沪教版九年级物理上册课件【全册】
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沪科版九年级物理全册优质教学PPT课件
第十二章 温度与物态变化
沪科版九年级物理全册优质教学 PPT课件
第一节
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第二节
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第三节
沪科版九年级物理全册优质教学 PPT课件目录
0002页 0057页 0135页 0180页 0266页 0268页 0339页 0415页 0472页 0526页 0570页 0626页 0658页 0672页 0720页度与物态变化 第二节 第四节 第十三章 内能与热机 第三节 内燃机 第十四章 了解电路 第二节 让电灯发光 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 第十五章 探究电路 第二节 科学探究：欧姆定律 第四节 电阻的串联和并联 第十六章 电流做功与电功率 第二节 电流做功的快慢 第四节 第一节 磁是什么 第三节 科学探究：电动机为什么会转动 第一节 电能的产生
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第四节
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沪科版九年级上册物理全册PPT教学课件(精心整理汇总
4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与 液面相平。
讲授新课
观察与思考
温度计与体温计的区别
观察温度计与体温计结构区别
区别
观察温度计与体温计量程与分度值区别
观察温度计与体温计读数区别
讲授新课
四 体温计
观察与思考
1.量程及分度值
量程 35℃ ~42℃
分度值 0.1℃
讲授新课
2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃
观察与思考
人们用温度计来测量物体的温度。
讲授新课
实验与思考
放入冷水中时
放入热水中时
讲授新课
归纳与总结
测量温度的工具：温度计。 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的 。 温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
讲授新课
观察与思考
℃
110 100 90
最高温度？
110℃
量程：温度计所能测量的最 高温度和最低温度的温度范 围。 分度值：每一小格代表的温
80 70 60 50 40 30 20 10
分度值 1℃
量程
～
度值。
0 -10 -20
最低温度？
－20℃
讲授新课
实验与探究
1.使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否 在量程内。
2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内。
讲授新课
实验与探究
3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不 能接触容器壁和容器底部。
导入新课
小结与归纳
像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。
导入新课
认知与了解
学习目标
1.了解熔化的含义。 2.了解晶体和非晶体的区别。
沪科教版九年级物理上册全套ppt课件
缩口
水银
?体温计的量程和分度值分别是多少?
23
山东星火国际传媒集团
1、体温计是测 体温 用的医用温度计 2、体温计里装的液体是 水银 。
C到42º C。每一小格 3、测量范围是 35º C； 是 0.1º 4、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有 很细的 细管（缩口） 。
24
山东星火国际传媒集团
体温计
100℃
0℃
沸腾的水
10
山东星火国际传媒集团
100℃
0度和100度之间分 成100等分,每一等 分为摄氏温度的一 个单位，叫做1摄 氏度。
908070605040302010
0℃
11
山东星火国际传媒集团
加油站：热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标， 这种温标的单位名称叫“开尔文”，简称 “开”，符号是K。热力学温度（T）和摄 氏温度（t）的关系是：
35℃～42℃ ，分度 3．体温计的测量范围是___________ 26 0.1℃ ． 值是______
山东星火国际传媒集团
4．-20℃的正确读法是 [ A D ]
A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
27
山东星火国际传媒集团
5.在4-1中，各温度计的读数分别为：
3
1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态 各异罢了。 2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪， 而且还可以化为露、雾、霜等。
4
水之旅
水是怎么变化的呢？
将冰放入水壶中，然后加热，观察冰 的变化。不断加热，水沸腾后，用勺 子靠近壶嘴。 通过观察可知：在加热过程中，冰变 成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺 子上又复原成水。如果把水放入冰箱， 水还能复原成冰。
新沪科版全一册九年级物理上册教学课件12.4升华与凝华(共17张PPT)
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
12.4 升华与凝华
温故而知新
？
气态
？
固态
凝固 放热
熔化 吸热
吸 汽热 化
液放 化热
液态
一、升华：
物质由固态直接变成气态的过程。
