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部编版五年级上册《习作：推荐一本书》优质课件
果，一个人能在书的海洋里畅游，他一定是一个快乐达人。我也很
爱看书，所以，今天，我想给大家推荐一本我喜欢的书籍——《三 国演义》。因为它不仅故事情节丰富，还蕴含着深刻概的要述道内书理容籍。。主
《三国演义》是罗贯中的经典著作，全书可大致分为黄巾起义、
董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。这本书描写
（五上）语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
（五上）语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
写作指导
介绍书中最精彩的部分
（五上）语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
（五上）语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
中外名人传记
《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》 《岳飞传》 《孔子传》 《我的父亲罗家伦》
科普探险书籍
《细菌世界历险记》 《穿过地平线》《爷爷的爷爷 从哪里来》 《昆虫记》 《地球的故事》 《十万个为什么》
审题指导
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
1.向同学推荐读过的一本好书。 2.把要推荐的书的主要内容及推荐的理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。
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写作指导
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向你推荐一本书
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写作指导
开篇说明推荐理由
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写作指导
爱看书，所以，今天，我想给大家推荐一本我喜欢的书籍——《三 国演义》。因为它不仅故事情节丰富，还蕴含着深刻概的要述道内书理容籍。。主
《三国演义》是罗贯中的经典著作，全书可大致分为黄巾起义、
董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。这本书描写
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中外名人传记
《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》 《岳飞传》 《孔子传》 《我的父亲罗家伦》
科普探险书籍
《细菌世界历险记》 《穿过地平线》《爷爷的爷爷 从哪里来》 《昆虫记》 《地球的故事》 《十万个为什么》
审题指导
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
1.向同学推荐读过的一本好书。 2.把要推荐的书的主要内容及推荐的理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。
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写作指导
《草房子》整本书阅读推荐ppt课件
“桑桑……”纸月终于叫道。 桑桑没有回头，一手抓着一块半截砖头，站在那儿，等着 刘一水他们过来。
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
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眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
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9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
部编版五年级语文上册习作《推荐一本书》优质课件(共35张PPT)
三、阅读感受
1.我能感觉到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢 她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也 读一读吧！ 2.读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得 了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学 们有机会也看看这本书。
例文
好书推荐 “书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养 品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快 乐！ 朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本 书——《爱的教育》。这是意大利着名的教育家— —亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚的 记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改 变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思 考。就是这句话使我用心读完了这本书。
写出书中 的主要内 容，主要 人物
我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和
点明书中 所展现的
豪言壮语。通过朴素的语言，使我知道爱是无私的， 主旨。
也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的。爱是
人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！ 如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！
