时序逻辑电路 教案
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课堂教学教案
授课章节名称
授课日期4.1时序逻辑电路课型
课时数新授32013年6月7日第16xx
教学目标知识：
掌握时序逻辑电路的特点
能力：
能够分析简单时序逻辑电路
情感：
培养学生认真细致的学习态度
教学重点时序逻辑电路的分析方法
教学难点时序逻辑电路的分析方法
教学方法
教学资源
课外作业讲授、讨论、练习、小组合作、习题法多媒体课件
P149 4.1
教学后记
教学实践
教学环节与主要教学内容
一、引入
1、组合逻辑电路的特点
二、新课学习
1、时序逻辑电路
（1）特点：
电路的输出状态不仅与同一
时刻的输入状态有关，也与电路原状态有关。
（2）分类
同步时序电路:
各触发器都
受到同一时钟脉冲控制，所有触发器的状态变化都在同一时刻发生；
异步时序电路:
各触发器没
有统一的时钟脉冲(或者没有时xx脉冲)，各触发器状态变化不在同一时刻发生。
2、分析步骤
（1）写方程式
输出方程：
时序电路的输出逻辑
表达式
驱动方程：
各触发器输入端的逻
辑表达式
状态方程：
将驱动方程代入相应
触发器的特性方程
（2）列状态转换真值表
将电路现态的各种取值代入状态
方程和输出方程中进行计算，求具体教学目标教师提问
学生回答教学活动
掌握时序逻辑电路的特点教师总结
了解同步时序电路与异步
时序电路的区别
掌握时序逻辑电路基本分
析方法学生自主学习
学生讨论
教师点拨
xx互动
学生自主学习
学生讨论
教师讲授
学生讨论
出相应的次态和输出，从而列出
状态转换真值表。
（3）逻辑功能说明
根据状态转换真值表说明电路的
逻辑功能
（4）画时序图
时钟脉冲CP作用下，各触发器输
出状态变化的电压xx。
3、例题分析
三、总结
1、时序逻辑电路的特点
2、时序逻辑电路的分析步骤能够分析简单时序逻辑电路学生练习
教师讲授
学生练习