小学各功能室管理制度样本
小学多功能室管理制度(三篇)
小学多功能室管理制度1. 使用时间安排：a. 多功能室的使用时间应提前安排，确保各部门和组织有足够的时间使用。
b. 学校活动优先原则，如学校组织的活动需要使用多功能室，其他部门需要自觉让出时间。
c. 多功能室的使用时间表应在校园内公示，以便各部门和组织做好预约和安排。
2. 使用范围：a. 多功能室可用于学校各类大型活动，如讲座、报告会、演讲比赛等。
b. 学生社团、学生会等学校组织可以使用多功能室进行会议、筹备活动等。
c. 教师可以使用多功能室进行研讨会、教研活动等。
3. 使用方式：a. 预约制度：各部门和组织需要提前申请使用多功能室，经过审批后方可使用。
b. 公平公正：多功能室的使用申请应按照先申请、先审批的原则，确保公平公正。
c. 使用时限：每次使用的时限应有明确规定，避免占用时间过长而影响其他人的使用。
4. 设备维护：a. 设备完好：多功能室设备的维护是使用方的责任，使用方应确保设备的正常使用和维护，如损坏应及时报修。
b. 设备归位：使用方在使用完毕后应将设备归还原位，保持多功能室的整洁和功能的完整。
c. 多功能室管理员：学校应指定专门的多功能室管理员，负责设备的维护和管理。
5. 使用规范：a. 禁止损坏设备：任何人禁止故意损坏多功能室设备，如果发现有人故意损坏设备，应及时上报。
b. 温和用电：在使用多功能室时，应节约用电，不得浪费。
c. 保持安静：在多功能室内要保持安静，不得影响他人学习和工作。
6. 管理责任：a. 分管部门：学校可以指定一家或几家分管部门，负责多功能室的预约、安排和管理。
b. 多功能室管理员：学校应指定专门的多功能室管理员，负责设备的维护和管理。
c. 监督机制：学校应建立监督机制，定期检查多功能室的使用情况，发现问题及时解决。
这份小学多功能室管理制度可以帮助学校规范多功能室的使用和管理，保证各部门和组织有公平的使用机会，同时保护设备的完好和学习的安静环境。
小学多功能室管理制度（二）1. 多功能室开放时间：多功能室开放时间应在学校放学后和周末，具体时间由学校根据需要确定。
小学功能室管理制度范本
第一章总则第一条为了加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，保障师生的安全和健康，根据《中华人民共和国教育法》和《中小学功能室管理规范》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于图书馆、实验室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。
第三条功能室的管理工作应遵循“安全第一、预防为主、科学管理、高效利用”的原则。
第二章管理机构及职责第四条成立学校功能室管理领导小组，负责全校功能室的管理工作。
第五条功能室管理领导小组职责：1. 制定和修订功能室管理制度；2. 组织实施功能室的安全检查和设备维护；3. 监督检查功能室的使用情况，确保功能室的高效利用；4. 定期召开功能室管理工作会议，总结经验，改进工作；5. 负责功能室管理人员的培训与考核。
第六条功能室管理人员职责：1. 严格执行功能室管理制度，确保功能室的安全、卫生和整洁；2. 负责功能室的日常管理和维护，确保设备正常运行；3. 定期对功能室进行清洁消毒，保持室内环境舒适；4. 对使用功能室的师生进行指导和帮助，确保使用规范；5. 及时向功能室管理领导小组报告功能室使用情况和存在的问题。
第三章使用规定第七条功能室开放时间：1. 功能室应按照学校作息时间开放，确保师生有充足的时间使用；2. 特殊情况下，经功能室管理领导小组批准，可调整开放时间。
第八条功能室使用规定：1. 使用功能室应提前预约，预约时需填写预约单，并注明使用时间、人数和用途；2. 使用功能室时，应遵守功能室管理制度，爱护设备，不得随意搬动；3. 使用功能室时，应保持室内安静，不得大声喧哗；4. 使用功能室时，应自觉维护室内卫生，不得乱扔垃圾；5. 功能室设备出现故障时，应及时报修，不得擅自拆卸或修理。
第九条功能室使用注意事项：1. 使用功能室时，师生应佩戴好安全防护用品；2. 使用功能室时，不得擅自改变设备设置；3. 使用功能室时，不得在室内饮食；4. 使用功能室时，不得携带易燃易爆物品；5. 使用功能室时，不得进行任何危害师生安全和设备安全的活动。
小学各功能室管理制度(10种)
小学各功能室管理制度(10种)五、实验室内的实验器材必须按规定放置，使用前要检查是否完好，如有问题要及时报修或更换。
六、实验室内的化学药品必须按照规定储存，禁止私自取用。
使用时要戴好防护用品，严禁随意调配药品。
七、实验室内必须有专人负责管理，保持室内清洁卫生，及时清理废弃物品和化学废液。
八、实验室内必须配备应急设备，如急救箱、灭火器等，以备不时之需。
九、实验室内的实验操作必须在教师的指导下进行，严禁私自进行危险实验。
十、实验室内必须保持良好的通风条件，开展实验前必须检查排风系统是否正常。
十一、实验室使用完毕，必须检查器材设备是否完好，关闭电源和水源，保持室内整洁，关闭门窗，锁好门窗，确保实验室的安全。
十二、实验室外借必须经过学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
提高阅读能力和信息素养。
5．借阅图书必须遵守借阅规定，按时归还，如有遗失或损坏，应照价赔偿。
6．图书馆内不得大声喧哗，不得在图书上涂画、撕裂、刻划等行为，保持室内整洁卫生。
7．学生借阅图书，应该认真阅读，不得将图书带离学校，不得私自借给他人。
8．图书馆管理员应该认真做好图书的管理、维护和借阅服务工作，保障师生的阅读需求。
为了提高学生的自能力和思维能力，增强情报意识，图书馆采取了多种措施。
其中包括通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索，实现资源共享。
此外，图书馆还严格执行图书自动化借还制度，并定期分析图书馆存在的问题，了解读者阅读热点和兴趣，总结工作经验，各室做好书刊管理工作。
数学仪器室是学校教学的重要场所之一，因此需要有专人管理。
除了按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行外，数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
数学器材的领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，并做好借用记录。
此外，要加强对数学器材的保养和维护，确保数学器材良好可用。