要记住那句话：“世界充满爱”。
二、你为什么推荐它？
1.你的阅读感受
2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人 物，他做了什么事？
夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时 候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、 自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，当我看到夏洛 与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛 的514个子女时，我想，这才是真正的友谊！
人教版 语文 五年级 上册
习作
推荐一本书
谜语
书，是我厚们薄的大良小师不相益同友, 。你读过
课外阅读指导课PPT课件.ppt
不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好
习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好，脑子开小差，都非常不好。
————叶圣陶
读书方法推荐：
三步阅读法:略读、精读、赏读
“略读”就是粗略地读一遍，从整 体上大略的看目录、标题、关键句段 ，了解内容大意的读书方法。遇到不 懂的字词要通过查字典、问一问或联 系上下文想一想等方式来解决，读书 后要大体了解文章主要讲了一件什么 事？
必要时进行圈点批注，读书时划出文 章的妙词佳句、优美片段。在有所感 悟、启示的地方点评作标记。
精读的特点：
1．“精读”一般都是全身心地读，对 文章内容理解得比较深，比较透。
2．因为边读边想所以阅读的速度慢， 读的内容少。
3．我觉得读优美的文章或让人感受很 深的文章是一般采用这种方法。
赏读:
阅读，终生的承诺 世界上最动人的皱眉, 是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻, 是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书； 工作再忙也要谈书； 收入再少也要买书； 住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。 最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。 同学们，让我们与书为伴， 让阅读成为我们终生的承诺！
“赏读”就是把划出的部分反复欣赏 着读一读，深入领会文章的意境及作 者的情感，并背一背。
这种方法有什么特点呢？
赏读记得牢固，可以终生受用。
像一些优美的散文，短小的诗歌或名 言警句等很适合这种方法。
读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、
想像型、评价型等几种。
1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词 佳句、 内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原 文照录。 2、感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经 历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析 事物的能力。 3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分) 的小标题。 4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想 和想象能力，从而培养创新思维。 5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或 美或丑等等。
习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好，脑子开小差，都非常不好。
————叶圣陶
读书方法推荐：
三步阅读法:略读、精读、赏读
“略读”就是粗略地读一遍，从整 体上大略的看目录、标题、关键句段 ，了解内容大意的读书方法。遇到不 懂的字词要通过查字典、问一问或联 系上下文想一想等方式来解决，读书 后要大体了解文章主要讲了一件什么 事？
必要时进行圈点批注，读书时划出文 章的妙词佳句、优美片段。在有所感 悟、启示的地方点评作标记。
精读的特点：
1．“精读”一般都是全身心地读，对 文章内容理解得比较深，比较透。
2．因为边读边想所以阅读的速度慢， 读的内容少。
3．我觉得读优美的文章或让人感受很 深的文章是一般采用这种方法。
赏读:
阅读，终生的承诺 世界上最动人的皱眉, 是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻, 是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书； 工作再忙也要谈书； 收入再少也要买书； 住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。 最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。 同学们，让我们与书为伴， 让阅读成为我们终生的承诺！
“赏读”就是把划出的部分反复欣赏 着读一读，深入领会文章的意境及作 者的情感，并背一背。
这种方法有什么特点呢？
赏读记得牢固，可以终生受用。
像一些优美的散文，短小的诗歌或名 言警句等很适合这种方法。
读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、
想像型、评价型等几种。
1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词 佳句、 内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原 文照录。 2、感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经 历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析 事物的能力。 3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分) 的小标题。 4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想 和想象能力，从而培养创新思维。 5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或 美或丑等等。
