二年级上册语文课文小蝌蚪找妈妈
二年级上册语文课文原文《小蝌蚪找妈妈》
二年级上册语文课文原文《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
小学二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》教学课件
小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面 的图片连起来,再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青 蛙的过程。
结构梳理
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
小
蝌 长出两条后腿 鲤鱼说:四条腿、宽嘴巴
蚪 找
长出两条前腿
乌龟说:大眼睛、绿衣裳
妈 妈
尾巴变短了
找到青蛙妈妈
尾巴不见了
捉害虫
课文小结
本文是一篇科学童话故事。课文介绍了 小蝌蚪 在找妈妈的 过程中,经过“长出后 腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失” 四个阶段,最后变成了 小青蛙 ,说明青蛙生 长过程中形体和生活习性的变化,蕴含着遇 事要 主动探索 的道理。
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线 索,小蝌蚪找到妈妈了吗?读一读 第4、5自然段,从中找出答案。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上 蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳, 露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
读一读,说说两个句子有什么不同。 大青蛙披着碧绿的衣裳,露着雪
白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 大青蛙穿着碧绿的衣裳,露着雪
来。
从鲤鱼阿姨的话中,小蝌蚪知道了什么?
妈妈四条腿, 宽嘴巴。
根据鲤鱼阿姨的话,小蝌蚪们 开始往鲤鱼阿姨指的方向游去,这 次他们遇到了乌龟。请你读一读第3 自然段,画出小蝌蚪和乌龟的对话。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!” 乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。 你们到那边去找吧!”
鱼塘
结合语境识字 池塘里有一群小蝌
蚪,大大的脑袋,黑灰 色的身子,甩着长长的 尾巴,快活地游来游去。
轻声 大大的脑袋
dɑi dɑi dài dài 脑袋 口袋 袋子 袋鼠
小蝌蚪找妈妈二年级上册课文
小蝌蚪找妈妈二年级上册课文
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
《小蝌蚪找妈妈》这篇课文,它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事。
同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。
蕴含了从小能独立生活,遇事主动探索的道路。
2年级上册语文第一课
2年级上册语文第一课
二年级上册语文第一课是《小蝌蚪找妈妈》。
以下是课文原文:
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。
到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一双大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
新统编版语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教学课件
第1自然段 主要描写 了小蝌蚪 的样子。
观察科蚪的变化
到了这里 马上就要 变成青蛙 了
你 学 会 了 吗?
考 考 你 吧!
1.小蝌蚪找妈妈: 本文是一篇充满儿童情趣的科学童话,
通过描写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下, 找到自己的妈妈的经过,自然活泼地展现了 小蝌蚪发育成青蛙的变化过程,以及生活习 性的变化,富含了遇事应主动探索的道理。
3.课后练习
5.作业
作业:
1. 理解词语: 池塘:蓄水的坑,一般不大,也不太深。 快活:高兴,快乐。 摆动:来回摇动;摇摆。 连忙:赶紧;急忙。 碧绿:形容浓绿色。 害虫:直接或间接对人类有害的虫类。 词语扩展: (1)好词积累: 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去 (2)数量词积累: 一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛 (3)读一读,记一记: 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
部编版 小学语文 二年级 上册 第一课
①《小蝌蚪找妈妈》
学习任务: 1.认识唐脑等14个生字,读准多音字---教,会
写两,那,等十个字。会写‘看见’‘哪里’等8个词 语。
2.了解课文内容。 3.认识小蝌蚪。
小蝌蚪的变化:
(两个)(两本) (哪里)(那个)
(宽阔)(宽广)
(山顶)(头顶)
(眼睛)(眼镜)
二、学习目标 1.认识本课的课后14个生字,学习多音字“教”,会写课后10个生字和“看见、 哪里”等8个词语。 2.分角色朗读课文。 3.借助书上的插图,课文中关键句子(表示时间变化),关键词(动作),了 解和学习课文内容。4.结合课文内容,借助书上插图,能够按顺序的来说一说 小蝌蚪生长的变化;看图讲一讲小蝌蚪找妈妈这个故事。
部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课文原文及教案
部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课文原文池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
____________________本文作者方惠珍、盛璐德,选作课文时有改动。
【篇二】部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》教案1一、教学目标:1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化,知道它是捉虫能手,懂得应该保护青蛙。
2、学会本课的14个生字,认识“矢”字旁,理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉食、乌龟、碧绿、肚皮、低头”等词语的意思。
3、能按问题的提示扩写句子,把句子写具体,通过选词填空、连句,了解小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
4、会分角色朗读课文,能背诵课文最后两个自然段。
二、教学重点与难点:1、教学重点:学习生字新词,能分角色有感情地朗读课文,懂得青蛙是捉害虫的能手,懂得保护青蛙人人有责。
2、教学难点:认识蝌蚪和青蛙,了解青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。
三、教学时间:3课时四、教学过程:第一课时教学要点:读通课文,学习本课的14个生字,认识“矢”字旁,理解部分词语的意思。
人教版二年级语文上册课文11《小蝌蚪找妈妈》课件
“连忙追上去”“笑” 说明了什么?
