学生奖惩制度
学生在校奖惩制度范本
学生在校奖惩制度范本一、奖惩制度的定义和目的学生在校奖惩制度是指学校为了规范学生的行为，提高学生的综合素质，促进学生的健康成长，根据国家法律法规和教育政策，结合学校实际情况，对学生在学习、思想、行为等方面表现出的优秀和不足进行奖励和惩罚的一系列规定。
学生在校奖惩制度的目的是通过奖励优秀行为，激励学生积极进取，全面发展；通过惩罚不良行为，引导学生树立正确的价值观，规范行为习惯，培养良好的道德品质。
二、奖励制度1. 奖学金：对在学习、科研、创新等方面表现优秀的学生给予奖学金奖励。
奖学金分为一、二、三等奖，根据学生的综合成绩、科研成果、社会实践等方面进行评定。
2. 荣誉称号：对在德、智、体、美等方面全面发展，表现突出的学生，授予荣誉称号，如优秀学生、优秀团员、优秀志愿者等。
3. 优秀奖励：对在各类比赛、竞赛中取得优异成绩的学生团队或个人，给予优秀奖励。
4. 通报表扬：对在学习、生活、工作中有突出表现的学生，进行通报表扬。
三、惩罚制度1. 警告：对违反学校纪律但情节较轻的学生，给予警告处理。
2. 严重警告：对违反学校纪律且情节较重的学生，给予严重警告处理。
3. 记过：对违反学校纪律，造成一定影响的学生，给予记过处理。
4. 留校察看：对违反学校纪律，情节严重的学生，给予留校察看处理。
5. 开除学籍：对违反国家法律法规，严重违反学校纪律，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处理。
四、执行与监督1. 学校设立学生奖惩工作领导小组，负责学生奖惩工作的领导与监督。
2. 学校设立学生奖惩工作办公室，负责学生奖惩的具体实施和日常管理。
3. 各部门、各班级要切实履行职责，加强对学生奖惩工作的落实与监督。
4. 学生奖惩决定应当公开、公正、公平，接受师生监督。
5. 学生对奖惩决定有异议的，可以提出申诉，学校应当认真调查并给予答复。
五、附则1. 本办法适用于全校在籍学生。
2. 本办法自发布之日起施行，原有规定与本办法不符的，以本办法为准。
学校学生奖惩管理制度
一、总则为了加强学校管理，规范学生行为，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、奖惩原则1. 公正、公平、公开原则：奖惩工作必须坚持实事求是，以事实为依据，确保奖惩的公正性、公平性和公开性。
2. 教育与激励相结合原则：奖惩工作既要严肃处理违纪行为，又要注重教育引导，鼓励学生自觉遵守纪律，积极向上。
3. 严慈相济原则：奖惩工作既要严格执行学校规章制度，又要关心学生成长，体现人文关怀。
三、奖励制度1. 奖励范围：主要包括学习、品德、体育、艺术、科技创新等方面。
2. 奖励种类：（1）优秀学生干部奖：评选优秀学生干部，表彰其在班级、学校工作中表现突出的个人。
（2）三好学生奖：评选三好学生，表彰德、智、体全面发展的优秀学生。
（3）优秀团员奖：评选优秀团员，表彰在团组织工作中表现突出的团员。
（4）优秀运动员奖：评选优秀运动员，表彰在体育竞赛中取得优异成绩的学生。
（5）科技创新奖：评选科技创新奖，表彰在科技创新活动中取得优异成绩的学生。
3. 奖励程序：（1）由班主任、团组织、学生会等推荐候选人。
（2）学校组织评审小组进行评审。
（3）公示获奖名单，接受师生监督。
（4）颁发奖状、奖品或证书。
四、惩罚制度1. 惩罚范围：主要包括违反学校纪律、法律法规等方面。
2. 惩罚种类：（1）警告：对轻微违纪行为给予口头或书面警告。
（2）记过：对违纪行为较严重者给予书面记过。
（3）留校察看：对违纪行为严重者给予留校察看，期限一般为一个月。
（4）开除学籍：对严重违反校规校纪，情节恶劣者给予开除学籍。
3. 惩罚程序：（1）调查核实违纪事实。
（2）班主任、团组织、学生会等提出处理意见。
（3）学校组织评审小组进行评审。
（4）公示处理决定，接受师生监督。
五、附则1. 本制度由学校学生工作部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，旨在提高学校管理水平，培养学生良好的行为习惯，促进学校教育教学工作的顺利进行。
学生奖惩制度4篇
学生奖惩制度4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级奖惩管理制度5篇
班级奖惩管理制度5篇班级奖惩管理制度（精选篇1）一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励制度1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
学生奖惩条例
二、学生奖励制度为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的“四有”新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。
一、“三好学生”奖：每学期末评选，评奖面为学生人数的20%。
条件如下：1. 思想品德方面（1）爱国爱校,有集体荣誉感和责任感,乐于为集体服务,积极参加各类公益活动。
（2）自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，遵守法纪，遵守社会公德。
（3）讲文明，懂礼貌，关心团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用，尊敬师长。
（4）品德等第为“优秀”。
2. 学习方面（1）学习目的明确，学习态度端正，各科学习全面发展。
（2）考试学科学期平均成绩在85分以上，其中最低分不低于80分。
（3）考查学科学期（期末）平均成绩在80分或良好以上。
3.身体方面（1）积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，有良好的卫生习惯。