好书推荐ppt
腹有诗书气自华，最是书香能致远，
• 读一本好书，如同和一个高尚的哲人 谈话，让人如沐春风，受益匪浅。课堂之外，
还有一片属于我们课外阅读的天地。 • 今天我们全体同学齐聚一堂，开展一次
好书推荐活动。
2020/5/10
大成实验学校 5.1中队
《草房子》是曹文轩的一部讲究 品位、曾获得过公认性奖项的少 年长篇小说。作品写了男孩桑桑 刻骨铭心，终身难忘的六年小学 生活。六年中，他亲眼目睹或直 接参与了一连串看似寻常但又催 人泪下、感动人心的故事：不幸 少年与厄运相拼时的悲怆与优雅， 垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的 人格光彩，在体验死亡中对生命 的深切而优美的领悟，大人们之 间扑朔迷离且又充满诗情画意的 情感纠葛……这一切，既清楚又朦 胧地展现在少年桑桑的世界里。
室主任，儿童文学委员会
委员，中国作家协会鲁迅
文学院客座教授，是中国
少年写作的积极倡导者、
推动者。
《草房子》是一个美好的所在，它让我想起浪漫、 温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我走近曹文轩为 我们搭的《草房子》时，我确实被这样一种气息所 弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小 学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们 的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那 种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯 真故事，有许多茫动，但也是必然。男孩桑桑刻骨 铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少 年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房 子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚 至催人泪下。
作者：曹文轩
作者简介：
曹文轩是我国当代著名作 主要作品有文学作品集《忧郁的田园》、
家，精擅儿童文学，北京
《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永 恒》、《三角地》等。长篇小草》、 《草房子》、《天瓢》、《红瓦》、
• 读一本好书，如同和一个高尚的哲人 谈话，让人如沐春风，受益匪浅。课堂之外，
还有一片属于我们课外阅读的天地。 • 今天我们全体同学齐聚一堂，开展一次
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2020/5/10
大成实验学校 5.1中队
《草房子》是曹文轩的一部讲究 品位、曾获得过公认性奖项的少 年长篇小说。作品写了男孩桑桑 刻骨铭心，终身难忘的六年小学 生活。六年中，他亲眼目睹或直 接参与了一连串看似寻常但又催 人泪下、感动人心的故事：不幸 少年与厄运相拼时的悲怆与优雅， 垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的 人格光彩，在体验死亡中对生命 的深切而优美的领悟，大人们之 间扑朔迷离且又充满诗情画意的 情感纠葛……这一切，既清楚又朦 胧地展现在少年桑桑的世界里。
室主任，儿童文学委员会
委员，中国作家协会鲁迅
文学院客座教授，是中国
少年写作的积极倡导者、
推动者。
《草房子》是一个美好的所在，它让我想起浪漫、 温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我走近曹文轩为 我们搭的《草房子》时，我确实被这样一种气息所 弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小 学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们 的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那 种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯 真故事，有许多茫动，但也是必然。男孩桑桑刻骨 铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少 年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房 子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚 至催人泪下。
作者：曹文轩
作者简介：
曹文轩是我国当代著名作 主要作品有文学作品集《忧郁的田园》、
家，精擅儿童文学，北京
《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永 恒》、《三角地》等。长篇小草》、 《草房子》、《天瓢》、《红瓦》、
《我爱读书》(ppt)课件
读书现状：
中外学生读书量差距： • 犹太人平均每年每人读书64 本； • 前苏联平均每年每人读书55本； • 美国人平均每人每年看书21本； • 日本人平均每人每年看书17本； • 而我国平均每人每年不到3本。
阅读的方法
阅读的三个境界
阅读（潜心思考，积累素材） 写作（费心构思，精心雕琢） 人生（苦心经营，慢慢品尝）
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。
们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
读书小故事：