“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很 急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。
引入新课
池塘里有一群小蝌蚪,它们想找自 己的妈妈,但又不知道妈妈是谁?妈妈 在哪儿?今天,我们跟它们一起去找妈 妈吧!
引入新课
蝌蚪又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来 的蝌蚪,身体呈纺锤形,无四肢、口 和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两侧 生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠 体内残存的卵黄供给营养。以群居为 主。当蝌蚪成熟后,开始脱变,渐渐 长出四肢,然后透过细胞凋亡逐渐退 化它们的尾巴。
课堂小练
池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条 ( 后腿 ),又过了几天,长出了两条(前腿 ),没过多久,(尾巴) 不见了,变成了一只只能捉害虫的(青蛙 )。
课后作业
小蝌蚪在找妈妈的 过程中,还会遇到谁呢? 与同伴说一说吧!
•
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时24分7秒下午5时24分17:24:0721.7.27
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
•
我会写
池塘 两条 就来 哪里 头顶 宽嘴巴
前腿 眼睛 肚皮 摆动 连忙 好孩子
跳上来
小学二年级语文上册教学课件《小蝌蚪找妈妈》
dɑi dài 状元成才路
dài
脑 袋 口 袋 袋 子 袋 鼠 状元成才路
池塘里有一群_小__蝌__蚪__,大大的 _眼__睛__,_黑__灰__色__的身子,甩着_长__长__ 的尾巴,快活地游来游去。
我会说:
_刘__老__师__总__喜__欢__甩_动__她__那__长__长__的__马__尾__辫__。
我会拆
睛
哪
目青 口那
我会拆
顶
肚
丁页 月土
初读课文
找两 哪 宽 顶
(寻找)(两条)(哪里)(宽嘴巴)(头顶)
眼睛 肚 皮跳
(眼角)(眼睛)(肚子) (肚皮)(跳动) 观察生字的结构,把生字按结构分类。
独体字 两 上下结构 宽 左右结构 哪 顶 眼 睛 肚 找 跳 半包围结构 皮
小蝌蚪 乌龟 鲤鱼
表现了小蝌蚪很着急。
品读课文
我不是你们的妈妈。你们的妈妈 头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。 你们到那边去找吧!
妈妈,妈妈!
品读课文
妈妈的信息 四条腿 宽嘴巴 头顶上有两只大眼睛 披着绿衣裳
重难点字书写指导
找 zhǎo
结构:左右结构 部首:扌 书写指导:注意右边的斜钩较长。
重难点字书写指导
两 liǎnɡ
分角色朗读课文,说说小蝌蚪在 寻找妈妈的过程中问了谁,得到了哪 些关于妈妈的信息?用笔圈出小蝌蚪 得到的信息。
品读课文
小蝌蚪
乌龟
鲤鱼
青蛙 妈妈
品读课文
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。 你们到那边去找吧!
鲤鱼阿姨,我 们的妈妈在哪里?
