选择希望人生测试题5
愿望的实现评测题
愿望的实现评测题
以下是一些关于“愿望的实现”的评测题：
1.请描述一个你希望实现的愿望，并解释为什么这个愿望对你很
重要。
2.你认为实现愿望的关键因素是什么？请给出至少三个理由。
3.在过去的经历中，你有没有过实现某个愿望的经历？请描述一
下这个经历，并分享你从中学到了什么。
4.如果你有一个机会可以实现一个愿望，但你必须为此付出一定
的代价，你会如何选择？请说明你的理由。
5.你认为社会和环境因素如何影响一个人实现愿望的能力？请
给出具体的例子。
6.如果你是一个魔法师，可以实现别人的愿望，你会如何平衡自
己的能力和责任，确保不滥用这个能力？
7.在你看来，实现愿望的过程中最大的挑战是什么？你如何克服
这些挑战？
8.请列举一些可以帮助人们实现愿望的策略或方法，并解释为什
么它们有效。
9.你认为一个人的信念和态度在实现愿望的过程中扮演什么角
色？请给出具体的例子。
10.如果你的愿望没有实现，你会如何应对失望和挫折？请分享你
的应对策略。
这些评测题旨在评估个人对愿望实现的理解、态度、策略以及应对失望的能力。
通过回答这些问题，可以更好地了解个人对愿望实现的看法和应对方式。
九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第三框未来道路我选择课件新人教版
随堂检测(jiǎn cè)
4. 我们即将初中毕业，面对(miàn duì)人生道路上的十字路
口，以下认识正确的是
B
（）
①不论什么情况，都要设法上令人羡慕的重点高中
②找准自己的位置，把握人生的方向
③从自身实际出发，报读中职学校，掌握一技之能
④许多大学毕业生都难以找到工作，读那么多书有啥用
A. ①②
B. ②③
可能会决定我们不同的人生道路。因此，在生活的岔路口，
必须________慎__重地进行选择。 二、学会选择学会承担
1. 为什么自己要学会作出选择？
自己学会作出选择，我们才能做自己的主人，才能在
作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误
的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断
(bùduàn)地自主选择，我们的选择会更为明智，人生会更
第十一页，共18页。
真题演练(yǎn
liàn)
2. （2016荆门）“00后”的青少年正日益成为社会中的新生
力量，有些人常对这一群体作出“没有责任感，不负责任”
的评价。作为“00后”的中学生，要想改变这些人的看法，
我们就要
（）
C
①学会选择，学会规划人生，树立远大理想，立志奉献
(fèngxiàn)社会
（2）我们作出的每一个选择都会带来相应的后果和责任， 因此，我们不但要有勇气自己作出选择，并且还要为自己的 选择担负起责任。
第四页，共18页。
难点(nádiǎn)详 解
1. “如何作出人生选择”和“如何树立理想”答案差 不多，都要考虑社会需要和自身的实际情况。
2. “自己学会作出选择”并不意味着不听父母、亲友、 老师、同学、朋友的意见。要考虑他们(tā men)的意见， 但最终作出选择的还是自己。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(4)
第四框题拥抱美好未来一、学习目标①认识创新精神和团队精神的重要性②明确终身学习对个人持续发展和社会发展的意义。
二、【问题与例题】问题1说说创新精神的重要性。
问题2为什么需要发挥团体精神？问题3为什么一个人要终身学习？三、目标检测1二十一世纪，对人的素质提出了新要求，符合要求的素质是①创新精神②团队精神③开放意识④终身学习意识A①② B②③④ C①②④ D①②③④2会发展需要个人的智慧，更需要团队的力量，团队精神能A更好地让我们施展个人才华，实现自身价值B让我们享受他人劳动成果而自己不必付出C让我们取得巨大成就，不论我们个人是否有才华D否定个人价值，消除个人英雄主义3面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立----观念，才能应对未来社会的挑战。
A终身学习 B法律意 C合作 D效率四、配餐作业A组题选择题1在我国古代，就已经出现了类似终身学习的思想，下列选项中能够体现这一思想的是A吾生而有涯，而知也无涯 B三人行，必有我师焉C学而不厌，诲人不倦 D敏而好学，不耻下问。
2作为一名中学生，拥抱美好未来，就必须做到①树立一个切实可行的理想②能够科学地选择自己的人生观③要富有创新精神④养成终身学习的习惯A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④3在科技革命迅猛发展的新世纪，党中央提出了建设创新型国家。
这是因为①我国自封建社会以来始终是一个创新能力很强的国家②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴望发达的不竭动力③当今国际说到底是民族创新能力的竞争④创新关系到实现中华民族伟大复兴事业的兴衰成败A①②④ B②③ C②③④ D①③④4著名作家金庸年过80仍到英国继续求学，对这件事正确认识的有①终身学习逐渐成为一种生活方式②终身学习是个人可持续发展的要求1③晚年求学是自讨苦吃，多此一举④终身学习能充实精神生活A①②③ B②③④ C①②④ D①③④B组题问答题：创新是一个国家兴望发达的不竭动力，也是现代人应具备的素质。
《未来道路我选择》选择希望人生4优选公开课精品PPT
3、学会自己选择的意义
①学会自己作出选择，我们才能做到自己 的主人，才能在作出合理的选择时，享受 到成功的快乐，或者在作出错误的选择时， 从中吸取教训，提高选择能力。
②通过不断的自主选择并从中总结成败的 经验和教训，我们的选择会更为明智，人 生会更加积极
思考题
小卫是某中学九年级学生。他的父亲是一 家外企的首席执行官，家境优越。父母希望他 考重点高中、上大学、出国留学，日后在社会 上有较高的起点。小卫不仅成绩优异，而且还 极具音乐天赋，多次获得国家和省级钢琴大赛 一等奖。是考艺术学样还是重点高中，这让小 卫犹豫不决。他经过认真分析思考，并广泛了 解许多艺术家的成才道路，发现必须全面发展 自己，今后才能有更大的成就。他决定为即将 来临的中考而努力。
驴饿死，狼累死，其共同原因是什么？
没有学会选择
普普通通的一天中，你会面临这样一些选择： * 现在是先看电视，还是先写作业？ * 今天玩多长时间游戏？ 有时候，你也会面临这样一些选择： * 明天要填报志愿，该报考什么学校？ * 今年毕业后，是升学，还是就业？
以上现象说明了什么？ 生活充满了选择
一、生活的岔路口
二、学会选择 学会承担
外来的声音: 父母希望我念高中 有更高的社会地位….
