前三章环境毒理学考试整理重点

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环境毒理学重点

环境毒理学重点

1,生物转运:环境化学物的吸收、分布和排泄具有类似的机理,均是反复通过生物膜的过程。

2生物转化:环境化学物在组织细胞中发生的结构和性质的变化过程,成为生物转化。

3毒物:一定条件下,较小剂量就能引起生物机体功能性或器质性损伤的化学物质。

4毒性:一种物质能引起机体损害的性质和能力。

5中毒:机体受到某种化学物的作用而产生功能性或器质性的病变。

6危险度:在一定暴露条件下化学物导致机体产生某种不良效应的概率。

7危险度可分为:归因危险度、相对危险度、可接受的危险度8 LD100,绝对致死剂量:能引起所观察个体全部死亡的最低剂量。

9 LD50,半数致死剂量或致死中量,一群个体50%死亡所需的剂量。

10 LC50,半数致死浓度,一群个体50%死亡所需的浓度。

一般观察时间14天。

TLm,半数耐受限量或半数存活浓度,一定时间内一群水生生物50%个体能够耐受的某种环境化学物在水中的浓度。

11最小致死剂量,MLD/Ld min/LD01,指仅引起一群个体中个别个体死亡的最低剂量。

12最大耐受剂量,MTD/LD0 ,一群个体中不引起死亡的某化学物的最高剂量。

13半数效应剂量,ED50,外源化学物引起机体某项生物学效应发生50%改变所需的剂量。

14最小有作用剂量,MEL,中毒阈剂量或中毒阈值,外源化学物以一定方式或途径与机体接触时,在一定时间内,使某项灵敏的观察指标开始出现异常变化或机体开始出现损害所需的最低值。

15最大无作用剂量,MNEL,外源化学物在一定时间内按一定的方式或途径与机体接触后,采用目前最为灵敏的方法和观察指标,而未能观察到任何对机体损害作用的最高剂量。

16效应,一定剂量外源化学物与机体接触后所引起的机体的生物学变化。

17反应,机体与一定剂量的外援化学物接触后,呈现某种效应并达到一定程度的比例。

18 局部毒性作用,某些环境化学物可引起机体直接接触部位的损伤。

19 全身毒性作用,环境化学物被吸收后,随血液循环分布到全身而呈现的毒性作用。

环境毒理学复习

环境毒理学复习

环境毒理学复习第一章绪论环境毒理学的研究方法一、体外试验1.器官水平包括器官灌流和组织培养两种方法。

2.细胞水平细胞培养可用于外来化合物的毒物和致癌性的各种过筛实验。

3.亚细胞水平4.分子水平体外试验的优点是:简单、快速、经济、条件易于控制。

缺点是:体外试验与整体实验不同,缺乏神经-体液调节因素等的控制,不能全面反映整体状况下的生物学效应。

二、整体内实验实验动物:小白鼠、大白鼠、兔子(中国菜兔、新西兰大白兔)、比格犬、马、猴子。

1.急性毒性实验指一次染毒或24小时内重复染毒的毒性实验研究;2.亚急性毒性实验或称为亚慢性毒性实验,一般认为1~3个月为宜。

3.慢性毒性实验一般指6个月以上到终生染毒的毒性实验。

三、流行病学调查在毒理学研究中,一个突出的问题是动物实验研究与人群流行病学调查研究结果往往不尽一致,容易出现“假阳性”、“假阴性”的情况。

因而,单纯依赖动物实验以至仅仅通过某一体外实验方法得出的“结论”都不一定是可靠的。

完整的方法是将实验室研究与人群流行病学调查有机地结合起来,用微观研究进行毒性筛选、机理探讨,并为宏观研究提供所需观察指标;而宏观研究则为微观研究提供选题方向,并进行验证。

第二章污染物在环境中的迁移和转化二物理-化学性迁移(一)风化淋溶作用风化淋溶作用是指环境中的水在重力作用下运动时通过水解作用使岩石、矿物中的化学元素溶入水中的过程,其作用的结果是产生游离态的元素离子。

风化淋溶与地区性疾病关系(二)溶解挥发作用溶解作用:大气环境中,二氧化硫等酸性气体在高空中遇到水蒸气就会溶解成硫酸及亚硫酸,冷却后成为酸性降水。

挥发作用:一方面是各种挥发性强的污染物,通过挥发作用迅速逸散入空气中;另一方面是当污染物的挥发作用低于水或其它溶剂的挥发作用时,便会造成污染物的浓缩,使污染物的毒作用浓度大大增高,从而造成危害。

(三)酸碱作用酸性环境使大多数污染物形成易溶性化合物,促进了污染物的迁移。

大量的三价铝进入土壤溶液或河流湖泊等水体,便成为杀伤树木或水生生物的毒物。

环境毒理学考试资料精简

环境毒理学考试资料精简

1、环境毒理学:是利用毒理学的方法研究环境,特别是空气、水体、土壤中已经存在或者即将进入的有害化学物质及其在环境中的转化产物,对人体健康的有害影响及其作用规律的一门科学。

2、生物浓缩:生物体从环境中蓄积某种污染物,使这种污染物在生物体内的浓度超过在环境中的浓度的现象。

(生物浓缩系数(BCF)=生物体内该种污染物的浓度/环境中该种污染的浓度)3、生物积累:生物个体随着其生长发育的各个阶段从环境中蓄积某种污染物,使其浓缩系数不断增大的现象。

(生物积累系数(BAF)=生长发育前阶段污染物的浓度/生长发育后阶段污染的浓度)4、生物放大:在生态系统的同一食物链上,某种污染物在生物体内的浓度随着营养级数的提高而逐步增大的现象。

(生物放大系数(BMF)=高营养级生物体内污染物的浓度/低营养级生物体内污染物的浓度)5、肝肠循环:由于肠液或细菌的酶催化,增加其脂溶性而被肠道重吸收,重新返回肝脏,形成肝肠循环,使其从肠道排泄的速度显著减慢,生物半减期延长,毒作用持续时间延长6、毒物代谢动力学:用数学方法研究毒物的吸收、分布、生物转化和排泄等随时间而发生的量变动态规律,即研究毒物代谢的量变的经时过程,目的在于了解毒物在体内消长的规律,从而对毒物安全性评价提出科学依据。

7、室:将机体视为一个系统,按动力学的特点分为若干部分,每个部分称为室。

当毒物在体内的运转速率高,体内分布迅速达到平衡时,可将其视为一室模型。

而血流量少,穿透速度慢,不能立即与血液中的毒物达到平衡的器官认为是周边室。

周边室可有一个或多个,故可将机体视为二室或多室模型。

8、生物半减期:(简称T1//2)一种毒物在体内的含量减少一半所需要的时间。

(一般指血浆半减期,即血浆浓度下降一半所需的时间。

亲水性毒物的生物半减期较短,亲脂性毒物的生物半减期较长。

)9、效应:是指一定剂量的外源化学物与机体接触后所引起的生物学变化。

10、反应:是指一定剂量的外源化学物与机体接触后,呈现某种效应并达到一定程度的比率,或产生效应的个体在群体中所占的比例。

生态毒理学考点整理

生态毒理学考点整理

生态毒理学考点整理生态毒理学考点整理————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:《生态毒理学》复习纲要第一章绪论1962年Rachel Carson (卡逊) 《寂静的春天》Ecotoxicology=Ecology +T oxicology生态毒理学=生态学+毒理学1969年法国Rene Truhaut (萨豪特)最早提出并使用生态毒理学。

生态毒理学的定义:研究环境毒物、污染物对生态系统的影响和机理以及环境毒物、污染物在生态系统中的运转、循环与归宿规律的一门综合性科学。

生态毒理学主要研究内容1.毒物、污染物在物理环境中释放、分布和行为以及与物理、化学环境的相互作用;2.毒物、污染物进入生态系统的途径、变化及其归宿;3.毒物、污染物在生态系统各种水平上的有毒效应。

生态毒理学研究意义1.全面认识毒物、污染物对生态系统的影响;2.查明毒物直接与间接对生物和人体健康的危害机制;3.为控制污染、制定环境标准和立法提供科学依据。

生态毒理学发展趋势a深入探讨多种环境毒物作用于机体或生态系统的复合生态毒理效应及其机理以及新老污染联合胁迫生物学变化与反应;b 深入研究次生毒物的产生过程以及所导致的次生污染生态毒理效应;c 深入研究环境毒物低水平、长时间暴露的生态毒理效应;d 深入开展种群、群落和生态系统水平的生态毒理效应研究;e 加强分子生态毒理学研究,提高生态毒理效应微观认识水平。