升华时吸热
迷你实验：
把少量的碘放入玻璃容器中， 然后微微加热，观察有什么现象 发生？你能解释吗？
停止加热后，继续观察有何 现象发生？你能解释吗？
2、升华是一个吸热过程
生活中的升华现象
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 3:09:13 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
沪教版九年级物理上册电子课本课件【全册】
沪教版九年级物理上册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0070页 0211页 0273页 0296页 0326页 0328页
扉页 第6章 压力与压强 6.2 阿基米德原理 6.4 液体对压强的传递 6.6 大气压强 7.1 温度与温标 7.3 内能
扉页
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
目录
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
第6章 压力与压强
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
6.1 密度
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
6.2 阿基米德原理
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
6.3 压强
沪教版九年级物理上册电子课本课 件九年级物理上册电子课本课 件【全册】
0002页 0070页 0211页 0273页 0296页 0326页 0328页
扉页 第6章 压力与压强 6.2 阿基米德原理 6.4 液体对压强的传递 6.6 大气压强 7.1 温度与温标 7.3 内能
扉页
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第6章 压力与压强
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6.1 密度
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6.2 阿基米德原理
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6.3 压强
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沪教版九年级物理上册全册优质课件
水
5、密度知识的简单应用：
1、在国际单位制中，质量的单位是千克 ____,体积的单位 千克/米3 是_____, 。 米3 因此，密度的单位是_________
千克每立方米 Kg/m3 或_______ kg.m-3 。 读作______________ 。符号是_______
克/厘米3 读作克每立方厘米 还有一种常用的密度单位是________, ____________, g/cm3 符号_________ 或_________ g.cm-3 。
海水的密度是___________ 1.03×103kg/m3
1.0×103kg/m3 (记住) 纯水的密度是___________
0.8×103kg/m3 煤油的密度是___________
酒精的密度是___________
0.8×103kg/m3
常见物质的密度（见课本P11） 仔细观察一些物质的密度，你 有什么发现？
二、密度的概念、公式、单位及换算
（三）密度的单位及换算
1t/m3 = 1000kg/m3 3 3 1kg/dm = 1000kg/m 3 3 1g/cm = 1000kg/m
常见物质的密度（见课本P11）
查表：填写以下几种常见物质的密度 8.9×103kg/m3 1:铜的密度是_____________
1、不同物质密度一般不同 2、金属的密度比较大， 气体的密度比较小 3、水的密度不等于冰的密度
三、密度知识的应用
密度公式的变形：
m ρ V
m ρV
m V ρ
根据下表你可得出哪些结论？
V(cm3) m/V(g/cm 3) m(g) 5.9 铁块1 141.6 24 12 5.9 铁块2 70.8 24 0.5 木块1 12 12 0.5 木块2 6
5、密度知识的简单应用：
1、在国际单位制中，质量的单位是千克 ____,体积的单位 千克/米3 是_____, 。 米3 因此，密度的单位是_________
千克每立方米 Kg/m3 或_______ kg.m-3 。 读作______________ 。符号是_______
克/厘米3 读作克每立方厘米 还有一种常用的密度单位是________, ____________, g/cm3 符号_________ 或_________ g.cm-3 。
海水的密度是___________ 1.03×103kg/m3
1.0×103kg/m3 (记住) 纯水的密度是___________
0.8×103kg/m3 煤油的密度是___________
酒精的密度是___________
0.8×103kg/m3
常见物质的密度（见课本P11） 仔细观察一些物质的密度，你 有什么发现？
二、密度的概念、公式、单位及换算
（三）密度的单位及换算
1t/m3 = 1000kg/m3 3 3 1kg/dm = 1000kg/m 3 3 1g/cm = 1000kg/m
常见物质的密度（见课本P11）
查表：填写以下几种常见物质的密度 8.9×103kg/m3 1:铜的密度是_____________
1、不同物质密度一般不同 2、金属的密度比较大， 气体的密度比较小 3、水的密度不等于冰的密度
三、密度知识的应用
密度公式的变形：
m ρ V
m ρV
m V ρ
根据下表你可得出哪些结论？
V(cm3) m/V(g/cm 3) m(g) 5.9 铁块1 141.6 24 12 5.9 铁块2 70.8 24 0.5 木块1 12 12 0.5 木块2 6
沪教版物理九年级上册全册课件