内心的呼唤
我想读职业技术学校 我想当一名篮球运动员
当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ 这些声音将促使你做出怎样的决定？
（——掌握科学的方法和策略，进行合理选择。）
【活动四】你认为小江在作出选择之前应该做好 哪些准备?
答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会 辨别、筛选信息； B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性； C、要考虑自身的条件、能力和兴趣； D、外部环境的影响等。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(3) docx
第三框题未来道路我选择一、学习目标①知道生活充满选择，不同的选择会决定我们不同的人生道路；②学会合理选择，并能为自己的选择担负起责任。
二、【问题与例题】问题1、我们在作出选择之前应做好哪些准备？问题2选择为什么会有困难？三、目标检测选择题：1.我们初三学生面临着人生的重大选择，首要的是应该把-------作为选择成才目标的前提和标准（）A工作待遇的好坏 B自己的兴趣爱好C符合社会的发展要求和人民的根本利益 D当今社会的热门专业2.在现实生活中，我们常常被动地接受父母帮我们作出的选择，为此，我们要学会自己作出选。
只有自主选择，我们才能（）①摆脱父母的束缚②作出完全正确的选择③在作出错误选择时，从中吸取教训，提高选择能力④在作出合理选择时，享受成功的快乐A①② B②③ C①③ D③④3.在作出人生的重要选择之前，我们应该（）A弄清自己的真实需要，以我为中心 B进一步，看一步C考虑目标的重要性和实现的可能性 D消极等待，等待好运到来三、配餐作业A组题选择题1我们需要认识和了解学习的压力，是为了A体验学习的压力，磨砺坚强的意志B体验学习的趣味，在困难中树立自信C脚踏实地，实现理想D学会正确对待压力，变压力为动力2下列说法中，错误的是A在学习、生活中，我们感受到压力是正常的B享受学习，就不应该有压力C学习的压力常常与我们的内心感受和体验有关D我们感受到学习的压力，常常与考试联系在一起3中国毕业生就业网站，最近发布的2008年和2009年大学生就业形势与预测报告，用“就业的冬天”来描述2009年大学生就业形式。
对此，下列说法正确的是①当前我国就业形势十分严峻②当前的就业形势与我国的基本国情没有任何关系③过多的人口压力是造成就业形势严峻的主要原因之一④我们要认识到自己就业面临着一定的困难，做好思想准备A①③④B①②③C①②④D②③④4中共中央组织部等有关部门决定，从2008年开始，用5年时间选聘10万名大学毕业生到农村任职，下列对此看法正确的是①大学生到农村工作是大材小用，浪费人才②我国急需企业管理人才，大学生应该往这方面发展③建设社会主义新农村需要大批高素质人才，大学生到农村有用武之地④大学生到农村就业发展，符合祖国建设需要A②④B②③C①④D③④5邓小平同志说：“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。
第十课选择希望人生活动题答案
第十课《选择希望人生》活动题答案知识结构一、正确对待理想与现实1、给未来插上翅膀【活动一】概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面）125页学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。
事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。
家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。
休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。
自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。
【活动二】Ｏ在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的?126页答：在轻松中度过，无忧无虑。
Ｏ面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之?答：因为他有了理想，确立了人生前进的方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。
对自己的行动充满信心和希望，不在乎周围和他人的看法。
Ｏ在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化?答；克服困难，坚持学习，牺牲娱乐和休闲等方面的时间，刻苦努力，每天都有计划和安排，生活有条不紊、有序地进行。
2、通向理想之路【活动三】Ｏ你对他们的理想有什么看法?127页答：切合实际（或不切合实际）。
Ｏ你认为他们的理想能够实现吗?为什么?答：能（或不能）。
因为：A、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。
B、要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力，同时也要学会调整自己的奋斗目标。
【活动四】Ｏ在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难?128页答：A、没有做节目的经验，学历不高。
B、缺少儿童心理和教育艺术等专业知识。
Ｏ她能够战胜困难，靠的是什么?答；树立了理想，确立了人生目标，疾苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。
Ｏ李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么?答：A、不断学习，提高自身素质和增强自身的能力；B、具有一种不屈不扰、坚持不懈的精神；C、虚心谨慎等等。
【活动五】Ｏ如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样?129页答：可能事倍功半，一无所成。
第十课选择希望人生四框