同时，要保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品，做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。
小学六个功能室管理制度
一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。
三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。
2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。
3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。
4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。
5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。
四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。
2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。
3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。
4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。
五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。
2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。
3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。
4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。
六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。
2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。
3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。
4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。
七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。
2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。
3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。
4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。
八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。
2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。
中小学各功能室管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。
第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。
2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。
3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。
4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。
5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。
第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。
第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。
2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。
3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。
4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。
第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。
2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。
3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。
4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。
第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。
2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。
3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。
第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。
小学各功能室的管理制度
一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。
2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。
3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。
4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。
6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。
7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。
8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。
三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。
（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。
（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。
（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。
（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。
（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。
（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。
3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。
（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。
（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。
（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。
（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
小学_功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全与卫生，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书馆、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育器材室等。
三、管理职责1. 校长：负责全校功能室的管理工作，统筹协调各部门之间的工作，确保功能室的正常使用。
2. 教导处：负责制定功能室的管理制度，监督制度执行情况，定期检查功能室的使用情况。
3. 各功能室负责人：负责本功能室的日常管理，确保功能室的设施设备完好，保证功能室的安全与卫生。
4. 使用人员：遵守功能室的管理制度，爱护功能室的设施设备，保持功能室的整洁。
四、功能室管理制度1. 开放时间（1）功能室开放时间由教导处根据学校实际情况制定，并提前通知各功能室负责人。
（2）功能室开放时间应避开上课时间，确保不影响正常教学秩序。
2. 使用规定（1）使用功能室的人员需提前向功能室负责人预约，未经预约不得擅自使用。
（2）使用功能室时，需遵守功能室的相关规定，不得擅自更改设备设置。
（3）使用功能室时，应爱护设备，不得损坏或随意移动设备。
（4）使用功能室时，应保持室内整洁，不得乱扔垃圾。
3. 安全规定（1）功能室负责人应定期检查功能室的设施设备，确保设备安全可靠。
（2）使用功能室时，应严格遵守操作规程，确保人身安全。
（3）功能室内不得进行与功能无关的活动，如聚餐、聚会等。
4. 卫生规定（1）使用功能室的人员应保持室内卫生，不得乱扔垃圾。
（2）功能室负责人应定期清理功能室，确保室内卫生。
（3）功能室内的设施设备应定期消毒，防止病菌滋生。
5. 借用规定（1）功能室内的设备不得随意借用，如需借用，需向功能室负责人申请。
（2）借用设备时，需填写借用单，明确借用时间、归还时间及责任人。
（3）借用设备后，应妥善保管，不得损坏或丢失。
6. 考核与奖惩（1）教导处定期对功能室的管理工作进行考核，对表现优秀的功能室负责人及使用人员进行表彰。
小学各室管理制度范本(4篇)
小学各室管理制度范本一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作。
二、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，管理人员要调动时办理严格的接交手续。
三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
四、教师使用仪器和药品进行实验教学，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好各项准备。
实验完毕将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告，做好处理工作。
五、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。
魏集镇中心小学科学实验室管理制度一、科学实验室有专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、科学实验室要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全的使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤，实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
八、每次实验后应及时整理好仪器、器材，并做好使用情况记载。
小学各室管理制度(4篇)
小学各室管理制度小学各室的管理制度可以包括以下内容：1. 教室管理制度：规定教室使用的时间、场地、设备等，并设立班级值日表，轮流负责教室的卫生和整理工作，保持教室的整洁和安全。
2. 图书室管理制度：规定开放时间、借书规则和归还期限，并设立图书管理员，负责图书借还、整理和维护图书室的秩序。
3. 机房管理制度：规定使用机房的时间、流程和注意事项，设立机房管理员，负责机房设备的管理和维护，确保学生合理使用计算机设备。
4. 实验室管理制度：规定实验室使用的时间、场地、设备要求和实验注意事项，设立实验室管理员，负责实验室设备的管理和维护，确保实验室的安全和卫生。
5. 多媒体室管理制度：规定多媒体室使用的时间、流程和注意事项，设立多媒体室管理员，负责多媒体设备的管理和维护，确保多媒体室的正常运行和设备的安全性。
以上是一些建议的小学各室管理制度，具体的制度可根据学校的实际情况和需求进行制定和完善。
同时，师生都需要积极遵守和执行各室的管理制度，共同维护学校的正常秩序和良好环境。
小学各室管理制度（2）小学各室的管理制度可以包括以下内容：1.教室管理：- 入室顺序：在上课或活动开始前，学生需按照班级或学号的顺序依次进入教室，避免拥挤和混乱。