品读课文
妈妈的信息 四条腿 宽嘴巴
部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》原文及教案
部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》原文及教案【原文】池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
____________________本文作者方惠珍、盛璐德,选作课文时有改动。
【教案】一、教学目标:1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化,知道它是捉虫能手,懂得应该保护青蛙。
2、学会本课的14个生字,认识“矢”字旁,理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉食、乌龟、碧绿、肚皮、低头”等词语的意思。
3、能按问题的提示扩写句子,把句子写具体,通过选词填空、连句,了解小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
4、会分角色朗读课文,能背诵课文最后两个自然段。
二、教学重点与难点:1、教学重点:学习生字新词,能分角色有感情地朗读课文,懂得青蛙是捉害虫的能手,懂得保护青蛙人人有责。
2、教学难点:认识蝌蚪和青蛙,了解青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。
三、教学时间:3课时四、教学过程:第一课时教学要点:读通课文,学习本课的14个生字,认识“矢”字旁,理解部分词语的意思。
大概理解故事的主要内容。
人教版:小学二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》原文、知识点及教案
小學二年級上冊語文《小蝌蚪找媽媽》原文池塘裏有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地遊來遊去。
小蝌蚪遊哇遊,過了幾天,長出兩條後腿。
他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食,就迎上去,問:“鯉魚阿姨,我們的媽媽在哪里?”鯉魚媽媽說:“你們的媽媽有四條腿,寬嘴巴。
你們到那邊去找吧!”小蝌蚪遊哇遊,過了幾天,長出兩條前腿。
他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水裏遊,連忙追上去,叫著:“媽媽,媽媽!”烏龜笑著說:“我不是你們的媽媽。
你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。
你們到那邊去找吧!”小蝌蚪遊哇遊,過了幾天,尾巴變短了。
他們遊到荷花旁邊,看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪遊過去,叫著:“媽媽,媽媽!”青蛙媽媽低頭一看,笑著說:“好孩子,你們已經長成青蛙了,快跳上來吧!”他們後腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。
不知什麼時候,小青蛙的尾巴已經不見了。
他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。
小學二年級上冊語文《小蝌蚪找媽媽》知識點(1)好詞積累:大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮快活地遊來遊去(2)數量詞積累:一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對大眼睛(3)讀一讀,記一記:腦袋、口袋、袋子、袋鼠歡迎、迎接、迎風、迎面水塘、池塘、魚塘、荷塘(4)田字格裏的生字及組詞:兩(兩個、兩人)就(就是、成就)哪(哪里、哪兒)寬(寬大、寬廣)頂(頭頂、頂尖)肚(肚子、肚皮)皮(頭皮、皮球)孩(孩子、女孩)跳(跳遠跳高)(5)句子練習:用“已經”造句。
例:小青蛙的尾巴已經不見了。
(1)我的作業已經寫完了。
(2)小樹苗已經長高了。
小學二年級上冊語文《小蝌蚪找媽媽》教案【學習目標】1、會認“灰、迎”等8個生字,會寫“河、姐”等6個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、瞭解青蛙一生的變化,培養學生對自然科學的興趣。
【教具準備】1、或多媒體課件,有關青蛙的知識。
新版二年级上册语文课件-1《小蝌蚪找妈妈》|人教(部编版) (共22张PPT)演示课件
“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
渴了喝点山泉水。不知不觉,它们已经跳完了石阶,到达了山顶。 刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两侧生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给营养。
啊!大海就展现在它们眼前。
课堂小练
“是啊,这山是太高了。
táng nǎo dài huī wa
主。当蝌蚪成熟后,开始脱变,渐渐
跳上来 绿衣裳 低着头 捉害虫
课文以童话故事的形式,呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含着从小要学会独立生活、遇事主动探索的道理。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
长出四肢,然后透过细胞凋亡逐渐退
化它们的尾巴。
我会认
táng nǎo dài huī wa
塘脑袋灰哇
“长出两条后腿”说明了什么?
“长出两条后腿”说明了什么?
方面写小蝌蚪的? “长出两条后腿”说明了什么?
“披着绿色的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对眼睛”正好与乌龟所说的妈妈的样子相符,说明蝌蚪看到的就是自己的妈妈。
“这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着,跳上了一个台阶。
要求:读准字音、读通句子。
“甩着,快活地游来游去”用拟人手法写出了小蝌蚪活泼而自由自在的特点。
“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。 池塘 两条 就来 哪里 头顶 宽嘴巴
思考:小蝌蚪向谁打“听自是己的啊妈妈,?它这的妈山妈有是什么太特点高?它了把谁。当作不了自过己的你妈妈不?为登什么上会闹山这样顶的笑,话?怎么能看到大海呢?”苍鹰说
这时,一只松鼠跳到它面前:“你想看海吗?” 这篇富有童趣的课文,讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫的故事。
1《小蝌蚪找妈妈》(课件)-语文二年级上册统编版
然后遇到了乌龟。
同学们回顾课文,用 自己的话说说在找妈妈的 过程中,小蝌蚪外形的变 化?