2、为什么要树立终身学习的观念？3点 ①面对知识经济时代，要树立终身学习的观念，具备终身学 习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使 命。 ②终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新 问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的 发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活， 不断提高生活品质；能使我们应对未来社会的挑战，肩负起 民族复兴的使命。因此，终身学习既是个人可持续发展的要 求，也是社会发展的必然选择。 ③从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的 劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。
第十课 思考题：
第三框
未来道路我选择
1、为什么要慎重选择人生道路？2点 2、面对人生的岔路口，如何作合理选择（方法和策略）？3点
3、学会自己作出选择对我们人生什么意义？2点
1、为什么要慎重选择人生道路？2点 ①生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需 求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多； 另一方面，随着社会的发展，与前人相比，我们选择的机 会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力 提出了更高要求。 ②漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同 的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要 认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
3、终身学习对青少年提出哪些要求？ 终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习期间， 我们不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选 择的能力，确立终身学习的观念，养成主动学习、合作学习 的习惯。
练习：
1、有人说：有三个“苹果”改变了世界：第一个诱惑了夏娃， 第二个砸醒了牛顿，第三个来自美国的红遍世界的“苹 果”iPhone. iPhone为什么这么“红”呢？用其首席执行官蒂 夫· 乔布斯的话说，就是“领袖和跟风者的区别就在于创新”。 这告诉我们（ ）
九年级政治 学案 第十课 选择希望人生学案(1)
第十课选择希望人生班次姓名第一框题正确对待理想与现实一、【学习目标】①了解理想的含义，②理解理想的重要作用③掌握实现理想的途径。
二、【问题与例题】问题1你是如何理解理想的？问题2：谈谈理想的作用。
问题3：我们应该如何实现自己的理想？例题1你是怎样理解“理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
”这句名言的？三、目标检测：1关于理想的理解不正确的有（）A对人的行为有导向、驱动和调控作用B如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定稳定持久的内在激励，容易受到各种干扰C如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向D理想与现实之间没有差距2当我们发现自己的理想由于种种原因难以实现时，我们应该（）A对自己的理想进行适当调整，以缩短与现实的距离B放弃自己的理想C坚持不懈，继续坚持既定目标D接受现实，把现实生活作为自己心中的理想3第16届“中国十大杰出青年”毛泽建说，每个人都想自我实现，但理想抱负绝不仅限于“大官”“大款”“大明星”，更多的年轻人应该立足于自己的本职工作，扎实基层，干得好，一样能获得社会的认同。
对此，下列说法正确的是（）A年轻人没有必要树立崇高理想B爱岗敬业、艰苦奋斗才能实现自己的理想C个人理想的实现并不需要艰苦奋斗D只要“立足本职工作”就一定能实现理想四、配餐作业A组题1当我们发现自己的理想由于种种原因难以实现时，我们应该A对自己的理想进行适当调整，以缩短与现实的距离B放弃自己的理想C坚持不懈，继续坚持既定目标D接受现实，把现实生活作为自己心中的理想2列夫托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
”这段话告诉我们，实现理想A需要对人生作出规划B。
需要对自己的理想进行适当C需要脚踏实地、全力以赴D。
只要定目标，就可以实现理想3我们每个人都有自己的理想，得由于外部条件和自身条件的限制，理想与现实之间总会有一些差距，甚至有些理想无法实现，这时候我们可以这样想①我们不需要理想，因为它无法实现②我们不需要理想，因为它带来消极影响，让我们对未来丧失信心③理想不是一成不变的，我们可以根据实际适当调整自己的理想④理想的实现就是一个突破外部环境和自身条件限制的过程A①②④ B①②③ C①③④ D③④4下列说法正确的是A理想一旦确立，就不应再改变、调整B理想是一种超越于现实的奋斗C我们的具体理想有时需要根据自己的能力、兴趣等实际进行适当调整D理想是超越于自身能力，需要努力才能实现的奋斗目标B组题问答题：怎样才能实现自己的理想？C组题辨析题：崇高理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯。
人生态度测试题
1、当你遇到生活中的挫折时，你的第一反应通常是：A. 寻求他人帮助B. 自己独立解决C. 逃避问题，希望时间能解决一切D. 深入分析原因，制定解决方案（答案：D）2、你对于未来的规划态度是：A. 随遇而安，不做具体计划B. 有大致方向，但灵活调整C. 制定详细计划，并严格执行D. 总是担心未来，难以做出决定（答案：B）3、在面对生活中的选择时，你更倾向于：A. 追求稳定，避免变化B. 尝试新事物，即使有风险C. 平衡稳定与冒险，寻找最佳平衡点D. 依赖他人意见，自己难以做决定（答案：C）4、你认为成功的主要因素是：A. 天赋和才华B. 持续的努力和坚持C. 机遇和运气D. 良好的人际关系网（答案：B）5、当你遇到失败时，你的心态是：A. 一蹶不振，难以恢复B. 短暂沮丧，但很快调整心态C. 将失败视为学习的机会D. 责怪他人或外部环境（答案：C）6、你对于生活的态度更倾向于：A. 享受当下，不考虑太多未来B. 为未来牺牲现在，追求长远目标C. 平衡现在与未来，既享受又规划D. 总是担忧未来，难以享受现在（答案：C）7、在面对困难时，你的应对策略是：A. 直接面对，积极解决B. 寻求外部支持，如朋友或家人C. 暂时避开，等待时机D. 认为自己无法解决，放弃尝试（答案：A）8、你对于个人成长的态度是：A. 认为成长是自然而然的过程B. 主动寻求学习和提升的机会C. 对成长持怀疑态度，认为改变很难D. 只在必要时才考虑成长（答案：B）9、你对于幸福的定义是：A. 拥有足够的财富和物质B. 实现个人目标和梦想C. 与家人和朋友的和谐关系D. 内心的平静和满足感（答案：D）10、在面对生活中的不确定性时，你的感受是：A. 感到焦虑和不安B. 视为生活的常态，坦然接受C. 试图通过控制一切来减少不确定性D. 期待不确定性带来的新机会（答案：B）。