（2）认真上好体育课，体育锻炼课，认真做好广播操和眼保健操，体育达标成绩在350分以上，学期体育总评成绩在75分（良）以上。
二、“品学兼优学生”奖：每学期末评选，评奖面为学生人数的10%。
条件如下：1、符合三好学生前8个条件，并在思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。
2、体育达标成绩在250分以上或体育学期成绩在60分（及格）以上。
3、品德等第为“优秀”的。
三、“优秀学生干部”奖：每学期末评选，每班评2-3人。
条件如下：1.担任班委、少先队中队委、团支部委员以上的班、校学生干部，热心社会工作，履行职责、完成任务好，工作成绩突出。
2.以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用，在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。
3. 考试学科学期成绩平均在80分以上，考查学科学期成绩均在良好或70分以上。
4、品德等第为“优秀”四、“文明学生”奖：期中、期末各评一次，评奖面为为学生人数的10%，条件如下：1、有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益活动，对班级有一定贡献，尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德等第为“优秀”。
学生上课规章制度及奖惩
学生上课规章制度及奖惩一、学生上课规章制度1. 准时上课学生应仔细查看课程安排，按时出席每一堂课。
迟到超过5分钟将不予入座，迟到超过15分钟将被扣分。
2. 服从教师指导学生在课堂上应保持秩序，服从教师的指导和管理。
不得擅自离开座位，大声喧哗或与他人交谈。
否则将被扣分。
3. 禁止带入手机和其他电子设备学生在上课期间应将手机和其他电子设备静音，并放在书包里。
违反规定将没收手机并被扣分。
4. 注意课堂纪律学生应认真听讲，积极参与课堂讨论。
不得打瞌睡或逗乱他人。
否则将被扣分。
5. 禁止违规行为学生不得在课堂上吸烟、喝酒或进行其他违法违规的行为。
若发现将被严厉处罚。
6. 完成作业学生应按时完成老师布置的作业，并认真批改。
逾期不交或作业质量低下将被扣分。
7. 着装整洁学生应穿着整洁，不得穿拖鞋、短裤等不得体的服装。
违反规定将被扣分。
8. 爱护学习环境学生应爱护教室设施和学习环境，不得损坏或污染。
否则将被扣分并赔偿损失。
二、奖惩措施1. 奖励措施（1）表扬信：对在上课期间表现良好的学生，学校将发给表扬信，以示鼓励。
（2）奖金：对在学生上课期间表现卓越的学生，学校将发放奖金以奖励其努力学习的行为。
2. 惩罚措施（1）口头警告：对违反规定的学生，班主任或老师将进行口头警告，要求改正错误。
（2）扣分：对严重违纪或多次违反规定的学生，学校将扣除相应分数作为惩罚。
（3）停课：对情节严重的学生，学校将停止其上课权利，直到行为得到改善。
（4）纪律处分：对严重违纪的学生，学校将进行纪律处分，包括警告、记过、留校察看等严厉的惩罚措施。
总结：学生应遵守上课规章制度，保持良好的学习态度和行为习惯。
奖励和惩罚措施是学校管理学生行为的有效手段，学生应切实遵守规定，积极参与学习，做一个品行端正、认真负责的好学生。
学生奖惩制度细则公布
学生奖惩制度细则公布为了营造良好的学习氛围，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生的全面发展，学校特制定了详细的学生奖惩制度细则。
以下是具体内容：一、奖励制度1、学业优秀奖对于在学期末考试中取得优异成绩的学生，将给予学业优秀奖。
具体标准如下：（1）总分在年级排名前 10%的学生，将获得一等奖学金，并颁发“学习之星”荣誉证书。
（2）总分在年级排名前 11%－20%的学生，将获得二等奖学金，并颁发“学习进步之星”荣誉证书。
（3）总分在年级排名前 21%－30%的学生，将获得三等奖学金，并颁发“优秀学生”荣誉证书。
2、品德优秀奖具备以下品德优秀表现的学生将获得相应奖励：（1）诚实守信，捡到财物主动归还失主，受到师生广泛赞扬的，将获得“诚实守信之星”荣誉称号，并给予一定的物质奖励。
（2）乐于助人，经常帮助同学解决学习或生活上的困难，事迹突出的，将获得“助人为乐之星”荣誉称号，并给予适当奖励。
（3）尊敬师长，文明礼貌，自觉遵守校规校纪，表现优秀的，将获得“文明之星”荣誉称号及奖励。
3、学科竞赛奖积极参加各类学科竞赛，并获得优异成绩的学生：（1）在市级学科竞赛中获得一等奖的学生，将获得学校的特别奖励，并在全校范围内进行表彰。
（2）在省级学科竞赛中获得奖项的学生，除了学校奖励外，还将推荐参加更高级别的竞赛培训。
（3）在国家级学科竞赛中获奖的学生，将成为学校的骄傲，学校将为其举办专门的表彰大会，并给予丰厚的奖励。
4、社会实践优秀奖积极参与社会实践活动，表现出色的学生：（1）参与社区服务活动，为社区做出突出贡献，得到社区书面表扬的学生，将获得“社会实践积极分子”荣誉称号。
（2）参加志愿者活动，表现优秀，受到相关组织认可的学生，将获得“优秀志愿者”荣誉证书及奖励。
5、艺术体育优秀奖在艺术、体育方面有突出表现的学生：（1）在学校举办的各类文艺比赛中获得一等奖的学生，将有机会代表学校参加更高层次的比赛。
（2）在体育比赛中打破校纪录或获得市级以上比赛名次的学生，将获得“体育健将”荣誉称号及奖励。
学生管理制度奖惩制度
学生管理制度奖惩制度1. 学生要遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学，努力学习，勤奋上进，互相帮助，共同进步。
2. 学生要爱护学校的公共设施和财产，保持学校的整洁和美好环境。
3. 学生要服从学校的管理，听从师长的教导，不得违反规定，不得违背校纪校规。
4. 学生要诚实守信，不得说谎，不得作弊，不得夸大事实，不得损人利己。
5. 学生要尊重他人的人格和隐私，不得侵犯他人的权利，不得欺凌他人，不得辱骂他人。