大脑袋 长尾巴
长出两 条后腿
长出两 条前腿
尾巴 变短
青蛙
课堂小结
本文是一篇充满儿童情趣的科学童话,将大自然 中的一些知识很自然地镶嵌在一个生动的小故事里。 文章通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下,找到 自己的妈妈的奇妙经过,自然活泼地展现了小蝌蚪发 育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化。
青蛙的外形有什么特点?找到描写 青蛙外形的句子。
“披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮, 鼓着一对大眼睛”。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈, 妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说: “好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳 上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳, 蹦到了荷叶上。
从这段中的你能体会到小青蛙的什么心情?
“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到 妈妈后的愉快心情。
从“笑”字体现了青蛙妈妈什么心情?
“笑”字体现了青蛙妈妈看到自 己的孩子后也很开心。
不知什么时候, 小青蛙的尾巴已经不 见了。他们跟着妈妈, 天天去捉害虫。
不知什么时候,小青蛙的尾巴 已经不见了。
“尾巴已经不见了”这是小蝌蚪的 最后一次变身。
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁?
首先遇到了鲤鱼妈妈;
为什么小蝌蚪会错把乌龟当作妈妈呢?
因为第一次鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他们 妈妈的特征是:四条腿,宽嘴巴。
小蝌蚪游哇游,过 了几天,尾巴变短了。他 们游到荷花旁边,看见荷 叶上蹲着一只大青蛙,披 着碧绿的衣裳,露着雪白 的肚皮,鼓着一对大眼睛。
从这段文字中找出小蝌蚪第三次变 身的词语?
“尾巴变短了”这是小蝌蚪的第三次变身。
小蝌蚪游哇游,过了几 天,长出了两条前腿。他们看 见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游,连忙追上去,叫着:“ 妈妈,妈妈!”乌龟笑着说“ 我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛,披着 绿衣裳。你们到那边去找吧!”
部编版语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》生字讲解课件
部编版 语文二年 级 上册
1 小蝌蚪找妈妈
找两哪宽顶 眼睛肚皮跳
点击汉字跳转学习!
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
翘舌音
zhǎo 部首:扌 结构:左右
组词:找人 找到
形近字:我
左窄右宽。“戈” 造句:我找到了一支笔。
横笔略向右上斜 行,斜钩长伸。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
像天边最亮的星星。
找两
dù 部首:月 结构:左右
哪宽
组词:肚皮 肚量
顶眼 睛肚 皮跳
形近字:吐
“月”窄长。
造句:青蛙的肚皮是白色的。
“土”短横在横中线上,
竖起笔高收笔早。
笔顺:
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
pí
“又”的横撇 横短撇长。
部首:皮 结构:半包围 组词:皮包 皮鞋 形近字:发 造句:袋鼠妈妈的肚皮上有
边音 后鼻音
liǎnɡ 部首:一 结构:独体
组词:两天 两边
形近字:俩
前后两组撇、 造句:两只调皮的小猫在院
点前小后大。
子里玩躲猫猫。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
鼻音
nǎ
部首:口 结构:左右
组词:哪里
形近字:那
悬针竖最长。 造句:她走到哪里,就把好 事做到哪里。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
kuān 部首:宀 结构:上下
组词:宽容 宽阔
形近字:觉
造句:南京长江大桥的桥面
宝盖头写宽,中间部分写
窄,撇和竖弯钩要写舒展。
宽阔又平坦。
笔顺:
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
后鼻音
dǐnɡ
人教版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课文原文-教育文档
人教版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课文原文《小蝌蚪找妈妈》是一篇有趣的童话故事,它以浅显的
文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事下面给大家整理了
人教版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课文原文,欢迎阅读!
人教版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课文原文
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩
着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。
他们看见鲤
鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们
的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽
嘴巴。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。
他们看见一
只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头
顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花
旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着
雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头
一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈
第 1 页。
统编版二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈 (课件)(共42张PPT)
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四 条腿在水里游,连忙追上去。
方向相同,双方都移动位置
研读课文
区分“迎上去”“追上去” “游过去”。
一方主动过去,一方在原地
他们游到荷花旁边,看见 荷叶上蹲着一只大青蛙,披着 碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮 ,鼓着一双大眼。。
研读课文
青蛙是什么样子的?