第二章生态毒物及其毒性与剂量效应关系原理毒物:相对较小的剂量,导致生物受害或严重的细胞功能损伤、或生态系统产生不良效应的物质。

污染物(pollutant):指对环境造成直接或间接损害的物质。

一次污染物:污染源直接排入环境,其物理、化学性质没有发生变化的污染物质。

又称为原发性污染物或者“原生污染物”。

二次污染物:排入环境中的一次污染物在物理、化学因素或生物的作用下发生变化,或与环境中的其他物质发生反应所形成的物理、化学性状与一次污染物不同的新污染物。

环境毒理学1复习重点

环境毒理学1复习重点

第一章:1 环境污染对健康影响的特点:1)涉及面广,接触污染人口多2)低剂量,长时间作用3)多途径进入人体4)多因素同时存在2 污染原因:1)物理 2)化学 3)生物3 环境毒理学任务:1);2)对环境污染物进行毒理学评价3)环境监测和人群健康影响研究4)制定环境卫生基准和多介质环境目标值5)环境病因和发病机理研究4 多介质环境目标值(MEG):指化学物质或其降解物质在环境介质(空气、水、土壤)中的含量及排放的限定量。

预计化学物质的量在不超过MEG时,不会对周围人群及生态系统产生有害影响。

5 环境毒理学研究方法:1)实验室研究(动物实验)(整体实验体外实验(器官、细胞、亚细胞、分子水平)2)人群流行性病调查第二章:1 污染物:指进入环境后使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化,直接或间接有害于人类的生存和发展的物质。

2 环境污染物分类:1)按环境要素:大气、水、土壤2)%3)按形态:气、液、固4)按人的因素:工业、农业、交通、生活5)按性质:化学、物理、生物3 环境污染的特点:1)影响范围大2)作用时间长3)污染浓度低,情况复杂4)污染容易,治理难^4 污染物的迁移:当污染物从它的发生源进入环境介质,不会固定在某一位置,由于自身物化性质的决定和各环境因素的影响,会再空间位置或形态特征等各方面发生一系列复杂变化。

5 污染物进入环境的途径:1)人类活动的无意释放(交通事故、火灾)2)废物排放(工业、气、固)3)故意的应用(杀虫剂)6 迁移类型:1)机械性(水、气、重力)2)?3)物理化学性(物理:溶解-沉淀、络合-螯合、吸附-解吸、氧化-还原、水解化学:光化学、生物化学)3)生物性迁移(随食物链放大积累)7 大气结构:对流层troposphere平流层stratosphere中间层mesosphere暖层thermosphere)散逸层exosphere8 气的迁移作用1)空气的机械运动2)天气形势(逆温)地理形势3)污染物本身特性9 逆温现象:辐射逆温重点晴朗平静的夜晚,地面因辐射而失去大量热量,近地气层冷却强烈,较高气层冷却较慢,形成上温高下温低的逆温。

环境毒理学复习纲要

环境毒理学复习纲要

1. 环境毒理学:研究环境污染物,特别是化学污染物对生物有机体,尤其是对人体的损害作用及其机理的科学。

2. 绝对致死剂量(LD100):能引起所观察的个体全部死亡的最低剂量。

3. 半数致死剂量(LD50):能引起所观察的个体50%死亡的剂量。

4. 最小致死剂量(MLD、LD min、LD01):引起群体中个别死亡的最低剂量。

低于此剂量,不会出现死亡。

5. 最大耐受剂量(MTD、LD0):一个群体中不会引起死亡的最高剂量。

6. 最小有作用剂量(MEL):也称中毒阈剂量或中毒阈值,指外源化学物按一定方式或途径与机体接触时,在一定时间内,使某项灵敏的观察指标开始出现异常变化或机体开始出现损害作用所需的最低剂量。

MEL确切应称为最低观察到作用剂量(LOEL)或最低观察到有害作用剂量(LOAEL)。

●最低观察到作用剂量LOEL:观察到任何效应的最低剂量。

●最低观察到有害作用剂量LOAEL:可观察到有害效应的最低剂量。

7. 最大无作用剂量(MNEL):又称NOEL或称NOAEL,指外源化学物在一定时间内按一定方式或途径与机体接触后,用目前最为灵敏的方法和观察指标,未能观察到任何对机体损害作用的最高剂量。

8. 无可观察效应剂量(NOEL):又称未观察到作用剂量,不能观察到任何效应的最高剂量。

9. 无可观察有害效应剂量(NOAEL):又称未观察到有害作用的剂量,不能观察到有害效应的最高剂量。

10. 急性毒作用带:又称一次作用带,是指半数致死浓度(剂量)与急性阈浓度之比值。

该值与外来化合物一次作用的危害性成反比关系。

急性毒作用带越宽,说明该化合物外来引起急性致死性中毒的危害性越小。

也有作者提出的外来化合物引起致死效应的剂量-反应关系曲线的斜率来代表急性毒性作用带。

毒性作用的类型1. 局部毒性作用和全身毒性作用●某些环境化学物可引起机体直接接触部位的损伤,称为局部毒性作用。

●环境化学物被吸收后随血循环分布到全身而呈现的毒性作用,称为全身毒性作用。

环境毒理学复习要点.docx

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环境毒理学复习要点目录细目要点一.毒理学基本概念1.毒理学、毒性和毒作用(1)毒理学、卫生毒理学;(2)概念:外源化学物、毒性、毒物、中毒;(3)毒理学研究方法;(4)损害作用与非损害作用;(5)毒作用分类;(6)选择毒性和靶器官;(7)生物学标志2.剂量•效应关系和剂量■反应关系(1)概念:剂量、效应、反应、剂量•效应关系、剂量•反应关系;(2)剂量•反应(效应)关系曲线的形式及其转换3.表示毒性常用参数(1)致死剂量,LD50和LD。

;(2)观察到损害作用的最低剂量(LOAEL)和未观察到损害作用的剂量(NOAEL) ;(3)观察到作用的最低剂量(LOEL)和未观察到作用的剂量(NOEL) : (4)阈值;(5)安全限值和实际安全剂量4•剂量•反应关系比较(1)安全范围(MOS)和暴露范围(MOE) ;(2)毒作用带(范围)化学毒物的生物转运1.生物转运生物转运的概念和膜转运机制:被动转运、主动转运、膜动转运2.吸收、分布和排泄(1)吸收途径和影响因素;(2)分布和影响因素;(3)排泄途径和影响因素3.毒物动力学(没讲) (1)概念:毒物动力学、消除、吋-量曲线、一室开放模型、二室开放模型、非线性动力学;(2)毒物动力学主要参数三.化学毒物的生物转化1 •生物转化及其反应类型(1)生物转化的概念和童义;(2) I相反应及相关酶;(3) 1[相反应及相关酶2.代谢活化(1)概念:代谢活化、终毒物;(2)代谢活化过程3.毒物代谢的影响因素(1)酶的诱导和诱导剂;(2)酶的抑制及其类型四.影响毒性作用的因素1.毒物因素(1)化学结构;(2)理化性质;(3)杂质2.机体因素(1)物种、品系;(2)个体:遗传差异、性别、年龄、生理状态、营养状态和病理状态3.暴露条件(1)暴露途径、期限和频率;(2)溶剂和助溶剂;(3)交叉暴露4.环境因素(1)气温、气湿、气压;(2)季节和昼夜节律5.化学毒物联合作用(1)联合毒作用的概念和类型(举例说明);(2)联合毒作用的评价方法五、化学毒物一般毒作用1.毒性评价试验(1)实验毒理学试验的基木原则;(2)毒性评价试验的棊本目的2.急性毒作用及其评价(1)急性毒性的概念;(2)急性毒性试验H的;(3)经典急性毒性试验设计;(4)急性毒性替代试验:固定剂量法、急性毒性分级法、上■下移动法、限量试验;(5)急性毒性评价3.亚慢性、慢性毒作用及其评价(1)蓄积作用概念,亚慢性、慢性毒性概念;(2)重复剂毒性试验;(3)亚慢性、慢性毒性试验H的(4)亚慢性、慢性毒性试验设计;(5)亚慢性、慢性毒性评价六.化学致突变作用 1.化学致突变作用概念(1)突变、口发突变与诱发突变;(2)致突变作用与致突变物2.DNA损伤和修复DNA损伤和修复、突变模式3.化学毒物致突变类型(1)基因突变;(2)染色体畸变;(3)基因组突变(没讲)4.化学毒物致突变机制(1)以DNA为靶的突变;(2)不以DNA为靶的突变5.突变的后果(1)体细胞突变的不良后果;(2)生殖细胞突变的不良后果6.化学致突变物的检测及其评价(1)致突变试验的遗传学终点和试验组合的选择;(2)遗传毒理学试验:Ames实验、哺乳动物细胞正向突变试验、微核试验、染色体畸变分析、显性致死试验、姐妹染色单体交换试验(SCE实验)、果蝇伴性隐性致死试验、程序外DNA合成试验、彗星试验、转基因动物致突变试验七.化学致癌作用1.化学致癌作用概念化学致癌和化学致癌物2.化学致癌机制(1)化学致痈物的代谢活化,直接和间接致捕物;(2)化学致癌学说:体细胞突变学说;癌基因学说;基因外调障碍学说;(3)化学致癌多阶段过程:启动、促进、演变;3.化学致癌物分类(1)IARC分类;(2)机制分类:遗传薄性致癌物、非遗传琏性、暂未确定遗传毒性致癌物直接致癌物、间接致癌物(列举2・3个)4.化学毒物致癌性的检测(1)遗传毒理学试验和细胞恶性转化试验;(2)短期致癌试验(Ames实验);(3)长期动物致癌试验;(4)人群流行病学观察八.化学毒物生殖和发育毒作用1.生殖和发育毒性概念(1)生殖毒性;(2)发育毒性2.发育毒性及其评价(1)致畸作用的毒理学特点;(2)传统致畸试验的设计和评价;(3)致畸物和发育毒物的评价;(4)发育毒性体外试验3.生殖毒性及其评价(1)生殖毒性的表现;(2)三段生殖毒性试验;(3)繁殖毒性试验:两代繁殖试验设计和评价九绪论十大气毒理学颗粒物毒性十一水环境毒理学水体富营养化十二土壤毒理学土壤污染类型十三物理性污染毒性效电磁辐射与电离辐射的度量应九、管理毒理学1・管理垂理学槪念(1)管理垂理学槻念和范围(2)垂理学在化学物管理中的作用和(3)背理对垂理学的影响2・垂理学安全性评价心(1)ffi念:安全性、安全性评价P(2)垂理学安全性评价程序3・健鹿危险度评定(1)ffi念:危险性(度)、可接受的危险度、危险度评(2)危险度评定步骤:危害认定、危害表征、暴露评定、危险度表征门4・健康危险性管理和交流(1)危险性管理的报念和原则(2)全球化学品统一分类和标签制度-■G)危险性交流)。