6. 学生要自律自爱，不得沉溺于网络游戏、赌博等不良行为，不得熬夜伤身，保持良好的生活作息。
7. 学生要关心集体荣誉，不得个人行为影响整体形象，积极参加集体活动，增强集体凝聚力。
二、奖惩制度1. 奖励机制（1）成绩奖励：鼓励学生成绩优异的同学，在期末考试中获得前十名或进步显著的同学，将受到校长表扬，并发放奖金或奖品。
（2）品德奖励：对有社会责任感、乐于助人、团结同学的学生，将受到教师表扬，并发放奖励证书或荣誉称号。
（3）勤奋奖励：对课堂上积极参与、主动学习、独立自主完成作业的学生，将受到教师表扬，并发放奖励。
（4）特殊贡献奖励：对在文艺节、运动会等学校活动中表现突出的学生，将受到校长表扬，并颁发奖章或荣誉证书。
2. 惩罚机制（1）轻度惩罚：对违反纪律、违背规定、上课打瞌睡、迟到早退等行为的学生，将受到口头警告或书面批评。
（2）中度惩罚：对违反行为规范、作弊作假、打架斗殴等严重违纪行为的学生，将受到留校察看、警告处分或扣除奖学金等惩罚。
（3）重度惩罚：对犯罪行为、吸毒贩毒、影响校风校纪等严重违法违纪行为的学生，将取消其学籍，并报警处理。
三、执行细则1. 学校将设立学生处，负责学生管理工作，制定奖惩机制，具体实施奖惩措施。
2. 学生处将定期组织学生集会，宣传学校规章制度，教育学生遵守纪律，培养良好的学习习惯和行为习惯。
3. 学生处将建立学生档案，记录学生的表现和行为，根据实际情况给予奖励或惩罚。
4. 学生处将建立学生监督制度，由学生干部、学生代表等组成监督团队，监督学生行为，维护校风校纪。
学校学生奖惩实施方案
学校学生奖惩实施方案学校学生奖惩实施方案是学校管理工作的重要组成部分，对学生的行为进行规范和引导，是学校教育教学工作的重要保障。
为了更好地管理学生的行为，提高学校管理水平，我们制定了以下学生奖惩实施方案。
一、奖励措施。
1. 学业奖励，对在学业上取得优异成绩的学生进行表彰，可以给予奖金、奖状或者荣誉称号。
2. 品德奖励，对表现出优秀品德的学生进行表彰，可以给予奖金、奖状或者荣誉称号。
3. 劳动奖励，对积极参与校园劳动的学生进行表彰，可以给予奖金、奖状或者荣誉称号。
4. 文体奖励，对在文艺、体育等方面表现突出的学生进行表彰，可以给予奖金、奖状或者荣誉称号。
二、惩罚措施。
1. 课堂纪律，对于违反课堂纪律的学生，可以采取警告、留校察看、批评教育等措施。
2. 校园秩序，对于在校园内损坏公共设施、擅自离校、打架斗殴等行为，可以采取批评教育、劳动教育、停课留校等措施。
3. 学术作业，对于抄袭、作弊等学术不端行为，可以采取警告、记过、记大过等措施。
4. 违纪违法，对于吸烟、酗酒、打架斗殴、吸毒等严重违纪违法行为，可以采取停学、劝退等严厉措施。
三、奖惩原则。
1. 公平公正，对学生的奖惩要公平公正，不偏袒任何一方。
2. 纪律教育，奖惩措施要以教育为主，引导学生认识错误，改正错误。
3. 个案分析，对于每一个学生的奖惩，要进行个案分析，因材施教，做到有的放矢。
4. 权责明确，学生奖惩工作要有明确的规章制度，学生要明确自己的权利和责任。
四、实施机制。
1. 学校将成立学生奖惩委员会，负责制定奖惩方案、审核奖惩情况。
2. 每个班级设立学生奖惩小组，负责收集学生奖惩情况，及时向学校报告。
3. 学校将建立奖惩档案，对学生的奖惩情况进行记录和归档。
4. 学校将定期对学生奖惩工作进行评估和总结，不断完善奖惩制度。
五、总结。
学校学生奖惩实施方案的制定，对于规范学生行为，提高学校管理水平具有重要意义。
学校将严格按照奖惩方案进行实施，做到公平公正，引导学生树立正确的行为观念，营造良好的学习和生活环境。
班级学生管理奖惩制度5篇
班级学生管理奖惩制度5篇班级学生管理奖惩制度精选篇1一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。
反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。
反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。
反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。
反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。
上学迟到的，未请假的同学要扣星。
（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。
违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。
（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。
学生奖惩工作制度内容包括
学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，旨在建立良好的教育教学秩序，促进学生全面发展，培养具有道德、智慧、体魄全面发展的社会主义建设者和接班人。
本文从奖惩原则、奖惩内容、奖惩程序、奖惩实施和奖惩保障等方面对学校学生奖惩工作制度进行探讨。
一、奖惩原则1. 公平公正原则。
对学生进行奖惩应当坚持公平公正，确保奖惩标准一致，避免主观臆断和歧视现象。
2. 教育引导原则。
奖惩工作应以教育引导学生为主，充分发挥奖惩的激励和约束作用，促使学生自觉遵守校规校纪。
3. 家校合作原则。
学校应当与家长密切配合，共同做好学生的奖惩工作，形成家校共育的良好局面。
4. 奖惩分明原则。
对学生的奖励和惩罚要分明，既要给予表彰和奖励，又要给予必要的惩罚，使学生明确是非曲直。
二、奖惩内容1. 奖励内容。
主要包括学习成绩、道德品质、科技创新、社会实践、艺术体育等方面取得的优异成绩。
2. 惩罚内容。
主要包括违反校规校纪、道德失范、学术不端、违法违纪等行为。
三、奖惩程序1. 奖励程序。
学校有关部门对表现优秀的学生进行审查，提出奖励建议，报学校领导批准后，进行公开表彰。
