社会医学习题册填空题

第一章社会医学绪论与医学模式健康）问卷。

第四章社会卫生状况与社会卫生策略1、社会卫生状况指标分为同，应该将（卫生政策）指20、根据1、社会医学的研究包括（社会卫生状况）、量表关注点不标、社会经济指标、（卫生保健）指标、（影响健康的社会因素）、社会卫生策略与WHOQOL-100划归为（一般健康）问卷。

（卫生资源）指标、（卫生行为）指标及措施）三个层面。

21、根据量表关注点不同，应该将癌症病（人群健康状况）指标六类。

（疾病专门化量表）世界卫生组织认为2、“健康是指一种身体、人生活功能指数归划为2、问卷。

（心理）和社会的完美状态，而不仅仅是衡量人群健康状况的评价指标包括（生长发育）、癌症病人生活功能指数（没有（疾病）或虚弱”。

FLIC）适用统计指标、（疾病）统计指标、人22口统计指标三方面。

3、人的机体虽无明显的症状和体征，但呈对象是（癌症病人）。

3、生命质量是指不同文化和价值体系中、评价人群健康状况最常用的指标有（人23现出活动力降低、适应能力减退的一种生均期望寿命）、“第三状态”的个人对与他们的目标、期望、标准及所（孕产妇死亡率）、（婴也称理状态是（亚健康状态），儿死亡率）、传染病发病率、或“灰色状态”。

每千人口床位关心的事情有关的生存状况的体验，包括数、每千人口医生数。

疾病过程早期机体表现为生理反应的适4、生理、社会功能及（物质状（心理）个体、4应性而无明显症状和体征的生理状态是、态）四个方面。

人口负担系数即抚养比，指（非劳动年龄人口）（0（亚临床状态），又称无症状疾病。

～14岁与65～岁）与24、HRQOL是主观评价指标，具有（文（劳动年龄人口）（化）依赖性。

15～64岁）的比例，反映劳动人口负担程度指标。

社会医学研究方法第二章5根据收集资料的的不同，社会医学研究、成人识字率指（15岁以上）人口能读、第三章社会因素与健康1、能写人数的百分比。

GDP、（人均）排除了人口因素的影响，的类型可以区分为文献研究、现场调查研1 6 究、（现场试验研究）和（评价研究）。

、伤残调整生命年（DALY便于国和地区间比较，是分析经济因素和）是生命数量和质量以时间为单位的综合指标，其可较2健康关系的重要指标，已被当伯对一个国、列举两种常用的社会医学评价研究方好地评价（疾病负担）（生命质量评（健康危险因素评价）法：和。

家的经济发展和福利水平的度量。

7、由于自然、历史、。

价）、2社会经济发展在促进人类健康水平提高地理等因素及各地社会经济发展不平衡等因素，使健康状态分3的同时，也带来了新的健康问题。

主要表、选择社会医学课题的原则包括（重要为（发达型）。

性）、创新性、科学性和（可行性）、（发展型）与（欠发达型）（环境污染）现在：和生态破坏严重；生活三类。

心理用以说明调查的（封面信）方式的改变；（现代社会病）的出现；4、问卷结构中8、性比例是指当（女性）人口为1社会流（社会负性事件）健康问题；增多；或者目的、内容、意义和组织者等。

100 时相应的（男性）人口数。

5、一份完整的问卷包括（封面信）、指导动人口增加等。

9语、（问题和答案）、婴儿死亡率是指出生后一年内婴儿死亡和广义的文化是社会3、（物质财富）。

、（核对项目）（精数与活产数的比值，以（千分率）表示。

所神财富）的总和。

狭义的文化是指观念形信度指对同一事物进行重复测量量，6、10态的文化，包括（思想意识）获得结果（一致性的程度）。

、人口结构是指不同特征的人口占总人、道德规范、口的百分构成，、包括人口（习俗）等所（宗教信仰）、哲学、艺术、（效度）指测量结果与预期达到目标之（性别）、（年龄）、7婚姻、职业及文化等结构。

