2021高考作文必备素材：国家脊梁
关于脊梁的作文素材
关于脊梁的作文素材
脊梁的力量。
脊梁啊，不就是咱身上的那根“龙骨”嘛！早上一醒，就得靠
它支撑咱从床上爬起来，开始新的一天。
别看它平时默默无闻，但
没了它，咱可就得像滩烂泥一样瘫在地上了。
说到脊梁，我就想起了那些历史上的大人物。
像岳飞啊、鲁迅啊，他们的脊梁可不仅仅是支撑身体的，还撑起了整个民族的尊严。
岳飞在战场上奋勇杀敌，那脊梁就是铁打的，直挺挺的，让人一看
就知道是条硬汉。
而鲁迅呢，他的脊梁则是支撑他尖锐笔锋的支柱，哪怕面对再强大的敌人，他也从未弯过腰。
咱再说说身边的普通人吧。
你看那些医生，一站就是一天，有
时候还得连续工作好几个小时，他们的脊梁就是他们救死扶伤的支柱。
还有那些老师，一站就是几十年，培养了一代又一代的学生，
他们的脊梁就是他们传授知识的桥梁。
当然啦，也有的人的脊梁不那么挺拔。
比如那些身体有些小毛
病的人，他们可能走得比别人慢些，站得比别人弯些，但他们的脊
梁依然是他们的骄傲。
因为，即使身体有些不完美，他们的精神脊梁依然是挺直的，他们依然活得有尊严，有价值。
所以嘛，脊梁这东西，真的是很重要。
它不仅仅是我们身体的支撑，更是我们精神的支柱。
有了它，我们才能站得更稳，走得更远。
民族脊梁家国情怀作文素材
民族脊梁家国情怀作文素材
以下是 6 条民族脊梁家国情怀作文素材：
1. 钱学森放弃国外的优厚待遇毅然回国，为祖国的航天事业立下汗马功劳。
他难道不是民族的脊梁吗？这不就像是在黑暗中点亮了一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们对未来充满希望！他的爱国之情，难道不令我们深深感动和敬佩吗？
2. 钟南山院士在疫情肆虐时，挺身而出，奔赴抗疫一线，他的担当和勇气令人赞叹！他就如同那定海神针，稳住了大家慌乱的心。
这样的家国情怀，怎能不让我们动容，怎能不激励着我们勇往直前呢？
3. 董存瑞在解放战争中，舍生忘死，举起炸药包，为了胜利不惜牺牲自己。
他呀，真的是如同一座巍峨的山峰，矗立在那里，让我们敬仰。
他的这种精神，不是一直激励着我们去拼搏、去奋斗吗？
4. 屠呦呦历经无数次失败，最终成功提取青蒿素，为全球健康事业做出巨大贡献。
不夸张地说，她就好似一颗璀璨的星星，闪耀着智慧和坚韧的光芒。
她的坚持和努力，不正诠释着对家国的热爱吗？
5. 焦裕禄在艰苦的兰考工作，一心为了改善人民生活。
在我们心里，他就是那温暖的阳光，照耀着每一个需要帮助的人。
他这种一心为民的情怀，难道不是我们应该学习和传承的吗？
6. 袁隆平一生致力于杂交水稻研究，让无数人不再挨饿。
他简直就是那肥沃的土地，孕育着希望和丰收。
他对国家和人民的奉献，不就是家国情怀的生动体现吗，怎能不让我们心怀感激呢？
我的观点结论就是：这些伟大的人物都是民族的脊梁，他们的家国情怀激励着我们不断前行，为国家的繁荣富强而努力奋斗！。
高中作文中国脊梁
高中作文中国脊梁鲁迅先生曾说过:“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人......，这就是中国的脊梁。
”中国古时有如此之脊梁，如今也有这样的管梁。
我们正在经受一场空前的浩劫，但是我们也充满了希望，因为我们看见了中国之脊梁纷纷挺立.看见了吗?那个满头白发、本应安享晚年的老人戴着口罩奔赴“战场”，他是最令我们安心的人，因为有钟南山在，我们就有了最坚实的保障。
他是中国工程院院士，他兢兢业业，努力工作，为了疫情态势趋缓，为了人们的生活幸福安康，他在高铁上累得睡着了。
他以84岁高龄亲赴抗灾一线，他做到了很多年轻人都不敢做的事，他是中国的脊梁。
看见了吗?他们身披白衣前往医院，尽全力救治病人、疏导病人，也许生死早已不在他们的考虑范围之内。
他们如春蚕，到死丝方才尽;他们如灯塔，照亮了病人康复的希望之路。
他们也有自己的家，他们本可以和家人在一起，但他们为了更多的人，为了更多的家，离开了自己的家人、家乡，他们组成了一支白衣军队，与病魔进行着无声的斗争，甚至献出了自己宝贵的生命，他们也是中国的脊梁看见了吗? 他们倾其所有，开车狂奔到灾区，为了给那里的人们送一些自己的心意。
蔬菜、粮食、水果.....他们地里有什么就送什么。
他们也许还只是刚摘帽的贫困县的一员，或许还只是建档立卡的贫困户，但是他们绝不忘别人的帮助，绝不忘国家的扶持，他们也是中国的脊梁。
看见了吗? 那些为了让同学们能够好好上一节网课而持续忙碌的老师们，他们中有的人并不年轻，但是为了学生们能够成人成才，也争相当起了“十八线主播”，开始了线上教学。
他们也是中国的脊梁,看见了吗? 就算身处“方舱医院”也在不断刷“五三”的高三学生，因为没有网络而在邻居屋顶蹭网上课的贫寒学子，他们也是中国未来的脊梁.大国泱决，从古至今就不乏中国之脊梁，他们撑起了华夏的一片天，如今，中国之脊梁撑起了人民的希望;未来，家国之风貌等待着我们年轻一代去传承、去发扬。
时代脊梁作文素材
时代脊梁作文素材以下是 7 条主题为“时代脊梁”的作文素材：素材一：袁隆平爷爷，那可是咱农业领域的大英雄啊！他一辈子就琢磨一件事，怎么让咱老百姓都能吃饱饭。
他就像一头不知疲倦的老黄牛，在田间地头辛勤耕耘着。
你说要是没有他几十年如一日的钻研，咱能顿顿都吃得那么香吗？他就是咱这个时代的脊梁，撑起了我们的粮食安全！素材二：钟南山院士，那可是在疫情期间冲在最前面的人啊！就像战场上无畏的将军，带着医护人员与病毒奋勇作战。
