试论体育在人的社会化中的作用

试论体育在人的社会化中的作用姓名：徐成林学号：201002151673 专业：民族传统体育学

摘要：“少年强，则国强”这句话充分体现体育的价值。体育作为社会文化的一种形式在人的社会化中起着举足轻重的作用，而体育作为社会事物存在的同时又受到多方面的影响有其复杂性和多样性。因此本文从体育对人的积极和消极两方面的影响来探讨体育在人的社会化中的作用。

关键词：体育；社会化；作用

1、两个概念的界定

体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，而自觉的进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动。体育的概念有广义和狭义之分。体育的广义概念是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。体育的狭义概念是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。体育随着人们物质、文化水平的提高和人们闲暇时间的增多而逐渐渗透到人们的日常生活中。体育已经从不同的角度、不同的方式对个体的生理、心理和社会行为产生了不同程度的影响。而这种影响在社会学的概念中便构成了体育对人的社会化作用的一个部分。

社会化定义一：社会化是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应和参与各种社会活动的过程。经由这一过程，社会文化得以传递、积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。

定义二：人的社会化是指社会对个人的文化教化以及个人对社会的能动选择与调适的过程，是人对社会的适应、改造、再适应、再改造的矛盾运动过程，是一个人的终生课题。社会化的结果就个人而言是建立人格和自我，就社会而言是承担社会角色与完成世代交替。

这里需要指出的是，第一，这里的人既可以指个人，也可以指一个有社会意义的群体和社会单元，如一代人，一个文化群落，特定发展水平上的文化传统等。第二，社会化是一个连续不断的过程，因为在当前社会快速发展过程中，各种价值观念，生活方式都随着社会的转型和发展而不断改变，个体必须不断学习新知识，接受新事物，适应新规则，才能保持与社会的同步。

2、体育在人的社会化中的积极作用

体育是一种文化，是关于人类体育运动的物质，制度，精神文化的总和。体育作为人类文化的结晶，在人的一生中自觉或不自觉的影响着人的社会化，加快了人的社会化进程。

2.1体育促进人身心健康的发展只有身体好才能工作好，身体是“革命”的本钱。人的身体就像小草一样只有经历过风吹雨打（即锻炼）才能健康。没有锻炼就像温室的花朵一样。人们通过合理的，有效的体育锻炼，可以促进身体的发展和完善。人体的发展遵循着“用进废退”的生物学规律，合理而科学的身体锻炼，是保证人体发挥其效能的有效途径，体育运动引起神经肌肉活动，从而保证各器官的良好功能。人的社会化顺利地进行离不开身心健康的发展，所以体育可以促进人的社会化。

2.2体育对人的社会角色的认同具有重要的辅助作用社会角色是有着特定的权利、义务和行为规范的人。每一个社会角社，都代表着有关的行为和期望，担当不同的社会角社就会表现出不同的角社特征。一个人要符合社会的要求，取得社会成员的资格，就必须学会适应自己的社会角社。正如美国社会学家帕森斯从社会结构的角度认为：社会化的过程即角色学习的过程。一个人步入社会必须接受社会所赋予的社会角色，并认真扮演好这个角色，得到社会的广泛认同。体育可以使人从中体会到经过自己的努力可以成功扮演各种社会角社，从而改变自己的社会地位。如体育界的明星，不但实现了自己的理想还获得了社会地位。

2.3体育可指点生活目标实现人生价值社会中的每一个人的存在与发展都有一定的生活目标，并通过自身的不断努力去实现生活目标。体育在实现人的生活目标，实现人的存在价值中起着重要的作用。它除了可以使人通过有效的体育活动，提高体质及锻炼的技能水平外，还可以使体育价值、功能体现于社会价值之中，成为社会功能的有机整体的组成部分。体育教会学生如何设定自身的运动目标，并设计出可行性的途径，经过自己的努力，最终加以实现。运动目标及其实现过程蕴含着个人价值观、运动品行与态度以及个人的努力过程；生活目标的核心是价值观和生活态度。体育使人明确了自己的个人价值观，世界观。并为之付出努力，成为成功路上的导航仪。

2.4体育为集体约束、社会制度的内化提供帮助任何一个体育活动、体育比赛都有其既定的规则，这种规则是平等的、公正的，参与者都必须共同遵守，如有违反，将得到相应的惩罚，使参赛者失去部分权利或取消比赛，同时也可能因个人的错误而影响到团队的集体利益。游戏或比赛的规则又与社会的一些规则相类似，如法律、规章制度和习俗，如果违反同样受到法律和社会的惩罚。体育为个体提供了这样一种接近于真实的社会模拟状态，使人在其思维方式，价值观念，行为等进一步加强。促进社会和谐并以最直接的方式、以最小的成本达到一种个

体社会化的培育、实践作用。

3、体育在人的社会化中的消极作用

体育是与人类的生活相同步，是一种复杂的社会现象，有正面的当然也存在与之对应的一些负面的东西，而这些负面的内容自然地对人的社会化也会起着一些不可避免的不良影响。

3.1对社会公正的怀疑体育比赛因其高，难，美，竞技性和结果的不确定性而深深吸引着运动员的积极投入和观众的广泛参与，但是比赛的结果却是由于各方面综合因素所决定的。当运动员水平差不多时，比赛结果对运动产生负面的影响，心态不好的就会想到比赛的不公平，裁判的不公正，等种种原因而对社会的公正性提出质疑，长期下去不利于体育比赛的开展，进而引发社会问题。

3.2对暴力的错误理解体育活动中，往往需要激烈的对抗和身体接触。特别在一些比赛中，如拳击、散打、跆拳道、摔跤等项目。他们的规则就是以有效攻击对方身体作为胜利的评判标准，这很容易对青少年造成一些不良影响，从而对暴力的概念、性质产生模糊认识，形成一种错误判断。如果青少年在这种环境下成长，就会出现打架斗殴，拉帮结派的现象，不利于青少年健康成长。

3.3对个体自信心的打击和自卑感的形成运动员艰辛努力，刻苦训练，顽强拼搏，付出血与汗的代价，只为了能在赛场上扬眉吐气。可是冠军却只有一个。能让人记住的，留下芳名的也往往只有第一名。运动员因为自己的一个不小心的低级失误而使金牌与之擦肩而过，这种巨大的打击对个体的承受能力是一个很大的考验，不是所有人都有极强的心理素质，能从失败的阴影中走出，从新回到赛场证明自己。有的因比赛失利而自暴自弃，有的因比赛失利而无脸见人。另外，体育崇尚的是一种规则的公平，但由于个体的身体条件具有先天的不同而使得比赛对于每一个人来说并不公平，特别是由于现在的一些体育考核规定使得一些个人无法在体育上得到更多的认同，而形成个体的心理自卑。对体育产生害怕心理。4、小结

总之，体育是人类身体健康的有力保证，是促进人类社会化重要形式，其作用是一些其它活动所不可替代的。另外，体育作为一种社会文化，作为社会的一个重要组成部分对人的社会化是各方面的，是一个连续不断的过程，在这一过程中既有其积极的一面，同时也不可避免的有其消极一面，而其消极的一面更应受到社会各界的重视，应当采取有力措施尽可能的降低其对个体社会化的影响程度。

【参考文献】

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[3]黄金鹏.关于体育教育在促进人的社会化进程中作用的社会学思考[J]南京体育学院学

报.2005.10