环境毒理学复习资料

环境毒理学复习资料

环境毒理学复习资料1.环境毒理学的任务和目的答:任务,研究环境污染物对人体的损害作用及其机理,探索环境污染物对人体健康损害的早期检测指标和生物标志,从而为有效防治环境污染物对人体健康的危害和制定环境卫生标准提供科学依据。

目的,保护包括人类在内的各种生物的生存和持续健康发展。

2.环境毒理学的研究方法有哪几种?答:体内试验,体外试验,人群调查3.环境毒理学的研究趋势是什么?答:由宏观到微观,由整体到局部,由综合到个别,由理论到应用发展,同时又沿着相反的方向,螺旋上升式地推进。

阐述毒物通过生物膜的主要方式及其机理。

答:分为两类1,被动转运:生物膜对物质的转运不起主动作用,如简单扩散,过滤作用等。

2,特殊转运:生物膜对物质的转运起主要作用,如易化扩散,主动转运,吞噬作用和胞饮作用等环境污染物吸收有哪些途径?分析影响吸收的因素?答:1经消化管吸收2经呼吸道吸收3经皮肤吸收7.肾脏排泄毒物的机理包括哪几种方式?答:1肾小球被动滤过2肾小管重吸收3肾小管排泌简述生物转化的反应类型。

答:氧化,还原,水解和结合何谓肠肝循环?有些脂溶性的易被吸收的环境化学物或其他代谢_物,可在小肠中重新被吸收,再经门静脉系统返回肝,并随同胆汁排泄,即肠肝循环。

1.如何理解生物转化的复杂性?答:同一外源化学物在生物转化中,可能有多种转化途径,生成多种代谢_物。

1.举例说明毒物代谢_被诱导和抑制的毒理学意义答:抑制,对硫磷的代谢_对氧磷能抑制羧酸酯酶的活性,使该酶催化的马拉硫磷的水解反应速率变慢,使马拉硫磷的毒性作用增强。

氯代烃类杀虫剂对代谢_也有诱导作用。

1.毒理学中主要的毒性参数有哪些?答:致死剂量,半数效应剂量,最小有作用剂量,最大无作用剂量2.试述影响毒作用的机体因素及其意义答:脂/水分配系数,解离度,挥发度和蒸汽压,分散度,纯度什么是化合物的联合作用?主要有那些类型?答:相加作用,协同作用,增强作用,拮抗作用,独立作用。

联合作用系数法,等效应线图法。

环境毒理学复习资料1

环境毒理学复习资料1

第一章绪论【选择题】1. 环境毒理学研究对象是 DA.有机污染物B.细菌C.病毒D.各种化学物质2. 外源化学物的概念 DA.存在于人类生活和外界环境中B.与人类接触并进入机体C.具有生物活性,并有损害作用D.以上都是【名词解释】1.环境毒理学是研究环境污染物,特别是化学污染物对人体和人群,以及相关生物的损害作用及其机理的科学。

2.生态毒理学是研究物理、化学和生物因素,特别是环境污染物对非人类生物个体和群体以及生态系统的损害作用及其规律的科学。

【问答题】1.环境毒理学的任务和目的 P22.环境毒理学的研究方法有哪几种?P3-53.环境毒理学的研究趋势是什么?P5第二章环境化学物的生物转运和生物转化【选择题】1.外源化学物经消化道吸收的主要方式是A.通过营养物质作载体B.滤过C.简单扩散D.载体扩散2.影响化学物质经呼吸道吸收的因素是A.肺泡的通气量与血流量之比B.溶解度C.气血分配系数D.以上都是3.pKa为4.2的有机酸(苯甲酸)在消化道中吸收最好的部位是A.胃B.十二指肠C.小肠D.结肠4.血脑及胎盘屏障受以下因素的影响A.动物种属B.年龄C.生理状态D.以上都是5.毒物排泄的主要途径是A.肠道B.唾液C.汗液D.肾脏6.肾脏排泄主要的机理是A.肾小球简单扩散B.肾小球主动转运C.肾小球滤过D.肾小管主动转运7.外源化学物生物转化的两重性表现在A.N一氧化.苯胺 N羟基苯胺(毒性增强)B.脱硫反应,对硫磷对氧磷(水溶性增加,毒性增强)C.环氧化,苯并(α)芘 7,8-二醇-9,10环氧化物(致癌)D.以上都是生物转化两重性的典型例子8.外来化合物代谢酶的诱导是指A.某些化合物可使某些代谢酶活力增强B.酶的含量增加C.生物转化速度增高D.以上都是9.对于呈气体状态或易挥发的化学毒物的排泄,下列哪一项描述是正确的A.通过主动转运的方式经肺泡壁排出气体B.排出的速度与吸收的速度成正比C.血液中溶解度低可减缓其排除速度D.肺通气量加大可加速其排除速度10.能沿浓度梯度扩散,需要载体参加但不消耗能量的转运方式称为A.简单扩散B.主动转运C.易化扩散D.滤过11.外源化学物在体内生物转化的最主要器官是A.肝B.肾C.肺D.小肠12.外源化学物生物转化的I相反应,不包括下列哪一种反应A.甲基化B.羟化C.共氧化D.环氧化13.外源化学物在器官和组织中的分布最主要受哪项因素影响A.化学毒物与器官的亲和力B.血流量C.特定部位的屏障作用D.器官和组织所在部位14.外源化学物在胃肠道吸收的主要方式为 AA.简单扩散B.主动转运C.易化扩散D.胞吞15.外源化学物经皮吸收必须具备下述哪项条件A.水溶性B.脂溶性C.水溶性和脂溶性D.分子量小于10016.外源化学物在消化道吸收的主要部位是A.食管B.胃C.小肠D.大肠17. 外源化学物体内生物转化I相反应的酶主要存在于A.微粒体B.线粒体C.细胞膜D.细胞核18.外源化学物及其代谢产物的肠肝循环可影响化学毒物的A.毒作用发生快慢B.毒作用性质C.代谢解毒D.毒作用持续时间【名词解释】1.生物转运:环境化学物的吸收、分布和排泄具有类似的机理,均是反复通过生物膜的过程,统称为生物转运。

环毒重点

环毒重点

重点第一章 环境毒理学概述1.环境毒理学:研究环境污染物,特别是化学污染物对生物有机体,尤其是对人体的损害作用及其机理的科学。

现已扩展到环境污染物对各种生物机体及其种群的损害作用规律及防治措施的范围 2. 外源性化学物(Xenobiotics) :是一类“外来生物活性物质”,又称外来化学物,以区别于代谢过程中形成的产物和中间产物——内源化学物。