大家都怕的时候，他毅然决然地奔赴一线，那股子坚定劲儿，真让人佩服！你想想，要是没有他这样勇敢的人，咱们能那么快战胜疫情吗？他绝对是时代的脊梁啊！素材三：屠呦呦女士，可不简单呐！为了攻克疟疾，她不知道熬了多少个日夜。
她就如同在黑暗中寻找光明的探索者，不屈不挠。
你瞧瞧，她发现的青蒿素救了多少人的命啊！这难道不是时代的脊梁吗？素材四：杨利伟叔叔，那可是咱们国家第一位进入太空的英雄啊！他就像是一颗勇敢冲向浩瀚宇宙的星星。
在面对未知的太空时，他没有丝毫畏惧，多牛啊！没有他迈出的这关键一步，咱国家的航天事业能发展得这么快吗？他是当之无愧的时代脊梁呀！素材五：张桂梅老师，在大山里坚守着，为了让那些女孩子能读书，付出了太多太多。
她就像一盏温暖的灯，照亮了孩子们前行的路。
你说，要是没有她的坚持和付出，那些女孩子的命运会是怎样？她就是时代的脊梁，给人希望和力量！素材六：南仁东，为了建造咱们中国的天眼，那可是耗尽了心血啊！他就像一个执着的追梦人，一定要把天眼建成。
看看那壮观的天眼，你能说他不是时代的脊梁吗？素材七：无数的科研工作者，他们默默无闻地在自己的岗位上奋斗着。
他们就像一群勤劳的蜜蜂，为国家的发展贡献着自己的智慧和力量。
难道他们不是撑起这个时代的脊梁吗？他们的努力让我们的国家越来越强大，我们真应该向他们致敬！我的观点很明确，这些人就是时代的脊梁，他们的精神和贡献将永远铭记在我们心中。
中国的脊梁记叙文（精选26篇）
中国的脊梁记叙文（精选26篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。
怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编为大家收集的中国的脊梁记叙文，希望对大家有所帮助。
中国的脊梁记叙文篇1本人自以为能做到“不以物悲、不以物喜”的地步，可是在河南省义马县看到的一幕，着实让我心潮涌动。
今秋十月，我到义马出差，安顿好住处后在大街上闲逛，时值下午三点义马实验小学放学，孩子们布满了马路南侧，过往的汽车、摩托车、自行车充满了大街，学校处于丁字路口的旁边，人多车杂，孩子十分危险，我站在道边正在为孩子们担心时，这是我看见三名女交警站在丁字路口上，在直线道上由一名女交警指挥车辆，在弯道上学生过道多的由两名女交警指挥，只见这两名交警口含哨子做着手势相互配合，东侧的女警组织孩子过道，有时三五个，有时七八个，西侧的女警看到东侧的女警组织好孩子后，口吹哨子，摆手势让过往的汽车、摩托车、自行车停住，然后自己走到道中央，把孩子接过来，等孩子过完，安全了，吹哨子，摆手势让过往的汽车、摩托车、自行车过去。
等东侧女警组织好孩子后，西侧的女警口吹哨子，摆手势让过往的汽车、摩托车、自行车停住，然后自己走到道中央，把孩子接过来，等孩子过完，安全了，吹哨子，摆手势让过往的汽车、摩托车、自行车过去……这时，一个调皮的男孩把一个小女孩挤倒了，女孩哭了，女警把那个男孩叫到近前说你应该向她道歉，男孩向女孩鞠了一躬，向女警鞠了一躬走了。
时间一分一秒地过去，女警在道上吹哨子、摆手势、接学生。
我问旁边的一位老大爷她们总是这样吗，老大爷说不管刮风下雨，孩子们上学放学她们都来值勤。
这时我心潮涌动。
当上班的家长为没去接孩子放学而焦急万分时，是交警为他们送去定心丸；当我们宣传注意安全而屡屡无效时，是交警的一言一行在人们心中打下烙印；当我们大谈为人民服务而无处着手时，是交警实现着以人为本的诺言；当我们畅谈伟大理想而碌碌无为时，是交警默默地做着平凡的工作——这就是中国的脊梁。
国家脊梁作文素材
国家脊梁作文素材《国家脊梁，那些了不起的人》一说到“国家脊梁”，可能很多人脑海中就会浮现出那些伟大的科学家、民族英雄啥的，觉得他们特别遥不可及。
但其实啊，这些国家脊梁就在我们身边，他们做的事儿可能看起来没那么惊天动地，但真的特别了不起。
就拿咱小区门口的李大爷来说吧，他就是我心中的“国家脊梁”之一。
李大爷是个普普通通的保安，每天就负责在门口站岗、巡逻啥的。
可别小瞧了他这工作，咱小区的安全可全靠他呢！有一回，大半夜的有个小偷想混进小区偷东西，结果被李大爷一眼就给瞅出来了。
李大爷那气势，嘿，一点也不输那些警察叔叔，三两下就把小偷给制服了。
从那以后，咱小区就没再出过啥小偷小摸的事儿了。
你说，李大爷是不是咱小区的“脊梁”？还有我们学校的王老师，那也是响当当的“国家脊梁”啊。
王老师教我们语文，她特别认真负责。
每天早上她总是第一个到教室，晚上还经常留下来给我们辅导功课。
有一次我写作文遇到了困难，王老师不厌其烦地给我指导，一遍又一遍地帮我修改，最后我的作文还得了个奖呢！王老师就是这样，用她的耐心和爱心，默默地为我们这些祖国的花朵付出，让我们茁壮成长。
这样的老师，难道不是国家的脊梁吗？其实，像李大爷、王老师这样的人还有很多很多。
他们可能是医生、护士，在抗疫一线日夜奋战，守护着我们的健康；他们可能是消防员、警察，在危难时刻挺身而出，保护我们的安全；他们也可能是清洁工、快递员，在平凡的岗位上默默奉献，为我们的生活提供便利。
这些看似平凡的人，却用他们的行动诠释了什么是国家脊梁。
他们就像一颗颗螺丝钉，虽然小，但是却起着至关重要的作用。
他们用自己的力量，让我们的国家变得更加美好、更加富强。
所以啊，别再觉得国家脊梁有多了不起、多遥不可及了。
他们就在我们身边，只要我们每个人都能在自己的岗位上认真工作、努力付出，我们人人都可以成为国家的脊梁！让我们一起加油，为祖国的繁荣贡献自己的一份力量吧！。