- 教室清洁：学生需要保持教室的整洁和卫生，包括保持桌椅、黑板、地板的清洁，并定期清理教室垃圾。
- 设备使用：学生在使用教室设备时需爱护，不随意损坏或乱用，遵守设备使用规定。
2.图书室管理：- 借还书规定：学生需要按照借还书规定，借书需要登记借书记录，还书需按时归还。
- 图书整理：学生需要按照图书分类规则，将图书归还到正确的位置，保持图书室的秩序。
- 规范行为：在图书室内要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。
3.实验室管理：- 安全措施：学生需要遵守实验室的安全规则，比如佩戴实验室必要的个人防护用具，不擅自接触危险实验用品等。
- 实验室设备使用：学生需要正确使用实验室设备，如显微镜、酒精灯等，并按时清洁和归还设备。
功能室管理制度(30篇)
功能室管理制度（30篇）功能室管理制度（通用30篇）功能室管理制度篇1__小学综合实践活动室管理制度一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。
二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。
三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。
四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。
五、实践活动室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。
六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。
七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
下班前关闭电源总开关和门窗。
1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2、进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。
4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置，不得存放实验室外个人用品、仪器等。
5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。
7、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。
8、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。
9、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。
小学各室管理制度模版(3篇)
小学各室管理制度模版一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般音乐器材应入橱、上架。
摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、要保持室内卫生。
器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经有关领导批准后报废和更新。
七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。
八、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用，借用器材要及时登记。
体育器材室管理制度一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材存放要分类、定位，方便使用，利于保管；应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。
保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新；故意损坏器材要按价赔偿。
七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。
八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。
美术器材室管理制度一、美术器材室由专人负责，未经允许.其他人员不得进入。
二、一般美术器材应入橱、上架，画架，画台、师生书法、美术作品要摆放整齐，保持清洁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。
五、各种器材、设备要有明细账.定期清查，做到账物相符。
六、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借，借用器材要及时登记。
七、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新或由损坏人赔偿。
八、每次作画完毕，要搞好室内整洁，关好门窗图书管理制度1、图书室由图书管理员管理。
小学学校各功能室安全管理制度
一、总则为了加强我校各功能室的安全管理，确保师生人身安全和财产不受损失，保障学校教育教学活动的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、计算机房、音乐室、美术室、图书馆、体育器材室等。
三、安全管理职责1. 校长负责全校安全工作的全面领导，对学校安全工作负总责。
2. 教务处负责对各功能室的安全管理工作进行监督检查，确保各项安全措施落实到位。
3. 各功能室负责人为各室安全管理的第一责任人，负责本室的安全管理工作。
4. 全体师生员工均有责任和义务遵守本制度，共同维护学校的安全。
四、安全管理措施1. 功能室设施设备安全管理（1）各功能室设施设备应定期进行检查、维护和保养，确保设备安全可靠。
（2）功能室负责人应掌握设备的使用方法和操作规程，对设备进行定期检查，发现问题及时上报。
（3）禁止擅自拆卸、改装、损坏设施设备，违反者将追究责任。
2. 安全用电管理（1）各功能室应安装合格的漏电保护器，定期检查电线、插座等电气设备，确保用电安全。
（2）禁止私拉乱接电线，使用大功率电器设备，以免引发火灾。
（3）离开功能室时，应确保所有电器设备关闭，拔掉电源插头。
3. 安全防火管理（1）各功能室应配备足够的消防器材，并定期检查、更换，确保消防器材完好有效。
（2）禁止在功能室内吸烟、使用明火，违反者将严肃处理。