患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许 多高尚的朋友， 找到了生活的方向。当她遇 到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋 哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努 力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书， 我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活 中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士 学位。
• 文学名著 《史记》。
前苏联平均每年每人读书55本； 重视教育，成了犹太民族的优良传统。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
• 科普知识 班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。
犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，往往不惜倾家荡产； 1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一
秀。——（英）弗兰西斯.培根 多读书，可以让你全身都有礼节。
前苏联平均每年每人读书55本； 前苏联平均每年每人读书55本；
5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可
能有什么鉴别力。——赫尔岑(俄哲学家、思想家 )
犹太人读书的启示
• 犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。 近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、 马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、 爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从1901—1970 年的70年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为 0．64，非犹太人为0．023。
三年级好书推荐班会精品ppt课件
三年级好书推荐班会
“书籍是全世界的营养品， 生活里没有书籍， 就好像没有阳光： 智慧里没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。”
——莎士比亚
(1)内容健康、生动、有趣的书 (2)语言优美的书 (3)图文并茂、给人美感的书 (4)启迪智慧、教人做人的书 (5)使人获得有益知识的书
大家好，我是爱读书的小灵通。最近，我读了一本 《小学快速作文法》，作者是杨初春老师。在这本书里，杨 老师以浅显的语言，恰当的例子，为我讲述了二十多种快速 作文的具体方法。这些方法易学易懂，能很快提高小学生的 作文水平。为了让我们学得快，用得快，杨老师还在书中为 我们提供了近百篇快速作文的例文，这些例文都是全国各地 小朋友学习快速作文法后，在４０分钟内写出来的。说实话， 这些例文对我的启发特别大。读了这本书后，我再也不怕写 作文了，而且能在１节课内写出同学们都羡慕的好作文。同 学们，这样的好书，你难道不想读一读吗？
马
千军万马、车水马龙、蛛丝马迹、兵强马壮、 兵荒马乱、一马当先
好书倡议书
1.建立“读书角”。每位学生捐献一本好书， 设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围。 2.以班级学习小组为单位，建立读书小组。 定期召开读书心得交流会，交流体会，提供 信息。 3.每位同学要列出一学期的课外阅读计划， 写读书笔记，请老师帮助指导。
（2）选一选，看书名，猜作者。
1、《第十二只枯叶蝶》的作者是(
)。
A 汤素兰
B 王一梅
2、《大嘴巴小鬼 》的作者是（
）。
A 汤素兰
B 沈石溪
3、《一年级的美羊羊》的作者是（ ）。
A 孙幼军
B 单瑛琪
4、《绿叶仙踪》的作者（
）。
A 莱曼•弗兰克•鲍姆
B 阿瑟•柯蓝•道尔
“书籍是全世界的营养品， 生活里没有书籍， 就好像没有阳光： 智慧里没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。”
——莎士比亚
(1)内容健康、生动、有趣的书 (2)语言优美的书 (3)图文并茂、给人美感的书 (4)启迪智慧、教人做人的书 (5)使人获得有益知识的书
大家好，我是爱读书的小灵通。最近，我读了一本 《小学快速作文法》，作者是杨初春老师。在这本书里，杨 老师以浅显的语言，恰当的例子，为我讲述了二十多种快速 作文的具体方法。这些方法易学易懂，能很快提高小学生的 作文水平。为了让我们学得快，用得快，杨老师还在书中为 我们提供了近百篇快速作文的例文，这些例文都是全国各地 小朋友学习快速作文法后，在４０分钟内写出来的。说实话， 这些例文对我的启发特别大。读了这本书后，我再也不怕写 作文了，而且能在１节课内写出同学们都羡慕的好作文。同 学们，这样的好书，你难道不想读一读吗？
马
千军万马、车水马龙、蛛丝马迹、兵强马壮、 兵荒马乱、一马当先
好书倡议书
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1、《第十二只枯叶蝶》的作者是(
)。
A 汤素兰
B 王一梅
2、《大嘴巴小鬼 》的作者是（
）。
A 汤素兰
B 沈石溪
3、《一年级的美羊羊》的作者是（ ）。
A 孙幼军
B 单瑛琪
4、《绿叶仙踪》的作者（
）。
A 莱曼•弗兰克•鲍姆
B 阿瑟•柯蓝•道尔
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好书推荐·《城南旧事》 PPT
目录
一 惠安馆 二 我们一起去看海 三 兰姨娘 四 驴打滚儿 五 爸爸的花落了
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
连一连下面的篇章都是谁的故事。
惠安馆
宋妈和冯大明
我们看海去
秀贞和妞儿
兰姨娘
小偷
驴打滚儿
兰姨娘和德先叔
爸爸的花儿落了
爸爸
猜一猜：
她的脸白得发青，鼻子尖 有点红，大概是冷风吹冻 的，尖尖的下巴，两片薄 嘴唇紧紧地闭着。忽然她 的嘴唇动了，眼睛也是眨 了两下，带着笑，好像要 说话，弄着辫梢的手也向 我伸出来，招我过去呢。
序言