课后习题
读一读,用加点的词各说一句话。
shɑnɡ
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛
●
露着雪白的肚皮
●
甩着长长的尾巴
●
●
示例:(1)奥特曼披着红色的披风。
(2)裁判鼓着腮帮子吹哨子。
(3)春天来了,草芽露出了地面。
(4)老驴甩着尾巴慢慢地走路。
课后习题
读一读,记一记。
脑袋 口袋 袋子
欢迎
迎接
迎风
水塘
池塘
问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼 妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你到 那边去找吧!”
3 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前
腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,
小蝌蚪找妈妈
连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑 着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶 上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去 找吧!”
指点书写
dù
组词:肚皮 肚子 部首:月 结构:左右 形近字:吐 造句:小宝宝还在妈妈的肚子里。
指点书写
pí
组词:皮鞋 皮包 部首:皮 结构:半包围 形近字:发 造句:生日的时候,妈妈送给小红一双漂亮的皮鞋。
指点书写
hái
组词:孩子 小孩 部首:子 结构:左右 形近字:该 造句:我今年七岁,是大孩子了。
二年级上册语文课文
第一单元第一课小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
第二课我是什么我会变。
大阳一晒,我就变成汽。
升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我“云”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来危害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?第三课植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
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1. 池塘里有一群 小蝌蚪,大大的脑袋, 黑灰色的身子,甩着 长长的尾巴,快活地 游来游去。
池塘里有一群__小__蝌__蚪__,大大的__脑__袋__, __黑__灰__色__的身子,甩着_长__长___的尾巴,快活 地游来游去。
齐读2—3自然段,找一找:小蝌蚪在找妈 妈的过程中遇到了哪些动物?用“ ”画出 小蝌蚪和动物们说的话。
部首:一 结构: 独体
组词:两条 两天
书写指导:横不要写太长,里 面的两点,不要写成捺。
nǎ
哪
音序:N
部首:口 结构:左右
组词:哪里 哪边
书写指导:口写得小些,撇要 写得舒展。
kuān
宽
音序:K
部首:宀 结构:上下
组词: 宽大 宽广
书写指导:第二笔是点,第三 笔是横钩。
dǐng
顶
音序:D
部首:页 结构:左右
他们游到荷花旁边,看见荷叶上 蹲着一只 大青蛙 ,披着_碧__绿__的__衣裳, 露着_雪__白__的__肚皮,鼓着一对_大__眼__睛_。
说一说,填一填。
碧绿的衣裳 碧绿的(湖水) 碧绿的(草地) 碧绿的(树叶)
yíng
迎上去
ā yí kuān
wa
阿姨 宽嘴巴 好哇
guī
dǐng
pī
gǔ
乌龟 顶上 披着 鼓着
易读错字
池塘 脑袋 灰色 捕食 教书 迎上去 阿姨 宽嘴巴 游哇游 乌龟 顶上 披着 鼓着
塘脑袋灰哇教捕迎
你
真
阿姨宽龟顶披鼓
棒
听课文朗读,在认准字音、认 识生字的基础上读通文章。
大家知道小蝌蚪长什么样吗?
第一次 是它生长过程中的
变化。
角色朗读
你们的妈妈四条腿, 宽嘴巴。你们到那边去 吧!
鲤鱼阿姨,我 们的妈妈在哪里?
乌龟 3.小蝌蚪游哇游,过了几天, 长出了两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游, 连忙追上去,叫着:“妈妈, 妈妈!”乌龟笑着说:“我不 是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛,披着绿衣 裳。你们到那边去找吧!”