在所研究的生物体内,正常情况下不会产生的化合物。

即使在生物体内天然存在,也是以非生理途径或非生理量进入生物体内的化合物3.环境生态毒理学:不是生物个体的变化,而是生物群体的改变;不仅研究环境化学物对某一种群的损害,而且研究环境化学物对生态系统的影响。

是应用毒理学的观点和方法,从环境生态学角度研究环境污染物对生态系统及其组成种群影响规律的一门科学。

是环境毒理学的一部分,也是环境生态学的分支学科。

4.环境污染物的种类♦ 1.化学类:工农业化学品、日用化学品、医用化学品、军事化学武器♦ 2.物理类:医源电离辐射x 、υ射线,CT 等等;环境电离辐射;环境中紫外线的强化;激光与电磁辐射场等。

♦ 3 生物类:细菌和病毒污染、动物和植物毒素 5.体内试验也称为整体动物试验。

可严格控制接触条件,测定多种类型的毒作用。

6.第二章 环境化学物的生物转运与生物转化1.生物转运(Bio -transport or Biotransport )的概念 生物转运:是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。

这些过程都需要通过细胞的膜结构。

2.环境化学物通过生物膜的方式被动转运:扩散、滤过特殊转运:主动转运、易化扩散、吞噬作用和胞饮作用。

(了解)具体内容:被动转运(1) 简单扩散:定义:生物膜两侧的化学物分子从浓度高的一侧向浓度低的一侧(即顺浓度梯度)扩散。

驱动力:浓度梯度转运物质:多数环境化学物转运速率(R )K 为扩散系数, A 为膜面积,D 为膜厚度 影响因素:生物膜两侧化学物的浓度梯度 化学物质的解离度和体液pH : 脂溶性⇒脂水分配系数; (2)滤过定义:环境化学物透过生物膜上的亲水性孔道的过程亲水性孔道是由脂质双分子层中蛋白质结构中的某些亲水性氨基酸组成。

环境毒理学期末考试重点

环境毒理学期末考试重点
第二章 环境化学物的生物转运与生物转化
1 环境化学物通过生物膜的方式
2 生物转化产生的结果:生物解毒或生物失活
3 结合反应
第三章环境化学物的毒性作用 及其影响因素
一 基本概念
(一)毒物(Toxicant) – 毒物与非毒物之间不存在绝对的界限,通常一种物 质只有达到中毒剂量时才是毒物。 (二)中毒(Intoxication) –Байду номын сангаас中毒是各种毒性作用的综合表现,包括急性中毒、 亚急性中毒、慢性中毒。 (三)毒性(Toxicity) – 指一种物质引起机体损伤的能力。
3环境化学物的相互作用(联合毒性作用) 4影响环境化学物毒性作用的因素 5外源化学物毒性作用的机理
第四章
环境化学物的一般毒性及其评价
1常用的染毒方法 2急性毒性 3亚慢性毒性 4慢性毒性
第五章 环境化学物的特殊毒性及其评价 1 癌变的阶段学说 2 生殖毒性 3 致畸作用的机理
第六章环境化学物的安全性和健康危险度评 价 • 几个基本概念 • 环境健康危险度评价的基本步骤

环境毒理学复习重点

环境毒理学复习重点

第一章绪论
1、环境毒理学定义
2、外来化合物:
3、环境毒理学的研究对象?环境毒理学的主要任务?
4、环境毒理学的研究方法?
5、环境毒理学的实际应用?
6、环境毒理学的发展趋势?
第三章环境污染物在体内的生物转运和生物转化
1、生物转化:?
2、生物转运:?
3、生物膜----------细胞膜主要是是组成。

4、毒物通过生物膜的转运方式?P21
5、结合与贮存库-------什么是贮存库?有哪些贮存库?
6、生物转化类型?
7、影响生物转化的因素有哪些?
8、消除速度常数、消除率?P39
第四章环境污染物的毒作用及其影响因素
1、什么是功能性?什么是器质性?
2、毒物的定义概念?
3、剂量-效应关系和剂量-反应关系曲线--有几种基本类型?
4、毒性试验常用参数
(1)致死剂量或浓度LC
(2)半数致死剂量或浓度
(3)最大无用剂量
(4)最小有作用剂量
5、毒作用类型?P51
6、什么是受体学说?
7、联合作用的类型
8、联合作用的评定方法?
第五章环境毒理学常用试验方法
1、实验动物物种选择的基本原则?
2、解释“细胞癌变学说”?
3、
第六章化学物质的毒理学安全性评价程序
1、不同阶段安全性评价的毒理学项目—几类化学物质评价阶段与试验项目P105
2、。

环境毒理学

环境毒理学

环境毒理学复习提纲绪论1、毒物:在一定条件下较小剂量就能引起机体功能性或器质性损伤的化学物质。

2、毒性指化学的、生物性的物质或物理因素,对生物机体损害的能力,即引起生物学变化的能力。

3、历史上重大的污染物事件:比利时马斯河谷(SO2)、洛杉矶光化学烟雾事件、美.宾夕法尼亚多诺拉(SO2,尘粒、金属元素)、伦敦烟雾事件、日本水俣病、日本痛痛病、日本米糠油事件、日本哮喘4、外源化学物:指自然界存在着或人工合成的各种具有生物活性的物质。

5、内源化学物:机体内原已经存在或代谢形成的产物或中间产物。

6、毒理学研究方法:体外实验、体内实验法、流行病学研究7、毒理学研究方法的优缺点:8、生物富集:生物不断从环境中摄入极低浓度化学物质并在体内蓄积起来,在体内达到相当高的浓度,甚至引起其他生物(人)中毒的现象。

9、生物放大:指在生态系统中,由于高营养级生物以低营养级生物为食物,某种元素或难分解的化合物在生物机体中的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象。

10、生物浓缩:是指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群,从周围环境中蓄积某种元素或难分解的化合物,使生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象。

11、生物积累:是指生物在其整个代谢活跃期通过吸收、吸附、吞食登各种过程,从周围环境中蓄积某些元素或难分解的化合物,以致随着生长发育,浓缩系数不断增大的现象。

第一章1、什么是血气分配系数?血/气分配系数:是指气体在血液中的分压和在血液中的分压达到饱和时,气体在血液中的浓度与在肺泡中的浓度之比值。

血/气分配系数越大,溶解度越高,越容易被吸收。

2、什么是ADME过程?生物转运----吸收(Absorption)、分布(Distribution)与排泄(Excretion);生物转化----代谢(Metabolism)变化。

3、生物膜的基本结构及功能?生物膜:是将细胞或细胞器与周围环境分隔开的一层半渗透性薄膜,是细胞膜细胞器膜的总称。

环境毒理学复习要点

环境毒理学复习要点

绪论外源化学物:在人类生活的外界环境中存在、可能与机体接触并进入机体,在体内呈现一定的生物学作用的一些化学物质。

体外试验:可采用器官灌流技术,将受试化学物经过血管流经特定的脏器,观察环境化学物在脏器内的代谢转化和毒性作用,也可以将某个脏器从体内取出再制成原代游离细胞,进行环境化学物对细胞毒性作用的研究。

“三致试验”:致癌变、致畸变、致突变试验。

环境基因组学:利用高效测序技术,对选择的靶基因在不同人群中进行再测序,了解该基因的多态性及其频率,分析该基因多态性的形成与环境因素的关系,研究基因多态性与功能的关系,调查和研究基因多态性与人群疾病之间的关系,定量建立环境-基因-疾病之间的关系网络,达到预防控制公害病或环境病,更好地保护易感人群的目的。

第二章生物转运:化学物的吸收、分布和排泄过程均是反复通过生物膜的过程。

生物转化:化学物在组织细胞内发生结构和性质的改变。

代谢饱和:毒物浓度达到一定水平时,其代谢过程中所需的基质可能被耗尽,或者参与代谢的酶的催化能力不能满足其需要,这样单位时间内的代谢产物量就不再随毒物浓度升高而增大,这种代谢途径被饱和的现象。

竞争性抑制:参与生物转化的酶系统一般对底物的专一性不高,几种不同的化学物均可作为同一酶系统的底物;当一种外源化学物在体内含量过高时,可抑制该酶系对另一种化学物生物转化的催化作用。

简述生物膜的结构与功能:(1)结构:1.质膜:包围在细胞外的膜;2.细胞核和各种细胞器外面包围的膜;(2)功能:1.保持细胞和细胞器内部理化性质的稳定;2.选择性地允许或不允许某些物质透过,以便吸收和排出一些物质;3.传递信息;4.生物膜上的酶类还对化学物质的生物转化过程呈催化作用。