中考政治 专题复习二十八 选择希望人生 正确对待理想和现实-人教版初中九年级全册政治试题
选择希望人生正确对待理想和现实（理想与现实、学习压力、考试焦虑、学会选择团队精神、终身学习一、选择题【2015某某某某】15．学习压力和考试焦虑形成原因可能有D○1学习压力和考试焦虑既会有积极影响，也会有消极影响○2没有树立正确的考试观念，仅以成绩来判断个人的价值○3正确对待学习压力和考试焦虑，我们才能将压力变动力○4自己过高的要求超过了个人实际能力○5面临的考试很重要，或考试难度很大A．○1○3 B．○2○3 C．○1○4○5 D．○2○4○52015年1月9日，中共中央、国务院在隆重举行国家科学技术奖励大会，“中国氢弹之父”于敏获得2014年度国家最高科学技术奖。
据此回答24～25题。
【2015某某某某】25．于敏院士当年为了祖国需要毅然“转行”，为我国氢弹研制隐姓埋名近30年。
他说，我国氢弹等核武器事业的成就，不是他一个人能完成的，他只能是代表大家来拿奖。
这告诉我们C①社会发展需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量②理想的实现需要脚踏实地、全力以赴③合作是事业成功的土壤④个人利益与集体利益总是一致的A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④【2015某某】22．创客是指把非同凡响的创意转变为现实产品的人。
他们不计得失，敢闯敢干，凝聚智慧，用青春拼写着梦想的蓝图。
由此启示我们要D①追求名誉利益②具有创新精神③树立进取意识④发扬团队精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【2015某某某某】19.初三学生兰兰临近毕业考试，感觉“亚历山大”，晚上经常失眠，作为同窗的你，可以这样开导她D①要正确对待学习压力，及时调节自己的情绪②过度的考试焦虑会影响正常水平的发挥③考好考差都无所谓④要根据自己的实际情况，确定奋斗目标A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④“书香赣鄱，风景独好”全民阅读宣传月中，某某省新闻出版广电局等部门推出了众多营造阅读氛围的活动，包括上线全民阅读数字平台，挂牌首批新市民书吧等。
选择希望人生
第三届全国“教学中的互联网搜索”教案评选——《正确对待理想和现实》一、教案背景1、教学对象：初中三年级学生2、教学学科：思想品德3、教学课时：1课时4、学生课前准备：（1）通过互联网了解第一届中国达人秀冠军刘伟的生平故事（2）思考自己对未来人生的设想二、教学课题初中阶段是每个人世界观、人生观和价值观形成的重要时期，多数学生尚未思考过未来人生的走向，现阶段只是为了满足家长和老师的期待，而盲目的学习；也有的学生虽有理想，却较为不切实际。
通过教学一方面要使学生明确理想对个体发展的重要影响，开始初步尝试设计、规划自己的人生，也要帮助学生掌握实现理想的基本方法，迈好成长的每一步。
三、教材分析：（一）本课是人教版九年级思想品德课最后一课《选择希望人生》的起始篇目，由明确自己的理想切入，体会理想对人生，特别是成才的重要意义；由于理想与现实之间总会有差距，要实现理想，必须对人生作出规划，并根据实际情况做适时的调整，最根本的一点还是自身要为理想的实现而脚踏实地的努力，不断提高自己。
（二）教学目标：1、知识与技能（1）知道理想的含义（2）理解理想的重要性（3）能找到自己的理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法2、过程与方法：（1）通过视频展示和教师引导，帮助学生形成对理想的正确认识。
（2）组织学生完成理想树，引导学生初步设计、规划自己的人生。
3、情感、态度与价值观（1）树立人生理想，努力实现自身的不断超越（2）愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想而奋斗（三）教学重、难点1、教学重点：理想对人生的重要意义2、教学难点：实现理想的途径四、教学方法：情境设疑法、自我反思法、总结归纳法五、教学过程六、教学反思理想是一个相对抽象的事物，在设计这节课的过程中，我希望能通过生动、有感染力的事例，找到与学生的契合点，解决学生成长中的现实困惑。
由此我特意选择了第一届中国达人秀冠军刘伟的故事来引导全课。
一方面是因为他的故事和教学内容的契合度比较好，更重要的是我们的学生往往缺乏自信，畏惧困难和挑战，缺乏毅力和恒心。
第十课 选择希望人生3、4节
A.要作出最佳选择，就要弄清自己的真实需要B.我们每一个选择都会带来相应的责任和后果
C.从自己的兴趣、爱好出发，我们就能作出最佳选择
D.我们要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重选择
5人们在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会选择。要对生活中的是非善恶作出正确的选择，首先要（）
A.只要树立理想就能获得成功B..理想是人们生活的全部
C.理想都是遥远而崇高的奋斗目标D.人生需要理想，理想对人的行为有导向、驱使和调控的作用。
14.以下关于“理想”的观点，错误的是（）
A.小明：“得过且过，有没有理想无所谓。”B.小芳：“个人的理想要和祖国的前途、命运结合起来。”
C.小宁：“为了实现自己的理想，我一定要脚踏实地打好基础”
7.现代社会，学习作为生存方式是一种生命的过程。我们要确立终身学习的观念，以适应社会不断变化发展的新ห้องสมุดไป่ตู้求。下列说法能体现这一思想的有（）
①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生有涯，而知无涯④读万卷书，行万里路
A.①②③④B.①④C.②③D.②③④
8.完成了九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程的一个小小胜利。在慢慢人生路上，我们要创造有意义的人生，还必须（）
（2）根据材料内容，简述青少年学生应如何把自己造就成祖国需要的人才？
（3）尽管前进的路上还会有重重困难和挫折，但只要付出努力，就一定会收获希望人生。请写下你最欣赏的一句话，为自己即将开始的新的航程鼓劲加油吧！