组词:头顶 山顶
书写指导:左窄右宽。第一笔 横写得短些,最后一笔是点。
yǎn
眼
组词:眼睛 眼光
音序:Y 部首:目 结构:左右
jīng
睛
音序:J
部首:目 结构:左右
组词:眼睛
书写指导:右部“月”的第一
竖 笔为 。
dù
肚
音序:D
部首:月 结构:左右
组词:肚皮 肚子
书写指导:第一笔是竖撇,右 边第一横短,第二横长。
我会写
两哪 宽顶眼
两条 哪里 宽广 头顶 眼光
睛肚皮 孩跳
眼睛 肚子 皮肤 孩子 跳高
我会认
táng nǎo dɑi
塘 脑袋
yíng
ā yí
迎 阿姨
dǐng pī gǔ
顶 披鼓
huī bǔ
灰捕
kuān guī
宽龟
jiāo wa
教哇
易读错字
táng nǎo dɑi huī
bǔ
jiāo
池塘 脑袋 灰色 捕食 教书
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈 妈长什么样?
➢ 四条腿,宽嘴巴; ➢ 头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
齐读第4自然段,说一说课文是如何 描写青蛙的外貌的?找出来读一读。
4.小蝌蚪游哇游,过了几 天,尾巴变短了。他们游到 荷花旁边,看见荷叶上蹲着 一只大青蛙,披着碧绿的衣 裳,露着雪白的肚皮,鼓着 一对大眼睛。
语文课文小蝌蚪找妈妈
R·二年级上册
猜谜语
一位游泳家, 说话呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大时有脚没尾巴。 (打一动物)
谜底:
我们都有自己的妈妈,小蝌蚪 也不例外,可是,我们这篇课文里的 小蝌蚪找不到它们的妈妈了,这是怎 么回事呢?今天就让我们一起随着小 蝌蚪去找妈妈吧!
我会写
liǎng
两
音序:L
盲人摸象的故事
从前,有四个盲人很想知道大 象是什么样子,可他们看不见,只 好用手摸。胖盲人先摸到了大象的 牙齿。他就说:“我知道了,大象 就像一个又大、又粗、又光滑的大 萝卜。”高个子盲人摸到的是大象 的耳朵。“不对,不对,大象明明 是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。 “你们净瞎说,大象只是根大柱子 。”原来矮个子盲人摸到了大象的 腿。而那位年老的盲人呢,却嘟嚷 :“唉,大象哪有那么大,它只不 过是一根草绳。”原来他摸到的是 大象的鼻子。四个盲人争吵不休, 都说自己摸到的才是真正大象的样 子。而实际上呢?他们一个也没说
角色朗读
我不是你们的妈妈。你们的 妈妈头顶上有两只大眼睛,披着 绿衣裳。你们到那边去找吧!
妈妈,妈妈!
思考:小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”?
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨 的话,只知道妈妈是四条 腿,宽嘴巴,错把乌龟当 成妈妈。
小蝌蚪了解妈妈的特征不全面
我们平时看事物要全面,做深入细致的调查,否则就会闹笑话 。
鲤鱼阿姨
2.小蝌蚪游哇游,过了几天, 长出了两条后腿。他们看见鲤 鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎 上去,问:“鲤鱼阿姨,我们 的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说: “你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。 你们到那边去找吧!”
“小蝌蚪游哇游,过了几天,长出 了两条后腿。”
从“长出两条后腿”看出了什么?
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大,这
拓展:
小蝌蚪在找妈妈的过程中,还会遇到谁?请展开想象写
一写。 ____一__只__大__螃__蟹__从__对__面__游__了__过__来__。__小__蝌__蚪__看__见__螃__蟹__的__肚__皮 是__白__的__,__就__迎__上__去__大__声__叫__:__“__妈__妈__!__妈__妈__!__”__螃__蟹__摆__着__两 只__大__钳__子__,__笑__着__说__:__“__我__不__是__你__们__的__妈__妈__。__你__们__的__妈__妈__只 有__四__条__腿__,__你__们__看__我__有__几__条__腿__呀__?__”__小__蝌__蚪__一__数__,__螃__蟹__有 八__条__腿__,__就__不__好__意__思__地__说__:__“__对__不__起__呀__,__我__们__认__错__了__。__”
pí
皮
音序:P
部首:皮 结构:独体
组词:肚皮 牛皮
书写指导:第一笔是横钩,捺 要写得舒展。
hái
孩
音序:H
部首:子 结构:左右
组词:孩子 小孩
书写指导:子的第三笔横换成 提,最后一笔是点。
tiào
跳
音序:T
部首:足 结构:左右
组词:跳远 跳高
书写指导:左边的足把撇换成竖 ,捺换成提,右边第一笔是竖撇