人教版二年级语文下册12、《北京亮起来了》

教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课。

1、师述：小朋友们，我们在上学期学过《北京》，你能把你喜欢的段落背一背吗？幻灯片出现二年级上册中《北京》一课的有关图片。

2、同学们，刚才欣赏的都是北京白天的风光图，多么庄严雄伟。

可是，到了夜晚，北京就更美了，有一位叫李莉娟的女作家写了一篇优美的文章来描写北京的夜色（幻灯片出示题目）。

今天就让我们通过学习这篇课文一起走进这美丽的北京夜色。

二、读通课文，会认生字。

1、自由读课文，要求：读准字音，读通句子，碰到难读的多读几遍。

2、集体交流：（1）犹如繁华装扮故宫霓虹王府井夜幕降临灯光闪烁金碧辉煌光彩夺目雄伟轮廓焕然一新绚丽多彩从天而降华灯高照川流不息五光十色银光闪闪带拼音读——去拼音读（2）单个生字认读幕临烁辉煌夺幢伟犹焕府绚繁扮宫自由读——开小火车——齐读近义词：犹如——仿佛雄伟——雄壮四周——四边繁华——繁荣辉煌——灿烂光彩夺目——光彩照人反义词：高大——矮小美丽——丑陋繁华——萧条3、读准了生字词，相信能把课文读得更好。

谁愿意分小节来读读课文？三、整体感知，图片激情。

1、再读课文，你能用一个词或一句话形容夜晚的北京吗？2、小朋友们已经感受到“每当夜幕降临，北京就亮起来了”。

现在请你默读课文，要求边读边思考“每当夜幕降临，北京的哪儿亮起来了”。

3、句式练习（幻灯片出现句式）：每当夜幕降临，北京的（）就亮起来了。

〔先自已说。

然后指名说。

再借用幻灯以电影放映的形式出现长安街、天安门城楼、广场四周、环形路、商业街、故宫等地的夜景照片，让学生就坐在座位上大声激动地喊出自己的发现：瞧，北京的（）亮起来了！〕4、此时此刻，北京到处流光溢彩，火树银花，到处是闪烁的灯，到处是流动的光。

课文哪个句子描写了这样的情景？5、（从空中俯瞰北京城夜景的图片）出示：北京城变成了灯的海洋，光的世界。

夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！通过练习有感情地朗读，一起走进美丽的北京夜色。

四、精读第二小节，细细品味。

1、过渡语：呀，我们已经走进了夜晚的北京城。

先去哪儿看一看呢？老师有个建议，我们就先去长安街看看吧！2、师述：长安街原称“十里长街”，现在改造后称“百里长街”，它地处北京市区的中心，是首都北京的心脏。

3、找到课文中介绍长安街的小节（第二节），自己一句一句读，一边读，一边思考：你从哪些词语看出长安街亮起来了？圈一圈4、集体交流出示：长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

（1）什么叫“华灯高照”？小区里一根高高的电线杆，上面高高地挂着一盏灯叫“华灯高照”吗？从而理解“华灯高照”就是雕饰华美或华光灿烂的灯高高地照射下来。

（2）句子中指什么像“银河”？为什么像“银河”？（幻灯片出示相关情景的图片，从而理解长安街在夜色中灯光闪烁的情景与“银河”星光灿烂的情景是多么相似）这是一句比喻句，把”长安街”比作“银河”，让我们觉得长安街真亮呀。

也让我们想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”（3）指读，齐读。

出示：天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。

（1）说说你亲眼看到过哪些建筑物也可以用“金碧辉煌，光彩夺目”来形容？（2）一边在脑海中想象，一边读。

出示：广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。

（1）（理解“彩灯勾画”）平时你用什么工具画画？（用笔在白纸上画）课文中以黑色的夜幕为背景，用彩灯作画笔，多么神奇呀。

（PT）（2）从彩灯勾画的雄伟轮廓中，你能认出这一幢幢轮廓是什么建筑物吗？（幻灯出示相关图片）（3）请你为这幅画配上画外音（即练习有感情地朗读）。

五、角色体验，积累词句。

1、老师做导读员，和同学们一起读。

（1）师说地点——生接读（2）师：北京亮起来了——生：长安街……北京亮起来了——生：天安门……2、请你当小导游，把第二节当导游词，带我们去长安街看看夜景（配乐）。

3、练习背一背自己喜欢的句子。

4、让我们把这明亮、辉煌的长安街永远印在脑海中吧！背诵第二自然段六、学习生字，练习书写。

1、我们把生字浓缩在一段话中，读一读吧！夜晚的北京十分迷人，闪烁的霓虹灯和马路上的街灯犹如仙女脖子上的项链，它们和天上的繁星争夺绚丽的光环。

幢幢高楼，临街超市，人群涌动。

北京正焕发着青春，展现着活力，北京将揭开新的辉煌的一幕。

2、（幻灯片出示“烁、辉、煌、雄、伟”五个生字）你发现它们有什么共同点吗？（左右结构，而且都是左窄右宽。

）3、在书写时，你有什么地方要特别提醒大家的吗？教师随机范写。

3、学生练习写生字。

（教师提醒注意“三个一”，每个字必须写一遍，难写的字要求多写几遍）4、同桌交流，给写的好的字打上星号。

第二课时一、复习巩固，导入新课师：同学们，今天这节课我们再次走进北京，去感受北京夜景的美。

请与老师一起板书课题《北京亮起来了》，齐读课题。

1、[课件出示词语]指名读、齐读。

2、师：回忆一下，课文中哪些段落写出了整个北京城夜晚景色的特点？[课件出示第一段]师：夜幕终于降临，北京一下子亮起来了，读出你此时心中的喜悦和惊叹吧！（齐读第一段）[课件出示第六自然段]师：最后一段要读准感叹号，读出北京夜晚的明亮与辉煌。