2. 惩罚程序。
对违反校规校纪的学生，学校有关部门进行调查核实，并根据规定给予相应处分。
严重违纪的学生，学校可以给予开除学籍处分。
四、奖惩实施1. 奖励实施。
学校可以设立奖学金、荣誉称号、奖品等多种形式对优秀学生进行奖励。
2. 惩罚实施。
学校可以采取警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分措施对违反校规校纪的学生进行惩罚。
五、奖惩保障1. 建立健全学校奖惩工作机构，明确各部门职责，确保奖惩工作有序开展。
2. 加强对奖惩工作的监督，确保奖惩措施的实施符合法律法规和校规校纪。
3. 定期对奖惩工作进行总结和评价，不断完善奖惩制度。
4. 加大对奖惩工作的投入，保障奖惩措施的落实。
总之，学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，学校应当充分发挥奖惩的激励和约束作用，促进学生全面发展。
初中学生的奖惩制度
初中学生的奖惩制度初中阶段是学生成长和发展的关键时期，建立一套科学合理、公平公正的奖惩制度对于引导学生树立正确的价值观、规范行为习惯、激发学习积极性具有重要意义。
一、奖励制度1、学业成绩方面（1）对于在期末考试中取得班级前三名的学生，颁发“学习优秀奖”证书，并给予一定的物质奖励，如书籍、学习用品等。
（2）每次月考或期中考试中，成绩进步显著（进步 5 名及以上）的学生，将获得“进步之星”称号，并在班级内进行表扬。
（3）在各类学科竞赛中获得优异成绩（如市级及以上奖项）的学生，学校将在全校大会上进行表彰，并给予适当的奖励。
2、品德行为方面（1）积极参与学校或班级组织的公益活动，如社区服务、环保行动等，表现突出的学生，将获得“公益之星”荣誉称号，并在班级内分享其经历和感受。
（2）诚实守信，拾金不昧，乐于助人，受到师生广泛称赞的学生，给予“品德楷模”的表彰，并在学校宣传栏展示其事迹。
（3）遵守校规校纪，一学期内无任何违纪行为的学生，将被评为“纪律标兵”，并在班级中树立榜样。
3、创新实践方面（1）在科技创新活动中，如发明创造、科技论文等方面有出色表现的学生，将获得“创新小能手”的称号，并推荐参加更高级别的科技竞赛。
（2）在艺术、体育等方面有特长，并在学校组织的比赛中获得优异成绩的学生，给予“才艺之星”的奖励，鼓励其继续发展特长。
4、团队协作方面（1）在小组学习或班级活动中，团队协作表现出色，为团队取得突出成绩做出重要贡献的小组或个人，将获得“优秀团队成员”的称号，并给予一定的奖励。
（2）积极参与班级管理，为班级建设出谋划策，且效果显著的班干部，将被评为“优秀班干部”，并在学期末进行综合评价加分。
二、惩罚制度1、学业方面（1）对于经常不完成作业或抄袭作业的学生，第一次给予警告，第二次通知家长，第三次则需要在课后留校完成作业，并接受老师的辅导。
（2）考试作弊的学生，该科成绩记零分，并进行全校通报批评，同时要求其写出深刻的检讨书。
班级管理奖惩制度(完整版)
班级管理奖惩制度（完整版）一、奖励制度1.优秀学生奖励1.1学业成绩优秀者可获得班级优秀学生奖，并进行公开表彰。
1.2参与并取得优异成绩的学生，可获优秀学生奖励，包括奖状、奖杯等。
1.3在各项综合素质评价中获得总得分前三名的学生，将获优秀学生奖励，并在班级内进行宣扬表彰。
2.课堂表现奖励2.1课堂积极回答问题、表现突出的学生，可获得课堂表现奖励。
2.2对于在课堂上表现积极的学生，老师会进行点名表扬，鼓励他们保持良好的学习状态。
3.劳动奖励3.1参与班级义务劳动的学生，并完成劳动任务的，将获得劳动奖励。
3.2每学期末，评选出优秀班干部及各项劳动模范，进行奖励。
4.文化活动奖励4.1参与班级文化活动并积极参与，表现突出者，将获得文化活动奖励。
4.2在各类文化活动中表现突出的学生，将获得优秀文化活动奖励。
二、处罚制度1.迟到及旷课处罚1.1对于迟到的学生，将做相应记录，超过一定次数将受到处罚，如写检讨、扣分等。
1.2对于旷课的学生，将严肃批评，并进行记录，严重者将进行家长约谈。
2.作业不按时完成处罚2.1对于作业不按时完成的学生，将根据情节轻重予以批评、警告，并进行相应的处罚，如加写作业、放学后补做等。
2.2多次违反作业提交时间规定的学生，将进行家长约谈，并采取进一步的教育措施。
3.纪律败坏处罚3.1发现学生违反纪律的行为，将受到警告、记过、记大过等处罚，并将纪律处分记录在学生档案中。
3.2严重违反纪律的学生，将进行家长约谈，并视情节轻重，决定是否采取停学、劝退等严厉措施。
4.欺凌他人处罚4.1对于欺凌他人的学生，将受到严厉处罚，如警告、罚款、思想教育、写检讨、停课等。
4.2一经发现欺凌行为即行录入学生档案，同时与被欺凌者家长进行沟通，由班级主任和班级辅导员共同制定具体惩罚措施。
三、奖惩措施实施机制1.奖励和处罚由班级主任和班级辅导员共同负责。
2.奖励和处罚依据学生的具体情况进行评估，如学业成绩、课堂表现、劳动参与情况、纪律表现等。
学生奖惩管理制度
学生奖惩管理制度1. 引言奖惩是激励学生积极向上、促进其全面发展的重要手段。
学校奖惩制度的合理实行，对于维护课堂秩序、提高学生学习成绩、塑造良好校风校貌、促进学生全面发展具有重要意义。
2. 学生奖励方式2.1 学业奖励学生在学业上取得优异成绩，可以通过以下方式进行表彰：•学业奖金：每个学期，对年级前三名的学生分别奖励200元、150元、100元的学业奖金；•荣誉称号：对年级前十名分别授予“优秀学生”称号，奖励荣誉证书；•奖学金：每年的期末，对学习成绩优异的学生进行评定，授予三等奖学金、二等奖学金、一等奖学金。
2.2 德育奖励学生在德育方面表现突出，可以通过以下方式进行表彰：•德育奖学金：对在品德操守方面表现突出的学生分别奖励200元、150元、100元的德育奖学金；•荣誉称号：授予“优秀集体”、“优秀个人”的称号；•荣誉证书：对在德育方面表现出色的学生颁发荣誉证书。