活动二：终身学习
材料一：许振超曾说：“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；我们可以不进大学校门，但不能不学习。”
A.对自己的行为负责B.明确正确的判断标准
人教版九年级思品第十课选择希望人生(导学案)
第十课选择希望人生班级组别座号姓名第一框正确对待理想与现实一、目标要求1.知识目标：知道理想的含义。
懂得理想的重要作用。
明白实现理想的途径。
2.能力目标：理解理想的重要性。
能找到自己的理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法。
3.情感、态度与价值观目标：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦。
愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。
二、教学重点：如何才能使理想变成现实？教学难点：理想与现实之间的关系。
三、学习过程【预习导学】1.什么是理想？什么是人生？2.理想的重要作用是什么？3.如何才能使理想变成现实？（实现理想的途径）【目标检测】单项选择：1.列夫．托尔斯秦说过：“理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
”这段话说明了（）A. 只要树立理想就能获得成功B. 树立人生理想的重要性C. 理想是人精神生活的全部D. 理想对人生起阻碍作用2.“大学生志愿服务西部”计划实施以来，志愿者们自愿把人生最美好的一段年华，留给中国大地那些贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采。
从他们身上我们深深感受到，作为青少年一代（）①要勇于放弃自己的个人理想②应具有强烈的社会责任感③要树立崇高的社会理想④要具有艰苦创业精神A. ①②③Ｂ. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④3.漫画《这里没水》，对这个人的做法认识不恰当的是（）A.没有做到坚持不懈的实现自己的目标B.运气不好，没有找到有水的地方C.做事情没有韧性，浅尝辄止D.在追求成功的道路上，不要轻易说“不”4.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”孟子的这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是（）A. 脚踏实地、全力以赴B. 锻炼身体、修炼精神C. 立足自身、不断变化D. 寻找机遇、不断追求5.列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
第十课选择希望人生
1.实现理想的途径
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
2
课
时
3分钟
第一步
复习提问；上节课基础知识
学生抢答
△巩固基础知识
2分钟
第二步
导入新课：由具体例子导入本课内容
15分钟
第三步
精讲新课:
10.1正确对待理想与现实
一.给未来插上翅膀
1.每个人都有自己的理想
2.理想的作用
二.理想与现实之间总存在差距
1.实现理想的途径
学生可以通过具体例子进行分组讨
△培养学生各方面能力提炼共同价值观能力
20分钟
第四步
巩固练习：题纲，多媒体显示
学生自主回答
△加强知识训练
△消化.吸收本节课知识
教学设计
题目
第十课选择希望人生
总课时
4
学校
星火一中
教者
孙嘉飞
年级
九年
学科
政治
设计来源
教学参考书.网络资源
教学时间
2011年11月14日—11月24日
教
材
分
析
本框内容为思想政治新人教九年级第十课选择希望人生的第二框题。新课标要求对学生进行如下教育引导：适应社会的发展和进步，正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备，主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习习惯和生活态度，它属于“成长中的我”中的“认识自我”部分。
思想品德：第十课《选择希望人生》配套课件(人教版九年级)(PPT)5-2
括拿什么做货币和货币的单位，以及硬币的铸造，纸币的发行、流通等制度。 【币种】名货币的种类。 【必】①副必定；必然：我明天三点钟～到｜不战 则已，战则～胜。②副必须；一定要：事～躬亲｜事物的存在和发展，～有一定的条件。③（）名姓。 【必备】动必须具备；必须备有：旅游～｜～软 件｜～工具书。 【必得】副必须；； 少儿速读品牌机构 少儿速读品牌机构 ；定要：捎信儿不行，～你亲自去一趟。 【必定】副① 表示判断或推论的确凿或必然：他得到信儿，～会来｜有全组同志的共同努力，这项任务～能完成。②表示意志的坚决：你放心，后天我～来接你。 【必恭 必敬】见页〖毕恭毕敬〗。 【必然】①形属性词。事理上确定不移：～趋势｜胜利～属于意志坚强的人。②名哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律： 新事物代替旧事物是历史发展的～。 【必然王国】哲学上指人在尚未认识和掌握客观世界规律之前，没有意志自由，行动受着必然性支配的境界。参看页 〖自由王国〗。 【必然性】名指事物发展、变化中的不可避免和一定不移的趋势。必然性是由事物的本质决定的，认识事物的必然性就是认识事物的本质 （跟“偶然性”相对）。 【必修】形属性词。学生依照学校规定必须学习的（区别于“选修”）：～课程。 【必须】副①表示事理上和情理上必要；一定 要：学习～刻苦钻研。②加强命令语气：明天你～来。‖注意“必须”的否定是“无须”、“不须”或“不必”。 【必需】动一定要有；不可少：日用～ 品｜煤铁等是发展工业所～的原料。 【必要】形不可缺少；非这样不行：开展批评和自我批评是十分～的｜为了集体的利益，～时可以牺牲个人的利益。 【必要产品】由劳动者的必要劳动生产出来的产品（跟“剩余产品”相对）。 【必要劳动】劳动者为了维持自己和家属的生活所必须付出的那一部分劳动 （跟“剩余劳动”相对）。 【必由之路】ī指前往某处必定要经过的道路，多用于比喻：信息化是企业现代化的～。 【毕】（畢）①完结；完成：礼～｜～ 其功于一役。②〈书〉全；完全：～生｜～力｜群贤～至。③二十八宿之一。④（）名姓。 【毕恭毕敬】（必恭必敬）十分恭敬。 【毕竟】副表示追根究 底所得的结论，强调事实或原因：这部书虽然有缺页，～是珍本｜孩子～小，不懂事。 【毕露】动完全暴露：原形～｜凶相～。 【毕命】〈书〉动结束生 命（多指横死）：饮弹～。 【毕生】名一生；终生：～的精力｜～为民族解放事业而奋斗。 【毕肖】动完全相像：神态～。 【毕业】∥动在学校或训练班 学习期满，达到规定的要求，结束学习：大学