序，亦称“叙”，或称“引”， 又名“序言”、“前言”、“引 言”，是放在著作正文之前的文章。 作者自己写的叫“自序”，内容多 说明它的内容，写作缘由，经过， 旨趣和特点；别人代写的序叫“代 序”，内容多介绍和评论该书的思 想内容和艺术特色。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了， 骆驼队又来了，但是童年却一去不还。 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会 再做了。
秀贞
猜一猜：
他没有说什么，打开了手
中的包袱，拿出来的是我
的花夹袄。他递给我，看
着我穿上，又拿出两壳儿，里头坐 个哥哥，哥哥出来卖菜，里 头坐个奶奶，奶奶出来烧香， 里头坐个姑娘，姑娘出来点 灯，烧了鼻子眼睛。”
宋妈
猜一猜：
这 是 谁？
目录
一 惠安馆 二 我们一起去看海 三 兰姨娘 四 驴打滚儿 五 爸爸的花落了
爸爸的花儿落了 我 也 不 再 是 小 孩 子 了。
超越悲欢的童年
--齐邦媛
童年感言：
曾几何时，我们不再是小孩子。童 年是短暂的，也是很值得回忆的。 只有在童年，才真正用心感受过生 活，有过纯真的快乐。我在生命的 路上不停地走着，每次转弯的时候， 我都听到了童年的呼唤。
高中生课外阅读指导 PPT课件 图文
好读书，会读书
高一年级组
什 • 1、消遣型阅读：为调节
么 高度紧张的身心，消除工
是 作疲劳。
阅 读
• 2、获得型阅读：通过阅
？ 读获得知识，启迪心智。
阅 读 有
增见识长学问，拓展思路，改 变思维习惯，促进个人进步，消除 寂寞，净化心灵、修身养性、休闲
什 娱乐。
么
阅读是丰富人生阅历的良好伴
好 侣，通过阅读，我们可以借鉴他人
好词： 声色俱厉 皮肤松弛 凶神恶煞 心惊胆战 提心吊胆 好句：
1、不管一个人多么有才能，但是集体常常 比他更聪明和更有力。
2、光明给我们经验，读书给我们知识。 3、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的 错误。 4、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
• 读后感想：
• 读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触 很深。读时的心情是随着保尔•柯察金的 成长、命运而起伏。细细品味着这本书， 品味着保尔的精神。越发觉得我们应从 保尔精神中汲取营养，坚定理想信念， 树立正确的世界观、人生观和价值观。 记得书中有段名言脍炙人口：“人的生 命是最宝贵的。当他回首往事的时候， 不应该为碌碌无为而悔恨……
2、了解整体架构
研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。
3、了解关键词目
如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。
4、了解作者介绍
读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。
5、了解重点章节
开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。
6、了解逻辑线索
把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。
联系实际
《拔苗助长》为例：
像拔苗助长这样好心办坏事，违背 规律遭惩罚的人在现实生活中还少吗？ 有的家长望子成龙，一天到晚，逼着孩 子读书，孩子玩一会儿也成了大逆不道， 结果孩子产生抵触的情绪，学习效果很 差。个别家长催孩子学习，甚至把孩子 打昏了，这些事情不都和拔苗助长的人 犯了同样的错误吗？
高一年级组
什 • 1、消遣型阅读：为调节
么 高度紧张的身心，消除工
是 作疲劳。
阅 读
• 2、获得型阅读：通过阅
？ 读获得知识，启迪心智。
阅 读 有
增见识长学问，拓展思路，改 变思维习惯，促进个人进步，消除 寂寞，净化心灵、修身养性、休闲
什 娱乐。
么
阅读是丰富人生阅历的良好伴
好 侣，通过阅读，我们可以借鉴他人
好词： 声色俱厉 皮肤松弛 凶神恶煞 心惊胆战 提心吊胆 好句：
1、不管一个人多么有才能，但是集体常常 比他更聪明和更有力。
2、光明给我们经验，读书给我们知识。 3、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的 错误。 4、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
• 读后感想：
• 读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触 很深。读时的心情是随着保尔•柯察金的 成长、命运而起伏。细细品味着这本书， 品味着保尔的精神。越发觉得我们应从 保尔精神中汲取营养，坚定理想信念， 树立正确的世界观、人生观和价值观。 记得书中有段名言脍炙人口：“人的生 命是最宝贵的。当他回首往事的时候， 不应该为碌碌无为而悔恨……
2、了解整体架构
研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。
3、了解关键词目
如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。
4、了解作者介绍
读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。
5、了解重点章节
开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。
6、了解逻辑线索
把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。
联系实际
《拔苗助长》为例：
像拔苗助长这样好心办坏事，违背 规律遭惩罚的人在现实生活中还少吗？ 有的家长望子成龙，一天到晚，逼着孩 子读书，孩子玩一会儿也成了大逆不道， 结果孩子产生抵触的情绪，学习效果很 差。个别家长催孩子学习，甚至把孩子 打昏了，这些事情不都和拔苗助长的人 犯了同样的错误吗？
高中生课外阅读指导精选课件PPT
• 作业：每位同学都要完成。 • 必修一、二、三、四后的名著导读
为范围，悬着一本书写一篇读后感 或者是做一个好书推荐的交流PPT。 学期中交流。
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。
高中生课外阅读指导(课堂PPT)
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好词： 声色俱厉 皮肤松弛 凶神恶煞 心惊胆战 提心吊胆 好句：
1、不管一个人多么有才能，但是集体常常 比他更聪明和更有力。