2.3 文体奖励学生在文体活动中成绩突出，可以通过以下方式进行表彰：•荣誉称号：对在文体活动中表现优异的学生授予“优秀文艺团队”、“优秀表演者”、“优秀运动员”等荣誉称号；•荣誉证书：对在文体方面表现出色的学生颁发荣誉证书。
3. 学生惩罚方式3.1 迟到早退对于有迟到早退现象的学生，可进行以下惩罚：•警告：每学期最多两次；•批评谈话：连续三次迟到或早退时进行；•记录表批注：连续三次批评谈话未见起色时，由班主任向家长说明情况并将记录表批注档案。
3.2 违纪行为对于有违纪行为的学生，可进行以下惩罚：•口头警告：适用于违反校规、校纪较轻、属第一次违纪的学生；•书面批评：适用于违反校规、校纪较严、或多次违纪的学生；•警告处分：适用于违纪情况较为严重、或多次受到书面批评处分的学生；•通报表批注：适用于违反刑法、行政法规和国家规定、或其他严重违纪的学生。
4. 学生奖惩管理的实施4.1 实施机构学生奖惩管理的实施机构为学校各级教育管理部门、班主任和相关学科教师。
小学生奖惩制度(6篇)
小学生奖惩制度（6篇）学校生奖惩制度篇1出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席〔迟到≥10分钟为缺席〕每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特别缘由)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持清静；其次条：全部同学必需保持仔细，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。
体操第一条：做操前全部同学如今教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；其次条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要听从支配，整齐退场。
课余纪律严查追赶打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，由于此类大事被任课老师点名批判的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追赶打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不用心听讲而影响上课老师心情的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或商量问题的，每次扣1分。
在校内内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分〔尤其要留意教室墙壁、瓷砖等〕。
严峻违背学校纪律，班主任接到整改通知的状况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、嬉戏机室等禁止未成年人进入的消遣场所玩耍的，每人次扣2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣3分。
学校生奖惩制度篇2一、嘉奖制度：〔一〕嘉奖条件：凡符合以下条件，赐予嘉奖。
1、德、智、体、美、劳全面进展，成果显著者。
2、模范遵守校纪校规，维护学校利益；大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。
4、主动参与各项公益活动。
5、主动参与各次竞赛活动，成果优良。
班级规章制度奖惩方案及措施
班级规章制度奖惩方案及措施一、班级规章制度1. 课堂纪律：学生应按时到达教室，不得迟到早退、私自离开教室或在课堂上吃东西、聊天等行为。
2. 作业完成：学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭、抄袭他人作业或逃避完成作业。
3. 互助合作：学生应互相尊重、友好相处，不得欺凌、辱骂他人或干扰他人学习。
4. 校园秩序：学生应保持校园环境整洁，不得乱扔垃圾、损坏公共设施或违反学校规定。
5. 其他规定：学生应遵守学校和班级的其他规章制度，不得有违规行为。
二、奖励措施1. 优秀学生奖励：对表现优异、品学兼优的学生进行表扬，并给予奖励。
2. 积极参与奖励：对积极参与班级活动、协助同学或老师的学生进行表扬，并给予奖励。
3. 课堂表现奖励：对课堂上表现优秀、积极思考、发言积极的学生进行表扬，并给予奖励。
4. 特殊贡献奖励：对在班级活动中做出突出贡献的学生进行表扬，并给予奖励。
5. 奖状、奖状、奖杯、奖品等方式进行表扬和奖励。
三、惩罚措施1. 警告：对违反规章制度的学生进行口头和书面警告，提醒其遵守规定。
2. 批评教育：对严重违规的学生进行批评教育，让其认识到错误并改正。
3. 处罚：对恶意违规的学生进行处罚，如扣分、留校察看、体罚等。
4. 记过：对多次或严重违规的学生进行记过处理，记录在个人档案中。
5. 退学：对持续多次严重违规的学生进行退学处理。
本班级将严格执行以上奖惩方案及措施，确保班级正常运行和维护良好秩序。
希望全体学生遵守规章制度，树立良好的学习和行为习惯，共同创造和谐的班级氛围。
感谢各位老师和同学的支持与配合！。
学生奖惩管理制度
学生奖惩管理制度一、方案基本情况1. 适用对象：本制度适用于我校全体在校学生。
2. 制度目的：为了规范学生的行为，促进学生的全面发展，营造良好的校园氛围，特制定本制度。
3. 制度依据：《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等相关法律法规。
二、奖惩制度1. 奖励（1）学习奖励：对在学业成绩、竞赛、科研等方面取得优异成绩的学生给予奖励。
（2）品德奖励：对表现突出、积极参加社会实践、志愿服务等方面的学生给予奖励。
（3）文体奖励：对在体育、文艺等方面取得优异成绩的学生给予奖励。
（4）表彰奖励：对在校园文化建设、班级管理、宿舍管理等方面表现突出的学生给予表彰。
2. 惩罚（1）警告：对违反校纪校规的学生进行口头警告，并要求其改正。