九年级第十课《选择希望人生》同步检测
九年级第十课《选择希望人生》同步检测一、单项选择著名诗人流沙河在一首诗歌中写到：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
据此回答1～4题。
1．每个人心中都有自己的理想，这些理想①代表我们对生命的一种盼望②是我们在事业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标③反映我们对生活的积极态度④就是现阶段我国各族人民的共同理想A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”生动形象地表明了理想相对人的行为具有__________作用。
A．调控B．驱动C．导向D．评价3、右图漫画对我们实现理想的启示是：A．精心设计、等待机会B．脚踏实地、全力以赴C．投机取巧、灵活多变D．规划人生、适当调整4．当我们发现自己的理想由于自身条件不足及外在困难而无法实现时，我们可以A．放弃自己的理想B．接受现实，把现实生活作为．自己心中的理想C坚持不懈，继续坚持既定目标D对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实之间的距离据报道，2008年曾经出现过多起考生在全国各省市高考中因紧张而晕倒在考场的事件。
经调查，大约有10%～15%的学生对考试存在着不同程度的焦虑。
据此回答5～6题。
5．对考试焦虑的认识，下列说法中错误的是：A．适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度B．过度的考试焦虑会对我们的身心健康造成不良影响C．考试焦虑必然干扰我们的学习，影响学习效率的提高D．导致我们陷入考试焦虑的因素往往是多方面的6．我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起。
临近中考了，一些学生饭吃不好、觉睡不着。
这就要求我们临考前要A．放弃学习，好好休息B．克服过度的考试焦虑，从容面对C．把目标定得更高一些D．给自己施压，更加努力学习有这样一幅漫画：一群小孩从一棵大树底下往上爬，越往上树的分杈越多，结果这群起点完全相同的孩子却各自爬到了不同的方向和高度上。
初中政治复习讲解与训练(四十五)选择希望人生
初中思想品德复习讲解与训练（四十五）选择希望人生一、复习目标知识能力目标：了解当今世界的发展趋势和我国面临的机遇与挑战；实现理想的途径。
情感态度价值观：认识当代青年的社会责任，立志报效祖国。
二、重点问题分析人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。
这就是当今社会变化发展的总趋势。
当代青年要承担起民族振兴的社会责任必须做到：要有创新和团队精神，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。
三、基础训练（一）选择题1、“适合在城市机关工作的人很多，不缺我一个；愿意去西部高原山区的人不多，不能再少我一个。
”中国首批“大学生志愿子者服务西部计划”志愿者、扬州大学毕业生陈玉是这样说，也是这样做的。
陈玉的言行主要告诉我们（）A、艰苦奋斗是中华民族的传统美德B、个人理想要通过社会理想的实现而实现C、共产主义理想是鼓舞一切人前进的巨大动力D、青少年要增强社会责任意识，树立崇高的社会理想2、袁隆平、李振声两位育种专家，为了实现让中国老百姓不挨饿、过上好日子的愿望，矢志不渝，奋斗不已，成就了今天的业绩。
这说明（）①实现理想需要发扬艰苦奋斗的精神②要从社会需要出发确立个人的成长目标③只有科学家才可能实现生命的价值④全面认识自己对成就辉煌人生十分重要A、①②B、②③C、③④D、①④3、“机会几时有？求职似过关。
择业非易事，如愿在青年/”这是眼下一些高校毕业生遭遇求职困境时发出的无奈感叹。
与此同时，专家指出，导致毕业生求职难的最主要原因还是大学生存在就业心态和综合素质方面的问题。
材料给我们的启示是（）①要根据实际适当调整理想②实现理想要脚踏实地、全力以赴③在选择时要首先考虑个人的兴趣爱好④成功的关键在于机遇A、②③B、①③C、①②D、①④4、“千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理想的实现（）A、只要靠运气就行B、只要制定人生规划就行C、只要有热情就行D、要靠脚踏实地的努力5、中央电视台综艺频道有一句广告词：“心有多大，舞台就有多大。
要点十一 选择希望人生
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要点十一选择希望人生一、选择题1.（2009·益阳中考）小霞每遇考试就过度紧张，心慌气短、记忆空白，大脑不听使唤。
下列有助于小霞克服考试焦虑的是( )①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准A．①② B．①③ C．①④ D．②④【解析】选B。
本题考查对克服考试焦虑问题的认识。
考试焦虑是中学生存在的常有心理现象，应做到有效克服。
考试需要一定程度的紧张，过分紧张会形成焦虑问题，影响考试水平的正常发挥，但没有紧张感对应试也是无益的，甚至是有害的。
故②的做法是错误的，④是对考试的一种错误认识，应给以排除。
而①③是应对考试焦虑的有效方法，故选B项。
2. (2009·内江中考)假如你能够升学，一定要注意填好升学志愿，选择适合自己的学校。
填报升学志愿值得我们考虑的因素有（）①个人学习基础、兴趣爱好、理想与追求②完全听从家长意见③招生信息④第一志愿的选择A．①③④ B. ①②③ C.①②③④ D.②③④【解析】选A。
本题主要考查合理填报志愿的知识。
填报志愿时要考虑自己的实际情况，虚心接受各方指导，了解招生信息，慎重填写第一志愿等。
可见①③④项是正确的做法，②项说法太绝对。
故选A。
3.（2009·梅州中考）2009年3月10日，十一届全国人大二次会议在人民大会堂举行记者会。
人力资源和社会保障部部长认为，经济增长是拉动就业的主要因素，受国际金融危机的影响，目前中国经济增长速度放慢，对就业工作产生了直接的影响。
这告诉我们在择业过程中应（）A .委曲求全，只要找到工作就行B .以自我为中心，找高薪又轻松的工作C .正确认识自我，给自己恰当定位D. 以自己的兴趣和特长为择业的第一要素答案：C4. （2009·湘潭中考）面对大学生就业难这一现实时，我们的职业理想也应该主动青睐于各行各业的最基层一线。
初一上册政治《选择希望人生》检测试题 七年级上册政治知识点