作文素材Ⅰ致敬共和国的脊梁 涵养深远的家国情怀范文2021
作文素材Ⅰ致敬共和国的脊梁涵养深远的家国情怀范文2021家国情怀家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。
无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，亦或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。
那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。
《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。
“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应、同气相求、同命相依。
正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。
家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。
所谓的“家国情怀”，其概念是多层次的：第一，家国情怀起源于士大夫的人文信仰和人文精神，是古代知识分子阶级优越性的自我标榜，具有狭隘性。
第二，家国情怀在形成过程中，与儒家思想的三纲五常、宗族伦理、个体意识是密不可分的，是经历了战争失败、骨肉分离、国破家亡之后伤痛思维的沉淀。
第三，家国情怀是近代特殊社会历史的思想产物，士大夫的人文精神不断下移，是士大夫精神在整个民族遭受苦难之后精神的重构，千锤百炼，浴火重生。
近代的“家国情怀”带有很强的积极、正面意义。
第四，家国情怀具有时代性，随着时间的推移，这种超越民族、意识形态的优秀文化传统在社会建设、国家统一、展现民族凝聚力方面都开始发挥作用。
那么，我们当前所说的家国情怀就应该是作为个体的人在中国传统文化影响下，对价值共同体持有的一种高度认同，并促使认知共同体朝着积极、正面、良性的方向发展的一种思想和理念。
申论作文国家脊梁
申论作文国家脊梁作文：近年来，我国经济飞速发展，国力日益强大，这离不开广大人民的辛勤努力。
然而，作为国家的脊梁，我们仍然面临许多重大挑战。
在这个背景下，为了实现国家的长远发展和人民的幸福生活，我们需要更加紧密地团结在一起。
首先，我们要加强教育体系的建设。
教育是国家的未来，是培养人才的关键环节。
我们应该实施全面素质教育，提高学生的综合能力。
同时，要加大对农村地区和贫困家庭学生的教育投入，确保他们也能够享受到良好的教育资源。
只有通过教育，我们才能培养出德智体美全面发展的人才，为国家的发展做出贡献。
其次，加强社会保障体系的建设。
社会保障是保障人民权益和增加幸福感的重要方式。
我们需要建立健全的医疗保障体系，让每个人都能享受到基本的医疗服务。
同时，要加大对困难群体的帮扶力度，确保他们能够过上体面的生活。
只有让每个人都有获得感和幸福感，我们才能够团结一致，为国家的繁荣稳定共同努力。
此外，加强环境保护和可持续发展。
如今，环境污染已经成为制约我国发展的重要问题。
我们要加大对环保产业的支持和发展，推动清洁能源的使用，减少对环境的破坏。
同时，要加强对自然资源的合理利用和保护，确保我们的子孙后代也能够享受美好的自然环境。
只有保护好我们的家园，我们才能够实现可持续的发展。
最后，我们要增强国家的凝聚力和向心力。
作为人民的脊梁，我们需要团结一心，共同为国家的发展而努力。
无论是面对内外困难，还是面对各种挑战，我们都要坚定信心，勇往直前。
只有凝聚起强大的力量，我们才能够应对各种挑战，实现国家繁荣和人民幸福的美好愿景。
综上所述，作为国家的脊梁，我们需要加强教育、完善社会保障体系、保护环境、增强国家凝聚力等方面的努力。
只有通过共同的奋斗和团结，我们才能够实现国家发展和人民幸福的目标。
让我们携手努力，为我们所经营的国家贡献自己的力量！。
申论范文欣赏：中国的脊梁
申论范文欣赏：中国的脊梁人民有信仰，民族有希望，国家有力量！为大家提供申论范文欣赏：中国的脊梁，一起来看看吧！希望大家在平时多看范文，积累素材！申论范文欣赏：中国的脊梁常言道：“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”，在这其中培养社会新风尚就成了重中之重的事情，引起了社会广泛讨论。
其中不少人借用鲁迅先生关于“中国将来的脊梁”的观点，强调这份中国的脊梁中透露出的价值选择，即包含着个人成长发展的根本基因，也是浸润民族生生不息的丰厚滋养，更是历史托付给我们需要继承的重要精神。
为此，要如鲁迅先生所言，保持持之以恒的拼劲，涵养肃然不笑的风范，才能支撑起民族未来的发展。
在行动上，保持持之以恒的拼劲。
“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。
”现实亦是如此，只有抱着坚持到底的信心，才能有期待中的成果。
以2020年中国女排夺得里约奥运会冠军为例。
这群女排姑娘们的夺冠历程并非一帆风顺，多次在关键赛点上与对手打的难舍难分，持续僵持着。
但女排姑娘们并没有一丝放弃之意，始终保持昂扬的拼劲、坚定胜利的信念，在多个逆风局中实现翻盘，最终收获这份来之不易的金牌。