（3）加强消防宣传教育，提高师生员工的消防安全意识。
4. 安全出入管理（1）各功能室应制定严格的出入管理制度，确保功能室的安全。
（2）非功能室人员未经允许不得擅自进入功能室。
（3）功能室负责人应掌握进入功能室人员的基本信息，确保师生安全。
五、安全教育与培训1. 定期开展安全教育活动，提高师生员工的安全意识。
2. 对新进教师和员工进行安全知识培训，使其掌握安全操作技能。
3. 对学生进行安全知识教育，提高学生的自我保护能力。
六、事故处理与责任追究1. 发生安全事故时，应立即启动应急预案，及时组织救援。
小学校各功能室管理制度
一、前言为了规范小学校各功能室的管理，提高使用效率，保障师生安全，特制定本制度。
各功能室管理人员应严格遵守本制度，确保各项功能室正常、安全、有序地运行。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。
三、管理制度1. 功能室开放时间（1）图书室：周一至周五，上午8:00-11:30，下午14:00-17:30。
（2）实验室、计算机室：周一至周五，上午8:00-11:30，下午14:00-17:30。
（3）音乐室、美术室、体育室：根据课程安排，按时开放。
（4）心理咨询室：周一至周五，上午8:00-11:30，下午14:00-17:30。
2. 功能室使用规定（1）各功能室实行预约制度，使用人员需提前一天向管理人员预约。
（2）使用功能室时，需遵守相关规定，不得擅自改变功能室用途。
（3）使用功能室时，应保持室内整洁，爱护设备设施，不得随意损坏。
（4）使用功能室时，需关闭门窗，确保室内安全。
3. 功能室设备管理（1）各功能室设备由专人负责管理，定期检查、维护，确保设备正常运行。
（2）设备使用过程中，如有损坏，使用人员应立即报告管理人员，并承担相应责任。
（3）功能室设备不得外借，如有特殊需求，需经学校批准。
4. 安全管理（1）各功能室管理人员应定期对室内进行安全检查，确保消防设施齐全、有效。
（2）使用功能室时，不得携带易燃、易爆、有毒等危险物品。
（3）功能室使用过程中，如有人员受伤，应立即采取急救措施，并及时报告学校领导。
5. 教师培训（1）学校定期组织教师参加功能室使用培训，提高教师对功能室设备、设施的了解和操作能力。
（2）教师在使用功能室时，应遵守相关规定，确保学生安全。
四、奖惩措施1. 对严格遵守本制度、表现突出的功能室管理人员和教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成不良后果的，将依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
小学多功能室管理制度模版（三篇）
小学多功能室管理制度模版第一章总则第一条为了保障小学多功能室的有效管理和正常运作，优化学校的教育资源，提高学生的综合素质，制定本管理制度。
第二条小学多功能室是指学校用于开展多种活动或课程的场所，包括但不限于图书馆、音乐室、美术室、实验室、体育馆等。
第三条小学多功能室管理的宗旨是：公平、公正、公开、服务。
第四条小学多功能室管理的原则是：先来先服务，合理安排，严格执行，优质服务。
第五条小学多功能室的使用对象为全体师生和相关工作人员。
第六条小学多功能室的使用时间为工作日的上课时间以外的时间段。
第二章使用申请与预约第七条使用者需提前向学校申请使用小学多功能室，填写《小学多功能室使用申请表》，并注明使用的具体时间和用途。
第八条使用者可通过书面或电子邮件方式向学校提交使用申请。
第九条学校收到使用申请后，会对申请进行初步审核。
审核通过的申请会被登记在《小学多功能室使用预约表》上。
第十条如有多个申请同时提交，将按照先申请先预约的原则进行排队。
第十一条小学多功能室的预约时间为1天至30天，使用者可根据需要进行预约。
第十二条当预约时间冲突时，使用者可以与其他使用者协商调整，也可以向学校申请调整。
第三章使用规定第十三条小学多功能室的使用者必须严格按照预约时间使用，不得超时使用。
第十四条小学多功能室的使用者必须保持场所整洁，遵守使用秩序。
第十五条使用者在使用小学多功能室时，应注意保护设备和器材，禁止随意移动或损坏。
第十六条小学多功能室不可用于商业、营利等非学校教育活动。
第十七条小学多功能室的使用者应遵守学校的各项安全规定，确保自身及他人的安全。
第十八条如需在小学多功能室开展特殊活动或使用特殊器材，使用者需提前向学校申请，并获得学校的批准。
第四章监督与管理第十九条学校应设立专门的小组，对小学多功能室的使用情况进行监督和管理。
第二十条学校应定期对小学多功能室的设施和器材进行检查和维护，确保其正常使用。
第二十一条学校应设立专门的巡查制度，对小学多功能室的使用情况进行巡查。
小学各室管理制度范本(10篇)
小学各室管理制度范本1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专（兼）职管理人员负责管理。
2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。
3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学校审批。
4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。
做到“记账即使、流程规范、准确无误”，要求账目清楚，帐物相符。
5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。
仪器设备入橱存放，做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。
橱有编号，橱窗设卡，（橱窗卡），物卡一直，帐卡相符。
仪器设备应常处于可使用状态。
6、仪器设备的保管要做到防尘、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防火等。
化学药品应放入专柜。
7、仪器设备借用、使用、维修。
损坏报损以及危险品领用必须按有关制度执行，即使规范记录。
凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应按规定手续进行报废处理，并保存原始凭证，在有关账册上注销。
8、加强实验室档案资料的管理工作。
实验室档案分为实验室技术资料。
实验室管理资料和实验教学资料。
平时注意积累各类资料，学期结束进行归类整理。
逐步创造条件实行计算机管理。
9、实验室要注重营造科学、文明、美化的环境和良好的实验氛围。
做好防火。
防盗和安全用电工作。
定期检查消防。
给排水设备和电气线路，确保人、财、物的安全。