（2）记过：对违反校纪校规的学生给予书面警告，并要求其改正。
（3）留校察看：对严重违反校纪校规的学生给予留校察看处分，期限一般为6个月。
（4）开除学籍：对违反国家法律法规、严重影响学校声誉的学生给予开除学籍处分。
三、实施办法1. 奖惩程序（1）奖励：学生申请，辅导员审核，学院批准，学校表彰。
（2）惩罚：辅导员发现，学生认错，辅导员上报学院，学院审核，学校审批。
2. 实施期限本制度自公布之日起施行，原有奖惩制度与本制度不一致的，以本制度为准。
四、重点事项约定1. 学生违反校纪校规，必须承担相应责任，不得推卸。
2. 学生获得奖励，需珍惜荣誉，继续努力。
3. 奖惩工作要坚持公平、公正、公开的原则，不得徇私舞弊。
4. 学院、辅导员要加强对学生的教育和引导，提高学生的自律意识。
5. 学生对奖惩决定有异议，可以向学校相关部门提出申诉。
学生奖惩制度详解
学生奖惩制度详解在学校管理中,制定合理的学生奖惩制度是非常重要的一环。
它不仅能促进学生良好行为的形成,还能有效维护校园秩序,营造良好的校园氛围。
那么,究竟什么是学生奖惩制度?它都有哪些具体的内容?让我们一起来详细了解一下。
学生奖惩制度的定义所谓学生奖惩制度,就是学校根据自身的实际情况,制定出一套针对学生的奖励和处罚措施。
其目的是引导学生养成良好的行为习惯,树立正确的价值观和道德观,从而全面促进学生的健康成长。
学生奖惩制度通常包括两大部分:一是对于学生良好行为的表扬和奖励,二是对于违纪行为的批评和处罚。
它的制定需要充分考虑学生的年龄特点、心理特征以及学校的实际情况,做到公平公正、科学合理。
学生奖励机制在学生奖励机制中,学校通常会设置各种形式的奖项,如品学兼优奖、三好学生、优秀学生干部等,以表彰表现优秀的学生。
奖励的形式多种多样,既有精神奖励,如证书、荣誉称号等,也有物质奖励,如奖学金、奖品等。
除此之外,学校还会根据学生的具体表现,适时给予口头表扬、家长通知等奖励。
这些奖励措施不仅能增强学生的自信心和荣誉感,也能激发他们进一步努力学习的动力。
学生处罚机制在处罚环节,学校也制定了相应的违纪行为清单和相应的处罚措施。
常见的学生违纪行为包括:上课睡觉、逃课、迟到早退、扰乱课堂秩序、损坏公物、打架斗殴、违反校规校纪等。
学校针对不同的违纪行为,制定了相应的处罚措施,如口头警告、记过、记大过、勒令改正、暂时停学乃至开除学籍等。
这些处罚措施不仅能维护校园秩序,也能引导学生树立正确的行为规范,为他们今后的成长打下良好的基础。
需要特别指出的是,在实施处罚时,学校会充分考虑学生的具体情况,以适当的方式对学生进行批评教育,帮助他们认识错误,改正缺点,培养良好品德。
学校也会根据学生的改正情况,适时给予宽恕和减免处罚。
学生奖惩制度是学校管理中的一项重要内容,它不仅能维护校园秩序,促进学生全面发展,更是实现教书育人目标的重要举措。
学校学生评价奖惩管理制度
第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，加强学生管理，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度旨在通过科学、公正、公平的评价和奖惩机制，激发学生的学习积极性，培养良好的学风、校风，提高学生的综合素质。
第三条本制度适用于我校全体在校学生。
第二章评价体系第四条评价体系包括德、智、体、美、劳五个方面，具体如下：（一）德育评价：主要评价学生的思想品德、遵纪守法、文明礼仪等方面。
（二）智育评价：主要评价学生的学习成绩、学习能力、学术研究等方面。
（三）体育评价：主要评价学生的身体健康、运动技能、体育竞赛等方面。
（四）美育评价：主要评价学生的艺术素养、审美情趣、文艺活动等方面。
（五）劳动教育评价：主要评价学生的劳动观念、劳动技能、劳动实践等方面。
第五条评价方式分为定量评价和定性评价，结合学生自评、同学互评、教师评价、家长评价等多种途径。
第三章奖励制度第六条对在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生给予奖励，奖励分为以下几种：（一）优秀学生奖学金：根据学生的综合表现，评选出优秀学生，给予一定的奖学金。
（二）单项奖：对在某一领域表现突出的学生，给予单项奖励。
（三）荣誉称号：对在德、智、体、美、劳等方面表现特别突出的学生，授予荣誉称号。
（四）优秀毕业生奖：对毕业时成绩优异、表现突出的学生，授予优秀毕业生称号。
第七条奖励办法：（一）奖励标准由学校制定，报上级主管部门批准后执行。
（二）奖励名额根据实际情况确定，原则上每年评选一次。
（三）奖励资金由学校经费支出。
第四章惩罚制度第八条对违反校纪校规、影响恶劣的学生，给予以下惩罚：（一）警告：对违反校纪校规的学生，给予警告处分。
（二）记过：对严重违反校纪校规的学生，给予记过处分。
（三）留校察看：对情节严重的学生，给予留校察看处分。
（四）开除学籍：对触犯法律或严重违反校纪校规的学生，给予开除学籍处分。
第九条惩罚办法：（一）处分决定由学校学生工作部门提出，报学校领导批准后执行。
小学学生奖惩管理制度
一、总则为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，营造一个良好的学习、生活氛围，特制定本制度。
二、奖惩原则1.公平、公正、公开原则：对学生的奖惩必须严格按照本制度执行，确保奖惩的公平、公正、公开。
2.教育、激励原则：奖惩的目的是为了教育学生，激励学生不断进步，提高综合素质。
3.奖惩结合原则：在实施奖惩时，既要奖优罚劣，又要注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
4.适度原则：奖惩的力度要适度，既要使学生感受到奖惩的严肃性，又要避免奖惩过于严厉而影响学生的身心健康。
三、奖励制度1.优秀学生奖：对在德、智、体、美等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。
2.三好学生奖：评选出每学期表现优秀的学生，授予“三好学生”称号。