可以说女排的奋勇拼搏精神让人感动，更是成为中国体育的一面旗帜，让坚持到底、昂首前进的精神落到社会的每个角落。
为此，我们要汲取女排姑娘们的成功经验，要保持“善始善终”的行动韧性，“用心一也”的蚯蚓精神。
在旁观时，涵养肃然不笑的风范。
“己所不欲，勿施于人。
”大多时候我们都不是亲历现场的参与者，而是在屏幕面前的旁观者，我们不具有亲身参加的紧张感和压迫感，面对失败者也就难以感同身受，就会轻松自得地进行调侃，甚至出现挖苦、谩骂。
倘若多数人都抱着“事不关己”的看客心态对其他坚持拼搏的报以讥讽，则会影响参与者的热情，甚至会恶化社会风气，出现人人为己的不良局面。
而如果我们能更加宽容一些，可以包容他人的不足和失败，对待“明知不可为而为之”的坚守者以最高的敬意，那就能给他们的支持和温暖，甚至“会化腐朽为神奇”，在掌声中诞生出下一个胜利者。
争做国家脊梁,创造举世荣光作文
争做国家脊梁,创造举世荣光作文《争做国家脊梁，创造举世荣光》作文一小朋友们，你们知道什么是国家脊梁吗？国家脊梁呀，就是那些特别了不起的人，他们勇敢、坚强，为了我们的国家做了好多好多伟大的事情。
就像钟南山爷爷，在新冠疫情来的时候，他一点儿都不害怕，冲在最前面，告诉大家怎么打败病毒。
还有袁隆平爷爷，他努力研究，让我们都能吃上香喷喷的米饭，不再挨饿。
他们就是国家的脊梁，是我们的榜样。
那我们能做些什么呢？我们要好好学习，听老师和爸爸妈妈的话。
在学校里，和小伙伴友好相处，互相帮助。
在家里，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。
我们要从一点点小事做起，长大以后，也能像钟南山爷爷、袁隆平爷爷那样，成为国家的脊梁，为我们的国家创造举世荣光！《争做国家脊梁，创造举世荣光》作文二小朋友们，你们有没有想过，谁是我们国家的大英雄呀？其实，那些国家脊梁就是大英雄！比如说，杨利伟叔叔，他坐着飞船飞到了太空，让全世界都看到了我们中国人的厉害。
还有那些消防员叔叔，大火来了，他们一点儿都不退缩，勇敢地去灭火，保护我们的安全。
那我们怎么办呢？我们要爱护环境，不乱扔垃圾，让我们的地球更美丽。
我们还要多读书，多学知识，变得更聪明。
也许现在我们还小，但只要我们努力，总有一天，我们也能成为国家的脊梁，让我们的国家更强大，更有光彩！《争做国家脊梁，创造举世荣光》作文三小朋友们，今天我想和你们说一说国家脊梁的事儿。
你们看，解放军叔叔们，他们保卫着我们的国家，不管是刮风下雨，还是冰天雪地，他们都坚守在自己的岗位上，他们就是国家的脊梁。
还有那些运动员们，在赛场上努力拼搏，为我们国家赢得了好多好多的奖牌。
像马龙哥哥打乒乓球可厉害了，全红婵姐姐跳水跳得特别棒。
那我们能做啥呢？我们要讲文明，懂礼貌，尊重长辈。
上课认真听讲，作业认真完成。
只要我们从小事做起，不断进步，未来我们也能成为让国家骄傲的脊梁，创造出属于我们的荣光！《争做国家脊梁，创造举世荣光》作文四小朋友们，你们知道吗？在我们国家，有很多厉害的人，他们是国家的脊梁。
2021届高考作文模拟题及范文：新时代的中国青年,新时代的中国脊梁(附文题详解及范文展示)
2021届高考作文模拟题及范文：新时代的中国青年，新时代的中国脊梁作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅说过，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，他们是中国的脊梁。
扎根农村的青年扶贫干部把“办公室”搬到田间地头，用坚定脚步丈量脱贫攻坚之路；青春昂扬的医生护士穿上白色“战甲”，逆行驰援疫情防控前线：焚膏继晷的年轻科技工作者以实验室为家，用一项项扎实的成果突破层层科技封锁……在2021年全国政协新年茶话会上，强调我们要深刻铭记中国人民和中华民族为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗的百年艰辛历程，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。
某中学生刊物以“新时代的中国青年，新时代的中国脊梁”为主题，举办征文大赛。
请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】材料共3段，第一段引用鲁迅的名言，指出自古以来，我们就有“中国的脊梁”，他们的表现是，为了国家的发展繁荣和社会的安定和谐：埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法。
第二段列举现代的中国脊梁：青年扶贫干部用坚定脚步丈量脱贫攻坚之路；青年医生护士逆行驰援疫情防控前线：年轻科技工作者以实验室为家，用一项项扎实的成果突破层层科技封锁。
注意，此处的中国脊梁的一个共同之处是身份都是“青年”，而不同之处是他们奋斗在祖国的各行各业。
第三段引用2021年全国政协新年茶话会上的讲话，强调全面建设社会主义现代化国家需要铭记祖国百年艰辛历程，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。
这则材料指出了青年为国奋斗的正确方法和途径。
综上可知，材料的主体是青年，青年的责任是为国奋斗，奋斗的方法是铭记历史，为人民服务，创新发展，艰苦奋斗等。
学生需要围绕“新时代的中国青年，新时代的中国脊梁”的主题，谈出自己的感受。
中国脊梁人物事迹素材