科学实验室标语。
热爱科学，珍惜生命。
用手触摸自然，用心感受科学动手动脑，好学善思耳闻不如一见，一见不如实践真理从怀疑开始，怀疑从实验开始小学音乐教室规章制度一、音乐室由上音乐课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
三、注意室内整洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
小学六大功能室管理制度
一、前言为规范我校六大功能室（图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室）的管理和使用，提高功能室的使用效益，确保功能室的安全，特制定本制度。
二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分，是学生获取知识、增长见识的重要场所。
2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。
3. 学生借阅图书时，需出示学生证，并遵守借阅规定。
4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金，借阅期限为一个月，可续借一次。
5. 学生借阅图书时，不得损坏、涂鸦、撕页等，如有损坏，按图书原价赔偿。
6. 学生归还图书时，需将图书整理干净，放回原位。
7. 图书室管理员定期检查图书室卫生，保持环境整洁。
8. 学生进入图书室需保持安静，不得大声喧哗、打闹。
三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。
2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。
3. 学生进入实验室前，需经过管理员同意，并穿戴好实验服、手套等防护用品。
4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用，需经管理员批准。
5. 学生实验过程中，应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。
6. 实验完毕后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
7. 实验室管理员定期检查实验器材，确保实验设备正常运行。
四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。
2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。
3. 学生进入计算机室需遵守纪律，不得随意开关计算机、拔插电源线等。
4. 学生使用计算机时，不得下载、安装、传播非法软件。
5. 学生使用计算机时，不得泄露个人信息，遵守网络安全法规。
6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况，确保计算机正常运行。
7. 学生离开计算机室时，需关闭计算机，拔掉电源线。
五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。
2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。
小学各个功能室管理制度
一、前言为了规范小学功能室的管理，提高资源利用率，确保师生安全，特制定本制度。
本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室、心理咨询室等。
二、图书室管理制度1. 开放时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。
2. 读者须知：a. 读者凭校园卡进入图书室。
b. 保持室内安静，不得大声喧哗。
c. 保持室内整洁，不得乱扔垃圾。
d. 不得在书架上随意摆放书籍。
e. 爱护图书，不得折叠、撕毁或涂写。
3. 图书借阅：a. 读者借阅图书，需在图书管理员处办理借阅手续。
b. 借阅期限为一个月，可续借一次。
c. 借阅图书需保持原样，如有损坏，按原价赔偿。
4. 图书归还：a. 读者在借阅期限到期前归还图书。
b. 如逾期未还，将按超期规定缴纳滞纳金。
5. 管理员职责：a. 负责图书的采购、分类、上架、整理、归档等工作。
b. 定期检查图书室设备，确保设备正常运行。
c. 对读者进行图书借阅、归还指导。
三、实验室管理制度1. 开放时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。
2. 实验室规则：a. 实验室仅限教师和学生进入。
b. 进入实验室前，需佩戴实验服、手套等防护用品。
c. 保持实验室整洁，不得随意摆放实验器材。
d. 严格按实验步骤进行操作，确保安全。
e. 实验结束后，清理实验台，归位实验器材。
3. 实验器材管理：a. 实验器材由实验管理员负责保管。
b. 实验器材不得随意借出，如需借出，需经实验管理员批准。
c. 实验器材损坏或丢失，按原价赔偿。
4. 管理员职责：a. 负责实验器材的采购、保养、维修等工作。
b. 定期检查实验室设备，确保设备正常运行。
c. 对实验操作进行指导，确保实验安全。
四、计算机室管理制度1. 开放时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。
2. 计算机室规则：a. 计算机室仅限教师和学生使用。
小学各功能室管理制度（精选10篇）
小学各功能室管理制度（精选10篇）小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度（精选10篇）建设过程中避免将校园文化变成一元化的教学文化,应试文化,要不断完善学校管理制度,发挥教师专业特长,解决师资供需矛盾,调动广大教师的参与教学和科研的积极性,以下是小编精心整理的小学各功能室管理制度（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学各功能室管理制度11、实验室要有实验文化氛围，室内清洁整齐，始终保持完好备用状态。
悬挂有关规章制度。
2、功能室仪器、药品入库要按照教育部功能室仪器配备标准，分学科（物理、化学、生物、音乐、美术、体育、科学等）、分类别[物理：电学、光学、声学、力学、热学、磁学等；化学：仪器——精密仪器、玻璃仪器（存储类、容器类、加热类等）、木制和金属制器材；药品——单质（金属与非金属）、氧化物、酸、碱、盐等；其它各室根据各科器材的特点、性质、用途分类]、按编号顺序存入专柜。
