人教版八年级物理上册最全知识点总结

第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
一、长度单位
1.国际单位制中长度主单位：米（m）
2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。

3.单位换算：1km＝103 m，1m＝106 um＝109 nm
①进率：
km 103m 103 mm 103 um 103 nm
m 10 dm 10 cm 10 mm
即
②数不变、记进率、化单位
a.大单位→小单位，乘以进率；
b.小单位→大单位，乘以进率的倒数；
c.规范使用科学计数法；
d.单位使用字母符号书写。

【典例1】25km＝nm 25um＝m
由km→nm，下了四级台阶，进率为1012
所以25km＝25×1012 nm＝2.5×1013 nm
由um→ｍ，上了两级台阶，进率为10-6
所以25um＝25×10-6 m＝2.5×10-5 m
二、长度测量
1. 基本工具：刻度尺
2.常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）
3.刻度尺的使用：
①使用前→三看：看零刻度线、看量程、看分度值。

②使用时→三会：
会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。

会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。

会记：记录的测量结果由数字和单位组成。

4.长度测量的特殊方法：
①累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。

公式为N L L 总
(N 为数量)
例如：测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。

②化曲为直法：用于测量曲线的长度。

用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。

例如：测蚊香的长度，树干的周长。

③滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。

例如：测操场的周长。

【注意】
①测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数
时减去这一整数刻度值。

②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。

三、时间测量
1.在国际单位制中时间的主单位：秒（s ）
2.其他常用单位：小时（h）、分钟（min）
3.换算：1h＝60min＝3600s
4.测量工具：停表、秒表、机械钟、石英钟、日晷、沙漏等。

四、错误和误差
1.区别：错误可以避免，误差不可避免，只可减小。

2.减小误差的方法：
①采用精确度更高的测量工具；
②改进测量方法；
③多次测量求平均值。

第2节机械运动
一、机械运动的理解
1.定义：物体位置的变化
．．．．．称为机械运动。

包括物体之间或同一物体各部分之间相对位置的变化。

机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2.参照物：要判断一个物体时运动还是静止，必须选择另一个物体（
不可以是物体本身）作为标准，这个被选作标
准的物体叫参照物（假定不动）。

说明：
①参照物可以任意选择，但不能将被研究的物体本身作为参照物，因为这样选择的结果是这一物体永远是静止的。

②研究地面上物体运动的情况时，
通常选地面或地面上不动的树木、建筑为参照物；研究河流中物体的运动情况时，
通常以河岸为参照物。

③选择不同的参照物观察同一物体，观察结果可能不同。

3.判断方法：若物体相对于参照物位置变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置无变化，则相对于参照物是
静止的。

4.运动和静止的相对性：
①一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的（
运动是绝对的，静止是相对的）。

平时所说的某物体静止，是
指它相对于所选的参照物的位置没有变化。

②描述某物体的运动状态时，要选定参照物，离开参照物谈运动和静止是没有意义的。

二、速度
1.比较物体运动快慢的方法：
①相同时间比路程，路程越长，运动越快；
②相同路程比时间，时间越短，运动越快；
③不同时间，不同路程，比较单位时间内通过的路程（速度）。

2.速度：表示物体运动快慢的物理量。

符号：v
3.公式：t
s
v 由公式可知，速度等于路程与时间的比值。

也即单位时间内通过的距离。

4.单位：m/s（基本单位）、km/h（常用单位）且1m/s＝3.6km/h
5. 1m/s的物理意义：某物体1s内通过的路程是1m。

【注意】
①公式中v、s、t必须对应于同一物体。

②单位要统一：m/s、m、s或km/h、km、h
③理解符合单位的物理意义。

三、匀速直线运动
1.特点：
①运动路线是直线，即方向不变；
②快慢不变，即速度大小不变。

2.物体在做直线运动时，通过的路程．．与时间
．．成正比
【注意】此处不能说成物体在做匀速直线运动时，速度于路程成正比。

因为此时速度v是个定值。

3.表示匀速直线运动的两种图像：
s-t图v-t图
4.其他图像的理解：
①②
在图①②中甲乙均做匀速直线运动，且v甲＞v乙。

教你看图：
0~4s时间内，物体做匀速直线运动
4~8s时间内，物体静止不动
8~11s时间内，物体做匀速直线运动
甲、乙在10s时相遇（甲追上乙）
甲、乙均做匀速直线运动
甲从原点出发，乙从距原点50km处出发，且甲、乙在2h时相遇，（甲追上乙）
甲乙均做匀速直线运动
甲乙均从同一位置出发，乙比甲先走4s ，且甲、乙在第8s 相遇（甲追上乙）
【注意】s-t 图中，倾斜直线代表匀速直线运动（直线越靠近
s 轴速度越快）；水平线代表原地不动，即静止；交点
代表两物体相遇。

四、变速直线运动和平均速度
1.运动方向不变，且在相等的时间里通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。

2.平均速度：粗略的描述物体在一个时间段内的运动情况。

3.公式：t s
v （s 为总路程，t 为总时间）
【注意】
①平均速度不是速度的算术平均值。

②求平均速度时，一定要指明是哪一段路程或哪段时间内的平均速度。

③平均速度等于某段路程与通过该段路程所用的总时间．．．（包含中间停的时间
）的比值。

④等距离平均速度公式212
12v v v v v ；等时间平均速度公式221v v v 。

4.测量平均速度：
①原理：t
s
v ②方法：用停表测出小车在某段路程上运行的时间t ，用刻度尺测出这段时间内通过的路程s ，利用公式t s
v 求出
这段路程上的平均速度。

