艺术节科技活动方案

艺术节“赛车竞速”比赛活动方案

一、指导思想

以学校第十三届艺术节为依据，为了进一步推动我校的科技活动，营造和谐的学习生活氛围，促进学生全面素质的提高，经研究决定举行赛车竞速比赛。

二、活动时间

2014年5月12日中午

三、负责人：王倩、鲁梅

四、比赛地点：一楼正厅

五、参赛人员：三至六年级每班四人

六、比赛要求

（1）比赛分组：甲组为五、六年级；乙组为三、四年级。

（2）比赛方法：采用计时的方法。

（3）比赛内容：四驱车赛车比赛。各组取个人前三名。分数分别为3、2、1。

（4）团体成绩：4人的总成绩相加各组取前两名。

（5）四驱车、电池自备。

注：一等奖得5分；二等奖得3分；三等奖得1分。

艺术节“九连环”比赛活动方案

一、指导思想

以学校第十三届艺术节为依据，为了进一步推动我校的科技活动，营造和谐的学习生活氛围，促进学生全面素质的提高，经研究决定举行九连环比赛。

二、活动时间

2014年5月16日中午

三、负责人：王倩、鲁梅

四、比赛地点：四楼空教室

五、参赛人员：三至六年级每班一人

六、比赛要求

学校准备九连环。三至六年级参赛选手一起进行比赛，每名参赛选手需在10分钟内以正确解开九连环的时间作为比赛成绩。超过10分钟没有全部解开九连环的，根据解开的环数来决定一、二、三等奖。

注：一等奖得5分；二等奖得3分；三等奖得1分。

艺术节“科技小制作”比赛活动方案

一、指导思想

以学校第十三届艺术节为依据，为了进一步推动我校的科技活动，营造和谐的学习生活氛围，促进学生全面素质的提高，经研究决定举行科技小制作比赛。

二、活动时间

2014年5月16日中午

三、负责人：王倩、鲁梅

四、比赛地点：四楼空教室

五、参赛人员：三至六年级每班一份

六、比赛要求

制作作品的材料班级自己准备，每个班级出一份作品，作品可以由多人参与制作。比赛当天可以带着完成的作品参赛，也可以带着半成品参赛，每个作品要配有一个解说的人员，解说人员要介绍制作作品的材料、意图和制作过程。学校将以创新性、艺术性、实用性、节约性四个方面来评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

注：一等奖得5分；二等奖得3分；三等奖得1分。

艺术节“七巧板”比赛活动方案

一、指导思想

以学校第十三届艺术节为依据，为了进一步推动我校的科技活动，营造和谐的学习生活氛围，促进学生全面素质的提高，经研究决定举行七巧板比赛。

二、活动时间

2014年5月22日中午

三、负责人：王倩、鲁梅

四、比赛地点：四楼空教室

五、参赛人员：一、二年级每班三人

六、比赛要求

每人自己准备一副七巧板。第一轮，由学校准备图案，参赛选手照着图案来摆七巧板，最快速度完成的三名学生进入决赛；第二轮，参赛选手自己发挥想象力来用七巧板拼图，并能够把自己拼的图案自圆其说，视完成的效果及阐述的理由来评选一、二、三等奖。

注：一等奖得5分；二等奖得3分；三等奖得1分。

艺术节“魔方”比赛活动方案

一、指导思想

以学校第十三届艺术节为依据，为了进一步推动我校的科技活动，营造和谐的学习生活氛围，促进学生全面素质的提高，经研究决定举行魔方比赛。

二、活动时间

2014年5月23日中午

三、负责人：王倩、鲁梅

四、比赛地点：四楼空教室

五、参赛人员：一至六年级每班两人

六、比赛要求

学校准备三阶魔方。比赛分低、中、高三个年龄段进行，分别设年龄段前两名。所有魔方随机打乱顺序，参赛选手要争取在最短的时间将魔方复原，规定时间为10分钟，超过10分钟，如果没有人拼好魔方，按照拼好的面数的多少来评定。

注：一等奖得5分；二等奖得3分；三等奖得1分。

艺术节“纸飞机竞飞”比赛活动方案

一、指导思想

以学校第十三届艺术节为依据，为了进一步推动我校的科技活动，营造和谐的学习生活氛围，促进学生全面素质的提高，经研究决定举行纸飞机竞飞比赛。

二、活动时间

2014年5月23日中午

三、负责人：王倩、鲁梅

四、比赛地点：四楼空教室

五、参赛人员：一、二年级每班两人

六、比赛要求

学校提供比赛专用纸（B5纸），参赛选手现场制作纸飞机，制作时间10分钟。参赛选手在规定的区域内把制作的纸飞机投向天空，记录纸飞机从出手到第一次接触地面的时间，参赛选手每人两次机会，取最长一次留空时间作为该选手的最终比赛成绩。评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。纸飞机必须由本人亲自投掷，不得借助其他工具投掷，投掷时不能采用奔跑和快走等助跑形式。

注：一等奖得5分；二等奖得3分；三等奖得1分。