环境化学物通过生物膜的方式:(1)被动转运:简单扩散、滤过作用;(2)特殊转运:主动转运、易化扩散、吞噬作用和胞饮作用。

影响简单扩散的因素:(1)生物膜两侧化学物的浓度梯度;(2)脂/水分配系数;(3)化学物质的解离度和体液的pH人体对环境化学物吸收的途径:经消化管吸收、经呼吸道吸收、经皮肤吸收经消化管吸收的影响因素:①消化道中的多种酶类和菌丛,可使某些化学物形成新的化学物而改变其毒性;②胃肠道内容物的种类和数量、排空时间及蠕动状态;③环境化学物的溶解度和分散度经呼吸道吸收的影响因素:(1)分压差和血/气分配系数;(2)溶解度和相对分子质量;(3)肺的通气量和血流量,特别是与两者的比值有关。

毒理学复习整理

毒理学复习整理

毒理学复习整理1、毒性最⼤的天然毒素-⾁毒毒素:它主要抑制神经末梢释放⼄酰胆碱,引起肌⾁松弛⿇痹,特别是呼吸肌⿇痹是致死的主要原因。

第⼀章:绪论1.环境污染物主要是⼈类的⽣产和⽣活活动所产⽣的化学性污染物。

这些化学物不是⼈体内部固有的,是正常代谢以外的外来⽣物活性物质,称其为外来化学物质。

⼩结1.掌握环境毒理学概念,理解环境毒理学、⽣态毒理学、环境⽣态毒理学的异同环境毒理学:利⽤毒理学的研究⽅法,研究环境污染物,特别是化学污染物对⼈体健康的有害影响及其作⽤规律的⼀门科学。

环境毒理学的研究对象主要是环境污染物。

环境毒理学研究核⼼为环境污染物对⼈的影响,扩展到动植物;⽣态毒理学研究核⼼为⾮⼈类⽣物,扩展到⼈类;环境⽣态毒理学则是环境毒理学和⽣态毒理学的结合。

2.掌握环境毒理学的主要任务,熟悉研究内容环境毒理学的主要任务(P3)1)判明环境污染物对⼈体的危害及作⽤机理。

2)探讨环境污染物对⼈体健康损害的早期监测指标。

3)定量评定环境污染物对机体的影响,确定其剂量-反应(效应)关系,为制订环境卫⽣标准提供科学依据。

环境毒理学的主要内容(P3)1)研究环境污染物对机体的危害及作⽤机理2)环境污染物毒性评定⽅法:包括动物的⼀般毒性试验、繁殖试验、代谢试验、蓄积试验、致突变试验、致畸试验、致癌试验等。

3)环境污染物及降解和转化产物与机体相互作⽤的⼀般规律:包括毒物在体内的吸收、分布和排泄等⽣物转运过程和代谢转化等⽣物转化过程,剂量与作⽤的关系,毒物化学结构和毒性以及影响毒作⽤的各种有关因素。

3.熟悉环境毒理学的研究⽅法1.体外实验:●器官⽔平器官灌流和组织培养。

基本保持器官完整性,常⽤于毒物代谢的研究。

●细胞⽔平可⽤于外来化合物的毒性和致癌性的各种过筛试验,也可⽤来研究化合物的代谢和中毒机理的探讨。

●亚细胞⽔平在研究中毒机理、毒物引起损伤的亚细胞定位以及化合物代谢⽅⾯有很重要的意义。

●分⼦⽔平研究毒物对⽣物体内酶的影响。

环境毒理学期末重点总结复习

环境毒理学期末重点总结复习

环境毒理学期末重点总结复习环境毒理学期末重点总结复习环境毒理学是研究化学物质和物理因素对生物体的毒性及其相互关系的科学,研究的对象包括各种生物,如人类、动物、植物等。

在现代社会中,环境污染已经成为世界上面临的重要问题之一。

因此,研究和了解环境毒理学对保护环境和人类健康具有重要意义。

接下来,我们将对环境毒理学期末的重点知识进行总结和复习。

首先,了解环境污染物的分类和性质是环境毒理学研究的基础。

环境污染物可以分为有机污染物和无机污染物两类。

有机污染物包括农药、工业化学品、有机物废弃物等,具有毒性和生物蓄积性;无机污染物包括重金属和放射性物质,对生物体有较大的毒害效应。

了解这些污染物的性质和毒理效应对于评估其危害和制定有效的防治措施至关重要。

其次,掌握毒物在生物体内的吸收、代谢和排泄过程是环境毒理学研究的关键。

毒物通过呼吸道、皮肤和消化道进入生物体,吸收后会在体内发生代谢反应。

了解毒物在体内的代谢途径和代谢产物对于解释其毒性机制以及进行毒性评估具有重要意义。

最后,毒物在体内的代谢产物通过尿液、粪便和呼气等途径排出。

这些过程对于从生物体内清除毒物起到了关键作用。

了解毒物对生物体的毒性机制也是环境毒理学研究的重要内容之一。

毒物可以通过直接作用或间接作用对生物体产生不同的毒性效应。

直接作用包括与细胞膜和细胞器等结构的相互作用,导致细胞膜通透性的改变和生物分子的损伤。

间接作用则是通过产生活性代谢产物或引发细胞内信号和途径的改变等方式对生物体产生毒害作用。

毒物对生物体产生的毒性效应是多方面的。

例如,某些毒物可以引起细胞凋亡和坏死,导致组织器官的功能损伤;某些毒物可以干扰生物体的免疫系统,导致免疫功能下降;还有一些毒物可以影响生物体的生殖系统和神经系统,引起生殖和神经发育的异常。

综上所述,了解毒物对生物体的毒性机制以及相关的毒性效应对于环境毒理学的研究和应用具有重要意义。

最后,环境毒理学也涉及到毒物的暴露评估和风险评估。

环境毒理学考试重点

环境毒理学考试重点

化学污染物及其在环境中的转化产物在环境中的迁移、转化及对生物有机体,尤其是对人体健康影响及其作用规律的科学。

2.环境毒理学的研究对象:包括物理性、化学性及生物性污染物,其中以化学性污染物为主要研究对象。

3.污染物的吸收:是污染物通过各种途透过体膜进入血液循环的过程。

4.化合物主要通过呼吸道、消化道、皮肤三种途径吸入体内。

皮肤吸收要经历两个不同的时相和过程。

第一步是穿透相,第二步是吸收相5.污染物在体内的运输影响因素:血脑屏障和胎盘屏障6.排泄器官有:肾,肝胆,肠,肺,外分泌腺;排泄过程包括经尿排泄和胆汁排泄7.生物转化:污染物进入机体后,在机体内发生发生化学或生物化学的一系列变化过程称为生物转化或称代谢转化。

8.影响生物转化的因素:生物机体和污染物本身;生物机体方面的因素有①机体种类和品种的差异②个体差异③年龄差异④性别⑤健康状况⑥营养状况⑦体温。

9.效应:暴露所致的生物化学(生物学效应)一般对效应来说,其强度是可以测定,而且可用等级来表示。

10.反应:暴露所引起某一生物群体中呈现特殊效应的个体在群体中所占的比例。

11.急性中毒:指污染物一次或24h内多次作用于生物机体所引起的损伤能力。

12.亚急性中毒:指污染物在生物寿命的1/10左右的时间内,每日或反复多次作用于生物机体所引起的损伤能力。

13.慢性中毒:指污染物在生物生命的大部分时间或整个生命周期持续作用于生物机体所引起的损伤能力。

14.最大耐受力:或最大耐受浓度指污染物在动物实验中不引起实验动物死亡的最高剂量或浓度。

15.亚慢性毒性:是指实验动物或人连续较长期接触外源化学物所引起的中毒效应。

慢性毒性:是指实验动物或人连续长期或反复接触外源化学物所引起的中毒效应。

16.联合作用的类型:相加作用,协同作用,拮抗作用,独立作用17.蓄积系数法:是一种以生物效应的指标,用经验系数(K)评价蓄积作用的方法。

包括:固定计量法,剂量递增法。

(生物半衰期法)18.大气污染物对人体健康的影响包括:一、直接危害:①急性中毒②慢性中毒③对免疫功能的损害④致癌作用;二、间接影响:①影响居民生活卫生条件②可影响交通安全③减弱太阳辐射强度④影响绿化和植被。