建立仪器明细帐，填写柜卡（卡上有编号及数量信息），做到帐、卡、物（有编号名称等）相符。
3、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点并按各自的危险特性，分类专柜存放，不得和普通试剂混存或随意乱放，并实行双人双锁保管。
定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，确保帐物一致。
使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。
教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。
危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。
专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。
各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。
4、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
5、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。
小学各室管理制度范文(四篇)
小学各室管理制度范文1、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作。
2、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人要调动时要办理严格的接交手续。
3、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
4、教师使用仪器和药品进行实验教学，应填写“实验通知单”实验教师应努力做好各项准备。
实验完毕将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告，做好处理工作。
5、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。
6、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
7、仪器保管人员对室内财物、用电等安全负全部责任。
仪器室标语：轻拿轻放，体现出一个人的精神面貌勤用仪器，勤加保养多媒体教室管理制度一、多媒体教室内不得随地乱抛纸屑、杂物，做到桌面无灰尘，地面无纸屑杂物，不准吃零食。
二、爱护室内公物，不得在桌椅上划刻涂画。
三、钥匙由管理教师保管，其他人员一律不准配备。
四、对器材严格管理，如因缺乏一定的安全措施而造成器材被损被盗，则追究有关人员责任。
五、器材出借和房屋借用，必须经主管领导批准，登记入册，用后验收，如有损坏酌情赔偿。
多媒体室标语：用鼠标激活人生的图标；生逢其时，让我们携手进入e时代；网络连接世界信息沟通心灵；点击兴趣激活智慧连通世界点击未来；信息技术是现代文明的曙光；耳听的会忘，眼看的能记，做过的才懂你用自己的脚能迈出多远。
网络可以让你走遍世界。
体育器材室管理制度一、体育课（包括第二课堂活动）由任课老师负责，并在一周前与器材室保管员联系，该周所需的场地和器材，上课前半小时到器材室领取清点，课后，及时如数归还，不得遗失（不包括正常性的消耗与损坏），任课老师负责，追究原因，有意破坏者，要进行批评教育，还要照价赔偿。
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音乐室管理制度
1. 本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。
学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2. 管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整洁。
3. 注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。
4.学生进入音乐室应安静、有序。
上下课后，排队出音乐教室。
5. 爱护音乐器材，没有获得管理人员容许，不准随意动用乐器，如违者导致损失，照价补偿。
6. 音乐器材借出和非管理人员使用，必要经学校主管领导批准方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价补偿。
7. 每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。
如导致损失，追究事故责任。
8. 音乐教师应当发挥音乐室作用，认真上好音乐课。
体育器材室管理制度
1. 学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
2. 教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
未经体育室管理人员批准，不准任何人进入室内拿玩体育器材。
3. 课余时间，需用器材，应办理借出手续，并准时送还，如有遗失损坏，追查责任按价补偿。
4. 体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。
违者，一经发现，追究补偿责任。
5. 体育器材，每学期全面查点一次。
逐年购买和自制，保证按省规定器材达标。
6. 搞好室内卫生，保持室内整洁。
7. 注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
美术室管理制度
1. 本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材作用，保持美观、安静，做到专室专用。
2. 本室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整洁，造册登记并妥善安排和使用。
3. 教诲学生爱护各类美术器材，室内器材未经教师允许，不得随意使用，移动借用后要及时放回原处。
器材人为损坏，要照价补偿。
4. 保持室内整洁，不准乱丢废纸或其他杂物。
作业时，颜料、墨汁小心放好，禁止乱涂乱画。
5. 教室使用完毕，应整队离开。
值日生整顿好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经教师检查后方可离开教室。
6. 室内器材外借，必要经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价补偿。