（3）进行实验： 1、分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。 2、把数据填写在下表中，在坐标纸上画出图像
海波的温度 石蜡的温度
B用体温计测量人体温度时，玻璃泡不能离开人体； C如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计 放在沸水中消毒； D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合 物的温度。
练一练
4、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩 过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的 实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测温后下 列数据正确的是（ B ） A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃
练一练
5、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5 个步骤，请填上正确的顺序__B_A_C_E_D___ A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻 度； B、估计被测水的温度； C、让温度计与被测的水充分接触； D、取出温度计； E、观察温度计的示数。
三人行，必有我师焉。择其善 者而从之，其不善者而改之。
，水的三
种状态在一定条件下是可以相互转化的。
现在你知道水是怎样“旅行”的吗？
二、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
感觉可靠吗？ 试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷 水中。过一会儿，再把双手同时放入温水 中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
三、温度计
胀冷缩的规律制成的。
2、摄氏温度
一个大气压下，
冰水混合物的温度规 定为0℃。
0℃
冰水混合物
一个大气压下， 沸水的沸腾温度规定 为100℃。
沸腾的水
100℃
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格，每格代 表多少℃ ？
沪科版九年级物理PPT课件
沪科版九年级物理PPT课件沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共28页。
导入新课课桌、书本、黑板、道路、桥梁、首饰这些物质都是由不同材料制成的，那么人类社会是怎样认识、开发、利用这些材料的呢？新课讲授一、材料与社会人类发展过程中...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共35页。
本节目标（1）知道材料对人类社会发展的促进作用。
（2）知道导体、绝缘体、半导体导电性能的差异，知道半导体二极管的单向导电性。
（3）知道超导材料是一种电阻为零的材...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共13页。
学习目标： 1、知道材料对人类社会发展的促进作用 2、知道导体、绝缘体、半导体之间的差异 3、知道超导材料的特性 4、了解纳米材料及应用 5、了解当代的新材料发现及应用深...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共39页。
能源与社会能源:产生能量供人类使用的物质资源。
像太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源。
像煤、石油、天燃气、核能、...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT下载，共27页。
【学习目标】 1．知道材料对人类社会发展的促进作用。
2．知道材料的导电性，并可将材料分为导体、半导体、绝缘体。
3．知道常见的导体、半导体、绝缘体及其应用。
4．知道超导...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共25页。
学习目标 1.能结合实例，说出可再生能源和不可再生能源的特点； 2.了解太阳、核能的优点，了解核聚变、核裂变； 3.了解地热能、潮汐能、风能。
新知探究开发新能源 1.太阳...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共50页。
沪科版物理九年级全册热机效率和环境保护 课件
解：A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关 ，与燃料的质量、燃烧程度等均无关．故A正确；B、热 值大小与燃料是否容易燃烧无关，故B错误；C、燃料燃 烧放出热量的多少不仅与燃料的热值大小有关，还与燃料 的质量以及燃烧程度有关，故C错误；D、锅炉的效率与 燃料的热值高没有关系，故D错误；故选：A．
课堂探究
二.热机的效率
用来做有有功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的 能量之比，叫做热机效率
燃料完全燃烧放出的能 量
机械损失
有用机械能
废气内 能
散热损失
典例分析
例题2：两台柴油机，若甲柴油机的效率低于乙柴油机，D则（ ） A．在输出功相同的情况下，甲柴油机消耗的柴油多于乙柴油机 消耗的柴油 B．甲柴油机的功率小于乙柴油机的功率 C．甲柴油机消耗的柴油多于乙柴油机消耗的柴油 D．在功率相同的情况下，甲柴油机消耗的柴油少于乙柴油机消 耗的
典例分析
例题4：讨论交流
如何保护我们的环境 ？
1.改进燃烧设备，加装消烟除尘装置; 2.集中供热； 3.改用气体燃料，普及煤气和天然气； 4.充分开发利用污染少和无污染的新能
源.
