2018届中考化学压轴题揭秘专题13实验方案的改进(预测题-无答案)教程文件

2018届中考化学压轴题揭秘专题13实验方案的改进(预测题-

无答案)

专题13 实验方案的改进

1．如图：把气球中的镁粉加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，气球发生变化(实验装置的气密性良好)。下列关于本实验的说法中错误的是

A．本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出

B．本实验能说明与稀盐酸反应时，镁粉比镁条更快

C．本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出

D．本实验能说明温度降低时，分子间的间隔变小

2．下列实验操作中，正确的是( )

A．倾倒液体 B．收集氧气

C．量取液体 D．测量 pH

3．如下图所示的实验操作中，正确的是

4．下列实验设计或操作，能达到实验目的的是

A．①干燥氢气 B．②检验氧气是否集满

2- D．④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱C．③检验X溶液中是否含有SO

4

5．1元硬币的外观：①有白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出：③“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就这

一过程而言的说法不正确的是（）

A．③为实验 B．②为猜想假设 C．①为发现问题 D．③为设计实验

二、非选择题

6．小明用木炭粉还原氧化铜来制取铜，反应化学方程式为：______．他根据碳的化学性质分析，认为该实验中可能会有一氧化碳产生．

【查阅资料】一氧化碳气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．

【设计实验】小明设计了下图所示的实验装置，并进行实验验证：

（1）A装置中酒精灯加网罩的目的是_______．

（2）刚用酒精灯给试管A加热时，B装置中就立刻产生气泡，但液体并没有浑浊的现象出现，原因是______．

（3）C中湿润黄色氯化钯试纸变蓝，说明有_____气体生成，证明小明的判断是正确的．你觉得实验产生该气体的原因可能是(写一条)：______．

（4）设计装置时还要考虑环保因素，因此，要在装置C右侧导管口添加____装置．

（5）当反应结束后，小明发现一个问题：若先停止加热，______而导致试管炸裂，但若先去除B装置，则会导致________．请你帮助他设计一个实验操作，将试管中还原出的铜倒出：_________．

7．科学的核心是研究，科学课程通过科学探究的方式，让我们亲历科学活动，体现科学的发现过程和方法。

(Ⅰ)已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO

3溶液也不与NaHCO

3

反应； NaHCO

3

+ HCl == NaCl + H

2O + CO

2

↑。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥

纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题：

（1）仪器①的名称是__________________。

（2）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是___________________(用化学方程式表示)。

（3）装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是________(填装置序号)。

（4）两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为______接______(填接口序号)。

（5）若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从______(填接口序号)进入。(Ⅱ)下面是初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程。

（1）优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是

_____________________________。

（2）优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的_____________(填化学式)有关。

（3）实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到铁钉生锈，

_____________，同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。由此可知：铁生锈实际是铁与_______________(填化学式)共同作用的结果。

（4）实验Ⅵ还可用来完成______________________(填实验名称)。

8．如图是小忻同学设计的一套实验室制备纯净、干燥的CO

2和验证CO

2

能与

NaOH反应的装置。

（1）写出仪器a的名称：______________。

（2）在实验室中，为制得二氧化碳，应选择装置______填在A处。

（3）为获得纯净的二氧化碳，装置B中应放_____，装置C中浓硫酸的作用是___________。

A．N aOH溶液 B．澄清石灰水 C．饱和的NaHCO

3

溶液 D．浓硫酸

（4）当装置E中收集满CO

2时，关闭止水夹K

1

，打开止水夹K

2

，把注射器D中

5mL浓NaOH溶液压入装置E中，发生反应的化学方程式为

_______________，观察到的现象是______________。小平同学认为要证明CO

2

与NaOH确实反应，还应把注射器NaOH溶液换成等体积的_______，再做一次实验。

（5）小红认为，我们还可以采用检验生成物的方法，确认CO

2

与NaOH反应了。于是，小玲同学取少量E中溶液于烧杯中，再向溶液中滴加几滴稀盐

酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为CO

2

与NaOH没有反应。你认为该结论是否正确，并说明理由。__________________。

（6）为了进一步得出结论，几位同学结合所学知识分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。

实验步骤实验现象

①取E中溶液，滴加过量CaCl

2溶液

_________________________

____

②对①进行过滤，向滤液中滴加

_________

溶液变红

【结论】CO

2

与NaOH能反应，且反应后的溶液中还有NaO H。【反思评价】

（1）在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl

2

溶液？

_______________________ 。

（2）小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca(OH)

2溶液代替CaCl

2

证明这一瓶

中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由

____________________________________ 。

9．老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

（1）写出a中仪器名称： _______________

（2）若要收集一瓶氧气，供“铁在氧气中燃烧”实验使用，最好选择的气体收集装置是F，理由是①_______，② ___________________ ．

（3）实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是______．实验室制取二氧化碳的化学方程式为

_______________ ．

10．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T 形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。