中国脊梁人物事迹素材中国脊梁人物事迹素材7篇有这样一批人,他们是时代的先锋,是国家的脊梁,是中华民族的精神之魂,也是每一个人的人生榜样。
下面是小编整理的中国脊梁人物事迹素材，欢迎阅读分享，希望大家能够喜欢。
中国脊梁人物事迹素材【篇1】朱光亚院士评价称，在突破氢弹的技术难关的过程中，“于敏发挥了关键作用”。
这一作用被同行们评价为氢弹的“首功”。
在研制氢弹的过程中，于敏曾三次与死神擦肩而过。
1969年初，因奔波于北京和大西南之间，也由于沉重的精神压力和过度的劳累，于敏的胃病日益加重。
当时，我国正在准备首次地下核试验和大型空爆热试验。
那时他身体虚弱，走路都很困难，上台阶要用手帮着抬腿才能慢慢地上去。
热试验前，当于敏被同事们拉着到小山冈上看火球时，已是头冒冷汗，脸色苍白。
大家见他这样，赶紧让他就地躺下，给他喂了些水。
过了很长时间，他才慢慢地恢复过来。
由于操劳过度和心力交瘁，于敏在工作现场几至休克。
直到1971年10月，上级考虑到于敏的贡献和身体状况，才特许已转移到西南山区备战的妻子孙玉芹回京照顾。
一天深夜，于敏感到身体很难受，就喊醒了妻子。
妻子见他气喘，赶紧扶他起来。
不料于敏突然休克过去，经医生抢救方转危为安。
后来许多人想起来都后怕，如果那晚孙玉芹不在身边……出院后，于敏顾不上身体未完全康复，又奔赴祖国西北。
由于连年都处在极度疲劳之中，1973年于敏在返回北京的列车上开始便血，回到北京后被立即送进医院检查。
在急诊室输液时，于敏又一次休克在病床上。
在中国核武器发展历程中，于敏所起的作用是至关重要的。
于敏说，自己是一个和平主义者。
正是因为怀抱着对和平的强烈渴望，才让本有可能走上科学巅峰的于敏，将自己的一生奉献给了默默无闻的核武器研发。
于敏认为自己这一生留下了两个遗憾，一是这一生没有机会到国外学习深造交流;二是对孩子们关心不够。
其实，于敏的一生中，应该说有无数次出国的机会，但是由于工作的关系，他都放弃了。
从1961年到1988年，于敏的名字一直是保密的。
国家脊梁作文素材
国家脊梁作文素材《那些国家脊梁，那些有趣的灵魂》咱今儿就聊聊“国家脊梁作文素材”这事儿。
说起国家脊梁，你脑袋里是不是立马蹦出了那些大名鼎鼎的人物，钱学森啊，袁隆平啊，钟南山啊。
嘿，没错，这些人可都是杠杠的国家脊梁。
就说钱学森吧，那可是大名鼎鼎的科学家。
他放弃了国外的优厚待遇，毅然决然地回到祖国，投身于新中国的国防建设。
那劲头，那决心，简直就是“为了祖国，啥都能舍”。
人家这精神，是不是让咱佩服得五体投地？这要是写进作文里，那得多有范儿啊！还有袁隆平爷爷，研究出杂交水稻，让咱中国人不再饿肚子，这贡献，那叫一个大！你想想，要是没有他，咱现在说不定还在为填饱肚子发愁呢。
袁隆平爷爷多接地气啊，整天在稻田里忙活，身上还带着泥土的气息。
这就是真正的国家脊梁，朴实无华却又无比重要。
钟南山院士那就更不用说了，新冠疫情一爆发，他老人家就像定海神针一样，给咱老百姓吃了定心丸。
关键时刻冲在前头，那可真是有担当！瞧他那坚定的眼神，仿佛在说：“别怕，有我在！”这样的人物，妥妥的国家脊梁啊。
这些国家脊梁可不仅仅是严肃的榜样，他们也有着有趣的一面呢。
钱学森据说很幽默，经常妙语连珠；袁隆平爷爷笑起来特别可爱，像个老顽童；钟南山院士在采访中偶尔也会露出和蔼可亲的笑容。
他们也是有血有肉的人，有着自己独特的个性和魅力。
咱写作文的时候，可不能光把他们写成高高在上的神。
得把他们有趣的一面也写进去，这样才能让文章更生动，更能引起读者的共鸣。
比如，写钱学森的时候可以写他幽默风趣的对话，让大家看到一个不一样的钱老；写袁隆平爷爷的时候可以描述一下他在稻田里的趣事，让爷爷的形象更加鲜活。
总之，国家脊梁们是我们作文素材的宝库。
我们要善于挖掘他们有趣的一面，把他们写得活灵活现。
让大家一读咱的作文，就像看到这些国家脊梁们站在面前一样。
这样的作文，才是真正有灵魂的作文！怎么样，下次写作文的时候，你是不是已经跃跃欲试，准备把这些国家脊梁的故事写得精彩绝伦了呢？。
国之脊梁_高中作文
国之脊梁本文是关于高中作文的国之脊梁，感谢您的阅读！爸爸常常跟我说，一个国家，既需要毛泽东、钱学森那样的伟人，也需要许许多多爱岗敬业的普通劳动者，是他们，构成了我们的国之脊梁。
我总是似懂非懂。
近几年来，爸爸妈妈每年都要带我去橘子洲头，让我安静地站在青年毛泽东的塑像前，一起背诵毛爷爷的诗词，认真地听爸爸讲毛爷爷的故事，听他一遍又一遍地念叨：“旷世奇才，国之脊梁！”我除了知道毛主席这样的人就是国之脊梁，但对于其中的奥妙，依然似懂非懂。
这时，妈妈总是会在旁边一个劲地解释，没有毛泽东他们这些伟大的革命家，就不会有新中国；没有钱学森那些伟大的科学家，就不会有新中国的繁荣昌盛。
“你说，他们是不是国之脊梁？”同时，她也不会忘了告诉我，伟大的人物总是在年轻时就有远大的理想和抱负，而且，要为着这理想和抱负矢志不渝，上下求索。
这时候，我会想到梁启超的《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年雄于地球，则国雄于地球。
”也不禁心潮澎湃起来，想象着自己将来也能成为国之脊梁。
去年夏天，爸爸妈妈带我来到天安门广场，看五星红旗随着第一缕金色的阳光冉冉升起时，我的心中就像掀起了一层海浪，我为作为一个中国人而感到无比的自豪，腰杆顿时挺得笔直，好似那高高矗立着的人民英雄纪念碑。
