武士领导的社会变革PPT课件7 北师大版优秀课件

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背景:
幕府统治内忧外患, 阻碍资本主义发展
改革者: 明治天皇 武士
日本明治维新 改革性质:资产阶级性质的改革
(1868年
起)
内容: 政治 经济 军事 社会生活与教育
影响: 积极方面 消极方面
日本明治维新对我国有怎样的启示?
启示:①实行对外开放政策,引进西方先进技术;
②实施科技兴国战略,大力发展教育事业。

治 阶
发级

天皇
只是傀儡,毫无实权
将军 大名
掌握政权,组成幕府 有些从事工商业
幕府
武士
经济状况恶化 不满情绪增强
农民、城市平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
商人、新兴地主
经济实力增强, 政治权利较少
1853年美国舰队登陆日本首先打开日本国门



内忧: 国家落后,阶级矛盾激化



国家面临沦为殖民地的危险
……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化,以促
进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,
只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾
虑也不以为耻。因此,当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主
义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本
国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
国家 日 英 美 德
时间
1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度
32.2% 3.3% 5% 3.8%
如何评价日本明治维新
(进步性、局限性))
1、使日本走上了发展资本主义的道路。 2、摆脱了沦为半殖民地的命运,是日本历史
历史上的重大转折。 3、走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 4、保留大量的封建残余势力。
答:要坚持改革开放;吸取国外先进的技术和企业管理经验;当 今世界是个开放的世界,要与外界互通有无;要与时俱进,与国际接 轨……
讨论:日、中“维新”一成一败的原因
中国光绪帝(1871~1908) 爱新觉罗·载湉(tián)
日本明治天皇(1852~1912) 日本第122代天皇(1867~
1912)
简答题:日本明治维新时期的 改革派与中国维新变法时期的维新 派相比有何不同?
根据材料,请回答:
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
①日本对外来的文化采取的是什么样的态度? 答:吸收。
②文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面?
答:从封建社会向资本主义的转变,包括政治、经济、文化 教育和军事等方面。
7.646年,孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革;1868年起,明 治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。 (1)646年和1868年的改革分别称作什么?
从12世纪武起士,一些将武军和士大名的家臣 出身的人掌握了国家政权, 天皇大权旁落农。这些武士自 称将军,他们工的统治民被称作
“幕府统治”商。
自学:阅读课文并思考以下问题
l1、19世纪中期在幕府统治下的日本 面临着什么样的危机? l2、是什么人挟天皇倒幕?



统 治
义 生
阶 级




形 成
被 统
第16课 武士领导的社会变革
武士道精神,是武士道德规
范的行为准则。绝对服从主君, 重言诺,轻生命,勇于战斗。
是日本以武艺为专业的社会阶层。 从事朝廷或一般贵族的警卫工作。 10—12世纪,许多影响较大的武士 集团出现,逐渐控制中央政权。

天皇



封 建 等 级

将军


大名 士


(诸侯)
度 示 意 图




挟天皇以倒幕 说一说
1、倒幕派的主要 组成力量是什么人?
东京
2、倒幕派取得的决 定性胜利的战役是 什么战役?倒幕运 动的结果如何?
倒幕运动的结果:
幕府统治被推 翻后,建立起 以天皇为首的 新政权,这为 明治维新扫清 了障碍。
1、日本明治维新开始于何时?领导人是谁?
2、明治维新的口号是什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
识记:
1、写出明治维新的时间、领导者、目的。 2、分别从政治、经济、军事、社会生活和 文化教育方面概括明治维新的主要内容。 3、你认为明治维新的主要内容中,哪项措 施对日本今后的可持续发展有重要意义? 4、请从明治维新的主要内容分析其性质。 5、分析明治维新在日本历史发展中的作用。 6、日本明治维新给我国怎样的启示?
学习测评
B 1.明治维新最重要的意义是使日本(
)。
A.彻底铲除了封建制度
B.走上了资本主义道路
C.摆脱美、英、法等国殖民统治 D.实现了工业现代化
A 2.1853年,率先打开日本关闭国门的是(
)。
A.美国
B.俄国
C.英国
D.法国
A 3.组成倒幕派的主要力量有(
)。
①中下级武士 ②商人和资本家 ③新兴地主
④高级武士
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B 4.虽走上资本主义道路,但仍保留大量封建残余的是(
)。
①法国
②俄国
③日本
④美国
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
D 5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是(
)。
A.推翻了旧政权
B.由资产阶级领导
C.废除了农奴制
D.改变了社会性质
6.阅读下面的材料:
答:646年大化改新;1868年明治维新。 (2)646年的改革,日本社会性质发生了怎样的变化?
答:日本由奴隶社会过渡到封建社会。 (3)1868年的改革,日本社会性质又发生了怎样的变化?
答:日本由封建社会进入到资本主义社会。 (4)通过对日本这两次改革的了解,你对我国社会主义现代化建设有 什么想法?
土地私有和买卖;全国统一征收地税
强兵 实行征兵制;建立警察制
社会生活 文化教育
提强倡 制“ 性提 加义文高 速务明国 资教开民 本育化素 主”质 义; 实, 发行展。
为了向西方各国学习,明治政府派出了以 岩仓俱视 为 首的使团出访欧美等国。
在政府大力推动下,日本经济迅速发展,其 速度在当时世界上非常罕见。
日本 :倒幕派掌握实权,得到人 民和部分实权派支持,通过武装 推翻旧政权; 中国 :依靠没有实权的皇帝,不 敢发动群众,无兵权财权。
3、说说明治维新的主要内容?
4、在明治维新的主要内容中,你认为最有远 见的措施是哪一项? 5、请你简要说说明治维新对日本历史发展的 重大影响.
九年级历史(上)第16课
方面
措施及作用
政治
加强中央集中权央,集废藩权置县;天皇拥有无
限的权利;废除封建身份制度,取消武 士特权
经济 军事
向西方资学本习主,义殖产经兴济业发,展发,展 近代工富业国; 引进西方先进技术;允许
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