20061114-环境毒理学复习要点

20061114-环境毒理学复习要点

20061114-环境毒理学复习要点第一篇:20061114-环境毒理学复习要点;;kiv《环境毒理学》复习要点1.环境毒理学;环境毒理学的研究意义;环境毒理学的研究对象;主要研究内容;环境毒理学的研究方法;常用的实验动物;毒性的类型;流行病学调查的类型;环境毒理学的发展趋势、2.污染物的迁移、迁移的方式、迁移的结果;生物迁移;生物浓缩;生物积累;生物放大;生物浓缩系数;污染物的转化及其主要类型;生物降解及其类型;生物膜的基本结构;污染物透过生物膜的方式及其异同点;污染物的吸收及其方式;污染物的分布及其特点;污染物的排泄及主要方式;生物蓄积;污染物生物转化的主要类型;影响生物转化的因素;半衰期;毒性等多个基本概念;毒性作用的类型;联合作用及其类型(4种);联合作用的评定方法;污染毒性作用的主要机理类型;污染物结果与毒性的关系;影响污染物毒性的因素;复合污染的概念及其类型;复合污染的研究意义;选择实验动物的依据;毒性实验的染毒途径及其优缺点;急性毒性及其实验设计(实验动物、剂量、观察时间及指标、数据统计等)和评价;长期毒性及其实验设计和评价;有关的概念;蓄积作用、类型及评价;6.大气污染及大气环境毒理学;大气污染对人体的危害类型;二氧化硫等主要污染物的主要危害;颗粒物的主要危害;7.水体及水体污染;水体自净作用及其机理;水体主要污染物类型;污染物在水体中转化的主要类型;赤潮及其形成与危害;酸雨及其形成与危害;水体富营养化的概念、成因及其危害、防控措施等;8.土壤污染及其特点;土壤自净及其机理;土壤中主要污染物类型;污染物在土壤中的主要环境行为;污染物对植物的影响与植物修复;污染在土壤中的降解转化;土壤污染物对生物的影响效应9.农药残留及其危害;农药对环境的影响与哪些主要因素有关;微生物对农药的降解;农药环境毒性的主要表现;农药对人体的主要影响方面;10.人们关心的影响环境的重金属主要是哪些;重金属对环境的影响主要与哪些因素有关;11.肥料使用对环境的影响第二篇:期末环境毒理学考试复习总结环境毒理学【选择题】1.环境毒理学研究对象是 AA.有机污染物B.细菌 C.病毒 D.各种化学物质2.外源化学物的概念 DA.存在于人类生活和外界环境中B.与人类接触并进入机体C.具有生物活性,并有损害作用 D.以上都是1.外源化学物经消化道吸收的主要方式是 CA.通过营养物质作载体 B.滤过 C.简单扩散 D.载体扩散2.影响化学物质经呼吸道吸收的因素是 DA.肺泡的通气量与血流量之比B.溶解度C.气血分配系数D.以上都是3.pKa为4.2的有机酸(苯甲酸)在消化道中吸收最好的部位是 AA.胃 B.十二指肠 C.小肠 D.结肠4.血脑及胎盘屏障受以下因素的影响 DA.动物种属 B.年龄 C.生理状态 D.以上都是5.毒物排泄的主要途径是 DA.肠道 B.唾液 C.汗液 D.肾脏6.肾脏排泄主要的机理是 DA.肾小球简单扩散 B.肾小球主动转运 C.肾小球滤过 D.肾小管主动转运7.外源化学物生物转化的两重性表现在 DA.N一氧化.苯胺 N羟基苯胺(毒性增强)B.脱硫反应,对硫磷对氧磷(水溶性增加,毒性增强)C.环氧化,苯并(α)芘 7,8-二醇-9,10环氧化物(致癌)D.以上都是生物转化两重性的典型例子8.外来化合物代谢酶的诱导是指 DA.某些化合物可使某些代谢酶活力增强 B.酶的含量增加 C.生物转化速度增高 D.以上都是9.对于呈气体状态或易挥发的化学毒物的排泄,下列哪一项描述是正确的 DA.通过主动转运的方式经肺泡壁排出气体B.排出的速度与吸收的速度成正比C.血液中溶解度低可减缓其排除速度 D.肺通气量加大可加速其排除速度10.能沿浓度梯度扩散,需要载体参加但不消耗能量的转运方式称为 CA.简单扩散 B.主动转运C.易化扩散 D.滤过11.外源化学物在体内生物转化的最主要器官是 AA.肝 B.肾 C.肺 D.小肠12.外源化学物生物转化的I相反应,不包括下列哪一种反应 AA.甲基化 B.羟化 C.共氧化 D.环氧化13.外源化学物在器官和组织中的分布最主要受哪项因素影响 AA.化学毒物与器官的亲和力 B.血流量 C.特定部位的屏障作用D.器官和组织所在部位14.外源化学物在胃肠道吸收的主要方式为 AA.简单扩散 B.主动转运 C.易化扩散 D.胞吞15.外源化学物经皮吸收必须具备下述哪项条件 CA.水溶性 B.脂溶性 C.水溶性和脂溶性 D.分子量小于10016.外源化学物在消化道吸收的主要部位是 CA.食管 B.胃 C.小肠 D.大肠17.外源化学物体内生物转化I相反应的酶主要存在于 AA.微粒体B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核18.外源化学物及其代谢产物的肠肝循环可影响化学毒物的 DA.毒作用发生快慢 B.毒作用性质 C.代谢解毒 D.毒作用持续时间1.毒物是 DA.对大鼠经口LD50>500mg/kg体重的物质B.凡引起机体功能或器质性损害的物质C.具有致癌作用的物质 D.在一定条件下,较小剂量即能对机体发生损害作用的物质2.LD50的概念是 DA.引起半数动物死亡的最大剂量B.引起半数动物死亡的最小剂量C.出现半数动物死亡的该试验组的剂量D.能引起一群动物50%死亡的剂(统计值)3.评价毒物急性毒性大小最重要的参数是 BA.LD100 B.LD50 C.LD01 D.LD04.最大无作用剂量是 BA.未能观察到任何对机体损害作用的最低剂量B.未能观察到任何对机体损害作用的最高剂量C.人类终身摄入该化合物未能引起任何损害作用的剂量 D.一种化学物在环境中存在而不引起物体的损害的剂量5.最小有作用剂量是 DA.一种化合物按一定方式与人接触,出现了亚临床症状的最小剂量B.一种化合物按一定方式与人接触造成显微镜下可观察到的损伤的最小剂量C.一种化合物按一定方式与人接触引起免疫功能减低的最小剂量D.一种化合物在一定时间内按一定方式与机体接触,使某项指标开始出现异常变化的最低剂量6.最敏感的致死剂量指标是 CA.绝对致死剂量 B.半数致死剂量 C.最小致死剂量 D.以上都是7.对LD50 描述错误的是 DA.指毒物引起一半受试对象死亡所需要的剂量B.是评价毒物急性毒性大小最重要的参数C.是对不同毒物进行急性毒性分级的基础标准 D.毒物的急性毒性与LD50 呈正比8.毒物引起全部受试对象死亡所需要的最低剂量是 AA.绝对致死剂量(LD100)B.最小致死剂量(LD01)C.最大耐受剂量(LD0)D.半数致死剂量(LD50)9.毒物引起受试对象中的个别成员出现死亡的剂量 BA.绝对致死剂量(LD100)B.最小致死剂量(LD01)C.最大耐受剂量(LD0)D.半数致死剂量(LD50)10.毒物不引起受试对象出现死亡的最高剂量 CA.绝对致死剂量(LD100)B.最小致死剂量(LD01)C.最大耐受剂量(LD0)D.半数致死剂量(LD50)11.评价毒物急性毒性大小最重要的参数是 DA.绝对致死剂量(LD100)B.最小致死剂量(LD01)C.最大耐受剂量(LD0)D.半数致死剂量(LD50)12.对阈剂量描述错误的是 DA.指毒物引起受试对象中少数个体出现某种最轻微的异常改变所需要的最低剂量 DB.与毒物一次接触所得的阈剂量为急性阈剂量C.长期反复多次接触毒物所得的阈剂量为慢性阈剂量D.毒物的急性阈剂量比慢性阈剂量要低13.对于同一种化学物,在相同的条件下,下列哪项毒性指标数值最大 DA.LD50 B.LD0 C.LD01 E.LD10014.对于同一种化学物,在相同的条件下,下列哪项毒性指标数值最小 BA.LD50 B.LD0 C.LD01 D.LD10015.化学毒物与机体毒作用的剂量-反应(效应)关系最常见的曲线形式是 DA.直线型曲线 B.抛物线型曲线 C.对称S状曲线 D.非对称S 状曲线16.用“阳性或阴性”、“有或无”来表示化学毒物与机体接触后引起的生物学效应,称为 DA.效应 B.反应 C.量效应 D.质效应17.影响化学毒物毒性大小和毒作用性质的决定因素是化学毒物的AA.化学结构和理化性质 B.吸收途径 C.剂量 D.作用时间18.化学毒物对不同个体毒作用的敏感性不同,其原因不包括: AA.化学物的化学结构和理化性质 B.代谢酶的遗传多态性 C.机体修复能力差异 D.宿主的其它因素19.两种或两种以上化学毒物作用于机体表现出独立作用,主要是由于 AA.化学毒物各自作用的受体、靶不同,出现各自不同的毒效应B.化学毒物在化学结构上为同系物C.化学毒物毒作用的靶器官相同 D.化学毒物在对机体毒作用方面存在竞争作用20.化学结构与毒效应 DA.化合物的化学活性决定理化性质B.理化性质决定化合物的生物活性C.化合物的生物活性决定该化合物的化学活性 D.化合物的化学结构决定其化学活性及理化性质21.化学物质的哪些物理性质影响毒效应 DA.电离度 B.熔点 C.挥发度 D.以上都是22.研究化学结构与毒性效应之间关系的目的是 DA.寻找毒作用规律.有助于通过比较,预测新化合物的生物活性B.预测毒牲大小 C.推测毒作用机理 D.以上都是23.甲烷(CH4)若用Cl取代CH4上H后,其毒性最大的是 DA.CH3Cl B.CH2Cl2 C.CHCl3 D.CCl41.毒理学体外试验常选用A.大鼠和小鼠 AB.果蝇 C.游离器官,细胞,细胞器 D.鸟类2.急性,亚慢性,慢性毒性试验分别选择动物年龄为 AA.初成年,性刚成熟,初断乳 B.初断乳,性刚成熟,初成年C.初断乳,初成年,性刚成熟 D.初成年,初断乳,性刚成熟3.急性毒性是 CA.机体连续多次接触化合物所引起的中毒效应B.机体一次大剂量接融化合物后引起快速而猛烈的中毒效应C.机体(人或动物)一次大剂量或24 小时多次接触外来化合物后所引起的中毒效应.甚至死亡效应D.一次是指瞬间给予动物快速出现中毒效应4.由于不同种属的动物对化学毒物的反应存在差别,所以在急性毒性试验时,最好选用两种动物是 AA.大鼠和小鼠 B.大鼠和家兔 C.大鼠和狗 D.狗和猴5.急性毒性试验选择动物的原则 DA.对化合物毒性反应与人接近的动物 B.易于饲养管理 C.易于获得.品系纯化价格低廉 D.以上都是6.急性经口染毒,为了准确地将受试物染入消化道中,多采用 AA.灌胃 B.喂饲 C.吞咽胶囊 D.饮水7.接触化合物的途径不同,其毒性大小的顺序是 DA.静脉注射﹥经呼吸道 B.静脉注射﹥腹腔注射 C.腹腔注射﹥经口D.经口﹥经皮8.经呼吸道静式染毒主要优点是 DA.设备简单 B.操作方便 C.消耗受试物少 D.以上都是9.动式染毒主要优点是 DA.装置备有新鲜空气补充 B.受试化合物保持浓度不变 C.保证染毒柜内和二氧化碳分压恒定 D.以上都是10.急性毒性研究的接触时间是 CA.一次B.一次或8小时内多次 C.一次或24小时内多次 D.一次或14天内多次11.化学物的一般急性毒性试验,如无特殊要求,则动物性别选择为: BA.雌雄多少都可以 B.雌雄各半 C.全部为雄性 D.全部为雌性12.急性毒性试验一般观察时间是 CA.1天 B.1周 C.2周 D.3周13.亚慢性毒性试验主要目的是AA.探讨阈剂量及最大无作用剂量 B.探讨剂量反应关系 C.预测有无潜在性危害 D.为其它试验剂量设计提供数据14.亚慢性毒性试验期限是 EA.环境毒理学3~6个月 B.食品毒理学3~6个月 C.工业毒理学1~3个月 D.食品毒理学90天喂养E.以上都对15.亚慢性毒性试验对动物的要求是 DA.成年动物 B.大鼠100g左右,小鼠15g左右 C.大、小鼠,狗,家兔均可用 D.必须为啮齿类或非啮齿类动物16.亚慢性毒性试验中一般化验指标有 AA.血象、肝、肾功能 B.病理学检查 C.灵敏指标的检查 D.特异指标的检查17.慢性毒性试验主要目的是 DA.确定阈计量 B.确定最大无作用计量 C.进行该化合物的危险度评价 D.以上AB正确18.慢性毒性试验设有四个计量组(高、中、低、最低)及对照组,哪个计量组为最大无作用计量 DA.高计量组出现了明显的中毒症状,与对照组相比P<0.01 B.中计量组出现了轻微中毒的症状,与对照相比P<0.05C.低计量组出现了个别动物极轻微中毒症状,与对照组相比P>0.05 D.最低计量无任何中毒症状,与对照组相比P>0.05【名词解释】1.环境毒理学:是研究环境污染物,特别是化学污染物对生物有机体,尤其是对人体的损害作用及其机理的科学。