当我站在纪念碑前，听爸爸妈妈大声朗读着：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”我不假思索，脱口而出：“人民英雄是谁啊?为什么要专门给他们树一个碑呀?”爸爸严肃地说：“他们啊，就是我们常跟你说的国之脊梁呀！”妈妈接道：“他们用鲜血染出了五星红旗，用生命缔造了新中国。
为了缅怀他们，所以就立了这个碑呀!”我似乎明白了。
是啊，尽管这里没有留下他们的名字，但正是这些无名英雄，才使我们不必每天生活在水深火热的战海之中，是他们付出了自己年轻宝贵的生命，换来了我们如今幸福安康的日子。
中国脊梁高中800字作文优秀8篇
中国脊梁高中800字作文优秀8篇中国脊梁高中700字作文篇一我们读到了一个平凡的故事，再次感受到了伟大来自平凡。
一位漆工做了一件好事：在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。
而这一平凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。
这样的故事在现实生活中很多。
当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。
船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不为。
漆工是在做生意。
从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。
船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。
漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。
其次，责任比金钱更重要。
漆工进行的是有偿服务。
发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。
但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。
修复船的隐患同样是他的职责。
漆工的行为让我们肃然起敬。
救人一命，胜造七级浮屠。
孩子们平安归来，心头阴霾烟消云散。
送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。
漆工却用两句平淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的。
”两句平淡的话，揭示了漆工在平时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。
船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。
救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。
鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
”船主与漆工的故事告诉我们，今天社会真正富有的人，不是富可敌国的富豪，不是沟壑难填的官，不是只会数钱的富二代，而是漆工。
正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁！中国脊梁高中700字作文篇二我站在窗前，仰望星空：“生命的脊梁何处寻求？”天空无语，月亮无语，苍穹无语。
时代脊梁作文素材
时代脊梁作文素材1. 钟南山爷爷，那可是时代的脊梁啊！在非典时期，他不顾危险，奔赴一线，就像战场上无畏的勇士。
新冠疫情时，他再次挺身而出，以高龄之躯带领大家抗击疫情，这难道不是我们该永远记住的英雄吗？2. 袁隆平爷爷绝对是时代的脊梁呀！他一生都致力于让我们能吃饱饭，他在稻田里不知疲倦地忙碌，就如同守护着我们生命的天使，他的贡献怎么能不让我们感恩呢！3. 屠呦呦，她不也是时代的脊梁嘛！为了研制青蒿素，她历经无数次的试验和失败，却从不放弃，这不就像在黑暗中努力寻找光明的追光者吗？她为全球健康事业做出的巨大贡献，我们怎能不敬佩！4. 杨利伟是那个代表着勇气的时代脊梁啊！他勇敢地飞向太空，去探索未知的宇宙，那感觉就像一个勇敢的冒险家，他引领着我们迈向太空的脚步，多么了不起！5. 雷锋，是温暖了无数人的时代脊梁哟！他无私地帮助别人，全心全意地为人民服务，简直就是那温暖的阳光，他的精神不是一直激励着我们去关爱他人吗？6. 黄继光，这是何等英勇的时代脊梁啊！在战场上，他用自己的胸膛挡住敌人的枪眼，那简直就是无畏的战神，他的英勇事迹怎能不让我们热血沸腾！7. 钱学森，那可是推动国家进步的时代脊梁呢！他放弃国外的优厚待遇毅然回国，为祖国的科技事业奉献一切，不就像那坚定的灯塔吗？他让我们国家的科技发展加速前行，太伟大了！8. 焦裕禄，他就是为人民奉献的时代脊梁啊！在艰苦的环境下，他一心扑在工作上，就像那不知疲倦的耕牛，他为人民的幸福付出那么多，能不叫人感动吗？9. 董存瑞，毫无疑问是伟大的时代脊梁呀！他舍身炸碉堡，用自己的生命为胜利开路，那就是最英勇的战士，他的牺牲精神会永远铭刻在我们心中，不是吗？我的观点结论：这些人都是我们国家不同时期的脊梁，他们的精神和贡献激励着我们不断前进，我们应该永远铭记和敬仰他们。
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2021高考作文必备素材：国家脊梁国家脊梁解读中国自古以来就有铁肩担道义、敢为天下先的传统。