构成的领域。

间的接近程度。

114、社会医学是从（狭义）的文化概念出发，、生理状态）生命质量评价的内容包括：8、（、人口年龄结构是一定地区、一定时点的各年龄人数占（总人数）的比例，研究宗教、道德、风俗等文化因素对人群（主观判以、（心理状态）、（社会苈能状态）（人口金字塔）反映人口的年龄结构。

健康的影响。

断与满意度）四个方面。

12文化可分为、5（标准化生命质量评价最常用的方法是9、从表现形式上，（智能）、一个人群中65岁及以上人口比例大于文（量表评定）7%）或者。

60 化、规范文化和（思想）文化三种类型。

岁以上人口比例大于（、、从文化的特殊形态可分为（亚文化）6）（、10健康相关生命质量HRQOL是指在10%），表示进入老龄化社会。

13疾病、意外损伤及医疗干预的影响下，测反文化和（跨文化）三种类型。

、期望寿命以（死亡）为观察终点。

14、定与个人生活事件相联系的（主观健康状（反文化）属于亚文化的特殊类型，是、活动期望寿命以（生活自理能力丧失7率）为基础计算而得。

态）和（个人满意度）指那些对现存社会思想文化持敌对态度的15思想文化。

、伤残调整生命（、生命质量评价就是指对一定（生命数11DALY）是指疾病死亡损失健康生命年与（疾病伤残（残疾）8（内在）广义的行为分为量）的人群在一定时点上的生翕质量表现行为和（外显）、损失健康生命年）相结合的综合性指标。

进行评介。

行为。

（内在）行为即人的心理活动过程，16HRQL、12 。

的名称为（健康相关生命质量）、美国社会卫生协会提出的衡量社会卫（外显）行为是可以被观察到的行为。

生发展的综合指标，能反映人口的（社会、13从产生的基础来看，人类行为可以人为评价最常用的方法是（标准GRQOL、9状态）、（先天性的定型）文化状态、第一类是地分为两大类。

化量表评定）人口就化状态及（身体素质状况）、健康相关生命质量评价的生理状态包14，行为，包括反射行为和本能行为。

第二类是评价人口健康状况的综合性指标。

是（后天习得的）行为，是人类在所处的。

（社会角色受限）括（活动受限）、17、新生儿低档体重百分比是指出生时体、健康相关生命质量评价的心理健康包15社会文化环境中，通过（社会化）过程获重低于（（认知功能）、（情绪反应）括和体力适度。

得的。

2500克）的新生儿所占的比例。

18、新时期的卫生工作主针是：、健康相关生命质量评价的社会健康包16（以农村为10、社会心理因素涉及的内容主要有两个重点）、方面：一是通过（心理过程）作用于个体。

、括（社会交往）（社会支持）（预防为主）、（中西医并重）、依靠科技教育，动员全社会参与，为人民健康的社会因素，其二是个体在社会生活中表SF-36、根据量表关注点不同，应该将17服务。

划归为（一般健康）问卷。

现出来和（心理特征）或（心理状态）1911、初能卫生保健的基本原则包括（合理、社会心理因素通常具备如下四个方面、健康良好状态指数在生命质量评价中18布局）、（社区参与）（各因素之间存在（日包括有关病人将评价内容分为两部分，、的特点：概念非常复杂；（预防为主）、（适宜技术）、常生活活动）方面的内容以及疾病和健康；具有不稳定性；广泛的交互作用）（综合途径）。

（测量20的信度和效度都比较低）、现代人口再生产类型的特征是（高出问题综合描述。

生率）、低死亡率、19 （高自然增长率）、关注所有人群的调查问卷属于（一般。

21、计算平均期望寿命时，寿命表中各项标是（卫生费用占国民生产总值百分比）。

5、全科医生是（全科医疗）的主要执行者。

6、全科医生运用、卫生服务评价的基本方法就是进行两指标均依据年龄别死亡率计算而得，不受（全科医学）独特的原则20和方法，着重解决社区中的（常见）健康（人口年龄构成）的影响，各地区平均期；至少有一个研究组和一组或多组（比较）问题。