课堂小结
定义
燃烧的 热值
单位
热
计算公式
机
的
效
定义
率
热机的
效率
提高途径
大显身手
1、2021年3月31日6时45分，我国在酒泉卫星发射
物理
沪科版九年级全册物理
热机效率和环境保护
教学课件
温故知新
1、什么是内燃机？ 燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。 2、常见内燃机有哪些？ 汽油机、柴油机 3、烧水做饭、火箭升空所需的能量来自什么？ 来自煤、木柴、液态氢等燃料。
课堂探究
二.热机的效率
用来做有有功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的 能量之比，叫做热机效率
燃料完全燃烧放出的能 量
机械损失
有用机械能
废气内 能
散热损失
典例分析
例题2：两台柴油机，若甲柴油机的效率低于乙柴油机，D则（ ） A．在输出功相同的情况下，甲柴油机消耗的柴油多于乙柴油机 消耗的柴油 B．甲柴油机的功率小于乙柴油机的功率 C．甲柴油机消耗的柴油多于乙柴油机消耗的柴油 D．在功率相同的情况下，甲柴油机消耗的柴油少于乙柴油机消 耗的
典例分析
例题4：讨论交流
如何保护我们的环境 ？
1.改进燃烧设备，加装消烟除尘装置; 2.集中供热； 3.改用气体燃料，普及煤气和天然气； 4.充分开发利用污染少和无污染的新能
源.
课堂小结
定义
燃烧的 热值
单位
热
计算公式
机
的
效
定义
率
热机的
效率
提高途径
大显身手
1、2021年3月31日6时45分，我国在酒泉卫星发射
物理
沪科版九年级全册物理
热机效率和环境保护
教学课件
温故知新
1、什么是内燃机？ 燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。 2、常见内燃机有哪些？ 汽油机、柴油机 3、烧水做饭、火箭升空所需的能量来自什么？ 来自煤、木柴、液态氢等燃料。
新沪科版九年级物理全一册教学课件：12.3汽化与液化(共31张PPT)
第三节 汽化与液化
学习目标
1.通过实验探究能说出水的沸腾特 点；会分析沸腾图像的物理意义。 2.能说出蒸发的定义及影响蒸发快慢 的因素。 3.能说出液化的定义及方法。
洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水发生了什么变化？
目标一:通过实验探究能说出水
的沸腾特点；会分析沸腾图像的物 理意义
自学指导一
设计实验和进行试验:
实验器材：
铁架台、烧杯、温度计、 酒精灯、水、硬纸板、石棉 网、计时器
进行实验：
1、用酒精灯给水加热 至沸腾。当水温接近 90℃时，每隔1min记 录一次温度。
2、认真观察实验，记 录下水沸腾前、沸腾时 你所看到的现象。
温度变化情况：
时间/ 分 温度/ ℃
0 1 234567 90 92 94 96 98 98 98 98
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
1.用酒精灯给盛水的烧杯加热，使杯中的水沸腾，在烧杯中插一装 满水的试管，试管中的水将（） A.全部不能达到沸点，也不能沸腾 B.全部能达到沸点，能沸腾 C.全部能达到沸点，但不能沸腾 D.加热时间略长一些，可沸腾 2.夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”， 这是（ ） A.冰棒熔化后产生的小水滴 B.冰棒周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴 C.冰棒周围的空气遇冷放热液化而成的
学习目标
1.通过实验探究能说出水的沸腾特 点；会分析沸腾图像的物理意义。 2.能说出蒸发的定义及影响蒸发快慢 的因素。 3.能说出液化的定义及方法。
洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水发生了什么变化？
目标一:通过实验探究能说出水
的沸腾特点；会分析沸腾图像的物 理意义
自学指导一
设计实验和进行试验:
实验器材：
铁架台、烧杯、温度计、 酒精灯、水、硬纸板、石棉 网、计时器
进行实验：
