相似三角形的判定(3)
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桐城市吕亭初中炙级数学示•決
吕亭初中:鲍俊
2012年10月25日
(2)会准确的运用两个三角形相似的条件来判定三角形是
否相似.
课堂教学预设
【活动一】 一、 情景导入
让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的 光临指导下面将是你们展示自己,积极思 考,实现自我价值的时间!大家有没有信 心!
二、 回顾:说出三角形相似的方法。
师生互动
师:复习提问:
我们学习过哪些判定三角形相似 的方法?
生:(1)平行于三角形一边的直线 和其他两边(或两边的延长线)相 交,所构成的三角形与原三角形相 似。(2)两角对应相等的两个三角 形相似(3)两边对应成比例且夹角 相等的两个三角形相似
师:1、提出问题:首先,由三角形 全等的SSS 判定方法,我们会想如 果一个三角形的三条边与另一个三 角形的三条边对应成比例,那么能 否判定这两个
三角形相似呢?
2、 带领学生画图探究;
3、 【归纳】
三角形相似的判定方法:如果两个 三角形的三组对应边的比相等, 那 么这两个三角形相似.
师:1、提出问题:怎样证明这个命 题是正确的呢?
2、教师带领学生探求证明方法.
生:已知:如图在△ ABC 和厶A ' B '
C'中 A B :AB= A C :AC=B' C :BC.
求证:△ AB3A A ' B' C'
是否有△ ABS A A B C'?
【活动二】新课讲授
三、思想:数学上有一种思想叫类比思想: 在三角形全等判定方法中,除了 ASA AAS SAS 外,还有什么判定方法?
还有SSS 那么三角形相似呢? 是不是有相似的结论呢?
A'B' BC AC
AB BC AC
四、猜想:在两个三角形,三边对应成比例, 那么这两个三角形相似
问题:对于一个命题,你准备怎么去说明它
的正确性?
共识:如果一个三角形的三条边和另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似•
简单地说:三边对应成比例,两三角形相似•证明:在厶ABC勺边AB(或延长线)上截取AD= A B ,过点D作DE// BC交AC于点E.
ADE s △ABC , AD:AB=AE:AC=DE:BC,
••• AD=A' B'二AD:AB=' B' :AB 又••• A'B':AB=B'C':BC= A'C' :CA ••• DE:BC= B' C' :BC,EA:CA= A'
C' :CA.
因此DE=B' C' ,EA= A' C'. •••△ADE^A A' B' C'
•••△AB(SA A' B' C'
【活动三】知识应用
例1:在厶ABC^P A A B' C中,已知:
(1)AB = 6 cm, BO 8 cm, AC =10 cm,
A B' = 18 cm, B' C'= 24 cm, A C =30 cm.
试判定△ ABC与A B' C是否相似,并说明理由.
{l)AH=2r, AC = yl\^
理7T二爲,护€'=「A f C f= ^
试判定△ ABC与A' B' C是否相似,并说明理由.
• • 竺=三=总M厲_ F sc适r
代△ABCs △ABC
例2:
AB BC AC
如图已知
AD DE AE'师:判定两个三角形是否相似,可以根据已知条件,看是不是符合相似三角形的定义或三角形相似的判定方法,对于(1) (2)给的几个条件全是边,因此看是否符合三角形相似的判定方法“三组对应边的比相等的两个三角形相似”即可,其方法是通过计算成比例的线段得到对应边.
生:计算,看边是不是对应成比例
师:分析,看看两个三角形是否相似
生:ABC sA ADE
•/ BAC= / DAE
•/ BAC — / DAC= / DAE — / DAC
即/ BAD= / CAE
试说明/ BAD二/ CAE.
例3:
如图在正方形网格上有AiBG和AB2C2, 它们
相似吗?如果相似,求出相似比;如果不相
似,请说明理由。
【活动五】小结
知识小结:
相似三角形的判定(3)
三边对应成比例的,两三角形相似.
方法小结:
灵活使用三角形的判定(3)说明两个三角形相
似
思想小结:
类比思想、分类讨论思想
【活动四】课堂巩固练习
练习:要画两个相似的三角形,其中一个三角
形的三边的长分别为8、10、12,另一个三角
形的一边长为4。求另一个三角形的其余两边
的长。你画的三角形唯一吗?思想:通过刚才
的学习,你又发现了一种什么的数学思想方
法?
分类讨论思想
师:出示练习
生:分3种情况讨论:
8:4=10:x=12:y
8:x=10:4=12:y
8:x=10:y=12:4
生:练习
师:巡视,指出错误
师:分析,看看两个三角形是否相似
生:答案是2:1
师:提出问题:这节课你有什么收
获?
生:1、相似三角形的判定(3)
2、灵活使用三角形的判定(3)说明
两个三角形相似
3、类比思想分类讨论思想
感谢您的阅读,祝您生活愉快