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第一章环境毒理学:是利用毒理学的方法研究环境,特别是空气、水体、土壤中已经存在或者即将进入的有害化学物质及其在环境中的转化产物,对人体健康的有害影响及其作用规律的一门科学。

环境毒理学的研究对象:主要是环境污染物,环境污染物主要是人类生产生活过程中所产生的化学性污染物。

环境污环境毒理学的主要任务:1)研究环境污染物对人体健康的可能危害及其剂量—反应关系,进行毒性和安全性评价。

2)阐明环境污染物毒作用机理及影响其毒作用的各种因素,探索环境污染物对生物体健康损害的早期检测指标。

3)——早预防、早发现、早治疗。

4)为制定环境标准、环境卫生标准,为预防、治疗环境污染物中毒提供科学依据。

环境毒理学的主要内容:研究环境污染物及其在环境中的转化产物与机体相互作用的一般规律,包括毒物在体内的吸收、分布、排泄等生物转运过程以及代谢转化等生物转化过程,剂量与作用的关系,毒物化学结构与毒性大小以及影响毒作用的各种相关因素。

环境毒理学的研究方法:以动物实验为主,包括体外试验和整体内实验,结合人群流行病学调查。

体外试验分为器官、细胞、亚细胞、分子四种水平;整体实验分为急性、亚急性、慢性三种毒性实验。

第二章迁移的方式:机械性迁移、物理-化学性迁移、生物性迁移气的机械性迁移作用:包括污染物在大气中的自由扩散作用和被气流搬运的作用受到气象条件、地形地貌、排放浓度和排放高度等因素的影响。

(考主要影响因素)一般规律是,污染物在大气中的浓度与污染源的排放量成正比,与平均风速和垂直混合高度成反比。

水的机械性迁移作用:包括污染物在水中的自由扩散作用和被水流搬运的作用。

受到水文条件、气候条件、水中悬浮物、排放浓度和距排放口距离等因素的影响和制约。

(考主要影响因素)一般规律是污染物在水体中的浓度与污染源的排放量成正比,与平均流速和距污染源的距离成反比。

污染物在大气、水和土壤中转移的主要影响因素是什么,在什么条件下更易迁移?如在土壤中,酸性条件还是碱性条件下更易迁移?酸碱作用:酸性比碱性条件更易迁移酸性环境使大多数污染物形成易溶性化合物,促进了污染物的迁移。

在环境pH值比较高时,许多污染物就可能沉淀下来,在沉积物中相对富集。

氧化—还原作用:氧化条件比还原条件更易迁移一些金属如Cr、V 、S 、Se等在氧化条件下形成易溶的化合物如铬酸盐、钒酸盐、硫酸盐、硒酸盐等,具有较强的迁移能力,而在还原环境中,这些元素则变成难溶的化合物而不能迁移。

污染物的迁移:污染物在环境中发生的空间位置的相对移动过程。

污染物在环境中的迁移方式有三种:机械性迁移、物理-化学性迁移、生物性迁移。

生物性迁移:污染物通过生物体的吸收、吸附、代谢、死亡等过程而发生的迁移。

生物性迁移有三种形式:生物浓缩、生物积累、生物放大。

生物浓缩:生物体从环境中蓄积某种污染物,使这种污染物在生物体内的浓度超过在环境中的浓度的现象。

(生物浓缩系数(BCF)=生物体内该种污染物的浓度/环境中该种污染的浓度)生物积累:生物个体随着其生长发育的各个阶段从环境中蓄积某种污染物,使其浓缩系数不断增大的现象。

(生物积累系数(BAF)=生长发育前阶段污染物的浓度/生长发育后阶段污染的浓度)生物放大:在生态系统的同一食物链上,某种污染物在生物体内的浓度随着营养级数的提高而逐步增大的现象。

