、政策同少数民族的具
课时练习
创新能力学习——第12课
我国已建立了哪几个省级民族自治区?
宁夏回族自治区 1959年10月25日
新疆维吾尔族 自治区
1955年10月1日
内蒙古自治区 1947年5月1日
西藏自治区 1965年9月9日
广西壮族自治区 1958年3月5日
实施西部大开发战略
西气东输
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行
体实际结合起来。 • ⑷有利于把国家的发展与少数民族的发展结合
起来,发挥各方面的优势。
三、各民族共同繁荣
4、为实现各民族共同繁荣我国采取了哪些 措施?结果如何?
㈠措施: ⑴制定和采取了一系列特殊的政策和措施。 ⑵有计划地在_中_西_部地区安排一些重点工程。 ⑶调整少数民族地区单一的_经_济_结_构,发展多 种产业。
第12课 民族平等与民族区域自治
一、民族平等与民族团结 二、民族区域自治制度 三、各民族共同繁荣
一、民族平等与民族团结
1、在长期的历史发展过程中,各民族形成了 怎样的分布格局?新中国成立后,党和政府 实行了什么民族政策?
㈠民族分布格局:大_杂_居_、_小_聚_居_。 ㈡新中国民族政策:_民_族_平_等_、_民_族_团_结。