初一上册政治《选择希望人生》检测试题七年级上册政治知识点单选题当我发现自己的理想由于各种原因而难以实现时，我们应该A.对自己的理想进行适当调整，以缩短与现实之间的距离B.面对现实，放弃所有的理想C.坚持不懈，固守既定目标D.停在远处。
随波逐流中学生当前的主要任务是学习，所以我们会感受到来自学习的各种压力。
这是A.正常的，需要我们理智从容应对B.正常的，需要我们想方设法消除C.不正常的，说明我们不够成熟D.不正常的，生活中部应该有压力由于学习压力常与我们的内心感受和体验有关，所以缓解学习压力的有效方法是A.不理会周围任何人的看法B.明确学习意义，培养学习兴趣C.对考试抱无所谓的态度D.放弃不感兴趣的学科小华英语成绩很差，他想：“我与优秀学生之间差距这么大，也许我的能力就如此，放弃学习英语算了，反正我又不打算出国。
”他的这一想法A.是实事求是调整自我期望的表现，有利于减轻心理负担B.有利于树立正确的学习观念C.值得提倡，是不爱慕虚荣、谦虚的表现D.是有害的，长期下去容易形成自卑、自弃心理不定项选择“在考试中谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥甚至超水平发挥。
”这句话告诉我们A.平时学习是次要的，临场发挥才是最重要的B.在答题前，要适当的方法调整好自己的情绪C.考试不仅检验知识和能力水平，也考验着心理素质D.消除考试时的压力，有助于超水平发挥一位中学生的青春格言是：“所有成功的门都是虚掩的。
不过这虚掩着的门不会自动打开请你进入，而要靠你的双手用力才能把它推开。
”这给我们的启示是A.理想与现实之间有差距B.只要付出努力就能成功C.实现理想需要对人生做出规划D.脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗，是实现理想的唯一途径“母鸡的理想是在庭院里啄食，所以它的翅膀不能再飞翔;鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。
”这句话告诉我们A.只要有了远大的理想，就可以取得成功B.理想对人的行为有导向、驱动和调控作用C.不同的理想可以造就不同的人生D.理想越高越好下列对理想的认识正确的有A.理想是超越现实的，它只是人们的一种美好愿望B.实现理想需要对人生做出规划C.理想可以是一个阶段的奋斗目标，也可以是一生的奋斗目标D.我们的具体理想是发展变化的简答题观察学习压力与学习效率的关系图，回答问题。
思想品德：第十课《选择希望人生》配套课件(人教版九年级)
我们( A ) A．脚踏实地、全力以赴 B．知足常乐、安于现状 C．异想天开、敢想敢为 D．好高骛远、眼高手低
2．(2010 年安徽)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关 终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这 句话给我们的启示是( B ) ①人生要树立远大理想 实现理想要矢志不移 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ ②只要有理想就能取得成功 ③
【考题 2】(2009 年广东茂名)张海迪说：“成功不是‘中彩 票’，人生梦想需要汗水和心血的浇灌。”这启示我们( A．个人努力是获得成功的唯一条件 B．只要有付出就能取得成功 C．理想的实现需要艰苦奋斗 D．艰苦奋斗是中华民族的传统美德 )
【剖析】本题考查学生对实现理想的途径的理解。从关键 词“人生梦想” “汗水和心血”，我们不难理解，理想的实现 需要艰苦奋斗，可见只有 C 项符合题意。B 项的意思也与此相 近，只是加了限定词“只有”，使得说法太绝对，有些同学容 易误选。D 项的说法正确，但与题意无关，有的同学不仔细审 清题意，也容易误选。A 项说法明显不正确。因此本题应选 C。 【指点迷津】审题的时候，我们一定要注意增加的修饰语、 限定词，这样容易使观点适用的范围扩大或缩小，改变原来观 点的意思。另外，对于选项，我们不仅要看其说法是否正确， 还要看其是否符合题意。
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第十课《选择希望人生》第一框练习
一、最佳选择题（每小题3分，共21分）
1.（2009·太原中考）大学毕业生周侣良怀着建设新农村的梦想，到农村当了一名村官，用自己的知识和双手尽心尽力、踏踏实实为村民做事，带领村民们向更加富裕文明的生活迈进。
他的行为对我们的启示是（）
A.建设新农村是大学生的首要选择
B.要根据自己的兴趣、爱好确定理想
C.树立崇高远大的理想并为之奋斗
D.只要在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现
【解析】选C。
该题是一道启示类试题，主要考查学生对某一问题的思考，正确解答的关键是对问题要有一个正确的认识，如果认识错误，则启示必然是错误的。
本题涉及的问题是对大学毕业生周侣良选择回乡当村官这一事件的认识，A、D的说法都是错误的，B虽然正确，但不符合题意内容。
2.2009年10月31日，中国科学巨星钱学森在北京逝世。
1955年，刚刚回国的钱学森到哈尔滨军事工程学院参观。
时任院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”正是“中国人也能搞导弹”的理想，使钱学森为中国航天科技事业作出了杰出贡献。
这表明（）
①理想可以激励我们不断超越自己
②理想反映了我们对待生活的态度
③理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用
④有了理想就能不断超越自己，实现自身价值
A.①②③
B.①③
C.①②④
D.②③④
【解析】选B。
该题是一道表明类试题，主要考查学生对所学知识的理解和掌握情况，正确作答的前提是要熟练掌握所学知识。
②虽然是正确的，但与题意不符；任何理想的实现都不是一帆风顺的，都要付出艰辛的劳动，因此④是错误的。
3.我们每个人都有自己的理想，但由于外部环境和自身条件的限制，理想和现实之间总会有一些差距，甚至有些理想无法实现。
这时候我们可以这样想（）
①我们不需要理想，因为它无法实现
②我们不需要理想，因为它带来消极影响，让我们对未来丧失信心
③理想不是一成不变的，我们可以根据实际适当调整自己的理想
④理想的实现就是一个突破外部环境和自身条件限制的奋斗过程
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
【解析】选B。
当理想与现实有差距时，一方面可以调整理想，另一方面可以通过自己的奋斗突破自身条件和外部环境的局限，可见③④是正确的做法。
①认为理想无法实现的观点是错误的，②否认了理想的重要作用，也是错误的。