(生物放大系数(BMF)=高营养级生物体内污染物的浓度/低营养级生物体内污染物的浓度)污染物的转化:污染物在环境中通过物理、化学、生物的作用而改变形态或者转变成另一种物质的过程。

污染物在环境中的转化有三种形式:物理转化、化学转化、生物转化。

化学转化作用:氧化-还原反应、水解反应、络合反应、光化学反应。

污染物在大气中的转化以光化学氧化和催化氧化为主;在水体中的转化以氧化-还原反应和络合水解反应为主。

土壤中,在pH较低时,金属溶于水而成离子状态易于迁移;在pH较高时,金属易与碱性物质化合,呈不溶态沉淀难迁移(游离金属离子和脂溶性金属络合物是金属产生毒作用的主要形态)。

污染物在大气中的转化:以光化学氧化、催化氧化反应为主例一:光化学烟雾(Photochemical Smog)光化学烟雾是大气中氮氧化物和碳氢化合物在紫外线照射下反应生成的多种污染物的混合物。

光化学烟雾最具危害的两种物质是臭氧(O3)和过氧乙酰硝酸酯(peroxyacetylnitrates , PAN)。

例二:酸雨(Acid Rain)污染物在土壤中的转化:土壤是环境中微生物最活跃的场所,故生物降解起重要作用。

土壤颗粒的吸附作用加快一些农药的水解反应。

土壤中的自由基在引发土壤污染物转化和降解方面具有重要意义脂溶性污染物,以被动扩散吸收;水溶性污染物,以特殊转运吸收。

第三章:考生物转运:概念、包括哪些、过程如何?考生物转化:概念、包括哪些方面,过程?生物转运:化学物的吸收、分布和排泄具有类似的机理,都是反复通过生物膜的过程,统称为生物转运生物转化:化学物质在组织细胞中发生的结构和性质的变化过程,称为生物转化(biotransformation)。

污染物生物转化的结果:1.使大部分有机污染的毒性降低,形成更容易降解的分子结构;2.使部分有机污染物的毒性增强,形成更难降解的分子结构。

毒物通过生物膜的转运方式:1被动扩散(高浓度—低浓度,不用载体,不消耗能量)2 滤过(通过膜孔,以水为载体,不消耗能量)3 特殊转运(主动转运:逆着浓度梯度,蛋白载体,消耗能量;易化扩散:顺着浓度梯度,蛋白载体,不消耗能量))4 膜动转运(吞噬作用和胞吐作用—细胞膜的变形、移动和收缩)吸收:(重点,看书要细,P22)考途径、具体某一种特殊污染物是通过哪些途径吸收的,如食品是通过哪途径吸收?环境化学物经各种途径透过机体的生物膜而进入血液的过程称为吸收。

主要通过消化道、呼吸道和皮肤吸收。

1、消化道吸收是吸收环境化学物的主要途径。

消化道的任何部位均有吸收作用,主要在小肠。

经胃肠道吸收的外源化合物主要通过下列转运方式:(1)简单扩散是外源化学物在胃肠道吸收的主要方式。

(2)滤过小肠粘膜细胞膜上有直径0.4nm左右的亲水性孔道,分子量100左右,直径小于亲水性孔道的小分子,可随同水分子一起滤过而被吸收。

(3)主动转运机体需要的某些营养物质如糖类、氨基酸、核酸、无机盐可由肠道通过主动转运逆浓度梯度被吸收,少数外源化学物,由于其化学结构或性质与体内所需的营养物质非常相似,也能通过主动转运进入机体。

(4)胞吞作用偶氮色素及某些微生物毒素可通过胞吞作用进入肠粘膜上皮细胞。

影响吸收的因素:(1)消化道中的酶类和菌丛,可改变某些化学物毒性(2)胃肠道内容物的种类和数量、排空时间、蠕动状态。

胃肠道的内容物减少、胃排空时间和肠蠕动减缓均有助于增加外源化学物的吸收(3)环境化学物的溶解度和分散度。

分散度大,易于吸收。

2、呼吸道吸收:主要在肺。

吸收最快的是气体、小颗粒气溶胶和脂/水分配系数高的物质。

吸收特点:吸收的外来化合物直接进入血液循环而分布全身,与胃肠道吸收不同。

主要方式:简单扩散气态物质水溶性影响其吸收部位,易溶于水的气体在上呼吸道吸收,水溶液性较差的气体则可深入肺泡,并主要通过肺泡吸收气态物质到达肺泡后,主要经简单扩散透过呼吸膜而进入血液,影响吸收速度的主要因素是肺泡和血液中物质的浓度(分压)差、溶解度、肺通气量和血流量。

颗粒物的吸收主要取决于大小:>10μm,沉积在上呼吸道→痰5~10μm,沉积在气管和支气管1~5μm,可到达呼吸道深处,部分到达肺泡<1μm,在肺泡内扩散而沉积颗粒物:上呼吸道炎症、肺炎、肺肉芽肿、肺癌、肺尘埃沉着病、过敏性肺部疾患;可溶性有毒颗粒物:吸收入血引起中毒;影响因素:生理学的差异、暴露条件3、皮肤吸收皮肤对化学物的通透性较弱,存在脂质屏障。

四氯化碳、有机磷农药等可经皮肤吸收皮肤吸收的两条途径:(1)表皮(2)毛囊、汗腺、皮脂腺影响皮肤吸收的因素:(1)分子量大小、脂/水分配系数及角质层厚度(2)种属不同:可能与角质层厚度不同有关。

(3)高温:易于吸收(4)角质层损失因子:角质层被损坏,可使环境化学物通透性增加。

4 其他途径吸收:静脉注射:外源化学物直接进入血液,分布到全身;腹腔注射:丰富的血流供应和相对广大的表面积,外源化学物的吸收迅速;皮下或肌肉注射:吸收较慢,可直接进入体循环同种化学物在体内不同器官分布不同,不同化学物分布也不同,这与组织的血流量、亲和力及其他因素有关。

影响分布的另一主要因素是体内屏障:主要的屏障有血-脑屏障和胎盘屏障等,但是这些屏障都不能有效地阻止亲脂性物质的转运。

什么样的物质更容易通过血脑屏障:穿透性较差,只有脂溶性、未解离、未与蛋白质结合的非解离状态的化合物,才有可能穿过血脑屏障进入脑组织。

但是并非是对毒物进入中枢神经系统的完全屏障,仅表现为较身体其他多数部位的通透性小。

胎盘屏障:胎盘是由母体血液循环和胚胎胎盘之间的几层细胞构成。

大部分外来化合物透过胎盘的机理是简单扩散,而胚胎发育所必需的营养物质,则通过主动转运而进入胚胎。

贮存:进入血液的环境化学物大部分积聚在特定部位。

有的化学物对其积聚部位发生毒性作用——靶部位、靶器官(target organ);有的化学物对其积聚部位不发生毒性作用——贮存库(storage depot)。

几种主要的贮存库:1、血浆蛋白外来化合物进入血液之后往往与血浆蛋白,尤其是血浆白蛋白结合,使之不易透过膜进入靶器官,也影响化学物的排泄、转化及再分布。

这种结合大多为可逆的非共价结合。

2、肝和肾肝和肾具有与许多外源化学物结合的能力。

这些组织细胞中含有一些特殊的结合蛋白:配体蛋白(ligandin)、金属硫蛋白3、脂肪脂溶性外来化合物如有机氯农药、有机汞农药、PCB等易于贮存于脂肪组织中,并不呈现生物学活性。

只有在脂肪被动用、外来化合物重新成为游离状态时,才出现生物学作用。

外源化学物在脂肪中的贮存可降低其在靶器官中的浓度。

对肥胖者的毒性要比消瘦者低。

4、骨骼由于骨骼组织中某些成分与某些外源化学物有特殊亲和力,这些物质在骨骼中的浓度很高。

外源化学物在骨中的沉积和贮存是否有损害作用,取决于外源化学物的性质。

Pb、Si、Ba 可取代骨质中的Ca而蓄积在骨质中。

有毒物质在体内贮存的生理意义:1、保护作用;2、可能成为慢性中毒的来源。

排泄:排泄是外来化合物及其代谢产物向机体外转运的过程。

主要途径:肾——尿液,肝——胆汁;其他:汗液、乳汁、唾液、泪液及胃肠道分泌物、呼吸道。

肾脏是主要的排泄器官。

肝肠循环(了解则行):由于肠液或细菌的酶催化,增加其脂溶性而被肠道重吸收,重新返回肝脏,形成肠肝循环,使其从肠道排泄的速度显著减慢,生物半减期延长,毒作用持续时间延长毒物吸收的途径:消化道、呼吸道、皮肤。

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