有“天下兴亡、匹夫有责”的家国情怀，有“天行健、君子以自强不息”不避艰险的民族特性，有“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的以天下为己任的优良传统，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的强烈社会责任感，有“以苟活为羞，以避事为耻”的刚健有为的担当精神。
近代以来，多少仁人志士明知山有虎、偏向虎山行，抛洒热血、毁家纾难。
这些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人们，正是“中国的脊梁”。
新时代要有新担当新作为，唯有继承和秉持担当精神，才能完成时代使命，再创辉煌。
有他们在，祖国才能更强。
有他们在，祖国才有未来。
他们才是中国真正的明星，祖国的财富。
国家脊梁人物风采01李家彪：科研之海中的人生航迹蔚蓝的海平面之下，同样有着高山深谷，蕴藏着丰富的资源。
而这一切对于生活在陆地上的人类来说，仍是未知而陌生的领域，因而也成为科学探索的前沿。
为维护国家海洋权益，作为首席科学家在联合国总部和国际海底管理局，顺利完成我国提交的第一个大陆架划界案和全球第一块多金属硫化物矿区专属勘探权的申请答辩和陈述；在国际标准化组织中推动成立海洋技术分委会，担任两届国家“973”项目首席科学家和国家自然科学基金重大项目负责人……说起曾经的成就，李家彪十分谦虚，而他更希望的是与年轻人分享几十年来的感悟：“一个年轻的科研工作者，应选择有开创性的前沿领域，使自己的成长与学科的成长同步。
从这一点来说，我是幸运的。
而我从事的研究，能够服务于国家权益，更是我的荣幸。
”把目光投向深海大洋20世纪80年代末，李家彪完成了同济大学海洋地质专业研究生的学业，来到原国家海洋局第二海洋研究所工作。
“那时国家百废俱兴，海洋科学逐渐受到重视，这也给年轻人创造了机会。
”李家彪说。
1992年，31岁的李家彪获得了他的第一个项目——关于国际海底大洋锰结核的成矿机制和分布规律的研究，并被派往法国学习。
1996年，我国根据国际海洋权益的新动向，开启专属经济区与大陆架勘测研究，年轻的李家彪被推选为专题负责人。
21世纪最初的10年间，我国大陆架划界和国际海底硫化物勘查这两个大项目几乎同时开展。
而李家彪身兼两大专项的首席科学家。
经过十几年的努力，李家彪和他的团队通过海底科学和海洋法学的交叉研究，创建了我国大陆架划界技术理论体系，系统开展了中国边缘海地质研究，完成了中国东海大陆架划界方案的制订，建立了新的研究模式和方法。
2013年8月，在位于美国纽约的联合国总部大厦，李家彪作为中国代表团首席科学家，就中国东海大陆架划界，参加了大陆架界限委员会组织的答辩。
此次答辩获得了高度赞誉，该委员会主席表示，中国提出的划界地质标准和模型是对大陆架划界理论的重大贡献。
而在大洋中脊调查研究、国际海底矿区勘探方面，李家彪和他的团队同样成绩斐然。
2011年，我国向联合国国际海底管理局递交了全球第一份多金属硫化物矿区申请，并在西南印度洋获得了1万多平方公里的多金属硫化物矿区的专属勘探权和优先开采权。
谈起多年来的治学体会，李家彪特别强调实践应用与理论探索的互动。
在他看来，应用与理论如同交替上升的两组踏板，把科研工作引向更高的层级。
如由他申请并主持的国家“973”项目“中国边缘海的形成演化及重要资源的关键问题”，在研究工作中充分运用了已获得的各类数据。
而“973”项目的理论成果又被应用到大陆架划界研究的实践中。
目前，李家彪正在主持国家自然科学基金重大项目“东南亚环形俯冲系统地球动力过程”的研究。
他认为，没有应用，理论研究会走向空泛；而缺乏理论，应用便会失去指导。
2015年，当选中国工程院院士的时候，李家彪曾说：“这是我人生新的起点。
”作为一位海洋科学家，致力于海洋科技的发展，是他孜孜不倦的追求。
近年来，他又积极推动海洋技术国际标准化工作。
2014年，面对海洋科技未来竞争，我国在国际标准化组织成功申报成立了海洋技术分委会，李家彪成为该组织的首任主席。
在李家彪的领导下，海洋技术分委会各项工作取得长足进展。
目前，分委会已在国际标准化组织通过立项投票的提案有14项，其中9项由我国主导，两项潜水器标准提案已正式出版。
李家彪认为，开展海洋观测、资源开发和海洋保护领域相关标准的制定，将为全球提供统一的规范标准和操作流程，推动立体观测系统的建立，并将为我国的海洋装备制造业创造优势条件。
不平坦的科研之路搞科研需要创新，创新就要面对风险。
20世纪90年代初，我国刚刚开展多波束探测，缺乏相关经验，选择哪种进口设备是首先要解决的问题。
当时，挪威的设备普遍被认为是首选，但李家彪考虑后认为，德国的设备在中浅海域能够更好地兼顾精度与效率。
于是，他决定选用德国设备进行海试。
而这个决定面临着许多不同意见。
李家彪的决定并非凭空而来，而是基于事前充分的调研。
他不仅研究了各种设备的说明书，而且认真研读相关文献和实测数据，并进行了现场考察。
他相信这一选择没有错。
由于种种原因，起初，海试在浙江舟山海域进行得并不顺利，李家彪承受着很大压力。
海试如果失败，对项目的进展等将造成不利影响。
最终，排除各种困难，海试圆满完成。
后来的实践证明，这款设备的应用效果良好，为开创我国高精度海底地形地貌研究发挥了重要作用。
搞科研还需要丰富的想象力和大胆的逆向思维。