（齐读最后一段）3、师：上节课，咱们还一起到北京的长安街夜游了一番。

把你的感受送入文中，再读读这一段。

（齐读第二自然段）二、学习课文过渡：长安街的夜景令人流连忘返，让我们随着作者的镜头继续前行第二个景点：环形路出示：环行路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

（1）这句话还可以怎么说？环行路上，一座座立交桥（好像/好似/ 就像/好比）道道彩虹。

①这里是把什么比作什么？②北京的立交桥这么美，难怪你喜欢呢！请你读读这句吧！2、除了立交桥上的彩灯，你还看到了哪些灯，它们如何装点北京？①我还看到了街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。

②请大家展开想像的翅膀，用上（）犹如（）也来说一说照明灯犹如（）草坪灯犹如（）喷泉灯犹如（）礼花灯犹如（）3、这么多灯汇集在一起，装点着美丽的美丽的北京，使整个北京成了灯的海洋，光的世界。

让我们在美美地读读这两句话。

第三个景点：王府井、西单商业街1、师：我们继续前行，来到了王府井、西单商业街指名读第四段。

2、[课件出示新旧王府井、西单商业街的对比图片以及介绍资料]师：请看，这是以前的王府井，这是经过改造以后现在的王府井，两相对比，你有什么感觉？师：能用这一段中的一个词来表达你的感受吗？（焕然一新）。

师：你能用“焕然一新”说句话吗？如：今天我和同学们把教室里里外外打扫得干干净净，整个教室焕然一新。

这个学期我们学校的环境变化很大，真是焕然一新。

3、师：谁再来读这一段？4、师：什么是“不夜城”？（“不夜城”就是没有夜晚的城市。

）5、为什么说王府井、西单商业街是“不夜城”？预设：因为王府井、西单商业街上，有明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，所以说是“不夜城”。

因为夜晚的王府井、西单商业街有许许多多的灯，非常明亮，所以说是“不夜城”。

还从哪些词体会到美、亮呢？（绚丽多彩、五光十色、装扮）6、师：谁再来读读这一段，通过你的朗读让我们感受到她那迷人的风采？（指名读——齐）7、师：让我们把这美丽的“不夜城”深深地留在我们的脑海中吧。

（齐背这一段）第四个景点：故宫过渡：夜晚的北京还有哪儿吸引了你？出示句子：古老的故宫变得年轻了。

一束束灯光照着它，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

（1）师：你能读好这个长句子吗？谁来读。

（指名读）（2）是呀，故宫历经明、清两代，是世界上最大的皇宫，是我国古代建筑艺术的精华，所以说是古老的。

可书上为什么说她变得年轻了呢？你能用上“因为……所以……”说说为什么说古老的故宫变得年轻了？（3）看看作者用哪个“TA”来称呼故宫？平时我们用女字旁的她来称呼谁？那课文中为什么用女字旁的她来称呼故宫呢？（4）师：在灯光的照射下，多么美丽迷人的故宫呀！让我们齐读这段话吧！四、总结全文师：古老的北京城日新月异，每天都在书写着她新的一页。

让我们带着对她的赞美，对她的向往，再齐读最后一段。

师述：确实，北京的夜晚是多么明亮、多么的辉煌。

让学生随着老师的手势，齐声说：夜晚的长安街，多么（），多么（）！夜晚的环形路上，多么（），多么( )! 夜晚的王府井、西单商业街，多么( ),( )! 夜晚的故宫,多么( ),多么（）！夜晚的（），多么（），多么（）！五、拓展升华1、如今的北京经过了2008年奥运会后，夜晚变得更明亮辉煌，更美丽多姿！出示：鸟巢夜景、水立方夜景等（《北京欢迎你》歌曲声中）2、同学们，国家强盛了人民才能过上幸福的生活，今天我们了解到祖国首都的夜景是那么的辉煌亮丽，看到了改革开放给我们祖国带来的巨大变化。

我想，此时大家的心情一定和我一样激动。

小朋友们作为国家的小主人，你想对祖国说什么，又想对世界各地的朋友说些什么？出示：我想对祖国说-------------------------。

我想对世界各地的朋友说---------------。

3、师：我们居住城市临海也是一座美丽可爱的城市。

到了夜晚，“亮化工程”让我们的临海也亮起来了，让我们一起走进夜晚的临海吧。

[课件出示图片]师：家乡的变化日新月异，你们可不可以用上今天学到的一些词语或句子向大家介绍临海的夜晚呢。

试一试吧。

4、师：大家说得真好呀！老师感到很高兴，你们正细心地关注着自己家乡的一点一滴变化。

相信在你们的努力下，我们的家乡、我们的祖国一定会越来越美，越来越好！练习：一、看拼音写词语。

ɡuānɡshùɡōu huàwánɡfǔjǐnɡxīdān ɡuānɡcǎi duómù（）（）（）（）（）ɡùɡōnɡzhuāng bàn xiónɡwěi shǎn shuòhuīh uánɡ（）（）（）（）（）二、连一连夜幕多彩华灯闪闪金碧夺目灯光降临银光一新光彩而降绚丽闪烁焕然高照从天辉煌三、按课文内容填空。

1、每当______________，北京就亮起来了。

整个北京城变成了___________________，_______ _____________。

2、长安街华灯高照，_____________的汽车，灯光闪烁，像___________________。

天安门城楼____________，____________。

广场四周，彩灯________出一幢幢高大建筑物的________轮廓。

3、环形路上，一座座__________犹如____________。

4、王府井、西单商业街上，明亮的橱窗、______________的广告，____________的霓虹灯，把繁华的大街________成了比白天更美的“不夜城”。