故选B。
4.（2009·新疆中考）2008年张海迪当选国家残联主席，张海迪为实现自己的理想而自强不息的精神成为一代人学习的楷模。
你对实现
理想的正确理解是（）
①需要脚踏实地、全力以赴
②需要对人生作出规划
③需要不屈不挠、坚持不懈的努力
④只要树立远大的理想，就能实现
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D. ②③④
【解析】选A。
该题重在考查学生对“如何实现理想”的认识和理解。
理想可以有很多，但通往理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
我们需要不断增强自身能力，提高自身素质……再远大的理想，没有经过艰苦奋斗也无法得以实现。
④的说法是错误的，应予以排除。
5. （2009·盐城中考）理想是对未来的一种向往和追求。
下列说法属于社会理想的是（）
A.李想同学立志要成为计算机专家
B.钱途的父亲制订购置轿车的计划
C.东海商场承诺坚守诚信、合法经营
D.盐城市确立提前实现全面小康社会目标
【解析】选D。
该题考查对理想类型的理解和认识。
理想有个人理想、职业理想和社会理想。
只有D属于社会理想。
6.在学完《通向理想之路》这一内容后，汤月说：“我的理想是当一名建筑设计师。
”那么，你认为他要实现自己的理想，最根本的道路是（）
A.脚踏实地，全力以赴
B.理智面对学习压力
C.学会走捷径
D.树立终身学习的理念
【解析】选A。
一个人通向理想的道路可能有很多条，但最根本的道路是自己脚踏实地、全力以赴地去实现自己的理想。
因此选A。
7.列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
”这段话告诉我们，实现理想（）
A.要有一个非同常人的计划
B.需要对人生作出规划
C.要设计一个难以达到的目标
D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标
【解析】选B。
托尔斯泰的话告诉我们，实现理想，既要有长远目标，又要有近期目标。
总之，实现理想，需要对人生作出规划。
B与题干材料说明的道理是一致的，A、C、D观点本身是错误的，故选B。
二、材料分析题（共12分）
8.据2009年12月25日的《华西都市报》报道： 12月24日下午，自贡市为赖雨作品举行座谈会，感谢赖雨为青少年教育所作的努力和贡献。
曾被评为“四川省十佳残障模范”的赖雨，不到两岁就因小儿麻痹症全身瘫痪了。
靠着坚强的毅力，赖雨先后写出了诗集《群山之上》、日记体自传《我心如莲》等作品。
2003年，赖雨开始学习心理咨询，并取得了四川省二级心理咨询师合格证，2005年开始对青少年进行心理咨询，迄今为止已先后为500多个孩子进行心理咨询，许
多孩子在她的帮助下找到了自我，找回了自信，考上了理想的学校。
赖雨将这些个案整理集成了《怎样让孩子打开心门》这本书。
（1）赖雨在实现理想的过程中都遇到了哪些困难，她是怎样克服困难的？（4分）
（2）赖雨的故事给你带来了哪些启示？（8分）
【解析】该题以“四川省十佳残障模范”赖雨的优秀事迹为载体，综合考查学生对实现理想的途径的理解和认识。
解答这类启示类试题，可以按照“是什么——为什么——怎么做”的思路来回答。
答案：（1）身体残疾、学习条件不好。
她依靠理想的支持、顽强的意志和不懈努力克服困难、实现理想。
（2）理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
在天灾人祸面前，我们要冷静地面对现实，想方设法克服困难；理想的实现离不开脚踏实地的不懈努力；只有不被困难吓倒，理想才能实现。
三、活动探究题（共17分）
9.观察了下面漫画《我也要当科学家
》后，同学们展开了激烈的讨论，有
的认为科学家的梦想离自己太遥远，
不现实；有的说要敢于追求，有梦想
才会有理想……在理想和现实的关系问题上，同学们形成了以下两种观点：
A:只要把握住现实，有没有理想无所谓。
B:理想和现实既有区别，又相互联系。
（1）请任选一种观点进行辨析。
（先写清所选观点前的英文字母，再作答。
）（6分）
（2）你的理想是什么？为实现自己的理想，你打算怎样做？（5分）（3）假如你所在班级准备开展一次以“我的理想”为主题的演讲比赛，请你拟写一篇演讲稿，并搜集两条关于理想的名言警句。
（6分）【解析】该题围绕“我也要当科学家”这则漫画展开讨论，贴近学生生活实际，综合考查学生对“理想与现实”的理解和认识，具有较强的探究性和教育性。
第（1）问要求学生任选一种观点进行辨析，解答时学生应首先对观点做出正确的判断，然后再结合所学知识阐述理由；第（2）问学生结合自身实际回答即可；第（3）问拟写演讲稿和名言警句，学生平时务必注重加强对这种探究实践活动的训练，做到格式规范、言简意赅。
答案：（1）A:这一观点不正确。
因为：①人生需要理想。
每个人都应该有自己的理想，人生就是立足现实不断追求各种理想的历程。
②理想总是指向未来的，具体表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
把握现实固然重要，但是如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。
③理想不仅激励着我们不断超越自己，实现自我价值，还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。
B:这一观点正确。
因为：①理想和现实的区别在于：理想源于现实，是现实的升华，现实是向目标进取的立足点和出发点。
理想不等于现
实，理想高于现实。
②理想和现实的联系在于：现实孕育着理想，是理想的基础。
在一定条件下理想可以转化为现实。
理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。
（2）示例：我的理想是：当一名老师；做一名医生等。
打算：明确自己的目标。
从日常生活做起，激励自己为之而不断奋斗；脚踏实地地走好每一步路，从点滴做起，从小事做起，不懈地追求，努力地奋斗；努力学习，积极完成自己的学业；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事迎难而上，不畏难而退，从而最终实现自己的理想。
（3）①围绕“我的理想是什么？为什么确立这样的理想？怎样为实现理想而奋斗？”进行撰写即可，且要符合演讲稿的形式。
②为中华之崛起而读书——周恩来。
人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它——歌德。
理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活——列夫·托尔斯泰。