初中作文指导课PPT课件

学习通过外貌描写来刻
画人物的方法。
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❖鼻梁上架着一副黑框眼镜， 蓝色的眼镜清澈明亮。一般 穿着黑色的外套，系着红色 的蝴蝶结。左手上的手表麻 醉枪是他最好的象征。
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❖一头乌黑的头发，看上去有些 乱。圆圆的眼睛大而清澈，笑起 来的时候眼睛变成了一条线。看 到、听到、甚至想象到美食或冒 险，就会两眼放光。左眼下一道 标志性的伤疤，红背心、蓝短裤 ，头戴草帽，笑起来时见牙不见 眼。
一件羊皮褂子，
头上还包着一
块雪白的毛巾。
老汉虽缺了牙，
但仍乐滋滋地
抽着旱烟。
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描写人物外貌时还要合 理安排好描写顺序。一般 先写整体再写局部，局部 描写时按照从上到下的顺 序。
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进行外貌描写时要注意反映出 人物的性格特点。
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说说他们的性格
• 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子 边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了 又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛 然叫一声来吓唬你。（害羞但天真、活泼）
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猜猜他是谁?
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武霸气的样子。 一对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。浑身透露出一种 天不怕、地不怕的精神。
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猜猜他是谁?
只见他黑脸短 毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿一 件青不青、蓝不 蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙， 看上去一副憨厚 的样子。
这是因为眼睛是心灵的窗口，
可以从中透露出人的内心世界。 人
的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思
想感情总是在眼光、眼神中表现出
来的。因此很多作家都很重视描写
人物的眼睛。
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二、千人千面法
在现实生活中，每个人的面部表情和神色 状态是各不相同的。由于每个人的出身、职 业、地位、教养、经历、性格的不同，必然 在人物的外形上留下不同的痕迹，面部表情 和神色状态与性格有着紧密的内在联系。其 描写的好与坏，对于展现人物性格关系重大。
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相貌是千差万别的，所以我们在 描写人物时就要选取最能反映人物 身份与性格的特征，捕捉最能表现 人物内心情感与个性特征的瞬间画 面，而不要面面俱到。
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人物外貌示例1
大鼻子，小 眼睛，一笑起 来就眯着眼的 和善的样子， 永远一副唐装 打扮
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人物外貌示例2
富有喜剧色彩： 旧得卷了舌的 “老解放帽”， 一身农民的打 扮。
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记叙
描写
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文章如同一棵大树。生动的描写往往可
以造就一棵枝繁叶茂、生机勃勃的树。
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1 在风中，她倚在墙边，头发在脸 颊旁飘扬着。我看到了她的眼，又 老又瘦的手。
2 在风中，她无助地倚在墙边，凌 乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘 扬着。我看到了她深凹的眼，布满 青筋和黑斑的枯竹似的手。
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姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和 蓝色的学生裤，身体胖墩墩的。她的名字 就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通 红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫 和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小冬瓜， 又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就 叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通 红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
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1头发在脸颊旁飘着
2_凌__乱__而__花__白___的___头发 在_苍__老__的__脸颊旁飘_扬__着
记叙加入_突__出__特__点__的__词__语__ 描写
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1又老又瘦的手
2_布__满__青__筋__和__黑__斑__的__ _枯__竹__似__的___手
记叙加入突__出__特__点__的__词__语__和__修__辞__ 描写
人
物 外
作 文 指
貌 描
导 课
写
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1
❖古代有一个县官，他下令贴出了一张 告示，要抓一个小偷。告示上是这样 写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦 ，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻 子不高不低，嘴巴不宽不窄。
❖ 1、红色显示的部分它属于什么描
写？
2、根据这张告示上的描述能抓到小
偷吗？为什么？
2
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教学目标：
• 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、 塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声 不响，像个静默的小哲学家似的。
（文静）
• 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，
长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，
好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨
巴眼儿，准出鬼点子。 .
（滑稽、31 逗人）
如果能适当用一些形容词、确切 的比喻和适当的夸张来写人物会使 人物更鲜明生动。
成功的面部表情和神色状态描写能
使人物形象更鲜明、生动，使人物个性
更突出。因此，优秀作家都极重视人物
面部表情和神色状态的描写。
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采用这种方法，能够更有效地表现人物
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小结：
一、人物外貌描写的概念： 二、人物外貌描写的作用：
三、人物外貌描写的方法：
1、抓住特征 2、要有顺序 3、突显性格 4、巧用修辞
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补充：
怎样才能成功的进行外貌描 写呢？ 一、画龙点睛法
二、千人千面法
三、穿衣戴帽法
但常常综合运用
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一、画龙点睛法
画龙点睛法是指通过描写人物 的眼睛来揭示人物的性格特征和内 心活动的一种肖像描写方法。
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猜猜他是谁?
身长九尺，髯 长二尺；丹凤 眼，卧蚕眉， 面如重枣，唇 若涂脂，使青 龙偃月刀，胯 下赤兔马 。
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外貌描写是对一个人的身材、 相貌、表情、服饰等进行描述。
外貌描写作用:既能使人物凸现 在读者眼前，还能让人从他的外 在形象上看出他的思想、身份、 地位、经历、遭遇和他的气质来， 体现出性格特征。
衫，可是又脏又破，
似乎十多年没有补，
也没有洗。
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观察、思考：
他们是谁？你这样认为的理由是什么？
刘德华
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周笔畅 24
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备选词语：
冻得通红的脸
布满冻疮的手、 紧握着铅笔
破旧的单薄的 线衣
专注的眼神
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老汉的眉毛胡
子都花白了。
但脸膛仍是紫
红色的，显得
神采奕奕。他
身穿崭新的青
布棉袄，外加
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人物外貌示例3
三七开的发型和
女士的打扮，尤
其是他那一身穿
跑偏了的苏格兰
裙子 。
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人物外貌示例4
头发约莫一
寸长，显然好久
没剪了，却一根
根精神抖擞地直
竖着。胡须很打
眼，好像浓墨写
的隶体“一”字
。.
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人物外貌示例5
孔
他身材很高大，
乙
青白脸色，皱纹间
己
时常夹些伤痕，一
部乱蓬蓬的花白胡
子。穿的虽然是长