1、用酒精灯给水加热 至沸腾。当水温接近 90℃时，每隔1min记 录一次温度。
2、认真观察实验，记 录下水沸腾前、沸腾时 你所看到的现象。
温度变化情况：
时间/ 分 温度/ ℃
0 1 234567 90 92 94 96 98 98 98 98
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
1.用酒精灯给盛水的烧杯加热，使杯中的水沸腾，在烧杯中插一装 满水的试管，试管中的水将（） A.全部不能达到沸点，也不能沸腾 B.全部能达到沸点，能沸腾 C.全部能达到沸点，但不能沸腾 D.加热时间略长一些，可沸腾 2.夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”， 这是（ ） A.冰棒熔化后产生的小水滴 B.冰棒周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴 C.冰棒周围的空气遇冷放热液化而成的
沪科版九年级上册物理全册教学课件
讲授新课
测体温时
水银膨胀能 细弯 管升到直管内。
细弯管
读体温时
体温计离开人体，水银遇 冷收缩，直管内水银来不 及退回玻璃泡就在细弯管 处 断开，故仍然指示原来 的温度。 通过
使用体温计前要往下用力甩几下。
讲授新课
3、细弯管作用
测量体温时，水银膨胀能通过细弯管升到毛细管内， 不能自动退回液泡中。
课堂小结
人们引入温度（t）这一概念来准确 表示物体的冷热程度。
温度单位 定义
温度读法
摄氏度（℃ ） 在1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的 温度定义为0℃，水沸腾时的温度为100℃。
1℃ 人体体温37℃
讲授新课
观察与思考
自然界中的一些物体的温度
讲授新课
三 温度计及其使用
观察与思考
人们用温度计来测量物体的温度。
100
90
80
70
60
50 分度值
40
30 1℃
量程
～
20
10
0
-10
-20
最低温度？ －20℃
讲授新课
实验与探究 1.使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否 在量程内。
2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内。
讲授新课
实验与探究 3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不 能接触容器壁和容器底部。
沪科版九年级上册初中物理 全册教学课件
第十二章 温度与物态变化
第一节 温度与温度计
导入新课
观察与思考
天上纷飞的雪花来自哪里？
云，形状各异，你是否知 道云从哪里来？ 雨，来自何处？又漂向何方？
导入新课
认知与了解
最新最全沪教版物理九年级第一期全册课件
比较质量法：假定铝球是实心的，计 算铝球质量是1350g，因为1350g＞ 540g ，判定该铝球是空心的。
例题
？
一块铝，它的质量是 0.675t， 体积是 25dm3 ，求铝的密度．
3 3 V 250 dm 0.25m m 0.675t 675kg 已知：
求： 铝的密度
解：
m 675kg 3 3 2.7 10 kg/m V 0.25m 3
答：铝的密度是 ． 3 2.7103 kg/m
自然界是由各种各样的物质组成的， 不同物质有不同的特性，人们正是根 据物质的这些特性来区分、鉴别不同 的物质．
食用
海水
铜导 线
观察下图,你有没有想到什么问题？
小小的蝉怎么能细 细的口器插入厚厚 的树皮呢？
笨重的骆驼怎么能 背着沉重的货物行 走松软的沙漠中？
判断一下： 1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的 质量为1㎏，则大铝块的密度大于 小铝块的密度。 （ ） 2、一杯酒精用去一半后，剩下的 酒精密度为原来的一半。（ ）
通常我们用字母ρ表示密 度，m表示质量，用V表示 体积。则 密度=质量/体积 即 ρ=m / v
密度的单位：
千克／米３（SI）
kg/m