西南印度洋一直被认为是岩浆热液供应很低的区域。
但李家彪经研究认为，这里的洋中脊运动慢，却更稳定，持续时间更长，且部分区段活动剧烈，因而局部可能形成丰富的硫化物。
于是，他联合法国科学家在这里开展了首次三维地震测量，并证实了自己的观点。
我国首个多金属硫化物矿区的专属勘探权和优先开采权，便在这里落定。
海洋科学是一门实践性很强的科学。
在很长一段时间里，出海对李家彪来说成了家常便饭。
海上不仅有狂风大浪，还会遇到各种难以预料的危险和困难。
作为首席科学家，不管面对何种状况，他均能沉着、果断应对，如定海神针般，带给团队以信心和力量。
为国家打造海洋核心智库既是科学家，又是科研机构的管理者，李家彪的“双重身份”赋予他更多的责任。
自2013年担任海洋二所所长以来，李家彪一方面要承担科研项目，另一方面要统筹所里各项工作，促进团队建设，提升科研能力。
在李家彪的办公室里挂着一幅字，上面写的是他为海洋二所设定的三个目标——国家重大需求的科技智库、海洋领军人才的成长摇篮、全所干部职工的精神家园。
在李家彪的带领下，海洋二所聚焦自然资源领域重要课题，服务自然资源部重点工作，多次荣获各类科技奖项。
海洋二所先后实施了“流动人才工程”“高端人才工程”和“创新人才工程”，提高了青年科研人员待遇，改善了后勤保障条件，设计了成长路径，使所里的博士后、研究生生源质量和数量明显提升。
在自然资源部发布的高层次科技人才创新梯队中，海洋二所入选人数居部系统单位前列。
李家彪对人才有着很高的期许。
他提出，不仅要为青年人提供公平的发展机会，还要为他们提供良好的科研条件。
“在工作中要做完美主义者，没有哪个成功的人不是执着的。
学问做得深才有价值。
”他寄语年轻的科技工作者：“要挑起时代的重任，融入时代的发展，这样才会在日后的成长中收获人生的回报。
”而这也正是他几十年来人生的真实写照。
为维护国家海洋权益，作为首席科学家在联合国总部和国际海底管理局，顺利完成我国提交的第一个大陆架划界案和全球第一块多金属硫化物矿区专属勘探权的申请答辩和陈述；在国际标准化组织中推动成立海洋技术分委会，担任两届国家“973”项目首席科学家和国家自然科学基金重大项目负责人……说起曾经的成就，李家彪十分谦虚，而他更希望的是与年轻人分享几十年来的感悟：“一个年轻的科研工作者，应选择有开创性的前沿领域，使自己的成长与学科的成长同步。
从这一点来说，我是幸运的。
而我从事的研究，能够服务于国家权益，更是我的荣幸。
”02赵文津：地质科学高峰的攀登者学习是一辈子的任务赵文津出生于1931年，那一年“九一八事变”爆发。
年少时，他跟随父母颠沛流离，饱尝生活艰辛。
1949年，赵文津考入清华大学物理系。
入学后，他有幸参加了开国大典。
从此，他下定决心在发展科技上为新中国出力、为中国人争气。
赵文津始终记得陈毅同志到清华大学作报告时对他们的勉励：清华同学将来作为科技人员，一定会遇到许多科学技术方面的决策问题，如果没有真才实学，决策错误，将会给革命事业造成损失，甚至会造成人民生命、财产的巨大损失。
这些话，深深地印在赵文津的脑海中，鞭策着他在未来坚持不懈地学习、兢兢业业地工作。
1952年，我国第一个五年计划即将开始。
21岁的赵文津响应政府号召，提前毕业，开始了为国家寻找急需的矿产资源的奋斗历程。
然而，物理专业的学生根本不知道什么是地质、矿物、矿床等，于是他来了个“恶补”，一个月学了20多门课，然后就下矿山，边干边学。
赵文津深切地感到，不管是学习还是工作，光有热情是不够的。
赵文津在跟着地球物理学家顾功叙到安徽铜陵铜官山铜矿实习两个月后，来年就被委以重任。
他带着近百人，在皖南狮子山、凤凰山等地用物探方法找矿。
幸运的是，他们在江边河网地区发现了一个大的矿异常，经打钻勘查发现了中型铜矿——池州铜山铜矿。
1956年，赵文津又响应号召重走长征路，带领西南物探大队先后在四川攀枝花等地找到一批大型钒钛铁矿和富铁矿。
1958年，赵文津调到地质部地球物理探矿研究所工作，致力于推动物探、化探新技术新方法的研发，以提高找矿效果。
之后，他又在地矿部科技司副司长、中国地质科学院常务副院长等不同的岗位上，致力于推动中国地质科学技术的发展。
就这样，赵文津一路工作，一路挑战，一路学习。
到了晚年，他又“迷”上了研究李四光学术思想。
他特别推崇李四光注重科技创新、科学的方法论，即从本质上、从宏观上把握问题，从现象和相互关联角度上思考问题。
“切开”青藏高原赵文津把自己在中国地质科学院的研究室取名“西藏屋”，可见西藏在他心中的分量。
他认为青藏高原地质研究对地球科学发展极其重要，决心为高原地质研究奋斗终生。
1978年，赵文津陪同时任国家地质总局局长的孙大光到法国谈判并签署合作协议，联合开展喜马拉雅地壳和上地幔研究，这是新中国第一次对外开放青藏高原研究。
1991年，中、美、德、加四国又达成协议共同开展喜马拉雅和青藏高原深剖面研究，随后他被地质矿产部任命为这一国际合作项目的中方首席科学家。
从1992年开始，“国际合作喜马拉雅与青藏高原深剖面调查与综合研究”项目分5个阶段在青藏高原上艰难地推进着，同时也在国际地学界产生了巨大的吸引力和影响力。
当项目进展到第二阶段时，德国和加拿大的专家陆续参加进来，到后来竟汇集了10多个国家的专家。
在20余年的时间里，多国科学家穿过喜马拉雅山脉、雅鲁藏布江等，到达阿拉善地块，合作开展深反射、广角反射、宽频地震、大地电磁、重力测量及地表构造填图，“切开”青藏高原，进行地壳结构与深部过程综合研究。