3.单项奖：对在某一领域表现突出的学生给予单项奖励。
4.进步奖：对在学习、生活等方面有显著进步的学生给予奖励。
5.优秀班干部奖：评选出每学期表现优秀的班干部，授予“优秀班干部”称号。
6.优秀少先队员奖：评选出每学期表现优秀的少先队员，授予“优秀少先队员”称号。
四、惩罚制度1.批评教育：对违反纪律、犯错误的学生进行批评教育，帮助学生认识错误，改正错误。
2.通报批评：对严重违反纪律、犯错误的学生，在全校范围内进行通报批评。
3.扣分：对违反纪律、犯错误的学生，根据情节轻重给予不同程度的扣分。
4.停课反省：对严重违反纪律、犯错误的学生，经学校批准，可给予停课反省的处理。
5.留校察看：对严重违反纪律、犯错误的学生，经学校批准，可给予留校察看的处理。
6.退学：对严重违反纪律、犯错误的学生，经学校批准，可给予退学的处理。
五、奖惩程序1.奖励程序：（1）由班主任根据学生表现，提出奖励建议。
（2）经班委会讨论，形成初步奖励名单。
（3）报学校奖惩委员会审核。
（4）学校奖惩委员会审议通过，予以表彰和奖励。
2.惩罚程序：（1）由班主任发现学生违纪、犯错误行为，及时进行调查。
（2）将调查结果报学校奖惩委员会。
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学生奖惩制度为了调动学生学习的积极性和加强学校的校风校纪建设，维护正常的教学秩序，应制定规范的学生奖惩制度。
下面小编为大家整理了有关学生奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。
学生奖惩制度篇1为鼓励先进，实现对学生的有效管理，依据国家颁发的学生学籍管理相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。
一、奖学金评选1.评选条件(1)奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主，操行等级期末评定为优，各科学习成绩均达80分，并且平均分达85分者才有资格参加评奖。
(2)学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，平均分达80分，可参加评奖。
(3)凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。
(4)抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。
(5)考试作弊、协助作弊者不在考评之列。
(6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。
2.下列特殊情况不参加奖学金评定(1)试读生在试读期间;(2)因病、事假缺课累计超过一个月者;(3)经批准休学的学生;3.各班奖学金评选名额(以46人为标准) 及奖金发放标准一等奖: 1名人民币100元二等奖: 2名人民币70元三等奖: 3名人民币30元二、先进个人评选1.先进个人评选条件(1) 三好学生评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。
c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达80分;学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，可参加评奖。
d.参加评选者必须是奖学金获得者。
e.关心集体、爱护公物，热爱劳动，积极参加社团活动，取得一定成绩。
f.讲究公共卫生和个人卫生，积极参加文体活动。
(2) 优秀学生干部评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。
c.学习态度端正、勤于思考，各科成绩及格，平均分达75分。
d.关心集体、爱护公物、热爱劳动、积极参加社团活动。
e.作风端正，能团结同学，起到表率作用。
f.在其所担任学生干部岗位上尽职尽责，有奉献精神。
g. 组织协调能力强，工作成绩突出。
(3) 优秀团干评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。
c.学习态度端正、勤于思考，各科成绩及格，平均分达75分。
d.热心团的工作、组织能力较强，表现较突出。
e.密切联系团员青年，勤奋工作，锐意进取，积极组织开展共青团工作，成绩突出。
(4) 优秀团员评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为良或优。
c.学习态度端正、勤于思考，各科成绩及格，平均分达75分。
d.热心团的工作，表现较突出。
e.平时积极主动参加学雷锋活动，青年志愿者活动，参与创建文明校园、文明宿舍建设等，成绩突出。
(5) 学雷锋积极分子评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为良或优。
c.努力学习，各科成绩相加后平均分达75分。
d.在学雷锋活动和平时活动中能够以身作则，在工作当中起先锋模范作用。
(6) 文体宣传积极分子评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为良或优。
c.努力学习，各科成绩相加后平均分达75分，体育及格。
d.在出文艺活动、体育活动或黑板报、写稿件、广播等宣传方面成绩突出。
(7) 优秀毕业生评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪、校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、品行端正，操行毕业总评定成绩为优秀。
c.学习刻苦勤奋，各科毕业成绩均及格，平均分达80分以上。
d.积极参加文体活动和专业技能比赛，成绩显著。
e.在校期间获一次或一次以级三好学生、优秀学生干部等荣誉称号。