2、光明给我们经验，读书给我们知识。 3、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的 错误。 4、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
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• 读后感想： • 读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触
2、了解整体架构
研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。
3、了解关键词目
如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。
4、了解作者介绍
读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。
5、了解重点章节
开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。
6、了解逻辑线索
把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。 25
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读后感的基本结构
叙 概述原文。“叙”并不是把原文照抄 一遍，而是在读懂的基础上，把原文 的基本内容或精神实质概括地写出来。 例《拔苗助长》的“叙” ： 古代宋国，有个人担忧他的禾苗 不长，就把禾苗拔高了一些。结果， 他拔高的禾苗不仅没有长高，反而全 部枯死了。
32
• 在叙的基础上，选择感受最深的一点 来议论，提出自己的见解或主张。“议” 可分两步，
很深。读时的心情是随着保尔•柯察金的 成长、命运而起伏。细细品味着这本书， 品味着保尔的精神。越发觉得我们应从 保尔精神中汲取营养，坚定理想信念， 树立正确的世界观、人生观和价值观。 记得书中有段名言脍炙人口：“人的生 命是最宝贵的。当他回首往事的时候， 不应该为碌碌无为而悔恨……
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练一练
• 1、以《文化苦旅》上的文章为 读本，试着用以上方法做精读 训练并做好读书笔记；
好词： 声色俱厉 皮肤松弛 凶神恶煞 心惊胆战 提心吊胆 好句：
1、不管一个人多么有才能，但是集体常常 比他更聪明和更有力。
2、光明给我们经验，读书给我们知识。 3、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的 错误。 4、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
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• 读后感想： • 读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触
2、了解整体架构
研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。
3、了解关键词目
如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。
4、了解作者介绍
读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。
5、了解重点章节
开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。
6、了解逻辑线索
把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。 25
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读后感的基本结构
叙 概述原文。“叙”并不是把原文照抄 一遍，而是在读懂的基础上，把原文 的基本内容或精神实质概括地写出来。 例《拔苗助长》的“叙” ： 古代宋国，有个人担忧他的禾苗 不长，就把禾苗拔高了一些。结果， 他拔高的禾苗不仅没有长高，反而全 部枯死了。
32
• 在叙的基础上，选择感受最深的一点 来议论，提出自己的见解或主张。“议” 可分两步，
很深。读时的心情是随着保尔•柯察金的 成长、命运而起伏。细细品味着这本书， 品味着保尔的精神。越发觉得我们应从 保尔精神中汲取营养，坚定理想信念， 树立正确的世界观、人生观和价值观。 记得书中有段名言脍炙人口：“人的生 命是最宝贵的。当他回首往事的时候， 不应该为碌碌无为而悔恨……
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练一练
• 1、以《文化苦旅》上的文章为 读本，试着用以上方法做精读 训练并做好读书笔记；
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超过50字） + 2、在全班分享自己写给同学最后一头战象》 何娇蓉： 《最后一头战象》 刘金涛： 《最后一头战象》 张义东： 《最后一头战象》 韩荧荧： 《狼王梦》 陈潇喆： 《狼王梦》 黄 伟： 《狼王梦》 赵书瑶： 《狼王梦》 赵琳凤： 《第七条猎狗》 刘永超： 《第七条猎狗》 宗君钰： 《第七条猎狗》
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周鸿健： 《第七条猎狗》 陈先财： 《小战马》 何旺龙： 《小战马》 向诗雨： 《小战马》 李贤城： 《小战马》 陈思雨： 《荒野的呼唤》 陈 阳 ： 《荒野的呼唤》 徐荧荧： 《荒野的呼唤》 袁俊杰： 《荒野的呼唤》 余 鑫： 《白牙》 张云格： 《白牙》
+ 李辽原： + 张小文： + 罗李阳： + 黄耀辉：
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课外阅读
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同学们推荐。 《最后一头战象》《狼王梦》《第七条猎 狗》《小战马》《红脖子》《荒野的呼唤》 《白牙》《孤岛野犬》《山大王》 2、可以一个人推荐，也可以两人合作完成。 3、可以纯口述，也可以制作ppt. 4、必须脱稿完成。
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