分析和论证 实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是恒定的，不同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此，这个比值反映了物质的 一种特性。
在物理学中，把某种物 质单位体积的质量叫做 这种物质的密度
密度是物质本身的一种特性， 同种物质的密度在相同的物态 下是相同的，物态不同，密度 也不同 同种物质在相同的物态下，温 度或压强不同，密度不同
沪教版九年级第一期
物理
全册优质课课件
密度
是 金 条 还 是 镀铜铁条 ？
例题
？
一块铝，它的质量是 0.675t， 体积是 25dm3 ，求铝的密度．
3 3 V 250 dm 0.25m m 0.675t 675kg 已知：
求： 铝的密度
解：
m 675kg 3 3 2.7 10 kg/m V 0.25m 3
答：铝的密度是 ． 3 2.7103 kg/m
自然界是由各种各样的物质组成的， 不同物质有不同的特性，人们正是根 据物质的这些特性来区分、鉴别不同 的物质．
食用
海水
铜导 线
观察下图,你有没有想到什么问题？
小小的蝉怎么能细 细的口器插入厚厚 的树皮呢？
笨重的骆驼怎么能 背着沉重的货物行 走松软的沙漠中？
判断一下： 1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的 质量为1㎏，则大铝块的密度大于 小铝块的密度。 （ ） 2、一杯酒精用去一半后，剩下的 酒精密度为原来的一半。（ ）
通常我们用字母ρ表示密 度，m表示质量，用V表示 体积。则 密度=质量/体积 即 ρ=m / v
密度的单位：
千克／米３（SI）
kg/m
分析和论证 实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是恒定的，不同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此，这个比值反映了物质的 一种特性。
在物理学中，把某种物 质单位体积的质量叫做 这种物质的密度
密度是物质本身的一种特性， 同种物质的密度在相同的物态 下是相同的，物态不同，密度 也不同 同种物质在相同的物态下，温 度或压强不同，密度不同
沪教版九年级第一期
物理
全册优质课课件
密度
是 金 条 还 是 镀铜铁条 ？
【上海教育出版社】九年级上册物理：全册配套ppt教学课件
实在验步骤：
1.调节天平； 2.用天平测出物体的质量m； 3.在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1； 4.将物体浸没于水中，测出水面升高到的刻度V2； 5.通过计算，得出物体的密度。
m 表达式为： V2 V1
针压法 B类物质是在水中会上浮的固体，如木块 沉锤法 实验步骤： 1.调节天平； 2.用天平测出物体的质量m； 3.在量筒中倒入适量的水，将铁块投入水中读 出水面的刻度V1； 4.将物体和铁块绑在一起浸没于水中，测出水 面升高到的刻度V2； 5.通过计算，得出物体的密度。
关于物体的体积、质量与密度的关系，下 D 列说法中正确的是（ ） A、一质量大的物体，其密度一定大 B、 密度大的物体，其质量一定大 C、 体积相同的物体，密度一定相等 D、 质量相等的物体，密度不一定相等
1000 1g/cm³ =_________Kg/m³
7.8×10³Kg/m³=
g/cm³
复习
什么是质量（m）？
物体所含物质的多少
它的国际单位？ 千克（kg） 常用单位有哪些？ 克（g）、吨（t）等等
想一想：
哪杯水的质量更大？ 水的体积越大，质量越大。
某种物质的质量、体积可能是什么关系？
实验：探究某种物质质量与体积的关系
质量—— 体积——
天平 量筒
V1 (cm )
3
Vቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ (cm )
3
物质的体积
V V2 V1
实验器材： 天平、量筒、 三块不同体积的石块 细线
被测物体：石块 实验 序号 1 2 3 质量 （g） 体积 （cm³ ）
质量/体积 （g/cm³ ）
定值 1.同种物质，质量与体积的比值是____
质量/g