f.在实习过程中表现突出，服从学校的就业分配。
2.凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。
3.先进个人评选时间(1)每学期第二周评选上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员、文体宣传积极分子、学雷锋积极分子。
(2)每年6月评选当年优秀毕业生。
4.班级先进个人评选名额(以46人为标准)三好学生 1名，优秀班干 1名，优秀团干 1名，优秀团员 1名，文体宣传积极分子 1名，学雷锋积极分子 1名，优秀毕业生 2 5名。
5.奖励(1) 优秀班干、优秀团干、优秀团员、文体宣传积极分子、学雷锋积极分子发给荣誉证书及奖金30元，如获上述两项荣誉，奖励金额只发一项。
(2) 三好学生应是奖学金获得者，发给荣誉证书及奖学金。
(3) 优秀毕业生发给荣誉证书及纪念品。
6.先进个人的评选、审批和表彰(1) 三好学生、优秀班干、文体宣传积极分子、学雷锋积极分子、优秀团干、优秀团员每学期评选一次，优秀毕业生每学年评选一次。
(2)评选、审批操作步骤：班主任审查本班学生操行成绩，计算各单科成绩及平均分按评选条件提出各项候选人名单组织召开班会进行民主差额选举班主任征求任课教师意见后确定各项最后人选班主任将班级评选结果填写《先进个人登记表》报学生科审查学生工作科填写《先进个人统计表》交分管校领导审批学生科公示获奖名单。
(3)每学期第四周由学生工作科、团委组织表彰大会进行表彰并颁奖，优秀毕业生由学生工作科在毕业生大会上表彰并颁发荣誉证书及纪念品。
三、先进班级评选1.先进班级评选条件(1)班级骨干模范作用好、工作能力强。
(2)全班同学自觉严格遵守各项规章制度好。
(3)班级各项清洁卫生工作好。
(4)班级学风好。
，努力学习专业技术，受到各任课教师的好评。
(5)积极参加校内外各种有益活动，成绩显著。
2.先进班级评选方法(1)班级量化考核平均分占60%;(2)学生工作科对班级的评分占20%;(3)任课教师对班级的评分占10%;(4)分管校领导对班级的评分占10%;。
(5)先进班级的名额按所有在校班级总数的15%计算，按得分从高到低依次排列。
在评奖范围内的班级填写《先进班级审批表》，学生科签署意见后报学校审批。
3.先进班级的奖励获先进班级称号的学校奖励人民币200元，每学期第四周由学生工作科组织表彰大会进行表彰并颁奖。
四、其它奖励1.学校每年10月底或11月初举行校运会，由教务科组织和颁奖。
2.每年3-5 月份举行的校园文化艺术节及书画、墙报、演讲、体育竞赛等单项竞赛，由校团委组织和颁奖。
3.每年12月底举行专业技术大比武，由教务科组织和颁奖。
4.学生代表学校参加国家、自治区、市、局级组织的知识竞赛、技术比武、文体比赛等活动，取得前三名或前三等奖，学校给予嘉奖，教务科或学生工作科负责颁奖。
五、学生违纪处分1.凡学生违反《学生行为规范》及学校有关规章制度，视情节轻重给予处分。
处分等级分为：警告;严重警告;记过;留校察看;责令退学;开除学籍。
(1)凡有下列行为之一者，给予警告或严重警告处分a.学期旷课达10 15学时者;b.考试作弊者;c.扰乱校内学习、生活等公共秩序情节较轻者;d.不佩戴校牌强行进入校内学习、生活及公共场所且不听劝阻者;e.辱骂他人，不听劝阻，造成极坏影响者;f.打架情节轻，认识态度较好者;g.在宿舍打扑克、打麻将、下棋(不含赌博) 不听劝阻者;h.起哄闹事或煽动他人起哄闹事情节较轻者;i.违反学校不准吸烟、酗酒有关规定者;j.破坏学校环境卫生、情节较重者;k.破坏公共财物，情节轻微者;l.在教室、宿舍内生火煮东西、取暖不听劝告者;m.在宿舍私接电源而使用电器者;n.不听从管理人员的教育，有意刁难情节较轻者;o.夜不归宿者;p.未经学校同意，擅自留宿外来人员者;q.不按规定存放练功刀具，将练功刀具带入宿舍者;r.擅自离开实习单位者;s.违反学校其它有关规定者。
(2)凡有下列行为之一者，给予记过、留校察看处分a.连续旷课20学时以上，40学时以下，或累计旷课25学时以上，45学时以下者;b.参与打架、情节较重或态度不好者;c.破坏公共财物，损害集体利益者;d.严重扰乱校内学习及生活秩序者;e.扰乱考场纪律者;f.辱骂教职员工、学生管理人员者;g.有偷盗行为，或为他人偷盗提供信息或创造条件者;h.在校期间酗酒闹事者;i.在校学习期间，谈恋爱经教育不听者;j.看黄色书刊、录像者;k.私藏管制刀具等凶器者;l.持刀伤人情节轻微者;m.受警告、严重警告后仍无悔改表现者;n.实习生多次私自脱离实习单位者;o.严重违反学校其它有关规定者。
(3)凡有下列行为之一者，给予责令退学或开除学籍a.连续70学时，或累计旷课60学时及在校学习期间旷课累计超过90学时者。
b.敲诈他人钱物者;c.恐吓他人者;d.持刀伤人情节严重者;e.受留校察看处分后，仍有违纪行为者;f.触犯法律，受到公安、司法机关拘留以上处理者;g.参与赌博(包括在校内外的各种形式赌博) ，情节严重者;h.在校内打架或纠集社会青年来校内打架闹事，殴打学生、教职员工情节严重者;i.实习生违纪给学校和实习单位带来严重后果者;j.品行恶劣，严重违反校纪校规而屡教不改者。
2.处分学生的操作步骤：(1)警告至留校察看纪律处分的操作步骤班主任根据学生违纪情况，在两天内写出学生违纪情况报告交学生工作科学生工作科或实习就业科在两天内核查违纪行为，对照处分等级的规定签署处分意见，学生工作科依据本条例作《处分决定》。
(2)责令退学、开除学籍纪律处分的操作步骤班主任根据学生违纪情况，在两天内写出学生违纪情况报告交学生工作科或实习就业科学生科或实习就业科在两天内核查违纪行为写出学生违纪情况及处理意见交校长办公会审批学生科依据校长办公会意见作《处分决定》。
3.取消学生处分的操作步骤：本人写出取消处分申请交班主任班主任审查受处分学生的表现班主任签署意见交学生工作科(学生正在实习期间的先交实习就业科审查) 学生科审查分管校领导审批学生工作科公示撤消处分决定。