个（对照）组。

望寿命可以直接比较。

7、21、卫生服务综合评价模式是以（人群健22、阿拉木图宣言中明确提出（初级卫生全科医疗是在通科医疗的基础上发展起来的一种新型的（基层）健康问题。

保健）是实现“2000年人人享有卫生保健”康需要量）、（卫生服务利用量）和（卫生8、目标的基本策略和途径。

资源股入量）三类指标的平均数作为划分全科医疗应用（生物—心理—社会）医学模式的综合性医疗服务。

高低的标准。

9、全科医疗是一种以（个人）为中心、家22、我国开展较系统的卫生服务研究起始第五章卫生服务研究庭为单位、（社区）为范围的连续性、综合20世纪80年代初）。

卫生服务研究是从卫生服务的1、（供方）、于（性、协调性、、卫生服务研究中影响卫生服务因素的（人性化）的服务。

23（需方）和（第三方）及其相互之间的关10、全科医疗是集（医疗）。

系出发，研究卫生系统为一定的目的使用、预防、保健、研究是（分析性研究）康复、24、卫生服务研究中的实验性研究是以社向居民提供医疗、预防、保健、（健康教育）和计划生育为一体的综卫生资源，合性医疗服务。

康复等卫生服务的过程。

我人群作为实验研究的对象，考察卫生服11务和疾病防治的效果，进行干预性的实验、全科医疗服务是从出生到死亡的（全、卫生服务研究的永恒主题是保证（公2过程）服务。

研究是一种得到广泛就应用的（实证）方/ 平）、提高（效益）、改善（质量）12、卫生服务需要是依据人们的实际健康状、社区卫生服务“六位一体”的功能的法。

3“六位”是指：（健康教育与健康促进）况与（“理想健康水平”）之间存在的差距、25、卫生服务研究中投入产出分析法主要（社区预防）、（社区保健）用来研究卫生服务（投入量（卫生资源））提出的对预防、治疗和康复等服务的客观、（常见病和慢性病治疗）与（产出量（卫生服务利用量））之间的关、（社区康复）、（计划生育技术需要。

指导）观念。

系，借以评价卫生资源配置或使用的（效卫生服务需求是从4、（经济和价值）13。

出发，指在一定时期内、一定价格水平上、社区卫生服务是由（全科医生）为主益和效果）要卫生人力的卫生组织或机构所从事的一、卫生服务研究中与家庭健康询问抽样26人们愿意而且有能力购买的卫生服务量。

种（社区）定向的卫生服务。

5调查互补的重要收集资料的方法是（常规、我国国家卫生服务调查采用的方法是14 的卫生信息登记报告系统）（多阶段分层整群随机抽样）。

、社区卫生服务是以（健康）为中心、以（人群）为对象、以（家庭）为单位、627、家庭健康询部标抽样调查属、家庭健康询问抽样调查通常包括一次性（回顾性）以（社区）为范围、以（需求）为导向，（连横断面调查、（重复性）横断面调查和调查的范畴。

综合、连续、可及、协调的（团队合作）续性）横断面调查。

28、发现未觉察到的卫生服务需要最有效工作。

的方法是进行（人群健康筛检）。

7、没有需要的需求通常由不良就医行为和15、社区卫生服务的服务对象分为健康人“求非所、卫生服务需求的实际满足与否及满足29（行为造成，不良（行医）表现为群、。

）和“供非所求”两种情况。

（亚健康人群）、高危人群、重点人群程度取决于卫生服务的（供给量）需”及（病人）、目前常用（疾病）指标和死亡指标来请列举三种影响卫生服务需要与利用的30。