音乐室管理人员职责
一、爱护教室内公物，保管好室内器材物品，做好财物帐，做到帐目清晰。
二、严格遵守学校音乐室管理各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等寻常管理工作，保障学校音乐室绝对安全和整洁。
三、使用音乐教室后应切断所有电器电源，关好门窗。
四、每次使用后，督促使用者应在使用状况登记簿上认真登记。
五、执行学校关于音乐室工作筹划，负责音乐室内设备详细管理工作。
六、依照教诲和教学需要，配合学校订购必要音乐器材及有关书籍。
七、有责任对进入音乐室内一切人员进行登记及对损坏室内设备行为及时制止。
八、严格遵守音乐室及音乐器材借用手续，禁止不经批准将室内器材借出音乐室外。
九、积极积极地协助学校开展丰富多彩文艺活动，充分发挥设备效益。
十、管理人员工作变动，应办理交接手续。
美术室管理人员职责
一、热爱本职工作，严格遵守美术室规章制度，负责美术室管理和使用。
二、按照美术室教学筹划，协助任课教师开展美术活动，充分发挥美术挂图和模型、仪器作用。
三、爱护美术室财产，做好经常性“美术挂图、模型、仪器及设备”管理和维护工作。
四、建立和健全美术室业务档案管理制度，做到有据可查。
五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。
六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。
体育器材室管理人员职责
1) 保管员要严格遵守上下班制度，上班期间不得随便离开保管室。
2) 保管员对器材借还必要要做好登记、验收，如发既有保管不善或无端损坏、遗失器材者，应规定关于人员照价补偿，情节严重者要报告关于部门解决。
3)器材室内要每天整顿，保持其环境清洁，保管员要熟悉各种器材保管办法，对所有器材要注意进行经常性保养和维修。
4)器材室内禁止烟火，保管员要及时关锁好门窗，认真做好保管室防范工作。
5) 每学期开学前和放假前，都要对保管室内所有器材进行清理，以保证教学和训练需要。
6、建立财产管理帐目，有严格借用手续和补偿制度，并认真执行。
7、经常打扫器材室，保持室内整洁。
器材存储要得当、有序、搬运以便，并备有灭火器材。
8、检查固定器械，发现损坏要及时停止使用并及时维修，防止伤害事故发生。
9、加强对海绵垫等器材防腐处置，应经常检查或更换存储位置。
体育器材借还制度
为了加强体育器材管理，切实做好借出、归还等工作，更好地为体育课、活动课，体育训练队服务，特制定本管理制度。
1、体育教师学期初将各班体育委员名单上报器材室，学期间体育委员人选如有变动，体育教师要及时报器材室。
2、体育教师必要提前一节课将上课所需器材以书面形式报器材室（填写器材单）。
3、体育课所需器材在上学时由体育教师或体育委员凭学生卡到器材室领取体育教师器材单上所填器材，下课及时归还。
4、活动课轮流器材由体育组统一安排，上学时由班主任或体育委员凭学生卡签领，下课及时归还。
5、训练队所需器材体育教师要提前一节课填写好器材单，器材室准备好，训练时由体育教师签领，及时归还。
6、其他时间器材室所有器材一律不得外借。
美术器材借还制度
一、任课教师在每学期初应填写使用器材安排表，交器材管理室。
二、任课教师将使用仪器告知单提前填写，交器材管理室，管理人员提前准备好。
三、非本学科教师借用器材，应填写在器材借还登记簿上。
四、外单位借用器材，须持简介信，归还时要全面检查，若有损坏，按规定解决。
五、对任课教师归还器材要依照“告知单”或借还登记簿逐个核对，并把完毕状况填写好，若有损坏，按规定解决。
六、分组活动时，学生使用器材若有丢失，按规定解决。
七、所有器材借用不应超过规定期限，以保证器材正常流通。
音乐器材借还制度
一、使用音乐器材，必要遵守借用制度。
二、音乐器材专供师生教学使用，原则上不借给私人使用。
三、下课后教师应把借出器材如数归还。
凡借出器材设备，在借出和归还时均要检查完好状况，如有损坏，属于正常损坏，不用补偿；如果是故意破坏或丢失应按器材价格折旧给以补偿。
四、归还音乐器材时应在借用记录上及时注明，借出器材到期不还，管理人员应按期催讨。
五、班级寻常活动借用器材，应按教务处安排时间与项目进行，活动结束后应及时归还。
六、本校其她部门教师借用器材时，必要在负责器材室教师处登记方能借用。
如因非教学活动借用贵重器材，须经学校领导签字批准后方可借出
七、器材有故障不能正常使用，音乐室管理人员要及时加以排除故障，或送交专业部门维修，以保证正常训练和教学。
八、外单位借用音乐器材一定要经学校领导批准，通过音乐室管理人员办理借用手续，定期归还，如有丢失照价补偿。
科技活动室管理制度
一、科技活动室为科技小组活动场合，要充分发挥其职能，以达到培养学生创新能力目。
二、科技活动室由少年宫科技辅导员负责管理，科技辅导员要协助做好管理工作。
爱惜和爱护科技活动成果，如小制作、小创作、小创造等，不随意动陈列橱内物件。
三、定期安排科技活动小组进行活动，所有活动要有筹划、有记录、有小结。
科技活动室每周开放1次。
四、各类设备要注意登记注册，分类保管。
对于新购进设备关于人员要及时理解其功能，并对活动小构成员进行相应培训。
五、爱护公物，严格执行公物损坏补偿制度。
勤俭节约，及时检修受损能修复仪器。
禁止将室内设备、仪器、工具擅自带走，借用室内设备，须经主管人员批准。
建立帐目登记册，教学登记册和损坏报告登记册，做到物帐相符。
六、科技活动室为专职特种教室，平时任何闲杂人员不得随便出入，不得在活动室内组织其她活动。
七、保持室内环境卫生，不得随意乱扔纸屑、杂物等。
金工工艺简介
金工是金属各种加工工作总称。
涉及关于锻造、锻压、焊接、热解决、车削、铣削、数控加工、钳工和装配工艺过程及有关操作。
金工工艺课作用是：①理论联系实际，培养学生综合应用能力，引导学生运用所学理论知识指引实践。
②结合实验课和实习课，使学生比较系统地理解金属性能及机械制造过程每一种环节，培养学生观测能力和实际动手能力，造就既有一定专业特长、又有广泛知识面新型人才。
陶艺简介
陶艺，广泛讲是中华人民共和国老式古老文化与当代艺术结合艺术形式。
从历史发展可知，“陶瓷艺术”是一门综合艺术，经历了一种复杂而漫长文化积淀历程。
它与绘画、雕塑、设计、以及其她工艺美术等有着无法割舍传承与比照关系。
陶瓷艺术在中华人民共和国发源年代久远，样貌繁多，在世界历史上中华人民共和国陶瓷艺术始终是具备相称代表性，也由于传承年代久远，技术不断更新，加上历经朝代更迭，不同民族性与生活方式影响了中华人民共和国陶瓷发展方向，若要加以分类，就非单一条件所能完整涵盖，因此有人以年代、用途、釉色、技巧或是产地来分类。