③注意事项：争取做到物体开始运动的同时开始计时，物体停止运动的同时停止计时。

第二章声现象
第1节声音的产生和传播
一、声音的产生
1.声音由物体（固体、液体、气体均可）的振动
．．产生（物体振动一定产生声音，但未必能听到）
2.．．一切
．．正在发声的物体都在振动．．，振动停止，发声也停止。

【注意】“振动停止，发声停止”不能说成“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是不再发声，但原来发出的声
音仍然存在且会继续在介质中传播。

二、声音的传播
1.传播需要介质。

固体、液体、气体都可以充当声音传播的介质。

2.真空不能传声。

宇航员在月球上即使面对面也要通过无线电（电磁波可以在真空中传播）设备进行通话。

3.声音在介质中以波的形式传播，把它叫做声波。

三、声速
1.声音的传播快慢用声速．．表示。

①声速的大小与介质的种类和温度．．（声速随温度的升高而增大）有关。

②一般情况下，v固＞v液＞v气。

记住：声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s
【注意】不能认为声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，如：v软木＝500m/s，v水＝1500m/s，即v软木＜v水。

2.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来形成回声。

利用回声可以测距离和深度。

s＝1
2
vt或h＝
1
2
vt。

3.人耳区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，低于0.1s时，回声就会与原声混在一起，使原声加强。

【注意】声源距离障碍物17m以上时，才能听到回声。

4.在研究物体振动发声时用到了转换法．．．，将不容易观察到的细微现象，形象直观的显示出来。

例如：在桌面上撒些细沙，敲击桌面发声时，可以看到细沙在桌面上跳动；音叉振动发声时，可以看到塑料小球被
弹开等。

第2节声音的特性
一、音调
1.定义：声音的高低叫做音调。

2.决定因素：发声体振动的频率。

频率越高，音调越高。

3.频率：物体在1s内振动的次数。

单位：Hz。

4.大多数人能够听到的声音的频率范围：20~20000Hz。

频率高于20000HZ的叫超声波
．．
．．．，低于20Hz的叫次声
波。

．．
【注意】
①发声体振动的频率与发声体的长短、粗细、松紧度有关。

发声体越短．、越细．、越紧．时，发出的声音频率越高，反之，则越低
②声音的尖细脆
．．．指音调高，粗沉．．指音调低
③男高．音，“高”指音调高；“这一句太高．，我唱不上去”，“高”指音调高。

④同一音阶中，1、2、3,、4、5、6、7、音调逐个升高。

二、响度
1.定义：声音的大小叫做响度。

2.决定因素：
①发声体的振幅。

振幅越大，响度越大。

②与距离发声体的远近有关。

距发声体越远，响度越小。

【注意】①“请不要高．声喧哗！”，“高”指响度大。

②“你的声音太低．，我听不清”，“低”指响度小。

③“震耳欲聋”指响度大。

三、音色
1.定义：不同物体发出声音的特有品质。

2.决定因素：由发声体的材料和结构决定（只与发声体本身有关）是我们分辨各种声音的依据。

3. ①我们能分辨出各种不同乐器的声音，是由于他们的音色不同。

②同一个人的音色也会随着年龄、起居、健康等因素的变化而变化。

【注意】
①“闻其声而知其人”指每个人的音色不同。

②音调变高不一定响度变大，响度大的声音音调也不一定高。

③音色不受音调、响度的影响，只与发声体本身有关。

第3节声．
的利用（声：不仅仅是可闻声，还包含超声波和次声波）
一、回声定位
根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离，这种测距离的方法叫
回声定位。

公式：s ＝21
vt （回声测距要注意除以2）
蝙蝠和声呐就是利用回声定位的。

二、声可以传递信息
实例：
①医生用听诊器、B超给病人检查身体；
②利用声呐探测海深、鱼群等；
③超声波探伤；
④铁路工人利用铁锤敲击铁轨，由声音判断螺栓是否松动；
⑤由雷声知雨来；
⑥人类的交谈声；
⑦利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置。

三、声可以传递能量
实例：
①用超声波洁牙、除尘、碎石等；
②用超声波清洗精细的机械；
③敲瓶底火焰摇动。

【注意】区分声是传递信息还是能量，关键是弄清声起的作用。

①是声能引起其他物体变化的，则传递的是能量；反之，则是传递信息。

②传递信息是告诉我们什么，而传递能量是能改变什么。

第4节噪声的危害和控制
一、噪声的来源
1.从物理学角度：噪声是发声体做杂乱的无规则振动发出的声音，利用示波器可以观察其无规则波形。

2.从环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。

【注意】有时优美的音乐也会成为噪声，如我们上课时，教室外动听的歌声便是噪声。

3.用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。

为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

二、控制噪声的途径
1.防止噪声产生（在声源处减弱）；
2.阻断噪声传播（在传播途中减弱）；
3.防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）。

第三章物态变化
第1节温度
一、温度
1.定义：指物体的冷热程度。

通常采用摄氏温度，用“t”表示。

2.单位：摄氏度符号：℃
3.规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃。

二、实验室用温度计
1.原理：液体的热胀冷缩。

2.测量范围：-20℃~110℃分度值：1℃
3.使用时的注意事项：
测量前：观察量程，认清分度值。

测量时：①应使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，即要全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底和容器壁。

②等温度计中液柱稳定后在读数。

③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，且视线要与温度计中液柱的液面（上表面）相平，不可仰视和俯视。

【说明】读数时仰视偏小，俯视偏大。

▲【注意】读数时，一定要看清温度是“零上”还是“零下”，即要看清温度计中液面．．所处刻度上面的数字大（零上的温度），还是下面的数字大（零下的温度）。

如图：。